服装结构制图试卷A、B
高职《服装结构制图》试题
《服装结构制图》试题（一）总分：100分考试时间：45分钟一、填空（每空1分，共50分）1.由于颈部呈不规则的圆台状及向前倾斜的特点，所以领的造型基本上是，。
上衣前后领的弧线弯曲度一般是。
2.肩部前倾使服装的大于，肩的弓形形状，使服装略长于。
3.胸与背的特征，决定了男性大于。
4.女性乳胸隆起，使女装通过、及达到合体的目的。
5.背部肩胛骨凸起形成与不对称。
6.臀部的外凸，决定了西裤的大于。
7.西裤腰口收前裥和后省的原因是、、。
8.上装类的和下装类的是服装长度的主要规格。
上装类的和下装类的是服装围度规格的主要部位。
9.“号”指，以厘米表示，是设计的依据。
10.“型”指，以厘米表示，是设计的依据。
11.在结构制图时，应重视、、和、三个因素。
12.制图过程中运用的三种具体方法是法、法、法。
13.裙子从外形结构看，大致可分为、、和节裙等。
14.直裙的裙身，裙上部符合人体的曲线形状，它的外形是腰部，臀部，外形曲线流畅优美。
15.斜裙的腰口既不，也不，是利用面料的裁制而成的带有的的喇叭裙。
16.两节裙节裙的上段如，但不断抽，在侧缝上端装有拉链。
二、选择题（每小题2分，共30分）1.臀部的球面状使西裤的后裆缝（）前裆缝。
A. 短于B. 长于C.等于2.后袖山弧线与前袖山弧线的不对称，其重要原因是由于（）突起形成的。
A. 胸部B. 肩端部C.臀根底部D.肩胛骨3.上裆长是由侧腰部髋骨向上（）量至凳面的距离。
A.3.5 cmB.4 cmC.3 cmD.4.5 cm4.由于颈部呈不规则圆台状向前倾斜的特点，因而形成领的造型基本上是（）A.后领脚宽、前领脚窄B. 前领脚宽、后领脚窄C.前领脚宽等于后领脚宽7.某女生身高162cm、胸围79cm、腰围64cm,应选购什么号型的上衣和裤子？（）A. 162/79A 162/61AB.160/80A 160/64AC. 160/80A 160/66AD.160/80B 160/64B8.某男生身高167cm、胸围80cm、腰围62cm,应选购什么号型的上衣和裤子？（）A.165/80A 165/62AB.165/84A 165/60AC.167/80B 167/62BD.165/80Y 165/62Y9.下列上装号型中，想、哪个号型服装厂一般不生产？（）A.170/80AB.165/84AC.160/80AD.155/104A10.裁剪一条普通西裤，使用的面料门幅为144cm，需要用料110cm。
288-测试试卷-服装结构制图与样板B
A、纬纱 B、斜纱 C、经纬纱向都可以 D、经纱
6、在原型制图中，胸围加放的余量为 10cm，如果把人体看成近似圆柱体，那么，原
型离开人体的距离约为（ ）。
A、0.5 cm B、1 cm C、1.5 cm D、2 cm
7、在绘制女子原型时，9AR 中的“R”表示（ ）。
Ａ、标准体型 Ｂ、普通身高 Ｃ、胸围为 82cm Ｄ、身材较矮
A、翻领 B、敞领
C、平领 D、都不对
10、服装常用代号 HL 表示（
）。
A、胸围线 B、臀围线
C、肩宽 D、袖窿弧线
二、判断题：（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题 2 分，共计 20 分）
1、省缝的目的是要符合人体，它的位置与面料的花色、款式的设计无关。 （ ）
2、制作服装时，线的颜色要与面料的颜色相同或略深于面料的颜色。
1、运用女子原型，比例 1:4
2、规格尺寸：
部位
胸围
腰围
臀围
净尺寸
82
64
90
成品尺寸
94
74
98
3、要求制图时零部件齐全。
袖长 56 56
肩宽 38 38
正面
背面
2011-2012 年第二学期期末考试试题
设计 111-114《服装结构制图与样板》 Ａ卷答案
一、选择题：（每小题２分，共计 20 分，把正确答案的序号填在括号内）
（ ）
3、样板放缝的多少与部位、款式、缝份结构、裁片的形状、原料的质地有关。（ ）
4、在男衬衣制图中，袖窿弧线长度要和袖山弧线长度相同。
（ ）
5、服装在裁剪时可以不考虑面料的色差和疵点。
（）
6、袖长是袖山高与袖底缝的长度之和。
服装结构制图试卷
服装结构制图试卷一．选择题( )1.有一种敞开式的领型,领口与领部不紧密贴合,他是:A翻领B无领C翻驳领D立领( )2.有一种省上部较平行.下部成尖形,这种省叫:A开花省B钉子省C橄榄省D锥子省( )3.有一种形状不规则的裥,制作时只需要用线将布料抽拢成细密的皱裥即成,这种裥叫: A塔克B顺风裥C活裥D碎裥( )4.三接裙中间一块的长度是:A裙长的1/3 B裙长减腰头宽后的1/3 C 1/3裙长减8cm( )5.牛仔裙中臀围大公式是:A前后片均为H/4 B前片H/4+1cm C前片H/4+0.5cm D后片H/4-0.5( )6.牛仔裙前中的拉链下端在:A臀围线上B臀围线下1cｍ C HL上1cm D HL下2cm( )7.裙裤的前后裆大小分别是:A前8cm 后10cm B前10cm后8cm C前6cm后10cm D前10cm 后6cm ( )8.裙裤的后裆线上端比上平线:A高2cm B低2cm C高1cm D低1cm( )9.牛仔裙前后片底边摆线:A各起翘1cm B摆出1cm C不摆出也不起翘D前起翘后平摆（）10.牛仔裤腰口(前后片):A前后都有省B前有后无C前无后有D前后都有只是通过工艺制作看不见二.判断（）1。
裙裤制图时的上裆长是H/4。
（）2。
裙裤制图时侧缝脚口处摆出量为5cm。
（）3。
裙裤制图必须按书本上的数字和造型不能变化。
（）4。
接裙的拼接块数可多可少，一般情况下，从上到下逐节加宽。
（）5。
牛仔裙上的臀长是用来考虑腰口高低的依据。
（）6。
西裤前片腰口处的裥正面向侧缝方向折倒叫正裥。
（）7。
上衣前片（尤其是女衬衫）上纵向折倒，并沿折裥边缉线这种装饰缝叫塔克。
（）8。
省道中间固定两端或一端不固定这种省叫橄榄省。
（）9。
女装上衣的肩省都是上（肩缝处）大下（乳峰处）小所以一般都用锥子省。
（）10。
衣袋袋口的大小是根据手掌大小决定的。
三．填空：1．关领的领口呈––––状，如––––领，––––领。
服装结构制图试题(A卷)及答案
服装结构制图试题（A卷）及答案一．填空题（每空3分，共30分）1. “服装裁剪”是在________上直接进行的________服装加工。
2. 服装结构制图是依据品种与款型、___________衣料与丝绺、_________来制图。
3. 常采用1：10至1：5比例的_________图或直接按规格尺寸绘制的__________图两种绘图形式。
4. 单件品种制图顺序是先________片、后________片、零部件的原则进行。
5 . 一米=________厘米=________市尺。
二判断题（正确为√，错误为×，每题4分，共20分）1. 布匹的长度方向（径向）用经纱，幅宽方向（纬向）用纬纱，两者之间为斜向。
（）2. 垂直于经纱，直丝绺，直丝绺的画线称作直线（）3. 凡横线、直线都必须按90°直角划线，画成横平竖直（）4. 前后裤片的丝绺，以烫迹线为直丝排正。
（）5. 有倒顺向的面料，均采用倒顺向排料方法。
（）三选择题（每题5分、共10分）1. 标准男西裤基本纸样前后裤片的臀围大小.( )A.前片大于后片。
B.后片大于前片。
2. 绘制西裤后片横档线比前片上档线高低（）A．下落1厘米。
B.同前片横档线一样。
四问答题（每题10分，共20分）1. 现代服装工业生产过程包括哪些环节？2 . 服装规格尺寸的构成包括那些方面的因素？五绘图（20分）按制图规格：裤长106厘米，腰围80厘米，臀围110厘米，裤口46厘米，上档31.5厘米，绘制出男西裤前片结构图（1：10比例）服装结构制图试题A卷答案一填空题1 面料单件2 规格与体型结构与工艺3 缩小实大（原大）4 主（大）小5 100 3二判断题1 （√）2 （×）3 （√）4 （√）5 （×）三选择题1 B2 A3四问答题1答：代服装工业生产过程一般包括产品设计、测定尺寸、结构制图、排料裁剪、缝制工艺和成品整烫等。
2答：取决于人体的测量，包括三个方面的因素：一是人体实际净态因素，二是人体活动另加动态因素，三是服装造型因素。
《服装结构制图》试题(4)
《服装结构制图》试题（四）第 1 页 共 1页一、填空（每空2分，共20分）1．曲线板是服装制图中绘制各部位 弧线 的专用工具。
2. 比例尺主要用于 机械制图 、 服装制图 等按一定 比例 的作 图和测量。
3. 写出下列服装的部位的代号。
胸围： B ，腰围 ： W ，领围： N ，膝盖线： KL ，袖窿弧线： AH 。
4. 为了使服装适合人体体形曲线，在衣片上折叠的部分称 褶裥 。
二、单选题（每空2分，共8分）1. （ D ），常用于测量人体及制图中测量曲线部位的长度。
A. 直尺 B. 量角器 C. 曲线板 D.软尺2. 图纸标题栏位置应在图纸的（ A ）。
A. 右下角B. 左下角C. 右上角D. 左上角 3. 服装和零部件的制图位置，应在服装款式图（ B ）。
A. 右边 B. 左边 C. 上边 D. 下边4. 服装裁片的尺寸已包括缝份、贴边等的是（ B ）。
A. 净样 B. 毛样 C. 原样 D. 裁剪图三、多选题（每空2分，共8分）1. 效果图根据（ A ）的需要，它能够直观地反映出（ C ）的意图 及穿着服装后的整体效果，。
A. 设计B. 造型C. 设计者D. 打板师2. 轮廓线与水平线之间抬高（上翘）的量称为（D ），直线部位的偏进量称为（ A ）。
A. 劈势 B. 困势 C. 凹势： D. 翘势四、简答题（共64分）常用的服装制图术语有哪些？答：（1）轮廓线：表示服装裁片及零部件外部轮廓的制图线条。
（2）结构线：表示服装各部位之间关系的制图线条。
（3）基础线：结构制图时首先画出的水平方向和垂直方向的直线。
（4）净样：服装裁片的实际尺寸，不包括缝份、贴边等。
（5）毛样：服装裁片的尺寸已包括缝份、贴边等。
（6）画顺：制图时的直线与弧线、弧线与弧线之间连接时，线条圆顺流畅，没有棱角。
（7）劈势：根据规格尺寸，直线部位的偏进量。
（8）困势：根据规格尺寸，直线部位需偏出的量。
（9）凹势：根据规格尺寸，制图时需要凹进的部分。
服装结构制图期末考试卷及答案
服装结构制图期末考试卷及答案泉州双喜科技学校2012年第1学期《服装结构》科目期末考试试卷(满分:100 考试时间:100分钟)年级：班级: 姓名: 成绩：一、填空题（每空1分，共20分)___为依据. 1。
服装结构制图是以____人体2.在服装号型定义中,“号”指身高，是设计和选购服装长短的依据。
“型”指胸围或腰围，是设计和选购服装肥瘦的依据。
3.服装制图中通常用B表示胸围，BP表示胸高点 ,BL 胸围线， A?H表示袖窿 . 4。
裙腰造型一般可分为低腰，中腰、高腰，三种类型.5。
胸围的测量方法是软尺通过腋下，在胸部最高处，水平围量一周。
站姿或坐姿。
6。
进行人体测量时，被测者一般取7.裤装的制图主要有五个控制部位，分别是裤长、上档长、腰围、臀围、脚口。
8。
人体的比例通常以头长为单位测量，我国成年男性、女性人体身高的比例约为 7 ～ 7.5 个头长. 9.服装结构制图是裁剪服装的依据.二、判断题(每空1分，共5分）1、测体可分为男体测体、女体测体、童体测体 ( ？）2、服装裁剪可分为立体裁剪和平面裁剪。
( ？ )3、裤子的基本结构是前裆宽小于后裆宽，这是由人体的结构和人体的运动规律所决定的。
正面背面( ? ） 4、裤中档的定位一般在上平线至下平线中点再上提3—4cm。
( × ） 5、制图时应先完成结构图的外轮廓线，再画基础线。
( × ) 三、选择题（每题2分,共20分))为最常用。
1（公制是国际通用的计量单位，以（ BA、毫米B、厘米C、米D、分米2、在结构制图中，细实线是用来绘制（ D )。
A、轮廓线B、对折线C、部位轮廓线D、基础线3、我国颁布的服装新号型标准是依据人体的（ B ）将体型分为Y、A、B、C四种类型。
A、臀围与腰围的差数 B、胸围与腰围的差数C、胸围与臀围的差数D、颈围与胸围的差数4、新服装号型标准中，男子体型分类A的胸围与腰围之差为（ B )。
A、15,18cm B、12,16cmC、15，19cmD、 17，22cm5、符号“—?—？—"表示（ B ）。
《服装结构制图》期末考试试卷(A卷)
第一学期《服装结构制图》期末考试试卷（A 卷）考核形式（闭卷）一、填空题（每小题2分，共10分）1、服装的裁片画好净线轮廓图后，四周应加放缝头，才能进行裁剪，一般平缝薄料放缝 cm,弧线放缝一般料 cm 。
2、用料的多少，主要取决于服装的式样，男装短袖衬衫算料方法 、女装短袖衬衫算料方法 。
3、裙子呈 或圆锥状包裹住人体下半身，全部重力都要靠 部支撑附着于人体腰部。
4、人体颈部呈上细下粗、不规则的圆台状，从侧面观察，颈部略向前呈倾斜状，男性倾斜角≈ °，女性倾斜角≈ °。
5、人体穿上裤子后所呈现的着装状态：后腰线高前腰线低，与裙腰线呈 斜线状态，要在水平腰围线的后腰中部 一定值。
二、选择题（每小题2分，共10分）1、服装结构制图时，用代号 、快捷，选出袖笼的代号。
（ ）A 、ATB 、AHC 、SBD 、NL2、为了使服装适合于人体的呼吸和活动的需要，须在量体所得数上加放一定松量，选出女衬衫胸围的放松量。
（ ）A 、14B 、15C 、16D 、183、当喇叭裙每片展开角度为90°时，腰口半径R 等于多少。
（ ）A 、R=腰围（W ）/∏B 、R ≈腰围（W ）/3-1C 、R=腰围（W ）/2∏D 、R=W/n4、上装制图时，女性的腰节偏高，一般女装的腰节为 。
（ ）A 、39-42cmB 、14-18cmC 、36-39cmD 、38-41cm5、女西裤结构制图时，选出小裆弯的计算方法。
（ ） A 、1.1H/10 B 、0.4H/10 C 、H/10 D 、H/10-1 三、判断题（每小题2分，共10分）1、臀部弯曲和下蹲时后身的纵向伸长量主要靠横档以上部位来提供。
（ ）2、制作胸省的方法主要是直收法，直收法指以BP 点或BP 点附近为肩省点，收掉结构造型所需的胸省量。
（ ）3、腰部省量的设置一般为臀腰差的三分之一。
（ ）4、服装结构制图有毛缝和净缝两种。
服装结构制图期末考试卷及答案
服装结构制图期末考试卷及答案泉州双喜科技学校2012年第1学期《服装结构》科目期末考试试卷(满分:100 考试时间:100分钟)年级: 班级: 姓名: 成绩 : 一、填空题(每空1分，共20分)___为依据。
1.服装结构制图是以____人体2.在服装号型定义中，“号”指身高，是设计和选购服装长短的依据。
“型”指胸围或腰围，是设计和选购服装肥瘦的依据。
3.服装制图中通常用B表示胸围，BP表示胸高点，BL 胸围线， A?H表示袖窿。
4.裙腰造型一般可分为低腰，中腰、高腰，三种类型。
5.胸围的测量方法是软尺通过腋下，在胸部最高处，水平围量一周。
站姿或坐姿。
6.进行人体测量时，被测者一般取7.裤装的制图主要有五个控制部位，分别是裤长、上档长、腰围、臀围、脚口。
8.人体的比例通常以头长为单位测量，我国成年男性、女性人体身高的比例约为 7 ~ 7.5 个头长。
9.服装结构制图是裁剪服装的依据。
二、判断题(每空1分，共5分)1、测体可分为男体测体、女体测体、童体测体 ( ? )2、服装裁剪可分为立体裁剪和平面裁剪。
( ? )3、裤子的基本结构是前裆宽小于后裆宽，这是由人体的结构和人体的运动规律所决定的。
正面背面( ? ) 4、裤中档的定位一般在上平线至下平线中点再上提3-4cm。
( × ) 5、制图时应先完成结构图的外轮廓线，再画基础线。
( × ) 三、选择题(每题2分，共20分))为最常用。
1(公制是国际通用的计量单位，以( BA、毫米B、厘米C、米D、分米2、在结构制图中，细实线是用来绘制( D )。
A、轮廓线B、对折线C、部位轮廓线D、基础线3、我国颁布的服装新号型标准是依据人体的( B )将体型分为Y、A、B、C四种类型。
A、臀围与腰围的差数 B、胸围与腰围的差数C、胸围与臀围的差数D、颈围与胸围的差数4、新服装号型标准中，男子体型分类A的胸围与腰围之差为( B )。
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期末考试试卷(B卷)
课程名称: 服装结构制图专业: 服装设计与工艺
一、填空题（每题0.5 分，共20 分）
1.服装制图的依据是。
2.人体的外形可分为、、、四个部分。
3. 、、共同构成人体的外部体型特征。
4.人体的比例通常以头长为单位测量，我国成年男性、女性人体身高的比例约为个头长。
5.根据国家标准GB/T16160—1996的规定，人体测量的部位有个垂直部位和个水平部位。
6.写出下列服装部位的代号。
胸围：，腰围，臀围，腰围线：，领围：，臀围线：，袖窿弧线：。
7.写出下列服装代号的部位名称。
BL：，W: ,H: ，N: ，BP ,WL: ,AH: ,S: 。
8.服装结构制图时的顺序一般时：①先画，后画；②先画，后画；③先定，再定，后画；④先画，后画。
9.一步裙前片腰围的计算公式：W/4+0.5+1+5中，W/4是，0.5cm是，1cm是，5cm是。
10.两片式喇叭裙，当每片展开角度为90度时，腰口半径计算公式是。
三、选择题(把正确的答案填在括号内)（每题 1 分，共10 分）
1、所谓“中间体”又叫做( ) 是在人体测量调查中筛选出来的，具有代表性的人体数据。
A “偏瘦体”
B “偏胖体”C“标准体” D “肥胖体”
2、为了使服装适合于人体的呼吸和各部位活动机能的需要，必须在量体所的数据的基础上，
根据服装品种、样式和穿着用途，加放一定的余量，即（）
A.规格
B.尺寸
C.号型
D. 放松量
3、我国颁布的服装新号型标准是依据人体的( ) 将体型分为Y、A、B、C四种类型。
A 臀围与腰围的差数
B 胸围与腰围的差数
C胸围与臀围的差数 D 颈围与胸围的差数
4、虚线表示( )。
A、对折线
B、折转线
C、叠面下层轮廓影示线
D、部位轮廓线
5、公制是国际通用的计量单位，以( )为最常用。
A、毫米
B、厘米
C、米
D、分米
6、在结构制图中，细实线是用来绘制( )。
A、轮廓线
B、对折线
C、部位轮廓线
D、基础线
7、符号“—·—·—”表示( )。
A、轮廓线
B、对折线
C、部位轮廓线
D、图样结构基础线
8、以下哪种裙子采用下摆开衩来增大人体下肢的活动量（）
A.一步裙
B.西服裙
C.喇叭裙
D.A字裙
9、以下哪种裙子采用褶裥来增大人体下肢的活动量（）
A.一步裙
B.细裥裙
C.喇叭裙
D.A字裙
10、以下哪种裙子采用加大裙摆来增大人体下肢的活动量（）
A.一步裙
B.旗袍裙
C.直筒裙
D.喇叭裙
四、解释下列服装制图术语（每题 2 分，共20 分）
1.轮廓线
2.结构线
3.毛样
4.省
5.裥
6.纱向
7.劈势
8.搭门
9.挂面
10.翘势
五．制图题(50分)将制图做在背面空白页
以1：5比例绘制西服裙结构制图。
款式特点：西服裙主要采用褶裥来增大人体下肢的活动量，西服裙前片中间收一只阴裥，前片左右各一个省，后片左右各两个省，褶裥的上部缉线封口，下摆略放出一些。
制图规格: 单位：厘米
制图要求：1．结构图比例准确，线条清晰；
2、在图中标明规格及制图符号；
3．标明公式、标注规范清晰。
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才。