幼儿园新建工程培训资料(doc 50页)
幼儿园扩建基础工程方案
幼儿园扩建基础工程方案一、项目背景随着城市化进程的不断加快和人口的增加，幼儿园扩建工程已成为一个亟待解决的问题。
某市X幼儿园位于市中心，周围环境优美，教学设施完备，师资力量雄厚，但由于原有建筑规模较小，已无法满足更多家庭对幼儿教育的需求。
因此，本基础工程方案的实施，将为幼儿园的扩建提供必要的技术支持。
二、工程内容（一）建筑设计在考虑到周边环境和建筑现状的基础上，提出以下建筑设计方案：1. 新建主教学楼：设计一个现代化的教学楼，包括教室、活动室、图书室等功能区域。
2. 新建幼儿活动场地：增加室外活动场地，设置游乐设施、多功能体育场等。
3. 老建筑改造：对原有建筑进行部分改造，使其与新建部分协调统一。
（二）设施设备1. 教学设施：配置先进的教学设备，包括多媒体教学设备、教学用具、实验器材等。
2. 活动设施：增加室外多功能游乐设施，满足幼儿游戏和活动的需求。
3. 安全设施：设置灭火设备、逃生通道、安全警报器等，确保幼儿园内部安全。
（三）环境改造1. 绿化美化：增加植被覆盖面积，改善周边环境，打造宜人的校园氛围。
2. 停车场规划：规划合理的停车场，方便家长接送幼儿。
3. 水电通风设施：优化水电通风设施，提高教学和生活条件。
三、施工方案（一）施工流程1. 工程前期：完成项目立项、选址、规划设计等工作。
2. 地基基础施工：进行地基处理、基础浇筑等基础工作。
3. 主体结构施工：进行教学楼和活动场地的主体结构施工。
4. 室内装修：进行内部空间的装修、设施设备的安装。
5. 环境美化：进行园区的绿化、校园美化工作。
（二）施工要求1. 施工单位需具备相应资质和施工经验，确保工程质量。
2. 施工过程中，需严格遵守安全生产规定，确保施工安全。
3. 施工期间，需密切与幼儿园协调，减少对教学秩序的影响。
四、资金预算（一）工程概算1. 新建主教学楼：XX万元2. 新建幼儿活动场地：XX万元3. 老建筑改造：XX万元（二）设施设备预算1. 教学设施：XX万元2. 活动设施：XX万元3. 安全设施：XX万元（三）环境改造预算1. 绿化美化：XX万元2. 停车场规划：XX万元3. 水电通风设施：XX万元五、工程进度（一）工期安排1. 工程前期准备：X年X月-X年X月2. 建筑主体施工：X年X月-X年X月3. 室内装修及设备安装：X年X月-X年X月4. 环境美化及验收：X年X月-X年X月（二）验收标准1. 工程质量符合国家标准和相关规定。
(完整版)幼儿园教师培训内容
幼儿园教师培训内容一、指导思想以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，围绕新教材，以人为本，以发展内涵为宗旨，全面推进素质教育，大力开展以培训全体教师为目标。
进一步塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。
为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。
二、研修目标（一）总体目标通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。
使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
（二）分层培养目标A一般教师：1、有良好的师德修养，爱岗敬业。
能客观地认真分析自身特点，制定个人发展计划，充分发挥个人优势。
2、努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神，积极开展主题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。
3、有研究意识和一定科研能力，能进行合作研究。
积极承担镇级、园级公开活动。
4、积极参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。
遵守幼儿园每一项规章制度。
思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。
5、能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。
B骨干教师：1、师德修养好，具有主人翁精神。
积极主动带教其他教师，能在园中起到表率作用，根据自身情况切实制定个人发展三年规划。
2、乐于参与各类学习并主动进行自学，能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。
3、科研能力强，积极参与课题研究，并能取得成果，承担镇级、县级公开活动。
4、积极与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。
幼儿园详细地勘报告
目录1.前言 (1)1.1工程概况 (1)1.2岩土工程勘察目的与任务 (2)1.3岩土工程勘察技术方案 (2)1.4岩土工程勘察技术方法 (3)1.5完成的勘察工作量 (4)2.场地环境与工程地质条件 (5)2.1区域地质构造 (5)2.2气象、水文 (7)2.3场地周边环境 (7)2.4场地地形、地貌 (8)2.5场地岩土构成 (8)2.6水文地质条件 (9)3.岩土参数统计 (9)3.1室内试验指标 (9)3.2原位测试成果 (10)3.3场地地下水和土的腐蚀性试验成果 (12)4.岩土工程评价 (13)4.1建筑场地稳定性评价 (13)4.2地震效应分析与评价 (13)4.3岩土的工程特性指标 (13)4.4地基评价 (14)4.5地基基础方案分析评价 (15)4.6抗浮设防水位和防水设计水位 (15)4.7与施工有关的岩土工程问题 (15)5.结论和建议 (17)附件①综合图例1张②勘探点平面位置图1张③工程地质剖面图6张④柱状图4张⑤检测报告1份⑥岩土工程勘察任务委托书1份⑦现场作业报告表1份优品道幼儿园项目岩土工程详细勘察报告1.前言1.1工程概况受成都博瑞房地产开发有限公司的委托，我公司承担了优品道幼儿园项目的岩土工程详细勘察工作。
1.1.1地理位置成都博瑞房地产开发有限公司投资拟建的优品道幼儿园项目位于成都市青羊区优品街与瑞联路交叉口，交通便利。
其具体地理位置如图1.1.1所示。
图1.1.1 建筑场地地理位置1.1.2建筑物性质优品道幼儿园项目规划建设净用地面积2123.03m2，规划总建筑面积为4105.07m2。
该项目由1栋3～5层幼儿园及1层地下室组成。
拟建建筑物主要工程性质见表1.1.2。
主要建筑物特征一览表表1.1.2拟建建筑物名称±0.000高程(m)地上层数（层）结构类型荷载(kN/柱)基础形式基础埋深(m)地下室（层）幼儿园510.900 3～5 框架5000 独立基础-5.20m 1 纯地下室/ / 框架2000 独立基础-5.20m 1 注：建筑物的最终性质以通过审查的施工图设计文件为准。
幼儿园教师培训内容（精选7篇）
幼儿园教师培训内容（精选7篇）一、幼儿园幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园。
根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
[1]幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
各个领域相互融合，决定教学内容。
2020年，全国共有幼儿园29.17万所。
入园儿童1791.40万人，在园幼儿4818.26万人。
其中，普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人，普惠性幼儿园覆盖率达到84.74%。
幼儿园共有专任教师291.34万人。
学前教育毛入学率85.2%。
二、幼儿园教师培训内容（精选7篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教师培训内容（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教师培训内容1一、情况分析：1、年龄结构：在25岁左右2、学历结构：大专100%（其中一位教师正在进修本科）3、专业结构：90%优势分析：1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。
2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。
3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。
她们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。
4、能根据自己的需要拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。
幼儿园培训方案（6篇）
幼儿园培训方案（6篇）幼儿园培训方案1一、培训目的为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。
二、培训方式与内容1、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。
重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。
美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。
舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。
（每两周检查一次，汪先霞）三、具体安排1、骨干教师与新教师结对：姜帅华——汪先霞*冯晓霞——金素芳*江培伦——张健*占婷——易琴莲*唐水香——涂宏*何兰——梅琴花*陈丽——曹汉霞*刘玮——周华为*陈静——曹进军*周婷——刘咏英*邹锦秀——梅琴花*郑宏玲——金素芳*蔡明月——易琴莲*注：带*教师为骨干教师2、授课教师：教材教法、教育理论培训：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲音乐：曹汉霞美术:汪艾舞蹈：周华为3、时间安排：第一次（10月第四周）：学习一日生活常规与保教人员工作程序（梅琴花）第二次（11月第一周）：音乐（曹汉霞）第三次（11月第二周）：纲要解读与教材的使用（金素芳、易琴莲）第四次（11月第三周）：舞蹈（周华为）第五次（11月第四周）：美术（汪艾）第六次（12月第一周）：音乐（曹汉霞）第七次（12月第二周）：舞蹈（周华为）第八次（12月第三周）：美术（汪艾）第九次（12月第四周）：考核（含基本功、笔试试卷、亮相课）（汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、曹进军、周华为、刘咏英、王建玲、陈利娟、涂宏、曹汉霞、汪艾）幼儿园培训方案2为了使新教师能够以最快的速度适应幼儿园，适应自己的工作岗位，了解幼儿园的基本常规及各个环节、一日流程的细则，我园加强对新教师的培训工作。
幼儿园园本培训计划(15篇)
幼儿园园本培训计划(15篇)幼儿园园本培训计划1一、培训目标和培训重点（一）进一步加强师德建设，不断提高教师师德水平。
以省二级园等级标准为指引，坚持”以园为本、以人为本”的思想，大力加强师资队伍建设，不断深化园本课程改革。
全面提升每一位教师实施园本课程的能力，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。
（二）加强师资队伍的建设，目前我园整个师资队伍的能力还比较薄弱，新教师较多，他们缺乏实践的经验，个人的专业技能较弱。
整个师资队伍的结构还不够合理，还没有形成较好的教师梯队。
（三）对于新教材的使用还有一定的问题。
还不能较好的根据课程目标和基本经验，确定教学内容。
如：不能合理的选择使用教学参考书，在活动设计上出现了对幼儿已有经验的重复或遗漏的现象。
（四）教师评价能力还有待继续加强培养。
通过上阶段的锻炼，教师已能大胆的表达，但如何更好的评价还需进一步引导。
（五）教师观念的转变与实际行为还有一定的距离。
教师对园本课程的理念有一定的理解但是落实于实践却还有很大的差距。
二、主要内容和基本形式为适应教师个人成长需要、幼儿园发展需要和教育改革需要，本学期的培训主要内容和基本形式如下：主要内容：（一）进一步加强师德建设，不断提高教职员工师德水平。
倡导无私奉献，为人师表，敬业爱幼的精神。
（二）以“研”为导，继续推进“园本课程改革”。
继续以教研组为阵地，不断转变每一位教师的教育观念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。
使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。
（三）以“人”为本，寻求教师队伍跨越式发展。
继续关注引进教师的培养，并进一步重视新教师、骨干教师的培养，逐步形成我园教师梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。
（四）以“合”为主，寻找科研与教研相结合的模式。
继续依托幼儿园的园本课程，探索并逐渐形成本园特色的科研与教研相结合的模式，教师能将科研成果运用于教育实践，不断提升教育质量，逐步形成一支幼儿园科研骨干队伍。
幼儿园园本培训计划(精选5篇)
幼儿园园本培训计划1一、培训项目名称《基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践能力》二、教师队伍现状分析经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位，但我们的教师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的？教师该如何发现、取舍生成活动；强调把握好生成与预设的关系，教师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。
教师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。
这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。
此外，课程意识比较淡薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。
所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。
三、问题的提出大自然就是活的教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。
孩子们用泥土来构建和塑造；用石头、豆类来装饰；用树叶、麦秆来操作；用种植和饲养还劳作等等。
如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合，成为摆在老师们面前的一个课题。
这就需要我们教师走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体教学课堂。
我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑；对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。
幼儿园园本培训方案1500字范文5篇(幼儿园教师园本培训计划方案)
幼儿园园本培训方案1500字范文5篇(幼儿园教师园本培训计划方案)幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制,称蒙养园、稚嫩园，为一种学前训练机构，用于对幼儿集中进行保育和训练，通常接纳三至五周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，整理了一些关于幼儿园园本培训方案的范文幼儿园园本培训方案1一、指导思想认真贯彻《幼儿园训练指导纲要》，提高我园老师的综合素养和保教质量，适应训练改革进展和全面推动前进素养训练的需要，让她们尽快把握新理念，适应我园课改的要求，为下一阶段深入到到、全面课改打好基础。
二、培训目的通过开展园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师把握必备的训练技能，树立现代训练观念，生疏有关训练法规，不断提高科学训练理论水平和训练教学争论力气，更新学问，提高执教水平。
使老师树立正确的训练观、儿童观、玩耍观，不断完善幼儿老师的学问、力气结构，提高其实施幼儿训练教学力气，以促进老师专业成长。
三、培训内容幼儿训练基本理论、《幼儿园训练指导纲要》，老师教学法工作规范、教学技能理论学问，教学技能训练方法与途径，幼儿教科研基本学问。
幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求，幼儿园集体教学活动组织的基本要求，以及电脑课件的制作、多媒体教学和运用网络构建资源共享的平台等。
另外，依据上学期训练教学总体评价状况中我们看到自身的不足：玩耍活动开展的形式和方法单一;老师的理论素养有待提高;老师参预教研的力气参差不齐;教训活动评价体系不够健全等。
围绕老师工作中存在的关键问题，本学期“着眼训练现状、突破关键问题、扎根日常训练、追求资源共享、领先提议同伴互助”，以“提高老师执教力”为主要的切入点，以“提升训练教学质量”为目标，以课题教研为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实有效地推动前进教科研工作。
立足工作岗位，多方面、多角度提高老师的执教力气，提高老师的专业水平，推动不同层次老师的成长。
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目录
一、投标书综合说明 (2)
1、工程建设目标及承诺 (2)
1.1 施工质量目标及承诺 (2)
1.2 施工进度目标及承诺 (2)
1.3 安全责任目标及承诺 (2)
1.4 文明施工目标及承诺 (2)
1.5 对项目经理和项目管理班子承诺 (3)
2、工程概况 (3)
2.1工程地址 (3)
2.2建筑、结构工程概况 (3)
3、工程的特点、重点、难点及针对性措施 (3)
4、投标书编制依据 (6)
二、施工组织设计 (6)
1、施工现场平面布置 (6)
2、施工技术方案 (7)
2.1测量放样 (7)
2.2桩基工程施工 (8)
2.3基坑开挖及降排水施工 (10)
2.4 基础承台、梁施工 (11)
2.5主体结构施工技术方案 (11)
2.6屋面工程施工 (17)
2.7装饰工程施工 (19)
2.8安装工程施工技术方案 (25)
2.9室外总体施工技术方案 (27)
3、保证施工质量的措施、施工质量检测方法 (29)
3.1施工质量目标及创优计划 (29)
3.2质量保证措施 (30)
3.3成品保护措施 (31)
4、施工机械与人员配备 (32)
4.1拟投入本工程的主要施工设备表 (32)
4.2拟配备本工程的试验和检测仪器设备表 (34)
4.3劳动力计划表 (34)
5、施工总进度计划表 (35)
6、总包对建设单位、设计及监理单位的协调措施 (36)
三、安全、文明施工及环境保护措施 (37)
1、安全施工措施 (37)
1.1 安全施工措施 (37)
1.2安全生产管理措施 (38)
2、文明施工措施 (39)
2.1文明施工目标及承诺 (39)
2.2文明施工管理措施 (40)
3、环境保护措施 (40)
3.1建筑垃圾和工程渣土环境保护 (40)
3.2施工现场扬尘控制 (41)
3.3施工现场噪声控制 (41)
四、应急预案和快速反应机制 (41)
1、应急预案工作流程 (41)
2、成立应急处理小组 (41)
3、通信联络 (42)
4、可能发生的突发性事件 (42)
4.1触电事故应急措施 (42)
4.2防台防汛应急措施 (42)
4.3脚手架坍塌事故 (43)
五、项目机构组成情况及其他 (44)
1、项目组织管理机构及保证体系 (44)
1.1 项目管理机构人员情况表 (44)
2、主要人员简历表 (45)
2.1 项目经理简历表 (45)
2.2主要项目管理人员简历表 (46)
一、投标书综合说明
1、工程建设目标及承诺
1.1 施工质量目标及承诺
在符合国家施工质量验收标准的前提下，保证本工程“一次验收合格并达到优质结构奖及上海市文明工地”。
我公司承诺：若我公司有幸中标，我公司完全接受招标文件的质量要求：“一次验收合格并达到优质结构奖及上海市文明工地”，如达不到此要求我公司愿意接受建设单位予以合同价的百分之二的处罚。
1.2 施工进度目标及承诺
本工程计划2016年6月20日开工，2017年4月15日竣工，工期为300日历天。
我公司承诺：若一旦中标，我们将严格按照业主要求的工期目标完成，包括节点工期目标的完成。
若因我公司原因导致工程逾期，每逾期一天愿处以合同价万分之二的扣款。
我们除了支付逾期违约金之外，还将承担由此造成甲方的一切损失。
1.3 安全责任目标及承诺
强化安全生产管理工作，确保施工无重大责任事故和伤亡事故的发生，切实做好职工安全教育，安全技术交底等工作。
我公司承诺：我公司在工程施工期间，将严格执行《建设工程安全生产管理条例》（国务院第393号令），在日常安全生产管理中始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。
若由于管理不善，引起政府职能部门罚款和停工整改，其相应发生的费用与损失均由我公司自行承担，且业主保留缓付工程款的权力。
除此之外，因我公司原因出现的安全责任事故，将按照甲方的《建设项目安全文明生产管理综合考评办法》进行扣款且承担由此造成的一切后果和损失，同时甲方有权停止施工甚至终止合同。
1.4 文明施工目标及承诺
目标：对本工程实施全过程的标准化管理，在整个工程施工期间直至竣工验收完毕均确保达到上海市文明工地的要求。
我公司承诺：我公司在工程施工期间，将严格执行市政府发布的《上海市建设工程文明施工管理暂行规定》，进行文明施工管理考核，确保本工程文明施工有力地贯彻执行，并确保施工区域周围环境的整洁和交通正常进行。
若由于管理不善，引起政府有关部门罚款、停工整改等处罚，其相应发生的费用与损失均由我公司自行承担，且业主保留缓付工程款的权利。