非谓语动词用法精讲(完整版)-(共133张)PPT课件
Do you know anyone having lost a cat? × Do you know anyone who has lost a cat? √
.
10
c. 不定式作定语，指将来的时间，与被修饰词
形成主谓、动宾、同位关系或修饰关系。
The next train to arrive was from New York.
2、过去分词：
没有时态和语态的变化，及物动词过去分 词表示被动和完成的动作，不及物动词过去分 词只表示完成了的动作。
.
5
3. 分词作定语
1）现在分词及短语作定语：
表示主动进行的动作，被修饰名词是现在分词动 作的执行者，形成主谓关系，可扩展成定语从句；单 个的现在分词或一个副词加现在分词作定语，放在被 修饰词之前，而分词短语放在其后；与名词构成一种 固定搭配的现在分词也放在其后。
give us a lecture.
【正】The professor who came here yesterday will
give us a lecture.
昨天来的教授将要给我们作一个讲座。
The man coming here yesterday is a pianist. ×
The man who came here yesterday is a pianist. √
The girl standing at the gate is her sister.
= The girl who is standing at the gate is her sister.
The woman holds a sleeping child.
= The woman holds a child who is sleeping.
分词
（一）现在分词与过去分词的区别 1、在语态上，现在分词表示主动，而过去分词
2、在时间关系上，现在分词表示动作正在进行， 过去分词指动作已完成 developing countries, developed countries
.
4
（二）分词形式变化的时间关系 1、现在分词：
一般式表示的动作与谓语动词同时或几乎 同时发生；完成式表示发生在谓语动词之前； 被动一般式指一个被动的动作在进行；被动完 成式表示一个被动的动作在谓语动词之前已经 完成。
以上情况只限于使用现在分词和现在分词被动式ห้องสมุดไป่ตู้ 而现在分词完成式以及现在分词完成被动式不作定语。
.
6
现在分词主动一般式：主动，分词的动作 正在发生或没有时间
现在分词被动一般式：被动，分词的动作 正在发生
This is an interesting book. She has no parents living. The book mentions something interesting. There is a terrible noise following the sudden burst of light. The bike being repaired is made in Shanghai.
Barking dogs seldom bite.
= Dogs that bark seldom bite. .
8
分词作定语注意情况：
● ① 作定语的动词-ing形式表示的动作要与主
句谓语的动作同时发生，如两者不能同时发生
的话，则需使用定语从句。即现在分词不宜带
有明确的时间状语
【误】The professor coming here yesterday will
This is the material ___ in the lab tomorrow.
A. tested B. testing C. being tested D. to be tested
比较：
The school to be built is intended for the disabled
.
1
非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个 主句（谓语动词）,又没有连词的情 况下, 还有别的动词出现时。
She got off the bus, leaving her handbag on her seat.
She got off the bus, but left her handbag on her seat.
非谓语动词的句法功能
语法特征：在句子中充当谓语以外的各种 句子成分的动词叫非谓语动词，包括不定式、 动名词、分词（现在分词和过去分词），他们 没有人称和数的变化，但保留动词的某些特征： 有时态和语态的变化，有否定式，可以带宾语、 状语和补语；又具有名词、形容词和副词的特 征，在句子中可充当主语、宾语、表语、定语 和状语等成分。语态：必须搞清逻辑主语与非 谓语动词的关系，从而来确定非谓语动词的语 态。
children.
即将要建的学校是为残疾儿童而设的。
The school being built is intended for the disabled
children.
正在建设的学校是为残疾儿童而设的。
The school built last year is intended for the
disabled children.
.
9
● ② 动词-ing形式的完成式一般只用来作状语， 不作定语。两个分词所表示的时间有先后，不 用分词作定语表示先时性。 【误】The temple having been destroyed by
the earthquake will be rebuilt soon. 【正】The temple which has been destroyed by the earthquake will be rebuilt soon. 被地 震毁坏的庙宇很快就要重建了。
.
7
比较： a. 动名词在修饰语前，表示用途，不 存在主谓关系，动名词短语不作定语。
This is a swimming pool.
The sleeping girl is her sister.
b. 现在分词是与修饰词形成主谓关系，如表示正
在进行的动作可换成定语从句；如表示状态或瞬间性
动作则用一般式。
.
10
c. 不定式作定语，指将来的时间，与被修饰词
形成主谓、动宾、同位关系或修饰关系。
The next train to arrive was from New York.
2、过去分词：
没有时态和语态的变化，及物动词过去分 词表示被动和完成的动作，不及物动词过去分 词只表示完成了的动作。
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5
3. 分词作定语
1）现在分词及短语作定语：
表示主动进行的动作，被修饰名词是现在分词动 作的执行者，形成主谓关系，可扩展成定语从句；单 个的现在分词或一个副词加现在分词作定语，放在被 修饰词之前，而分词短语放在其后；与名词构成一种 固定搭配的现在分词也放在其后。
give us a lecture.
【正】The professor who came here yesterday will
give us a lecture.
昨天来的教授将要给我们作一个讲座。
The man coming here yesterday is a pianist. ×
The man who came here yesterday is a pianist. √
The girl standing at the gate is her sister.
= The girl who is standing at the gate is her sister.
The woman holds a sleeping child.
= The woman holds a child who is sleeping.
分词
（一）现在分词与过去分词的区别 1、在语态上，现在分词表示主动，而过去分词
2、在时间关系上，现在分词表示动作正在进行， 过去分词指动作已完成 developing countries, developed countries
.
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（二）分词形式变化的时间关系 1、现在分词：
一般式表示的动作与谓语动词同时或几乎 同时发生；完成式表示发生在谓语动词之前； 被动一般式指一个被动的动作在进行；被动完 成式表示一个被动的动作在谓语动词之前已经 完成。
以上情况只限于使用现在分词和现在分词被动式ห้องสมุดไป่ตู้ 而现在分词完成式以及现在分词完成被动式不作定语。
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6
现在分词主动一般式：主动，分词的动作 正在发生或没有时间
现在分词被动一般式：被动，分词的动作 正在发生
This is an interesting book. She has no parents living. The book mentions something interesting. There is a terrible noise following the sudden burst of light. The bike being repaired is made in Shanghai.
Barking dogs seldom bite.
= Dogs that bark seldom bite. .
8
分词作定语注意情况：
● ① 作定语的动词-ing形式表示的动作要与主
句谓语的动作同时发生，如两者不能同时发生
的话，则需使用定语从句。即现在分词不宜带
有明确的时间状语
【误】The professor coming here yesterday will
This is the material ___ in the lab tomorrow.
A. tested B. testing C. being tested D. to be tested
比较：
The school to be built is intended for the disabled
.
1
非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个 主句（谓语动词）,又没有连词的情 况下, 还有别的动词出现时。
She got off the bus, leaving her handbag on her seat.
She got off the bus, but left her handbag on her seat.
非谓语动词的句法功能
语法特征：在句子中充当谓语以外的各种 句子成分的动词叫非谓语动词，包括不定式、 动名词、分词（现在分词和过去分词），他们 没有人称和数的变化，但保留动词的某些特征： 有时态和语态的变化，有否定式，可以带宾语、 状语和补语；又具有名词、形容词和副词的特 征，在句子中可充当主语、宾语、表语、定语 和状语等成分。语态：必须搞清逻辑主语与非 谓语动词的关系，从而来确定非谓语动词的语 态。
children.
即将要建的学校是为残疾儿童而设的。
The school being built is intended for the disabled
children.
正在建设的学校是为残疾儿童而设的。
The school built last year is intended for the
disabled children.
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● ② 动词-ing形式的完成式一般只用来作状语， 不作定语。两个分词所表示的时间有先后，不 用分词作定语表示先时性。 【误】The temple having been destroyed by
the earthquake will be rebuilt soon. 【正】The temple which has been destroyed by the earthquake will be rebuilt soon. 被地 震毁坏的庙宇很快就要重建了。
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比较： a. 动名词在修饰语前，表示用途，不 存在主谓关系，动名词短语不作定语。
This is a swimming pool.
The sleeping girl is her sister.
b. 现在分词是与修饰词形成主谓关系，如表示正
在进行的动作可换成定语从句；如表示状态或瞬间性
动作则用一般式。
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非谓语动词课件用法全PPT课件
现在分词通常以“动词原形+ing”的形式出现，而过去分词 则以“动词过去式+ed”的形式出现。
分词的用法
分词的用法：分词在句子中可以作为主语、宾语、定语或状语，表示正在进行的 动作或存在的状态。
作为主语时，分词可以表示正在进行的动作或存在的状态；作为宾语时，分词可 以表示动作的承受者；作为定语时，分词可以修饰名词；作为状语时，分词可以 表示动作的方式、时间或地点。
PART 03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是非谓语动词的一种形式，表 示动作或行为的名词化。
详细描述
动名词是由动词变化而来，保留了动 词的词义和语法特征，但以名词的形 式出现，用于表示动作或行为的名词 化。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三种形式。
详细描述
动名词的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作；动名词的完成 式表示在谓语动词所表示的动作之前已经完成的动作；动名词的被动式表示被 动语态的动作。
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非谓语动词课件用法 全ppt课件
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目 录
• 非谓语动词概述 • 不定式 • 动名词 • 分词 • 非谓语动词的特殊用法
总结词
详细描述
非谓语动词作状语，表示行为或状态的方式、 条件、时间等
非谓语动词作状语时，通常表示某个行为或 状态的方式、条件、时间等，对整个句子的 语气和意义起到修饰作用。例如：Walking in the park, I saw a beautiful butterfly. （在公园散步时，我看到了一只美丽的蝴 蝶。）
分词的用法
分词的用法：分词在句子中可以作为主语、宾语、定语或状语，表示正在进行的 动作或存在的状态。
作为主语时，分词可以表示正在进行的动作或存在的状态；作为宾语时，分词可 以表示动作的承受者；作为定语时，分词可以修饰名词；作为状语时，分词可以 表示动作的方式、时间或地点。
PART 03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是非谓语动词的一种形式，表 示动作或行为的名词化。
详细描述
动名词是由动词变化而来，保留了动 词的词义和语法特征，但以名词的形 式出现，用于表示动作或行为的名词 化。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三种形式。
详细描述
动名词的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作；动名词的完成 式表示在谓语动词所表示的动作之前已经完成的动作；动名词的被动式表示被 动语态的动作。
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目 录
• 非谓语动词概述 • 不定式 • 动名词 • 分词 • 非谓语动词的特殊用法
总结词
详细描述
非谓语动词作状语，表示行为或状态的方式、 条件、时间等
非谓语动词作状语时，通常表示某个行为或 状态的方式、条件、时间等，对整个句子的 语气和意义起到修饰作用。例如：Walking in the park, I saw a beautiful butterfly. （在公园散步时，我看到了一只美丽的蝴 蝶。）
非谓语动词用法精讲ppt
不定式的时态和语态
时态
不定式可以表示将来、现在或过去的时间，如to do（将要做），to be doing（ 正在做），to have done（已o be done（将被做），to have been done（已 经被做）。
不定式的功能和用法
功能
不定式可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等成分，用 于表示目的、结果、条件等。
非谓语动词用法精讲
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 非谓语动词概述 • 不定式 • 动名词 • 分词 • 非谓语动词的独立用法
01
非谓语动词概述
非谓语动词的定义
定义
非谓语动词是除谓语动词之外， 在句子中起动词作用的词，包括 不定式、动名词和分词。
作用
非谓语动词可以作为句子的谓语 、宾语、状语、定语等成分，使 句子更加丰富和多样化。
分词的功能和用法
功能
分词可以作为定语、表语、补足语和状语等 成分，修饰名词、补充说明主语的状况或动 作以及表示时间、条件、方式或伴随等关系 。
用法
在句子中正确使用分词可以使句子更加简洁 明了，增强句子的表达力和逻辑性。使用分 词时需要注意分词与主句的主谓关系，以及 分词与其他词语的搭配关系。
05
详细描述
非谓语动词作定语时，还可以表 示某个动作的目的或结果，如 "The building designed by the famous architect is very unique."（那位著名建筑师设计 的建筑非常独特）。
非谓语动词作状语
总结词
非谓语动词可以作为状语，表示时间、条件 、让步等关系。
非谓语动词作宾语时，通常放在句末 ，表示句子中的主要动作或状态，如 "I enjoy reading books."（我喜欢读 书）。
非谓语动词完整ppt课件完整版
同一概念的不同方面。
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色，不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用，而谓语动词则是句子的核心，表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中，非谓语动词不能单独作为谓语使用，否则会导致语法错误。例如， “He enjoying the music.”这句话中，enjoying是非谓语动词，不能作为谓 语，应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成，表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态，具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心，表示主语的 动作或状态，具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个，而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分，不 受主语人称和数的限制，也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质，可以表示 动作、状态或属性，但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成，表示一次性的 动作或未发生的动作，具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词，分别由动 词+ing和动词+ed构成，表示主动和 被动的动作或状态，常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因，如：He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，如： Seeing the cat， the mouse ran away. / Heated， water will boil.
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色，不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用，而谓语动词则是句子的核心，表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中，非谓语动词不能单独作为谓语使用，否则会导致语法错误。例如， “He enjoying the music.”这句话中，enjoying是非谓语动词，不能作为谓 语，应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成，表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态，具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心，表示主语的 动作或状态，具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个，而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分，不 受主语人称和数的限制，也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质，可以表示 动作、状态或属性，但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成，表示一次性的 动作或未发生的动作，具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词，分别由动 词+ing和动词+ed构成，表示主动和 被动的动作或状态，常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因，如：He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，如： Seeing the cat， the mouse ran away. / Heated， water will boil.
非谓语动词用法精讲ppt
耍。）
02
状语
分词可以作为状语修饰整个句子，表示动作发生的方式、时间或条件。
例如：Walking in the park, she saw a beautiful butterfly.（她在公
园里散步时看到了一只美丽的蝴蝶。）
03
补足语
分词可以作为补足语补充说明句子的内容，通常放在句末。例如：I
found the missing keys in the drawer.（我在抽屉里找到了丢失的钥
不定式和动名词之间可以相互 转换，根据语境和表达的需要 选择合适的非谓语动词。
现在分词和过去分词之间也可 以相互转换，根据语境和表达 的需要选择合适的非谓语动词 。
在某些情况下，非谓语动词之 间可以相互替换，以使句子更 加简洁明了。
THANK YOU
动词不定式的功能
动词不定式可以作为句子中的主语、宾语或表语，表示将来时间的行为或状态。 动词不定式可以作为修饰语，修饰名词或代词，表示该名词或代词的性质或特征。
动词不定式可以作为状语，表示行为的方式、条件、目的或结果等。
03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是一种非谓语动词形式，表示动作或行为的名词化。
非谓语动词用法精讲
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 非谓语动词概述 • 动词不定式 • 动名词 • 分词 • 非谓语动词的用法比较
01
非谓语动词概述
非谓语动词的定义
01
非谓语动词是指在句子中不作谓 语的动词，包括动词不定式、动 名词和分词（现在分词和过去分 词）等。
02
非谓语动词不受主语的人称和数 的限制，可以表达复杂的概念和 情感，是英语语法中非常重要的 部分。
非谓语动词用法精讲(完整版) (共133张PPT)
give us a lecture. 【正】The professor who came here yesterday will
give us a lecture. 昨天来的教授将要给我们作一个讲座。
The man coming here yesterday is a pianist. × The man who came here yesterday is a pianist. √
入不敷出。
a. 前置定语
单个动词-ed形式作定语一般放在被修饰的
名词之前，作前置定语。
A watched pot never boils. 心急锅不开。
All the broken doors and windows have
been repaired.
所有的坏门窗都修好了。
When we arrived, we each were given a
fantastic at the party that night.
A. recorded
B. recording
C. to be recorded
D. having recorded
③. The prize of the game show is $30,000 and an all
expenses _________ vacation to China.
和状语等成分。语态：必须搞清逻辑主语与非
谓语动词的关系，从而来确定非谓语动词的语
态。
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分词
（一）现在分词与过去分词的区别 1、在语态上，现在分词表示主动，而过去分词
2、在时间关系上，现在分词表示动作正在进行， 过去分词指动作已完成 developing countries, developed countries
give us a lecture. 昨天来的教授将要给我们作一个讲座。
The man coming here yesterday is a pianist. × The man who came here yesterday is a pianist. √
入不敷出。
a. 前置定语
单个动词-ed形式作定语一般放在被修饰的
名词之前，作前置定语。
A watched pot never boils. 心急锅不开。
All the broken doors and windows have
been repaired.
所有的坏门窗都修好了。
When we arrived, we each were given a
fantastic at the party that night.
A. recorded
B. recording
C. to be recorded
D. having recorded
③. The prize of the game show is $30,000 and an all
expenses _________ vacation to China.
和状语等成分。语态：必须搞清逻辑主语与非
谓语动词的关系，从而来确定非谓语动词的语
态。
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分词
（一）现在分词与过去分词的区别 1、在语态上，现在分词表示主动，而过去分词
2、在时间关系上，现在分词表示动作正在进行， 过去分词指动作已完成 developing countries, developed countries
非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词的形式
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
非谓语动词ppt课件
被动语态
非谓语动词在被动语态中表示动 作的承受者。
05
非谓语动词的独立主格结构
独立主格结构的构成
01
独立主格结构由名词或代词作为 主语，后面接非谓语动词（不定 式、动名词或分词）构成。
02
独立主格结构中的非谓语动词可 以表示动作、状态或关系。
独立主格结构的句法功能
独立主格结构可以作为状语，修饰主 句中的谓语动词，表示动作发生的时 间、条件、原因、伴随情况等。
练习题三
总结词
掌握非谓语动词在句子中的用法
详细描述
通过练习题三，学生可以学习如何在句子中正确使用 非谓语动词。非谓语动词在句子中可以作为主语、宾 语、定语、状语等成分，学生需要掌握这些用法，以 便能够正确理解和运用非谓语动词。
THANKS
感谢观看
功能
总结词
非谓语动词在句子中起到修饰、补充或说明的作用。
详细描述
非谓语动词可以作为句子的补语，补充说明主语或宾语的状态或行为，如“I like reading books”。非谓语动词还可以作为定语，修饰名词或代词，如“the reading room”。此外，非谓语动词还可以作为状语，表示动作的方式、时间、条件等，如“I
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目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词的种类 • 非谓语动词的用法 • 非谓语动词的时态和语态 • 非谓语动词的独立主格结构 • 非谓语动词的练习与解析
01
非谓语动词概述
定义
总结词
非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词，包括不定式、动名词和分词等形式 。
详细描述
非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，指的是在句子中不作为主要谓语使 用的动词。非谓语动词可以表示动作、状态或行为，但它们在句子中起到修饰 、补充或说明的作用，而不是作为句子的核心行为。
非谓语动词在被动语态中表示动 作的承受者。
05
非谓语动词的独立主格结构
独立主格结构的构成
01
独立主格结构由名词或代词作为 主语，后面接非谓语动词（不定 式、动名词或分词）构成。
02
独立主格结构中的非谓语动词可 以表示动作、状态或关系。
独立主格结构的句法功能
独立主格结构可以作为状语，修饰主 句中的谓语动词，表示动作发生的时 间、条件、原因、伴随情况等。
练习题三
总结词
掌握非谓语动词在句子中的用法
详细描述
通过练习题三，学生可以学习如何在句子中正确使用 非谓语动词。非谓语动词在句子中可以作为主语、宾 语、定语、状语等成分，学生需要掌握这些用法，以 便能够正确理解和运用非谓语动词。
THANKS
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功能
总结词
非谓语动词在句子中起到修饰、补充或说明的作用。
详细描述
非谓语动词可以作为句子的补语，补充说明主语或宾语的状态或行为，如“I like reading books”。非谓语动词还可以作为定语，修饰名词或代词，如“the reading room”。此外，非谓语动词还可以作为状语，表示动作的方式、时间、条件等，如“I
非谓语动词ppt课件
contents
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词的种类 • 非谓语动词的用法 • 非谓语动词的时态和语态 • 非谓语动词的独立主格结构 • 非谓语动词的练习与解析
01
非谓语动词概述
定义
总结词
非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词，包括不定式、动名词和分词等形式 。
详细描述
非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，指的是在句子中不作为主要谓语使 用的动词。非谓语动词可以表示动作、状态或行为，但它们在句子中起到修饰 、补充或说明的作用，而不是作为句子的核心行为。
非谓语动词讲解ppt
ing 形式 主动 被动
过去分词 被动
一般式 to do
完成式 to have done
进行式 to be doing
to be done
to have be done
being done
having been done
done
分词 不定式作宾补用法要点 一 分词 不定式作宾语补足语的区别 1 感官动词see; watch; observe; look at; hear; listen to; notice 等和使役动词have 后面的宾补有三种形式;即原形动词不带to 的 不定式 现在分词和过去分词 现在分词表主动 或正在进行;过去分词表被动或完成;动词原形 表主动和完成 如： I heard her sing an English song just now I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday
• ③ have sb do sth get sb to do sth 使/让 /叫某人去做某事
• 如：Mother had me go to the shop and buy some salt
• I can’t get him to stop smoking He won’t listen to me
• ③ The flu is believed to be caused by viruses that like to reproduce in the cells inside the human nose and throat
• 三 不定式 现在分词作宾补小窍门 • 下列动词后在主动语态中用不带to 的不定式作补
过去分词 被动
一般式 to do
完成式 to have done
进行式 to be doing
to be done
to have be done
being done
having been done
done
分词 不定式作宾补用法要点 一 分词 不定式作宾语补足语的区别 1 感官动词see; watch; observe; look at; hear; listen to; notice 等和使役动词have 后面的宾补有三种形式;即原形动词不带to 的 不定式 现在分词和过去分词 现在分词表主动 或正在进行;过去分词表被动或完成;动词原形 表主动和完成 如： I heard her sing an English song just now I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday
• ③ have sb do sth get sb to do sth 使/让 /叫某人去做某事
• 如：Mother had me go to the shop and buy some salt
• I can’t get him to stop smoking He won’t listen to me
• ③ The flu is believed to be caused by viruses that like to reproduce in the cells inside the human nose and throat
• 三 不定式 现在分词作宾补小窍门 • 下列动词后在主动语态中用不带to 的不定式作补
非谓语动词用法总结PPT课件
• The meeting to be held next week is about environmental protection. (hold)
• 比较：
• The meeting being held now is about environmental protection. (hold)
brothers. (play)
第1页/共16页
• Seen from the top of the hill, the village looks even smaller.
• Seeing the village from the top of the hill, we find it even smaller.
第9页/共16页
• Keep +宾语+宾补 • Keep sb doing sth • Keep sb/sth done • Keep +sb/sth +adj. • She kept him waiting in the heavy rain. • She kept her mouth closed. • Have +宾语+宾补 • have sb do • Have sb doing • Have sth done • Make +宾语+宾补 • Make sb do • Make sth/sb done • Ask sb to do sth • He asked me to help him. • Advise sb to do • Allow sb to do • See sb do • See sb doing • With +宾语+宾补（doing ,done ,to do表示动作没做 ） • With so much work to do ,第he10c页an/共’1t6页go to the cinema with us.
非谓语动词讲解课件-PPT(精)
C
2). Little Jim should love __________ to the A theatre this evening A. to be taken B. to take C. being taken D. taking A
4. 既可接不定式又可接动名词作宾语,但不定
式用被动式的形式；动名词用主动式的形式。 句子的意思没有差别。但句子得主语一般是 一表物的名词或代词。这类动词主要有： want、need、require等。 1) Your watch needs repairing \ to be repaired. 2) The windows need painting again \ to be
B
D
非谓语动词题的做题技巧
下面从二个方面来复习非谓语动词
1.非谓语动词的七大经典原则 2.非谓语动词解题四大步骤
一.非谓语动词的 七大经典原则
原则一：用作目的状语，原则上要用不定式
1.When asked why he went there， he said he was sent there _____ for a space flight. A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained
非谓语动词的句法作用
非谓语 动词 不定式 动名词 现在分词
主语 √
宾语 √
表语 √
定语 √
宾补 √
状语 √
√
√
√
√ √
√
√ √ √ √ √ √
过去分词
非谓语动词的句法口诀
• 不定式本领强，六种成分都能当。 • 动名词不示弱，主宾表定用的上。 • 两分词互不让，表定状补争亮相。