依法维护劳动者的合法权益
《依法维护劳动者的合法权益》教案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）《依法维护劳动者的合法权益》一、教学目标1.了解劳动合同的构成要素和订立过程，劳动者的权利和义务，懂得劳动者如何正确维护自己的权益。
2.增强自身的权利意识和法律意识，提高依法维护劳动者合法权益的能力。
3.懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式，能够依法维护自己的合法权益，学会解决维护自己合法权益中的一些常见问题。
二、教学重点、难点1.教学重点：提高依法维护劳动者权益的能力。
2.教学难点：依法订立劳动合同。
三、教法与学法教法：1.情境导学法：通过展示一张劳动合同霸王条款的图片，使学生获取感性认识。
2.案例教学法：学生研读案例，引导学生根据案例分析归纳出劳动者权利与义务的关系。
3.讨论法：学生分小组讨论正确维护自己权益的途径和方式，能够依法维护自己的合法权益。
学法：1.自主探究法：根据教师在课前布置的任务进行学习，培养自学能力。
2.分析讨论法：学会根据材料进行分析，通过比较、分析、归纳，概括总结的能力。
四、教学过程导入新课：用课件展示一张劳动合同霸王条款的图片，以形象直观的手段使学生获取感性认识，并激发学习兴趣：不签合同就下岗根据展示的漫画，设置问题，引发学生思考，并引导学生阅读教材得出答案。
漫画中的霸王条款违反了订立劳动合同的哪些原则？学生通过阅读教材，思考并回答问题。
教师在引导学生思考回答问题的基础上，逐一导出知识签订合同时应该遵循的原则。
在解决上述问题的基础上，提出问题，引导学生学会依法订立劳动合同，维护劳动者的合法权益得出系统知识。
创设情境小王平时在单位工作时责任心不是太强，2021年先后迟到11次，一次因工作疏忽，将不合格品流入产线，全班组集体返工，造成10000元的经济损失，发年终奖时，小王比别的员工少拿1500元，他觉得自己的劳动权利被侵犯了，要求公司补发1500元奖金。
小组讨论（一）本环节采用小组合作学习的模式，将同学们分成5组，每小组根据情境说明小王的要求能得到满足吗。
依法维护劳动者的合法权益PPT教学课件
■ 加强国家机关特别是劳动行政部门 的劳动执法监督检查工作，不缺位、 不失位、不越位。
温总理对陕西铜川陈家山
煤矿矿难家属说：“我们的 工作没有做好！”
复习二
细胞增殖、个体发育
几个概念的理解
染色体与DNA的关系 同源染色体 四分体
违反法律、行政法规的规定
程序——签订劳动合同书，然后要由劳动行政
部门对劳动合同进行鉴定。
三个月后小王跳槽遇到了什 么麻烦？她是如何解决的？
她向电脑 公司提出解除劳 动合同，但电脑 公司不同意。
协仲 商裁
1、仲裁委员会为什么支持小王的仲 裁请求？
3、如果大江软件有限公司拒不执行 仲裁决议怎么办？
4、小王还有哪些途径可以用来解除 劳动合同？
图形辨析
一看：染色体数目
二看：有无同源染色体
三看：同源染色体行为
图形辨析
方法：三看法
一看染色 体数目
奇：减 II (只看细胞一极) /生殖细胞 /第二极体
偶：进入二看有 无同源染色体
无：若无：则为减II /生殖细胞 /第二极体
有：进入第三 看同源染色体
的行为
若有联会,配对,四分体， 同源染色体着丝点位于 赤道板两侧则是减I
大江软件有限公司草拟了一 份劳动合同要小王签字！
帮帮忙，我是 计算机专业毕业 的，不是法律专 业的哦！这个合 同我能签字吗？
劳动合同制度
签订劳动合同的目的、内容、原则、程序
目的——通过书面合同形式明确劳动者与用
人单位之间的权利和义务
内容——双方的责任、权利和义务事项的条
款
原则——平等自愿、协商一致的原则，不得
如何维护劳动者的合法权益
如何维护劳动者的合法权益在一个公平和谐的社会中，保障劳动者的合法权益是至关重要的。
工作的权益和福利是每个劳动者应该享有的基本权利。
然而，由于各种原因，劳动权益可能会受到侵犯或忽视。
为了维护劳动者的合法权益，我们需要采取合适的措施。
本文将介绍一些重要的方法和策略，以确保劳动者能够得到应有的尊重与保护。
1. 了解劳动法律法规劳动法律法规是维护劳动者权益的基础。
作为劳动者，我们应该充分了解并熟悉劳动法律法规的内容，例如劳动合同法、劳动保障法等。
了解法律的具体规定，可以使劳动者更好地维护自己的权益，预防和应对可能出现的问题。
2. 真实完整的劳动合同劳动合同是劳动者与雇主之间的重要协议，它规定了双方的权益和责任。
劳动者应该确保劳动合同真实完整，合同中应明确规定工作时间、工资待遇、社会保险、休假等内容。
此外，在签订劳动合同之前，劳动者还应对合同条款进行仔细阅读，并与雇主协商修改不合理的条款。
3. 维护工资待遇工资是劳动者最直接的回报，应该得到充分保障。
为了维护工资待遇，劳动者应该坚持要求雇主按时支付工资，并保留相关付款证明。
如果发现工资有问题，劳动者可以通过沟通和协商解决。
如果协商无果，可以向劳动监察部门投诉举报，依法维权。
4. 落实劳动保险和社会保障劳动保险和社会保障是劳动者的重要权益，包括工伤保险、医疗保险、养老保险等。
劳动者应该确保雇主依法为自己缴纳相应的社会保险费用，并妥善保管个人的社会保障账户信息。
如果发现雇主未按规定缴纳保险费用，劳动者可以向劳动保障监察部门投诉举报，要求保障自己的权益。
5. 合法合理的劳动时间和休假合法合理的劳动时间和休假是劳动者的基本权益。
劳动者应严格按照工时制度工作，不得超过法定工时限制。
同时，劳动者应合理利用带薪休假制度，在工作和休息之间保持平衡。
如果发现自己的劳动时间或休假受到侵犯，劳动者可以向劳动监察部门进行投诉举报，争取合法合理的权益。
6. 积极维权与团结合作劳动者的权益维护不是一个单打独斗的过程，需要劳动者之间团结合作。
《工会如何维护劳动者的合法权益》
《工会如何维护劳动者的合法权益》劳动法规定，“劳动者有权依法参加和组织工会。
”“工会代表和维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动。
”工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。
工会具有群众性，它是按照自由原则由劳动者参加或组织起来的，参加工会与否，是每个职工的自由权利，任何组织和个人不得强迫职工加入工会或者不加入工会。
我国宪法规定，公民有结社自由的权利，因此只要是劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，依照工会法和有民结社法律法规的原则和程序，都有参加和组织工会的权利。
根据《工会法》的规定，工会各级组织按照民主集中制原则建立。
各级工会委员会由会员大会或者会员代表大会民主选举产生。
上级工会组织领导下级工会组织。
企业、事业单位、机关有会员二十五人以上的可以建立基层工会委员会；会员不足二十五人的，选举组织员一人，组织会员开展活动。
县级以上地方建立地方各级总工会。
同时还有全国或地方产业工会，全国建立统一的中华全国总工会。
代表和维护劳动者的合法权益，既是工会的任务，也是工会的权利与义务。
工会应当在以下几个方面代表和维护劳动者的全法权益。
（1）维护职工的民主权利。
工会法规定，全民所有制和集体所有制企业事业单位违反职工代表大会制度和其他民主管理的权利，工会有权提出意见，保障职工依法行使民主管理的权利。
职工的民主权利不仅需要党和国家在制订和执行政策、法律、法规时加以维护，而且还需要工会组织通过参与立法、参政议政，代表和组织职工参加民主管理和民主监督等途径，依法加以维护。
（2）对企业、事业单位违反劳动法律、法规，侵犯职工合法权益，工会有权要求企业事业单位行政方面或者有关部门认真处理。
企业、事业单位违反国家有关劳动（工作）时间的规定，以及违反保护女职工特殊权益的法律、法规，工会有权要求企业、事业单位从行政方面予以纠正。
（3）帮助、指导职工与用人单位签订劳动合同，代表职工与用人单位签订集体合同。
劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
《依法维护劳动者的合法权益》教案
《依法维护劳动者的合法权益》教案一、教学目标1. 让学生了解劳动者的合法权益及其法律保护。
2. 培养学生依法维护自身权益的意识和能力。
3. 提高学生对劳动法律法规的认知水平。
二、教学内容1. 劳动者的合法权益：劳动者的基本权益、特殊权益。
2. 劳动法律法规：劳动法、劳动合同法、劳动争议调解仲裁法等。
3. 维护劳动者合法权益的途径：和解、调解、仲裁、诉讼。
三、教学重点与难点1. 教学重点：劳动者的合法权益及其法律保护，维护劳动者合法权益的途径。
2. 教学难点：劳动法律法规的具体运用，如何依法维护劳动者合法权益。
四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动者的合法权益、劳动法律法规及维护途径。
2. 案例分析法：分析典型案件，引导学生学会依法维护自身权益。
3. 小组讨论法：分组讨论，提高学生合作交流能力。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍劳动者的合法权益及法律保护。
2. 讲解劳动法律法规：详细讲解劳动法、劳动合同法、劳动争议调解仲裁法等。
3. 分析典型案例：分析劳动者合法权益受到侵害的案例，引导学生学会依法维权。
4. 小组讨论：分组讨论如何依法维护劳动者合法权益。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
课后作业：1. 复习本节课所学内容，整理笔记。
2. 查找一个关于劳动者合法权益维护的案例，下周分享。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问了解学生对劳动者合法权益及其法律保护的掌握情况。
2. 案例分析报告：评估学生对典型案例的分析能力，以及运用法律法规解决问题的能力。
3. 小组讨论记录：评估学生在小组讨论中的参与程度、合作交流能力以及对依法维护劳动者合法权益的理解。
七、教学拓展1. 组织学生参观劳动争议调解仲裁机构，了解劳动争议处理程序。
2. 邀请劳动法律法规专家进行讲座，提高学生的法律素养。
3. 开展劳动者权益保护主题活动，引导学生积极参与社会公益活动。
八、教学反思1. 反思教学内容：检查教学内容是否全面、深入，是否符合学生的实际需求。
如何维护劳动者的合法权益
如何维护劳动者的合法权益
一、概述
保障劳动者的合法权益是现代社会发展的核心价值之一，也是构建和谐劳动关系的基石。
本文将从立法保护、组织维权和加强监督三个方面阐述如何维护劳动者的合法权益。
二、立法保护
1.加强劳动法律法规的制定与完善
国家应根据时代发展和社会变革的需要，不断完善劳动法律法规，确保其与时俱进，能够有效保障劳动者的合法权益。
2.加大对劳动法律法规的宣传力度
政府和有关部门应通过多种渠道，如宣传教育、媒体发布等，加强对劳动法律法规的普及和宣传，提高劳动者的法律意识和维权能力。
三、组织维权
1.建立健全劳动者维权组织
社会组织、工会等应积极参与到维护劳动者权益的工作中，建立健全劳动者维权组织，为劳动者提供法律援助、咨询和维权支持。
2.开展劳动权益教育培训
组织开展劳动权益教育培训，帮助劳动者了解自身的权益，提高其维权意识和能力。
四、加强监督
1.建立健全监督机制
国家应建立健全监督机制，加强对劳动者合法权益的监督，对存在违法违规行为的用人单位和个人进行严肃处理。
2.加强对用人单位的约束
加大对用人单位的执法检查力度，严打非法用工、恶劣劳动条件等违法行为，确保用人单位依法履责，保护劳动者的合法权益。
五、总结
维护劳动者的合法权益是保障社会稳定和谐发展的重要任务。
通过加强立法保护、组织维权和加强监督等措施，能够有效确保劳动者的合法权益得到有效保障和维护。
(字数：374字)。
依法维护劳动者权益..
休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权 利；享受社会保险的权利
农民工李志强好似把自己卖给了工地，身份证被工头扣着，每 天在工地上从6点干到22点，就图40元一天的工钱。本来“五一” 想带女儿外出逛逛，可工头不让休假，而且没有加班工资。五月底 工程做完了，满以为可以拿到自己的血汗钱，给女儿交学费。可工 资被一拖再拖，没了音信。他知道现在象他这样没文化的人找工作 挺难的便依然在工地上讨生计。但由于长期得不到休息再加上工地 安全措施不到位，六月的一天他在恍惚中从脚手架上跌了下来致残。 别说社会保险和赔偿，就连拖欠了几个月的工资也一个子儿没拿到。 为了讨回自己的劳动报酬和正当权益，李志强从七月到十二月，先 后经历了向用工单位讨要、向劳动争议仲裁委员会申请仲裁、到法 院起诉几个过程
• A．只有通过法律途径才能维护劳动者权益
• B．劳动者享有权利是履行义务的基础 • C．签订劳动合同是维护劳动者合法权益的 前提 • D．劳动者要增强权利意识和法律意识
•
(
面对漫画《招聘》中的现象，我们劳动者应该
)
• A．自觉履行劳动义务
• B．依法签订劳动合同
• C．树立多种方式择业观
• D．增强权利意识和法律意识
(二 ) 依法维护劳动者权益
1、为什么要维护劳动者权益？
【1】是社会主义制度的本质要求。
维护和实现社会公平和正义
【2】是保障劳动者主人翁地位的前提， 是充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性的保证。
2、我国劳动者享有的权利： 第一、平等就业和选择职业的权利
第二、取得劳动报酬的权利
第三、休息、休假的权利
投诉
各级工会组织、 劳动监察机关、 媒体
不 成
如何保护劳动者的合法权益
如何保护劳动者的合法权益劳动者的合法权益保护是一个重要的社会问题，关系到每个人的利益和社会的和谐稳定。
本文将从立法保护、合同约定、劳动监督等方面探讨如何保护劳动者的合法权益。
一、立法保护为了保障劳动者的合法权益，国家制定了一系列劳动法律法规，如《劳动法》、《劳动合同法》等。
这些法律法规明确规定了劳动者的基本权益，如工资报酬、工作时间、休假假期、社会保险等。
同时，法律也对用人单位的权力进行了限制，不允许雇主剥削劳动者，强迫加班等违法行为。
在立法保护方面，国家应该不断完善法律法规，加大对劳动者权益的保护力度。
二、合同约定劳动合同是劳动者与用人单位之间的约定书，对于保护劳动者权益起了重要作用。
在劳动合同中，应当明确规定劳动者的工作职责、工作地点、工作时间、工资报酬、休假假期、社会保险等内容。
合同约定的内容越明确，劳动者的权益也越有保障。
同时，劳动合同还应当规定雇主与劳动者双方的违约责任和争议解决方式，以便在争议发生时能够维护劳动者的权益。
三、劳动监督劳动监督是保护劳动者权益的重要手段。
政府和劳动部门应当加强对用人单位的监督，确保雇主依法履行其义务，并且不侵犯劳动者的合法权益。
一方面，加强对用人单位违法行为的处罚力度，使其付出违法成本；另一方面，对于劳动者的投诉举报要及时处理，确保他们的合法权益得到维护。
此外，还可以鼓励社会组织、媒体以及监督部门参与劳动监督工作，形成全社会共同参与的格局，为劳动者的合法权益保驾护航。
四、加强教育宣传加强劳动者权益保护的宣传教育工作是非常必要的。
通过开展各种形式的宣传活动，提高劳动者对自身权益的意识，增强维护自己权益的能力。
同时，用人单位也应该加强员工培训，使劳动者更加了解自身的权益和权利，以便更好地维护自己的合法权益。
总之，保护劳动者的合法权益是社会的责任和义务。
只有通过立法保护、合同约定、劳动监督以及加强教育宣传等多方面的措施，才能真正保障劳动者的权益，实现社会和谐与稳定的发展。
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第三课：产业发展和劳动就业
第三节第二框依法维护劳动者的合法权益
一、教学目标：
1•知识与技能：通过学习，使学生了解《劳动法》对劳动者合法权益的保障作用，知道劳动合同制度是我国的一种法定的用工制度，掌握劳动争议的处理方式。
2•过程与方法：通过分析、讨论、归纳，使学生能够运用所学知识自觉维护劳动者合法权益，提高学生解决劳动争议方面的实际能力。
3 •情感、态度与价值观：通过学法、知法，培养学生守法和依法办事的意识，了解创建和谐社会需要法律，维护社会主义市场经济正常秩序离不开法律，从而在意识和行为上养成自觉守法，坚决与违法行为作斗争的意识。
二、教学准备：
1•学生自学《中华人民共和国劳动法》和新《中华人民共和国劳动合同法》
2•学生探究小组收集资料，制作多媒体课件
3•老师收集相关资料，制作多媒体课件
三、教学重点：劳动合同制度；劳动争议解决的方式和程序
四、教学难点：劳动争议解决的方式和程序
五、教学过程：
【复习提问】我国《劳动法》规定的劳动者的权利和义务有哪些？
劳动者权利和义务的内容（PPT
【导入新课】《劳动法》非常明确地规定了劳动着应当享有的合法权益，那么在社会经济生活中，劳动者是不是完全享有了合法权益？
【找一找】现实生活中，劳动者权益受侵害的现象和事例，并说说其对社会发展的影响。
这些事例表明，营造良好的就业环境，构建合理又合法的劳资关系，是建设社会主义和谐社会的重要内容，也是促进我国市场经济健康发展的重要条件。
因此，必须依法维护劳动者的合法权益。
【热点关注】“华为”事件（视频）
提问：华为事件是什么原因让老员工无奈被要求买断工龄，放弃签定无固定期合同？
师：劳动者和用人单位虽然法律地位平等，可是在事实上往往不平等，用人单位在经济上往往处于优势，而劳动者处于弱势地位。
因此在各种主客观因素的影响下，在劳动关系中常常会出现用人单位侵犯劳动者合法权益的现象。
那么, 如何处理好这种关系？作为劳动者如何维护自己的合法权益？
生：《劳动法》
【知识点】1、劳动者的保护神一一《中华人民共和国劳动法》（PPT）
【相关链接】阅读教材99页“《劳动法》的诞生”
师：请大家阅读第99页“相关链接”，看一看《劳动法》的具体内容？（PPT）师：《劳动法》共十三章内容，其中在第三章：劳动合同，第十章：劳动争议。
分别就劳动合同的签订和劳动争议的解决做了具体的阐述，这也是维护劳动
者合法权益的重要环节。
作为劳动者在参与就业过程中，与用人单位产生劳动关系，一般来说我们如何来确立这种劳动关系？
生：签定劳动合同。
为了维护劳动者的合法权益，《劳动法》关于用人单位和劳动者之间的“劳动合同”作了相关规定。
【知识点】2、劳动合同制度是我国的一种法定用工制度（PPT）师：请大家阅读第100页“相关链接”，找一找，关于劳动合同的相关知识。
（PPT）
【相关链接】阅读教材100页“劳动合同的签定” 学生阅读课文并找到相关知识点。
【学生回答】（PPT
什么是劳动合同？劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的
协议。
建立劳动关系应当订立劳动合同，确定劳动法律关系。
签订劳动合同的目的？目的在于确立劳动者与用人单位之间的劳动法律关系，使双方当事人之间的权利和义务通过书面合同形式确定下来。
劳动合同的内容：劳动者与用人单位双方经过平等协商后达成的关于责任、权利和义务事项的条款。
签订劳动合同的原则：平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。
违反法律、行政法规的合同自签订之日起就是无效合同。
签订劳动合同的程序：首先需要签订劳动合同书，然后要由劳动行政部门对所签劳动合同进行鉴证。
【大家一起来找碴】结合学知识和手中的劳动合同样本，找一找，老师给出的这份劳动合同书草案有哪些问题？
【学生小组交流】（PPT那么签定一份劳动合同究竟要注意哪些方面？现代社会中劳动合同签定的情况又是怎样的呢？
【学生小组交流】（PPT 一起来学法
【经济观察】小王在一家电脑公司从事电脑研发工作，双方签定了为期三年的劳动合同，约定试用期为6个月，小王在该电脑公司工作3个月，感到该公司多处限制职工的发展，不注重对电脑人员的培训和软件开发工作. 对女职工的身
体和生活很少关心，限制女职工的结婚年龄，对此小王表示极大的不满，她向电脑公司提出解除劳动合同关系，但公司认为人才难得，不愿意解除他们之间的劳动关系，
后公司要求小王交1个月的违约金才放她走，小王与电脑公司产生了争议。
小王向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，仲裁委员会支持了她的要求。
（PPT 【讨论交流】（PPT
1是什么原因促使小王想解除与企业的劳动合同关系？
2、小王跳槽遇到了什么麻烦？
3、当发生劳动争议的时候，小王采取了哪种方式希望解决争议的？具体是怎么做的？
生：1、公司限制职工的发展，不注重培训和软件的开发，对职工关心很少，并限制结婚的年龄。
2、小王想与电脑公司解除劳动合同，但是电脑公司不同意。
3、小王与电脑公司协商不成，后来是通过仲裁的方式解决的。
【学生小组交流】（PPT现代生活中劳动争议的焦点主要在哪些方面？
【想一想】（PPT小王还有哪些途径用来解除劳动合同？
【学生小组交流】（PPT如何处理劳动争议？需要注意的事项有哪些？
【知识点】3、劳动争议的处理方式和程序（PPT
（学生阅读教材相关内容，理解劳动争议四种处理方式的具体内涵及法定程序。
）
1 •协商，是争议双方当事人在自愿、平等的基础上自行协商解决争议。
2.调解，是指劳动争议当事人，在本单位劳动争议调解委员会的支持下，
查明事实、分清是非、明确责任，用民主协商的方法解决争议。
3.仲裁，是指劳动争议仲裁委员会对当事人申请仲裁的劳动争议实行公断与裁决。
4.诉讼，是劳动争议当事人不服劳动争议仲裁委员会的裁决，在规定的期
限内向人民法院起诉，人民法院依法受理后，依法对劳动争议案件进行审理的活动。
劳动争议的解决途径（PPT
【操作平台】劳动争议处理的具体程序是怎样的？结合课文内容，请你来制作一张示意图。
（画在白纸上面教师指导学生，并让学生上台展示
【课堂小结】教师课堂总结并结束本课：
(PPT 一、劳动者必须学会运用法律武器维护自身的合法权益。
二、在全社会形成依法维护劳动者合法权益的环境与氛围
1、提咼劳动者的素质，特别是法律意识
2、提高企业经营者的法律和道德意识
3、加强国家机关特别是劳动行政部门的劳动执法监督查工作
三、依法维护劳动者的合法权益，不仅关系到劳动者的切身利益，更有利于市场经济的有序运行，推动和谐社会的建设。