北师大版-数学-二年级上册-【精品】《谁的得分高》拔高练习
北师大版数学二年级上册1.1《谁的得分高》说课稿2
北师大版数学二年级上册1.1《谁的得分高》说课稿2一. 教材分析《谁的得分高》这一节内容是北师大版数学二年级上册第一单元的第一节课程。
本节课的主要内容是通过比赛得分来引导学生理解加减法的意义，培养学生运用加减法解决问题的能力。
教材以比赛为背景，让学生在具体的情境中感受加减法的实际应用，激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对比赛活动有一定的了解，因此在学习本节课时，他们能够较快地投入到比赛的情境中。
但部分学生可能对加减法的概念理解和运用还不够熟练，因此在教学过程中需要教师耐心引导，让学生在实践中掌握加减法的运用。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解加减法的意义，运用加减法解决实际问题。
2.过程与方法目标：通过比赛活动的参与，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与数学活动的兴趣，感受数学在生活中的应用。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解加减法的意义，运用加减法解决实际问题。
2.教学难点：学生对加减法在实际情境中的灵活运用。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。
情境教学法可以让学生在具体的情境中感受数学的实际应用；游戏教学法可以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；小组合作学习法可以培养学生的合作精神和交流能力。
六. 说教学过程1.导入新课：教师通过讲解一个比赛故事，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2.自主探究：学生分组进行比赛，记录比赛结果，尝试用自己的方式解决得分高低的问题。
3.小组交流：学生分享自己的解题方法，讨论哪种方法更简便，培养学生的合作交流能力。
4.教师讲解：教师总结学生的解题方法，引导学生理解加减法的意义，讲解加减法的运用。
5.练习巩固：学生独立完成练习题，检验自己对新知识的掌握程度。
6.总结反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，学生分享自己的学习收获。
二年级上册数学试题-1.1《谁的得分高》北师大版(含答案)
1.1《谁的得分高》第一课时1.计算42＋15= 59＋40= 25＋34= 35+53= 31+12=2.买一个足球和一个滑板需要多少元？3.下面的计算正确吗？错的改过来5 2 4 61 62 3+4 6 +3 2 +2 0+3 49 8 7 13 6 5 24.小明和姐姐一起逛超市买了些学习用品，姐姐买了一个铅笔盒和一支钢笔，一共花了多少钱？蜡笔铅笔盒书包钢笔15元 12元 50元 23元5.买一个娃娃和一架玩具飞机多少钱？45元32元23元31元50元4元用100元钱买下面的玩具，最多能够买几件？如果买两件价钱最贵的东西应该是哪两件？要用多少钱？第二课时一、用竖式计算。
15+26+44= 33+29+25= 54+15+26= 二、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
2004年一共获得奖牌多少枚？2012年一共获得奖牌多少枚？你还能提出什么数学问题并解答？三、填一填，算一算。
第一课时答案：1. 57,99,59,88,432. 12+37=49（元）3. 1对，2错改为78，3对，4错改为574. 12+23=35（元）5. 23+31=54（元）第二课时答案：一、15+26+44=85 33+29+25=87 54+15+26=95二、32+17+14=63（枚） 38+27+23=88（枚）答：2004年一共获得奖牌63枚，2012年一共获得奖牌88枚。
2004年、2008年和2012年哪一年获得金牌最多？2008年：51+21+28=100（枚）63＜88＜100 所以2008年最多。
答：2008年获得金牌最多。
三、61 93 121。
北师大版数学二年级上册试题-谁的得分高PDF版,含答案
第一单元 加与减谁的得分高1.能正确利用竖式计算三个两位数连加㊂2.提高计算能力,体验计算方法的多样化㊂夯实基础,才能有所突破1.苹果红了㊂(估一估,把得数大于60的涂上红色)29+11+1817+12+3723+26+1236+14+76+25+1836+19+272.接力赛㊂23+9ң+13ң+16ң+17ң29+25ң+6ң+18ң+22ң20+5ң+16ң+17ң+19ң3.用竖式计算㊂28+37+1332+18+4535+8+1946+17+64.飞鸽送信㊂(连一连)5.算一算,填一填㊂35233419+24282642+16271928=这是一座由课内通向课外的桥梁6.在里填上 > < 或 = ㊂17+23+5310028+26+318256+17+248619+4234+277.小羊与小狗走一圈,各走了多少米?先估一估,然后再计算㊂8.下面是两个同学投飞镖的情况,谁的得分多?9.(1)小新㊁小刚和小紫一共跳了多少下?(2)小刚㊁小紫和小妍一共跳了多少下?10.两种书一共多少本?跃过去,你就是尖子生!11.按要求填一填㊂把21㊁22㊁23㊁24㊁25填入里,使得横行㊁竖行上三个数相加的和相等㊂第一单元加与减谁的得分高1.涂红色的:17+12+3723+26+1236+19+272.324561785460 78100254158773.789562694.略5.757879896.< > > =7.19+23+16=58(米)35+22+38=95(米)8.小军:30+15+10=55(分)小红:25+20+5=50(分)小军得分多㊂9.(1)34+26+18=78(下)(2)26+18+44=88(下)10.33+22+33=88(本)11.。
数学北师大版二年级上册 1 谁的得分高(1)
从表中知道了哪些数学信息？
谁说得对？
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
24＋30＋41＝95(分）
20＋30＋40＝
24 54
940＋1＝5
＋ 30 ＋ 41
90＋5＝95
ห้องสมุดไป่ตู้
54 95
答：淘气共得了95分。
1
2
24 41 ＋ 30 95
3
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的 奖牌数。
（1）2000 年一共获得奖牌多 少枚？
（2）2008 年一共获得奖牌多 少枚？
（3） 请你再提出一个数学问 题， 并尝试解答。
23＋44＋29＝96(分）
23 67 ＋ 44 ＋ 29
67 96
答：笑笑共得了96分。
23 44 ＋ 29
96
1
2
1.投飞镖比赛。
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行
交流。 （3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
2.三个小组一共有多少人？
3.
北师大版数学二年级上册1.1《谁的得分高》说课稿(2)
北师大版数学二年级上册1.1《谁的得分高》说课稿(2)一. 教材分析《谁的得分高》这一节内容是北师大版数学二年级上册第一单元的第一节课程。
本节课的主要内容是让学生通过实际操作，认识比较两种物体的大小、多少、高低等概念，培养学生初步的比较能力。
教材通过生动的图片和实例，让学生在实际操作中感受比较的意义，体验成功的喜悦。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，他们能够观察到生活中的一些比较现象，但对于系统的比较方法还比较陌生。
学生在一年级已经接触过一些简单的比较练习，对本节课的内容有一定的认知基础。
但是，学生的认知水平参差不齐，对于一些抽象的比较概念还需要进一步的引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够通过实际操作，掌握比较两种物体的大小、多少、高低等方法，培养初步的比较能力。
2.过程与方法目标：学生通过观察、操作、交流等环节，提高自己的观察能力和动手能力，培养合作意识。
3.情感态度与价值观目标：学生在参与活动的过程中，体验成功的喜悦，增强对数学的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够通过实际操作，掌握比较两种物体的大小、多少、高低等方法。
2.教学难点：学生能够运用比较方法，解决实际问题。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。
通过创设情境，激发学生的学习兴趣；运用游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握比较方法；采用小组合作学习，培养学生的团队精神和合作能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个简单的比赛场景，引导学生关注比赛的得分，激发学生的学习兴趣。
2.探究比较方法：让学生通过实际操作，尝试比较两种物体的大小、多少、高低，引导学生总结比较的方法。
3.运用比较方法：通过一些实际问题，让学生运用比较方法解决问题，巩固所学知识。
4.小组合作：让学生分组进行合作游戏，运用比较方法，培养学生的团队精神和合作能力。
5.总结提升：对本节课的内容进行总结，引导学生认识到比较在生活中的重要性。
北师大二年级上第一课谁的得分高(练习)
《谁的得分高》练习
1. 竖式计算。
36＋25＋17= 19＋22＋46= 32＋15＋26=
21＋24＋18= 51＋20＋14= 62＋13＋15=
55＋14＋12= 73＋18＋9= 54＋16＋21=
2．他们一共有多少张邮票？
我有25 张
我有43 张我有23 张
邮票。
邮票。
邮票。
= （）
答：他们一共有________张邮票。
3. 买玩具。
21世纪教育网版权所有
买这三种玩具一共要花多少钱？。
= （）
答：买这三种玩具一共要花________元。
2.学校举行拍球比赛，下面是一年级代表队和二年级代表队的比赛成绩。
一年级小芳小玲小刚
数量/ 下35 27 32
二年级小强小力小勇
数量/ 下33 37 29 （1）一年级代表队一共拍了多少下？
= （）
答：一年级代表队一共拍了________下。
（2）二年级代表队一共拍了多少下？
= （）
答：二年级代表队一共拍了________下。
（3）二年级代表队比一年级代表队多拍多少下？
= （）
答：二年级代表队比一年级代表队多拍_______下。
北师大版二年级数学上册谁的得分高
+3
三次比赛后奇思得10分，妙想得8 分，奇思获胜。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 奇思：35+23+30=88（分） 妙想：40+26+20=86（分） 答：奇思一共得了88分。妙想得了86分。
2.三个小组一共有多少人？
17+36+11=64（人） 答：三个小组一共有64人。
3.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的 奖牌数。
复习导入
1．口算抢答。 24＋20＝64 41＋7＝48 29＋4＝33 4＋9＋4＝17 8＋3＋4＝15
23＋30＝ 53 9＋28＝37 37＋5＝ 42 3＋8＋2＝13 8＋4＋8= 20
复习导入
2．竖式计算。 24 35
+ 21 9 + 4 4 53 79
53
+ 417 10 0
36
+ 21 8 64
1
2
24 41 ＋ 30 95
3
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获
胜？ 23＋44＋29＝96(分）
23 67 ＋ 44 ＋ 29
67 96
答：笑笑共得了96分。
23 44 ＋ 29
96
1
2
练习巩固
24+16+27= 77
24 50
+ 116 + 2 7 50 77
15+26+44= 85 15 41
拓展练习
46 + 31 7
83
36
+ 11 7 53
+4 2 95
+ 216 + 4 4 41 8 5