unit 6课文翻译
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unit6Paul：嘿Roy，我校的项目主题是“小发明改变了世界。
”你能不能帮我想一个发明呀？Roy：我的荣幸！让我想想...嗯...我知道了！拉链！Paul：拉链？这个是不是真的是伟大的发明？Roy：想想它是如何经常在我们日常生活中使用。
你可以看看，衣服、裤子、鞋子、包包的拉链......几乎无处不在！Paul：好吧，你似乎有一点道理...Roy: 当然！我想过这个问题，因为上周我看到了一个网站，列出不同发明的先驱者。
例如，它提到，拉链是惠特科姆贾德森在1893年发明的，但在那个时候，它并没有被广泛使用。
Paul：真的吗？到那时才发现受人们欢迎？Roy：大概1917年左右。
unit72b桑迪:要看毕加索的名画,我真的很兴奋.吴兰:我也是!我很高兴史密斯先生今年选了美术馆作为我们学校旅行的地点.桑迪:我要带上我的新照相机拍得很多照片!吴兰:不行.史密斯先生说我们不准拍照.在美术馆里是不被允许的.桑迪:真可惜!如果我们不使用闪光灯,你认为我们可能会被允许拍照吗?吴兰:嗯……我想他们只是想保护那些油画.所以如果你不使用闪光灯,那么也许可以.桑迪:好,我想我们应该会被允许那样做.不管怎么样,我会带上我的照相机.3a妈妈最了解当我是个小宝宝整夜哭闹的时候，妈妈依偎在我身旁，唱歌送我入梦乡。
当我累了饿了的时候，妈妈给我食物和休憩的温暖怀抱。
当我两岁在田野里奔跑的时候，她确保我的安全，让我远离危险。
当我摔倒受伤的时候，她给我拥抱，扶我站好。
七岁的我剧烈咳嗽，她说我不该吃冰激凌。
我却大声反驳，“应该允许我吃一些！现在就给我！”九岁的我看恐怖电影，她说电影会带给我噩梦。
我却愤怒地回应，“应该允许我看！我不是小孩！”青少年的我和朋友外出闲逛，她说，“请在十点之前回来！”我却再次顶嘴——“不需要你告诉我什么该不该！我已经17岁了！”现在我已长大成人，回想那过去的时光。
吃了冰激凌让我咳嗽不止。
看了恐怖电影让我噩梦连连。
Unit 6：Death and Justice 课文加翻译
Unit 6：Death and Justice How Capital Punishment Affirms Life死亡与司法死刑如何肯定生命Last December a man named Robert Lee Willie, who had been convicted of raping and murdering an eighteen-year-old woman, was executed in the Louisiana state prison. In a statement issued several minutes before his death, Mr. Willie said: “Killing people is wrong… It makes no difference whether it’s citizens, countries, or governments. Killing is wrong.” Two weeks later in South Carolina, an admitted killer named Joseph Carl Shaw was put to death for murdering two teenagers. In an appeal to the governor for clemency, Mr. Shaw wrote: “Killing was wrong when I did it. Killing was wrong when you do it. I hope you have the courage and moral strength to stop the killing.”去年12月，一个名叫罗伯特.李.威利的罪犯在路易斯安那州的监狱中被处决，罪名是强奸和谋杀一名18岁的女子。
在其死亡前几分钟发表的一份声明中，威利先生说：“杀人是错误的... ... 无论是公民、国家，还是政府，都没有区别。
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Unit 6 课文翻译2d嘿,罗伊,我的学校项目的主题是“小发明改变了世界”。
你能帮我想一个发明?我的荣幸!让我想想…嗯…我知道!拉链!拉链吗?真的是这样一个伟大的发明?想想通常是用于我们的日常生活。
你可以看到拉链在服装,裤子,鞋子,包包…几乎无处不在!嗯, 你似乎是有道理的…当然!我想到它,因为上周我看到一个网站。
列出不同发明的先驱。
为例。
它提到的拉链是惠特科姆贾德森在1893年发明的。
但在那个时候,没有得到广泛应用。
真的吗?因此,什么时候它变得流行了?1917年左右。
3a你知道吗，茶,世界上最受欢迎的饮料(水之后),是偶然被发明?许多人认为茶第一次被喝大约在5000年前。
据说称为神农中国统治者是第一个发现茶作为饮料。
一天神农在篝火上煮沸水，一些树叶从茶树掉进了水里,并在那里停留了一段时间。
这使水产生了一种很好的气味,所以他尝了棕色的水。
这非常的美味,所以,世界上最喜爱的饮料之一被发明出来。
几千年后,鲁豫,“茶圣,”在他的书《茶经》中提到了神农。
这本书介绍了茶树如何生长和用来泡茶。
它还讨论了被生产的最好的茶叶和使用了什么样的水。
2b篮球是一个深受喜爱的活跃的运动，是由许多的乐趣和锻炼的享受。
它有100多年的历史，是由超过100百万人在超过200个国家。
人们认为历史上的第一场篮球比赛是在1891年12月21日举行的。
然后在1936柏林奥运会，成为一个项目。
篮球是被名叫詹姆斯•奈史密斯加拿大博士发明的,出生于1861年。
当他是一个大学老师，他被要求想出一个可以在冬天玩的游戏。
奈史密斯博士创造了一个在室内坚硬的地板上玩的游戏。
奈史密斯博士将他们班上分成两个团队，教他们玩他的新游戏。
在同一队的玩家必须共同努力，把球射进其他球队的篮子。
同时，他们需要阻止参赛队把球射进自己的篮子。
今天，篮球运动的普及已在世界各地，许多年轻人梦想成为著名的运动员。
在中国，有时你可以看到人们在公园，学校甚至工厂打篮球。
篮球不仅成为一个受欢迎的运动,但它也成为一个受观众欢迎的运动。
八年级下册英语书unit6课文翻译
八年级下册英语书unit6课文翻译英语翻译教学在八年级英语整体教学中占有非常重要的地位, 翻译教学的作用是显而易见的。
以下是店铺为大家整理的八年级下册英语unit6的课文翻译，希望你们喜欢。
八年级下册英语书课文翻译：unit 62d 你觉得愚公的故事怎么样?我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗?我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能!愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢?这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快!对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书?主要的人物是谁?他是一个什么样的人?1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子!这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直(与邪恶)斗争帮助弱者并从不放弃。
2b 韩赛尔与葛雷特韩赛尔和葛雷特与他们的父亲和继母住在森林附近。
有一年，天气太干旱了以至于粮食(作物)无法生长。
妻子告诉她的丈夫如果他不把孩子们扔到森林里让他们自生自灭，整个家庭就会灭亡。
葛雷特听到了这件事，并且韩赛尔制定了一个计划来拯救自己和他的妹妹。
人教版五年级上册英语Unit6课文朗读翻译
人教版五年级上册英语Unit6课文朗读翻译点上方绿标即可收听音频◆◆◆翻译by @AliceUnit 6 In a nature park 在自然公园Look! There is a big white bird in the sky! 看！天空中有一只白色的鸟！There are many pretty fish in the river. 河里有好多美丽的鱼。
Wow! 哇！Is there a river in the park? 公园里有河吗？Yes, there is. 是的，有。
I'm hungry. Is there a restaurant beside the lake? 我饿了。
湖边有餐厅吗？No, there isn't. Look! I have some food. Let's share. 不，没有。
看！我有吃的。
我们分享吧。
Unit 6 A Let's try 一起试试What is in the park? 公园里有什么？Listen and tick the word you hear. 听并在你听到的单词打勾。
Look at the map of the park. 看公园的地图。
Is there a forest in the park? 公园里有森林吗？Yes, there is. Here! 是的。
有。
这呢！Cool! I love trees. 好酷！我喜欢树。
Unit 6 A Let's talk 一起说吧Children, let's go to the forest! 孩子们，我们去森林吧！Yeah! 好！Is there a river in the forest, Miss White? 怀特小姐，森林里有河吗？No, there isn't. 不，没有。
Is there a lake, Miss White? 怀特小姐，有河吗？Yes, there is and there are some small boats. 有，有河还有一些小船。
研究生学位英语课文全文翻译-unit6
Unit6 和自然和睦相处温德尔·伯利1和他们的对手工业经济的保护者一样，大自然的保护者有时也认为自然和人类是完全不同完全不相关联的两个实体。
就像工业家常常明确表明他们致力于对自然的完全占有或者如同他们所说，彻底征服自然一样，他们所说，彻底征服自然一样，大自然的保护者往往反对任何人类对大自然的侵犯。
大自然的保护者往往反对任何人类对大自然的侵犯。
2这两种极端对立的观点是危险的，最好是让人们意识到自然和人类彼此毫无关联的设想只是一种纯粹的理念；而实际情况并非如此。
3纯自然的环境不适合人类生活，人类不愿意也不能在此环境中长期生活，如果我们身处恶劣的气候达几个小时之久，就会渴望得到一些生活的必需品，抵御风寒的衣物、住所、熟食、亲友的陪伴——甚至想洗个热水澡，看看书，听听音乐。
4纯人文的环境同样也不适合人类生活，人类也不想长久地生活于这种环境之中。
很显然人类所处的环境越人造化，“天然”这个词就越被人珍视。
确实，我们可以说，我们当今的自然资源保护运动在很大程度上是工业革命的产物。
然资源保护运动在很大程度上是工业革命的产物。
渴望得到新鲜的空气，渴望得到新鲜的空气，渴望得到新鲜的空气，清澈的溪流，清澈的溪流，看到原始森林，大草原和大沙漠的人是哪些不再享有这些自然资源的人们。
5人们不可能离开自然生活，这是生态环境保护主义者的重要观点，，这是生态环境保护主义者的重要观点，但是人们又不可能在纯但是人们又不可能在纯自然的环境中生活而不对它作丝毫的改造。
这一点也适用于所有的生物。
人和其它生物都依赖于自然并且需要改造自然。
从某种意义上讲，我们所说的自然是各种各样生物和自然的力量在它们错综复杂的活动相互影响和变化的过程中所造成的变化的总和。
因为有了啄木鸟，自然就因此而有所不同，自然也因为有了生活在树干中的穿孔虫和蚂蚁以及在树下土壤里的细菌而有所不同，这些不同的组合就形成了世界。
6有些野生动物制造的变化是有利的，海狸制造水塘是出了名的，这些水塘后来成了肥沃的牧场，树和草原上的草可以防止水土流失。
Unit 6 Being There课文翻译
Unit 6 Being There1. 旅行好比私通:人总受到背叛自己国家的诱惑。
拥有想象力,必定意味着对自己生活的地方不再满意。
男人都有一种离心倾向,我们渴望旅行,恰似那些寻欢的情人。
2. 也只有在旅行之时,我们才赞赏古旧之物。
在国内——至少对美国人而言,所有东西都必须得是新近的。
但是我们走出国门的时候,却只对古老的东西感兴趣,因为我们想看看那些历经时间侵袭而保存下来的遗迹。
3. 我们旅行的时候,会放下戒备和忧虑,渴望回归过去;我们是向后倒退而非向前迈进;我们培养着自己的歇斯底里。
4. 我们旅行的时候会呈现出自己最好的一面,正如我们穿上自己最漂亮的衣服出行一般,只有我们的护照才会提醒我们,实际上自己是多么平淡无奇!我们出国去认识我们那个陌生的自己,那个诞生在飞机上且令人激动的陌生人。
我们去欧洲观赏那些借便利之名已经从我们的文化中废掉或剔除的一切:宗教、皇室、古雅、差异以及激情。
我们深信其他国家的人民比我们更加热情奔放。
5. 我们每个人都在伪装——不然缘何我们会戴上墨镜并在谈吐举止中尽力模仿另一个地方的本土居民呢?在家里,我们才做回自己;出国后,我们则尽力成为自己始终想做的人。
尽管最近大家都在谈论有关根的话题,但我们中的许多人都厌倦了自己的根,而这根本身也可能入土很浅,于是我们四处旅行,寻找无根的感觉。
6. 人变得好奇起来,旅行也就开始了。
教会的影响力、传统的生活方式、缺乏钱财、难得闲暇, 都制约了人们的好奇心。
直到17世纪,在科学发现的促进之下,物质世界的大门才被撬开。
也只有那时,人们才开始旅行,寻求世俗的快慰。
7. 旅行可增长见识,可洞悉本国或异域的文化,可造就现代人的厌倦感。
类似十字军东征的元素在现代旅行者身上依然存在,只不过他是个人出征,这是驱使他远离家乡,进行说不清道不明的精神征战的一种冲动。
8. 当然,旅行最普通的原因就是为了远离家乡。
弗洛伊德说我们旅行是为了逃离父亲和家庭,而我们也可以补充说是为了逃离我们熟悉的一切。
第六单元课文翻译
Unit 6 The New American Dreamers1.她是现今年轻女子的典型——自信外向、知识渊博、做事投入。
在学校、教堂或是社区她积极活跃。
她也许有一大帮朋友或是寥寥几个密友，但却对朋友和友谊忠心不二。
对于现今年轻人所面临的主要问题，譬如计划未来、亲昵关系、两性行为、毒品酗酒等问题，她行事老道，并且谈论起来认真严肃、思路缜密、直截了当。
她想掌控自己的生活，试图弄明白从哪里起步，通过何种方式达成自己所追寻的目标。
总之，她深信，如果计划周密、工作努力并且决策正确，她就能在自己选定的领域获得成功，拥有自己所渴求的优越物质条件，最终如愿以偿地嫁人；而且，极有可能养几个孩子。
正如此话所云，她计划“该有的全都要有”。
2. 她住在美国各大城市及其周边地区，新英格兰的城镇，南部和中西部的小型城市以及西部海岸地区。
她来自一个中上阶层的家庭，源自中产阶级、劳动阶层甚至有时来自贫苦阶层。
确定无疑的是，她得到这样的启示，即如今的妇女应该充当自己生活的主角。
她展望未来，将自己视为中心人物，计划自己的职业生涯、公寓住所和成功故事。
这些年轻女子不会将自己视为他人生活剧本中所充当的配角；那是她们自己所经营的历程。
她们着眼于自己的抱负、自己的希望和自己的梦想。
3. 贝思·科南特是一名16岁的中学三年级学生，与母亲和继父同住在富足的新英格兰大学城。
她有五个兄弟，四个是哥哥，一个是比她小好几岁的弟弟。
母亲是一位图书管理员，而继父是个证券经纪。
作为一名重点公立中学的一年级学生，她希望上大学，如果可能的话，去耶鲁大学学习戏剧，“就像梅丽尔·斯特里普一样。
”她想住在英格兰，从事一段时间的表演，可能演些莎士比亚的戏剧。
她希望到25 岁的时候能住在纽约，拥有自己的公寓住房，一边兼职打工养活自己一边开始自己的演艺生涯。
她想拥有“了不起的一生”，能够“真正独立”，具备“所有属于自己的物品——像是高档家具，一切自我风格的东西。
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我们关于看电视的问题的结果也很有趣。只有2%的学 生一个星期看1-3次。13%的学生一个星期看4-6次。 85%的学生一个星期每天都看电视！尽管很多学生喜欢 看体育类的节目，游戏类还是最普遍的。 上网和看电视都是放松的好办法，但是我们觉得 最好的放松方法还是运动。他对你的大脑和身体都有好 处。运动很好玩，你还可以花时间跟家人和朋友一起运 动。记住，“旧习难改”。所以趁还不晚，赶紧运动吧！
2D Jack:你好，克莱尔，下周你有空吗？ Claire:嗯，下周我很忙，Jack. Jack:真的吗？怎么回事？ Claire: 我有舞蹈和钢琴课。 Jack: 你在学什么舞蹈？ Claire: 噢，摇摆舞。很有趣。我每周一上一次课。 Jack: 你多久上一次钢琴课？ Claire: 一周两次，周三和周五上课 Jack: 噢，那星期二呢？ Claire: 噢，我不得不和我的朋友打排球。你想来吗？ Jack: 当然。
第五高中的学生在课余时间做什么？ 上个月我们问了我们的学生关于他们的课余活动。 我们的问题是关于运动，用电脑，和看电视。下面是我们 的结果。 我们发现只有15%的学生用课余时间运动。45% 的学生一个星期运动4-6次。20%的学生一个星期只运动 1-3次。还有20%的学生根本就不运动。 我们都知道许多学生经常上网，可是令我们感到惊 讶的是90%的学生每天都上网。剩下的10%一个星期到 少上网3次或4次。大多数学生上网只是为了娱乐而不是 为了作业。
简是美国惯， 她每天都有运动和看书，也经常喝果汁， 而且很少熬夜。但是，她也有一些不好的 习惯，她通常每天都看两个小时以上的电 视，有时还吃汉堡。因为她很少帮忙做家 务而且从不去看牙医，她的父母不怎么高 兴。她说他挺担心的。