学校岗位职责大全
学校岗位职责岗位职责（五篇）
学校岗位职责岗位职责1、实践活动前负责对学生进行实践活动的目的、意义、注意事项及纪律、安全等教育;2、统计好参加社会实践活动师生总人数，各班男女生人数，提前一星期告知基地负责人，统一收齐实践费用，组织学生按时报到;3、到基地后与基地班主任做好交接工作，清点学生人数，介绍学生情况。
安排学生入住，组织学生检查宿舍用品是否齐全，同时做好学生情绪工作，贵重物品保管，危险物品的收缴工作;4、督促学生遵守基地的各项规章制度，教育学生爱护公物，节约用水，安全用电;5、实践过程中，支持基地老师开展各项实践活动，协助基地老师维持开营式、用膳、就寝及其它集体活动的纪律，共同管理好学生的生活、纪律、安全等事项，确保实践活动正常有序的开展;关心学生身心健康和谐发展、协助基地班主任处理学生在实践活动中的偶发事件，发现问题及时教育解决;6、实践活动结束后，协助基地老师做好学生社会实践的考核，在闭营式中做好总结表彰工作。
学校岗位职责岗位职责（二）1.认真贯彻__教育方针，严格遵循教育规律，全面负责学校德育、体育、卫生、艺术工作，协助学校有关部门共同培养德智体美劳全面发展的人才。
2.德育副校长协助校长领导和主持学校的学生德育管理和班级工作，配合党委抓好共青团、少先队和学生会工作。
负责全校大型学生活动的组织工作，指导教导处、校团委、学生会和少先队及体育科、艺术科开展各类活动。
3.领导教导处组织、安排、处理学校德育的日常工作，负责制定学校德育工作计划和班主任、班级工作考核方案，负责组织实施和检查评估。
协助书记、校长选任年级组长、班主任，协同教导处审批年级组和班主任工作计划，认真检查其执行情况，提出对年级组长和班主任的奖惩建议。
4.协助学校党委做好全校教职员和全体学生的思想政治工作，加强师德教育，重视班主任队伍建设，主持召开班主任工作会议、学校德育工作研讨会和班主任工作交流会。
____组织定期了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，_____和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。
高校岗位职责范本5份
高校岗位职责范本5份高校岗位职责 1一、在校长领导下，制订教师队伍建设规划。
二、负责研究人事分配制度及劳动人事管理。
三、做好教职工的招聘、引进、使用、考核与奖惩的管理工作。
四、负责办理全校教职工的`聘用、调动、辞职等手续。
五、负责教职工的工资、奖金和各种津贴的审核及发放工作。
六、加强人事信息管理，做好各类统计工作七、完善教职工人事档案管理。
八、认真做好上级部门和学校领导交办的其他工作。
高校岗位职责 2（一）图书馆管理员必须树立教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作，准时上、下班。
（二）根据本校教育和教学工作的需要及经费条件，协助教务处有计划，有重点地做好各类图书、教学参考书的预订、采购工作，本着节约合理的原则，妥善使用图书经费。
（三）按照《中国图书馆图书分类法》的要求，及时做好新书的.分类、编目，并及时推荐给师生借读，对破损图书及时装订、修补，以物尽其用。
（四）配合教研组，积极反馈图书信息，搜集和积累必要的教学资料，主动向教师提供教学用书。
（五）认真执行图书管理和各项规章制度，做好图书的清点、剔旧、注销等工作，保持室内卫生、通风、防火、防潮、防蛀，妥善保管好藏书。
不私自外借图书，期未及时清点、收归师生有关书籍，每月向教导处汇报一次工作，学期结束，对本学期的图书增添、破损、管理情况，做一综合汇报。
（六）凡师生借书，须严格按章办事。
如有遗失或损坏，视其损坏程度，一律按书价2―5倍赔偿，遇特殊情况，及时向教导处请示。
（七）使用和保管好图书管设立和各种帐簿，做好有关和统计工作。
（八）每学期期初、期未做好学生教科书、练*册、寒暑假作业等学生用书的分发工作。
高校岗位职责 3职责描述:1、负责高校老师、辅导员、学生会和社团等关系的开拓和维护;2、负责高校活动策划、实施,通过活动招生、获取目标专业学生信息;3、通过海报、宣传单页和异业合作等方式提升高顿在校园的品牌知名度;4、负责高财生(代理)团队招聘、培训和日常工作管理;5、负责人员招聘、培训和管理;6、其他领导交代的.市场工作。
学校岗位职责职责标准版本(六篇)
学校岗位职责职责标准版本1、协助校长贯彻执行__教育方针政策，按教育规律办学，全面完成小学教育的任务;协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查、定期进行总结。
2、组织、管理学校的思想政治教育工作。
协助校长选派班主任、审批班主任工作计划，并经常检查帮助班主任工作，注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》的落实情况，定期召开班主任会议和思想品德教师会议，针对学生的思想实际，及时提出加强德育教育的意见。
组织班主任做好学生的操行评定、评优工作，抓好后进生的转化。
3、组织、管理教学工作。
全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的政治思想和业务素质。
协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况及时总结指导。
定期召开教研组长会，努力开始教学研究工作。
经常检查教师的备课，作业批改和课堂教学情况。
有准备地采取培训方式组织观摩教学。
通过听课，参加教研活动、检查学生作业、试卷分析和召开学生座谈会等，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的问题，及时提出改进教学的意见。
帮助教师总结教学经验撰写论文，经校长审定后及时交流推广。
4、管理学生的体育卫生工作。
抓好体育课、课间操和眼保健操，开展好群众性的体育活动，经常组织一些小型的单项竞赛，培养好体育骨干，努力开始体育达标活动。
抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度，培养学生良好的卫生习惯，建立学生卫生档案，采取有力措施，保护学生的视力。
掌握好每周学生学习的总量，做好课外负担的调查工作，防止负担过重、注意学生的劳逸结合。
5、组织安排好学生的劳动教育，积极开展各种课外活动。
6、加强艺术教育，保证音乐、美术课的教学质量，提高学生的艺术素养。
7、组织好教师的文化、业务进修。
协助校长制定教师进修规划，提倡以老带新充分发挥老教师的作用，努力培养教学骨干和新生力量。
8、领导教学工作。
认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表，搞好学生的日常生活管理，维护正常的教学秩序。
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置1. 校长助理- 职责：协助校长处理日常事务，组织会议和活动，协调学校各部门之间的工作，负责与教职员工的沟通和协调。
2. 行政主任- 职责：负责学校行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室管理等，协助校长制定学校发展战略和政策。
3. 教务主任- 职责：负责学校教学管理工作，包括课程安排、教师培训、教学质量监控等，协助校长制定教学改革和发展计划。
4. 学生事务主任- 职责：负责学生管理工作，包括学生招生、学生活动组织、学生奖励与处分等，关注学生发展和心理健康。
5. 后勤主任- 职责：负责学校后勤管理工作，包括食堂管理、校园环境维护、设备设施管理等，确保学校正常运行。
6. 教师- 职责：负责教学工作，包括备课、授课、评估学生学习情况等，关注学生的学习发展和个性发展。
7. 辅导员- 职责：负责学生辅导工作，包括学生心理咨询、生涯规划指导、班级管理等，关注学生的综合素质发展。
8. 实验室管理员- 职责：负责实验室管理工作，包括实验设备的维护和管理、实验材料的采购和管理等，确保实验室安全和教学需求。
二、岗位职责1. 校长助理- 协助校长处理日常事务，包括安排会议、撰写会议记要等。
- 协调学校各部门之间的工作，确保各项工作有序进行。
- 与教职员工进行沟通和协调，解决问题和提供支持。
2. 行政主任- 负责学校行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室管理等。
- 协助校长制定学校发展战略和政策，参预决策和规划。
- 监督和评估各部门的工作执行情况，提出改进建议。
3. 教务主任- 负责学校教学管理工作，包括课程安排、教师培训、教学质量监控等。
- 协助校长制定教学改革和发展计划，推动教学质量的提升。
- 协调教师之间的合作，促进教学团队建设。
4. 学生事务主任- 负责学生管理工作，包括学生招生、学生活动组织、学生奖励与处分等。
- 关注学生发展和心理健康，提供必要的匡助和支持。
学校主要岗位职责优秀范本
学校主要岗位职责优秀范本1. 学校行政人员学校行政人员负责学校的整体管理工作，包括制定学校总体发展战略和目标，制定教职工招聘和考核政策，协调各部门的工作，推动学校的发展进程。
2. 教务处主任教务处主任负责学校的教学工作，包括制定教学计划和课程设置，协调教学进度和质量，组织教育教学改革和研究工作，提升教师教学水平，推动学生综合素质的提高。
3. 班主任班主任是学校与学生、家长的桥梁和纽带，负责管理和教育班级学生，关注学生的学习和成长情况，组织班级活动，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念，促进学生全面发展。
4. 教师教师是学校的重要组成部分，主要负责传授知识和教育学生。
教师应具备扎实的学科知识和教学能力，制定教学目标和教学计划，组织教学活动，评价学生学习情况，并积极参与教育教学改革和研究工作。
5. 学生工作处主任学生工作处主任负责学校的学生工作，关注学生的身心健康和个性发展，制定学生管理制度和规范，组织开展学生志愿者活动和课外教育活动，引导学生正确处理人际关系和解决问题。
6. 辅导员辅导员是学生的心灵导师，负责学生的情感辅导和生涯规划。
辅导员应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。
7. 实验室主任实验室主任负责学校实验室的管理和教学实验工作。
实验室主任应具备丰富的实验技能和安全意识，管理实验设备和物资，组织实验教学活动，确保实验室的安全和实验教学的质量。
8. 体育教练体育教练负责学校的体育教学和体育竞赛工作。
体育教练应具备丰富的体育知识和教学经验，制定体育课程和训练计划，指导学生进行体育锻炼和比赛，培养学生的体育兴趣和体质。
9. 图书馆馆长图书馆馆长负责图书馆的管理和服务工作。
图书馆馆长应具备丰富的图书馆管理经验和信息检索能力，建设图书馆的书籍和资料资源，推动图书馆的数字化建设，提供优质的图书馆服务。
10. 教育技术支持人员教育技术支持人员负责学校的教育技术设备和网络的维护和管理工作，保障教学设备和网络的正常运行，提供技术支持和培训服务，推动教育信息化的发展。
学校岗位职责职责(汇编10篇)
学校岗位职责职责（汇编10篇）在学习,工作,生活中都离不开岗位职责,而岗位职责就是指在工作岗位上所承当的义务。
以下是我为大家收集整理的学校岗位职责职责，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
学校岗位职责职责第1篇老师甲：（1）早上校门口检查进校同学仪表规范和同学迟到情况，督促检查同学门岗履行职责。
（2）中午用餐时间食堂管理同学文明用膳（三楼餐厅）（4）午间巡察管理同学活动场地情况，12：40后运动场地清场。
（5）下午放学后校门口安全秩序维持及运动场地清校（6）课间巡察处理偶发事项，发觉同学不文明行为适时进行批判教育，做好值周过程中发觉的情况记录和反馈工作。
（7）学校布置的其他临时工作。
老师乙：（1）督促老师和同学脚踏车有序停放及值周班同学按时升降国旗（2）课间、午间巡察管理检查一个班级（注：一个班级确定为：值周班主任若为高二，则指高一班级，值周班主任为高一，则指高二班级。
以下类同）的文明休息情况和此年段各班的自修纪律。
（3）中午用餐时间食堂管理同学文明用膳（二楼餐厅）（4）课间、午间巡察管理检查一个班级的文明休息情况和此年段各班的自修纪律。
下午放学后检查这一个班级各班教室清校情况。
（5）处理值周过程中的偶发事项，发觉同学不文明行为适时进行批判教育。
做好值周情况记录和反馈工作。
（6）学校布置的其他临时工作。
老师丙：（1）检查督促高三同学仪表规范情况（2）维护中午高三同学食堂用膳秩序（3）课间及午间巡察管理高三班级各班文明休息，巡察管理高三各班自修纪律。
（4）处理高三年段的偶发事项，发觉同学不文明行为适时进行批判教育（5）下午放学后教学楼高三班级各班清校（6）做好值周过程中发觉的情况记录、处理和反馈工作。
（7）学校布置的其他临时工作。
值周时间：早上比上班提早半小时到校值周，课间巡察，中午食堂用餐和午休时间，晚上放学到清校结束为止。
值周时请佩带值周标志,值周结束后把值周标志放到门卫,便于下周值周老师使用。
学校岗位职责职责第2篇在这一年中，我校全体老师在校领导的正确引导下，在全体保安人员的共同努力下，学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯与大力表扬。
学校岗位职责学校工作职责大全
学校岗位职责学校工作职责大全学校里有很多的岗位,不同的岗位有不同的职责,以下是小编精心收集整理的学校岗位职责,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
学校岗位职责11.协助总务主任实施学校的总务后勤管理工作。
2.管理学校财务，严格执行财务制度。
严格收费标准，协助校长安排各项资金的使用。
3.协同办公室、总务主任、德育副主任完成安全、保卫、防疫、保健等工作。
学校岗位职责21.级组长是在教导处主任、副主任指导下，负责组织年级的班主任、任课教师开展工作，抓好本级学生的思想政治工作。
2.负责年级管理，根据学校教育教学计划，制定并实施本年级的工作计划，协助教导处安排本年级学生的各项活动，充分发挥年级作用，期末做好总结。
3.统一组织和协调本年级各班的教学、思想政治教育、劳动和文体活动，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
4.协调好本年级班主任之间、班主任和课任教师之间的联系和配合，定期召开级会，形成合力。
5.加强对学生的常规管理和《中学生日常行为规范》养成教育。
6.定期召开师生座谈会和学生代表座谈会，听取学生对思想教育和各科教学的意见，并及时交流，改进教育教学工作，提高教学教育质量。
7.定期召开年级学生大会，总结、部署年级工作，表彰好人好事，批评不良现象，对学生进行思想政治教育。
8.参与学校对本级各班、学生和班主任、任课教师的考评工作。
9.负责召开年级学生家长会，成立年级家长委员会，沟通家校联系，共同做好学生教育工作。
学校岗位职责31.科组长在教导处主任领导下，负责科组政治业务学习，团结全组同志，搞好教学研究、教学改革和教学总结，努力提高本学科的教学质量。
2.成立电教组，全面负责学校电教设备与电教场室的维护以及教师专用电脑的管理。
(电教组组长由教师兼任)3.每学期初根据学校工作计划，制订本组教学计划，审批本学期年级备课组的进度计划。
期末要写好本组工作总结，并督促教师做好教学工作总结。
学校各岗位职责(全套)
学校各岗位职责(全套)校长1. 掌握和解决学校的重大问题。
2. 制定学校的改革和发展计划，领导学校的管理工作。
3. 着重负责学校的教学、科研和人才培养工作。
4. 负责学校内部和外部交流合作，维护学校声誉。
副校长1. 协助校长对学校的各项工作进行领导、指导、协调和督导。
2. 着重负责学校的一些专项工作，如规划、财务、后勤。
3. 代表学校参加和处理有关学科专业、教学、科研工作方面的重要事项。
4. 协调辅导员管理工作。
行政人员教秘1. 负责班级教学方案、学生课程表等的制定及信息管理。
2. 协助处理学生请假、调课等事宜。
3. 组织开展考试、统计成绩及掌握学生考试制度。
4. 组织协调一些班级文化建设工作，例如年级组织、主题班会、月度研究计划、宣传口号。
财务1. 负责学校财务管理工作。
2. 做好学校经费的管理、计划、支出、收入的核算、管理和监督工作。
3. 负责计划、决算、收支、资产、财务报表的编制和报送工作。
4. 协助校长处理学校的日常经济事务。
后勤1. 负责校园物资的管理。
2. 管理、维护和保障校园的基础设施，确保学校正常工作。
3. 组织校园安全保卫和环境卫生工作。
4. 组织管理校园设施设备，并对学校设施设备的使用情况进行监管和管理。
教师1. 履行师德师风，完成学校规定的教学任务。
2. 认真指导学生，注重全面培养学生创新能力和实践能力。
3. 积极开展学科建设，提高教育教学水平。
4. 充分参与新教材编写工作，积极推行新教育教学模式。
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校长职责
校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面领导学校的教育教学、行政管理等各项工作。
1、全面惯彻国家教育政策、法规和上级党委及教育行政部门的指示，研究教育理论，探索教育规律，推进教育改革，深化素质教育，全面提高教育质量。
2、制订学校总体发展规划，提出长期目标及具体实施措施，经校务会研究同意后组织实施。
3、建立适应本校实际情况的管理机构，有效组织人力、物力、财力，有计划地安排教育教学活动，协调各部门工作，保证教育、教学规划的实施，使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
4、加强科学管理，建立健全各项规章制度，逐步实
现行政管理工作的科学化、规范化、民主化、制度化，弘扬具有本校特色的校风、教风、学风。
5、坚持以教学为中心，按教育规律办事，深入教学第一线，指导教学改革，领导教育实践，不断总结和推广先进经验。
6、采取有效措施，加强师资队伍建设，不断提高教职工的政治、业务素质。
7、加快现代化教育教学手段在实际工作中的运用步伐，构建多媒体、校园网络、远程信息渠道相结合的综合教育体系。
8、协调社会、家庭和学校的教育力量，发挥各阶层的教育能动性，构筑全新的育人框架。
9、主持校务会、行政例会，讨论研究学校各阶段的工作重点，发挥领导班子的团队优势，提高工作效率。
10、负责向全校发布文件、公告、布告、通令、通知等事项。
11、负责教育资金的合理筹措、使用和财产物资管理工作，改善办学条件和教职工的物质文化生活条件。
12、加强民主管理，接受民主监督，定期向教代会做工作报告，认真听取意见。
13、接受上级党委和政府下达的各项临时性工作并组织实施。
14、深入实际，调查研究，及时妥善处理行政工作中临时发生的重大问题和突发事件。
书记职责
1、全面负责学校党务工作，深入宣传、贯彻党的路
线、
方针、政策，执行上级党委和上级教育行政部门的指示，坚持学校的社会主义办学方向。
2、支持校长负责制，保证校长在学校各项工作中处于中心地位，在教育教学和学校各项改革中起到保证监督作用。
3、搞好党的思想建设和组织建设，带领并教育全校党员坚持四项基本原则，密切联系群众，在各项工作中起先锋模范作用；不断发展新党员，壮大党的队伍。
4、领导全体党员和政工人员做好教职工作的思想政治工作，充分调动全校教职工作积极性，配合校长抓好学生的德育工作，切实把德育放在学校工作的首位。
5、坚持“党管干部”的原则，负责全校领导干部的考察、教育、选拔和使用工作。
6、领导学校工会、共青团工作，做好民主党派的工
作，协调好党、政、工、团之间的关系，充分发挥群众团体的作用。
7、深入群众调查研究，关心群众生活，听取党内外群众意见，不断改进总支工作。
8、坚持民主集中制原则，坚持“三会一课”制度，加强团结，搞好领导班子建设，充分发挥党组织政策核心和战斗堡垒作用。
教育教学副校长职责
1、协助校长抓好教育教学方面的工作。
2、全面安排教育教学工作，负责制订并组织实施教育教学工作计划，定期检查实施情况。
3、负责组织全校教职工的教育理论学习，抓好老师的业务进修，不断提高教师的业务水平，培养教学骨干。
4、领导政教处做好以下工作：
（1）负责制订、实施德育工作计划，建立健全学生管理方面的各项规章制度，并负责定期检查实施情况。
（2）经常研究、分析学生的思想动态，有针对性、有计划地对全校学生进行爱国主义、社会主义和集体主义的思想品德教育。
5、领导教务处、教科室做好以下工作：
（1）根据学校教学计划的总体要求和教学的实际情况，全面安排和指导教研活动。
（2）加强调查研究，参与教研组、年级组活动和课堂听课，及时了解教师和学生情况，指导改进教师教学方法和学生学习方法。
（3）严格执行招生政策，负责学生的转学、退学、休学的审批工作和教学档案的管理工作。
（4）严格教学质量管理，负责对教师评估工作。
（5）总结教学验，积极推广教学成果，鼓励老师多写论文，做好广泛的交流工作。
6、研究教育教学理论，探索素质教育规律，抓好教育教学改革工作。
行政副校长职责
1、协助校长做好行政方面的工作。
2、制订并组织实施行政工作条例，建立健全行政方面的各项规章制度，定期检查实施情况。
3、抓好创建、消防、综合治理和依法治校工作。
4、领导总务处搞好校产管理和后勤管理工作，协助有关部门对师生进行爱护公共财务，勤俭节约的教育。
5、加强财务管理工作的领导，坚持勤俭办学的原则，
严格执行《会计法》和各项财务制度，定期检查审核账目，定期向校长通报经费收支情况。
6、协助校长做好学校整体规划，抓好基建和绿化等各项工作，搞好校园文化建设。
工会主席职责
1、负责主持学校工会全面工作，贯彻落实上级工会和校党总支部指示和工作部署，提出工作计划，按期完成各项任务。
2、负责按期召开工会会员代表会议，报告工作并组织贯彻会议决议。
3、负责组织教职工政治学习，开展“三育人”活动。
4、经常听取群众意见，做好上情下达，下情上达，发挥工会组织联系群众的桥梁作用。
5、负责组织教职工业余文化活动，做好集体福利及扶贫救困工作，管理和使用好工会经费。
6、负责与上级工会和兄弟单位工会的联系与协调工作。
办公室主任职责
1、负责主持办公室的全面工作，协调学校内外关系。
2、及时了解和掌握全校工作情况，进行综合分析，当好领导的参谋和助手，负责校目标管理的制定、分解、督促、落实和汇报。
3、协助党总支书记做好日常党务工作。
4、负责上级领导和校领导交办事宜的催办、督办工作。
5、做好校党总支、行政会的准备、组织、记录等工
作，检查该会决定的惯彻执行情况。
6、负责对校发文件进行审定及年度工作计划、总结、综合材料的打印、校对、发送工作。
7、负责承办各类文件、材料、资料的收集分呈，归档等工作。
8、负责学校人事的调动和劳动工资的调整报批工作。
9、负责教职工全面考核、评优和职称评定工作。
10、负责学校的周安排、教职工的考勤和学习工作。
11、负责学校的对外接待联络、来宾登记工作。
12、负责群众的来信来访，及时恰当解决处理。
13、负责填写各种统计报表，做到准确、按时上报。
14、管理好学校的印章，保证印章按规定使用。
15、负责离退休干部工作。
16、做好计生、保卫、综合治理和依法治校工作。
17、负责学校机动车辆的管理和调拨工作。
教务处主任职责
1、教务主任是校长在教学工作上的助手和参谋，是校长教育教学思想的直接贯彻者各执行者，在教学副校长直接领导下，具体负责全校的教学工作。
2、严格执行教育部颁发的课程计划，保证各科教师从本校实际出发，根据教学大纲要求提出教学计划，并督促检查计划的落实情况。
3、协助副校长制定学校的教改方案并组织实施。
4、组织领导学校的教务工作：编排课程表，作息时间表，处理教师请假（三天以内）、代课等事宜，安排组织考试，搞好学籍管理，严格转学、休学、复学的审批手续，在学生转入问题上，要与校长及教学副校长共同
协商，做好与中招相关的工作。
5、在副校长领导下，与年级长协商聘用任课教师；与部门（电教室、实验室、图书馆）负责人协商聘用各部门职工。
6、领导全校的教研活动，主持召开教研组长会议，评价教研组长的工作。
7、深入教学第一线，坚持听课，了解教学情况，检查教师教案，帮助教师改进教学方法，提高业务水平，定期组织召开教师和学生座谈会，听取教学生对学校教育教学工作的意见各建议。
8、掌握并分析学生的学习质量，向校长和教学副校长提出改进教学的意见。
组织、扫排、落实全校第二课堂和学科竞赛活动。
9、做好教学参考资料和学生辅助用书的审批工作。
10、领导图书馆、实验室、电教室及文印室的工作。
11、组织好各类观摩教学和教学实验，做好与兄弟学校教学经验与教学管理经验的交流工作。
12、承办校长及教学副校长交给的其他工作。
教科室主任职责
教科室是校长领导的一个职能部门。
教科室主任在教学副校长直接领导下主管全校教育教学科研工作。
其职责如下：
1、在校长及教学副校长领导下，根据市教科所和本校工作计划制定学期教育教学科研计划。
2、认真研究分析本校教育教学现状，深入教室听课、了解教学中存在的问题，倾听教师对学校教育教学和管理方面的意见，及时向学校领导提出全理化建议，当好
校长参谋。
3、组织、确定学校科研课题，组织老师按时完成省市教科所下达的科研任务。
4、负责教育教学科研论文的撰写、评选、汇编、交流等工作，并向上一级科研机关推荐优秀论文。
5、负责收集、整理、归纳、交流有关教育教学的最新信息，负责向教师传达教育教学新动向。
6、定期组织教研组会议，组织学习教育理论，探讨教育规律，交流教育信息，对学校教育教学方面存在的问题，提出具体建议。
7、组织教师参加学校各类观摩课、示范课、试讲课的评议评价活动，指导教科组成员定出书面评价意见。
8、参与制定、论证校内相关规章制度及参与对教师教育教学的评估工作。
组织全体教师学习教育理论及教。