两基巩固提高工作自查报告(完整版)
八五小学“两基”工作自查自评报告
头坝寨小学“两基”工作自查自评报告“两基”工作是学校的重点工作，我校以科学的发展观，把“两基”工作作为教育工作的重要任务，层层部署逐步落实，统筹兼顾，全面安排，迎难而上，积极稳妥地做好“两基”工作。
现将我校近三年“两基”工作情况汇报如下：一、学校基本情况凉州区新华乡头坝寨小学位于新华乡头坝村8组，是一所六年制完全小学，学校始建于1954年，1985年进行了重建。
学校占地面积8006.15平方米，校舍建筑总面积583平方米。
其中砖混结构教室420平方米，土木结构教室及教学辅助用房163平方米，现已都成D级危房。
学校服务11个行政村，服务半径3.5公里，招生范围涉及人口2700多人。
现有教学班7个，在校学生201人，教职工11人，其中专任教师11人。
学校校园规划布局科学、合理，教学设备基本齐全，学校管理水平较高，有良好的校风及育人环境。
二、各项指标完成情况1、普及程度：我校地处头坝村的中心地点，招生附近11个行政村村民的子女。
2005-2006学年度学龄人数221人，全部入学，无学生辍学。
2007-2008学年度学龄人数199人，全部入学，无学生辍学，2008-2009学年度学龄人数176人，全部入学，无学生辍学。
2、师资水平：学校现有教师11人，全部具有小学教师资格，其中有小学高级教师4人，小学一级教师7人。
校长通过岗位培训合格率达100%。
3、教育质量毕业率：毕业年级近三年所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率3年均为100%，所有学生全部就近入学。
毕业年级体育合格率均为100%。
行为规范合格率：各年级学生行为规范合格率为100%。
6、近几年来，我们不断更新办学理念，积极抓扫除青壮年文盲的工作。
扫除青壮年文盲各项指标完成情况近三年脱盲人员巩固率100%，没有出现复盲。
三、主要措施和方法1、强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作。
富强中心校“两基”工作自检报告
黑龙江省绥滨县富强乡中心校“两基”工作自检报告富强中心校二00七年九月十一日自九五年“两基”工作启动以来，富强中心校的“两基”工作在县委、县政府、县教育局的正确领导下，在乡党委的直接关怀下，在我校全体教职员工的努力工作下，在广大家长的积极配合下，我校“两基”工作取得了可喜的成绩。
一九九六年我校通过了省政府教育督导室代表国家进行的高标准扫除青壮年文盲验收。
二00二年全部扫除了青壮年文盲，脱盲率达百分之百。
二00四年，通过了“两基”工作国检验收。
同时，被授予“两基”工作先进集体。
2004年后，我校按照上级政府和教育行政部门的要求，开始了“两基”工作巩固提高工作。
经全校上下的不懈努力，取得了良好效果。
现将我校对2004年以来的“两基”工作自检情况做以汇报：一、基本情况：富强中心校始建于1974年。
2004年教学网点布局进行撤并集中，原有向阳小学，现有富强中心小学——明德小学一所，有教学班5个，教职工31人。
学生总数126人。
其中向阳小学占地面积16600平方米，建筑面积684平方米。
学校建有实验室、图书室和卫生室。
2002年自购建有计算机室。
全乡小学生从一年级开始开设计算机课程。
学生一边学习计算机理论，一边上机操作。
学生上机率达100%。
而且在学生中涌现出了一批计算机小高手。
在2004年，我校被县委县政府、县教育局授予“信息技术”特色学校。
在2006年，我校从幼儿班开始开设英语教学，使我校的英语教学真正地从娃娃抓起，极大地促进了我校的英语教学质量。
在2007年我校重点抓校本课程开发，从学前班开始进行“古诗词”的背诵。
每日的晨读你总能听到朗朗的古诗背诵。
现在的学前班都能背诵到五十多首。
到中年级二、“两基”工作达标情况：自九五年“两基”工作启动以来，富强中心校就成立了“两基”工作领导机构，加大了“两基”工作的宣传力度，同时也受到了乡党委、政府的高度重视。
成立了以教育乡长任组长，校长任副组长的领导机构。
乡长、校长亲自抓，把“两基”工作放在了学校工作的重中之重的位置上。
县“两基”巩固提高情况工作汇报
县“两基”巩固提高情况工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：在我县深入贯彻落实市委二届九次、十次全委会精神，加快库区产业发展，着力解决移民就业，努力构建和谐社会的关键时刻，你们舟车劳顿，不辞辛苦，莅临我县复查验收"两基"巩固提高工作。
在此，我谨代表中共云阳县委、县人大、县政府、县政协和9万人民，向你们表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意!20xx年1月,我县"两基"巩固提高工作全面启动。
在整个工作中，我们始终围绕"牌子不丢、旗子不倒、亮点更亮、特色更特"的目标要求，按照"班子不散，政策不变，措施不减，力度不软，巩固有特色"的工作思路，遵循"抓住关键，突出重点，科学规划，分步实施"的工作原则，着眼发展，加强领导，强化政府行为，出台保障措施，落实目标责任,猛攻薄弱环节, 扎实推进了我县"两基"巩固提高工作。
三年来，"两基"成果得到了巩固，办学水平和质量得到了提高。
现将我县"两基"巩固提高工作的有关情况作如下汇报。
一、基本县情及教育事业发展基本状况我县位于重庆市东部、三峡库区腹心地带。
县内山高坡陡，沟壑纵横，自然条件较差，是国家扶贫开发工作重点县。
全县幅员面积3649平方公里，辖43个乡镇， 652个村(居委会);总人口9.62万，其中农业人口113.45万;20xx年国民生产总值43.6亿元，地方财政收入1.198亿元，农民年人均纯收入2223元，是比较典型的人口大县、农业大县、移民大县、财政穷县。
全县现有各级各类学校701所，其中初中32所，小学563所(含特殊教育学校1所)，九年一贯制学校11所，乡镇成人文化技术学校65所。
义务教育阶段中小学教职工7231人，在校初中生62154人，小学生140611人。
二、"两基"巩固提高工作各项指标完成情况根据《重庆市人民政府办公厅关于开展基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲复查工作的通知》要求，我县进行了认真自查，各项指标基本达到规定标准。
“两基”工作自查报告
“两基”工作自查报告“两基”是基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。
下面是小编为您推荐的两基工作自查报告,请参阅。
办事处“两基”迎国检工作自查报告一、基本情况市街道办事处4个社区(社区、社区、社区、社区)，有居民7684余户，22811余人。
辖区内现有3所学校(三十四中小学校、三十六中小学校办学点、三十七中小学校)，4所幼儿园(矿幼儿园、矿幼儿园等)。
二、“两基”工作取得的主要成绩(一)“普九”工作1.防止义务教育阶段学生辍学。
制定相关政策措施帮助解决贫困家庭子女入学难问题，确保贫困家庭子女完成义务教育。
2.维护学校治安、安全和正常的教学秩序，制定治理和净化校园周边环境的措施和办法。
街道把学校及周边治安综合治理工作纳入综合治理、平安创建目标管理体系，切实加强领导。
按照分级办学、分级管理的原则，重点督导各社区建立学校及周边治安综合治理工作机构，街道成立学校及周边治安综合治理工作领导小组，设立办公室，落实办公场所、工作人员。
完善学校及周边治安综合治理工作机制，建立联席会议制度，每年要召开两次联席会议，通报工作情况，研究解决治理中出现的新情况、新问题，形成多部门协调管理的工作合力。
3.居民自治组织要积极配合街道和学校做好义务教育工作，动员适龄儿童按时入学，维护学校的治安和安全，继续发挥在实施义务教育中的作用。
(二)扫盲工作1.加强对青少年的爱国主义和思想道德教育以创国家“卫生城市和环保模范城市”为挈机，以学习《公民道德建设实施纲要》以及《市民守则》、《市民公约》为重点，协调辖区学校和单位，在青少年中广泛开展社会主义道德建设教育，弘扬职业道德、社会公德和家庭美德，不断提高青少年的道德素养。
2.开展法制教育，提高法制观念，维护青少年合法权益街办大力开展法制宣传教育活动，增强青少年的法制观念。
青少年正处于身心发展的关键阶段，正确辨别事物的能力不够，非常容易受到各种错误思想的侵蚀。
街办深入开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校报刊、广播等形式，加大宣传力度，教育青少年要遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素。
“两基”迎国检自查报告
“两基”迎国检自查报告骆驼坳镇人民政府“两基”迎国检自查报告县人民政府、根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下、一、普及程度XX至XX学年度基本情况是、全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人，其中残疾儿童人数为16人，应受普通教育人数2612人，已入学2612人，入学率为100%；有13—15周岁适龄儿少年2281人，残疾人数4人，应受普通教育人数为2277人，已入学2253人，适龄少年的入学率为98.95%；小学在校学生2222人，辍学率为0；初中在校学生2218人，年辍学16人，辍学率0.72%；7至15周岁共有残疾儿童少年20人，已入学12人，入学率为60.00%；小学毕业率为100%，初中毕业率100%；15周岁人口822人，完成初等教育人数822人，完成率为100%；17周岁人口总数为755人，完成初级中等教育733人，完成率为97.09%。
XX至XX学年度基本情况是、全镇有初中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人，辍学率为0，初中在校学生1901人，辍学14人，辍学率为0.74%；小学毕业年级学生559人，毕业率100%，初中毕业年级有学生876人，毕业年级学生毕业率100%；初中适龄少年入学率99.26%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率100%；17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为99.9%。
XX至XX学年度的具体情况是、全镇有2所初中，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人，应受普通教育人数为1863人，已入学1863人，入学率为100%；辍学率为0，13—15周岁适龄少年总数为1860人，应受普通教育人数为1856人，已入学1825人，入学率为98.33%，辍学率为1.67%；本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人，其中已入学11人，入学率为64.71%；小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为98.42%。
关于“两基”巩固提高工作情况的汇报
关于“两基”巩固提高工作情况的汇报音河镇人民政府镇长姜志成二○○三年九月音河镇的“两基”巩固提高工作，在县委、县政府的领导和教育行政部门的指导下，一直扎实有序地进行。
经过几年的艰苦努力，已进入快速发展的时期。
现将“两基”巩固提高工作汇报如下：一、基本概况音河镇位于甘南县城东部十公里处，幅员面积260平方公里，辖8个行政村，31个自然屯。
全镇人口14608人，其中农业人口13933人。
全镇共有学校10所，其中小学9所，在校生743人，中学1所，在校生732人，有小学教师70人，中学教师66人，专任教师学历达标率100％。
二、“两基”巩固提高主要指标达成情况1、普及程度（1）2002—2003学年度全镇共有适龄儿童819人，全部按时入学，适龄儿童入学率为100％，其中女童384人，全部按时入学，入学率为100％,适龄少年为728人,全部入学,初中阶段入学率为100％。
（2）2002—2003学年，全镇小学在校生819人，学生巩固率为100％；初中在校生731人，辍学13人，辍学率1.78％。
（3）全镇15周岁人口151人，初等教育完成率100％，17周岁人口116人,完成初级中等教育112人，初级中等教育完成率96.55％。
2、教师队伍（1）全镇共有小学教师73人，学历全部达标。
初中教师63人，专任教师全部学历达标。
（2）全镇小学专任教师中，有中级职称的30人，中级以上的占41.1%。
中学教师中，有中学高级教师2人，中学一级教师17人，中级以上占30.2%。
（3）全镇中小学校长13人，均参加了岗位职务培训，并取得了《岗位职务培训合格证》。
（4）全镇所属中小学教师工资全部足额兑现，没有拖欠现象。
3、办学条件（1）全镇有省标准化小学2所，市“双全”学校5所，市合格小学3所，基本合格小学4所，规范化程度为100%，全镇合格初中1所，规范化程度为100%。
（2）2002——2003学年全镇小学校舍面积为7875平方米，生均占校舍面积为9.6平方米。
郑家堡小学两基工作自查报告第二阶段
郑家堡小学“两基”工作第二阶段自查报告基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我国实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。
为了认真做好两基的巩固提高工作，我校成立了自查小组，对近期“普九”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查，按照上级党委政府和教育主管部门的战略布署，我校以巩固“两基”成果，提高“两基”水平为奋斗目标，坚持硬件从实，软件从严，深化教育改革，全面推进素质教育，牢固树立“为学生发展服务，为学生一生奠基，办人民满意的教育”的育人宗旨，确定了“德育为首，教学为主，管理一流，师资一流，质量一流，环境一流，”的办学思路。
现依据上级有关“方案”、“规划”，将我校近期工作开展情况及各项指标的完成情况报告如下：一、学校基本情况校园占地面积10656平方米，在校学生108人，在职教师8名，炊事员一名，其中小学高级教师2人，小学一级教师6人。
学校教学环境幽雅、朴实，师生学习氛围浓厚。
因诸多因素，还存在很多不足，我们在今后的工作中不断进取，为郑家堡小学教育工作不懈努力。
二、“两基”工作情况为巩固“两基”成果，推进素质教育，近期我们充分认识了普九工作的重要性和必要性。
教育体制改革中指出：“教育必须为社会主义现代化服务，社会主义建设必须依靠教育。
”经济落后是教育落后的一种反映，我们学习了有关教学改革文件和有关领导的讲话，认识到经济发展的迟缓与教育事业兴衰的这一辨证关系，因此必须千方百计地提高教学质量，狠抓“两基”的各项指标的落实。
我们的学校办学方向明确，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，严格按照国家教育部要求，开齐课程，开足课时，全面落实推广素质教育，教学中普遍使用普通话。
开设健康教育课，五、六年级开设“法制教育”课，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的原则，健全了各项管理制度，促进了学校教育教学工作的正常开展。
师生中多年来无违法犯罪行为，教育教学质量逐年提高。
三、采取的主要措施近期,我校高度重视“两基”工作，把“两基”工作摆在重中之重的位置，克服重重困难，采取有效措施，取得了较大的工作成效。
头沟小学两基自查报告
头沟小学“两基”工作自查自评报告“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。
现本着严肃、认真、实事求是的态度，前一阶段“两基”工作进行认真细致的自查。
一、自查达标情况（一）普及程度入学率：小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%。
在校生总人数为109人；入学率均为100%，辍学率为0。
（二）师资水平小学专任教师为8人；学历合格者8人；学历合格率为100%；大专及大专以上学历者6人，占专任教师总数比例为75%；校长已参加过岗位培训。
（三）教育质量（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
（2）、上学年毕业班实际毕业26人，体育达标率、各学科合格率均达85%。
（四）办学条件（1）、学校现有校舍建筑面积1293平方米，生均11.7平方米。
（2）、图书室藏书2300册，生均21册，学校教学仪器配备率20%，演示实验开出率为100%。
二、“两基”工作的主要做法（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由校长负责“两基”工作，定期召开“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排，有检查、有总结。
将“两基”工作责任到人、落实到位。
组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。
（二）改善办学条件、努力优化育人环境我校占地面积8870㎡，生均面积 81.4㎡，校园布局合理，校园绿化面积520㎡,生均面积为 5㎡。
校园内有宣传栏，校内均为水泥硬化；操场平整，分别设有篮球场一个，跑道全长200米，直道60米。
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报告编号：YT-FS-4530-63
两基巩固提高工作自查报
告(完整版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
两基巩固提高工作自查报告(完整
版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
自XX年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。
根据区教育局的统一部署，按照《河北省“两基”复查标准》，我们进行了全面的自查评估。
现将自查情况报告如下：
一、基本情况
兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有18个教学班，47名教师，942名学生。
学校占地面积2XX 平方米，建筑面积5200平方米，生均占地面积23平方米，生均建筑面积5.5平方米。
学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语
音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室(40台)、电教器材室、体育器材室等16个专用教室和6个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。
校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。
二、普及程度
我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为6周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。
残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童3人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。
小学生毕业率100%，非文盲率100%。
三、师资队伍
我校现有教师43人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。
现有教师中，中学高级教师2人，小学高级教师30人，
小学一级教师8人，小学二级教师有3人。
建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。
现在教师中大专以上学历的占85%以上，比XX年提高了37个百分点，中专学历占15%，教师学历达标率为100%。
教师普通话合格率100%，继续教育证书年度注册率在90%以上。
教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。
学校有校级领导4人，中层领导4人，平均年龄45岁，其中本科学历3人，大专学历3人，中专学历2人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。
四、办学条件
近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费19万元外，还多方筹措资金200多万元，用于美化校园环境，改善办学条件。
我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。
在已经达标的基础上，不断改造升级。
通过优良的办学条件，良好的育人环
境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。
我们先后整修了操场，铺设了塑胶篮球场，新建72平米教室2个，硬化美化了院落和后花园，装修了图书馆，又增设了美术活动室，新上了6个多媒体教室，完成了微机教室的改造升级，淘汰了过时的旧微机，新增40台17寸彩显微机，对美术教具室、少先队和科技活动室、体育器材室等功能教室进行了装修，为教师办公室配备了微机，更新了两个年级的学生桌椅，布设了校园网线。
按照教育部颁布的《中小学各科教学器材配备目录》对各专用教室进行配备，并按照课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了城市小学的一类标准。
各种仪器的到位率达95%以上，完好率达99%以上、利用率95%以上。
图书馆藏书25000册，生均25册，比XX年增加了近10000册，建成了电子阅览室，购进电子图书XX0册。
经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。
五、学校管理
积极推进依法治校工作，根据《义务教育法》等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。
在班子建设中，提出“三个一致”，要求班子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。
树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。
逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。
并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。
坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。
坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。
细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健
康课堂。
六、存在问题
1.班额超标。
目前18个教学班班额在45人以下的只有3个，其余班级都在48人以上，最多的班级有60人，影响和制约了教育教学质量的提高。
2、教师队伍素质有待于进一步提高。
应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。
3、教育环境的优化。
今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。
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