2021年学校两基自查报告
初中两基自查报告
初中两基自查报告一、引言为了全面了解我校初中阶段“两基”（基础知识、基本技能）教育工作的开展情况，确保教育质量，提高学生的综合素质，我校对初中阶段的“两基”教育进行了全面自查。
现将自查情况报告如下。
二、自查内容1. 基础知识方面（1）课程设置与教学计划我校严格按照国家教育部和地方教育部门的要求，开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等课程。
各学科教学计划合理，注重知识传授与能力培养相结合。
（2）课堂教学教师课堂教学认真，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
课堂互动良好，学生参与度高。
教师注重对学生的个别辅导，提高学生的基础知识水平。
（3）课外活动我校积极开展课外活动，如知识竞赛、演讲比赛、手抄报、社会实践等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 基本技能方面（1）实验操作我校注重实验操作能力的培养，开设了物理、化学、生物等实验课程。
教师指导学生进行实验操作，培养学生的动手能力和创新能力。
（2）信息技术我校开设了信息技术课程，培养学生的计算机操作、网络搜索、信息处理等基本技能。
（3）体育技能我校注重学生的体育技能培养，开设了篮球、足球、排球、田径等体育课程，提高学生的身体素质和运动技能。
三、自查结果1. 基础知识方面（1）学生基础知识掌握较好，各学科成绩稳步提升。
（2）学生课堂参与度高，学习兴趣浓厚。
（3）课外活动丰富，学生综合素质得到提高。
2. 基本技能方面（1）学生实验操作能力较强，能独立完成实验任务。
（2）学生信息技术技能较高，能熟练运用计算机进行信息处理。
（3）学生体育技能较好，部分学生在各级比赛中取得优异成绩。
四、存在问题1. 部分学科教学资源不足，影响教学质量。
2. 部分教师教育教学方法有待改进，提高教育教学效果。
3. 学生个体差异较大，部分学生基础知识掌握不扎实。
五、改进措施1. 加大教学资源投入，提高教学质量。
2. 加强教师培训，提高教育教学水平。
开展两基工作的自查报告
开展两基工作的自查报告自查报告一、基础设施建设：1. 建设规划：我们是否制定了明确的基础设施建设规划，并对其进行了分解、落实和跟踪？2. 建设投资：我们是否确保了足够的资金用于基础设施建设，并进行了合理的预算规划和支出管理？3. 设施完善度：我们的基础设施是否满足教育和医疗服务的基本需求？是否存在设施老化、损坏等问题？4. 安全性能：我们的基础设施是否符合安全要求，是否设置了相应的安全设施和应急措施？二、教育与医疗设施：1. 教育水平：我们的教师队伍是否具备较好的专业素质，是否持续进行专业培训和提高？2. 学生规模：我们的学生数量是否与教育资源相匹配，是否存在资源短缺或浪费的情况？3. 教育质量：我们的教育水平和学生综合素质是否得到了有效提升？是否存在学习质量参差不齐的问题？4. 医疗服务范围：我们的医疗机构是否覆盖了该地区的所有居民，特别是偏远地区和贫困地区？5. 医疗技术水平：我们的医疗机构是否具备较高的医疗技术和设备，并不断引进更新技术和设备？三、改进措施落实：1. 自查问题发现：我们是否进行了全面的自查，及时发现存在的问题和不足之处？2. 问题整改计划：我们是否制定了明确的问题整改计划，并明确责任人和完成时间？3. 效果评估：我们是否对问题整改进行了效果评估，并进行了相应的调整和改进？4. 审核监督：我们是否建立了监督机制，确保问题整改工作的透明度和有效性？四、宣传与参与：1. 宣传推广：我们是否积极宣传两基工作的重要性和成果，提高社会对其的认同和支持？2. 公众参与：我们是否设置了相关的参与机制，鼓励公众参与和监督两基工作的推进？以上是两基工作自查报告的基本内容，根据实际情况可以进行必要的调整和补充。
自查报告的目的在于发现问题和不足，为改进工作提供参考依据，并确保工作的落地和持续改进。
双基共建自查自纠报告
双基共建自查自纠报告一、总体情况双基共建是指基础教育和素质教育相结合，共同促进学生全面发展的教育模式。
在长期的教育实践中，我们学校一直致力于双基共建工作，取得了一定的成绩。
但也存在一些不足和问题，需要进一步自查自纠，推动双基共建工作取得更好的效果。
二、教育教学工作自查自纠1.教学质量我们学校一直重视教学质量，但在实际教学中还存在一些问题。
部分教师缺乏教学创新意识，内容教学的传授方式单一，缺乏启发性和互动性。
因此，我们将继续加强教师培训和教学指导，鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。
2.学生学习情况部分学生学习态度不端正，作业完成质量不高，自觉性差。
我们将进一步加强学生管理，培养学生自律和自信，提高学生学习积极性和主动性。
3.课外活动我们学校开展了丰富多彩的课外活动，但存在部分活动内容安排不合理、参与率不高等问题。
我们将根据学生需求和兴趣调整活动内容，提高活动的吸引力和参与率。
三、学生综合素质提升自查自纠1.体育锻炼部分学生体育锻炼不够，身体素质较差。
我们将加强体育课教学，组织更多的体育活动，提高学生体育锻炼的积极性和效果。
2.思想品德教育部分学生缺乏良好的思想品德教育，存在不守纪律、不遵守规章制度等问题。
我们将继续加强德育工作，开展丰富多彩的思想品德教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.创新能力培养我们学校一直重视学生创新能力的培养，但在实际教育中还存在不足。
我们将进一步加强学生创新能力培养，组织更多的科技创新比赛和活动，激发学生创新潜能。
四、教师队伍建设自查自纠1.教师队伍素质我们学校教师队伍整体素质较高，但部分教师缺乏进修和继续教育的机会，导致教学水平有限。
我们将提供更多的教师培训和进修机会，提高教师教学水平和专业素养。
2.教师队伍稳定性部分教师工作态度不端正，存在不履行教学责任、不关心学生学习等问题。
我们将加强对教师工作的监督和考核，提高教师的责任意识和工作积极性。
五、家校合作自查自纠1.家长参与度部分家长对学校的教育工作存在不理解或不支持，导致家校合作不顺畅。
小学教育“两基”工作自查报告
6•佃%；2017届毕业学生有40人，全科合格人数31人，全科 合格率7
7.5%;2017届毕业学生有36人，全科合格人数29人，全科 合格率80.56%。学校教导处切实加强了毕业班的管理，成立了毕业 班工作领导小组，确保毕业班各项工作有序进行。 在毕业班的各项工 作中，毕业班班主任在教导处的指导下规范填写了毕业班的各种数 据，力求做到各种数据表表相符。做到在上级教育部门的指导下做好 了各项工作，并建立健全了毕业班工作档案。学校结合实际制定了上 课、备课、作业批改等教学常规制度，学校、教研组、教师在学期初 拟定了各类工作计划，并严格按照计划开展各项工作，在教育教学活 动中，积极派出教师参加各级教研活动，不断提高教师的教育教学水 平。 （五）师资水平全校共有专任教师10人，达任职要求10人, 高级教师5人，大专学历6人，现有3人正攻读本科学历，学历合格
3.6平方米；共有课桌凳126套，有黑板7块，普通教室7间, 行政办公室1间，厕所1个，音响设备1套，远程教育设备完好，旗 杆1根，宣传栏7块，半封闭式校园。现在共有图书762册，生均
4.4册。（七）、学校管理学校结合实际制定了切实可行的教 育教学常规管理规章制度，确保学校各项计划得以顺利实施。 始终把 师生的安全放在学校工作的首位，成立了安全工作领导小组，落实安 全工作责任制，注重安全工作的宣传和管理，加强校园及周边环境治 理工作。在校园文化建设方面，学校注重校风、教风，学风建设，大 力整治校容校貌，营造健康向上的学校文化氛围，为师生营造了一个 良好的学习、生活环境。
“两基”工作是一项关系国计民生的工程， 我们坚信，在上级的领导 下和全校教师的共同努力，我们一定能不断完善“两基”工作，进一 步巩固“两基”工作成果 。
小学“两基”迎国检自查结果汇报
小学“两基”迎国检自查结果汇报
尊敬的领导和各位老师：
我代表小学“两基”迎国检自查小组向各位汇报我们的自查结果。
经过一段时间的认真自查和努力，我们小组已经完成了对学校“两基”工作的全面自查。
以下是我们的自查情况及问题整理：
学校“两基”工作自查情况：
1.教育教学方面：
- 教材使用：教师均按照教材要求进行教学，没有违规使用其他教材的情况。
- 教学质量：教师上课认真负责，学生积极参与，教学效果良好。
- 查缺补漏：根据教学计划和教师的反馈，学校已经制定了个别辅导和复习计划，确保学生的学习进度。
2.体育卫生方面：
- 学生体育锻炼：学校每周开展两次体育锻炼活动，确保学生身体健康。
- 食品安全：饭堂提供的食品符合卫生要求，菜品种类丰富，并对学生的食品摄入进行了合理安排。
问题整理及解决方案：
1.教育教学方面存在的问题：
- 部分教师在备课上花费的时间不够，导致备课质量不高。
我们将组织集体备课，分享教学资源，提高备课效率。
- 个别学生学习能力较弱，需要额外进行辅导，我们将拟制个别辅导计划，帮助这些学生提高学习进度。
2.体育卫生方面存在的问题：
- 体育锻炼时间有限，我们将增加体育活动的频次，确保每位学生都有足够的锻炼时间。
- 饭堂的就餐环境不尽人意，我们将协调饭堂改善食堂设施，并加强食品安全管理。
综上所述，学校“两基”工作自查结果尚可，但仍存在一些问题需要改进。
下一步，
我们将制定改进方案，并加强与相关部门的沟通和合作，努力完善学校的“两基”工作，为孩子们提供更好的教育环境。
感谢领导和各位老师的支持和指导！
谢谢大家！。
学校两基工作自查报告
学校两基工作自查报告一、引言根据学校两基工作的要求，为了评估和改进学校两基工作的有效性和可持续性，我们对学校的两基工作进行了自查。
本报告总结了我们自查的主要发现，并提出了改进措施和建议。
二、背景学校两基工作是指基础设施和基本管理工作。
基础设施包括学校的建筑物、教室、实验室、图书馆等；基本管理工作包括学校的规章制度、行政管理、财务管理和人力资源管理等。
三、自查方法我们采用了以下自查方法：1. 文件分析：分析学校的文件和记录，包括规章制度、工作计划、财务报表等。
2. 实地检查：对学校的基础设施进行实地检查，包括教室、图书馆、实验室等。
3. 调查问卷：向学生、教职工和家长发放调查问卷，了解他们对学校两基工作的看法和意见。
四、自查结果根据我们的自查，学校的两基工作存在以下问题：1. 基础设施不完善：学校的教室和实验室设备老旧，图书馆的藏书数量有限。
这给学生的学习和科研工作带来了不便。
2. 规章制度执行不到位：学校的一些规章制度执行不到位，例如违反课堂纪律的现象时有发生。
这给学生的学习和生活环境带来了负面影响。
3. 管理机制不健全：学校的管理机制需要进一步完善，包括财务管理、人力资源管理等。
目前存在一些管理上的问题，例如财务报表的编制不规范、人力资源配置不合理等。
五、改进措施和建议为了解决以上问题，我们提出了以下改进措施和建议：1. 基础设施改善：学校应优先投入资金和资源，改善教室和实验室设备，扩充图书馆的藏书数量。
2. 规章制度加强执行：学校应加强对规章制度的宣传和执行，加强学生的纪律教育，依法处理违反课堂纪律的行为。
3. 管理机制完善：学校需要进一步完善管理机制，加强财务管理和人力资源管理，确保财务报表的准确性和合规性，合理配置人力资源，提升管理效能。
4. 学生参与：学校应鼓励学生参与两基工作的评估和改进，建立学生代表会议，听取学生的意见和建议。
六、总结本次自查报告对学校两基工作进行了全面的评估，提出了改进措施和建议。
学校两基工作自查报告
学校两基工作自查报告一、工作背景近年来，我校高度重视两基工作，在全面贯彻中央教育工作会议精神的指导下，不断完善和提升两基工作水平。
为深入总结我校两基工作的经验和教训，自查自纠，进一步推动我校两基工作向纵深发展，特编写此自查报告。
二、自查内容1.政策宣传落实情况：开展两基政策宣传和指导，确保政策深入人心，宣传形式和手段是否多样化、及时、有效？2.师资队伍建设情况：培训师资队伍，提高教师的专业素养和教育教学水平，是否安排了专业培训，培训内容是否丰富，培训效果如何？3.教育教学质量情况：学校教育教学质量评估情况、办公室是否每学期对各班进行教学质量督导，督导内容是否全面，对发现的问题是否及时跟进改进？4.基础设施建设情况：确保校园环境干净整洁、安全有序，是否有进行巡查，对存在的问题是否及时治理，安全设施是否健全，校园环境是否良好？三、自查结果1.政策宣传落实情况：2.师资队伍建设情况：学校每学期都会组织专业培训，邀请专家学者来校开展培训，培训内容涵盖教育教学、新课程理论与实践等多个方面。
培训形式灵活多样，既有专题讲座，也有研讨活动，教师的专业素养和教育教学水平得到了明显提升。
3.教育教学质量情况：学校每学期都对各班进行教学质量督导，详细记录班级授课情况、学生学习情况、作业完成情况等，并及时跟进发现的问题，给予教师指导和帮助。
这些督导有助于提高教学质量，确保教师认真备课、有针对性地教学。
4.基础设施建设情况：学校定期进行校园环境巡查，及时发现存在的问题，及时进行整治，保证校园环境整洁有序。
学校安装了安全设施，并定期进行检查和维修，确保学校师生的安全。
校园环境良好，得到了广大师生和家长的认可。
5.家校合作情况：四、自查总结通过此次自查，我们发现学校在两基工作方面已经取得了一定的成绩，各项工作基本落实，但也存在一些问题，需要进一步加强。
比如政策宣传可以进一步提升，通过更多形式和手段向更广泛的人群传递政策；教师培训可以进一步拓宽内容，围绕新课程、素质教育等方面进行培训；家校合作可以进一步创新方式，利用信息化手段提高沟通效率。
巩固提高两基工作自查报告[5篇范例]
![巩固提高两基工作自查报告[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/ac76846d3a3567ec102de2bd960590c69ec3d83c.png)
巩固提高两基工作自查报告[5篇范例]第一篇：巩固提高两基工作自查报告巩固提高两基工作自查报告基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我们国家实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。
为了认真做好巩固提高“两基”的工作，全面贯彻《义务教育法》做好迎验前的各项工作，4月26日-30日我们对各校的巩固提高“两基”情况进行了深入、细致的自查，现将自查情况报告如下：一、基本情况：各小学均能按上级要求对巩固提高“两基”工作的七项内容进行归类建档二、巩固提高“两基”各项指标达标：三、“两基”巩固提高的主要做法：（一）大造舆论，周密安排：学校先后多次召开各校校长会及教师会，安排部署了巩固提高“两基”工作，要求各校采取有效措施，组织教师，刷写宣传标语，印发宣传资料，还利用广播、板报、专题会等形式向广大干部和群众宣传“两基”巩固提高的重大意义，争取群众的理解和支持。
（二）领导带头，分工把关：在抓全盘工作的同时，深入基层看硬件，查软件，看教案，听讲课，查作业，谈校风，协调村校工作，使学校的软硬件工作件件有着落，项项有成效。
档案资料填写规范、准确、整齐，各种资料收集，整理，装订，图书编目，分类，造册，仪器的分类摆放，部室的布置达到要求。
（三）全体动员集中力量打硬仗。
我们组织广大校长和教师利用业余时间发动全体师生，捡拾砖块，铲除杂草，整理校园，使各校校园规范合理，美观，地面平整干净。
各部室窗明几净，物品摆放整齐。
（五）克服困难，成绩显著。
在全体师生的共同努力下，我们克服了各种困难，各校内部设施基本齐全，办学条件得到了改善，校容校貌焕然一新。
（六）强化内部管理，提高教学质量。
在加强学校常规管理上我们积极推进素质教育，积极组织开展常规管理规范化学校创建活动，使各校的常规管理规范化、科学化、人文化。
1.在德育教育工作方面，重点抓了《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》教育和爱国主义，公民道德教育等。
学校以班级和少队部为核心，成立了德育小组，学雷锋小组，学科学兴趣小组。
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学校两基自查报告
学校两基自查报告
大沟中学位于会宁县中东部，距309国道100米处，服务范围下辖90个自然村。
学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，是求职求学的`理想场所。
近几年来，学校以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持以人为本的管理理念，全面落实科学发展观，工作取得长足发展，形成具有自身特色的管理体系。
学校先后被评为“会宁县教育系统先进集体”、“白银市教育系统先进集体”、“白银市五星级学校”、“会宁县平安校园”、全县“教育教学优秀单位”和“全县教学研究先进集体”。
二、各项指标完成情况
1、普及程度
xx—xx学年度有教学班18个，在校学生1224人，其中女生614人，初中适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0.57%，应届生毕业率为100%，17周岁人口完成率达。
2、师资水平
学校现有教职员工69人（职工2人），其中女23人，大专以上学历59人，专任教师学历达标率为88%，在校教师中，中学高级教师2人，中级职称18人，市级骨干教师1人，县级骨干教师2人，省园丁奖1人，市园丁奖7人，县园丁奖9人，有19人（次）在县、市级优质课竞赛，说课竞赛中获奖，有27人次获得学科竞赛优秀辅导奖，有20篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有2篇课题研究参加省“十五”、“xxx”课题研究中结题并获奖，在职教师均有教师
3、办学条件
学校占地50亩，建筑面积4931平方米，生均4.4平方米，教学，办公，生活用房及“八室”齐全，仪器设备达到国家三类标准，音乐器材齐全，现有图书12690册，有多功能教室2间，计算机38台，有生化，物理实验室各1间，仪器室各1间。
学校有绿化面积4118平方米，有学农基地3333.5平方米，有260米操场环形跑道和8666.3平方米的体育活动场地。
同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。
4、经费投入
近年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学条件，主要有“国家贫困地区义务教育工程”83.2万元，“危改工程”30万元，和“寄宿制学校工程”23万元等项目，先后建砖木结构教室、办公宿舍、学生宿舍等4010平方米。
学校还筹措资金修建砖木结构厕所318平方米，打水池2个360立方米，砖砌校围墙550米，修大门一座。
硬化校园8000平米。
修建砖混结构师生灶398平米，其中水房占40平米，同时，加大电教信息化建设投资力度，从硬件设施配套到数字资源建设，再到信息化培训，各方面都取得了很大的成绩。
教学实验仪器不断得到了充实和完备。
5、教育质量
一是学校德育工作有机构、有领导、有安排、有检查、已逐步迈入经常化轨道。
建立德育网络，形成了学校、政教处、团委、学生会和班主任齐抓共管的局面，强化班主任工作职责，注重制度管理，科学育人，制定了班级考评细则，文明宿舍公约等，使德育工作科学性、针对性和规范性。
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