家庭教育的原则
家庭教育的10个原则
家庭教育的10个原则家庭教育的10个原则家庭教育是指家庭成员通过言传身教、言传身教的方式对孩子进行教育和培养的过程。
在家庭教育中，父母扮演着关键的角色，他们对孩子的成长有着深远的影响。
为了培养孩子良好的品德、人格和思维习惯，我们可以遵循一些家庭教育的原则。
以下是家庭教育的10个原则。
1. 爱与尊重爱是家庭教育的基石。
父母应该向孩子表达无条件的爱，让孩子感受到自己被接纳和尊重。
尊重孩子的个性和观点，鼓励他们独立思考和表达意见。
孩子需要知道他们在家庭中是被爱和尊重的。
2. 温暖的家庭氛围一个温暖、和睦的家庭环境有助于孩子的发展。
父母应该营造温暖的家庭氛围，增加亲子互动的时间，分享快乐和困难，建立深厚的亲子关系。
这将有助于孩子的情感成长和自尊心的发展。
3. 明确的规则和界限孩子需要有明确的规则和界限来引导他们的行为。
父母应该与孩子讨论并制定家庭规则，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
在执行规则时，父母需要保持一致和公正，对于不守规矩的行为，适当施以惩罚，并解释其原因。
4. 正确的激励和奖励激励和奖励是培养孩子积极行为和良好品德的重要手段。
父母应该给予孩子正面的激励和奖励，鼓励他们做出正确的选择和努力。
这可以通过肯定的言语和实际奖励来实现，如表扬、奖品或者一些特殊的待遇。
5. 教育的倾听和沟通倾听是一种尊重和关心的表达。
父母应该经常倾听孩子的想法和疑虑，给予他们足够的空间来表达自己的感受。
同时，父母也应该与孩子进行有效的沟通，展开对话，解决问题，并教给他们良好的沟通技巧。
6. 榜样的力量父母是孩子最重要的榜样。
他们的行为会对孩子产生深远的影响。
因此，父母应该成为良好的榜样，展示积极向上、勤奋努力、有爱心等品质。
通过自己的言行，教会孩子正确的道德观、价值观和行为习惯。
7. 关注孩子的兴趣和爱好父母应该关注孩子的兴趣和爱好，并提供相应的支持和鼓励。
了解孩子的特长并为其提供相应的培训和机会，帮助孩子发展自己的个人潜力。
家庭教育的四原则
家庭教育的四原则一，把一件事干完。
孩子未成年之前，就像拉着一辆车走在路上。
这条路不会全是平坦的。
也不会全是坎坷的。
平坦时，他平平稳稳地走。
此时关怀他，或许会对他有所关怀；但我个人以为，弊大于利。
无论孩子多小，他终要长大。
当他有力气完成某件事时，你去帮他，不利于培育他独立完成事情的力气。
所以我不提“持之以恒”，只说“把一件事干完”。
孩子什么时侯需要关怀呢？遇到坎坷的时侯。
这时你帮他一把，让他度过难关，他又会平平稳稳地朝前走。
经常有同学家长诉苦：这孩子没治了。
说一次好两天，两天后照旧如故。
我说：1，你说他，并没有帮他，只是给他提出了要求，最终能不能解决问题，靠的还是他自己。
别忘了，要是他能解决问题，不会走到今日。
2，说了，就能好两天，说明他已在乐观地协作你，这就是一个好的开端。
3，不听你话的不是孩子，是孩子的习惯。
孩子偶然做得不合适，往往不能引起家长的重视。
等到家长重视了，往往又是习惯养成时。
这是不成熟的家庭教育最常见的一种现象，也是家庭教育失败的根源。
“习惯”意味着什么呢？心理学云：一个习惯的养成，需要同一种动作重复上万次。
养成一个习惯不易。
改掉一个习惯更难。
所以，想仅凭一次说、甚至一次打就解决问题，是根本不现实的。
怎么办？说了以后你还要时刻留意他，不要说完就完。
也不要等到习惯又把他拉回以后再说。
要在看到他有被习惯再度拉回的迹象时，就准时给他再加把劲。
留意：我没有用“说”字，我用的是“加把劲”。
打、骂孩子不是好方法，一味地劝告教育也不见得好。
讲道理有时很有效，但不是处处有效。
孩子们普遍说家长唠叨，和家长说得太多也有关系。
很多场合，你的一举手一投足，对孩子的影响比说更大、更有效。
“潜移默化”，“润物细无声”，大有学问。
总之，什么方法都行，只要能影响着他不再重蹈旧路即可。
选择方法时，最好侧重激励。
如此以来，孩子坚持的时间会越来越长。
等不用你督促了，他也能轻松地做得合乎要求，一个好的习惯就养成了。
同时也意味着一个坏习惯被改掉。
家庭教育的原则
第二、循序渐进
三、要求一致
二、因材施教
四、寓教于实践
每个孩子的个性，气质、爱好、智商都有所不同，家长应该根据自己孩子的具体情况，采取适当的方法，进 行有针对性的教育，按照因材施教全面发展的原则，对孩子进行文化知识，思想品德和行为习惯等方面的培养。 同时要根据孩子身心的规律，因势利导，循序渐进，对孩子进行启发，引导和帮助。
三、要求一致
这一原则是指在对孩子进行家庭教育中，家庭成员要互相配合，协调一致，使孩子的品德和行为按照统一的 要求发展。孩子的思想品德和行为习惯的形成既是一个长期发展的过程，又是一个连续完整的过程。因此，在早 期教育中，应遵循教育统一的原则。只有家庭成员对孩子的教育互相配合协调一致，有统一的认识和要求，就能 取得良好的效果。在现实生活中有些家庭以孩子为中心，独生子女成了"小太阳"，家庭，都围着孩子转，当孩子 有了缺点、错误时，有的主张批评教育，有的却要包庇护短，往往是爷爷奶奶与父母的意见不统一，有的父母之 间认识也不一致，家庭成员在认识和要求上的不一致，必然会以不同的情绪不同的态度，不同的做法暴露在孩子 面前，孩子必然会喜欢袒护自己的一方，会气恼批评自己的一方。这们不仅影响了家庭和睦，而且不利于教育孩 子，以致使孩子养成任性，是非不清，听不进正确批评，常常无理取闹等不良品德和行为。因此，在对孩子进行 教育时，家庭成员应做到互相配合、步调一致，即使意见有分歧也不能在孩子面前暴露，否则会给孩子身心发展 造成不良影响，这是父母在教育孩子时应当注意的。因此，家庭教育要取得成功，家庭成员在教育孩子的问题上， 采取一致态度是非常重要的。
家庭教育的原则有哪些
家庭教育的原则有哪些父母是孩子的第一任老师，可见家庭教育的重要性，且家庭教育也会影响到孩子的一生。
但是家庭教育也不是盲目的进行的哦，也是有原则的。
那么家庭教育有哪些原则呢?下面我们一起来看看吧。
家庭教育有哪些原则1.平等原则研究心理学发现，子女和父母在平等的环境中互相讨论、争辩，既是一种友爱磨合，也能帮助孩子树立信心，明辨是非，对其想象力和创造力都有绝佳帮助。
因此，家庭教育时，父母要把孩子当作平等的独立个体，与之沟通。
2.尊重原则爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之，这句话放到家庭教育上非常适合。
3.交流原则良好的沟通是消除隔阂的最好方法，父母与孩子之间应当保留足够的时间进行交流，这样才能够更好的发挥孩子的情感力与认知力。
4.自由原则过于严格的管教孩子，不是一个明智的方法，反而适得其反。
家长需要做的恰恰是相信孩子，给孩子一个任其适度发展的空间，让他感受到具有约束力的自由，更能发挥孩子的创造力。
5.统一原则家庭教育固然重要，但同时也要做到与社会、学校教育的统一。
6.典范原则家庭教育的特点在于启蒙性与感染性，这都要求家长在其中起到典范带头作用。
7.诚信原则谎言是滋生不信任的病原体。
言出必行是诚信的主要表现，只有诚信的父母才能培养出守信的孩子。
8.宽容原则人人都会犯错，大人都避免不了，何况是孩子。
所以，作为家长要宽容地对待孩子的过错，帮其分析错误原因，避免再次犯错。
知错就改，善莫大焉。
以一颗宽容的心对待孩子，引领孩子走向正确的道路。
9.鼓励原则在孩子的教育中，提倡家长多多给予孩子鼓励，言语或者物质上的都可以。
当孩子受到鼓舞后，往往会加倍努力，以更高的要求约束自己，但同时也要注意适度原则。
家庭教育有哪些作用家庭教育的作用显而易见，就是引导孩子身心的健康发展，完善人格。
而且家庭教育是一切教育的基础，由此可见，家长们一定要重视起来。
1、家庭教育的教育目标应是在孩子进入社会接受集体教育(幼儿园、学校教育)之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
家庭教育十大原则
家庭教育十大原则家庭教育是指通过家庭角色的引导、教育方式和方法来培养孩子的社会行为、道德观念和人生价值观。
以下是家庭教育的十大原则：1.榜样的力量：家长是孩子最重要的榜样，因此必须以身作则。
家长要具备良好的道德品质和行为习惯，以引导孩子走向正确道路。
2.尊重和理解孩子：家长应尊重并理解孩子的感受和需求。
通过倾听和支持，建立良好的沟通，使孩子感受到家庭的关爱和温暖。
3.爱的表达：爱是孩子成长的基石，家长应常常表达对孩子的爱和关怀，让孩子感受到自己是被爱的。
4.培养孩子的自信心：鼓励孩子积极参与各种活动，培养他们的自信心和自尊心。
家长要时刻给予肯定和鼓励，让孩子知道自己的价值和能力。
5.温和但坚决的纪律：家庭学校教育的一项重要内容是纪律。
家长要树立起温和但坚决的纪律，培养孩子的责任感和规则意识。
6.培养孩子的独立性：家长要引导孩子学会独立，培养他们的生活自理能力和问题解决能力。
适当给予孩子自主权，让他们逐渐学会独立思考和决策。
7.坚持沟通与交流：家长要和孩子建立良好的沟通与交流机制。
经常与孩子进行心灵相通的对话，了解他们的想法和想法，及时解答疑惑，帮助他们解决问题。
8.鼓励多样发展：家长应鼓励孩子积极参与各种兴趣和爱好，培养他们独特的才能和技能。
不断开阔孩子的眼界，让他们全面发展。
9.适度的监管和控制：适度的监管和控制是家庭教育的重要组成部分。
家长应根据孩子的年龄和成熟程度，合理设定规则和界限，及时进行监督和指导。
10.培养孩子的责任感：家长要培养孩子的责任感，让他们明白自己的义务和责任。
教育孩子要承担自己的责任和后果，培养他们的公民意识和社会责任感。
以上是家庭教育的十大原则，每一条原则都至关重要。
家长只有积极贯彻这些原则，才能够有效地引导孩子成长，培养他们正直、自信和独立的品质。
家庭教育不仅对孩子的个人发展有着重要影响，还对社会的发展和进步起到关键作用。
因此，家长应认真对待家庭教育，致力于为孩子打造一个温暖、和谐和富有教育意义的家庭环境。
家庭教育的五大原则
家庭教育的五大原则家庭教育一直是社会各界关注的焦点之一。
家庭是孩子最早接触到的社会环境，家庭教育直接影响着孩子的成长和发展。
在进行家庭教育时，遵循一定的原则是非常重要的。
本文将介绍家庭教育的五大原则，帮助家长更好地引导孩子健康成长。
1. 爱的原则爱是家庭教育的核心。
家长应该用全心全意的爱去对待孩子，让他们感受到家庭的温暖和安全。
爱可以激励孩子，培养他们的自信心和责任感。
即使在面对孩子犯错时，也要以爱的心态去引导他们，帮助他们认识到错误，并学会改正。
2. 尊重的原则尊重是相互的。
家长需要尊重孩子的个性和独立性，给予他们适当的自主权利。
尊重孩子的选择和决定，让他们感受到被理解和被尊重的重要性。
在与孩子的沟通中，要倾听他们的意见，尊重他们的想法，不轻易施加压力和偏见。
3. 平等的原则家庭中的每个成员都应该是平等的。
父母与孩子之间不存在高低贵贱，只有不同的责任和角色。
家长要以平等的态度对待孩子，让他们在尊重中学会尊重，体会到平等中的尊严。
平等的原则不仅在言传身教中体现，更要在实际行动中得以落实。
4. 教育的原则家庭教育的目的在于教育。
家长要以身作则，成为孩子学习的楷模。
教育并非只在书本上，更在于日常生活中的点滴教诲。
家长要注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，引导他们培养正确的价值观和行为习惯。
5. 宽容的原则宽容是家庭教育的智慧。
在孩子成长过程中，难免会犯错和犹豫。
家长要有足够的宽容和耐心，给予孩子改过自新的机会。
宽容不是放纵，而是要在纠错中化解矛盾，在教育中传递温暖。
家长要理解孩子的不完美，并引导他们在错误中不断成长和进步。
在家庭教育过程中，遵循以上五大原则可以为孩子提供一个良好的成长环境，培养他们健康的心理和行为特质。
家长们需要不断学习和改进自己的教育方式，引导孩子茁壮成长，在爱与尊重中共同建立和谐美满的家庭关系。
希望本文能够帮助到家长们更好地进行家庭教育，促进孩子健康快乐成长！。
家庭教育的十大原则家长感悟
家庭教育的十大原则家长感悟家庭教育的十大原则家长感悟家庭教育是一项艰苦而又庞大的工作，要成功地教育孩子，有必要遵循一些原则。
以下是我的家庭教育的十大原则：1、以爱心来管教。
父母要以和谐的氛围包容孩子，帮助孩子明白他们的行为，同时尊重孩子的权利和感受。
2、以诚实的态度来教育青少年。
父母要尊重和信任青少年的选择，而不是用恐吓和威胁去管理孩子，要让孩子明白权利和义务的重要性。
3、培养孩子的独立性。
让孩子理解到自己是一个独立的个体，让他们在压力和抗争中学习自立，尊重并尊重他人。
4、培养孩子的创造力。
激发孩子对新事物的好奇心，帮助孩子发现并开发他们的个性，培养他们的创造力和创新能力。
5、重视孩子的健康发展。
给孩子一个有益的健康环境，帮助他们认识身体的重要性，让他们的心理健康有所发展。
6、让孩子参与和组织活动。
让他们学习如何与他人相处，以及管理和组织社会组织的重要性，丰富他们的社会综合能力。
7、培养孩子的独立能力。
让孩子从小知道自己的力量和能力，让他们能够明白自然界的规则和未来的发展趋势。
8、重视孩子的技能发展。
在孩子学习知识的同时，帮助他们学习各种技能，包括技能和生活技能，以满足社会各个领域的需求。
9、重视孩子的道德观念的发展。
帮助孩子构建健全的道德观念，让他们能够以正确的价值观行事，尊重其他人的权利和感受10、培养孩子的团队合作精神。
教会孩子如何和他人共存和共事，帮助他们建立友谊和良好的合作关系，培养他们在团队中发挥作用的能力。
家庭教育是一项重要的工作，了解并遵循这些原则，家长们可以更好地培养孩子，帮助他们充分发挥潜力，为社会做出更大的贡献。
家庭教育四大基本原则
家庭教育四大基本原则家庭教育四大基本原则孩子，就如种子，每颗种子虽然各不一样，但是成长也有共同的规律需要遵守，下面和小编一起来看家庭教育四大基本原则，希望有所帮助！原则一———确立目标出发之前先定好目标，是做好所有事情的前提，教育孩子也是一样，我们一定要清晰我们的目标到底是什么？孩子成长的目标到底是什么呢？是考上大学吗？我认为这远远不够，我们要把目标放到孩子成年之后，希望孩子成为一个什么样的人！总的来说，无论是谁家的孩子，拥有什么样的天赋和物质，所有孩子的成长都要达到如下目标：目标一：心灵强大，即不伤害他人，不伤害自己，不轻易被人伤害，拥有正确的三观，健全的人格。
目标二：身体健康，没有健康的身体，一切免谈！目标三：独立自主，即长大之后自立，自己养活自己！然而，在当下复杂的社会环境下，有多少家长已经忘记了我们孩子成长的基本目标了呢，非常非常多，很多家长都想着自己的孩子成龙成凤，结果却把孩子养成了一条蛀虫，成了啃老族！痛不欲生！基本目标没有达成，谈什么成功，成就都是废话！原则二———树立榜样要想孩子成为一个什么样的人，家长自己就要学习成为一个什么样的人，这就需要家长追求自身的`自我不断成长，为什么说孩子其实是家长的第二次生命，是让家长成长的礼物，就是这个道理！如有的家长想让孩子不要天天看手机，想让孩子要看书，但是他自己有没给孩子树立好榜样呢？如果自己没有做到，就先不要要求孩子！原则三———建立关系和孩子建立亲密的亲子关系，是有效管教孩子的前提，所以家长要花时间陪伴孩子，给予孩子陪伴，鼓励，表达无条件的接纳与爱，满足孩子的首要心理需求：归属感与价值感，如此才会有拥有向上的力量！原则四———有效管教孩子犯错的时候，怎么办？错误的方式有很多，如打骂，批评，责备，唠叨，然而这些方法统统是无效的，只会让孩子更烦更叛逆，正确的管教方法是：1、接纳孩子的行为，相信所有的错误都是成长的好机会。
2、认同孩子的感受。
3、聆听，尊重和理解他的想法。
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家庭教育的原则
所谓家庭教育的原则，是指家长在实施家庭教冇时必须遵循的基本要求和基本准则。
一、循序渐进，量力而行的原则
1、全面了解孩子身心发展的实际水平做到力量而行。
2、要循序渐进地传授知识，培养能力，不要急于求成。
二、因材施教，全面发展的原则
家长对孩子进行教育时，要注意孩子的兴趣和爱好，善于发现和发展孩子的特长，充分发挥其潜在能力，同时也要注意让孩子在徳、智、体等方而得到全面发展。
有的孩子很自信，认为什么事情都会干，不妨给他一件较难的事情干一下，他做完后, 可适当地指出他的不足之处，使他体会到自己还有些事情做得不好，逐步培养孩子谦虚谨慎的美徳。
相反，有的孩子缺乏自信心，什么都不敢做。
可以给他一些简单的事让他做，在做的过程中给予指导帮助，完成后做对了要给予充分肯泄，让他认识到通过自己的努力是可以做些事情的，逐渐建立起自信心。
在现实生活中，有些家长不注意培养孩子的劳动观念，什么劳动都不让孩子参力【1。
甚至有的家长连吃饭、穿衣都不让孩子学着做，英结果必然养成孩子好逸恶劳的不良习惯。
应该僮得懒惰是万恶之源，劳动可以促进孩子的智力发展和身心健康，家长要注意给孩子创造适当的劳动锻炼机会，从小养成孩子热爱劳动和爱护劳动成果的优良品质，同时也培养了孩子独立生活的能力，这是家长对孩子进行早期家庭教冇中不可忽视的。
三、要求一致，教育统一的原则
孩子的思想品徳和行为习惯的形成既是一个长期发展的过程，又是一个连续完整的过程。
因此，在早期教冇中，应遵循教育统一的原则。
只有家庭成员对孩子的教冇互相配合协调一致，有统一的认识和要求，就能取得良好的效果。
家庭成员在认识和要求上的不一致，必然会以不同的情绪不同的态度，不同的做法眾露在孩子面前，孩子必然会喜欢袒护自己的一方，会气恼批评自己的一方。
这们不仅影响了家庭和睦，而且不利于教育孩子，以致使孩子养成任性，是非不淸，听不进正确批评，常常无理取闹等不良品徳和行为。
孩子良好品徳和行为习惯的养成不是讲一次道理或做一两次练习就可以办到的，而是要经过多次练习不断强化和巩固而成的。
家庭成员对孩子教育的态度和要求一致，就会促使孩子对某些品徳和行为进行多次练习，不断强化和巩固，从而形成良好品徳和习惯。
四、寓教于实践活动的原则
有人比喻说：家庭是第一个染缸，学位是第二个染缸，社会是第三个染缸，第一个染缸是人生的第一道着色，都是在底色的基础上着色的，会影响一个人的一生。
因此，家长要特別注意把对孩子的早期教育和家庭生活的实践活动结合起来，为孩子创造一个良好的家庭教育环境，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教冇，健康成长。
孩子有很强的好奇心，总想向大人学习他想做的事，因此，通过实践活动教弃孩子是取得良好教冇效果的重要途径。
比如，通过教育孩子穿衣、吃饭，培养孩子的独立生活能力，要求孩子爱护花木，不浪费食物，学着做些轻微的家务劳动等，培养孩子珍惜劳动成果，增强劳动观念的优良品质。
通过实践活动教疗孩子，就能有效地达到家庭教育的目的。
孩子在家庭生活中的一项重要实践活动是游戏、玩耍和娱乐，孩子在游戏、玩耍和娱乐中认识环境, 适应生活，学习知识，增长才干，促进孩子智力和体力的发冇成长。
家长在条件充许的情况下，尽量给孩子创造开展游戏和娱乐活动的环境。
让孩子玩得高兴快乐，好奇心得到满足，想象得到实现，从而训练孩子的思维，培养孩子动手技能。
比如，让孩子自己推动玩具汽车在地上跑，或自己骑小自行车，或把小木板、铁片、塑料瓶、玻璃瓶等放在水中，让孩子仔细观察，哪些浮在水而，哪些深入水底，引导孩子自己做事，启发孩子进行思维，通过玩耍游戏等实践活动进行教育，
对增强孩子体质,培养孩子的智力和能力都是极为有益的。
五、关心爱护与严格要求相结合的原则
父母关心爱护自己的孩子是人之天性。
这种爱是培养孩子良好品徳和行为的感情基础, 没有这种爱，就谈不上教育，就难以达到好的教疗效果，但爱而不教，管而不严，自然也达不到教育的目的。
因此，家长在教育孩子时，要注意把关心爱护和严格要求结合起来，做到爱而不溺，严而不厉。
(-)爱而不溺家长对孩子要做到爱而不溺，应注意以下几点：1、家长要有理智、有分寸地关心爱护孩子，既要让孩子感到父母真挚的爱，使其感受到家庭的温暧，能激发英积极向上的愿望，又要让孩子关心父母和其他家庭成员，并逐步要求孩子做一些力所能及的自我服务性劳动和家务劳动，这不仅有利于培养孩子热爱劳动，关心集体的好品徳，而且也有得培养孩子的智力和自理能力。
2、家长要正确对待孩子的要求。
对孩子的需求要具体分析，要以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提，不能百依百顺，有求必应。
过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的欲望，养成越来越贪婪的恶习。
一旦父&无力满足其需求时，势必引起孩子的不满，致使难以管教。
当其欲望强烈而又得不到满足时，就容易走上邪门歪道，这是每位家长需要注意的。
3、对孩子的合理要求，尽量给予满足。
如孩子要求给买一些儿童书画及必要的生活、娱乐用品。
若家长一时难以办到时，应向孩子说明理由。
在教育孩子时，家长既要积极为促进孩子的身心健康创造条件，也要教育孩子注意节约俭朴，防止养成挥霍浪费的不良习惯。
(二)严而不厉我们所说的严格要求是根据孩子的发展水平和年龄特点，以取得良好教弃效果为前提的。
如果”严"得出了格，就会走向反而，为此家长必须遵循以下几点：1、父母提出的要求是合理的，是符合孩子实际情况又有得孩子身心健康的。
要求四岁的孩子跟在父母身后走力所能及的路是可能的，但要求孩子与父母走得一样快一样远就不合理了。
2、父母提出的要求必须是适当的，是孩子经过努力可以做到的，若要求过高，孩子即使经过努力也无法达到，就会使孩子丧失信心，也就起不到教冇效果。
3、对孩子的要求必须明确具体，让孩子明白应该干什么，怎么干，不能模棱两可，让孩子无所适从。
4、父母对孩子的要求一经提出，就要督促孩子认真做到，不能说了不算数，或者干也行，不干也行，而是一定要让孩子做到，否则就起不到教育效果。
六、身教与言教统一的原则
也就是既重视言教，又要注意身教，把二者统一起来，使教冇取得良好的效果。
应该给孩子讲清道理，告诉孩子怎样做不对，应该做什么，不应该做什么。
更要在思想品徳和行为习惯方而都要为孩子作岀表率，做到言行一致，以身作则，为孩子树立榜样。
孩子往往喜欢模仿成人，父母的思想品徳和行为习惯，对孩子起着潜移默化的作用，孩子不仅听父母的说理教育，而更注意父母的一言一行，一举一动。
如果父母给孩子讲得头头是道，而实际行动却是另一回事，自然孩子就不会信服"。