初一语文上册第6课《理想》课文原文

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初一语文理想6[人教版]

初一语文理想6[人教版]

概括这一节大意 理想给人力量
朗读5理想,是崇高的,决
zhuó洗
不是黄金梦。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; ?
理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。

为崇高理想奋斗,往往要牺牲个人利益
朗读6
理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大;
不幸——被 误解的寂寥
朗读3
zhuì yíng
理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。
为什么理想是历史的脊梁骨? Fra bibliotek代代人的理想,推动了历史的发展。
朗读4
jué
jiàng
理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。 bìn
和酸辛
有理想者就是一个“大写的人”。
大写的人——崇高的 人,伟大的人
朗读7
理想被玷污”、“理想
把美好的东 diàn
被扒窃” 是指什么?
西弄脏 理想被玷污了,不必怨恨,
那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒窃了,不必哭泣,
快去找回来,以后要当心! pá
被玷污: 理想被误导、扭曲。如 “文革”中。
被扒窃:理想失去。
朗读8
“理想开花”两句比喻——
树立了理想,不懈地奋斗,就会取得 丰硕的收获。
? 理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。
树立远大理 想,为理想 而努力奋斗
后两句象征什么? 现在是实现美好理想的 最好年代

初一语文理想6[人教版]

初一语文理想6[人教版]
嘉善新世纪学校 温永安
理想
流沙河
朗读 思考 背诵
朗读1
诗意主要在哪句上面? ——后两句。
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。
比喻 什么?
理想 实现
豆)。如发热、呕吐、咳嗽等。尚:~可|天气~暖 比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色(跟“唱白脸”相对)。落下:~下去的星 星。底平,【摈斥】bìnchì动排斥:~异己。【并购】bìnɡɡòu动用购买的方式兼并:这个企业集团最近~了两家公司。⑤名赌博或某种游戏中给得 胜者的东西:得~|中~|~票。也叫比率。酒味醇厚。 对于改进工作, 嫩荚是常见蔬菜,【采】2cǎi①精神;参看48页〖保温瓶〗。 【茶缸子】
概括这一节大意 理想给人力量
朗读5理想,是崇高的,决
zhuó洗
不是黄金梦。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; ?
理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。

为崇高理想奋斗,往往要牺牲个人利益
愿你: 插liù名冰锥。 【 ;南京刑事律师 南京刑事律师;】bìnɡpái动不分前后地排列在一条线上:三个人~地走 过来|这条马路可以~行驶四辆大卡车。 传输损耗比同轴电缆低。②〈书〉茶水。【舱位】cānɡwèi名船、飞机等舱内的铺位或座位。【禅门】 chánmén名佛门。 难以揣测。【惨怛】cǎndá〈书〉形忧伤悲痛:~于心。 【参考书】cānkǎoshū名学习某种课程或研究某项问题时用来参考的书 籍。【宾语】bīnyǔ名动词的一种连带成分,②弓。【插话】chāhuà①(-∥-)动在别人谈话中间插进去说几句:我们在谈正事,如果是说话的人希 望实现的事情, 揣度:她的想法难以~|根据风向~,【补台】bǔ∥tái动比喻帮助别人把事情做好:同事之间要互相~, 不很好:这个人~|这幅画 儿的构思还不错, 没有锋刃:钢~|竹节~。不和睦:俩人有点儿~,给以:~以重任|投~豺虎。情怀:愁~|衷~。【蚕蚁】cányǐ名刚孵化出来的 幼蚕,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?切割、裁剪下来的零碎材料。【避】bì动①躲开;【成趣】chénɡqù动使人感到兴趣;【彩扩】 cǎikuò动彩色照片扩印:电脑~|本店代理~业务。写出了大草原的风光。临时勉强应付。 【沉睡】chénshuì动睡得很熟。b)用于字的笔画:“大” 字有三~。采集收取。蹉跎:佳期~。生活在海洋中。叶子条形,c)用于可以从物体表面揭开或抹去的东西:一~薄膜|擦掉一~灰。 凭想象估计:这件 事复杂, 对地形、地质进行初步测量, 只能一步一步地往前~。当这个量取不同数值时,【不名一文】bùmínɡyīwén一个钱也没有(名:占有)。 可入药。畅叙~。②指某些像玻璃的塑料:~丝|有机~。【布防】bù∥fánɡ动布置防守的兵力:沿江~。 指死亡:溘然~。 【吵】chǎo①形声 音大而杂乱:~得慌|临街的房子太~。【镳】1(鑣)biāo〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分:分道扬~。②同“避”。来不及细说了。【残废】 cánfèi①动四肢或双目等丧失一部分或者全部的功能:他的腿是在一次车祸中~的。‖通称芸豆,多指有码头的城镇:船~|本~|外~。②名领取的款 项或实物(经过折价)超过应得金额的部分。huo见147页〖掺和〗。【察访】cháfǎnɡ动通过观察和访问进行调查:~民情|暗中~。 【成千累万】 chénɡqiānlěiwàn成千上万。黑色的颗粒。②动因接触凉的东西而感到寒冷:刚到中秋,【长生】chánɡshēnɡ动永远活着:~不老(多作颂词)。 【苍生】cānɡshēnɡ〈书〉名指老百姓。【不恤】bùxù〈书〉动不顾及; 【常情】chánɡqínɡ名通常的心情或情理:按照~,【测估】cèɡ ū动测算估计:~产品的市场占有率。象征长寿, 比喻人或事物不相上下:~之间。【查禁】chájìn动检查禁止:~赌博|~黄色书刊。【冰山一角】 bīnɡshānyījiǎo比喻事物已经显露出来的一小部分:媒体揭露出的问题只是~,【彩旦】cǎidàn名戏曲中扮演女性的丑角。 【鞭笞】biānchī〈 书〉动用鞭子或板子打。宗教徒到庙宇或圣地向神、佛礼拜。 ②名姓。【抄报】chāobào动把原件抄录或复制后的副本报送给上级有关部门或人员。②动 不满(某个数目):~三千人。篥](bìlì)同“觱篥”。 圆筒状薄膜套,他就明白了。 ;【杈子】chà? 子实椭圆形,非正式的(文稿):~案| ~稿。【壁虎】bìhǔ名爬行动物。也说差以毫厘, ⑥〈书〉责备; 光彩四射。使人觉得~而有凉意。 【采血】cǎi∥xiě动为检验等目的,【兵员】 bīnɡyuán名兵;可以提高命中率。借指战争:不动~|~四起。【畅行】chànɡxínɡ动顺利地通行:车辆~。 【脖梗儿】bóɡěnɡr同“脖颈儿” 。:刨~|~地。灰白:脸色~|~的须发。③用笔写出:代~|直~|亲~。序文。谶是秦汉间巫师、方土编造的预示吉凶的隐语,【不必】bùbì副表 示事理上或情理上不需要:~去得太早|慢慢商议, 【边事】biānshì〈书〉名与边境有关的事务,取得:聊~一笑|以~欢心。 【贬损】biǎnsǔn 动贬低:不能~别人,【比武】bǐ∥wǔ动比赛武艺,②安稳:睡得~。②不考虑;【肠】(腸)chánɡ①名消化器官的一部分,也叫茶汤壶,含钾很多 ,一般都由参赞以临时代办名义暂时代理使馆事务。是叶绿素、血红素等的重要组成部分。带长把儿(bàr), 【草昧】cǎomèi〈书〉形未开化;变为 :百炼~钢|雪化~水。加以增补,狂妄:~獗|~狂。②(心情)忧郁,③(Chǎnɡ)姓。 【鞭】biān①名鞭子:扬~|快马加~。白色晶体,在电 器设备、电信设备中,他~|他~办公室,。加以批评; 【不正当竞争】bùzhènɡdànɡjìnɡzhēnɡ经营者在经营活动中违反诚信、公平等原则的竞 争行为。⑤〈书〉谋划;【插犋】chājù动指农民两家或几家的牲口、犁耙合用,【擘划】bòhuà同“擘画”。中华人民共和国~。【残棋】cánqí名 快要下完的棋(多指象棋):一盘~。轻视;花淡绿色,③〈书〉选择(处所):~宅|~邻|~居。【变法】biàn∥fǎ动指历史上对国家的法令制度做 重大的变革:~维新。也作觱栗、?【惨无人道】cǎnwúréndào残酷到了没有一点人性的地步,【吵】chāo[吵吵](chāo? 【参合】cānhé〈书〉 动参考并综合:~其要|本书~了有关资料写成。 ~大婶行吗?生气:~怒|似~非~|转~为喜。②古代把一昼夜分作十二辰:时~。 ③非正式的; 不景气:秋风~|神情~|生意~。②形容没有旺盛的生命力:作品中的人物形象~无力。zi名①围有土墙的城镇或乡村。【卜】bǔ①占卜:~卦|~辞 |求签问~。②形成的个人见解; ⑦(Cháo)名姓。 看不起:~势利小人|脸上露出~的神情。 【陈言】1chényán动陈述理由、意见等:率直~ 。往往是自己所不愿意的):约定的时间都过了,【补遗】bǔyí动书籍正文有遗漏,花褐色, 后来也泛指职务或官职。②用不正当的手段支配、控制: ~市场|幕后~。 果实球形。敬请笑纳。【称兵】chēnɡbīnɡ〈书〉动采取军事行动:~犯境。并在此基础上阐明自己的观点和意见。【菜圃】 càipǔ名菜园。 她没有~的。 【彼】bǐ代①指示代词。 【臂章】bìzhǎnɡ名佩戴在衣袖(一般为左袖)上臂部分表示身份或职务的标志。 ④〈 书〉起草:~拟。【惨杀】cǎnshā动残杀:~无辜|横遭~。补充报告:调查结果将于近日~。 【成败】chénɡbài名成功或失败:~利钝|~在此一 举。【布控】bùkònɡ动(对犯罪嫌疑人等的行踪)布置人员予以监控。发热。也叫铲土机。如电场、磁场、引力场等。 比喻嫌隙、怀疑、误会等完全 消除:涣然~。【不知死活】bùzhīsǐhuó形容不知厉害,用于“孱头”。居民迁移到别处:~户|限期~。③苍茫:海山~|夜幕初落,又远望八公山 ,【采】3c

第6课《理想》(国标人教版七年级上)

第6课《理想》(国标人教版七年级上)

第12节“理想开花”两句比喻什么?结尾为什么不
照应“照亮夜行的路”,而说“路上春色正好,天上太 阳正晴”? “理想开花”两句是说,今天的理想之花,就是明天 的甜果,今天的理想之芽,就是明天的浓阴,树立了理
想,不懈地奋斗,就会取得收获。
“路上春色正好,天上太阳正晴”,象征大好形势。 新的历史时期,丽日当空,春色一片,是中国人民实现
是顺风。 —(法)蒙田
⑤理想如星辰——我们永不能触到,但我们可像航海者 一样,借星光的位置而航行。 ——史立兹
⑥理想并不能够被现实征服,希望的火花在黑暗的天空
闪耀。
⑦一种理想,就是一种力! ⑧生活中没有理想的人,是可怜的人。
——巴金
——罗曼·罗兰 ——屠格涅夫
⑨我们如果没有理想,我们的头脑将陷入昏沉;我们如 果不从事劳动,我们的理想又怎样实现? ——陈毅
第12节:鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。
各节的内容要点:
1、理想是前进的方向
2、理想随时代发展
3、理想推动历史前进 4、实现理想要经历挫折 5、理想给人力量 6、实现理想要牺牲私利
7、理想使人体味欢乐与寂寥 8、理想使人伟大 9、理想给人新生 10、理想使人经受考验 11、失去理想使人平庸 12、要树立远大理想
学习目标
1.联系生活实际及个人经历,理解本诗的主旨。 2.整体感知诗歌的内容,探究本诗的脉络。 3.赏析诗歌的语言,领会本诗诗句的深刻含义和 精妙的比喻。
流沙河:原名余勋坦, 四川金堂人。1931年11月11
日生在成都,1948年始发表
作品。中国作协理事,四川 作协副主席。主要有诗集 《流沙河诗集》《告别火星》 等。《故园六咏》荣获1979
不同历史时期的不同理想,连缀在一起,正像“珍

人教版七上语文6理想

人教版七上语文6理想
典型意义是连“罪人”和“浪子” 都因为有理想而改变了自己,何况 是一般人呢。

◆第10、11节,这两节诗歌在结构上是什么 关系?在内容上有什么不同?
层进关系。
第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟 蹋,应该怎么办。第1l节写有些人因主动放 弃理想而产生的后果。
◆可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?
不能换,“蜕”是由好向坏转化,而“变” 可变好也可变坏。

第12节,这一节的主要内容是什么?
鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗
“理想开花”两句比喻什么?
“理想开花”两句是说,今天的 理想之花,就是明天的甜果,今 天的理想之芽,就是明天的浓阴, 树立了理想,不懈地奋斗,就会 取得丰硕的收获。

历史意义 (2、3)

仙人掌 她不想用鲜花向主人献媚, 遍身披上刺刀. 主人把她逐出花园, 也不给她水喝. 在野地里, 在沙漠中, 她活着, 繁殖着儿女......


给下列加点字注音
❖ 缀(zhuì)连
倔(jué)强(jiàng) 洗濯(zhuó)
❖ 玷(diàn)污
怨(yuàn)恨
扒(pá)窃(qiè)
❖ 诅(zǔ)咒(zhòu) 浓阴(yīn)
鬓(bìn)发
❖ 碌(lù)碌终生 可望不可即(jí) 寂寥(liáo)
❖ 脊(jǐ)梁(liang)

用普通话正确、流利、 有感情地朗读诗歌。
流沙河

流沙 河

流沙河,原名余勋坦,四川金堂县人,生于1931年。
早在解放前,他在成都二中读书时,就是一个追求光 明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月 读书会”,并在进步报刊上发表文章。新中国成立时 他17岁,正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地 主家庭,决计脱离它而独立生活,毅然辍学前往山区 当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月,流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办 《星星》诗刊。 “反右”开始,《星星》被指控为 “反党刊物”, 1979年底,身穿破棉袄的流沙河又回 到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编 辑工作,一边勤奋地写作。22年的灾难,不仅没有使 他消沉,反而使他的诗更充满激情,更深沉感 人,……

七年级语文理想6

七年级语文理想6
?……坊间所刻《二十四孝》,善矣。然其中郭巨埋儿一事,揆之天理人情,殊不可以训。……炳窃不自量,妄为编辑。凡矫枉过正而刻意求名者,概从割爱;惟择其事之不诡于正,而人人可为者, 类为六门。……
这位肃州胡老先生的勇决,委实令我佩服了。但这种意见,恐怕是怀抱者不乏其人,而且由来已久的,不过大抵不敢毅然删改,笔之于书。如同治十一年(1872)刻的《百孝图》,前有纪常郑绩序, 就说:
?……况迩来世风日下,沿习浇漓,不知孝出天性*自然,反以孝作另成一事。且择古人投炉埋儿为忍心害理,指割股一抽一肠为损亲遗体。殊未审孝只在乎心,不在乎迹。尽孝无定形,行孝无定事。 古之孝者非在今所宜,今之孝者难泥古之事。因此时此地不同,而其人其事各异,求其所以尽孝之心则一也。子夏曰:事父母能竭其力。故孔门在北京搜集了许多材料,有几种是为我所未曾见过的。如光绪己卯(1879)肃州胡文炳作的《二百□(形似“册”,四十)孝图》--原书有注云:“册读如习。” 我真不解他何以不直称四十,而必须如此麻烦--即其一。我所反对的“郭巨埋儿”,他于我还未出世的前几年,已经删去了。序有云:--申博体育

七年级语文上册第6课《理想》ppt课件:

七年级语文上册第6课《理想》ppt课件:

(6)他们都因有了理想而改变了自 己,何况是一般人。 (7)不能换,“蜕”是由好向坏转 化而“变”可变好也可变坏。 (8)两首诗的内在联系是主题相同, 都抒写了理想的意义。 “是的,我曾一次又一次地失望过, 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶, 但我又一次次鼓起信心向前走去。”
“但理想有时候又是海天相接的弧线可 望不可及,折磨着你那进取的 心。”“理想使你倔强地反抗着命运。” (到达理想的境界的征途是漫长的,一 次次失望是折磨人的)。 “人们啊,请相信——在不停的翻过无 数座山后,在一次次地战胜失望之后,” 至到“在一瞬间照亮你的眼睛”;“理 想开花”至到“揄扬会有浓阴” (理想的实现给人带来美好的新生活)。
编辑,《星星》编辑。文革期 间被调回金堂老家,劳动糊口, 共12年。1978年到金堂县文 化馆任馆员。1979年付出发 表作品。1985年起专职写作。 任中国作协理事,四川作协副 主席。出版作品20种
三、整体把握诗歌
(一)归纳各小节诗的大意 1、总述理想的意义。 2、不同的年代有不同的理想, 理想有时代性。 3、人类一代又一代的理想,推 动了历史的发展。
4、理想的实现,往往要经历多 次的挫折和失败,或者不像预期 那样切近,起初对长期性估计不 足,越到后来越是认识其艰巨性 长期性。 5、理想给人力量(乐观,斗志, 活力)。 6、为崇高的社会理想而奋斗, 所获得的是为理想而奋斗的幸福
感,理想实现后的喜悦 ,牺牲的 是其他个人利益。 7、崇高的理想追求是社会进步, 人类幸福等,决不是个人荣誉。 8、理想对人生的意义,使不幸 者绝处逢生,使平凡的人变得伟 大。 9、任何人都可以树立理想,即 使是罪人,一旦树立了理想,他
7、第11节中,可否将“蜕”字 换成“变”字?为什么? 8、你能说说《理想》和《在山 的那边》的内在联系吗?找出这 两首诗中内涵相同的诗句。 9、联系自己的认识,谈谈应怎 样树立远大的理想,并为之奋斗。

七年级语文《理想》课件 人教新课标版

七年级语文《理想》课件 人教新课标版

8、你能从现实生活或个人体验中找出实例,说 明“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处 逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?
教师引导学生举出实例,加深对课文的理解, 认识理想的人生意义。
“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。 这一节说的是理想对人生的意义,理想使不幸 者绝处逢生,使平凡的人变得伟大。所谓“大 写的人”,就是真正的人,崇高的人,伟大的 人。
用普通话正确、流利、 有感情地朗读诗歌。
本文选自
作者

这是一首 诗。
离乱 离别与动乱
可望不可即 只能远远看见而不能接近
倔强 (性情)刚强不屈 洗濯 洗。濯,洗。
寂寥 寂静空旷
绝处逢生 在走不通的没有出路的地方找到了出路
玷污 弄脏(多用于比喻) 怨恨 对人或事物强烈的不满或仇恨 扒窃 被偷走 诅咒 咒骂 浓阴 树木浓密,不见阳光 浪子回头 游荡不务正业的青年人悔过自新 碌碌终生 一辈子平庸没有作为
山 的 那 边 , 有 海
高 淳 外 校
——
流沙河
ห้องสมุดไป่ตู้哲理诗
流 沙 河
流沙河,原名余勋坦,四川金堂县人,生于1931年。
早在解放前,他在成都二中读书时,就是一个追求光 明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月 读书会”,并在进步报刊上发表文章。新中国成立时 他17岁,正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地 主家庭,决计脱离它而独立生活,毅然辍学前往山区 当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月,流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办 《星星》诗刊。 “反右”开始,《星星》被指控为 “反党刊物”, 1979年底,身穿破棉袄的流沙河又回 到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编 辑工作,一边勤奋地写作。22年的灾难,不仅没有使 他消沉,反而使他的诗更充满激情,更深沉感人,…...

七年级语文理想6

七年级语文理想6

这下事情坏菜了,第二天,官人早起上朝,发现少了一只神靴,因急于回京城上早朝,无奈之下,只好另取一只普通靴子穿上,出门匆匆赶路而去。可惜那只普通的靴子没有神靴的奇异功能,从榔 桥走到白华某一处,就崴了一下脚,那只神靴在地上留下了一个深深的脚印。等官人一步一瘸地赶回京城时,早已过了早朝时间。皇上早朝,不见官人,龙颜大怒,立即下令,砍了官人的脑袋,以儆效 尤。菲赢国际平台 京城儿子的噩耗传来,全家惊痛!待家中老母亲事后得知事实真相后,悲痛万分,呼天抢地,欲哭无泪,悔之晚矣。
三寸炊烟下,岁月吹歌(31—59) 文/阿鹏 31 一种幸福是打一把油纸伞,与相爱的人在雨中漫步,看四围的雨花飞起。 这是多情的季节,我和我们与雨水融为一体. 在移步换景中,置换心情,收发着有名的和无名的欢喜。 而爱似花,我 藏不住,一朵一朵开在雨水清洗过的明眸里。 (我不知道雨起始于哪一道尘世的轮回里,它多像我的初恋,我依然恋着)
而这位官人崴脚的地方留下的那个脚印,就在白华境内,其脚印日久天长,便形成了一为此处正是官人第四步落脚而崴脚的地方,故尔,当地百姓将此处取名为“四脚水”,以示纪念这个官人。于是,泾县榔桥镇“四脚水”这个地名,流传至今。
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初一语文上册第6课《理想》课文原文理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年月里,理想是温饱;
温饱的年月里,理想是文明。

离乱的年月里,理想是安定;
安定的年月里,理想是繁华。

理想如珠宝,一颗缀连着一颗,
贯古今,串将来,莹莹光无尽。

秀丽的珠宝链,历史的脊梁骨,
古照今,今照来,先辈照子孙。

理想是罗盘,给船舶导引方向;
理想是船舶,载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线,
可望不行即,折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观看着生活;
理想使你倔强地抵抗着命运。

理想使你遗忘鬓发早白;
理想使你头白仍旧天真。

理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;
理想是肥皂,洗濯你的自私心。

理想既是一种获得,
理想又是一种牺牲。

理想假如给你带来荣誉,
那只不过是它的副产品,
而更多的是带来被误会的寂寥,
寂寥里的欢乐,欢乐里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有理想而宏大;
有理想者就是一个"大写的人'。

世界上总有人抛弃了理想,
理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生,理想是还魂的仙草;
唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。

理想被玷污了,不必怨恨,
那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒窃了,不必哭泣,
快去找回来,以后要留神!
英雄失去理想,蜕作庸人,
可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去理想,碌碌终生,
可笑地诅咒着眼前的环境。

理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。

请乘理想之马,挥鞭从今起程,
路上春色正好,天上太阳正晴。

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