2021年小学生新学期开学第一课主题班会PPT课件
合集下载
2024版小学版主题班会《开学第一课》PPT课件
小学版主题班会《开学第一课》PPT课件目录•课程介绍与背景•班级文化与团队建设•学生心理健康与成长•学习方法与技巧分享•校园安全与自我保护•家校合作与沟通技巧CONTENTSCHAPTER01课程介绍与背景《开学第一课》的目的和意义引导学生树立正确价值观通过《开学第一课》，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
促进学生全面发展课程注重学生的德、智、体、美等多方面发展，通过丰富多彩的活动和互动环节，激发学生的学习兴趣和潜能。
加强班级凝聚力通过课程中的团队合作和互动环节，增进同学之间的了解和信任，提高班级凝聚力和向心力。
通过故事、视频或互动游戏等方式，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的课程内容做好铺垫。
课程导入回顾课程内容，总结学习成果，鼓励学生在日常生活中应用所学知识，树立正确的价值观和人生观。
课程总结介绍与主题相关的基本概念、原理和知识点，帮助学生建立扎实的知识基础。
知识讲解设计生动有趣的活动和实验，让学生在实践中学习和掌握知识，培养他们的动手能力和创新精神。
活动实践设置问题抢答、小组讨论等互动环节，鼓励学生积极参与和交流，提高他们的思维能力和表达能力。
互动环节0201030405课程内容与结构学生能够掌握与主题相关的基本概念、原理和知识点，建立扎实的知识基础。
知识目标通过课程中的活动和实验，培养学生的动手能力、创新精神和解决问题的能力。
能力目标引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识，增强班级凝聚力和向心力。
情感目标预期学习成果CHAPTER02班级文化与团队建设良好的班级文化可以营造积极、健康、和谐的学习氛围，促进学生的学习和成长。
塑造班级氛围培养学生品质增强班级凝聚力班级文化能够潜移默化地影响学生的价值观、行为方式和人际交往，有助于培养学生的良好品质。
共同的班级文化可以让学生产生归属感和认同感，从而增强班级的凝聚力。
030201班级文化的重要性策略组织多样化的团队活动，让学生在活动中学会合作与分享。
小学生主题班会通用版 开学第一课 课件(共27张PPT)
劳动教育是校风建设的重要手段， 也是同学们参与校风建设的途径之一。 通过劳动，可以培养大家的集体荣誉 感和高度的责任感，培养热爱劳动， 珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫 生习惯，增强学会生存、学会生活、 学会学习的实际本领。在劳动中创造 美，体会劳动的乐趣。
PART 04 新学期卫生防疫教育
个人防护
2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站 时车停稳后，方可下车;
3、上车后，听从司机和车管员的管理，爱护 车上设施，故意损坏要按价赔偿;
校车乘车安全
4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅 滋事，打架斗殴;
5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上 乱扔垃圾;
6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危 险。
医院里，医生和护士匆忙的工 作着，全靠它们的帮助，病人们 才能恢复健康。
辛勤的劳动者们
如果没有开车的司机伯伯， 人们会出行不便。
交警叔叔不管刮风还是下雨 都会坚守在自己的岗位上。
辛勤的劳动者们
看！田野里的农民伯伯晒着火辣辣 的太阳，流着汗辛勤地播种粮食。
听！工地上传来机器的声音，那 是建筑工人在为我们建造更美丽的 家园。
02
真诚友爱 礼貌待人
03
遵规守纪 勤奋学习
05
遵守公德 严于律己
04
勤劳俭朴 孝敬父母
养成良好学习习惯
01 规范学习习惯(听、说、读、写、问、想) 克制假期的娱乐生活，主动跟同学交流，把注意力转移到
学习上，及时请教老师调节。 02 听课四法宝（耳”到、“眼”到、“口”到、”心”到）
带上“眼”——要仔细看书上的字，银幕上的课件，不要东张西望； 带上“口”——要大声读书， 回答问题，不要畏畏缩缩； 带上“耳”——认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差； 带上”心”——要用心读书，走进书中的故事里、图画里，用心感受其中的美。
新学期：开学第一课主题班会PPT
小组分享和汇报
每个小组可以选派一名代表进行分享和汇报，展示小组讨论的成果 。
小组讨论和分享环节的作用
提高学生的合作能力和交流能力，促进学生的思考和创新能力。
其他互动环节和建议
游戏环节
可以设计一些小游戏，增加学生 的参与度和兴趣。
表演环节
可以安排一些小型的表演节目，增 加学生的表现机会和自信心。
建议和反馈环节
勇敢面对挑战
01
新学期会有新的挑战和困难，但同学们要勇敢面对，努力克服
。
保持积极心态
02
要保持积极向上的心态，相信自己能够取得进步和成功。
发挥自己的特长和兴趣
03
在学习的同时，也要发挥自己的特长和兴趣，做一个全面发展
的好班会中，可以安排团队建设活动，以增强同学们的团队合作能力和沟通能力。可以 组织一些团队游戏、小组讨论等，让同学们在轻松愉快的氛围中互相协作，共同完成任务。
活动三：学习经验分享
总结词
分享学习经验，激发学习动力
VS
详细描述
在开学第一课主题班会中，可以安排学习 经验分享环节。这可以帮助同学们更好地 适应新学期的学习生活，分享彼此的学习 方法和经验。在分享时，可以邀请学习成 绩较好的同学分享自己的学习经验和学习 方法，激发其他同学的学习动力和热情。
04
互动环节
提问和回答环节
老师回答学生问题
提问和回答环节的作用
学生可以向老师提问，老师进行解答 和指导。
增强学生的参与感和归属感，提高学 生的学习积极性和主动性。
学生互相提问和回答
学生之间可以相互提问和回答，增加 互动和交流。
小组讨论和分享环节
学生分组进行讨论
学生可以根据一定的主题进行小组讨论，分享自己的看法和经验 。
每个小组可以选派一名代表进行分享和汇报，展示小组讨论的成果 。
小组讨论和分享环节的作用
提高学生的合作能力和交流能力，促进学生的思考和创新能力。
其他互动环节和建议
游戏环节
可以设计一些小游戏，增加学生 的参与度和兴趣。
表演环节
可以安排一些小型的表演节目，增 加学生的表现机会和自信心。
建议和反馈环节
勇敢面对挑战
01
新学期会有新的挑战和困难，但同学们要勇敢面对，努力克服
。
保持积极心态
02
要保持积极向上的心态，相信自己能够取得进步和成功。
发挥自己的特长和兴趣
03
在学习的同时，也要发挥自己的特长和兴趣，做一个全面发展
的好班会中，可以安排团队建设活动，以增强同学们的团队合作能力和沟通能力。可以 组织一些团队游戏、小组讨论等，让同学们在轻松愉快的氛围中互相协作，共同完成任务。
活动三：学习经验分享
总结词
分享学习经验，激发学习动力
VS
详细描述
在开学第一课主题班会中，可以安排学习 经验分享环节。这可以帮助同学们更好地 适应新学期的学习生活，分享彼此的学习 方法和经验。在分享时，可以邀请学习成 绩较好的同学分享自己的学习经验和学习 方法，激发其他同学的学习动力和热情。
04
互动环节
提问和回答环节
老师回答学生问题
提问和回答环节的作用
学生可以向老师提问，老师进行解答 和指导。
增强学生的参与感和归属感，提高学 生的学习积极性和主动性。
学生互相提问和回答
学生之间可以相互提问和回答，增加 互动和交流。
小组讨论和分享环节
学生分组进行讨论
学生可以根据一定的主题进行小组讨论，分享自己的看法和经验 。
小学班会 开学第一课班会 新学期,新希望 课件 (27张PPT)
学会情绪管理
教导学生如何调节情绪， 避免情绪失控。
倡导团队合作
强化团队意识，鼓励学生 之间的互助与合作。
提高安全意识，预防意外事故
遵守交通规则
强调交通安全，要求学生严格遵守交 通规则。
注意食品安全
提醒学生注意食品卫生，避免食品中 毒等意外事件。
防火防盗防溺水
加强防火、防盗、防溺水等安全教育 ，提高学生的自我保护意识。
通过组织多样化的学习活动，激发同学们的学习兴趣，提升班级 整体学习氛围。
提高班级平均成绩
设定班级平均成绩的提升目标，并制定相应的学习计划和辅导措施 。
培养班级团队精神
通过团队协作和集体活动，增强同学们的团队意识和协作能力。
制定个人学习计划
设定个人学习目标
根据个人情况和班级目标， 设定明确、可衡量的学习目
学的归属感。
鼓励新同学参与
邀请新同学分享自己的兴趣爱 好和特长，鼓励他们积极参与
班级活动。
回顾上学期精彩瞬间
回顾班级成长历程
通过照片、视频等形式回顾上 学期班级的重要时刻和成长历 程。
分享个人成长经历
鼓励同学们分享自己在上学期 的成长经历，包括学习、生活 、社交等方面。
总结班级成果
总结上学期班级在各个方面取 得的成果，包括学习成绩、比 赛获奖、社会实践等。
表彰优秀同学和团队
表彰学习成绩优异者
01
对上学期学习成绩优异的同学进行彰比赛获奖者
02
对在各类比赛中获奖的同学进行表彰，肯定他们的努力和付出
。
表彰优秀团队
03
对在团队合作中表现突出的团队进行表彰，强调团队合作的重
要性。
02
新学期目标与规划
小学生开学第一课的主题班会PPT
创作才艺
展示自己的绘画、书法、 手工制作等创作作品，展 现他们的创造力和动手能 力。
语言才艺
可以通过朗诵、讲故事等 方式展示自己的语言才华 ，展现他们的语言表达和 沟通能力。
03
学习方法与态度
Chapter
分享学习方法和技巧
指导学生学会制定合理的学习计 划，合理安排每天的学习时间， 提高学习效率。
投票环节：全班学生参与投票，以民主 方式选举班长、学习委员等职务。
讨论制定班级公约
班级汇总：各小组代表轮流发言 ，介绍自己组的公约内容，全班 一起讨论、汇总。
公约签署：每位学生在公约上签 署名字，表示遵守公约的决心。
分组讨论：学生分为若干小组， 各小组讨论并起草自己的班级公 约初稿。
投票通过：经过全班讨论，对公 约进行修订后，全班投票通过。
开场小游戏或活动
01
游戏名称
“新学期接力”。
02
游戏规则
学生们分成若干小组，每个小组依次完成一项与新学期相关的任务（如
：解一道数学题、拼写英语单词等），用时最短的小组获胜。
03
游戏目的
通过轻松的游戏方式，让学生尽快融入集体，感受新学期的氛围。
引导学生进入主题
引导语一：“经过了一个暑假，我们 迎来了新学期，大家是不是都充满期 待呢？让我们一起努力，实现新学期 的目标吧！”
引导语三：“我们每个人都有自己的 梦想和希望，新学期就是实现这些梦 想的一个新起点。让我们一起为了梦 想而努力吧！”
引导语二：“新学期的开始，意味着 我们有了一个新的起点，我们可以抛 掉过去的包袱，以更积极的心态面对 未来的挑战。”
通过以上开场与导入环节的设计，可 以有效激发学生的学习兴趣和热情， 使他们更好地投入到新学期的学习生 活中。
开学第一课-主题班会-课件(共21张PPT)精选全文
负能量从何而来？
01.感受正能量
感受正能量
付之以正，得之以正; 付之以暗，得之以暗。
一个是来源于自己的（自我的） 一个是来源于别人的（环境的）
50%
装了一半水的杯子
乐观的人看到的是半杯水
50%
装了一半水的杯子
悲观的人看到的是半个空 杯
01.感受正能量
工作中经常遇到的十种负能量
抱怨——杀伤力最大、辐射面最广 消极——最易动摇军心 浮躁——最耐不住寂寞 冷淡——最易演变成办公室冷暴力 自卑——最无力无能的表现
02 所以，如何定义成功的确是一个非常重要的话
题，因为不同的定义，导致的结果会完全不同， 甚至需要特别强调的是，成功本身应该是一个 中性词，无法完全从褒义的方向去诠释，因为 它也有破坏性的一面。
02 那些自认为成功却伤害其他人的事例，那些自
认为成功却伤害了人类的事例，比比皆是，所 以我们的确更需要界定自己的价值观，界定自 己的评价标准，否则会陷入困顿之中。
成功的秘诀，在永不改变既定的目 的。 的确，成功与失败之间只有一个小 小的差距，那就是失败者先放弃， 而成功者一直坚持。
伏尔泰
要在这个世界上获得成功，就必须 坚持到底；剑至死都不能离手。 这样的追求、这样的韧性、这样的 气魄，成就伏尔泰，也成就那些伟 大者。
拉尔夫福
成功，是内心的造就。 成功是一种自我的驱动，内在需求， 想要成功的人，不会在意外在的环 境，不会屈服于压力，更愿意接受 挑战。
如何培养责任感
树立正确的价值观和道德观念，明确自己的责任和 义务。
培养自我管理和自我约束的能力，遵守自己的承诺 和约定。
设定明确的目标和计划，制定合理的行动计划和时 间表。
学习承担失败和挫折的经验，不断反思和总结，逐 步提高自己的责任感和担当能力。
《开学第一课》主题班会PPT课件
我永远都相信……
我们不是庸才，是待雕琢的璞玉， 我们会——不飞则已，一飞冲天； 不鸣则已，一鸣惊人！
送给大家的几句话 以此与同学共勉
此刻打盹，你将日之事拖到明日
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
你是否还幻想着QQ?
你是否还渴望在地下城做名勇士？
你是否还流连在玫瑰小镇？
但是，现实就在眼前！
语文 数学 英语
那么，我们 该怎么办呢？
迎接挑战！
二、学会对集体负责
大河有水小河满， 大河无水小河干。
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范 了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一 个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持 了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生 只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简 单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木 不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于 我们！
向今天负责的人，才是对自己负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的事 感到后悔？但二十年以后的你肯定会对现在 的你所做的某些事感到后悔。 • 所以说，你现在就要在你心中树立一个二十 年以后的你，那个你会时时地告诫你：对我 负责吧！ • 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有 一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今 后的你打好基础！
小学《开学第一课》主题班会PPT课件
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个 月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持 了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只 剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单 的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。
五、9个饮食好习惯 ⒈定时定量 ⒉细嚼 慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜 粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食 ⒎ 不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐ 不吃不合格食品 六、9个阅读好习惯 ⒈经常去书店和图 书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志 ⒋做摘抄 画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使 用工具书 ⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不 折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我 们！
养成好习惯
今日事，今日毕 勿将今日之事拖到明日
养成好习惯
一、9个学习好习惯 ⒈提前预习 ⒉专心 听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资 料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐ 认真书写
• 良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人 以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和 挫折的信心和力量的源泉；良好的集体更是 个人成才、全面发展的良好环境和基本条件.
• 维护班集体利益，做好值日，爱护班集体的 物品。积极参加班级活动。
让我们把新学期第一 天当作新的起跑线！
让我们带着自信，满 怀激情，想着梦想扬帆起 航！
二、9个做人好习惯 ⒈心态积极 ⒉孝敬 老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自 信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人 添麻烦 ⒐善待他人
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只 剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单 的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。
五、9个饮食好习惯 ⒈定时定量 ⒉细嚼 慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜 粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食 ⒎ 不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐ 不吃不合格食品 六、9个阅读好习惯 ⒈经常去书店和图 书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志 ⒋做摘抄 画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使 用工具书 ⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不 折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我 们！
养成好习惯
今日事，今日毕 勿将今日之事拖到明日
养成好习惯
一、9个学习好习惯 ⒈提前预习 ⒉专心 听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资 料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐ 认真书写
• 良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人 以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和 挫折的信心和力量的源泉；良好的集体更是 个人成才、全面发展的良好环境和基本条件.
• 维护班集体利益，做好值日，爱护班集体的 物品。积极参加班级活动。
让我们把新学期第一 天当作新的起跑线！
让我们带着自信，满 怀激情，想着梦想扬帆起 航！
二、9个做人好习惯 ⒈心态积极 ⒉孝敬 老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自 信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人 添麻烦 ⒐善待他人
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你认为自己是一般人吗
前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑
你认为自己是聪明人吗
越是聪明人越要懂得下苦工夫
起跑了
你认为自己是笨人吗
笨鸟永远必须先飞
记住来校时亲人的嘱咐 总结假期的为人处事
你还记得你的目标吗？
请重温你的目标
用户可以在投影仪 或者计算机上进行 演示也可以将演示
上学期你做到了吗
用户可以在投影仪 或者计算机上进行 演示也可以将演示
温馨提示
你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。
良好习惯大家学
从小到大，你有什么“好习惯”曾让 你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些 事情上的成功？给同学们说说，大家 来分享、学习一下……
这些习惯你有吗
01
爱的习惯
我要用全身心的爱去迎接今天
02
持之以恒的习惯
坚持不懈，直到到成功
03
自信的习惯
我是自然界最伟大的奇迹
做事
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
学习
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
改掉坏习惯的方法
01
交一些能够管住自己的朋友
02
用写座右铭，挂字画等来提
醒约束自己
03
用写日记来管住自己
向不良的习惯SAY NO
昨日的习惯，已经造就了今日的 我们；今日的习惯，决定明天的 我们。好习惯，益终生！
01
怎样有一个好的开端呢
第一
树立一个信心：我能行
第二
创立一种学风：认真， 勤奋，刻苦，求实
第三
培养一个习惯：自觉自愿
第四
创设一个环境：整洁、 文明、有序
02
成功的基础在于好的习惯
The foundation of success lies in good habits
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息，
可是…… 看看咱们同学 们是如何做的
同学做法
上课铃响了，还在与同桌聊天…… 上课半天，还没有找到课本…… 假期作业拿来抄抄，要不随便乱做，应付老师检查完事…… 试卷写得不能辨认…… 课堂上走神，做小动作……
学习习惯测验
01
你是不是预习要学的功课？
02
你上课的时候，注意力是否集中？
03
你学过的功课，是不是加以复习？
Hale Waihona Puke 1．做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭 前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗 澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食；男 生不留长发。
2．做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑； 发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡； 爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫生，先洒 水后扫地，桌凳洁净整齐；门窗灯具无尘；卫生 工具整齐摆放在指定地点。
情境运用。
口到
一般的情况下，口到有三 个需要：一是朗读需要； 二是记忆需要；三是随时
发问。
心到
老师讲课的时候，只是起 个引导的作用，最主要的 还是靠自己思考，这就要 求在听课的时候时刻都要
用心。
手到
就是我们在认真听课，积 极思考的同时，要做好课
堂笔记。
人格化好习惯的12个指标
做人
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
相信自己， 我们可以更优秀
01 02 03 04
好的开始是成功的一半
A good beginning is half done
成功的基础在于好的习惯
The foundation of success lies in good habits
要成功必须先制定目标
To be successful, you must set goals first
本学期你该怎样努力
用户可以在投影仪 或者计算机上进行 演示也可以将演示
准备好“两本”
准备好“两本”，即计算本 和改错本。
04
本次班会总结
This class meeting concludes
总结
明确目标----争当优秀集体
培养二风-----优良的班风、 浓厚的学风
树立三感-----荣誉感、责任 感、竞争感
我们的班级是
xx小学
一年级2班
我是XX小学一年级2班的小学生。
55人
33人
22人
7:55-8:25 8:25-9:05 9:13-9:53 10:01-10:41 10:50-11:30 14:30-14:45 14:45-15:25 15:25-15:30 15:40-16:20
早操及大课间活动 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 午读 第五节课 眼保健操 第六节课
04
你是否喜欢回答老师的问题？
05
你上自习课的时候是否自觉？
06
你不懂的功课，是否向别人请教？
07
你是不是按时完成作业？
03
要成功必须先制定目标
To be successful, you must set goals first
吃烧饼
一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第 三个才觉得饱了。 他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。 你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后 一个烧饼怎么能填饱 肚子呢？
四有四严------有理想、 有道德、有文化、有纪律、 严格要求、严格训练、严
格管理、严格把关
五字班训 敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学。 竞：开展竞赛、比学赶帮、力争上游。 静：安心安静、遵规守纪、专心学习。 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明。 晶：全面发展、保持全优、合格成才。
提高六能力 --自学能力、 记忆能力、想象能组织能 力、表达能力、创造能力;
开学第一课
新 学 期 ·新 开 始 ·新 朋 友
XX小学XX年XX班
contents
1 班级介绍
2 3 4 5
从今天开始，你们XX个同学和王老师，还有刘老师一起 组成了一个新的大家庭：一年级2班。大家要团结友爱， 互相帮助，使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步， 共同建设好我们的大家庭。
我们的学校是
1．第二节课下课音乐响后，当堂课老师督促同学做眼操。 2．做眼保健操要闭眼，不讲话，按节拍做。
校外安全：
1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路。 2、按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，有不安全因素；放学按时回家，让家长放心，最 好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 3、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
谢谢
请求他人帮助时先说“请”，得到 别人帮助时必须说“谢谢！”
对不起
给他人带来不便时，必须 主动说“对不起”，并虚 心听取意见。
别客气
他人给自己带来不便时要 宽宏大量，不计较，不纠 缠。主动说“别客气”或 “没关系”。
NO
不随便翻他人的书包，不 随便拿别人的东西。
果皮箱，嘴大张，纸屑废品扔进箱。 教室里，楼道旁，随地吐痰不健康。 好习惯，要养成，美好环境大家创。
好久不见
飞向那梦想的明天！
欢迎你回来
03
—— 考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
04
—— 边听音乐边做作业
05
—— 自制力差，时间安排不合理，利用率不高……
想一想
？
自习课抬头率 翻书包率 说废话率 讨论问题率 看与功课无关书籍率 无故发呆率 铃响按时安静率
理想的听课习惯
眼到
就是听课的时候，不仅注 意黑板上老师写的内容， 还要注意老师的表情、口 型等，要灵活地根据实际
本次班会总结
This class meeting concludes
01
好的开始是成功的一半
A good beginning is half done
好的开始是成 功的一半
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学 一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量 往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。 大家能做到吗?”
学习七认真 --学习态度认真、课 前预习认真、课中听讲认真、课 后作业认真、笔记书写认真、消
化巩固认真、测验考核认真。
常规八戒--戒骄、戒躁、戒 懒、戒散、戒狂、戒混、
戒脏、戒乱
九不言行 --不出口骂人、不动 手打人、不损坏公物、不迟到 早退、不无故旷课、不追逐打 闹、不看有害书画影视、不贪
玩误学、不作业马虎。
十一
晚休： 值日卫生勤打 扫，按时离班关门窗； 秩序排队回宿舍，安
静洗刷不打闹。
十二
目标： 班级公约牢记 心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道
德情操修养好。
倾听
发言
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学发言，认真听并看黑板； 读书时，眼睛看着书本。
右手自然举起，五指并拢 向上举直。站起时斜跨站 起，不要把椅子推弄得响。
按时起床，不睡懒觉。
穿戴好校服，佩戴好校卡。 自行整理并带齐当天课程 的课本、作业本、文具、 学具。
上学不带玩具等和学习无 关的东西到学校。
一
进校: 穿戴整洁重仪表， 备齐用品准时到； 进 校说声老师好，相互
问候有礼貌。
二
早读：勤奋好学争分 秒，贵在自觉效率高； 语文数学同重要，书
声琅琅气氛好。
播种一种习惯
03
播种一种行为
05
播种一种性格
行为和习惯
02
收获一种行为
04
收获一种性格
06
收获一种命运
管住自己
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然 后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后 的关头又坚持不住了