初中化学第六单元测试
(人教版)郑州市初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID :132751]芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si )为材料制成的。
硅及其氧化物能发生如下反应: ①Si+O 2ΔSiO 2②SiO 2+Na 2CO 3高温Na 2SiO 3+CO 2↑③SiO 2+2C高温Si+2CO↑④Si+2NaOH+H 2OΔNaSiO 3+2H 2↑下列说法不正确的是 A .反应①属于化合反应B .上述反应中共生成三种可燃性气体C .Na 2SiO 3中Si 为+4价D .Si 和SiO 2在一定条件下可以相互转化2.(0分)[ID :132741]5G 时代,芯片运行速度提升,会带来散热问题。
高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯这一问题。
关于石墨烯以下说法不正确是( ) A .构成:碳原子B .结构:微粒排列方式不同于金刚石C .性质:和碳单质的化学性质不同D .用途:用作导热性材料3.(0分)[ID :132740]下列化学反应的化学方程式书写正确的是( ) A .硫在氧气中燃烧:22S+O =SO B .红磷在空气中燃烧:2254P+5O 2P O 点燃 C .铁丝在氧气中点燃:2234Fe+3O 2Fe O 点燃D .澄清石灰水检验CO 2:232CaOH+CO =CaCO +H O 4.(0分)[ID :132730]有关化学基本观念的认识错误的是( ) A .元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 B .微粒观:保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子 C .转化观:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 D .守恒观:100mL 酒精中加入100mL 水,总体积等于200mL5.(0分)[ID :132725]研究和学习化学,有许多重要的方法。
下列方法中所举示例正确的是( )A .AB .BC .CD .D6.(0分)[ID :132712]下列物质鉴别方案不正确的是( ) A .AB .BC .CD .D7.(0分)[ID :132702]用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶二氧化碳气体中氧气的体积分数,换算出瓶内空气的体积分数(氧气占空气的体积按五分之一计算),最后推算得到实际收集的气体中二氧化碳的体积分数。
初中-化学-人教版-人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷1

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷1一、选择题1、金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质,关于它们说法正确的是()A. 物理性质相似B. 碳原子排列方式相同C. 属于同种物质D. 燃烧都能生成二氧化碳2、检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是()A. 用肉眼观察B. 将燃着的木条伸到集气瓶口C. 称量集气瓶的质量D. 将石灰水倒入集气瓶中振荡3、下列有关CO性质中不属于物理性质的是()A. 无色B. 无味C. 可燃烧D. 不溶于水4、试管里盛有黑色粉末,加热后有红色固体生成,同时产生无色气体,此气体能使澄清石灰水变浑浊,这黑色粉末是()A. 氧化铜B. 木炭粉C. 铁粉D. 氧化铜和木炭粉的混合物5、下列说法正确的是()A. 工业制O2和实验室制CO2发生的都是化学变化B. 金刚石和石墨都是碳单质,都能用来切割玻璃C. 决定原子种类的是它的核电荷数D. 分子、原子最本质的区别是分子大而原子小6、下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是()A. 都是大气污染物B. 都能通过碳与氧气反应生成C. 都能还原氧化铜D. 都能与水反应7、在一定条件下,能使氧化铁还原为铁的一组物质是()A. H2,C,COB. N2,CO,CC. CO,CO2,CD. O2,CO,C8、某化学兴趣小组的探究实验表明,二氧化碳与一氧化碳的性质有很大的不同,对这一结论的原因解释比较合理的是()A. 一氧化碳有毒,二氧化碳无毒B. 一氧化碳有还原性,二氧化碳无还原性C. 一氧化碳不溶于水,二氧化碳能溶于水D. 1个CO分子比一个CO2分子少一个氧原子9、在使用燃气热水器时,若通风不畅会使人中毒,造成中毒的气体是()A. 一氧化碳B. 氮气C. 氧气D. 稀有气体10、下列反应都能生成二氧化碳:①人和动物的呼吸作用;①木炭在空气中燃烧;①蜡烛燃烧;①碳与氧化铜反应;①石灰石(块状)与硫酸反应;①碳酸钙粉末与稀盐酸反应;①石灰石(块状)与浓盐酸反应;①石灰石(块状)与稀盐酸反应。
清远市初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测(答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:132730]有关化学基本观念的认识错误的是()A.元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B.微粒观:保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子C.转化观:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化D.守恒观:100mL酒精中加入100mL水,总体积等于200mL2.(0分)[ID:132725]研究和学习化学,有许多重要的方法。
下列方法中所举示例正确的是()A.A B.B C.C D.D3.(0分)[ID:132722]物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质。
下列物质的用途体现了物质化学性质的是()A.氧气用于医疗急救B.活性炭用于除去冰箱异味C.铜丝用于作导线D.用氢气填充气球4.(0分)[ID:132716]已知:Cu+2H2SO4(浓)ΔCuSO4+SO2↑+2H2O。
为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质,某同学设计下图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液遇酸变红)。
关于该实验的说法错误的是()A.与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B.该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止C.铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应D.实验中观察到脱脂棉团变红,可推理SO2溶于水生成酸5.(0分)[ID:132707]下列有关叙述正确的是:A.二氧化碳能使紫色石蕊变红B.酒精蒸发,分子体积增大C.氯化钠由氯化钠分子构成D.元素的种类由原子中质子数或核电荷数决定6.(0分)[ID:132695]下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A 物质的鉴别B 环保知识蔗糖和食盐:看颜色二氧化碳和氮气:用燃着木条减缓全球气候变暖:积极植树种草减少雾霾:用燃烧法处理秸秆C 物质的宏观组成D 化学史①氮气是由氮元素构成的②二氧化碳中含有两个氧元素①拉瓦锡:利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质②门捷列夫:1869年,发现元素周期律A.A B.B C.C D.D7.(0分)[ID:132693]右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。
九年级化学第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题及答案2

碳和碳的化合物1、车城十堰的空气污染源主要来自汽车尾气,汽车尾气的主要分为NO2、NO、CO、等。
为了减少汽车尾气对环境的危害,汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”,请回答下列问题:(1)CO使人中毒的原因是(2)尾气中的NO、CO在“三元催化装置”中发生反映,两种生成物均是空气中的气体成分,请写出相应的化学方程式2、下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质(或方法)是A.闻气味B.观察颜色C.燃着的木条3、下列物质的用途是利用其化学性质的是A.氢氧化钠固体可作为某些气体的干燥剂B.熟石灰可用于改良酸性土壤C.干冰可用于人工降雨4、二氧化碳是导致温室效应的主要气体,但也是一种宝贵的碳氧资源。
在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)],同时有水生成。
这是固定和利用二氧化碳的成功范例。
请写出反应的化学方程式_____________5、(1)用化学符号表示:2个氮气分子;氢氧根离子。
(2)清凉油的主要成分薄荷脑(C10H10O)中碳、氢、氧元素的质量比为。
(3)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,是因为。
CO具有毒性是它易与人体血液中的结合,导致人体缺氧窒息甚至死亡。
6、通过一年的化学学习,同学们对身边的常见物质有所认识,并能用所学的知识解释一些问题。
请按要求回答下列问题:(1)服用含Al(OH)3的药物来治疗胃酸过多,其反应方程式为。
(2)鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥,首先看外观,的是磷肥,然后将另两种化肥各取少许,分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到气味的是。
(3)碳单质包括金刚石、石墨和C60等,它们的化学性质相似,如它们都有可燃性,试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式。
7、“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上,其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费C.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤炭、石油8、在哥本哈根召开了世界气候大会,各国共同协商对策,以减少温室气体排放量。
九年级化学第六单元测试题

九年级化学第六单元测试题一、选择题1、科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片,这是目前世界上人工制得的最薄的材料,如图所示。
下列有关石墨片说法错误的是()A.石墨片是一种单质B.石墨片与C60是同种物质,具有导电性C.在一定条件下,石墨片可还原氧化铜D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO22、下列关于碳单质用途的叙述,错误的是A.金刚石用作钻探机的钻头B.用焦炭冶炼金属C.用碳粉和铅可制成铅笔芯D.用石墨做干电池的电极3、金刚石、石墨物理性质不同的原因是A.组成的元素不同B.金刚石是单质,石墨是化合物C.碳原子结构不同D.碳原子的排列方式不同4、学校在为同学们填写档案时,填写的档案需长期保存,书写时必须用()A.铅笔 B.圆珠笔C.红墨水笔 D.碳素墨水笔5、“钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告创意之一。
钻石就是经过琢磨的金刚石,这句广告词能体现的金刚石的性质是()A、硬度大B、化学稳定性C、不能导电D、熔点低6、碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质,下列关于碳单质的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.碳原子的排列方式都相同C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D.都能使红墨水褪色7、下列关于金刚石、石墨、C60、CO2的说法错误的是A.CO2过多排放会造成“温室效应” B.C60是一种新型的化合物C.金刚石硬度大,可切割大理石 D.石墨质软,可作铅笔芯8、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是()A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气,故能用向上排空气法收集B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热9、检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )A.加入澄清石灰水,观察是否变浑浊B.将燃着的木条插入集气瓶中,观察是否立即熄灭C.加入紫色石蕊试液,观察是否变红色D.将燃着的木条放在集气瓶口,观察是否立即熄灭10、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是()A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D.因为CO是氧化物,所以CO具有氧化性11、如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是()图6-512、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,然后再加热,溶液颜色的变化是()A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红 D.先变红后变紫13、点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是A.CO与CO2B.CH4与O2C.O2与N2D.CO与CH414、下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是15、下列叙述中不正确的是()A.该反应中一氧化碳是还原剂B.发生氧化反应的是氧化铜C.实验前要先通入一氧化碳,再点燃酒精灯D.此装置可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源16、“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵;“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。
初中化学第六单元测试题

碳和碳的氧化物单元测试题题中所需相对原子质量:C-12 H-1 N-14 Cu-64 O-16 Ca-40一、选择题(1—15题单选,16—20题有1—2个正确答案40分)1、下列过程中发生化学变化的是()A.石墨导电 B.金刚石切割大理石 C.用铅笔写字D.将石墨转化成金刚石2、在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是()A.活性炭 B.金刚石 C.石墨 D.焦炭3、取几粒石灰石放入试管中,向其中加入几毫升酸溶液,开始时有气泡产生,一会儿后就不再产生气泡,可能的原因是( )A.装置漏气B.加入的是稀盐酸C.加入的稀硫酸D.生成的气体被酸溶液溶解了4、检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )A.将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭B.将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭C.向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊D.放入一只小动物,观察小动物能否存活5、用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是( ) A.锥形瓶 B.导管 C.水槽 D.长颈漏斗6、下列气体,不属于温室气体的是( )A.二氧化碳 B.氧气 C.甲烷 D.臭氧7、海湾战争引起科威特大量油井燃烧,造成严重的大气污染。
据报导,有些地区降黑雨,你分析形成黑雨的主要污染成分是()A.炭黑B.二氧化碳C.甲烷D.一氧化碳8、二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的()A.灭火B.制干冰C.做化工原料D.温室中做气体肥料9、氧气和二氧化碳在性质上的相似点是()①都具有氧化性、②都具有还原性、③都易溶于水、④都能跟碳反应、⑤都是气体、⑥都是氧化物、⑦都可用于灭火、⑧通常状况下密度都比空气大A.②④⑤⑧B.①③④⑤⑥C.①④⑤⑦⑧D.①④⑤⑧10、你认为下列说法错误的是()A.水银不含银B.金刚石不含金C.铅笔芯不含铅D.纳米碳管不含碳11、下列事实中,可确定气体是二氧化碳的是()A.气体通入紫色石蕊溶液,溶液颜色变红B.气体使燃着的木条熄灭C.在盛满气体的容器中,放入小虫,小虫死去D.气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊12、在右图装置中通入纯净的X气体,并在管口P处点燃,实验结果是澄清的石灰水变浑浊,黑色氧化铜粉末变为亮红色,则X是()A.B. CO C.D.13、 A、B、R、D都是含碳的物质,它们有如下的关系:A+R→B,B+O2→R,常温下D分解得R。
(鲁教版)初中化学九年级上册 第六单元测试(一)附答案

第六单元测试一、单选题1.下列做法符合安全要求的是( ) A .油锅着火,用菜扑灭 B .燃气泄漏,点火检查 C .室内起火,开窗通风D .电器着火,用水浇灭2.下列属于化石燃料的是( ) A .酒精B .石油C .木柴D .氢气3.用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析错误的是( )A .①燃烧,说明白磷是可燃物B .对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C .对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D .④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物4.推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是( ) A .氧气能支持燃烧,所以常用作燃料B .化学变化中常伴随发光放热等现象,但发光放热不一定发生了化学变化C .化学变化过程中常伴随颜色的改变,所以颜色变化一定发生了化学变化D .2CO 能使燃烧的木条熄灭,所以能能使燃烧的木条熄灭的气体一定是2CO 5.规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。
如图实验操作中正确的是( )A .闻气体气味B .加热液体C .验证质量守恒定律D .2CO 的性质实验6.为了“验证二氧化碳化学性质”,化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法正确的是( )A.图中1、2、3变为红色,4不变色B.若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到符合题意的实验结果C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强二、填空题7.能源与人类生活息息相关,请回答下列问题。
(1)氢气是未来最理想的清洁燃料,原因是:________;(2)煤不充分燃烧时会产生大量CO气体面造成空气污染,其原因是________;(3)从“低碳经济”的角度分析,在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中,应尽量减少________的使用。
三、实验探究题8.结合下列化学实验装置,回答有关问题。
最新人教版初中九年级上册化学第六单元测试卷含答案解析及单元知识点总结思维导图

第六单元碳和碳的氧化物(总分:100分时间:90分钟)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。
每小题只有1个选项符合题意)1.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是()A.都是黑色固体B.都具有导电性C.都是由原子直接构成的D.都具有可燃性2.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤3.下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是()A.碳具有还原性,可冶炼金属B.氧气具有氧化性,可作为燃料C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气D.石灰石受热分解,可用于制备生石灰4.下列有关碳单质的说法错误的是()A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质5.下列关于二氧化碳的说法错误的是()A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳6.下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是()A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活D.石墨碳棒7.下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是()A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但都属于碳的不同单质点燃B.乙烯(X)的燃烧反应为X+3O2 = 2H2O+2CO2,则乙烯的分子式为C2H4C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物, CO、CO2则属于无机物D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同,但元素质量比不同8.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应,下列叙述正确的是()A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同9.十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光,使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳,坦南特近一步研究确定金刚石仅由碳元素组成,下列说法错误的是()A.金刚石属于有机物B.金刚石燃烧过程放出热量C.金刚石具有可燃性D.聚集日光时温度达到金刚石的着火点10.如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
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第六单元碳和碳的氧化物
一、选择题
1.下列过程中发生化学变化的是()
A.石墨导电 B.金刚石切割大理石 C.用铅笔写字 D.将石墨转化成金刚石
2.在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是()
A.活性炭 B.金刚石C.石墨D.焦炭
3.取几粒石灰石放入试管中,向其中加入几毫升酸溶液,开始时有气泡产生,一会儿后就不再产生气泡,可能的原因是( )
A.装置漏气 B.加入的是稀盐酸
C.加入的稀硫酸 D.生成的气体被酸溶液溶解了4.一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是( )
A.排水集气法B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.排水法和向上排空气法
5.检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )
A.将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭
B.将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭
C.向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊
D.放入一只小动物,观察小动物能否存活
6.用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是( )
A.锥形瓶 B.导管 C.水槽D.长颈漏斗7.试验某化合物中是否含有碳酸根离子,常需使用的药品有( )
A.盐酸 B.石灰水 C.石灰石和盐酸 D.石灰水和盐酸
8.将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是( )
A.将混合气体通过加热的氧化铜
B.点燃该混合气体
C.将混合气体通过澄清的石灰水
D.将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出
9.下列气体,不属于温室气体的是( )
A.二氧化碳 B.氧气 C.甲烷 D.臭氧
10.下列各方案中,不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是( )
A.用鼻子闻 B.测定它们在水里的溶解能力
C.分别用燃烧的木条试验 D.分别用石灰水试验
11.鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时,最简便且可行的方法是
A.用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B.分别加入石灰水并振荡
C.分别滴入紫色石蕊试液 D.分别加入水并振荡
12.二氧化碳能用于灭火,主要是因为( )
A.二氧化碳能溶于水生成碳酸 B.二氧化碳能与正在燃烧的物质发生化学反应
C.二氧化碳不能燃烧 D.二氧化碳的密度比空气大且不可燃、一般也不
助燃
13.2005年1月格鲁吉亚前总理在寓所中毒身亡,各种迹象表明他死于煤气中毒,生活中的煤气中毒就是一氧化碳引起的,其原因是( )
A.一氧化碳具有还原性
B.一氧化碳具有可燃性
C.一氧化碳将血液中的氧气转化成二氧化碳
D.一氧化碳与血液中的血红蛋白结合能力很强,使血红蛋白失去输送氧气的能力14.实验测得某样品中只含有碳元素,则该样品()
A.一定是金刚石或石墨中的一种 B.一定是木炭或活性炭中的一种
C.一定是碳元素的一种单质 D.可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物
二、非选择题
15.选择氧气、一氧化碳、二氧化碳填空,并写出有关化学方程式。
(20分)
(1)、能灭火的是,原因是
(2)、能使人中毒的是
(3)、绿色植物进行光合作用吸收的是,释放的是
(4)、能在空气中燃烧的是,反应的化学方程式是
(5)能使澄清石灰水变浑浊的是,反应的化学方程式是
(6)、能使紫色石蕊溶液变成红色的是,它与水反应的化学方程式是
(7)、能使氧化铜还原成铜的是 ,反应的化学方程式是
(8)、干冰是,可用于,原因是
16.请根据下图回答问题:
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________,收集氧气的装置是___________,写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式__________________________。
⑵实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气,为了控制反应进行的速率,可选用的发生装置是__________,写出用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式______________________________。
⑶实验室里常用____________和______________在常温下反应制取二氧化碳,可选用的气体发生装置是____________________,收集二氧化碳的装置是______,请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式____________________________。
⑷实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,则制取氨气所需的气体发生装置为_____________,氨气极易溶于水,一般可用_____装置收集氨气。
17、某无色气体可能由H2、CO、CO2和N2中一种或几种组成。
当该气体依次通过:
①澄清石灰水②灼热的氧化铜③澄清石灰水时(①②③中的物质都是足量的),①中
石灰水没有变浑浊,②中黑色粉末变成光亮红色,③中石灰水变浑浊。
则该气体中一
定含有,一定不含有,可能含有。
18.有A、B 、C、D 、E 五种物质,它们之间有下列相互转化关系:( l ) A + CuO高温Cu + B ( 2 ) C→B 十 H2O ( 3 ) B+H2O→ C
( 4 ) D高温B +氧化物 ( 5 ) B + Ca ( OH ) 2→D + H2O
( 6 ) B + A 高温E 试推测:
A 是,
B 是 ,
C 是 ,
D 是,
E 是。
(10分)
三. 实验题(共20分)
19.某校课外活动小组的同学在老师的帮助下,探究用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)炼铁的主要反应原理,他们设计的实验装置如图所示.
回答下列问题:(6分)
( 1 )写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式。
( 2 )实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是。
( 3 )左图中设计第②个酒精灯的目的是,实验时应先点燃第个酒精灯。
(4)乙装置与甲装置相比有何优点。
20、如图所示的装置可进行多种实验。
(根据需要酒精灯可加网罩)
(1)检验:如果通入的CO2中含有少量O2,装置中应
放的物质是(填化学式),实验过程中的现象
是。
(2)转化:将通入的CO2气体转化为CO气体,装
置中应放的物质是(填名称),反应的化学方程
式为。
(3)除杂:如果通入的CO2中含有少量的CO,将CO除去,装置中应放的物质是(镇化学式),反应的化学方程式为。
四、计算题
21.碳和氧化铜的混合物18.2g,隔绝空气加强热充分反应后,剩余物质的质量为13.8g,经测定其中有碳剩余。
请通过计算确定原混合物中碳和氧化铜各有多少克?。