选修课考核方案——网络系统应用与维护
网络系统管理与维护
一、网络系统管理与维护概述1．按照Is0的定义，网络管理是指规划、监督、控制网络资源的使用和网络的各种活动，以使网络的性能达到最优。
2．简单地讲,网络系统管理与维护就是为了保证网络系统能够持续、稳定、安全、可靠和高效地运行，所采取的一系列方法和措施。
3．一般而言，网络系统管理与维护主要包含两个任务：一是对网络的运行状态进行监测，二是对网络系统的运行状态进行控制.4．网络系统管理与维护的基本功能有:故障管理、配置管理、性能管理、计费管理和安全管理。
5．在IS0的网络安全体系结构中定义了5类安全服务：鉴别服务、访问控制服务、数据机密性服务、数据完整性服务和抗抵赖性服务。
6．在网络安全管理工作中，常用的技术包括：物理安全措施、数据传输安全技术、内外网隔离技术、入侵检测技术、访问控制技术、审计技术、网络漏洞检测技术、病毒防范技术、备份技术和终端安全技术等。
7．网络管理人员的日常工作主要包含7项任务，即基础设施管理、操作系统管理、应用服务管理、用户服务与管理、安全保密管理、信息存储备份管理和机房管理。
二、用户工作环境管理1．管理员利用活动目录服务，把网络中需要被管理的资源信息按照一定的方式组织起来放置在活动目录中。
2，在活动目录中,所有被管理的资源信息统称为“活动目录对象”,例如：用户帐户、组帐户、计算机帐户、甚至是域、域树、域森林等都是活动目录对象。
3．在一个域中，计算机角色有：域控制器、成员服务器和工作站.4．一个最简单的域中将只包含一台计算机，这台计算机一定是该域的域控制器。
5，组织单位是一种容器类的活动目录对象；只能在域中创建，并且只能容纳所在域中的对象；可以对域中的一部分对象实施单独的管理。
6。
在活动目录环境中，组策略是实施用户工作环境管理的有力工具。
通过制定组策略，管理员可以对域或组织单位中的用户与计算机的行为进行强有力的统一管理.7．根据应用对象的不同，可以把组策略分为两种。
其中,应用于用户帐户的组策略,称为“用户策略”；应用于计算机帐户的组策略，称为“计算机策略”.8．组策略对象是组策略的载体；要想实现基于组策略的管理，必须先创建组策略对象,然后再对其包含的各条组策略进行设置。
《网络操作系统》课程考试命题及考核方案
临沂师范学院《网络操作系统》课程考试命题及考核方案（2010 — 2011学年度第1学期）一、课程基本信息课程名称：网络操作系统课程性质：专业选修课本课程是关于计算机网络技术基础知识的一门课程，为计算机应用、计算机网络、计算机软件技术的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握网络操作系统的基础知识，详细讲解Linux网络操作系统安装与环境设置、系统管理、网络服务、网络安全与维护，最后提供相关的实训项目。
通过本课程学习，从而为后续课程的学习打下良好基础。
授课学时：32学时理论+32学时实验学分：3二、授课情况授课对象：网络工程、网络技术、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机软件技术授课情况：按计划完成学生听课情况：学生认真听课、按时出勤授课教师：刘海涛三、考核要求教学大纲中规定的考核内容：课程主要介绍了Linux网络操作系统的各种配置与管理，并结合实际操作，深入浅出地讲解该操作系统的各种应用和解决方案。
主要内容包括Linux各版本及其功能、Linux的安装方法、Linux基础、Linux 的常用命令、Shell与Vi编辑器、用户和组管理、文件系统和磁盘管理、Linux 网络基础配置、DHCP服务器配置、DNS服务器配置、NFS的网络文件系统、Samba 服务器配置、Apache服务器配置、电子邮件服务器配置、FTP服务器配置、防火墙与代理服务器、VPN服务器配置等内容。
1教学目标及要求：（1）掌握安装Linux的具体步骤及重要知识点。
（第1、2章）（2）掌握Linux的常用命令、Shell与Vi编辑器的使用。
（第3、4章）（3）掌握用户账户的创建、设置、管理以及组账户的管理。
（第5章）（4）掌握Linux的文件系统和磁盘管理。
（第6章）（5）掌握Linux的网络基础配置。
（第7章）（6）掌握DHCP服务器配置、DNS服务器配置、NFS网络文件系统管理、Samba 服务器配置、Web服务器配置与管理、邮件服务器配置与管理、FTP服务器配置与管理（第8-14章）（7）Linux故障排除与系统安全：Iptables防火墙配置与管理、Squid代理服务器配置与管理、VPN服务器配置与管理、远程管理、系统及网络故障排除（第14-16章）2、考核形式：闭卷笔试，考试时间为120分钟，满分为100分。
X学校计算机及网络维护方案
X学校计算机及网络维护方案计算机及网络在现代学校的教学和管理中起到了非常重要的作用。
为了保证计算机和网络的正常运行和安全，学校需要制定一套完善的计算机及网络维护方案。
以下是一份关于X学校计算机及网络维护方案的建议。
1.规划网络架构：首先，学校应该进行网络架构规划，确保网络的稳定和安全。
网络架构应包括主干网络、分支网络、互联网接入等部分。
各个部分应有明确的规划和具体的实施方案。
2.安全设置：为了保护学校网络免受非法入侵和恶意软件的侵害，学校应配置并更新安全防火墙和杀毒软件。
此外，网络管理员应定期备份网络数据，并设立权限管理制度，确保只有授权人员能够访问和修改网络资源。
3.确保软硬件的正常运行：4.确保网络速度和稳定性：5.建立网络故障排除机制：学校应建立网络故障排除机制，为学生和教师提供及时有效的技术支持。
网络管理员应建立并更新网络故障解决手册和常见问题解答，以帮助用户快速解决常见网络故障。
6.提供用户培训和支持：学校应定期为教师和学生组织计算机及网络应用培训，以提高他们对于计算机及网络的使用能力。
此外，学校应设立网络支持中心，及时回应用户的问题和需求。
7.数据安全保护：学校应采取措施保护学校的教学和管理数据的安全。
应定期进行数据备份，并将备份数据存储在安全的地方。
此外，学校还应建立备份数据的恢复机制，确保在数据丢失或故障时能够及时恢复数据。
8.注重软件和内容管理：学校应对计算机上安装的软件进行严格管理，确保软件的合法性和安全性。
学校还应建立和完善教学资源管理制度，确保教学资源的质量和合理使用。
总之，X学校计算机及网络维护方案应包括网络架构规划、安全设置、硬件和软件维护、网络速度和稳定性保障、故障排除机制、用户培训和支持、数据安全保护以及软件和内容管理等方面。
这些措施将有助于保证学校的计算机和网络运行稳定、安全，并提供有效的教学和管理支持。
网络配置与维护综合实训
网络配置与维护综合实训
简介
本文档旨在介绍网络配置与维护综合实训的相关内容，其中包括实训的目的、实训的步骤以及实训的要求。
目的
网络配置与维护综合实训的目的是让学生通过实际操作，掌握网络配置和维护的基本知识和技能。
通过此实训，学生可以深入了解网络配置的步骤和要点，掌握网络设备的维护方法，提高网络的可靠性和安全性。
步骤
1. 实训前准备：在进行实训之前，需要准备好实验所需的设备和软件。
确保网络设备的正常运行，安装必要的配置工具和软件。
2. 网络配置：根据实际需求，配置网络设备的IP地址、子网掩码、网关等信息。
采用合适的网络拓扑结构，设置好网络设备之间的连接、路由等。
3. 网络维护：定期检查网络设备的运行状态，保证设备的正常运行。
及时处理网络故障和问题，确保网络的稳定性和可用性。
对网络设备进行升级和补丁安装，提高网络的安全性。
4. 实训总结：实训结束后，对实训过程进行总结和评估。
分析实训中遇到的问题和难点，提出改进意见，以便更好地进行下一次实训。
要求
- 学生需要具备一定的网络基础知识和技能，在实训开始前需要进行相关的研究和复。
- 实训过程中要严格按照实训指导书和安全规范进行操作，确保实训的安全性和有效性。
- 学生需要积极参与实训，主动解决实训过程中遇到的问题，并与其他学生进行合作和交流。
- 实训结束后，学生需要及时提交实训报告，对实训过程和结果进行总结和评价。
以上是关于网络配置与维护综合实训的相关内容。
通过深入的实训，学生可以提升自己的网络配置和维护能力，为将来的工作打下良好的基础。
《网络组建与维护》课程考核改革研究与实践
《网络组建与维护》课程考核改革研究与实践智广玉摘要：《网络组建与维护》课程传统考核方式为期末闭卷考核，重视理论考核，忽视对学生实践操作能力的考核，基于传统考核方式的不足，该文以提高学生应用能力为目标，坚持实践能力考核和理论知识考核兼顾的方式，主要介绍《网络组建与维护》课程考核改革思路、实施方案和考核总结。
关键词：传统考核；课程考核改革；方案；总结G424 ：A ：1009-3044（2018）32-0118-02Abstract：The traditional examination method for the course of network establishment and maintenance is the final examination of the final closed volume. It pays attention to the assessment of the theory and neglects the assessment of the students' practical operation ability. based on the shortcomings of the traditional assessment methods， this paper aims at improving the students' application ability， adhering to the practice ability assessment and the consideration of the theoretical knowledge assessment. Network Establishment and Maintenance curriculum assessment reform ideas，implementation programme and assessment summary.Key words：traditional examination； curriculum examination reform； programme；summary1《網络组建与维护》课程说明计算机专业课教学要求学生即懂理论又要掌握基本操作，以适应社会岗位需求，《网络组建与维护》课程是高职院校计算机专业的一门专业核心课程[1]。
网络系统运维方案
网络系统运维方案1. 概述本文档旨在提供一个完整的网络系统运维方案，以确保网络系统的正常运行和高效维护。
2. 目标- 保证网络系统的高可用性和稳定性。
- 提供快速响应和故障排除的能力。
- 最大限度地减少网络系统停机时间。
- 保护网络系统免受安全威胁和攻击。
3. 运维策略- 定期检查和维护网络硬件设备，确保其正常工作。
- 实时监测网络系统的运行状态，保证及时发现并解决问题。
- 建立备份和恢复机制，定期备份关键数据，以防止数据丢失。
- 定期进行性能评估和优化，以提升网络系统的性能和效率。
- 部署防火墙和安全软件，保护网络系统免受恶意攻击和入侵。
4. 运维流程4.1 问题报告和记录- 用户或相关人员发现问题后，应尽快向运维团队报告，并详细描述问题现象。
- 运维团队应记录问题的详细信息，包括时间、地点、问题描述等。
4.2 问题解决- 运维团队应尽快响应问题报告，并进行问题分析和诊断。
- 对于常见问题，运维团队可以采用预定的解决方案进行处理。
- 对于复杂问题，运维团队应与相关人员合作解决，确保问题的及时解决。
4.3 变更管理- 所有对网络系统的变更，包括硬件设备、软件升级等，都应经过严格的变更管理过程。
- 变更管理应包括变更申请、变更评估、变更计划和变更验证等环节，以确保变更的正确性和可行性。
4.4 维护和优化- 运维团队应定期对网络系统进行维护和优化工作，包括系统更新、性能优化、安全巡检等。
- 运维团队应制定详细的维护计划，确保维护工作的正常进行。
5. 绩效评估- 运维团队应建立绩效评估机制，定期评估运维工作的成效。
- 绩效评估应包括网络系统正常运行时间、故障处理时间、问题解决率等指标。
6. 结论本文档提供了一个完整的网络系统运维方案，通过合理的运维策略和流程，可实现网络系统的高可用性、稳定性和安全性。
运维团队应按照方案中的要求，积极履行各项任务，以确保网络系统的正常运行和高效维护。
学校网络管理与维护方案
学校网络管理与维护方案近年来，随着科技与信息技术的迅速发展，学校网络不仅成为学校教学与管理的重要工具，还成为学生学习与交流的重要平台。
然而，学校网络的管理与维护也存在着一些挑战和难题。
本文将从不同的角度分析学校网络管理与维护的方案，并提供一些解决方案。
1. 硬件设备的管理及维护学校网络的硬件设备是学校网络管理与维护的重要组成部分。
首先，学校需要制定一套完善的硬件设备采购计划，并确保设备的质量和性能。
其次，学校应建立一支专门的网络维护团队，负责设备的安装、配置和维护。
此外，学校还可以与网络设备供应商建立良好的合作关系，定期进行设备检修和更新，以保证网络的稳定性和安全性。
2. 网络安全及隐私保护学校网络安全和隐私保护是网络管理与维护的重要内容。
学校应建立完善的网络安全策略，包括设置防火墙、加密网络数据、限制访问权限等措施，防止未经授权的访问和数据泄露。
此外，学校还应开展网络安全教育与培训，提高师生的网络安全意识，增强他们的网络安全保护能力。
3. 网络资源的使用管理学校网络资源的合理利用与管理是学校网络管理与维护的重要内容之一。
学校应制定详细的网络使用规范，明确师生对网络资源的使用权限和使用范围。
同时，学校还可以采用技术手段，如网络流量监控、网站过滤器等，对网络资源的使用进行实时监测和限制，保证网络资源的公平合理分配，防止带宽过载和非法下载。
4. 网络故障的排查与修复学校网络管理与维护中，经常会遇到网络故障的情况。
对于网络故障的排查与修复，学校应建立一个专门的技术支持团队或部门，及时响应及处理网络故障。
此外，学校还可以通过建立网络监控系统，及时发现故障，并记录故障情况，为后续故障的排查与修复提供参考。
5. 学生网络教育与引导学生网络教育与引导是学校网络管理与维护不可忽视的环节。
学校可以开展有针对性的网络教育活动，使学生了解并掌握网络的正确使用方法和网络安全知识，提高他们的网络素养和自我保护能力。
同时，学校还应加强对学生网络行为的监管，并建立网络纪律，明确对违规行为的处罚措施。
网络系统管理与维护形考任务1
【实训目标】理解上网行为管理软件的功能。
【实训环境】1台服务器、1台工作站计算机。
【实训内容】假设您是一家公司的网络系统管理员，负责公司的员工上网管理工作。
为此，请您完成以下工作：在能够连接Internet的环境中，在服务器上部署网络管理软件，禁止受管理计算机访问网购平台：京东商城和当当网【实训步骤】步骤1 确认管理服务器（IP地址：192.168.1.254）和被管理主机（IP地址：192.168.1.10）能够访问Internet。
在管理服务器上安装并运行聚生网管软件。
在“监控网段配置”窗口中，单击“新建监控网段”，步骤2 在“网段名称”对话框，单击“下一步”。
在“选择网卡”对话框，选择“监控网段对应的网卡”，在下方区域会显示该网卡信息，然后单击“下一步”。
在“出口带宽”对话框，单击“下一步”。
步骤3 返回“监控网段配置”窗口中，选择刚才创建的网段→“开始监控”。
在“登录”对话框中，输入密码（初始值：123），然后单击“登录”，之后的设置过程，会频繁提示当前使用的试用版软件，在功能和使用时间方面有限制，单击“确定”即可。
步骤4 在“聚生网管试用版”窗口中，左侧会显示“控制机”（安装了聚生网管软件的计算机）信息。
当鼠标悬停“控制机”下方的区域时，会提示使用该软件的基本步骤。
步骤5 单击左上角的“启动管理”，聚生网管软件会自动扫描网络内所有网络设备。
步骤6 显示网络内所有设备（在本例中，被管理主机是192.168.1.10），选择被管理主机前面的复选框，即开始监视管理。
选择完成后，开始被管理主机的网速数据。
步骤7 单击左上角的“配置策略”，创建策略以控制被管理主机的上网行为。
步骤8 单击右上角的“新建策略”，在“策略名”对话框中，输入策略名称，然后单击“确定”步骤9 在“网络限制”选项卡中，选择“启用WWW访问限制–禁止访问WWW”和“启用禁止访问反馈页面”，然后单击“确定”。
返回“策略编辑”对话框，单击右上角的“关闭”按钮步骤10 在“聚生网管试用版”窗口中，右击被管理主机（192.168.1.10）→“为选中主机指派策略”。
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2、排版要求
论文一律用国际标准A4型纸(297mm×210mm)打印，双面打印。页边距为：上 边距20mm，下边距15mm，左边距20mm，右边距20mm。 论文题目：小二号黑体，顶行居中 摘要：“摘要”二字用小三号黑体，摘要内容用小四号仿宋体 关键词：“关键词”三字用小三号黑体，关键词内容用小四号黑体，词与词之 间用双空格隔开 一级标题：小3号黑体 二级标题：4号黑体 三级标题：小4号黑体 正 文： 小4号宋体 表题、图题：小4号黑体 参考文献：5号楷体 行距固定值24磅
样文格式参考
二、可选论题
谈通过主板CMOS设置提高微机性能 设置提高微机性能 谈通过主板 谈操作系统性能的测试及优化 谈硬盘数据的保护 谈硬件测试常用软件的优缺点 谈不破坏硬盘数据对硬盘进行分区调整 谈如何预防计算机病毒 比较常用杀毒软件的优缺点 搭建家庭局域网 谈如何借助工具软件进行系统维护 计算机配件CPU（主板 内存 硬盘 光驱 显卡 显示器 机箱 电源） 内存/硬盘 光驱/显卡 显示器/机箱 电源） 计算机配件 （主板/内存 硬盘/光驱 显卡/显示器 机箱/电源 的选购 谈校园网建设与维护
三、时间安排
2012年1月2（星期一）日前上交 年 月 （星期一）
1、论文要求
每个学生必须独立完成论文撰写，字数不少于 每个学生必须独立完成论文撰写，字数不少于1500字； 字 论文书写规范、文字通顺，图表清晰，结论明确； 论文书写规范、文字通顺，图表清晰，结论明确； 论文中应有摘要（ 论文中应有摘要（150-200字）及关键字，后附参考文献； 字 及关键字，后附参考文献； 论文要求打印稿及电子稿各上交一份，按规定格式排版； 论文要求打印稿及电子稿各上交一份，按规定格式排版； 打印稿和电子稿要求1月 日前上交 过期作不及格处理； 日前上交， 打印稿和电子稿要求 月2日前上交，过期作不及格处理； 电子稿发至邮箱： 电子稿发至邮箱：317322350@ 电子邮件主题：选修课 学生姓名 联系手机； 学生姓名_联系手机 电子邮件主题：选修课_学生姓名 联系手机； 附件文件命名：论文题目 学生姓名 学生姓名； 附件文件命名：论文题目_学生姓名；
网络系统应用与维护
考核方案
2011-122011-以论文方式进行，学生选定一个论文题目， 课程考核以论文方式进行，学生选定一个论文题目， 在查阅相关资料的基础上，详细的对论题进行分析， 在查阅相关资料的基础上，详细的对论题进行分析，解 决论题中提出的问题，通过课程论文的撰写， 决论题中提出的问题，通过课程论文的撰写，学生可以 掌握微机组装维护与IT新技术方面的新知识与新技能， 掌握微机组装维护与 新技术方面的新知识与新技能， 新技术方面的新知识与新技能 提高微机组装与维护水平， 提高微机组装与维护水平，同时也能熟悉论文的撰写格 式。