历史选修Ⅰ人民版明治维新的举措课件(18张)

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人民版历史选修1专题八第二节明治维新的举措(共27张PPT)

人民版历史选修1专题八第二节明治维新的举措(共27张PPT)
内无将,外无相,不得已玉帛相将 天难度,地难量,这才是帝王度量
秘密赴英学习军事 材料1:博文除了政治动机还有倾向新文化的理想。 (1864)中断留学英国,匆忙回到日本的动机,并不是 为了打倒幕府,而是为要振兴开国的国论。是要创立不 比欧美诸国差的新文明。
——《伊藤博文传》
材料2: 伊藤博文述:
(一)政治:彻底破除旧体制 1.逐步削弱封建割据势力,建立中央集权,实现 国家统一。
(1)措施: ①版籍奉还 ②废藩置县 (2)影响:加强天皇政府的中央集权,废除封建领主 所有制,向近代资本主义社会迈进。
(一)政治:彻底破除旧体制 1.逐步削弱封建割据势力,建立中央集权,实现 国家统一。 2.废除封建身份制度,实现四民平等,取消武士 特权。
——引编自《伊藤博文传》 注:此次出行含49名明治高官,出行 官员约占政府官员总数的一半;出行 费用约占明治政府的2%。
材料4:……凡有名之场所,处处经过,监狱、学校、贸
பைடு நூலகம்
易公司、制作所、造船所,白糖厂,毛织丝织厂……但无
有地上所产一物,唯是煤炭与铁而已,制造品皆自他国输
入,又输出他国,其制作厂之盛,每到一地,黑烟冲天。
四民并非完全实现平等;封建武士阶层瓦解并发生分化。
明治政府废除身份制,普通百姓才开始有姓。因 时间仓促,很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓。 因此,今天日本人的姓氏中,大部分是明治时期新起的, 其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多,盐田、鸟
饲、猪狩等姓则源于生产劳动。带刀者斩
材料3: 伊藤博文述: 此次出游欧美,岩仓君率使节团,吾 任副使。临行前,天皇嘱托千万,以 我等可堪重任。国随艰难,仍以重资 以助,以期来日欧美学成归来。
(二)经济: (1)措施: (2)特点:政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。 (3)影响:奠定了工业化的基础,初步实现工业化,

【历史】8.2《明治维新的举措》课件(人民版选修1)

【历史】8.2《明治维新的举措》课件(人民版选修1)

策的实质是
A.调整国家行政建制 B.消除封建割据状态
B
C.完善政府管理职能
D.确立土地私有制
10
2)废除封建身份制度,实行四民 平等,取消武士特权。
四民的构成?
形式上的“四民平等”相对于幕府时期 的等级身份制是历史上的一大进步。
11
废除武士特权
12
带 刀曾是封建统治基础的武士阶层彻底瓦解 者 并发生分化,一部分成为资本家,另一
巩固:19世纪中期,日本“锁国政策”破产 的主要原因是( )
C A、日本资本主义因素的增长
B、统治阶级内部的分化 C、西方资本主义的侵略 D、幕府为摆脱危机改变了政策
C 巩固:19世纪中期,日本幕府统治出现危机
的根本原因( ) A、日本实行闭关锁国B、农民反幕府斗争 C、资本主义兴起 D、西方列强入侵
政治 破除旧政治体制,加强中央集权。 经济 殖产兴业,发展资本主义经济。 军事 富国强兵,实行军事改革。 文化 推行“文明开化”政策。
特点:“破旧”和“立
新”。
7
政治上:
——主要内容:
1)逐步削弱封建割据势力,建立中央集权, 实现国家统一。
2)废除封建身份制度,实行四民平等,取消 武士特权。
3)派使节团考察欧美,学习西方先进的资本 主义制度。目的:建立新体制,巩固新政权,
A.废除封建身份制度 B.允许不同阶层的人通婚 C.引进西方先进技术
教D育.提倡西方文化,发展近代D
23
文化设上立文:部省,颁布《学制》,
主—要—意设主义1立8要:9《师0内教年范容育学技,:校术敕天,学语皇创校》下立。。达各的种专业 的1发)展教和“,育整明欧使改顿六化日革旧社主本促的”教进义教提育和,育进推倡进机入动自行构了了由启世日;主蒙界本义教先教进育行事列业。 2)培养推了行大军批国资主育本义。主教义育国家;所需的人才,

人民历史选修1专题八2.明治维新的举措(共25张PPT)

人民历史选修1专题八2.明治维新的举措(共25张PPT)
民间工业有了初步发展,出—现—有资教金材、第经验10的6新页型资本家;
见解:结合前面所学内容,你能不能简要 阐述一下“什么叫殖产兴业”?
• 运用国家政权力量,大力 发展资本主义经济。
探究 提升
•通过本节课的学习, 对比日本和欧美 各国资本主义发
多样性 展的历程,谈谈
你对世界近代化 道路的认识。
谢谢!
请思考: 从材料中可以看出日本的工业起 步为什么要靠政府创办示范工厂来带动?
思考:为什么到80年代,日本政府要处理官营企业,大 力扶植和保护私人资本主义的发展?
材料三 经过较长时间的发展,日本民间经营的近代
工业有了初步发展,开始出现了少数拥有一定资 金和经营、管理近代企业经验的新型资本家。
日本国内的自由民权运动提出了“自由经营” 的口号,反对政府以官营为主的经济方针。
内 容 内阁权力
对议会负责
掌握行政权, 对议会负责
对天皇负责
国家权力 国会、总统、 中心 最高法院
总统和议会
议会
皇帝
天皇
政体特征
三权分立
总统由国民议 会选出,对国 民议会负责
君主虚位 议会至上
立宪是虚 专制是实
立宪是虚 专制是实
见解
1、请大家结合宪法内容,简要评价 《大日本帝国宪法》。
进步:
一定程度上的“三权分立”,使日本的政体从君主专 制变为君主立宪制。
日本
项目
政体
民主共和制
君主立宪制
1确、立标根志据1表787格年宪,法 你法兰和认西国第宪为三法共日本权利仿法案效的187帝是1国年宪哪德法意个志 大日本帝国宪法
主要国2什、国议家么及家会结权元权建会力首力合立学总 政 国日统、会习新,军,法本总事掌权这的揽大握当个政行权立时总拥国治统有国,政家体立掌权内法握?制权行背?君国拥景主家请有,元实,立象首权举法征,谈权性无例谈皇法交帝府说帝、等国宰日会,军国议相明负掌事家会不本责理握、实,对为立外权政议由天立军。对皇法事天,、大皇总司权负揽法责行、政、

人民版高中历史选修一8.2《明治维新的举措》教学课件(共26张PPT)

人民版高中历史选修一8.2《明治维新的举措》教学课件(共26张PPT)
开眼界 变观念
近代化之路
经济: 殖产兴业 政治: 君主立宪 军事: 富国强兵 文教: 文明开化
“立新”
君主立宪
1889 年《大日本帝国宪法》 伊藤博文 ,日本近代政治 家,日本第一个内阁首相, 天皇神圣不可侵犯,集行政、立 明治宪法之父,任内发动 法、司法和军事统帅权于一身, 了中日甲午战争,使日本 是国家的最高统治者;议会由贵 登上了东亚头号强国的地 族院和众议院组成;内阁只对天 位。最大的贡献是草拟明 皇负责,而不对议会负责;法官 治宪法和组织两院制议会。 由天皇任免。 代表作:《日本帝国宪法 义解》
意义:加强政府的执行力,使日本在政 治上向近代资本主义国家体制迈出了重 要的一步,为进一步改革做准备。
根据视频结合教材内容回答:
1、岩仓使节团面对西方发达文明时反应如何?
1871 年日本 出行动 使节赴欧美 进行了为期 2、使节团此行的主要任务是什么? 1 年 10 个 月 的考察 找到一条适合日本近代化的道路
探究近代化道路的多样性
1、世界主要资本主义国家——英、法、美、德、 俄国走上近代化道路的有何不同?
①英国和法国 ②美国 ③德意志 ④ 俄国
资产阶级革命 民族独立战争 民族统一运动 自上而下的资产阶级 性质改革
2、日本的近代化有何特点?
材料四:日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电 信、公共建筑和市政工程、纺织工业等;参照法国模 新中有旧、旧中有新 式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海 军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1898年颁 有选择性地向西方学习—— “和魂洋才”; 布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本, 现代化与民族独立并行; 确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走 政府主导下的统制经济模式; 上了近代化之路。

历史人民版选修1 专题八二明治维新的举措 课件

历史人民版选修1 专题八二明治维新的举措 课件

3.明治政府还派出使节团考察欧美,学习西方先进的资本 资本主义 的道路。 主义制度,找到一条适合日本发展____________
[思维点击1]
原先在幕府统治下,日本全国有250多个大小
藩国,这些半独立的藩国显然对中央集权构成威胁。
请回答: (1)明治政府是采取什么措施解决藩国问题的? (2)这一举措有何积极作用? 废藩置县 。 提示:(1)_____________ (2)消除了封建割据局面,开始建立起中央集权国家,形成了
四、文明开化——文化教育改革
1.目的:学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方
式等,借以改造日本传统文化习俗,建立资本主义精神文明, 文明开化 。 从而实现日本的_____________
2.举措
(1)教育改革 ①1871年明治政府成立文部省,统一管理全国教育。 学制 ②颁布《__________ 》,宣布普及初等国民教育的方针。 ③迅速建立小学、中学、大学三级近代学校体制,宣扬“大 皇权 和魂”武士道,树立以天皇神权为中心的_____________ 主义 和法西斯主义。
专题八
明治维新
二 明治维新的举措
专题八
明治维新
情境导入 右图为明治天皇颁布《五条誓文》的情景。 明治新政府建立后,发布了《五条誓文》 作为施政纲领,表示改革的决心。正是明 治天皇坚持改革的勇气和决心,才使得明治维新得以顺利进
行并取得重大成就。
1.日本明治政府的改革分哪几个方面?具体措施有哪。 统一的_____________
二、殖产兴业——经济改革 1.第一阶段 官营 (1)方针:大力创办_____________ 企业来带动资本主义经济 发展的方针。
内务 工部 (2)领导机关:_____________ 省和_____________ 省。

明治维新的举措(18张PPT)

明治维新的举措(18张PPT)

2
一、主要内容
1.政治上——破除旧体制 (1)废藩置县:在全国废除封建领主制,建立府、县、道三级体制,府、 县知事由中央任命,以加强中央集权,实现统一。 (2)废除封建身份制度:将全国人重新划分为皇族、华族、士族、平 民四个阶层;剥夺武士特权,取消其俸禄制度。 (3)学习西方资本主义制度。
3
2.经济上——殖产兴业 (1)创办官营企业带动资本主义经济发展 ①成立工部省作为全面负责推行殖产兴业政策的领导机关;创办 官营企业,引进西方先进生产技术和设备,兴建铁路,建立近代化的军事 工业生产体系。 ②运用国家政权力量,动用国库资金,设立“模范工厂”作为示范,引 导民间兴办企业。 ③实行“劝业政策”,通过向私人发放无息贷款、补助金等,奖励私人 投资近代企业。 (2)大力扶植和保护私人资本主义:将除铁路和军工企业以外的大 部分官营企业转让给与政府关系密切的“政商”以及少数经营近代工业 的新型资本家去经营。
14
2.明治政府进行军事改革的措施包括( )。
①实行义务兵役制 ②取消武士垄断军事的特权 ③改进军事装备
④设立军事院校,培养军事指挥人才
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
解析:注意对教材基础知识的掌握,①②③④都符合史实。
答案:D
15
3.1872 年日本政府发布告谕,“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各 就其役”。这最能说明( )。 A.日本实行义务兵役制 B.日本以武士道精神来教育熏染军队 C.日本实行募兵制 D.日本积极准备对外扩张 解析:本题属于材料式选择题,阅读分析材料,抓住关键词“有国则有兵 备”和“人民不得不各就其役”可作出判断。 答案:A
10
二、文明开化政策
材料一 日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加 区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而 仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提 出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全 模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个 民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。——[美]斯塔夫里阿 诺斯《全球通史》

明治维新举措的课件

——人民版高中历史选修Ⅰ专题八第二节
丁晓平
明治维新的举措
政治上:破旧立新
经济上:殖产兴业 军事上:富国强兵
文化上:文明开化
政治上:破除旧的政治体制
1、目的:加强中央集权,巩固新政权,实现
国家的真正统一。
(1)、“废藩置县”(1871年) (2)、 废除封建身份制度,实 2、措施: 行四民平等,取消武士特权。
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废 藩 置 县


京 都


县 县 县

县 县
大 阪
三府七十二县
东 京
县 县


巩固:日本明治维新中的”废藩置 县”的”藩”是指( ) C
A.天皇的领地 C.大名的领地 B.将军的领地 D. 武士的领地
巩固:日本明治维新中废藩置县政 策的实质是( ) B A.调整国家行政建制
B.消除封建割据状态 C.完善政府管理职能 D.确立土地私有制
1872年,三井银行的前身,三井兑换店成立
巩固: 大凡国之强弱,决定于人民之贫富, 人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之 多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ——明治元勋大久保利通
思考:材料认为国家富强的途径是什么?
——发展私人资本主义企业。
明治政府出售国营企业价格极其低 廉,有时近乎无偿赠与。政府投资兵库 造船所81万日元,财产估价32万元,出 售价格18万元;政府投资釜石铁矿237万 元,财产估价73万元,出售价格仅1万多 元。
(1)、大力创办官营企业带动资本主义的发展
①、成立工部省:负责殖产兴业政策的领导机关, 接管幕府和各藩经营矿山和工场,创办官营企业, 引进西方先进的生产技术和设备,并且兴建铁路。 ②、成立内务省:接管幕府诸藩建立的军事工业, 日本逐步形成了近代化军事工业生产体系。促进 了日本产业革命和资本主义的发展。 ③、运用国家政权的力量,运用国库资金,设立 “模范工厂”:引进外国技术和设备,聘请外国 技师,创办近代工业 ④、实行“劝业政策”,通过向私人发放无息贷 款、补助金等,奖励私人投资工矿业等。

人民版高中历史选修一8.2《明治维新的举措》优质课件(34张)(共34张PPT)

1、加强中央集权,废藩置县 ①取消幕府封建领地,逐步收回各藩领地和人民的统治权; ②1871年“废藩置县”;③原大名迁居东京 ——打破封建割据,统一的中央集权国家建立; 有利于统一的国内市场的形成。
2、废除封建等级制度,四民平等 ①确立皇族、华族、士族和平民四种身份; ②宣布“四民平等”,废除武士特权 ; ③公债补偿 ——一种适应资本主义经济发展的新的社会体制开始建立起来
幕府体制下的封建统治严重阻碍了资本主义的发展 根本原因
经过倒幕运动,推翻幕府统治,建立明治政府 政治前提
明治天皇名睦仁, 1867年继承皇位。1868年 改年号为明治元年,在位 时期实行一系列资产阶级 性质的改革,日本完成了 从封建社会向资本主义社 会的过渡。
明治天皇睦仁(1852—1912)
含义: 推翻幕府统治以后,明治政府推行了一系
明治维新时规定军人应忠气节、正礼仪、尚武勇、重 信义和重俭朴这五条武士道规范,要求军人效忠天皇,把 天皇当作“神”来崇拜。
改革的影响
1)性质:自上而下的资产阶级改革
2)影响 ➢摆脱封建落后,走上资义道路; ➢摆脱民族危机,成为亚洲强国; ➢推行军国主义,走上侵略扩张; ➢不彻底,有大量封建残余
阅读材料
列改革措施,废除旧封建体制,建立新制度, 促进资本主义发展。 目的:
富国强兵;摆脱民族危机; 巩固新政权。
9、要学生做的事,教职员躬亲共做 ;要学 生学的 知识, 教职员 躬亲共 学;要 学生守 的规则 ,教职 员躬亲 共守。2 021/8/9202 1/8/9 Monday, August 09, 2021
殖产兴业——
运用国家政权的力量,以各种政策为
杠杆,用国库资金来加速资本原始积累的 过程,并且以国营军工企业为主导,按照 西方的样板,大力扶持日本资本主义的成 长。

明治维新的举措课件_人民版

历史潮流 19C中,日本资本主义有了相当的发展 封建专制统治相对薄弱,倒幕派掌握较大 的实力,推翻了腐朽的幕府统治
力量对比
政策措施 改革者素质
倒幕派建立新政权后,大刀阔斧地实施 了全面的、行之有效的改革措施 列强集中力量侵略中国,客观上使日本 发展资义有一个相对宽松的国际环境
国际环境
明治维新时期的日本纺纱厂
近代日本海军
明治维新时期学校教学情景
三、迅速崛起的日本
12
经济上:
——资本主义的发展;
政治上:
——君主立宪政体;
军事上:
——踏上军国主义道路的日本;
13
一、经济上,资本主义的发展(表现)
1、表现:
2、经济发展的障碍:带军事封建性的帝国主义
二、政治上,君主立宪政体
标志:1889年宪法——《大日本帝国宪法 》(影响和特点)

明治维新的举措
明治天皇名睦仁, 1867年继承皇位。 1868年改年号为明治 元年,在位时期实行 一系列资产阶级性质 的改革,日本完成了 从封建社会向资本主 义社会的过渡。
明治天皇睦仁(1852—1912)
1、目的:巩固新政权,实现民族振兴、独立
2、施政纲领——《五条誓文》
3、内容:
(1)政治:破除旧政治体制,加强中央集权
(2)经济:殖产兴业,发展资本主义经济
(3)军事:的意义(如何评价)
性质:天皇为首的自上而下的资产阶级改革
积极:走上资本主义道路,亚洲强国摆脱了民族危机 局限:封建残余(如天皇制,地主土地所有制) 军国主义——侵略扩张
明治维新成功的原因
近代日本天皇政体示意图
天皇
协 助 天 皇 总揽行政、立法、 司法权 和军队统帅权 服 务 于 天 皇

人民版高中历史选修一8.2《明治维新的举措》优质课件(34张)(共34张PPT)

“雄飞世界”,“开拓万里波涛”,“扬国威于海 外”
从1871年开始,日本派出岩仓使团 考察欧美资本主义国家
使节团主要成员,右起为大 久保利通、伊藤博文、岩仓具视 和木户孝允等。
大久保利通(18301878)
西乡隆盛(18271877)
木户孝允(1833-1877)
项目
明治维新前
国 家 政 体 幕府制度
数资本家控制了日本大部分近代工业
日本发展资本主义经济有何特点?
(1)由政府力量大力推进资本主义经济发展; (2)大力扶持和保护私人资本主义的发展,大资本家控制 了日本近代大部分工业; (3)工业发展的重点是军事工业等重工业。
日本“殖产兴业”政策有何作用?
殖产兴业奠定了工业化的基础,掀起了工业革命的热 潮,仅用30年时间就初步实现资本主义工业化。
二、经济上:发展新经济
1、币制改革 ①措施:以金本位的纸币日元作为全国唯一货币 ②作用:统一货币,稳定物价与市场,为接下来
地税改革创造条件。 2、土地制度改革 ①措施:废除封建领主土地所有制,确认土地私
有,允许土地买卖。 ②作用:a提高土地所有者积极性,促进农业发展
b有利于农村中的资本主义发展 3、地税改革 ①措施:一律按地价3%征收土地税,以货币形式支付。 ②作用:a推动了农村商品经济发展
b增加政府财政收入 c为国家工业化政策提供有力保障
二、经济上:发展新经济
1、币制改革 2、土地制度改革 3、地税改革 4、推行“殖产兴业”政策 ①政府建立“样板”企业
——起示范作用,供私人企业仿效
②加紧建设近代交通通信事业 ——发展和保护私人资本主义的发展 ——促进私人资本主义发展,提高日本工业竞争力;少
列改革措施,废除旧封建体制,建立新制度, 促进资本主义发展。 目的:
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2.影响
(1)使日本逐渐废除不平等条约,摆脱民族危机,实现民族 的自立自强。
(2)日本竭力推行__军__国__主__义____,对亚洲邻国进行侵略扩张。
知识点四 文明开化
文部省
初箐国民教育
军国主义
1.明治维新成功的原因
(1)时代和国际环境因素。
明治维新时,世界处在自由竞争资本主义时期,争夺殖民地 的高潮尚未到来,西方列强侵略矛头主要指向中国,加上亚洲 民族运动的兴起,特别是太平天国运动牵制了西方列强的势力, 为日本提供了有利的国际环境。
(2)国内条件因素。
①政治体制:日本的封建领主制潜伏着很大的离心力,维 新派的“尊王倒幕”号召客观上符合建立民族国家和统一国内 市场的要求,以大阪为中心的国内统一市场逐步形成,为资本 主义发展创造了有利条件。
②思想文化传统:日本知识分子易于吸收外国的新思想、 新文化,西方资产阶级的政治学说和科学技术在日本传播快、 普及早,并与自身民族文化融合,对维新运动起了很大的推动 作用。
知识点二 殖产兴业
1.创办官营企业 (1)1870年成立工部省,后来又成立内务省,接管幕藩的 企业。
(2)设立__模__范__工__厂____,推动私人资本主义发展。 (3)实行“劝业政策”,奖励私人投资工矿业。 2.保护私人资本主义 (1)原因:近代民营工业有了初步发展,官营企业完成历 史使命。
答案:C
②实行____府____、___道_____、___县_____地方体制,将全 国划分为三府七十二县,府、县知事由中央任命。
③被罢免的藩知事到东京定居。
④组建“御亲兵”,保证措施的施行。
(2)意义 ①削弱了地方封建割据势力,初步加强了__天__皇______新 政府的中央集权。
②使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一 步。
3.废除封建身份制度 (1)措施。 ①旧藩主和旧公卿改称“华族”,家臣、藩士及一般武士 改称“士族”。 ②农、工、商和僧侣、神官改称___平__民___。 ③剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权,取消其俸禄制 度。 (2)意义:实现了形式上的“四民平等”;武士阶层彻底瓦 解。 4.学习西方先进制度 (1)措施:1871年11月,以___岩__仓__具__视___为特命全权大使的 使节团前往欧美考察。 (2)意义:学到了许多有用经验,找到了一条适合日本发展 资本主义的道路。
A.国家保护并优先发展军事工业
B.制定了外向型的经济发展战略
C.建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制
D.政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资 本家
解析: 日本走上军国主义和侵略扩张道路是多方面因素 造成的,但最重要的是明治维新改革不彻底,近代天皇制是 地主、资产阶级联合专政的产物,具有浓厚的封建性和军事 性。
(3)改革的主观因素。
①领袖人物:改革派骨干多为资产阶级化的知识分子,具有 斗争经验和政治才干。
②国家政权:明治政权掌握在改革派手中,改革成为基本国 策和政府的一致行动,保证了改革的顺利进行。
③人民群众:明治维新重视利用人民群众的力量,终于推翻 了幕府统治。
2.明治维新的特点 (1)从改革领域看,涉及政治、经济、军事、思想文化和 生活习俗等领域,较为全面。 (2)从改革方式看,推行了全面西化的政策。 (3)从西化的具体方式上看,不仅仅是简单引进西方先进 技术,而是注重加以更新改造。 (4)从措施的推进方式上看,充分运用国家政权的力量, 或强制推行,或示范引导。 (5)从改革内容的特点来看,在大力推行西化的同时,保 留了大量封建残余。
例1 明治维新中最有远见的改革措施是( ) A.改革落后制度,建立新的体制 B.大力改革,发展资本主义经济 C.实行征兵制,建立新式军队 D.大力发展教育,培养建设人才 解析: 近代教育体制的建立为日本社会经济发展提供了 大批掌握西方先进科学技术知识的人才,是日本经济持久发 展的源泉。
答案:D
பைடு நூலகம்
例2经过明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国家, 同时走上了帝国主义道路,对外大肆侵略扩张。这是因为 ()
(2)实施:1880年,颁布处理__官__营__企__业___的条例。 (3)作用:促进商业资本向工业资本的转化,推动日本 资__本__主__义__的发展。
知识点三 富国强兵
1.措施 (1)实行义务兵役制,仿照欧洲模式建立常备军,灌输武 士道精神和__忠__君__爱__国__思想。 (2)注重对本国军事人才培养,设立军事院校。 (3)形成了直接隶属于天皇的陆军省、参谋本部等军事机 构。 (4)扶植 __军__事__工__业__,改进军事装备。 (5)建立“国家警察”制度。
专题八 明治维新 二 明治维新的举措
知识点一 破除旧政治体制
1.纲领政策 (1)1868年,公布_五__条__誓__文_,要求向西方学习,改革各种 封建旧制度,发展资本主义经济。 (2)公布__政__体__书__,整顿充实政府的组织机构。 2.建立中央集权 (1)措施。 ①剥夺了各藩对土地和人民的领有权,让其担任藩知事, 成为地方官。
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