鄂教版五年级下册《第8课_丰碑》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
试卷第1页，总7页 鄂教版五年级下册《第8课 丰碑》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、填空题（共12小题，每小题3分，满分36分）
1. 根据课文《丰碑》回答问题。
什么是“丰碑”？文中“丰碑”是指什么？________
为什么说被大雪覆盖的军需处长“成了一座晶莹的丰碑”？________
2. 给画线的字画出正确读音。
________击（xī xí）________ ________靠（yī yǐ）________ 单________（báo bó）________
________盖（fù fǔ）________ ________像（sui sù）________ ________着（jiā jiá）________
3. 选词填空。
严峻 严厉
（1）这次考试给了他一个________的打击。
（2）这支队伍能不能经受住这样________的考验呢？
4. 将下面的句子运用的描写方法，写在后面的横线上。
（1）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。________
（2）“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”________
（3）他深深吸了一口气，缓缓的举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。________
5. 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。当时 （ ）
A.他为多次发生的冻死人事件感到忧虑
B.他为军需处的失职而造成人有人冻死而气愤
C.看到战友牺牲，他化悲痛为愤怒，充满了对敌人的仇恨
6. 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。此时 （ ）
A.他为牺牲了一个军需处长而伤心，更为缺少装备而造成的牺牲痛心
B.军需处长牺牲的悲壮感染了他
C.军需处长舍己为人的品质令他崇敬
7. 将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。此时（ ）
A.受到军需处长崇高品格的鼓舞，战士们一定会坚强地克服各种困难，将军坚信队伍一定会走出雪山
试卷第2页，总7页 B.将军内心的痛苦无以言表。失去了军需处长，他什么话也说不出来
C.将军相信队伍中的所有人员都会尽职尽责，绝不会出现无谓牺牲的事件了
8. 给下面的句子加上标点。
将军边走边喊________不要停下来________快速前进________前面有人冻死了________ 警卫员跑回来告诉他________
9. 按原文《丰碑》填空
一个________的老战士，________的树干坐着。他________，好似一尊________，身上________了雪，无法________他的面目，但可以看出，他的________十分________，十分________：右手的________和________间还夹着________的________，火已被雪________；左手________向前伸着，好像在向战友________。________的衣服紧紧贴在他的身上。
10. 我会给划线的字注音。
冰________ 狂风呼________
________击 ________靠
11. 填上适当的词语
________的山峰 ________的寒流 ________的衣服
慢慢地________ 坚决地________ 深情地________
12. 给下面的词选择词义，在正确的词义后面画“√”
哀叫
（1）苦苦地央告________
（2）悲伤地叫着________
（3）可怜地叫着________
试卷第3页，总7页 参考答案与试题解析
鄂教版五年级下册《第8课 丰碑》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、填空题（共12小题，每小题3分，满分36分）
1.
【答案】
“丰碑”用来纪念英雄的石碑，在课文中指军需处长的舍己救人的精神。,因为被大雪覆盖的军需处长用舍己救人的精神引导了许多的红军，为了纪念他，所以把被大雪覆盖的军需处长比成了一座晶莹的丰碑！
【考点】
课文理解，课文背诵
丰碑
【解析】
《丰碑》这篇课文记叙了中国工农红军在行军途中的一件感人肺腑的故事，反映了战争时期的艰苦生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。
【解答】
课文最后写军需处长变成了一座“晶莹的丰碑”，对这句话我们要用联系上下文的方法来理解。对于当时的环境，冰雪本身是晶莹的，而联系军需处长的做法和军长及其他战士的表现（泪水润湿了他的眼睛），我们又可以感受到这里“晶莹的丰碑”指的是军需处长舍己为人的精神，是军长和战友们心中永存的对这位伟大的红军战士的无比崇敬，是包括我们在内的后来者，对军需处长和千千万万的革命先烈永远的缅怀。
2.
【答案】
袭,xí,依,yī,薄,bó,覆,fù,塑,sù,夹,jiá
【考点】
拼音
丰碑
【解析】
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】
薄：[báo]：1．厚度小的。 2．冷淡，不热情。 3．味道淡。 4．土地不肥沃。[bó]：1．义同（一），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。2．轻微，少。
3．不庄重，不厚道。 4．轻视。 5．不充实，不坚强。 6．迫近。 7．古同“箔”，帘子。8．姓。[bò]：[薄荷]，多年生草本植物。
夹：[jiā]：1．从两旁钳住。 2．两旁有物限制住，在两者之间。 3．搀杂。 4．夹东西的器具。[jiá]：1．两层的衣服。 2．古同“铗”，剑把子。[gā]：1．〔～肢窝〕腋下。2．（夾）[xiá]：古同“狭”，狭窄。
3.
【答案】
严厉
严峻
试卷第4页，总7页 【考点】
选字词填空
丰碑
【解析】
本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】
严厉：严肃而厉害；不宽容。根据语义应选“严厉”。
严峻：严厉，严格或苛刻。根据语义应选“严峻”。
4.
【答案】
神态描写
语言描写
动作描写
【考点】
描写方法
丰碑
【解析】
考查了描写人物的方法，人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。
【解答】
“红着眼睛”是他的神态描写。
直接出示某人的话，是语言描写。
“吸”、“举”、“敬礼”是动作描写。
5.
【答案】
B
【考点】
课文理解，课文背诵
丰碑
【解析】
《丰碑》讲述的是红军在长征途中的一个感人故事：一个寒冷的冬天，队伍在冰天雪地中行进，军需处长把棉衣全发给了战士们，自己只穿着单薄破旧的衣服，在云中山冻死了。歌颂了红军战士们一心为公、毫不利己、专门利人的崇高精神。
【解答】
结合句子，将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着，将军显然是认为军需处长没有尽到职责，没有给老战士发棉衣，所以才导致老战士的牺牲。可见他为军需处的失职而造成人有人冻死而气愤。
6.
【答案】
C
【考点】
试卷第5页，总7页 课文理解，课文背诵
丰碑
【解析】
《丰碑》讲述了在红军行军途中一位军需处长被严寒冻死的感人故事，赞扬了他毫不利己、专门为人的崇高精神。
【解答】
结合课文句子，将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。“将军愣住了”，他“愣住”，是因为他没想到这个冻死的老战士竟然是掌管衣物的军需处长。情势突然逆转，所以将军“久久”地站在雪地里。这个“久久”让将军想起了很多，也想明白了很多。他肯定想到是军需处长把棉衣让给了别的战友才冻死了。他还肯定想到自己刚才对军需处长的误解。他甚至还想起了军需处长以前的种种事迹，军需处长舍己为人的品质令他崇敬。故为“C”。
7.
【答案】
A
【考点】
课文理解，课文背诵
丰碑
【解析】
《丰碑》这篇课文就是围绕“丰碑丰碑”这个主题记叙了红军行军途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友，自己被严寒冰冻死的感人故事，赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。
【解答】
结合课文前一句，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼，看出将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。联系句子：将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中，可以想到受到军需处长崇高品格的鼓舞，战士们一定会坚强地克服各种困难，将军坚信队伍一定会走出雪山。故为“A”。
8.
【答案】
：“,，,！”“,。”,。
【考点】
标点符号
丰碑
【解析】
考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】
这是两个人说的话，前一句“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。表示感叹的语气为感叹号。如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。
9.
【答案】
人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
试卷第1页，总9页 人教新课标六年级上册《第8课 中华少年》同步练习卷（5）
一、解答
1. 阅读诗歌，回答问题
根
郑敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着，挖掘着
直到，猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
（1）本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
（2）诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
2. 在横线上写出下列各句运用的修辞手法。
①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。________
②我想，灰惊鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？________
③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他唱歌。________
④大鹏鸟一下子就飞出了九万里。________
⑤一个人的能力有大有小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。________
3. 花丛觅诗。
（1）竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇＜春江晚景＞》）
（2）春色满园关不住，一枝________出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
（3）一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上________。 （王淇《春暮游小园》）
（4）更无柳絮因风起，惟有________向日倾。（司马光《客中初夏》）
（5）黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落________。（李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》）
4. 看拼音写词语。
lǐng lüè________ chún jié________ yá yá xué yǔ________
试卷第2页，总9页 zhuāng diǎn________ gāng jìng________ bǎi zhé bù huí________
语文S版六年级下册《第12课_种瓜得豆》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
试卷第1页，总4页 语文S版六年级下册《第12课 种瓜得豆》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、基础知识达标
1. 给下列生字注音
亭________ 恨________
给________ 复________
2. 用下列词语造句
（1）勤劳________
（2）懒惰________
（3）溜进________
（4）气愤________
3. 根据课文《种瓜得豆》内容用动词填空
________瓜 精心________
________小瓜 ________瓜园
二、课后能力提升
为多音字选择正确读音。
①gōng ②gòng ③yīng ④yìng
供________不应________求 提供________ 应________该
解释词语。
供不应求：________
前所未有：________
《种瓜得豆》的主要内容是什么？
加点词语运用了什么写法？这样写有什么好处？
这些基因是每种植物或动物的“大管家”。
试卷第2页，总4页 参考答案与试题解析
语文S版六年级下册《第12课 种瓜得豆》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、基础知识达标
1.
【答案】
tíng,hèn,gěi,fù
【考点】
拼音
【解析】
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，标注正确读音即可。
【解答】
tíng hèn gěi
2.
【答案】
蜜蜂很勤劳。
妹妹在学习上很懒惰，经常不写作业。
我悄悄地溜进了房间。
看到这种事，我很气愤。
【考点】
造句
【解析】
本题考查了学生遣词造句的能力，认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。
【解答】
勤劳：指辛勤劳作，努力生产物质财富和精神财富。
懒惰：不爱劳动和工作。
溜进：偷偷地进来。
气愤：因事情不称心而发怒。
3.
【答案】
种,耕作,掐伤,溜进
【考点】
人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总8页 人教新课标六年级上册《第8课 中华少年》同步练习卷（2）
一、解答题（共10小题，满分30分）
1. 给下列加点字选择正确的读音。
翱翔（áo ào）
________ 刚劲（jìng jìn）
________ 女娲（wā guā）
________ 哈达（ hā hǎ）
________
纤夫（qián qiàn）
________ 唢呐（nà nèi）
________ 莽莽（māng mǎng）
________ 水浒（hǔ xǔ）
________
2. 给词语中加点字选择正确的读音。
折：zhé shé
百折不回________ 折断________ 折了________ 折本________
3. 给词语中加点字选择正确的读音。
难：nán nàn
犯难________ 苦难________ 难题________ 难民________
4. 比一比，再组词。
拔________ 拨________
航________ 杭________
璀________ 摧________
焊________ 悍________
暂________ 崭________
5. 我能在（ ）里填上合适的词语。
________的祝愿 ________的画卷 ________的诗篇
________的雏鹰 ________的高原 ________的摇篮
6. 选择恰当的词语填空。
希望 渴望 愿望 指望
（1）同学们决不会辜负老师的殷切________。
（2）你不要总________别人帮你。
（3）关在笼子里的鸟儿多么________自由啊。
试卷第2页，总8页 （4）我的________是长大当一名医生。
7. 判断下列句子采用的修辞手法。
要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。________
8. 判断下列句子采用的修辞手法。
部编版五年级下册《第23课_童年的发现》小学语文-有答案-同步练习卷(10)
试卷第1页，总5页 部编版五年级下册《第23课 童年的发现》小学语文-有答案-同步练习卷（10）
一、基础开心园
1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
胚胎（pī pēi）________ 祸患（huàn luàn）________ 天赋（fǔ fù）________
痴迷（chī cī）________ 绞刑（jiāo jiǎo）________ 困窘（qiǒng jiǒng）________
2. 把下列词语补充完整。
运转________ 默________声 翻________覆________
一本________ 绞尽________ 随________所________
二、能力闯关岛。判断对错，对的画“√”，错的画“×”．
“我”的发现起始于一本科幻书。________（判断对错）
按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。________（判断对错）
（《童年的发现》）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。________（判断对错）
作者的发现是从实验中得到的。________（判断对错）
三、阅读黄金屋
课外阅读我能行。
童心悠悠
岳岑
当我和童年告别时，我没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。
每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候，我就忘记了自己已是一个二十多岁的人。我盼望成天和他们在一起。
终于和他们在一起了!我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗歌，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上秀丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，树林里充满了朗朗的笑声。
人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 人教新课标六年级上册《第8课 中华少年》同步练习卷
一、选择题
1. 给多音字注音然后组词。
劲 ________ ________
哈 ________ ________
2. 写出下列词语的反义词。
崭新 ________ 斩断 ________ 幻想 ________
3. 按要求完成后面问题。
（1）“我们铭记着着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。”这句话在诗中的作用是什么？
（2）仿照课文《中华少年》的句子，试着写一写。
从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。
从________，我是________。
4. 课文《中华少年》一共有几小节诗，写出每小节诗的意思。
5. 将下列赞美祖国大好河山的精彩诗句补充完整!
（1）西湖：欲把西湖比西子，________。
（2）黄山：五岳归来不看山，________。
（3）庐山瀑布：飞流直下三千尺，________。
（4）桂林山水：________，阳朔山水甲桂林。
（5）内蒙古草原：天苍苍，________，________。
6. 阅读诗歌，完成练习。
祖国是什么？
有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗!
松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城!
稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。
试卷第2页，总6页 星星回答：是中秋佳节团圆的月饼!
青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。
大海回答：是吹拂大地温暖的春风!
孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：
“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明！”
部编版六年级下册《第2课_腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第2课 腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷
一、语基训练
1. 给下面加点的多音字选择正确的读音。
chí shi 汤匙________ 钥匙________ 羹匙________
yān yàn yè 吞咽________ 哽咽________ 咽喉________
2. 看拼音，写词语。
zhŭ zhōu________ tián nì________ zhǒng zhàng________
jiăo huo________ hè sè________ răn gāng________
3. 选字填空。
（蜡 腊） ________肉 ________烛 ________八粥
（脏 赃） 肮________ ________款 五________六腑
（绸 稠） 浓________ 丝________ ________密
4. 品读句子，回答问题。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
（1）这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了________。
（2）这句话是从哪几个方面来写的？（多项选择）（ ）
A.熬制腊八粥的材料。 B.熬腊八粥的情状。
C.腊八粥的香味。 D.想象吃粥时的痛快。
E.熬粥人的快乐心情。
5. 品读句子，回答问题。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
“喜得快要发疯了”这句话是对人物的________描写，运用了________的修辞手法；“进进出出”是________描写，说明了八儿________。
根据课文内容填空．
（《腊八粥》）对课文的理解，下面说法有误的一项是 （ ）
人教新课标三年级下册《第3课_荷花》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷 (1)
试卷第1页，总8页 人教新课标三年级下册《第3课 荷花》小学语文-有答案-同步练习卷
一、
1. 拼音写字我最棒！
piān piān ________
yī shang ________
mò fáng ________
wǔ dǎo ________
bǎo zhàng ________
qīng tíng ________
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
挨挨挤挤（āi ái） ________
花骨朵儿（gū gǔ） ________
一幅（fú fǔ） ________
露出（lòu lù）
________
规矩（jù ju） ________
莲蓬（peng pēng） ________
3. 写出下列加点词的近义词。
（1）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。________
（2）我赶紧往荷花池边跑去。________。
4. 在括号里填上恰当的词语。
________的大圆盘
________的姿势
________的花瓣
________的公园
________的小莲蓬
________的荷花。
5. 给下面的句子加标点。
看看这一朵很美看看那一朵也很美。________。
6. 判断，在是比喻句的句子后面画”，不是的画”。
试卷第2页，总8页 （1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。________
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。________
（3）二月春风似剪刀。________
（4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________。
7. 读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。
（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。________
A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。________
人教新课标四年级上册《第8课_世界地图引出的发现》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总5页 人教新课标四年级上册《第8课 世界地图引出的发现》同步练习卷（2）
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1. 仔细观察字的间架结构，然后在田格内抄写。
铺 痕 叠 虎 抛 毫。
2. 看拼音写词语。
jìng mì________
āo jìn________
kòu kāi________
zī liào________
zhào kāi________
qǐ yuán________
wǎng fèi xīn jī________
hào rú yān hǎi________
jīng shén dà zhèn________。
3. 组词语
寓________ 叩________ 咨________ 源________
遇________ 叼________ 资________ 原________。
4. 把下列词语补充完整
引________注________
毫________可________
随________而________
不________思________
________大振
枉费________
浩如________
________卧________安。
5. 阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。
……我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来，用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起……
________。
6. 阅读短文，按要求回答问题。
科学家的话
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。可如果放进一条金鱼，就不是这样的。你们知道为什么吗？”
一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞。”
试卷第2页，总5页 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习(小学语文-有答案)
试卷第1页，总11页 人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习
填空题
1. 根据课文《青山处处埋忠骨》，看拼音写汉字。
nǐ xùn gǔ chú
人 葬 忠 踌
xūn fù àn
功 约 然
2. 多音字组词。
鲜:xiǎn________、xiān________
处:chù________ 、chǔ________
禁:jīn________、jìn________
还：huán________、hái________
3. 写出近义词。
破格—________ 踌躇—________
悲痛—________ 慰问—________
4. 写出反义词。
破格—________ 踌躇—________
悲痛—________ 紧锁—________
5. 给下列字组词。
诣________ 仰________ 临________ 骋________
脂________ 抑________ 监________ 聘________
6. 辨字组词。
弈________ 俱________ 援________ 盂________
奕________ 惧________ 缓________ 孟________
7. 根据句意写词语。
长满绿色植物的山 。________
因公务而牺牲。________
犹豫不决的样子。________
起草制定。________
8. 按一定的顺序排列下面的词语。（只写序号）
①桃花 ②荷花 ③迎春花 ④腊梅花 ⑤桂花________
试卷第2页，总11页 ①父亲 ②儿子 ③曾祖父 ④孙子 ⑤祖父________
①少数 ②全部 ③没有 ④一半 ⑤多数________
①一季 ②一年 ③一月 ④一周 ⑤一旬________
9. 判断下列句子哪些是反问句。________
人教新课标四年级下册《第24课_麦哨》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总4页 人教新课标四年级下册《第24课 麦哨》小学语文-有答案同步练习卷
一、
1. 给多音字注音并组词。
露________（________）
露________（________）
结________（________）
结________（________）
应________（________）
应________（________）
2. 按要求写词语。
①红扑扑________
②此起彼落________
③又肥又嫩________。
3. 写出下列句子运用的修辞方法。
①田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？原来是孩子们吹响的麦哨。________
②那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。________
③湖畔，到处是割草的孩子，到处是欢声笑语，到处是一呼一应的麦哨声。________。
4. 阅读短文，回答问题。
母亲节的康乃馨
一天，老师对同学们说：“世界上有一个美好的节日，别忘了，在五月的第二个星期天，回报一下崇高而伟大的母亲。”
佳佳沉思了。我的母亲谈得上崇高而位大吗？她每天上班下班，洗衣服做饭，对我的学习和生活，整天唠唠叨叨，这些我都习以为常了。
不！不是这样的！是谁冒着严寒把生病的女儿送到医院？是谁守着生病的女儿彻夜不眠？又是谁用自行车风尘仆仆地为我买练习册？是谁在爸爸外出工作时，一个人挑起了这个少了“顶梁柱”的家？这一切的一切，不是别人，正是妈妈。
五月的第二个星期天，佳佳用自己的零花钱买来一束康乃馨。柔嫩的花瓣层层叠叠，洪荒粉白颜色各异，热烈而又纯洁。细碎的满天星闪烁其间，把房间都照得生辉了。佳佳把一张淡蓝色的信笺压在花下，那里面满载着她对母亲的感激和祝福。
妈妈见到了花，眼角的鱼尾纹旁分明是点点泪光。一束鲜花和一点真情的祝愿，就让妈妈如此感动。儿女的回报比起父母的付出，就像一滴水和大海，一点火星和熊熊烈火。但这滴水和这点火星，足以让做父母的心中掀起巨大的波澜。