5分钟背诵春江花月夜
古诗歌复习《春江花月夜》5首 一课时
第五堂课复习课
• • • • • • 《苏幕遮》 《国殇》 《燕歌行》 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 《菩萨蛮》 《阿房宫赋》
燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐 荷举。
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苏幕遮 周邦彦
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语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅
。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉
第一段： 描写了激烈残酷的战争场面； 塑造了楚军将士英勇牺牲、浴血沙 场的悲壮形象。
第二段：
深切悼念阵亡将士，高度赞颂他们刚强 勇武、为国捐躯的爱国精神。
结 构
第一层八句写出师， 着力烘托气氛； 第二层八句写战败， 揭示其原因； 第三层八句写被围， 刻画相思之苦； 第四层四句写死斗， 突出壮志豪情。
霾 两 轮 兮 絷 四 马 ， 援 玉 枹 兮 击 鸣 鼓 。
凌 余 阵 兮 躐 余 行 ， 左 骖 殪 兮 右 刃 伤 。
旌 蔽 日 兮 敌 若 云 ， 矢 交 坠 兮 士 争 先 。
操 《 吴 戈 楚 兮 辞 被 犀 九 甲 歌 ， 车 国 错 殇 毂 》 兮 短 屈 兵 原 接 。 ( )
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教学反思
名句名篇填空一直是高考的必考题 目，而且名句名篇的积累亦是加固学生 文化积淀的很好途径。这是诗歌复习的 最后一堂课，主要帮助学生们梳理所有 背诵过的诗歌，加深印象，进行上下文 填空，由答对的学生指明下一个回答问 题的人。课堂氛围很好，有种意犹未尽 的感觉。
一夜飞度镜湖月 20、我欲因之梦吴越， 。湖月照 我影，送我至剡溪 。（李白《梦游天姥吟留别》） 两处闲愁 。 21、花自飘零水自流。 一种相思 ， 此情无计可消除， 才下眉头 ， 却上心头 。 （李清照《一剪梅》）
春江花月夜
《春江花月夜》一、导语当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。
请同学们回顾一下我们以前学过的与月亮有关的诗句。
（生自由回答。
）在这么短的时间内，同学们就说出了这么多写月亮的诗句，并且这些诗句中的月亮各有独特的含义，寄托着诗人不同的情感。
我们一起归纳总结以下这么多的月亮大体有哪几种含义。
1、征夫游子思乡之情。
例如：王昌龄的“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
2、女子相思怀远之情。
例如：李清照的“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。
3、离愁别绪之情。
例如：柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。
4、怀古伤今之情。
例如：刘禹锡的“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”。
5、感叹宇宙永恒人生短暂。
例如：李白的“今人不见古时月，今月曾经照古人”。
师：皎洁的月亮在众多诗人的笔下散发着夺目的光芒，寄托着别样的情感。
在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，更有位诗人因为这轮明月而成就了一篇千古佳作，这首诗被成为“孤篇横绝全唐”“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，它便是我们今天要学习的《春江花月夜》，而那位诗人便是张若虚。
二、作家作品张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。
曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。
《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，荣膺“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。
被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
《春江花月夜》为乐府诗。
作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。
探索宇宙的神奇奥妙。
打破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗，提高了言之有物、并开拓了诗歌的高远意境和格律。
使诗歌的内容和形式达到了完美统一。
为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础。
对诗歌的继承和发展，影响极为深远。
一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家”"。
三、整体感知1、播放配乐朗诵课件，进入诗歌意境。
高中必背古诗词之《春江花月夜》知识点
高中必背古诗词之《春江花月夜》知识点春江花月夜》被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。
一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。
春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
创作背景《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传。
后来隋炀帝又曾做过此曲。
《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。
张若虚的这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。
目前具体的创作背景已不可考。
作者简介张若虚（约660—约720），唐代诗人。
扬州（今属江苏）人。
曾任兖州兵曹。
生卒年、字号均不详。
事迹略见于《旧唐书·贺知章传》。
中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
玄宗开元时尚在世。
张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。
其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。
译文春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。
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《春江花月夜》原文及赏析《春江花月夜》原文及赏析春江花月夜朝代：唐代作者：张若虚原文：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
以“孤篇横绝，竟为大家。
”(《论唐诗诸家源流》)的张若虚，千百年来正如他的名字一样若隐若现的在唐诗的星河中闪烁着别具一格的光芒，他仅存的两首诗歌之一《春江花月夜》以真挚的离情、睿智的哲理、优美的语言、幽雅的韵律、神韵的境界使读者折腰，以其独特的艺术魅力技压群芳，丰富的艺术生命力和感染力流传千古。
《春江花月夜》是乐府《清商曲辞*吴声歌曲》旧题。
诗篇题目的春、江、花、月、夜五个诗歌意象，它们之间的唇齿相依的关系有机地构成了一个魅力的艺术境界。
这首诗歌以月为线索，以春、江、花、月、夜为明珠的链式结构，是很明显的。
更何况清代的徐增在《而庵说唐诗》中早已阐述：“起用出生法，将春、江、花、月逐字吐出;结用归消法，又将春、江、花、月逐字收拾。
……此诗如连环锁子骨，节节相生，绵绵不断，使读者眼光正射不得，斜射不得，无处寻其端绪。
”春江花月夜“五个字，各各照顾有情。
”由此可见，月在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，触处生神。
月在一夜之间：升起--高悬--西斜--落下。
这蕴含的人生哲理是不言自明的。
全诗共三十六句，四句一换韵，共换了九韵。
庚韵--霰韵--真韵--纸韵--尤韵--灰韵--文韵--麻韵--遇韵。
诗词赏析：梦幻曲《春江花月夜》吟诵技巧初探
诗词赏析：梦幻曲《春江花月夜》吟诵技巧初探吟诵是中国古代文人吟咏诗文并创作诗文的一种艺术表达方式，也是古人常用的悦读法及教学法。
古人用吟诵法做出来的古典诗词文赋，在没有背景音乐和器乐伴奏的情况下，也只有借吟诵的腔调才能巧妙地再现其深邃的艺术魅力。
《春江花月夜》原为乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。
张若虚首次将它改造成长篇七言歌行体。
这首有淡淡忧伤的中国式梦幻曲，“孤篇横压全唐”，被闻一多称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
近十多年来，在赵敏俐教授的指导下，笔者一直秉持“中国人唱中国人自己的歌”[1]这一诗教理念，致力于吟诵教学及国学教育的传承与推广。
在采录当代知名学者及文化大师的过程中，笔者也以标准纯正的普通话吟咏录制了很多各具风格特色的吟诵调，可以参看近年来再版多次的《我爱吟诵》[2]系列音像丛书。
南京师范大学著名吟诵专家陈少松先生以唐调吟咏《春江花月夜》，抒发了自然美好但人生別离的惆怅伤感，寄寓了人生短暂而宇宙永恒的深沉慨叹，体现了大雅君子风范。
下面重点分析一下笔者在吟录及教学《春江花月夜》时的一些心得体会。
一、音韵分析运用普通话新吟诵的规则来吟咏古诗词，首先要全面把握诗歌的文体结构、音韵特征以及意象、意境；然后依据诗歌思想情感内容的不同，灵活运用平直调、上行调、下行调或曲折调，平长仄短，疏缓音拍，吟足节奏点上平声字的时值；最后是切合诗情的起伏顿挫入声，平底仄高，一唱三叹，吟出顿挫悠扬，连绵不绝的古典韵味。
[3]《春江花月夜》全诗二百五十二字，共三十六句，由9首绝句构成。
描绘了九幅优美的春江花月夜图。
诗体结构如下：月生——春江图；月照——花林图；问月——悠远图；待月——江水图；追月——相思图；月移——镜帘图；月华——光影图；月落——潭花图；月沉——梦幻图。
诗的首句入韵，每四句一转韵，共换九韵。
第一小节平声庚韵eng起首，韵脚字是：平、生、明；第二小节为仄声霰an韵，韵脚字是：甸、霰、见；第三小节押平声真韵en，韵脚字是：尘、轮、人；第四小节押仄声纸韵-i[?]，韵脚字是：己、似、水；第五小节押平声尤韵ou，韵脚字是：悠、愁、楼；第六小节押灰韵ai，韵脚字是：徊、台、来；第七小节押文韵en，韵脚字是：闻、君、文；第八小节押麻韵a，韵脚字是：花、家、斜；最后一节押仄声遇韵ǖ，韵脚字是：雾、路、树。
《春江花月夜》原文翻译及赏析通用
《春江花月夜》原文翻译及赏析通用解读】：篇一被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。
一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。
诗篇题目就令人心驰神往。
春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。
诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。
这里的“海”是虚指。
江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。
这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。
一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。
月光闪耀千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，象撒上了一层洁白的雪。
诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。
同时，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。
诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。
因而“流霜不觉飞”，“白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。
细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。
这八句，由大到小，由远及近，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。
“不知江月待何人，但见长江送流水”，这是紧承上一句的“只相似”而来的。
人生代代相继，江月年年如此。
一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。
月光下，只有大江急流，奔腾远去。
随着江水的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深远的境界。
江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象，引出下半篇男女相思的离愁别恨。
“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。
“白云”、“青枫浦”托物寓情。
白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。
“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。
“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。
春江花月夜朗诵
结论
“泻”的范围广，与“流 水”相照应，而且有动态 美，显得生动活泼。 “照”的范围窄，不能与 “流水” 相照应，有点 呆板，显得不灵泛。
“浮”突出静态美， “笼”可与之对照。 “漂”突出动态美， “笼”不能与之对照。
荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是
第六段
树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重 围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像 是特为月光留下的。树色一例是阴阴的， 乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟 雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带 远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一 两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里 的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没 有。
荷塘月色
——朱自清
诗词背诵
海上生明月，天涯共此时。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 露从今夜白，月是故乡明。 出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 惟有绿荷红菡萏（hàn dàn），舒卷形象
修辞手法：通感
通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感 觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比 喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移 觉。 举例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有 着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视 觉转为听觉）
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧 游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、 《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在《朱自清文 集》里。
朱自清，是毛泽 东称颂的“表现 了我们民族的英 雄气概”的著名 作家、学者、民 主战士。毛泽东 曾热烈赞扬其 “宁死不领美国 救济粮”的高尚
《春江花月夜》课文解读
《春江花月夜》课文解读《春江花月夜》是中国古代文学名篇，由北宋文学家张若虚所作，被誉为中国古代诗歌的巅峰之作。
下面将对《春江花月夜》进行全面解读。
第一部分：诗歌背景《春江花月夜》描绘了一个宁静而美丽的夜晚场景，以花、月、夜色为主要元素，展示了作者对自然景观的独特感悟和深远思考。
第二部分：整体结构《春江花月夜》共四十二行，采用了七言绝句的格式。
每一句都十分精炼，表达了作者对春江夜景的独到感受。
第三部分：意境描写诗中通过花、月、江、夜四个元素，展现了春江夜景的壮丽和宁静。
诗歌的开头两句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”立即带领读者进入了一个浩渺的夜晚。
接着，“滟滟随波千万里，何处春江无月明”进一步强调了江水与明月相映的景象。
作者通过巧妙地运用比喻与对偶的手法，勾勒出一幅自然与人文相融的壮丽画面。
第四部分：人生思考在描绘春江夜景的同时，作者还融入了对人生的关怀和思考。
“江流宛如人去国，恰似江南忆故人”这两句表达了作者对故乡的思念和对逝去时光的回忆。
诗的结尾几句“余亦能乘醉舞，有人邀我须乘船”则表达了作者对享受生活、把握机会的态度。
整首诗凝练而深刻地展示了人生的短暂与美好，引人思考自己的生活态度和价值观。
第五部分：诗歌艺术特点《春江花月夜》运用了大量的修辞手法和意象描写，使诗歌充满了浓郁的艺术氛围。
作者巧妙地运用对比、比喻、拟人等手法，使整篇诗歌富有变化和韵律感。
诗歌中的意象描写生动而质朴，让人仿佛身临夜晚的江边，感受到了作者所描述的美的力量。
结语：通过对《春江花月夜》的解读，我们可以感受到作者对自然和人生的独到洞察和深厚思考。
这首诗歌流传至今，不仅仅因为它的艺术价值，更因为它通过对春江夜景的描绘，引发了人们对生命的反思和对美的追求。
阅读这首诗不仅可以陶冶情操，还能给我们的生活带来启发和力量。
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关键：把题目拆分成春天的江、花、月、夜，全文四句一韵，一韵一转，依次推进春江、江花、江月、江夜的描写，然后由夜思人再依次回转江夜、江月、江花、春江，收束全篇。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！（描写春江：江潮连海，月共潮生。
）
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
（描写江花：花林似霰，霜飞不见。
）
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？（描写江月：孤月皎洁；引发由月及人的联想。
）
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
（抒发情感：感概月之永恒，人生短暂；这里承上启下，文章从此由自然界转入人间思妇的描写）
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？（描写江夜：江上游子，楼前思妇）
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
（描写思妇：月怜人，人恼月）
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
（回转江月：依托明月遥寄相思）
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
（回转江花：花落幽潭，春光将老）
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
（回转春江：月沉海雾，人归几何？）。