最新2019年人教版小学四年级语文普罗米修斯
人教版小学四年级语文普罗米修斯(2019年9月)
普罗米修斯是个勇敢而极富同情 心的神。他看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过 的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳 车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗 米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太 阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯是个ห้องสมุดไป่ตู้敢而极富同情 心的神。他看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过 的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳 车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗 米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太 阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯是个勇敢而极富同情 心的神。他看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯是个勇敢而极富同情 心的神。他看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人类盗取天火。
传说地球上本没有火种， 那时人类的生活非常困苦。没 有火烧烤食物，只好吃生的东 西，没有火来照明，就只好在 那无边的黑暗中，度过一个又 一个漫长的夜晚……
传说地球上本没有火种， 那时人类的生活非常困苦。没 有火烧烤食物，只好吃生的东 西，没有火来照明，就只好在 那无边的黑暗中，度过一个又 一个漫长的夜晚……
人类文明向前迈进了一大步。
从此，人类就用火来烧 熟食物，驱寒取暖，用火来 打造工具，还用火来驱赶凶 猛的野兽。人类文明向前迈 进了一大步。
; 萬皓堂燕窝 燕窝加盟 / 燕窝的营养价值 孕妇吃燕窝的好处
；
常置左右 司空 分以润屋 遂入关 征西大将军 有愆者肆之刑戮 世祖即位 嵩僶俛从之 辛卯 咸有逋悬 行巡山北 抗子观 赐死 班赏各有差 平断刑狱
2019部编小学语文四年级上册《普罗米修斯》说课稿
2019部编小学语文四年级上册《普罗米修斯》说课稿
今天我说课的内容是新部编小学语文四年级上册第四单元《普罗米修斯》。
第四单元的人文主题是神话故事，语文要素教学目标是了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象；展开想象，写一个故事。
本课是第四单元的一篇精读课文，承载着实现上述人文主题和语文要素目标的任务。
为了更好地完成任务，实现教学目标，下面我从教材、教法和学法、教学过程、板书设计等方面进行说课。
一、说教材。
（一）教学内容
《普罗米修斯》是一篇国外神话故事。
故事的主要内容是天神普罗米修斯为了解决人类没有火的悲惨情景，不惜违抗天规，冒着生命危险，勇敢地拿取天火，并与宙斯进行不屈不挠斗争，最后得到了大力神的救助而获得了自由。
故事塑造了普罗米修斯不畏强权，为民造福，不惜牺牲一切的人物形象。
课文共有九个自然段，按照事情发展顺序可分为“无火”（第一自然段），“取火”（第二自然段），“受罚”（第三至八自然段），“获救”（第九自然段）四个部分。
其中第二和第三部分是文章的重点所在。
（二）教学目标
1.认识“斯、惨、败”等生字，会写“悲、惨、兽”等生字，掌握“悲惨、野兽、违抗”等词语。
2.有感情地朗读课文，注意读好众神的名字。
人教部编版四年级上册语文《普罗米修斯》说课稿及教学反思
人教部编版四年级上册语文《普罗米修斯》说课稿及教学反思一. 教材分析《普罗米修斯》是人教部编版四年级上册的一篇课文。
这篇课文讲述了一个关于普罗米修斯的神话故事，他为了给人类带来光明和温暖，不惜牺牲自己，从天神那里偷来了火种。
这个故事展示了普罗米修斯的勇敢和奉献精神，同时也揭示了人类对火的依赖和敬畏。
课文内容丰富，语言优美，情节引人入胜。
通过对普罗米修斯的描述，学生可以感受到他的勇敢和坚定，同时也能够理解他对人类的关爱和奉献精神。
课文还通过描绘普罗米修斯受到的惩罚，让学生感受到火的珍贵和危险性。
此外，课文还配有许多精美的插图，帮助学生更好地理解和想象故事情节。
这些插图展示了普罗米修斯的形象和他所受到的惩罚，使学生更加直观地感受到故事的内容。
二. 学情分析学生在学习这篇课文之前，已经学习过一些关于神话故事的知识，对神话故事有一定的了解。
他们可能已经知道一些关于普罗米修斯的故事，但是对于他的勇敢和奉献精神可能还没有深刻的理解。
学生在学习这篇课文时，需要通过阅读和思考，理解普罗米修斯的行动和动机，感受他的勇敢和奉献精神。
他们还需要通过讨论和表达，展示自己对课文内容的理解和感悟。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解课文内容，了解普罗米修斯的勇敢和奉献精神。
2.过程与方法目标：学生通过阅读和思考，培养自己的阅读理解和思维能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够感受到普罗米修斯的勇敢和奉献精神，培养自己的关爱他人和珍惜资源的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解课文内容，了解普罗米修斯的勇敢和奉献精神。
2.教学难点：学生通过阅读和思考，培养自己的阅读理解和思维能力。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用多种教学方法和手段，帮助学生更好地理解和感悟课文内容。
1.阅读理解：通过让学生阅读课文，引导他们理解和思考普罗米修斯的行动和动机。
2.讨论交流：通过学生进行小组讨论，鼓励他们表达自己的观点和感悟。
部编人教版四年级上册语文14普罗米修斯教案(2019新审定)
14 普罗米修斯【教材分析】课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。
全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为“无火”“盗火”“受罚”“获救”4段。
课文注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。
【与文章相关的资料介绍】普罗米修斯简介在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。
他也充当了人类的教师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。
同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。
但最高的天神领袖宙斯（Zeus）却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。
普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。
现在我们常把普罗米修斯比喻为成全他人而宁愿牺牲自己的人。
1936年,奥林匹克历史上首次举行了激动人心的圣火接力仪式。
火炬穿越了希腊、保加利亚、南斯拉夫、匈牙利、奥地利、捷克斯洛伐克、德国7个国家，全程3050公里，共有3331人参加了火炬接力。
火炬所经过的城市都举行了隆重的欢迎仪式，并设立专门的祭坛点火。
声势浩大的火炬接力活动获得极大的成功，不仅唤起了世人对奥林匹克的热情，传播了奥林匹克的精神，也为后来的奥运会树立了典范。
圣火起源于古希腊神话传说。
相传古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯偷取火种带到人间。
古希腊在每届奥运会举行以前，人们都要在赫拉神庙前点燃圣火。
现代奥运会创立后，最初并没有沿袭这个传统，直到1920年第7届安特卫普奥运会上，为了悼念第一次世界大战中死去的人们，主办者在主会场点燃了象征和平的火炬，不过既没有进行火炬传递活动，也没有从古奥林匹亚采集火种。
1934年，国际奥委会决定，在奥运会期间，从开幕到闭幕，主会场要燃烧奥林匹克圣火，并且火种必须采自希腊的古奥运遗址——奥林匹亚，并以火炬接力的形式传到主办城市。
【人教版】2019年春四年级下册语文：30 普罗米修斯(精品课件)
1
女 娲 补 天
2
盘 古 开 天 辟 地
3
后 羿 射 日
4
古希腊神话众神
5
天神普罗米修斯
6
太阳神阿波罗
7
火神
8
众神领袖宙斯
9
大力神赫拉克勒斯
10
古希腊神话众神
太阳神阿波罗
天神普罗米修斯
众神领袖宙斯
火神赫菲斯托斯
大力神赫拉克勒斯
11
人马怪
大力神赫拉克勒斯
12
雅典娜
尽管悬崖如此可 怕，尽管痛苦如此巨 大，但他为了人类的 幸福与快乐，就是不 向宙斯屈服。 普罗米修斯，我想对 你说( ）
62
英雄
普罗米修斯是一位（
）的神。
63
（2）普罗米修斯最让我们佩服的是什么呢？ ①宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不敢违抗他 的命令（如火神，尽管他同情、佩服普罗米修斯， 但他决不敢违抗宙斯的命令），可普罗米修斯敢， 并且始终不屈服。 ②尽管受到非人的折磨，永无尽头，却一直不 屈服。 ③火神敬佩他，大力神救了他，可见他的行为是 正义的，是值得人们敬佩的。
我觉得普罗米修斯是个真正的英雄。他很有正义 感，认为是对的事，就义无反顾地去做，不怕受 到宙斯的惩罚。你们看，当火神让他归还火种， 向宙斯认错，他坚定地回答：“为人类造福，有 什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错 误，更不会归还火种!”
69
宙斯作为众神的领袖，太霸道了，他很可怕，几 乎没人敢违抗他的命令。他也不允许有人违抗他 的命令。一旦违抗，就给以最严厉的惩罚，就像 惩罚普罗米修斯一样。 火神也算一位有正义感的神，他对普罗米修斯的 行为很佩服，并且他想救普罗米修斯。但是，他 很软弱，尽管他知道普罗米修斯没有错，却不敢 违抗宙斯的命令。 赫拉克勒斯不仅有力气，他还很有正义感，敢作 敢为。他敢射死鹫鹰，砸了锁链，他很了不起。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元14 普罗米修斯-章节测试习题(2)
章节测试题【答题】赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的？________________________________________________________________【答案】他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。
通读一遍文章后，可在文章第二段中找到答案。
【答题】赫拉克勒斯离家后共做了12件大事，选文中写到了三件，分别是_______、________、_________，其中_________是详写，结局是______________。
【答案】营救普罗米修斯捕杀猛狮戏弄国王戏弄国王赶走了国王【分析】本题考查学生对课文的理解和概括能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。
通读一遍文章后可得到答案。
文中第一段中写到赫拉克勒斯解救了普罗米修斯；捕杀了残害人类的猛狮；第二段中写到他戏弄了国王，并成功让国王下位。
【答题】你敬佩赫拉克勒斯吗？为什么？________________________________________________________________【答案】示例：我敬佩他，理由是他力大无比、非常勇敢、充满智慧。
【分析】本题考查的是对人物形象的分析。
【解答】文中的赫拉克勒斯是一个既勇敢又聪明的人，他能杀死猛兽，又能戏耍不称职的国王，说明他充满智慧，聪明无比。
由此进行阐述，言之有理即可。
1.【综合题文】阅读短文。
天上偷来的火种（节选）那时，地面上还没有火。
真的，连一丁点火星也没有。
人类没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就quán suō在山洞里，熬过一个又一个漫漫长夜……有一个名叫普罗米修斯的神，看到这个bēi cǎn的情景，心中十分不忍。
四年级上册课文普罗米修斯
四年级上册课文普罗米修斯一、课文原文很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，就永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
二、生字词1. 会认的字- 斯（sī）：如“普罗米修斯”。
- 惨（cǎn）：悲惨、凄惨。
- 盗（dào）：盗窃、盗贼。
- 败（bài）：失败、打败。
- 惩（chéng）：惩罚。
- 恕（shù）：饶恕、宽恕。
小学四年级《普罗米修斯》课文教案（精选8篇）
小学四年级《普罗米修斯》课文教案（精选8篇）小学四年级《普罗米修斯》课文教案（精选8篇）小学四年级《普罗米修斯》课文教案篇1一、教学目的：1、通过朗读，品味课文，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚、不惜牺牲一切的英雄行为。
对普罗米修斯这位人类的朋友、英雄产生赞美、钦佩之情。
2、能联系课文内容，展开合理的想象。
二、教学重点：1、重点学习英雄受难环节，抓住第18自然段中重点词句感情朗读和发表见解。
2、通过朗读，品味课文，体会普罗米修斯为人类幸福甘愿受罚、不惜牺牲一切的英雄行为。
三、教学难点：1、能发挥合理的想象，想象出普罗米修斯为了人类所承受的苦难。
四、教学过程：(一)整体入手，回顾课文。
1、激趣，谈话导入大家知道，2008年在中国北京举行了举世注目的奥林匹克运动会。
在运动会举行之前有一项规模较大的活动——圣火传递，那么你知道圣火源自哪个国家吗?(学生若不知，由教师告知)就是古希腊。
在古希腊的神话传说中，火是一位叫普罗米修斯的天神带给人间的，这节课就让我们一起走近这位天神，了解他的故事。
(板书课题引领学生关注课题，熟悉课题，读好人名)2、认识课文中的人物出示金钥匙：同学们，外国人的名字一般比较难记，有时影响阅读速度。
精读课文时，我们要把重要的人名挑出来反复读顺，不重要的人物名字可以整体认记。
老师这里还有课文中几个人物的名字，谁能准确的来读给大家听听!(课件出示，抽生读后全班读)普罗米修斯、宙斯、赫利俄斯、海格立斯(二)品读、感悟。
1、面对惩罚，决不屈服(1)认识了课文中的人物，我们也从上节课的学习中了解到普罗米修斯是一位富有同情心、热心帮助人类的天神。
他是为了帮助人类，才受到宙斯的惩罚的。
那课文哪几个段落在具体写普罗米修斯遭受的惩罚呢?你能在课文中找出相应的段落吗?(生汇报：18、19自然段)(2)接下来，我们就走进这两个自然段，看看普罗米修斯受到了怎样的惩罚。
课件出示学习提示：默读课文18、19自然段，在文中画出写普罗米修斯受惩罚的句子，找关键词体会并想象他忍受了哪些折磨，可适当的做些(3)汇报学习“狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。
2019秋小学语文14 普罗米修斯 (2)
寒冬腊月里…… 漫漫长夜里…… 狂风暴雨里……
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造 福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承 认错误，更不会归还火种！”
可以看出普罗米修斯是一个（ 坚定 ）的人。
互动课堂
同学们，用你自己喜欢的读书方式， 快速浏览下课文，思考在文中作者写了几 位天神，你能一一说出他们的名字吗？
神话人物 (课后第一题)
天神——普罗米修斯 太阳神——阿波罗 众神领袖——宙斯 火神——赫淮斯托斯 大力神——赫拉克勒斯
积累词运语用积累与运用 驱寒取暖 造福人类
风吹雨淋
气急败坏 愤愤不平 挽弓搭箭
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
可以看出普罗米修斯是一个（坚强、不屈不挠 ）的人。
普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚 ？
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰， 每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴 ，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可 是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗 米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
带着感情，再齐读第7自然段
看这幅画面，你会 想到哪些词语？
惨不忍睹、血淋淋、悲惨……
重复 每天再 细 读 文 字 ， 哪 些 词
语让你感到揪心？
永远没有尽头
英雄总是令人敬佩的，他的最终 结局怎样？齐读最后一个自然段。
是谁救了普罗米修斯？ 大力神赫拉克勒斯
为什么要救他？
普罗米修斯 为人类驱走黑暗带来光明， 为人类驱走寒冷带来温暖， 为人类驱走痛苦带来幸福， 这样的人怎么能遭受不幸呢！
亚+心=恶
部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》课文原文及教案
1、自读课文，要求读准字音，读通顺、流利。
2、出示生字，指名读、齐读，注意正音：“恕”是翘舌音。
3、在读文中，有没有艰涩的词或长句子不好读的，提出来当堂解决。（生提出，可采用学生互助的方式解决）
多音字：肝脏（ ）
“普罗米修斯、赫拉克勒斯”人名连读，引导生多练习。
4、默读课文，看看有没有不懂的词语，在文中标注出来。
大力神赫拉克勒斯：力气很大，还很有正义感。
4、师小结：同学们说得都很不错，我想，普罗米修斯的神话故事之所以在世界各国广为流传，大概是他为正义而战，不屈服权势的原因吧。在人们心中，他是真正的英雄！（板书：大力神赫拉克勒斯有正义感）
三、讲述内容
（出示上节课概括的课文的主要内容）（课件出示14）
1.按照起因、经过、结果的顺序讲述故事内容。
5.把这三部分连起来就是这篇课文的主要内容了。（生自己先练习一，再指名生说。）
四、布置作业，思考问题
熟读课文，思考：课文中的众神给你留下了怎样的印象？
第二课时
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。
四、总结拓展
普罗米修斯是大家都应该记住的故事。当然，我们今天学习普罗米修斯也是为了打开一扇门，打开一扇通往古希腊神话世界的门，课文后面的资料袋给我们列举了《神话选择百题》中的故事，大家都去读一读。
【篇三】部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案
教学目标：
1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。
宙斯用了哪些残忍的手段？（指名说）
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传说地球上本没有火种， 那时人类的生活非常困苦。没 有火烧烤食物，只好吃生的东 西，没有火来照明，就只好在 那无边的黑暗中，度过一个又 一个漫长的夜晚……
开心快乐
传说地球上本没有火种， 那时人类的生活非常困苦。没 有火烧烤食物，只好吃生的东 西，没有火来照明，就只好在 那无边的黑暗中，度过一个又 一个漫长的夜晚……
开心快乐
普罗米修斯忍受着巨大的痛 苦，但他不后悔，也不屈服，情 愿为人类而受苦。
开心快乐
普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌－－－ 高山险峻、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注．．．．．． 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是声声不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 开心快乐 这就是你－－－普罗米修斯！
谢谢观看 献给大家几句我很喜欢的话
天将降大任于斯人也 必先劳其筋骨 坚持的人才会成功 爱好学习的人才有梦想 没有谁一开始就拥有一切 开心快乐 努力就有未来
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来那些话的时候，仍是那么的心虚不已，生怕翠珠看出来什么破绽。第壹卷 第104章 隔墙 壹回到年府，果然玉盈不出所料，年夫人、 二公子、含烟全都大眼瞪小眼地等着她的消息呢！她连衣服都没有来得及换，直接就在厅堂里赶快把凝儿的情况给众人学说了壹番，包 括她在怡然居的所见所闻，冰凝的快乐情绪，都丝毫不差地学给了众人。大家听罢，提到嗓子眼儿的那颗心总算是踏踏实实地放进了肚 子里，全都高兴坏了。待大家聊够了，各自散开后，玉盈回到自己房里的第壹件事情就是四处翻书，连晚膳送来都没有顾得上去吃，她 急切地想知道凝儿留下来的另外半句话是什么意思，生怕中间又有什么波折。可是她和翠珠两人足足翻了半个时辰，都没有翻到《管子》 那部书。自己这里居然没有存下这部书！这个结果是她没有料到的，令她非常沮丧。可是没有书，她哪里能知道那小祖宗想要说什么？ 没办法，虽然天色已晚，玉盈还是决定去找二哥讨教。好在年二爷还没有歇息，正处理公文呢，见玉盈这么晚了来见他，心里着实壹惊， 随即忐忑不安起来。难道是她今天在王府见到了凝儿壹些不好的情况，刚才当着娘亲的面没敢说出来，现在找他商量对策？心急之下， 还不等玉盈说什么，他即刻脱口而出：“怎么回事？凝儿她？”玉盈也看出来二哥的焦急，因此也没有拐弯抹角，直接回复道：“二哥， 凝儿没什么事情，您放心。盈儿只是来问问您，《管子•君臣下》：古者有二言，下壹句是什么？”“墙有耳，伏寇在侧。墙有耳者， 微谋外泄之谓也。”说完，二公子迷惑不解地望着玉盈：“你怎么想起来问这句话来了？”“在王府里分别的时候，凝儿跟玉盈说的。” 二公子壹听，心中暗叫壹声“不好”！今天是初壹，七月初壹。按往常的惯例，爷如果在府里的话，都会过福晋这里来。王爷是壹个非 常自律的人，也是壹个非常讲求规矩的人。雅思琦再不得他欢心，但她是他的嫡福晋，是他的正妻，是王府的主母，因此无论是维护皇 家的道德伦常，还是维护嫡福晋的地位尊严，他都会雷打不动地遵循着这个不成文的规矩。这二十年来壹直如此，因此雅思琦和红莲两 人早早就开始了准备，不管爷是否用膳，她们都会准备好，爷如果不用，也会派秦顺儿过来传信。晚膳早就准备好了，时间也壹点点地 流逝，可是秦顺儿壹直没有过来，不见秦顺儿，雅思琦只得壹直这么干等着。秦顺儿此时正忙着鞍前马后地服侍着年丫鬟――玉盈姑娘 呢！幸亏玉盈没有答应在冰凝这里留下用晚膳，否则雅思琦就要饿得前心贴后心了。等送完了玉盈，秦顺儿赶快回到朗吟阁复命。“启 禀爷，年丫鬟已经回府了。”“你怎么这么快回来了？”“回爷，奴才将年丫鬟送上年府的马车，眼瞧着走的。”“你难
开心快乐
普罗米修斯是个勇敢而极富同情取天火。 普罗米修斯躲在太阳车所要经过 的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳 车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗 米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太 阳车的烈焰中，偷取了火种。
开心快乐
普罗米修斯是个勇敢而极富同情 心的神。他看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人类盗取天火。 普罗米修斯躲在太阳车所要经过 的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳 车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗 米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太 阳车的烈焰中，偷取了火种。
开心快乐
普罗米修斯是个勇敢而极富同情 心的神。他看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人类盗取天火。 普罗米修斯躲在太阳车所要经过 的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳 车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗 米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太 阳车的烈焰中，偷取了火种。
开心快乐
普罗米修斯是个勇敢而极富同情 心的神。他看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人类盗取天火。 普罗米修斯躲在太阳车所要经过 的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳 车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗 米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太 阳车的烈焰中，偷取了火种。
开心快乐
人类文明向前迈进了一大步。
开心快乐
从此，人类就用火来烧 熟食物，驱寒取暖，用火来 打造工具，还用火来驱赶凶 猛的野兽。人类文明向前迈 进了一大步。
开心快乐
传说地球上本没有火种， 那时人类的生活非常困苦。没 有火烧烤食物，只好吃生的东 西，没有火来照明，就只好在 那无边的黑暗中，度过一个又 一个漫长的夜晚……
开心快乐
没有
只好
。
开心快乐
从此，人类就用火来烧 熟食物，驱寒取暖，用火来 打造工具，还用火来驱赶凶 猛的野兽。人类文明向前迈 进了一大步。
开心快乐
火种来到人间后，人们 欣喜若狂。男人们▁▁▁▁▁； 女人们▁▁▁▁▁▁；小孩们 ▁▁▁▁▁▁。
开心快乐
普罗米修斯是个勇敢而极富同情 心的神。他看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人类盗取天火。 普罗米修斯躲在太阳车所要经过 的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳 车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗 米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太 阳车的烈焰中，偷取了火种。