我的发现作文加评语
我的发现作文四年级（精选21篇）
我的发现作文四年级（精选21篇）我的发现作文四年级篇1一天，奶奶提了一袋柿子回来，放在桌子上，就出去了。
正巧，那是我刚从楼上下来，就看见了一个个略来青色的柿子。
我跑过去，随手拿起一个柿子，用水洗了洗，咬了一口，“呸呸呸！”真难吃，好像还没成熟呢……这时，我突然想到电视里说苹果具有催熟水果的功效，于是，我决定试一试。
我跑进房间，拿了一两个苹果和一个黑色的袋子苹果和一两个柿子放进袋子里，然后把它放在一个角落里。
几天后，我突然想起我放的柿子成熟了没有，就下楼去看，我把袋子打开，拿出苹果和柿子，把它们放在桌上，黄橙橙的柿子一看就让人食欲大开。
原来苹果真的有催熟水果的本事啊！我的发现作文四年级篇2一天，许多像煤一样黑的云在天空中准备下雨。
乍一看，还以为天空制造了黑色棉花糖呢！趁雨还没下，我先出去走走。
走到半路，我发现远处有一些黑点在移动，走进一看，原来是一大群蚂蚁。
许多蚂蚁正从蚂蚁洞中着急地涌出，好像不出来就要遭受巨大的灾难一。
这些蚂蚁中大部分都搬着面包碎，小叶片之类的，看来它们要搬家了。
它们在一个比较高的小土丘上挖了洞，准备在那里安家。
忽然，倾盆大雨向地面落下，我赶紧跑回了家。
回了家，我想要知道蚂蚁为什么会搬家，就查询了资料，获得了答案：蚂蚁洞一般在较低的地方，如果下大雨，就很容易把洞淹没，所以下大雨时，蚂蚁要往高处搬家。
通过这次发现，我知道了小动物也有大智慧。
我的发现作文四年级篇3你们知道苍耳的秘密吗？如果不知道，那就请接着往下看我的试验和结果吧！我每次上体育课的时候，都有自由玩耍的时间，我就拿这点时间去捉蚱蜢，可每次捉完蚱蜢，我都有一身要我带它去“旅游”的苍耳，这就引起了我的好奇心：为什么小小的苍耳会有这么大的念力？我在显微镜的进一步观察下，发现了其中的原因。
它能强而有力的粘在人的衣服或动物的皮毛地原因就出在——它满身都是的倒形钩韧上。
它能把那倒形钩韧钩在人的衣服上突出来的微形环状扣上或是动物的皮毛上的分叉隙上，从而导致你得用力把它从衣服上“扒”下来。
观察发现的作文评语
六、最后，我要说ห้องสมุดไป่ตู้是你的文采。在这篇作文中，你的文采非常出色，字里行间都透露着你的才情和对生活的热爱。你的文字优美而精致，让人读后留连忘返，这种文采是难能可贵的。
三、另外，我想称赞你的用心。在这篇作文中，我看到了你对生活、对人物的用心观察和用心描写。这种用心并不是一时的冲动，而是经过长时间的积累和思考，这种用心让你的作文更加有温度，更加打动人心。
四、而对于你的表达能力，我想说出我的观察。你的表达能力非常出色，通过生动的语言和细腻的描写，让作文充满了生命力。你的文字流畅而自然，能够让读者身临其境，这种表达能力是无法学习的，而是需要长时间的积累和磨练的。
观察发现的作文评语
一、首先，我特别欣赏你在这篇作文中展现出的对生活的敏锐观察力。你通过对日常生活的观察，发现了许多细微之处，这些观察让你的作文更加生动、鲜活。在今天这个快节奏的社会，很多人都失去了对生活的观察，而你却做到了，这点非常难能可贵。
二、其次，我想强调的是你对细节的把握能力。在作文中，你不仅仅停留在表面的描写，而是通过对细节的观察和捕捉，让作文更富有层次感和情感共鸣。例如，你通过对校园一角、老师一举一动的观察，给读者留下了深刻的印象，这展现了你对细节的敏感度和把握能力。
七、综上所述，你在这篇作文中展现出了极高的观察力、用心、表达能力、思维深度和文采。我对你在作文中展现出的优秀品质表示钦佩，并期待你在未来的作文中继续展现出优秀的写作能力。希望你能够在写作的道路上不断精进，成为更加优秀的作家。
刹那间我发现了自我作文评语
刹那间我发现了自我作文评语
突然，我就像开了窍似的，一下子找到了自己。
那感觉，就像是突然找到了藏在枕头底下的宝藏，心情一下子亮堂了起来。
你知道吗，我以前总觉得自己在这座大城市里像个小蚂蚁，忙忙碌碌却不知道为啥。
但现在，我觉得自己好像站在了山顶上，眼前的一切都清清楚楚，心里也明白自己到底想要啥。
回想以前，那些难过、迷茫的时候，现在看来都是值得的。
因为正是这些经历，让我更加明白自己是谁，自己想要什么。
我感激每一个让我摔倒的坑，因为是它们让我学会了坚强。
现在，我对未来充满了期待。
虽然路还很长，但我已经不再害怕。
我觉得自己就像是装了新电池的玩具车，充满了动力，准备迎接每一个新的挑战。
就这样，我突然找到了自己。
我不再是那个迷茫的我，而是一个对未来充满希望的、知道自己要什么的我。
这种感觉真好，就像是打开了一扇新的窗户，看到了更广阔的世界。
我的发现作文批改评语
我的发现作文批改评语传统的作文评语大多公式化、模式化。
下面为大伙儿搜索整理了我的发觉作文批改评语，希望对大伙儿有所关心。
1、文章语言清新爽朗，描写能抓住事物的要紧特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人一辈子的路途确实非常曲折，也非常漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4、真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是假如把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
6、这篇文章充满了激—情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
7、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10、你是个非常有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但假如行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12、能够讲你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人一辈子体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊奇。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！16、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
我的发现作文怎么写
我的发现作文怎么写
我的发现。
最近，我在生活中发现了一些有趣的事情，让我感到非常惊喜和兴奋。
这些发现让我对生活充满了好奇和期待，让我更加热爱生活。
首先，我发现了生活中的美好。
在我日复一日的生活中，我发现了身边的一切都是那么美好。
每天早晨，我都会看到太阳缓缓升起，把整个世界染上了一层金黄色的光芒。
夜晚，星星点点的夜空让我感到无比宁静和神秘。
在这个美丽的世界中，我发现了生活的真谛，让我更加珍惜每一天。
其次，我发现了人与人之间的情感。
在日常生活中，我发现了人与人之间的情感是那么真挚和动人。
家人之间的关爱和互相扶持让我感到温暖和幸福。
朋友之间的友情和信任让我感到无比珍贵。
在这个充满爱的世界中，我发现了人与人之间的情感是那么美好，让我更加珍惜与他人的相处。
最后，我发现了自己的成长和进步。
在学习和工作中，我发现
自己不断地成长和进步。
每一次的挑战和困难都让我变得更加坚强和成熟。
每一次的成功和进步都让我感到无比的自豪和满足。
在这个充满机遇的世界中，我发现了自己的成长和进步，让我更加珍惜每一次的努力和付出。
通过这些发现，我对生活有了更深刻的理解，让我更加热爱生活。
我会珍惜每一个美好的瞬间，珍惜人与人之间的情感，珍惜自己的成长和进步。
我相信，只要我用心去发现，生活中处处都有美好和惊喜等着我去发现。
让我们一起用心去发现生活中的美好，让生活更加多姿多彩。
我的发现的作文评语
我的发现的作文评语1. 结尾含蓄点明主题2. 结束得有点突然夸张了3. 结尾简炼感人4. 结尾同样有趣5. 结尾呼应应开头结构完整6. 由景生情结尾自然7. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔8. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动9. 结尾呼应文题点明中心10. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味11. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强12. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体13. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹14. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂15. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切16. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅17. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动18. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读19. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
20. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
1. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手2. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
3. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
4. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
5. 全文通俗易懂趣味性强。
6. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
7. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
8. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体9. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
我发现了________的秘密作文点评
我发现了________的秘密作文点评在我的记忆中，奶奶包的饺子那叫一个绝！那滋味，啧啧啧，一想起来就让我口水直流。
以前我只知道奶奶包的饺子好吃，却从没想过这里面还藏着秘密。
直到那次，我才发现了其中的奥妙。
那是一个周末，我像往常一样缠着奶奶要她包饺子给我吃。
奶奶笑着答应了，我高兴得一蹦三尺高，自告奋勇要给奶奶打下手。
奶奶先把面粉倒进一个大盆里，然后慢慢加入水，开始揉面。
我在一旁好奇地看着，只见奶奶的双手在面团上不停地揉啊揉，不一会儿，一个光滑的面团就出现在眼前。
接下来就是准备馅料了。
奶奶从冰箱里拿出新鲜的猪肉、韭菜和虾仁。
她熟练地把猪肉切成小块，然后开始剁馅。
“哐哐哐”，菜刀在案板上有节奏地响着，就像一首欢快的交响曲。
我看着奶奶剁馅的样子，觉得特别有趣，也想试试。
奶奶把菜刀递给我，笑着说：“小心点儿，别剁到手啦！”我信心满满地接过菜刀，学着奶奶的样子剁了起来。
可没剁几下，我的手就酸得不行了，而且那肉馅好像故意跟我作对似的，总是剁不均匀。
奶奶看着我狼狈的样子，笑着接过菜刀说：“还是我来吧！”不一会儿，馅料就准备好了。
奶奶把馅料放进一个大碗里，加入各种调料，然后开始搅拌。
我在一旁目不转睛地看着，只见奶奶的手就像有魔法一样，左搅搅，右拌拌，不一会儿，馅料就变得香气扑鼻了。
终于到了包饺子的环节了。
奶奶拿起一张饺子皮，放在手心，然后用勺子舀了一勺馅料放在饺子皮上。
我好奇地问奶奶：“奶奶，为什么您包的饺子馅那么多，却不会露出来呢？”奶奶笑着说：“这可是秘密哦，等会儿你就知道了。
”只见奶奶先把饺子皮对折，然后用手指在饺子皮的边缘轻轻捏了几下，一个漂亮的饺子就出现在眼前了。
我学着奶奶的样子包了起来，可是我包的饺子不是馅露出来了，就是形状歪歪扭扭的，难看极了。
奶奶看着我包的饺子，笑着说：“别着急，慢慢来。
包饺子呀，得有耐心。
”在奶奶的耐心指导下，我终于包出了一个像模像样的饺子。
饺子包好了，接下来就是煮饺子了。
奶奶把饺子一个一个地放进锅里，然后用勺子轻轻地搅动着。
习作展评：我的发现
我的发现上学期，有一次上自然科学课，老师告诉我们纸可以用来当作锅烧水，而且纸不会被烧破。
我听了，觉得老师在骗人。
纸怎么可能当锅呢水还没热，纸不就先被烧着了吗可老师一本正经的模样，不像在骗我们。
于是我放学回家就做起了实验，想证实一下。
①我找来一根铁丝，先用夹钳把铁丝夹成一个小架子，然后找来一张厚纸，折成一个“小水盆”。
装满水后，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后点燃蜡烛。
②我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去了，“水盆”底下已经变黑了。
又过了几分钟，水已经有一点点热了。
再过了一段时间，奇迹发生了——水沸腾了！纸竟然没被烧破！我不敢相信自己的眼晴，又检查了几次，纸真的没破！③这次实验的成功使我的好奇心更强烈了。
这是什么原因纸为什么不会被烧破我决定弄清楚其中的奥秘！第二天，我迫不及待地跑到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪！纸燃烧需要的温度在183摄氏度左右，而水沸腾只要100摄氏度，如果水和纸一起烧，由于热的传导，纸张的温度不会超过100摄氏度。
因为如果超过，热量就会传给水，热量是由温度高的地方传到温度低的地方的。
纸的温度没有达到燃点，当然就烧不起来了！④这次实验让我明白了：生活中有很多值得思考的事情，只要我们认真探究，就会发现许多奥秘。
⑤名师点评文章随着小作者的心理变化过程“觉得老师在骗人——决定做实验——找答案恍然大悟”而展开描写，一连串的动词将“纸锅烧水”的过程写得十分具体，真实可信。
可见只有对世界好奇，才能发现很多看似不可能但确实存在的真理。
①因为对老师的话充满怀疑，于是“我”决定做实验证实一下，自然引出下文。
②运用“先……然后……再……最后……”等连接词条理清楚地写出了“我”做实验的过程。
③“奇迹发生了”“不敢相信自己的眼晴”写出了我”此时的心情。
④通过查阅资料，了解实验原理。
⑤结尾抒发自己的感想，给人以启发。
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我的发现作文加评语
校园之美分三种;风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。
花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。
微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。
多么生机勃勃的校园!
课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。
低年级的`同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。
操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。
深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。
多么求知上进的集体!
喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。
这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。
点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。
多么和谐美满的校园!
【批改评语】这篇文章不论是思想性还是艺术性都是很高的。
小
作者对于美的概念是广泛的，用自己细致的观察，细腻的文笔，将学校里那风景美，书香美，还有心灵之美完整而立体地展现在了我们面前。
本文思路清晰，结构完整，内容丰富，是一篇很好的文章。
我的发现作文加评语2
今天我发现了一个秘密，是什么呢?告诉你们吧，它是一种神奇
的现象。
早上我出院子里玩，见一个瓶子里装满了水。
我一看，手痒了，就想玩水。
忽然我看到瓶子后面的地了出现了彩虹。
我赶紧把这一发现告诉了妈妈，并问她原因。
她说可能是光的折射缘故吧。
我还是不明白就查阅百科全书，可是没有答案。
上学后我就请教了张老师。
她告诉我：这是由于光的折射和色散现象。
太阳光照在杯子和水这些透明物质后，光发生色散，也就是太阳光的颜色被水折射，于是我们就看到了彩虹和雨后出彩虹一个道理。
我终于明白了。
看来生活中处处有学问，我不知道的还很多呢。
【批改评语】这篇文章，作者选材新颖，吸引读者的阅读兴趣。
写出了自己看到了一个有意思的现象，字里行间充满童趣。
并用准确的语言对现象进行了解释，是一篇不错的文章。