早教中心上课守则电子版本
早教课规章制度内容范本
早教课规章制度内容范本第一章总则第一条为了加强早期教育，促进婴幼儿全面发展，制定本规章制度。
第二条本规章适用于所有从事早教工作的机构、人员。
第三条早教课程应当围绕婴幼儿的发展需求设计，注重培养其自理能力、社交能力和学习兴趣。
第四条教师应当具有相关专业资格和经验，具备较强的教育能力和敬业精神。
第五条家长应当积极配合早教工作，关注婴幼儿的学习情况，与教师保持良好的沟通。
第六条任何单位和个人不得违反国家法律法规，不得利用早教课程牟取私利或侵犯婴幼儿的合法权益。
第二章课程设置第七条早教课程应当根据不同年龄段的婴幼儿特点设置不同的教学内容，注重综合能力的培养。
第八条课程设置应当合理，不应安排过多的学习任务，保证婴幼儿的身心健康发展。
第九条课程内容应当涵盖语言、认知、运动、社交等方面，注重培养婴幼儿的多方面能力。
第十条课程设置应当严格执行，不得私自修改或增减课程内容，确保教学质量。
第三章教学管理第十一条教师应当认真备课，制定详细的教学计划，注重教学效果的提升。
第十二条教师应当根据不同年龄段的婴幼儿特点采取不同的教学方法，灵活调整教学内容。
第十三条教师应当注重与婴幼儿的互动，关注每个学生的学习情况，及时纠正错误，指导学习。
第十四条教室要保持整洁明亮，教学设备齐全，保证教学环境的安全和舒适。
第十五条学校应当加强对教师的培训和考核，提升教师的教学水平和专业素养。
第四章家长参与第十六条学校应当定期组织家长会议，与家长沟通婴幼儿学习情况，交流教育经验。
第十七条家长应当积极参与婴幼儿的学习生活，关注孩子的情绪和行为变化，与学校保持密切联系。
第十八条家长不得干涉学校的教学活动，不得私自提出不当要求，不得扰乱学校秩序。
第十九条家长在接送婴幼儿时应当按时到校，不得迟到或早退，以免影响教学正常进行。
第二十条学校应当配备专门的家长教育指导员，为家长提供咨询和辅导服务。
第五章考核评估第二十一条学校应当定期组织教师进行教学能力考核，评选优秀教师，激励其继续提高。
早教中心规章制度
早教中心规章制度早教中心是为了促进儿童全面、健康、和谐发展而设立的教育机构。
为了保障早教中心的正常运行和学生的身心健康，特制定以下规章制度：第一章入园规定1. 家长需提供真实、准确的个人信息，包括儿童的健康状况和生活习惯，并按时提交相关证明文件。
2. 家长需提前预约入园时间，准时将孩子送到早教中心，不得迟到。
若有特殊情况，请提前与中心联系，请假事宜需提供书面申请。
3. 家长需与早教中心签订入园协议，并遵守协议内容。
一旦签约，不得随意解约，否则需承担相应责任。
4. 家长需要确保儿童的穿着整洁、卫生，不得穿着露骨、暴露或不适宜的服装。
第二章学习规定1. 学生应按时参加早教中心安排的各项学习活动，不得私自缺课。
若因特殊原因无法参加，请提前请假。
2. 学生需遵守老师的教学要求，保持课堂纪律，不得大声喧哗或打闹。
3. 学生应按时完成布置的学习任务，不得抄袭、剽窃他人作业。
第三章安全规定1. 学生在早教中心期间，应遵守安全规定，注意个人安全和他人安全。
2. 不得随意触碰或私自使用早教中心内的设备和器材。
3. 发现安全隐患或设备故障，应及时报告老师或工作人员，并积极配合处理。
第四章卫生规定1. 学生需保持卫生习惯，养成良好的洗手、刷牙等卫生习惯，不得在早教中心内随地吐痰、乱扔垃圾。
2. 学生需保持早教中心环境的整洁和卫生，不得在墙壁、桌椅等公共设施上乱涂乱画。
第五章行为规范1. 学生应遵守公序良俗，不得言语或行为不当，尊重老师和同学。
2. 学生不得进行打斗、欺负、诽谤等违反法律和道德的行为。
3. 学生在早教中心禁止带各类电子产品，如手机、平板电脑等，以免影响学习和他人。
第六章外出规定1. 在进行课外活动或外出游览等情况下，学生须有家长书面同意，并由工作人员陪同。
2. 学生外出期间要注意安全，不得离开集体，不得与陌生人交谈或接受陌生人的礼物。
3. 学生外出期间需听从工作人员的安排和指挥，保持队形和秩序。
第七章惩戒和奖励1. 对于违反规章制度的学生，早教中心有权采取适当的惩戒措施，如口头警告、书面告诫、扣分等。
早教中心工作制度范本
第一章总则第一条为确保早教中心的教育教学质量，保障幼儿的身心健康，维护家长、幼儿及教职工的合法权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于本早教中心所有教职工、幼儿及其家长。
第三条早教中心工作遵循科学性、规范性、人性化原则，以促进幼儿全面发展为目标。
第二章教育教学第四条教学内容：1. 根据幼儿年龄特点和发展需求，制定合理的教学计划，包括语言、认知、社交、艺术、体能等方面。
2. 教学活动应注重趣味性、互动性，培养幼儿的动手能力、观察力、想象力等。
3. 教师应掌握幼儿心理发展规律，关注个别差异，因材施教。
第五条教学管理：1. 教师应按时参加备课、教研活动，不断提高自身业务水平。
2. 教师应认真备课，做好教学笔记，确保教学活动顺利进行。
3. 教师应注重课堂纪律，维护良好的教学秩序。
第六条教学评估：1. 定期对幼儿进行学业评估，了解幼儿的学习情况，为家长提供反馈。
2. 教师应关注幼儿的全面发展，注重个体差异，避免过分强调成绩。
第三章教师管理第七条教师职责：1. 爱岗敬业，关心爱护幼儿，尊重幼儿个性，为幼儿提供优质教育。
2. 严格执行教学计划，完成教学任务，积极参加教研活动。
3. 维护早教中心形象，树立良好的师德师风。
第八条教师培训：1. 定期组织教师参加专业培训，提高教师教育教学水平。
2. 鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野。
第四章环境与安全管理第九条环境卫生：1. 保持中心环境卫生，定期进行清洁消毒。
2. 教学设施、玩具等物品应定期检查，确保安全。
第十条安全管理：1. 制定安全管理制度，确保幼儿在中心内的安全。
2. 教师应具备一定的安全意识，掌握急救技能。
3. 严格执行晨检、午检制度，确保幼儿健康。
第五章家长工作第十一条家长沟通：1. 定期召开家长会，向家长汇报幼儿在中心的学习、生活情况。
2. 建立家长微信群，及时与家长沟通幼儿在中心的表现。
第十二条家长培训：1. 定期举办家长讲座，提高家长育儿水平。
2. 鼓励家长参与中心活动，共同促进幼儿成长。
早教中心教务规章制度
早教中心教务规章制度第一章总则第一条为了规范早教中心的教务管理工作，提高教学质量，营造良好的教学氛围，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于早教中心的教务工作。
第三条早教中心的教务工作应当遵循“以人为本，以学生为中心”的原则，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
第四条早教中心的教务工作应当遵循教学相长、诚信为本、服务为先、开放共赢的理念，积极推进教学改革，不断提高教学水平。
第二章教学管理第五条早教中心的教学管理要以学生为中心，积极推进教学改革，提高教学质量。
第六条早教中心要建立健全的教学管理体系，明确教学组织架构，落实教学工作责任。
第七条早教中心要建立教学档案管理制度，确保教师和学生档案的完整、准确、及时。
第八条早教中心要建立教师评价机制，每学期进行教师评估，及时发现和解决存在的问题。
第九条早教中心要加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
第十条早教中心要积极引进教学资源，提高教学质量，拓宽学生的视野。
第三章课程规划第十一条早教中心要根据学生的年龄、兴趣和特长，制定科学合理的课程规划。
第十二条早教中心要根据学生的学习情况，及时调整课程计划，确保教学进度。
第十三条早教中心要积极开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。
第十四条早教中心要建立课程考核评价制度，定期对学生的学习情况进行评估，及时跟进学生的学习进度。
第四章教学活动第十五条早教中心的教学活动要充分调动学生的学习兴趣，激发学生学习的潜能。
第十六条早教中心的教学活动要坚持因材施教，根据学生的特点制定个性化教学方案。
第十七条早教中心要加强对学生的学习情况进行跟踪，及时发现问题，及时进行个性化辅导。
第十八条早教中心要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生全面发展。
第五章教学质量评估第十九条早教中心要建立教学质量评估制度，定期对教学质量进行评估。
第二十条早教中心要积极借鉴教学改革的先进经验，持续提升教学质量。
第六章教学安全第二十一条早教中心要建立安全教育体系，提高学生的安全意识和自我保护能力。
早教教室使用规章制度
早教教室使用规章制度第一章总则第一条为了规范早教教室的管理，提高教学质量，保障学生和老师的权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于早教教室内的管理和操作。
第三条早教教室是指专门针对0-6岁幼儿进行教育、培养、促进孩子全面发展的教学机构。
第二章班级管理第四条早教教室分为幼儿园班、托班、家庭教育班等不同的班级，每个班级严格按照国家规定的班额进行招生。
第五条每个班级配备专业的老师和保育员，保障每位学生的安全和学习。
第六条每个班级的课程设置根据幼儿的年龄特点和学习需求确定，确保教学目标的实现。
第七条每个班级的教学计划和教材由学校统一制定，教师严格按照教学计划进行教学，不得擅自更改。
第八条学生在每个班级中不得超出规定的人数，一旦超出必须及时报告教务部门，做好相应的调整。
第三章教师管理第九条早教教室的老师必须具有相关的教育教学背景和专业资质，经过严格的选拔和培训后方可上岗。
第十条老师必须严格遵守学校的教学计划和教学安排，确保教学质量和教学效果。
第十一条老师要严格遵守学校的纪律要求，不得迟到早退，不得擅自请假，需提前向学校请假并得到批准。
第十二条老师要积极与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，建立良好的师生关系。
第四章学生管理第十三条学生必须按时到校，不得迟到早退，否则将受到相应的处罚。
第十四条学生要认真听课，主动参与课堂活动，保持良好的学习态度。
第十五条学生应当尊敬老师和同学，积极乐观，努力学习，遵守学校的规章制度。
第十六条学生不得私自离校，必须在家长或监护人的陪同下离校。
第五章安全管理第十七条学校要加强对校园安全的管理，确保校园的安全环境。
第十八条学校要定期组织消防演练、地震演练等应急演练，提高学生和老师的安全意识。
第十九条学校要定期检查校园设施设备，确保正常运转，及时维修更换有问题的设备。
第六章奖惩管理第二十条学校设立奖励和惩罚制度，对表现优秀的学生和老师给予表扬和奖励，对违反规定的学生和老师进行批评和惩罚。
早教中心规章制度范本
早教中心规章制度范本第一章总则第一条为了规范早教中心的管理，维护师生权益，营造良好的学习环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于早教中心内的所有师生，并具有约束力。
第三条早教中心的管理遵循“公平、公正、公开、公共”的原则。
第四条早教中心的师生应当遵守国家法律法规，尊重学校的规章制度和互相之间的基本道德准则。
第五条早教中心应当建立健全内部管理机制，完善课程体系，为学生提供高质量的教育资源。
第六条早教中心严禁任何形式的违纪违规行为，一经发现，将依照规定处理。
第七条早教中心应当通过校园网站、公告栏等形式，定期发布重要通知和公告。
第二章学生管理第九条学生入学后，需与早教中心签订学生管理协议，并缴纳相关费用。
第十条学生应当按时参加早教中心的各项教育活动，不得迟到早退。
第十一条学生应当珍惜学校的教育资源，不得损坏学校设施、器材等。
第十二条学生在早教中心期间，不得从事与学习无关的活动，不得发生违纪违规行为。
第十三条学生要主动参加校内外课外活动，并且要积极参与志愿者、社区服务等公益活动。
第十四条对于违反校规校纪的学生，早教中心将根据情节轻重，给予批评、警告、记过、留校察看、劝退等相应处罚。
第三章师资管理第十五条早教中心应当拥有一支专业化、高素质的师资队伍。
第十六条师资队伍应当定期进行培训和进修，更新教育理念和教学方法。
第十七条师资队伍要注重教师之间的交流和共享，共同提高教育教学质量。
第十八条师资队伍要规范教师行为，不得私自收受礼品、红包等，不得进行不当言行。
第十九条师资队伍要严守教学纪律，按时上课，不得缺课、迟到、早退。
第四章家长管理第二十条家长要协助早教中心完成学生的教育任务，积极参与学校的家长会议和家长活动。
第二十一条家长要尊重学校教育管理，不得以任何方式干预学校的正常工作。
第二十二条家长要积极支持学校的教育活动，如有问题或意见应向早教中心提出，并在必要时与学校沟通解决。
第五章奖励与惩处第二十三条对于表现优秀的学生和教师，早教中心将给予表彰和奖励。
早教课规章制度内容范本
早教课规章制度内容范本第一章总则第一条为了规范早教中心的教学秩序，保障教师和学生的合法权益，提高早教质量，根据国家有关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于早教中心的教学活动、管理工作和教师、学生的行为。
第三条早教中心应当坚持以幼儿为本，注重培养幼儿的综合素质，尊重幼儿的个性和兴趣，为幼儿提供安全、健康、愉快的学习和生活环境。
第二章教师管理第四条教师应当具备国家规定的教师资格，具备专业的教育知识和教育能力，具有良好的职业道德和服务意识。
第五条教师应当按时到校，认真备课、上课，积极参加教育教学活动，不得迟到、早退或缺课。
第六条教师应当尊重幼儿，关心幼儿，不得体罚或变相体罚幼儿，不得侵犯幼儿的合法权益。
第七条教师应当积极参加继续教育和专业培训，提高自身的教育教学水平和综合素质。
第三章学生管理第八条学生应当遵守学校的纪律和规章制度，尊重教师，团结同学，积极参加教育教学活动。
第九条学生有权参加教育教学活动，使用教学设施和教学资源，享有受教育的权利。
第十条学生应当自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不得随意离开教室或干扰他人学习。
第四章教育教学管理第十一条早教中心应当制定科学合理的教学计划和教学大纲，确保教育教学活动的有序进行。
第十二条早教中心应当注重幼儿的个性化发展，提供多样化的教育教学活动，满足幼儿的不同需求。
第十三条早教中心应当定期进行教学质量评估，及时发现问题，改进教学工作。
第五章设施和环境管理第十四条早教中心应当保障教学设施的安全和完好，定期检查和维护，确保幼儿的安全。
第十五条早教中心应当提供整洁、舒适的学习和生活环境，促进幼儿的健康成长。
第六章附则第十六条本规章制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由早教中心另行制定补充规定。
第十七条本规章制度的解释权归早教中心所有。
早教中心规章制度
早教中心规章制度一、总则第一条为了规范早教中心的管理工作，保障婴幼儿及家长的安全，提供优质的教育服务，依据相关法律法规，制定本规章制度。
第二条早教中心以“关爱、专业、创新”为宗旨，致力于为0-6岁婴幼儿提供科学、全面、优质的早教服务，帮助婴幼儿健康、快乐成长。
第三条早教中心全体员工应严格遵守本规章制度，确保各项工作有序进行。
二、家长及婴幼儿管理第四条家长应在规定时间内送婴幼儿到中心，并确保婴幼儿的健康状况良好，无传染性疾病。
第五条家长应按时接婴幼儿放学，如有特殊情况需提前告知班主任。
第六条家长不得在中心内吸烟、饮酒，不得大声喧哗，不得随意打扰其他婴幼儿和家长。
第七条婴幼儿在中心期间，家长应配合中心教师进行教育和管理，积极参与婴幼儿的学习活动。
第八条婴幼儿如需请假，家长应及时告知班主任，并按照中心规定办理手续。
三、教师及工作人员管理第九条教师应具备相应的教师资格证书和专业素质，热爱教育事业，关心婴幼儿的成长。
第十条教师应按照教学计划开展教育活动，注重婴幼儿个体差异，因材施教。
第十一条教师应尊重婴幼儿的人格尊严，不得体罚、变相体罚婴幼儿。
第十二条工作人员应热情服务，礼貌待人，确保中心内秩序良好。
第十三条工作人员应定期参加培训，提高自身业务水平和服务质量。
四、安全管理第十四条中心应建立健全安全管理制度，定期进行安全检查，消除安全隐患。
第十五条中心应加强门禁管理，外来人员未经允许不得进入中心。
第十六条中心应定期进行消防演练，提高员工的消防安全意识。
第十七条中心应加强食品卫生管理，确保婴幼儿的饮食安全。
第十八条教师应密切关注婴幼儿在课堂上的情况，发现异常情况立即采取措施。
五、环境卫生管理第十九条中心应保持环境整洁，定期进行消毒，确保婴幼儿的健康。
第二十条中心应合理布局，为婴幼儿提供宽敞、舒适的学习和生活空间。
第二十一条教师和家长应共同培养婴幼儿良好的卫生习惯。
六、教材及教具管理第二十二条中心应选用适合婴幼儿年龄特点和认知水平的教材及教具。
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早教中心上课守则
早教中心会员上课守则
亲爱的家长：
您好！欢迎您和宝贝加入XXx大家庭！我们衷心的希望宝贝们在XXX的课程、服务下成长为一名健康、快乐、专注的优秀儿童！为了您和宝贝在中心能得到快乐、专业的亲子时光，请仔细阅读以下守则，宝贝们的健康快乐成长离不开家庭和中心的紧密配合！
一. 到达中心
请在上课前15分钟到达中心，给宝宝有适应环境和调整的时间。
课前准备-----我们的课程注重宝宝专注力的提升，建议家长每次提前半小时带宝宝到中心适应环境，课前15分钟解决宝宝饮食和如厕问题，避免因各种原因而中途中断宝宝上课。
二．课堂管理
1.为保证课程质量和课堂管理，原则上不允许家长陪同进入，如有特殊需求的可申请一名家长陪同进入；
b.课程中禁止喧哗、玩手机、接电话、打瞌睡等行为，室外观摩的家长请勿敲拍门窗，避免分散宝宝的注意力；
c.教室内部请勿饮食，用完教具后请及时放回原位；上课情景因涉及版权，严禁家长在室内外拍照及录像。
三.请假制度
本着相互尊重及培养宝宝良好学习习惯的原则，无特殊原因不建议请假；如有特殊原因（感冒、咳嗽、发烧、手足口等疾病）不能来上课，请提前一天致电前台/因特殊原因无法连续上课超过3周以上者，可到前台办理“长假申请”,长假期间学位将被临时取消。
四．体验制度
1.根据需求中心每周安排接收插班体验（未满班班级）和开设体验课；
2.老会员携带朋友体验时，为避免不必要的误会，需提前通知前台确认是否有预留体验名额；
3.新生体验课程原则上须提前预约，预约成功的家长，在上体验课当天，在前台登记确认并领取体验课名贴方可进入课堂体验。
五．坚持参与
宝宝初期上课时出现的哭闹、满场跑、不听指令等情况，属于宝宝进入新环境后的正常反应现象，请家长理解并积极配合老师做好引导，尽快地渡过适应期。
卡乐咪鼓励家长尊重宝宝的团队活动兴趣，初期不适应或抵触时，无需过分忧虑，坚持鼓励、引导、循序渐进，培养宝宝适应集体环境的能力。
六．卫生健康
1.为给宝宝养成一个良好的卫生习惯，家长进入中心请更换防滑袜或者鞋套；
2.请勿在教室、大厅等公共区域给宝贝喂食，建议在来校前喂食或在大厅沙发处进行；
3.宝贝生病期间请勿带宝宝出席，课程进行中如发现有生病症状也将取消课程。
运动课上课须知
亲爱的家长：
您好！欢迎您和宝贝加入XXX大家庭！我们衷心的希望宝贝们在XXX的课程、服务下成长为一名健康、快乐、专注的优秀儿童！为了您和宝贝在中心能得到快乐、专业的亲子时光，请仔细阅读以下守则，宝贝们的健康快乐成长离不开家庭和中心的紧密配合！
二. 到达中心
请在上课前15分钟到达中心，给宝宝有适应环境和调整的时间。
课前准备-----我们的课程注重宝宝专注力的提升，建议家长每次提前半小时带宝宝到中心适应环境，课前15分钟解决宝宝饮食和如厕问题，避免因各种原因而中途中断宝宝上课。
二．课堂管理
a. 为保证课程质量和课堂管理，原则上不允许家长陪同进入，如有特殊需求的可申请一名家长陪同进入；
b.课程中禁止喧哗、玩手机、接电话、打瞌睡等行为，室外观摩的家长请勿敲拍门窗，避免分散宝宝的注意力；
c.教室内部请勿饮食，用完教具后请及时放回原位；上课情景因涉及版权，严禁家长在室内外拍照及录像。
三.请假制度
本着相互尊重及培养宝宝良好学习习惯的原则，无特殊原因不建议请假；如有特殊原因（感冒、咳嗽、发烧、手足口等疾病）不能来上课，请提前一天致电前台。
因特殊原因无法连续上课超过3周以上者，可到前台办理“长假申请”,长假期间学位将被临时取消。
四．体验制度
1.根据需求中心每周安排接收插班体验（未满班班级）和开设体验课；
2.老会员携带朋友体验时，为避免不必要的误会，需提前通知前台确认是否有预留体验名额；
3.新生体验课程原则上须提前预约，预约成功的家长，在上体验课当天，在前台登记确认并领取体验课名贴方可进入课堂体验。
五．安全保护制度
1.运动课室开放时间为：逢周三，周五下午17:30-18:00，其他时间不予开放，不便之处请家长谅解；
2. 宝贝进入运动课室运动课室家长需在旁进行协助和看护中；为减少卡乐咪教玩具损耗以及宝贝们的安全，无论宝贝能力有多强，均需遵守正确的使用方法；
3.开放时间段运动课室的一切活动、运动均由中心老师负责带领下开展；六．坚持参与
宝宝初期上课时出现的哭闹、满场跑、不听指令等情况，属于宝宝进入新环境后的正常反应现象，请家长理解并积极配合老师做好引导，尽快地渡过适应期。
卡乐咪鼓励家长尊重宝宝的团队活动兴趣，初期不适应或抵触时，无需过分忧虑，坚持鼓励、引导、循序渐进，培养宝宝适应集体环境的能力。
七．卫生健康
1.为给宝宝养成一个良好的卫生习惯，家长进入中心请更换防滑袜或者鞋套；
2.请勿在教室、大厅等公共区域给宝贝喂食，建议在来校前喂食或在大厅沙发处进行；
3.宝贝生病期间请勿带宝宝出席，课程进行中如发现有生病症状也将取消课程。