《光盘行动从我做起》主题班队会
光盘行动主题班会
光盘行动主题班会
（提倡节俭，反对浪费）
六年级
亲爱的同学们：
“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
倡导公民珍惜粮食，号召大家节约粮食、从我做起。
呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。
数据显示，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命；与此形成鲜明对比的是另一组数据：2007年至2008年，仅在规模以上餐馆的餐饮消费中，被倒掉的食物约等于2亿人一年的口粮。
近日，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我们不能忘记勤俭节约的传统美德。
我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费；我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准；我们倡议，以“光盘”
为荣，“剩宴”为耻。
就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。
实在吃不了，记得兜着走。
“厉行节约、反对浪费”需要从我做起，从现在做起。
那么，不妨就从参加“光盘行动”开始吧！
“光盘行动”体现的是市民品质和责任。
我们都是社会的主人,每个xx市市民都要从现在做起,从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做起,争做节约粮食的传播者、实践者和示范者,用实际行动参与到节约粮食的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献!。
《光盘行动从我做起》主题班队会PPT课件
班主任讲话
同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风，用实际行动参与到“光盘行动”中来！
何为“光盘”行动？
光盘行动：吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
光盘行动：吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。光盘行动：吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。光盘行动：吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。
在学校吃午饭的时候怎样？在家中吃饭时怎样做？
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！
拒绝浪费、珍惜粮食，今天不剩饭，打包离开，从我做起。我是快乐的光盘族！
光盘行动
我能行！
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 3、吃饭时吃多少盛多少,不倒剩饭剩菜。 4、制止浪费现象,尽力减少浪费。
拒绝浪费，他们在呼吁
拒绝浪费，他们在行动
拒绝浪费，他们在行动
《光盘行动从我做起》主题班会
活动成果展示
05
照片展示
学生们在活动现场的合影 学生们在制作宣传海报的照片
学生们在食堂打包剩饭剩菜的照片
文字资料展示
活动计划书 活动总结报告
活动流程表 学生们在活动中的感悟和体会文章
视频资料展示
活动宣传视频 学生们在食堂打包剩饭剩菜的现场视频
学生们在制作宣传海报的现场视频
THANKS.
志愿者招募
招募志愿者协助活动的筹 备和实施，提供必要的支 持和帮助。
安全保障
安排专人负责活动期间的 安全保障工作，确保活动 的顺利进行。
活动过程
03
开场白
主持人介绍活动主题和目的 欢迎致辞，激发同学们的参与热情
演讲与讨论
主讲嘉宾分享对于光 盘行动的理解和感悟
同学们自由发言，展 开讨论，深入了解光 盘行动的意义
活动反思
活动内容需要进一步丰富
可以增加更多与光盘行动相关的知识和案例，让学生更加深入地 理解光盘行动的意义。
活动形式可以更加多样
可以采用更加生动有趣的活动形式，如游戏、竞赛等，提高学生的 学习兴趣和参与度。
需要加强宣传和推广
可以让更多的学生和班级参与进来，让光盘行动从我做起的活动更 加具有广泛的影响力和社会效应。
分享生活中实践光盘 行动的案例
互动游戏
设计关于光盘行动的互动游戏，增加活动的趣味性和互动性
游戏中学习光盘行动的重要性，加深同学们对主题的理解
承诺签名活动
主持人呼吁同学们做出承诺，承 诺自己将在日常生活中实践光盘
行动
同学们在承诺板上签名，表达自 己的决心和承诺
活动结束，主持人总结活动内容 和收获，再次强调光盘行动从我
光盘行动的意义
幼儿园教案中班社会《光盘行动从我做起》教学设计
幼儿园教案中班社会《光盘行动从我做起》教学设计一、教学目标1.知识与技能：通过教学活动，让幼儿了解“光盘行动从我做起”是什么，明白光盘行动的意义和目的，能正确使用光盘行动的知识和技能。
2.情感态度价值观：培养幼儿珍惜粮食的习惯和光盘行动的意识；教育幼儿珍惜资源，养成节约的良好习惯；培养幼儿的团队合作精神。
3.智能发展：通过亲子合作，培养幼儿的观察力、动手能力、思维能力和表达能力，提高幼儿的综合素质。
二、教学重点1.让幼儿了解“光盘行动从我做起”是什么，明白光盘行动的意义和目的。
2.培养幼儿珍惜粮食的习惯和光盘行动的意识。
三、教学准备光盘行动的宣传海报、电子屏幕、剪纸、色彩笔、油纸等。
四、教学过程1.教师与幼儿互动，引入话题。
教师问：“你们知道什么是‘光盘行动’吗？”幼儿们可以畅所欲言，教师倾听他们的答案，并引导他们表达自己的观点。
2.展示与探索阶段教师将“光盘行动从我做起”宣传海报放在电子屏幕上，让幼儿仔细观察海报上的图片和文字。
教师引导幼儿阅读海报的标题和内容，然后发问：“你们觉得‘光盘行动从我做起’是什么意思呢？”幼儿可以根据海报内容进行回答。
教师提问：“为什么我们要进行光盘行动呢？”幼儿可以自由发表自己的观点。
通过展示阶段的引导，让幼儿对光盘行动有初步的了解和认识。
3.活动与实践阶段教师带领幼儿进行剪纸活动，让他们用色彩笔在剪纸上绘制美食，然后将剪纸上的美食放在油纸碟子上。
教师将幼儿制作的美食拿在手上，然后让幼儿观察自己制作的美食，发现是否有纸团等碎屑。
教师引导幼儿思考：“如果我们把这些纸团和碎屑都吃掉，会怎么样？”幼儿可以自由发表自己的想法。
教师通过活动实践阶段，让幼儿亲身体验光盘行动的意义和目的。
4.反思与总结阶段教师鼓励幼儿分享他们的观点和体验，让每个幼儿都有机会发表自己的想法和感受。
教师提问：“我们应该如何做才能从我做起，进行光盘行动呢？”引导幼儿提出具体的行动措施和方法。
教师总结课堂内容，强调光盘行动的重要性和我们应该如何做。
光盘行动班会记录单(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年3月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：倡导节约，拒绝浪费——光盘行动四、主持人：班主任五、参会人员：全班同学及班主任一、班会开场1. 班主任简要介绍本次班会的目的和意义，强调光盘行动的重要性。
2. 邀请校领导发表讲话，对光盘行动进行宣传和倡导。
二、主题讲座1. 邀请学校后勤部门负责人讲解光盘行动的背景和意义。
2. 邀请环保专家讲解节约粮食、减少浪费的方法和技巧。
3. 邀请优秀学生代表分享自己在日常生活中如何践行光盘行动的经验。
三、互动环节1. 分组讨论：同学们就如何践行光盘行动展开讨论，各小组派代表发言。
2. 有奖问答：针对光盘行动的相关知识，进行有奖问答环节，提高同学们的参与度。
3. 角色扮演：同学们模拟餐厅用餐场景，展示光盘行动的实际操作。
四、主题演讲1. 邀请同学们进行主题演讲，分享自己对光盘行动的理解和感悟。
2. 评选出最佳演讲者，颁发奖品。
五、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调光盘行动的重要性，呼吁同学们从自身做起，践行节约、拒绝浪费的理念。
2. 邀请校领导为本次班会做总结发言，对同学们提出期望。
六、班会结束1. 全体同学合影留念。
2. 班主任宣布班会结束。
以下是本次班会的详细记录：一、班会开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了倡导节约，拒绝浪费，开展光盘行动。
请大家踊跃参与，共同为建设节约型校园贡献力量。
校领导：同学们，光盘行动是我们每个人应尽的责任和义务。
希望大家能够积极响应，从自身做起，为我国粮食安全作出贡献。
二、主题讲座后勤部门负责人：光盘行动旨在减少食物浪费，提高资源利用率。
我国粮食浪费现象严重，开展光盘行动刻不容缓。
环保专家：同学们，节约粮食、减少浪费，可以从以下几个方面入手：合理安排饮食、避免剩菜剩饭、不购买过度包装食品等。
优秀学生代表：我在日常生活中，尽量做到不浪费食物，将剩余的食物打包带走。
同时，我还积极参与学校组织的光盘行动活动，呼吁身边的同学一起加入。
光盘行动主题班会 (2)
培养节约意识
光盘行动有助于培养人们的节约意 识，使人们养成勤俭节约的良好习 惯。
促进可持续发展
在资源日益紧张的今天，节约粮食 是促进可持续发展的重要举措之一 ，对保护环境、实现经济社会的可 持续发展具有积极意义。
02
活动目标
提高学生节约粮食的意识
01
让学生认识到粮食的珍贵，了解 粮食生产的艰辛，从而珍惜每一 粒粮食。
个人生活
个人生活中也存在食物浪 费现象，例如购买过多食 物或因疏忽而未及时食用 导致食物过期。
光盘行动的提
背景
随着生活水平的提高，粮食浪费 现象愈发严重，为了倡导节约粮 食、反对浪费，提出了光盘行动 。
目的
通过光盘行动，呼吁人们珍惜粮 食，减少浪费，树立勤俭节约的 意识。
光盘行动的意义
节约粮食
通过光盘行动，可以有效地减少 粮食浪费，节约宝贵的粮食资源
价值观和消费观。
提倡珍惜粮食、合理消费，抵制 浪费，营造节约光荣、浪费可耻
的良好氛围。
光盘行动的长期坚持与推广
光盘行动不仅仅是一次活动， 更是一种长期坚持的生活态度 和行为习惯。
鼓励学生在日常生活中践行光 盘行动，从小事做起，从自身 做起，带动身边的人共同参与 。
学校和家庭应共同营造勤俭节 约的良好氛围，让光盘行动成 为一种社会风尚，推动节约型 社会的建设。
“拼图游戏”
将一些关于节约粮食、环保等方面的 图片或拼图碎片分给学生，让他们在 游戏中了解相关知识。
倡议签名
发起“光盘行动”倡议
在班会上发起倡议，呼吁学生积极参与到光盘行动中来，从自身 做起，节约粮食，反对浪费。
签名承诺
让学生签名承诺，表示自己愿意参与到光盘行动中来，共同为节约 粮食、保护环境贡献自己的力量。
光盘行动主题班会
光盘行动主题班会光盘行动主题班会篇一一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。
很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。
为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。
“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间 10 月 8 日—10 月 30 日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。
诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。
（二）给大家 3~5 分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。
作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。
（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。
发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
《光盘行动从我做起》主题班会
阐述光盘行动的发展历程，包括政府、企业、社会团体和个 人等各方如何共同参与推广。
粮食浪费现状分析
要点一
粮食浪费现状
列举粮食浪费的相关数据，说明粮食浪费问题的严重性和 紧迫性。
要点二
浪费原因
分析导致粮食浪费的主要原因，如餐饮习惯、消费观念、 储存方式等。
光盘行动对社会与个人影响
社会影响
阐述光盘行动对社会的积极影响，如提 高全民节约意识、促进可持续发展、减 轻环境压力等。
剩菜打包
剩余食物
将剩菜剩饭打包带走，减少食物浪费。
分享食物
将多余食物分享给需要的人，传递爱心和温暖。
宣传倡导
发起倡议
积极参与光盘行动，成为节约粮食的倡导者。
传播正能量
通过社交媒体等渠道宣传光盘行动，营造节约氛围。
02
光盘行动背景与意义
光盘行动起源与发展
起源
介绍光盘行动的起源，如我国粮食浪费问题的严重性，以及 社会各界对粮食浪费问题的关注。
有所改善，珍惜粮食的意识明显增强。
未来工作计划和目标设定
定期开展主题班会
每学期至少开展一次以光盘行 动为主题的班会，不断深化同
学们的认识和理解。
创新宣传方式
通过制作海报、短视频等多种 形式，持续在校园内进行宣传 ，提高光盘行动的知名度和影 响力。
加强食堂管理
与食堂管理部门沟通合作，共 同采取措施减少浪费现象，如 合理调整菜品分量、提供小份 菜等。
合理搭配
根据个人需求，适量点菜，避免点菜过多造成的浪费。
光盘行动
尽量吃完自己点的饭菜，做到“光盘”为荣，减少剩菜 剩饭的产生。
关注身边人，共同传播正能量
关注身边人
关注身边的同学、朋友、家人是否做到勤俭 节约，提醒他们避免浪费。
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同学们，节约是美德，节约是品质，节约 是责任，我们都是学校的主人，我们生活在这 个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它， 让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者， 实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可耻” 的观念在校园蔚然成风，用实际行动参与到 “光盘行动”中来，以勤俭为荣，以浪费为耻， 从细微处做起，用实际行动做建设“节约型校 园”的带头人，让节约引领风尚，为建设文明、 和谐的校园作出应有的贡献！
青岛市市南区某酒店，服务员在一宴会结束后收拾餐桌。
一边是温饱 一边是浪费
与各大高级酒楼会所的一宴数万元乃至 数十万元相比，在北京新发地蔬菜批发市场 却有另外的一幕。1月18日，一名老人在北 京新发地蔬菜批发市场的垃圾堆里捡拾还能 食用的菜叶。据了解，每天都有数十人来到 这里，他们来回穿梭在各个运菜的货柜车旁 和垃圾堆之间，寻找和捡拾还可以食用的蔬 菜。之时，铺张的场面格外“刺眼”。
2013年1月，“光盘行动”是北京市一家民间公益组织推行的公益活动。该 活动的主题是：公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开， 形成人人节约粮食的好风气。据活动组织者介绍，未来他们将继续在不同城市开 展这个公益活动。厉行节约，反对浪费！微博发起“光盘行动”：有一种节约叫 光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃“光”你“盘” 子里的东西。网友自发发起不剩饭菜、晒吃光后餐具的“光盘行动”，厉行节约， 反对浪费，引起众多媒体和网友的热烈反响。吃饭时间到，一起参与#光盘行动# 吧！拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向浪费说不，争做节约达 人，向舌尖上的浪费说不！
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
拒绝浪费，他们在行动
拒绝浪费，他们在行动
拒绝浪费，他们在行动
拒绝浪费，全民都在行动
我们倡议（全班齐诵)
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 3、吃饭时吃多少盛多少,不倒剩饭剩菜。 4、制止浪费现象,尽力减少浪费。 5、宣传“光盘”行动，让家人加入“光盘”行动。
绕口令1：《南南有个篮》
南南有个篮篮，篮篮装着盘盘， 盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。 南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘， 盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。
绕口令2：《兜装豆》
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。 倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。
拒绝浪费，他们在呼吁
拒绝浪费，他们在呼吁
拒绝浪费，他们在呼吁
让我们来看几组图片
中国式剩宴
中国式剩宴
中国式剩宴
中国式剩宴
如此剩宴！触目惊心啊！
看看这些照片，你有什么感想？
看看这些照片，你有什么感想？
一农民一星期的口粮
1月20日，距离县城5公里的甘肃徽县水阳乡 村民王义忠坐自家厨房里，旁边篮子里的面食 是他一个星期的口粮。“好几年了，我从来没 下过馆子，一年中有肉的饭不超过10顿。”今 年64岁的王义忠说，他只有三分菜地，包括 农村养老保险、低保在内，他和老伴每月只有 200元左右的收入。
五（2）班主题班队会
何为“光盘”行动？
“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不 完的饭菜打包带走。2013年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客（国土资源 报副社长）在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。1月 22日《新闻联播》报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。事实上，在正 式命名为“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持 续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。