青少年综合校外实践活动基地实施方案
临沂市青少年示范性综合实践基地运行方案8.28 (2)
临沂市青少年示范性综合实践基地运行方案临沂市青少年示范性综合实践基地，是2013年8月获得国家教育部、财政部审批通过的全国100所青少年示范性综合实践地基之一，是山东省享受中央专项彩票公益金支持的两个实践基地项目之一，也是临沂市人民政府2014年重点建设项目之一。
基地工程于2013年7月动工，2014年6月全面竣工，2014年9月正式启用。
一、基本情况1、规模大，设计标准高根据国家教育部关于“国家级青少年示范性综合实践基地要高起点规划，高标准建设，高目标要求，高效益运营，要充分发挥好示范引领作用”的建设要求，开发区管委会领导高度重视，要求把基地建成全国一流的青少年校外活动营地，并尽快启用。
临沂市青少年示范性综合实践基地位于临沂经济技术开发区东部生态城---省级旅游度假区，占地468亩，总投资约3亿元。
基地总体设计由山东建筑设计院完成，单体由同济大学设计；拓展设施由华东师范大学、上海东方绿洲设计；功能场馆及实践课程由山东省教育厅教育科学研究所设计。
2、容量大，硬件设施齐全临沂市青少年示范性综合实践基地建有学生综合教学楼、宿舍楼、学生餐厅、办公楼、培训中心、体育馆、游泳馆、足球场、户外拓展训练基地等教育教学和学生生活场所。
基地具备同期接待3000名学生的容纳能力，按照每周一期计算，每年可承担十万余名中小学生在基地接受高质量的实践锻炼和素质拓展教育。
其中，户外素质拓展设施在全国规模最大，功能齐全，可以同时承载3000人拓展训练；室内场馆12个，功能教室23口，高起点设计，高标准建设，可同时承载2000人进行各种实践活动。
基地还充分整合周边社会实践资源，开设动物园、植物园、国防教育园等相关活动课程，把实践基地建设成为全市相关部门、单位的教育实践和科普育人基地，实现基地学校和相关部门、单位的共建、共用、共赢目标。
3、课程设置科学合理课程是实现教育目标的重要载体，建构实践教育课程体系，是基地建设与发展的核心内容。
2024青少年校外活动中心计划
2024青少年校外活动中心计划1.介绍青少年时期是个人成长和发展的关键时期，校外活动对于培养青少年的综合素质和社会责任感至关重要。
为了满足青少年的需求并提供一个安全、有益的环境，我们计划在2024年建立一个青少年校外活动中心。
2.目标(1)提供多元化的校外活动，满足青少年不同兴趣和爱好的需求。
(2)促进青少年的个人成长和发展，培养其领导能力、创造力和团队合作精神。
(3)培养青少年的社会责任感和公民意识，引导他们积极参与社区服务和公益活动。
(4)创造一个开放、包容、互助的环境，培养青少年的社交能力和人际关系。
3.活动内容(1)体育运动：提供各种体育运动项目，如足球、篮球、网球、游泳等，鼓励青少年参与健康锻炼和竞技活动。
(2)艺术表演：组织音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动，培养青少年的审美能力和艺术才华。
(3)科技创新：开设电子科技、编程、机器人等课程，引导青少年关注科技发展和创新思维。
(4)社区服务：组织社区服务活动，如义务劳动、环境保护等，培养青少年的社会责任感和公民意识。
4.设施建设(1)运动设施：建设足球场、篮球场、游泳池等体育设施，提供良好的运动环境。
(2)艺术设施：建设音乐厅、舞蹈教室、戏剧工作室等艺术设施，为艺术表演提供合适的场地和设备。
(3)科技设施：购置计算机、编程设备、机器人等科技设备，支持科技创新教育。
(4)社区服务设施：设置社区服务中心，提供参与社区服务活动的场所和资源。
5.人员配备(1)教育专家：聘请教育专家参与活动方案的制定和指导，确保活动的质量和教育效果。
(2)专业教师：招聘具有相关专业背景和教学经验的教师，负责各类活动的组织和教学。
(3)辅导员：配备辅导员，关注青少年的心理健康和个人发展，提供必要的指导和支持。
6.活动管理(1)制定活动规划：根据青少年的需求和兴趣，制定详细的年度和季度活动计划，确保活动的多样性和连续性。
(2)注册和报名：建立活动中心的注册和报名系统，方便青少年参与活动，并保证活动的安全和管理。
少年宫社会实践活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
少年宫作为青少年校外教育的重要阵地，肩负着培养青少年综合素质、拓宽知识视野、提升实践能力的重要任务。
为了让学生走出课堂，接触社会，了解国情，培养他们的社会责任感和实践能力，特制定本社会实践活动方案。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和使命感，树立正确的人生观和价值观。
2. 拓宽学生的知识视野，提升学生的综合素质和实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神和社会交往能力。
4. 增进学生与社会的联系，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
三、活动主题“拥抱社会，实践成长”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点根据活动内容选择合适的实践地点，如企事业单位、社会团体、社区等。
六、活动对象少年宫全体学生七、活动内容1. 企事业单位参观学习- 组织学生参观科技企业、文化企业、农业企业等，了解企业运作模式、企业文化和发展历程。
- 安排学生与企业员工交流，了解职业规划、就业前景等。
2. 社区志愿服务- 组织学生参与社区环境整治、关爱老人、义务辅导等志愿服务活动。
- 通过志愿服务，培养学生关爱他人、服务社会的意识。
3. 社会实践调查- 以小组为单位，围绕“我国某地区发展现状”或“青少年成长问题”等主题开展社会调查。
- 通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，收集第一手资料，撰写调查报告。
4. 户外拓展训练- 开展户外拓展训练，如攀岩、定向越野、团队合作游戏等。
- 通过拓展训练，培养学生的团队合作精神、沟通能力和抗压能力。
5. 红色教育基地参观- 组织学生参观革命烈士纪念馆、红色教育基地等，了解革命历史，传承红色基因。
6. 科技创新体验- 组织学生参观科技馆、博物馆等，体验科技创新的魅力。
- 邀请科技工作者为学生讲解科技创新知识，激发学生的创新意识。
八、活动流程1. 前期准备- 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
- 确定活动负责人和工作人员，分配工作任务。
校外实践活动方案（精选13篇）
校外实践活动方案（精选13篇）校外实践活动方案篇1一、活动宗旨：组织学生参加校外实践活动是不断深化教育改革，全面实施素质教育的需要，是加强未成年人思想道德建设，培养学生创新精神和实践能力的一项重要工作。
根据区教育局统一安排，我校将于11月24日——12月4日分期分批组织八年级学生赴“学生校外活动实践基地”参加实践活动。
二、活动要求：年级组将召开全体班主任会议，充分认识加强学生校外实践推进素质教育的重要意义，做好参训学生的安全教育、守纪教育和行为习惯教育。
事先印发《告家长书》，取得家长的配合与支持。
学校领队和全体参训教师要树立“服务育人”的教育理念，活动期间与学生同吃同住同实践，全面负责学生的安全与管理工作。
三、活动时间及批次安排：1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班四、学校领队及参训教师：带队领导：杨建华参训教师：第一批：张筱山、童春艳、顾霞光、戴洪春、乔兰军、张静、姜晶妍、童丽娟、汪大龙、嵇康松第二批：夏雪峰、刘红梅、张文清、嵇存琴、曹红梅、殷晓安五、收费标准：根据区物价局重新核定的收费标准，本学期实践活动费用每生220元。
特困家庭学生费用减免由特困生监护人书面申请，加盖学校公章，由实践基地按规定酌情减免。
六、扎实做好各项准备工作：1、召开全体班主任会议，明确活动意义，布置有关准备工作。
（11月17日）2、印发《告家长书》，取得家长的配合与支持。
（11月17日）3、班主任上报参训学生名单，年级组做好参训学生人数统计及参训学生住宿安排工作，做好学生志愿者培训工作。
（11月18日、19日）4、各班精心准备2—3个文艺节目，以保证活动期间文艺晚会质量。
（11月17日-----11月23日，姜晶妍老师负责）5、部分老师配合教务处做好课务安排。
（11月23日）6、再次召开班主任会议，明确责任、分工和要求，确保活动期间学生安全，确保活动正常有序开展。
社区综合校外实践活动基地实施方案
社区综合校外实践活动基地实施方案一、背景介绍社区综合校外实践活动基地旨在为社区内青少年提供一个丰富多样、安全有益的实践活动场所，促进其全面发展。
通过此项目的实施，我们将为社区内的青少年提供更多的研究机会和社交平台，丰富他们的课外生活，增强团队合作能力和社会责任感。
二、目标和目的1. 目标：建立一个全面开放、多功能的校外实践活动基地，满足社区内青少年的多样化需求；2. 目的：提供青少年参与体育、艺术、科技等领域的实践活动机会，培养他们的兴趣爱好和实践能力。
三、基地设施1. 室内设施：为了提供丰富多样的活动场所，基地内将设立以下室内设施：- 研究区：提供读书角、电脑区等研究设施；- 运动区：设立体育馆、健身房等运动场地；- 艺术区：创办美术室、音乐室等供青少年培养自己的艺术兴趣；- 科技区：提供计算机室、实验室等科技实践场所。
2. 室外设施：为了让青少年更好地接触自然和户外活动，基地内将设立以下室外设施：- 篮球场、足球场：供青少年进行体育锻炼和团体活动；- 花园区：提供种植、观赏等活动，培养青少年的环保意识；- 休闲区：设置长椅、凉亭等设施，为青少年提供休闲娱乐场所。
四、实施计划1. 筹备阶段：- 确定基地的选址和规划；- 设计基地的室内和室外设施；- 筹集必要的资金和物资；- 组建项目团队，明确工作分工和责任。
2. 建设阶段：- 着手基地的室内和室外建设工作；- 完善设施设置和装修；- 接受监督和检查，确保建设质量和进度。
3. 推广与运营阶段：- 制定基地的推广计划，宣传基地的特色和优势；- 开展各类实践活动，吸引青少年参与；- 进行志愿者和员工的培训，提高基地的服务质量；- 持续改进和优化运营体系，提供良好的实践活动环境。
五、预期成效1. 提供多样化的研究和实践机会，丰富青少年的课外生活；2. 增强青少年的团队合作和社交能力，培养他们的社会责任感；3. 发掘和培养青少年的潜能和兴趣，促进他们的全面发展；4. 提高社区青少年的文化素质和科学技术水平。
青少年校外活动中心实施方案
xxx教育局关于印发《xxx青少年校外活动中心活动开展实施方案》的通知各乡（镇、街道）中心活动开展活动开展活动开展学校、县直学校：为进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作，以贴近和服务广大未成年人为宗旨，树立育人意识，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，健康快乐成长。
现将《xxx 青少年校外活动中心活动开展实施方案》印发你们，请结合实际认真抓好贯彻落实。
Xxxxxx年xxx月xxx日xxx青少年校外活动中心活动开展实施方案为进一步贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》（中办发〔2000〕13号）、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕８号）、中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号）和《中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅关于认真贯彻中办发〔2000〕13号文件精神的通知》（云办发〔2001〕15号）、《中共云南省委、云南省人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（云发〔2004〕23号）等文件精神，充分发挥青少年校外活动中心活动开展的重要作用。
结合全县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想紧紧围绕中央、省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》等文件精神，以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导，以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，把未成年人公益性工作落到实处，使广大青少年在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，快乐成长，成为德智体美全面发展的社会主义建设新型人才。
二、组织领导为加强对青少年校外活动中心活动开展的组织领导，教育局成立青少年校外活动中心活动开展领导小组。
青少年素质拓展教育基地(营地)筹建项目实施方案
青少年素质拓展教育基地(营地)筹建项目实施方案XXX（营地）筹建情况介绍为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），拓宽未成年人校外活动场所，更好地为未成年人健康成长服务。
为充分发挥XXX在未成年人教育工作中的重要作用，XXX决定筹建“吉林市青少年素质拓展教育基地”（营地）（以下简称“基地”或“营地”）一、基地地理位置基地地理位置优越，位于XXX头道沟，距市区仅十五分钟的路程。
二、基地的基本功能和作用基地具有教育功能、体验功能、素质拓展功能、研究功能、娱乐功能是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是促进青少年全面发展的实践课堂，是体验式教育的活动基地。
通过素质拓展培训，挑战心理、生理极限，使参与者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进参与的意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学会欣赏、关注和爱护大自然。
可以说，这种体验式教育是传统教育无法触及的，其目的就是教育引导青少年树立理想信念、锤炼道德品质，养成良好行为惯，提高科学素质，发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。
三、基地建设规模与周期基地总占地面积90多公倾，三面环山，有天然泉眼，通过改造现在已经形成三个不同规模的水库，基地拟建十大功能区，占地面积约20公倾，总接待能力每天2000人，可一次性接纳食宿400人，基地工程分两期，一期于2006年8月中旬完成，建成生活区、素质拓展训练区、少儿挑战训练区、农业体验区、环保教育区，二期工程于2007年6月底完成，将建成国防教育区、1工艺制作区、文化娱乐区、智慧大道、野外生存训练区。
四、基地具体功能简介基地分十个活动区域：素质拓展训练中心区、少儿挑战训练区、野外生存训练区、智慧大道、农业体验区、环保安全教育区、工艺制作区、国防教育园区、生活区。
青少实践基地教育实施方案
青少实践基地教育实施方案青少年实践基地教育实施方案一、背景与目标青少年实践基地是为了满足青少年的全面发展和实践经验的需要而设立的特殊场所。
基地旨在提供一个开放的环境，让青少年通过参与各种活动和项目，积累实践经验，培养自我管理、团队合作、创造力和领导能力等综合素质。
本实施方案旨在制定青少年实践基地的教育实施方案，以引导和促进青少年积极参与实践活动，提升他们的实践能力，培养他们的综合素质。
二、主要内容1. 实施框架（1）制定实施计划：根据实践基地的资源和设施，制定一年的实施计划，明确每个阶段的重点活动和目标。
（2）组织实践活动：根据实施计划，组织各类实践活动，包括户外拓展、实地考察、社区服务、科学实验等。
活动内容应与青少年的兴趣和需求相结合，设置具有一定挑战性和创新性的任务。
（3）提供指导和辅导：为每个实践活动配备一名指导员，负责指导和辅导青少年的参与。
指导员应具备相关背景知识和实践经验，能够引导青少年的学习和成长。
（4）定期评估和反馈：在每个实践活动结束后，对参与者进行评估，及时反馈他们的表现和进步，指导他们改进和提高。
2. 教育内容（1）实践技能培养：通过实践活动，培养青少年的实践能力，包括解决问题、合作与沟通、自我管理等方面的技能。
（2）创造力和创新能力培养：通过提供创新性的实践任务和活动，激发青少年的创造力和创新能力，培养他们的问题解决能力和创新思维。
（3）领导力培养：通过设立团队项目和社区服务活动，培养青少年的领导能力和团队合作精神。
（4）综合素质培养：通过实践活动，全面培养青少年的综合素质，包括思维能力、情感素养、道德品质等方面的培养。
3. 实施步骤（1）确定目标和计划：根据实践基地的资源和青少年的需求，制定目标和计划，明确实践活动的内容和形式。
（2）组织活动和培训：根据计划，组织实践活动，并为指导员提供相关培训，提高他们的实践指导能力。
（3）开展实践活动：按照计划，开展一系列实践活动，包括户外拓展、社区服务、实地考察等。
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青少年校外综合实践活动基地实施方案校外教育作为整体教育的一部分，已经成为学校教育的重要补充和延伸，对推进学校的素质教育起到了积极的作用，承担着神圣的使命和职责。
青少年是祖国的未来和希望，我国目前有18岁以下的未成年人近4亿，青少年有50%的非睡眠时间在校外渡过，抓好校外阵地建设，发挥校外基地的作用，对广大青少年全面健康成长有着重大意义。
我校积极贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在教育局的统一领导下，为进一步做好我县未成年人校外活动场所能力提升相关工作，结合实际，特制订此方案。
一、指导思想：
为进一步加快校外教育的的发展，促进校外教育的普及，实现校外教育的均衡，我校以“学生自主，家长自愿”为原则，以提高青少年综合素质为目标，以活动为基础，以培训为载体。
增强青少年运用知识，解决实际问题的能力，帮助青少年构建积极向上的精神支柱，增强青少年抵抗挫折和适应社会的能力，充分发挥校外教育机构在实施素质教育中的作用。
二、工作目标：
将青少年活动中心建成最活跃、最生动、最具吸引力、最易于为广大青少年接受的校外教育实践平台，让广大青少年在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，愉悦身心，快乐学习，幸福体验，健康成长，充分体现校外教育的公益性、民主性、开放性、广泛性、实践性、体验性、互动性。
三、服务宗旨：
坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。
四、主要任务：
1、组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动。
2、通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好。
3、通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年的科技文化素质。
五、针对人群：
全县中、小学生（附件1）
六、活动安排：
由学校负责统一组织活动人员到活动中心参加活动。
七：活动时间：
自2015年1月3日起，以双休日为主，活动、培训穿插进行。
八、活动内容：
以青少年的兴趣、爱好为出发点和归属点，开展科技、文化、艺术、体育和健康教育等方面的活动。
(一)小学生
1、安全讲座（附件2）
2、活动内容：体育类（足球、篮球、乒乓球等）；艺术类（音乐、美术、舞蹈等）；文化类（象棋、书法、阅读等）；手工类（烹饪、编制、小科技等）（二）中学生
1、安全、法律、青春期讲座（附件3）
2、活动内容：体育类（足球、篮球、乒乓球等）；艺术类（音乐、美术、舞蹈等）；文化类（象棋、书法、阅读等）；手工类（烹饪、面点、食品雕刻、服装、
小家电常识、汽修知识等）
单县职业中专。