青年骨干教师工作总结
骨干教师个人工作总结5篇
骨干教师个人工作总结5篇1.骨干教师个人工作总结本学期我严格执行上级教育部门和学校教育教学精神，改变思想，积极摸索，改造教学，在继承推进我校数学科组的“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程的理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，在个人实际教学过程中改变思想，积极摸索，大胆实践，不断改进教学方法，使教学工作取得了很好的成效。
第一，积极参加课程培训，提高个人专业素质进课堂。
《全日制义务教育课程标准（实验稿）》对数学的教学内容、教学要领，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
开学初根据花都区教育局教研室的要求，我进行了四年级数学的教材分析，为全区的四年级数学老师做教材内容和教学方法的培训。
平时结合学校数学科组的实际，组织数学老师积极参加新课程的培训学习和研讨，鼓励我校的数学老师多渠道地进行自主学习，提升业务素质。
第二，提高个人道德修养，增进师师交流互动，共同发展。
“亲其师、则信其道”，在个人教学经历中，我十分注重个人的道德品质修养，为师生树立良好的教师形象。
与同事相处融洽，教学上注意取长补短，虚心求教，共同发展。
当一名好老师，精神面貌尤为重要，老师轻柔的语言，风趣的表演，还有脸上灿烂的笑容，平等对待每个学生，足以使学生爱上你和你的课，所谓“亲其师，则信其道”。
要做个真正的好老师不仅要业务过硬，还要以身教以言传与学生共同进退，充分发挥老师的个人魅力，让老师带动学生。
我平时注重与学生建立平等互信的关系，深入了解学生的年龄特点，营造自主和谐的课堂氛围，让他们积极主动地学习，轻松完成学习任务，提高学习成绩。
第三，以话题为导向，建立自主、合作、创新的高效课堂。
我们每一位数学教师都是课堂教学的实践者，是学生主动探索的重要阵地。
在教学过程中，我注意充分发挥学生情感、态度和价值观的自主性，把数学教学视为师生互动、共同发展的过程，从而构建自主、合作的课堂教学。
比如我在平时的教学中，让同学做小老师，实践课给他们足够的空间来组织自己对实践课的点评。
骨干教师指导青年教师工作总结4篇
骨干教师指导青年教师工作总结4篇骨干教师指导青年教师工作总结4篇骨干教师指导青年教师工作总结1 从教已___年，我一向忠诚而执着地站在数学教学的第一线。
回忆自己从拜师学艺到授艺课带徒之路，感触颇深。
尤其是这两年，看着爱徒韦淑珍、王君梅朱铭、符丽娜等青年教师一天天成长，一次次获奖，在学生、家长心中、在同行眼里、在社会上声誉鹤起、教育教学程度大幅度提升，更使我深感教学生涯其乐无穷。
20xx年9月，按照校园的安排，我被指定为韦淑珍、王君梅青年教师的指导教师。
自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重职责。
按照要求，我首先确定了：坚决信念、理论反思、潜心探究、勇于创新的培养思路。
按照这一根本思路，我做了以下工作。
一、潜移默化坚决信念___年教学生涯的艰辛奋斗，使我体会到了甘也倍尝了苦。
因此也深知在开放搞活的这天，从事教育，尤其是在农村的教育，是需要坚强的信念支撑的。
为此，授徒的第一件事就是和他们议论我的教师吴锁芳、顾书庆等我校优秀教师不为名利所动，矢志献身农村教育，生受人敬及其生活中的平凡，亲切而又可敬的琐事。
同时有意识地经常和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪，让他们意识到当一名教师，只有耐得住寂寞与贫寒，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。
二、理论反思筑牢根底学然后知缺乏，教然后知困。
结合自己的成长经历，我的目的定位是：立足课堂教学理论，不短总结反思，带着理论中的困或到理论中去考虑，用教育教学理论指导教学理论。
备课前要求他们深化分析^p 学生的根本状况，认真阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，无数次地修改教案，再到总结反思教学过程。
他们发现每节课都是唯一的，都有许多值得研究改善的地方，体验到了教学有法，但无定法。
引导他们从四个方面写教学反思：①本节课的成功关键所在；②学生中好的思维方式；③学生中存在的普遍典型错例；④教学中的明显缺乏。
骨干教师个人工作总结范文7篇
骨干教师个人工作总结范文7篇篇1自从参加工作以来，我本着对工作认真勤勉的态度，严格要求自己，时刻提醒自己要不断地学习，不断进步。
这一年多来，在校领导和同事们的关心帮助下，我取得了一定的成绩，同时也暴露出自己的很多不足。
现将我的工作总结如下：一、思想工作方面我始终用教师的职业道德要求自己，为人师表，关爱学生，始终以满腔热情投入到工作之中，始终坚持高标准、严要求，遵守学校的各项规章制度。
在思想上严格以党员的标准要求自己，提高政治觉悟，时刻以集体利益为重，以大局为重。
二、教育教学方面在教学方面，我认真钻研教材和课程标准，努力掌握教材的重点和难点，根据学生的实际情况和个人的差异，因材施教。
在教学中注重教学方法的改进，不断总结教学经验，提高教学水平。
同时，注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生独立思考、自主探究，培养他们的创新意识和实践能力。
在班主任工作方面，我注重班级的纪律和秩序，营造良好的班级氛围。
我关心爱护每一个学生，尊重他们的人格，平等对待每一个学生。
同时，注重培养学生的自主管理能力，发挥班干部的作用，让学生学会自我管理、自我教育。
三、业务学习方面我深知终身学习的重要性，因此不断加强业务学习，不断提高自己的业务水平。
我通过阅读大量的教育书籍、网上学习、参加各种培训等方式，不断提升自己的教育理论水平和业务能力。
此外，我还注重与其他教师的交流和学习，取长补短，共同进步。
四、工作成绩方面在工作中，我取得了一定的成绩。
在个人教学方面，我注重教学创新和教学方法的改进，取得了显著的教学效果。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，营造了良好的班级氛围。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动，取得了优异的成绩。
五、不足之处及改进措施在取得成绩的同时，我也清楚地认识到自己的不足之处。
首先，在教学方面，我还需要不断加强学习，提高自己的教学水平和教学效率。
其次，在班级管理方面，我还需要更加注重学生的个体差异和个性发展，更好地关心和帮助学生。
骨干教师工作总结(8篇)
骨干教师工作总结一、加强学习，提升自我来源：二、立足岗位，扎根一线三、研究反思，示范引领在____月____日，作为外出学习代表，在全市小学英语高效课堂研讨会中进行汇报交流。
____年春季学期在____区高效课堂创建评比中，点军小学荣获第一，因此，____区高效课堂推进会在点军小学举行。
点军小学展示了语文、数学、英语三节课和语文教研组观课评课活动。
作为点军小学教学副校长，我进行了典型发言-《走在回家的路上》。
此次活动得到了与会领导的大力称赞。
____年____月，在____市高效课堂研讨会中，我作为学校代表，做了《围绕作业打造高效》的专题发言。
四、志在耕耘，些许收获没想过要达到怎样的个人奋斗目标，就想着扎扎实实地做下去，做一个好教师，做一个能真正站立在讲台上的老师，每天享受着学生的享受，快乐着学生的成长;只想做一个老师们信得过的伙伴，给他们我能给的帮助，让我们走在同一条起跑线上。
但这一年来，边走边唱的同时，也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和快乐：五、回首展望，信心满怀一年以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了今后努力的方向：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
我今后将在上级领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，使自己无愧于“骨干教师”的光荣称号!骨干教师工作总结（二）本学年，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本学年的工作总结。
骨干教师工作总结(三)5篇
骨干教师工作总结(三)5篇篇1在过去的一学年中，我作为一名骨干教师，深刻认识到自己的责任和使命。
在学校领导的指导下，我认真贯彻党的教育方针，切实履行骨干教师的职责，以高度的热情和强烈的责任心投入到教育教学工作中。
现将本学年的工作总结如下：一、政治思想方面我始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱教育事业。
在教学工作中，我严格遵守教育规律，遵循教育原则，认真备课、上课、批改作业，用心教书育人。
同时，我也严格要求自己在师德修养上不断进步，追求更高的境界。
我深知，作为一名骨干教师，不仅要在教学上起到带头作用，更要在师德上成为表率。
因此，我始终坚持以身作则，为人师表，以高尚的道德情操影响学生，以良好的师德树立榜样。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我深入研究教材，根据学生的实际情况，精心设计每一节课的教学方案。
在教学方法上，我注重运用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂教学过程中，我始终贯彻新课程改革理念，注重培养学生的综合素质。
我鼓励学生大胆表达自己的观点和想法，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
同时，我也注重培养学生的合作精神和沟通能力，让学生在相互学习和合作中共同成长。
三、教育科研方面作为一名骨干教师，我深知教育科研的重要性。
在过去的一学年中，我积极参与教育科研活动，认真撰写教育科研论文和心得体会。
我深入分析教育教学中的实际问题，探讨教育教学的规律和方法。
同时，我也注重学习和借鉴其他优秀教师的经验和方法，不断提升自己的教育科研水平。
通过教育科研活动，我不仅提高了自己的教育教学水平，也为学校的教育改革和发展做出了贡献。
我相信，在未来的教育工作中，我会继续发挥骨干教师的带头作用，为学校的教育事业发展贡献更多的智慧和力量。
骨干教师工作自我总结7篇
骨干教师工作自我总结7篇篇1自从参加工作以来，我本着对工作认真勤勉的态度，以教书育人为己任，严格要求学生，依照学校及教导处的要求，做好各项班级工作，使学生学有所得，不断进步，顺利完成各项教学任务。
现将工作总结如下：一、师德方面我在思想上树立高度的责任感与事业心，关心国家大事，热爱教育事业，热爱学生，注重道德修养，为人师表，廉洁从教，不谋取个人私利，做到爱岗敬业，教书育人，做一名名副其实的人民教师。
同时，不断学习专业知识，探索教育教学规律，充分了解学生的个性特点，注重因材施教，加强对学生的引导，注重发展其创造力与想象力。
在教育教学过程中，我认真钻研教学大纲及教材，学习先进的教育教学理论，不断探索，不断更新教学观念和教学方法。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，不断学习先进的教育理念和方法，更新教育观念，对所教科目进行积极的教学改革，并取得显著成效。
在语文教学中注重培养学生阅读理解能力、逻辑思维能力和分析解决问题的能力。
三、骨干教师职责方面作为语文教研组长和骨干教师，我以身作则，严格要求自己。
在教学及各项活动中起带头作用，同事之间团结协作，共同把学校工作做好。
同时，我还积极承担各项任务，无论是学校大型活动还是班级活动都尽心尽责地组织好。
在教学工作中注重培养青年教师，认真指导年轻教师的备课、上课及课题研究工作。
四、考勤方面我严格遵守学校考勤制度，不迟到、不早退、不旷工、不旷课、不无故缺席集体活动。
在个人工作中能够做到有事请假、有事销假。
同时，我还积极协助其他教师做好考勤工作。
在过去的一年中，我取得了优异的成绩。
在教育教学方面，我注重培养学生的逻辑思维能力和分析解决问题的能力，取得了显著成效。
在指导学生参加各类竞赛活动中也取得了优异成绩。
此外，我还积极参与学校和学科的各项活动，如教学比赛、课题研究等，并取得了不错成绩。
六、总结与展望总之，我在过去一年中取得了一定成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
骨干教师教学的工作总结8篇
骨干教师教学的工作总结8篇篇1自从加入教师行业以来，我一直致力于成为一名优秀的骨干教师。
在这个过程中，我不断学习和探索，积累了丰富的教学经验。
现在，我将对过去一段时间的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的教学水平。
一、教学任务完成情况在过去的一学期中，我承担了多个年级的教学任务，包括六年级的数学、科学和思想品德课程。
我严格按照教学大纲的要求，认真备课、上课和辅导学生。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来掌握知识。
同时，我也积极采用多种教学方法和手段，如讲解、演示、实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
在期末考试中，学生们取得了优异的成绩，达到了预期的教学目标。
二、师德师风表现作为一名骨干教师，我深知自身形象的重要性。
因此，在工作中，我时刻保持良好的师德师风，以身作则，为人师表。
我尊重每一个学生的人格尊严，关心他们的成长和发展。
在与学生相处的过程中，我注重培养他们的自信心和自尊心，鼓励他们积极向上、勇于探索。
同时，我也严格要求自己的言行举止，做到言传身教、以身作则。
三、专业发展情况作为一名骨干教师，我深知专业发展的重要性。
因此，在工作中，我不断学习新知识、新技能，以提高自己的专业水平。
我参加了多个教育培训和学术交流活动，如学科研讨会、名师讲座等。
这些活动不仅让我了解了最新的教育理念和方法，还为我提供了与同行交流学习的机会。
此外，我还积极阅读专业书籍和期刊，不断拓宽自己的知识面和视野。
四、工作成绩和成果在过去的一段时间里，我取得了一些工作成绩和成果。
我的学生们在各项考试中取得了优异的成绩，达到了预期的教学目标。
同时，我也获得了家长和同事们的高度评价。
此外，我还积极参与了多个教育科研项目的研究和探索，为学校的教育事业发展做出了一定的贡献。
五、反思与展望在工作中，我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，有时课堂氛围的调控还需要更加细致入微；有时学生作业的批改还需要更加认真仔细；有时与家长的沟通还需要更加及时有效等。
骨干教师工作总结范文9篇
骨干教师工作总结范文9篇1. 教学总结：在过去的一学期中，我作为骨干教师，认真履行职责，积极投入教学工作。
通过精心备课和个性化教学，取得了一定的成绩。
我注重培养学生的创造力和思维能力，并且经常与学生进行交流和互动，确保他们能够主动参与课堂，提高学习效果。
同时，我也对自己的教学进行了反思和调整，不断提高自己的教学能力。
希望在未来的工作中能够继续努力，取得更大的进步。
2. 学生管理总结：作为骨干教师，在学生管理方面，我充分发挥自己的优势，与学生建立良好的师生关系。
在日常管理中，我注重与学生进行有效沟通，并尽力解答他们的问题。
同时，我也注意培养学生的自律和责任意识，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
通过这些努力，我成功地维持了一个积极、和谐的学习氛围。
但在管理过程中，仍有一些不足之处，需要我不断改进和完善。
3. 课外活动总结：作为骨干教师，我认识到课外活动对学生的全面发展非常重要。
因此，在过去的一学期中，我积极组织和参与各种课外活动，丰富了学生的课余生活。
通过活动，学生得到了锻炼和展示自己的机会，培养了他们的团队合作能力和创新精神。
然而，我也意识到在活动组织和执行过程中存在一些问题，需要我进一步提高自己的管理和协调能力，确保课外活动的顺利开展。
4. 班级管理总结：在班级管理方面，我充分发挥了作为骨干教师的作用，有效组织和管理班级事务。
我关心每个学生的学习和生活情况，积极参与班级活动，并及时解决学生问题。
通过建立良好的班委会和家校沟通平台，我成功地促进了班级凝聚力和学生家长的参与度。
然而，我也面临一些挑战，例如班级纪律不够严明，需要我进一步加强管理，提高班级的整体素质。
5. 职业发展总结：作为骨干教师，我始终把个人职业发展当作重要任务。
为了提高自己的教学水平和专业知识，我积极参加各种培训和研讨会，并进行了一些研究和学术交流。
通过这些努力，我不断拓宽视野，提高了专业修养和教学能力。
然而，我也认识到自己仍然有许多不足之处，需要进一步精进自己的专业技能和知识储备。
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青年骨干教师工作总结青年骨干教师工作总结范文（通用6篇）青年骨干教师工作总结120xx年上半年转瞬即逝，我院即将进入该学期各项工作的结束阶段，越是紧张是需要总结。
现就这半年我的思想，工作等方面的情况作如下总结。
一、加强思想政治修养，努力向党组织靠拢。
为了在思想政治方面进一步缩短与老党员同志之间的差距，我一直坚持收看中央新闻报道，关注时事政治，并认真地参加学院和系部组织的政治理论学习，利用听课机会向思政课老师学习“中国特色社会主义理论”和“科学发展观”的重要思想，积极参与我系业余党校班的培训工作，以此督促自己提高政治理论修养。
二、抓好日常教学管理，提高教学服务水一般。
本期是学院党委安排的教改推进年，尤其是要推动教学改革向纵深发展。
首先我系教学抓住了教改的重点——教学计划的修订工作，经过从专任老师到教研室主任再到系部的多次反复，终于敲定了20xx 级“会计电算化”、“金融管理与实务”和“工商企业管理（保险方向）”三个主干专业的教学计划：其次，作为系部负责人，我经常深入课堂，与任课老师探讨如何改进教学方法，提高教学效果；再次，狠抓日常教学管理工作，规范各项管理工作流程和制度，比如本期初和临近期末两次召开“外聘教师专题会议”，杜绝教学事故的高发根源；第四，我作为系部负责人和会计电算化专业教学科研骨干，一直推动教改在新领域的探索，并身体力行地准备了《会计学基础》和《财务管理》的“说课程”课件。
三、做好思政迎检工作准备，力争获评“优秀”。
按照省高教工委的要求，各高职院校首先要在认识上重视思想政治理论知识教学、教研工作，并能付诸实践。
我系作为学院迎检工作的承担者，在各职能部门的大力支持下，从组织机构的建立、教学教研资源整理及思政网站的建设和完善等方面做了大量卓有成效的工作，现在一切准备就绪。
四、积极推进学院重点项目建设，打造精品系部。
今年1月以来，我系就布置了院级、省级和国家级重点项目工作，并成立了多个专题项目组，组员们利用大量的休息时间打响了重点项目的攻坚战，并取得了一定的成效。
我系的“金融管理与实务”专业成为院级精品专业，“保险法”和“保险会计”被推荐申报了省级精品课程，我本人申报的省级会计电算化专业带头人已通过评审，等待答辩。
此外，我还被学院作为“新世纪百千万人才工程国家级人选候选人”，向中华人民共和国人力资源和社会保障部进行了推荐。
同时还作为“保险理财师”资格认证专家制定了相应的职业标准和认证规程，作为该资格培训系列教程的编委会副主任认真审定了编写大纲，并亲自撰写了第三本〈保险理财师实务操作〉，已交由中南大学出版社出版。
另外，上半年我任主编的〈财务管理实务〉教材已正式交稿，预计于20xx年7月出版。
五、学生管理工作和实训工作再创佳绩。
在我系分管实训工作的宋主任和分管学生工作的谌书记和王干事的大力配合下，我系学生管理工作和院内外实训工作继续保持领先优势。
尤其是在全院组织的省第二届技能大赛中、会计职业技能操作竞赛和其他项目的省级比赛中，我系学生取得了不俗的成绩。
总结过去，我还有许多不足的地方，比如：专心于份内工作难免有时忽视了与同事之间的交流；行政工作有时过于保守，不敢大胆创新；工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难情绪等。
今后将努力改进。
总之，我将戒骄戒躁，发扬优势，吸取教训，争取更大的进步。
青年骨干教师工作总结2两年来，我时时处处以一名优秀青年骨干教师的标准严格要求自己。
于xx和06学年度先后两次担任毕业班班主任，任毕业班语文和综合科教学，同时，全面负责学校教育科研工作，协助学校总务处工作。
两年的努力，是我具有了较为丰富的教育理论知识和小学毕业班教学管理经验，所任教班级班风正，学风浓。
我所任教班级的语文和综合科成绩一直位于全年级第一名，并在毕业班教学上积累了一定的教学经验，在毕业考试中屡创佳绩。
两年来，我尽了应尽的努力，做了应做的工作，出色地完成了各项工作任务。
现作近两年来，青年骨干教师培养期满自我总结如下：一、政治思想方面近两年来，本人自觉拥护党的方针和政策，遵纪守法，认真学习政治理论知识，积极向党组织靠拢。
在生活和工作，时时处处以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，做好了教育教学、教育科研和德育工作。
我热爱教育事业，为着自己所钟爱的那方讲台，默默无闻，乐于奉献，以身作则，为人师表。
在班级管理中，和学生建立起了民主、一般等、和谐的师生关系，注重了对每一个学生的个性发展和终身发展负责，不放弃任何一个学生。
在一般时的工作中，我敢于挑重担先后接手了两个基础较差的毕业班，经过一段时间的努力，都交出了优异的答卷，在学校、社会、家长和学生中受到了一致好评。
二、教育教学方面这两年来，我把更多的精力放在了怎样提高教学质量上,特别是毕业班语文和综合科教学、先后接手了两个基础较差的毕业班,负责毕业班语文和综合科教学,周课时达到20多节,我任劳任怨,边认真钻研教育教学,边总结毕业班教学和管理经验,既取得了优异的教学成绩，又让自己的教育教学能力上了一个新的台阶。
两年来，在教学工作上，我认真根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文和综合科教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
我在教学中注重了教育面向每一个学生，不放弃任何一个学生。
对于学困生我给予积极的鼓励，鼓励他们用自己的实际行动赢得别人的尊重。
同时，在英语教学中，我认真钻研教材，在不到两月的时间里，让学生有了一定的英语基础。
xx年9月，接手当时全年级最差的班级后，xx年下期期末考试及格率和优生率获全年级第一名，xx年春期，开始接手综合科教学。
虽然，教学任务加重了，但我用了更多的时间在教学上，在毕业考试中，语文和综合科成绩居全乡第一名，数学成绩也获全乡第二名。
xx 年9月，我再次接受了成绩较差的06级二班（毕业班），任班主任、语文和综合科教学，经过和学生们的共同努力，在xx年下期期末考试中语文一般均分和优生率获全年级第一名，及格率9.3%，获全年级第二名；综合科一般均分、优生率和及格率均获全年级第一名，数学成绩及格率和优生率也获全年级第二名。
在个人学历提高和进修方面，20xx年，我参加普通话水一般测试，成绩87.8分，确认为二级甲等。
20xx年12月，我参加四川省中小学教师信息技术初级检测，成绩合格。
20xx年9月开始，我参加汉语言文学本科专业自考，现已通过《现代文学史》、《中国古代文学史（一）》、《中国古代文学史（二）》、《外国文学史》等科目。
20xx年元月，我参加县教师业务知识考试，获成绩优异奖。
同时，我经常上网和其他教育同行交流教育教学经验，建立了自己的个人教育网站和个人教育博客。
三、教育科研方面两年来，我按时参加学校组织的政治学习和业务学习，认真完成了普通话和计算机等级测试，出色地完成了继续教育工作。
参加了宜宾市小学教育科研骨干培训，回校后对全乡所有小学教师进行了小学教育科研知识培训。
我所负责的县级教育科研课题《农村小学青年教师自我发展培养教育》，进展顺利，正进入后期研究阶段。
并于20xx年，新申报了校级课题《农村小学生课外阅读指导的研究》。
在课题研究过程中，我注意进行归纳和整理，撰写成书面材料，我的科研论文《浅谈培养农村小学青年教师成长的主要环节》获市学术论文评选一等奖科研论文《充分利用合作学习，提高课堂教学效率》获市学术论文评选一等奖。
xx年暑期，我参加了一年级语文、数学和品德与社会的新课改培训，参加测试成绩优异。
在工作之余，我注重了教育教学理论知识的学习，阅读了大量的教育教学理论着作，如《给老师的建议》、《不跪着教书》、《四川教育》、《小学语文教师》等，提高了自己的教育理论修养。
四、其他方面。
两年的努力，换来了一系列的.值得欣慰的成绩：20xx年5月，我担任班主任的六年级二班被评为“县先进班集体”。
20xx年、20xx 年，我年度考核被确定为优秀等次，两次被评为“乡优秀教师”，。
20xx年下期，我在全乡教学常规工作评比中获优秀奖。
同时，我撰写的论文《浅引路、吐真言、深交流》在市级刊物《宜宾师训》上发表；论文《“对话日记”教学初探》在县级刊物《江安教研》上发表；说课案《纸的立体小制作》获市中小学艺体学科说课案评比中一等奖；说课案《25米往返跑》获市中小学艺体学科说课案评比中二等奖。
两年的培养时间过得真快，这是勤劳的两年，也是收获的两年，它将鼓励我在以后的教学生涯中刻苦钻研，锐意进取，争取在一般凡的教育教学岗位上做出精彩的表演。
当然，人无完人，金无足赤，我的工作中还存在着各种各样的不足，请领导和同行批评指正。
青年骨干教师工作总结320xx年12月，我有幸被评选为伊宁市首届中学物理骨干教师，自20xx年1月起，任期三年。
光阴似箭，一年半的骨干教师时日悄然过去了。
回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
我明白，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮忙和支持。
我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。
我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。
做到教师无小节，处处是教育。
与学生建立起民主、一般等、和谐的良好师生关系。
在教育教学过程中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。
只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。
我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。
全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。
勤奋努力，奉献爱心是我作为教师的信条。
任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了(幼儿园教师年终总结)解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。
个性是对那些留守学生，我总是个性的关注。
在物理教学工作中，我用心探索适合于学生的教学方式。
在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。
在20xx 年5月18日在伊宁市第六中学所上的《压强》一节观摩课深受教研室领导和老师的一致好评。
20xx年5月21日根据市教育局安排在伊宁市达达木图乡中心学校上的《流体压强与流速的关系》一节课受全体师生的一致好评。
20xx年7月24日在伊犁师范学院上的《巧妙解决初中物理电学问题》课和《双语物理教学几个突破点》讲座深受全州进修老师和师范学院物理系领导的好评。