多媒体音频视频处理大作业范文

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多媒体技术-多媒体技术大作业报告

多媒体技术-多媒体技术大作业报告

华南理工大学多媒体技术大作业报告专业:多媒体技术班级:2015秋学号:201515572013002 学生姓名:鲁斌完成时间:2016-11-19目录说明 (3)第一章概述 (4)第二章技术介绍 (5)第三章音频处理 (7)第四章图像合成 (12)第五章制作电影 (15)第六章动画制作 (18)第七章设计与制作的总结 (20)说明一、内容要求1.用GoldWave软件处理音频素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件)操作要求:1)文件拆分与合并打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。

2)文件格式转换打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。

3)音频内容编辑选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。

4)音频效果编辑淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成操作要求:运用快速蒙版分别抠出图形,如荷花、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成,得到最终合成图像。

3.用Movie Maker软件,由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合成制作为电影操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起,生成一个统一的电影文件。

4.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。

二、大作业报告完成以上4项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。

大作业以提交的大作业报告(学生名字命名的WORD文件)作为期末成绩评分依据。

必须在规定时间内按要求完成。

请在12月15日前提交大作业。

大作业务必独立完成,一经发现雷同作“0”分处理。

第一章概述多媒体技术是专指于电脑程序中处理图形、图像、影音、声讯、动画等的电脑应用技术。

作业三 多媒体音频视频处理

作业三 多媒体音频视频处理

作业三多媒体音频处理一、目的及要求:1.掌握音频素材的收集、处理方法;2.熟悉操作多媒体素材收集与处理软件;3.学会用各种音频处理软件处理音频。

4.培养收集与处理多媒体素材的能力。

二、实验内容:1.声音的收集2.声音的编辑;三、实验平台豪杰音频解霸、Ulead DVD MovieFactory 2、hypercam四、实验操作及步骤:1、使用音频解霸处理音频文件(1)打开音频解霸,打开文件——>打开音频文件,选择自己要处理的音频即可。

也可点击音频图形界面的文件列表添加多个音频文件。

(2)打开音频文件后点击循环按钮,再点击开始点、结束点选择您要录制的区域,最后点击保存MP3按钮,在弹出的对话框中输入生成的文件名称后,就可以将被选的这段VCD 文件转录成MP3。

这样就可以从一VCD上转录音频文件。

2、对一个立体声音频文件分声道进行编辑具体步骤:1) 打开一*.wav音频文件;2) 把该文件左右声道分离,选择菜单Edit | Split;3) 选择菜单Window | Tile Horizontally,重排窗口位置。

4) 激活left.wav窗口,选择菜单Effect | Amplify,输入参数150,单击"OK"按钮5) 把播放指示线停在8秒处(状态栏中可查看),单击鼠标左键不放,往左拖曳到文件开始处选中波形。

然后选择菜单Edit | Mute,把选中部分转换成静音。

单击播放按钮,试听效果。

6) 把光标指示线停留在静音部分的任意位置,选择菜单Edit | Insert Silence,插入静音。

7) 选中right.wav文件的最后两秒波形,选择菜单Edit | Clear,删除最后两秒波形。

8) 激活left.wav文件,选择菜单Edit | Merge(合并),把这两个声道合并为一个立体声的文件。

9) 最后选择菜单Effect | Fade,设置声音的渐入渐出。

10) 将文件以ex1.wav为名保存在E盘根目录下。

个人多媒体工作总结范文

个人多媒体工作总结范文

个人多媒体工作总结范文个人多媒体工作总结。

在过去的一年里,我一直在从事个人多媒体工作,包括视频制作、音频编辑和图像设计等方面的工作。

通过这段时间的努力和学习,我积累了一些宝贵的经验和技能,也取得了一些成绩。

在这篇文章中,我将对我过去一年的个人多媒体工作进行总结,分享我的心得体会。

首先,我在视频制作方面取得了一定的进步。

我学会了使用各种视频剪辑软件,能够对视频进行剪辑、调色和特效处理。

我也学会了如何拍摄高质量的视频素材,包括摄影技巧和构图技巧。

通过不断的练习和尝试,我的视频制作水平得到了提高,我也成功完成了一些视频项目,得到了客户的认可和好评。

其次,我在音频编辑方面也有了一些进步。

我学会了使用各种音频编辑软件,能够对音频进行剪辑、混音和后期处理。

我也学会了如何录制高质量的声音素材,包括麦克风的选择和录音技巧。

通过不断的学习和实践,我的音频编辑能力得到了提高,我也成功完成了一些音频项目,受到了客户的好评和信任。

最后,在图像设计方面,我也有了一些进步。

我学会了使用各种图像处理软件,能够进行图像的修图、合成和设计。

我也学会了一些基本的设计原理和技巧,能够设计出符合客户需求的高质量图像作品。

通过不断的练习和学习,我的图像设计能力得到了提高,我也成功完成了一些设计项目,得到了客户的认可和赞赏。

总的来说,我在过去一年的个人多媒体工作中取得了一些进步和成绩,但也意识到了自己的不足和需要改进的地方。

未来,我将继续努力学习和提升自己的技能,不断追求更高的专业水平和更好的作品质量。

希望在未来的工作中能够取得更大的成就和进步。

讲学校多媒体功能和使用方法的作文

讲学校多媒体功能和使用方法的作文

讲学校多媒体功能和使用方法的作文嘿,小伙伴们!今天我要给大家介绍一下我们学校的多媒体功能和使用方法哦,快跟我一起来看看吧!
首先,我们学校的多媒体功能可是超级酷的哦!每个教室都配备了投影仪和电脑,老师们可以用它们来给我们展示图片、视频、PPT等内容。

而且有些教室还装了音响系统,听起来简直就像是在电影院一样啊!
嗯,然后就是多媒体的使用方法啦!小伙伴们,听好了哦!当老师们想要使用多媒体时,他们会打开电脑,连接到投影仪上,然后就可以在屏幕上展示内容啦。

有时候他们还会把PPT或视频文件传到U盘里,方便在其他电脑上使用。

哦,对了!还有一个超级方便的功能就是老师们可以用投影仪来给我们看实验操作视频,这样我们就可以更加清楚地了解实验流程啦!有一次我们在化学课上就通过观看实验视频学到了很多有趣的知识呢!
还有呢,有一次我们班级上课时,老师用投影仪给我们放了一个有关科技发明的视频,我看得可是津津有味啊!看完以后我还想要去做科学实验呢,哈哈!
啊,对了!还有一个超级有意思的事情就是,我们有些老师还会利用多媒体功能来组织在线测验哦!每个同学都可以在自己的电脑上完成测验,然后老师就可以快速查看结果啦,真是太方便了!
总的来说,学校的多媒体功能和使用方法真的很棒!通过它们,我们可以更加生动地学习知识,更加方便地展示内容,真的是太方便啦!希望小伙伴们也会喜欢这些有趣的功能哦!一起来探索多媒体的魅力吧!嘿嘿!。

个人多媒体工作总结范文

个人多媒体工作总结范文

个人多媒体工作总结范文
在过去的一年里,我在个人多媒体工作领域取得了一些成就。

通过不懈的努力
和持续的学习,我在视频制作、摄影、音频编辑和社交媒体管理等方面取得了一定的进步。

以下是我在个人多媒体工作方面的总结和反思。

首先,在视频制作方面,我学会了使用各种视频编辑软件,如Adobe Premiere Pro和Final Cut Pro。

我能够熟练地剪辑视频、添加特效和调整音频。

我还学会了
如何制作吸引人的视频内容,吸引了更多的观众和粉丝。

我还参加了一些视频制作比赛,获得了一些奖项,这让我对自己的能力更有信心。

其次,在摄影方面,我学会了如何运用光线和构图来拍摄出更具艺术感的照片。

我还学会了后期处理照片,使其更加生动和有吸引力。

我的摄影作品也被一些媒体平台选用,这让我对自己的摄影技术更有信心。

此外,在音频编辑方面,我学会了如何录制和编辑音频,使其更加清晰和高质量。

我还学会了如何使用音频软件来混音和添加音效。

我的一些音频作品也被一些广播节目选用,这让我对自己的音频编辑能力更有信心。

最后,在社交媒体管理方面,我学会了如何通过社交媒体平台来宣传和推广自
己的多媒体作品。

我学会了如何制定合理的社交媒体营销策略,吸引更多的粉丝和观众。

我的社交媒体账号的粉丝数量也在不断增长,这让我对自己的社交媒体管理能力更有信心。

总的来说,通过一年的努力和学习,我在个人多媒体工作方面取得了一些成就。

我会继续努力学习,不断提升自己的技能,为自己在个人多媒体工作领域取得更大的成就而努力。

某大学多媒体技术大作业报告

某大学多媒体技术大作业报告

某大学多媒体技术大作业报告1. 引言本报告是对某大学多媒体技术课程的大作业进行的详细分析和总结。

该大作业旨在提供学生们运用多媒体技术的能力,并展示他们在此课程中所学到的知识和技能。

本报告将介绍项目的背景、目标、实施过程和结果,并对项目进行评估和讨论。

2. 项目背景本次大作业的背景是为了让学生们实践多媒体技术的应用。

在现代社会中,多媒体技术已经成为一种重要的传媒方式。

掌握多媒体技术的基本原理和操作方法对于从事相关职业的学生至关重要。

因此,本次项目旨在通过实践项目的方式,让学生们深入理解多媒体技术的应用和发展。

3. 项目目标本次大作业的目标是让学生们独立完成一个多媒体项目,并能够展示他们所学到的技能和知识。

通过此项目,学生们将学会制作和编辑音频、视频和图像等多媒体素材,并能够将其融合到一个完整的多媒体作品中。

此外,学生们还将学会使用多媒体软件和工具,如Photoshop、Premiere Pro等。

4. 实施过程本次大作业的实施过程主要分为以下几个步骤:4.1 选题和构思:学生们需根据自己的兴趣和实际能力选择一个合适的主题,并进行项目构思和规划。

4.2 素材收集和制作:学生们需要自行收集和制作所需的音频、视频和图像素材。

他们可以使用现成的素材,也可以自己进行创作。

4.3 编辑和剪辑:学生们使用多媒体软件对收集到的素材进行编辑和剪辑。

他们需要根据自己的构思将不同的素材融合在一起,使其形成一个流畅而有趣的作品。

4.4 效果和特效:学生们可以通过添加音频效果、视频特效和图像处理等手段,增加作品的艺术性和吸引力。

4.5 最终呈现:学生们需要将其作品呈现给评委和其他同学。

他们可以选择将作品通过多媒体展示或演示等方式展示出来。

5. 项目结果经过学生们的努力和付出,他们成功地完成了各自的多媒体项目,并通过多媒体展示的形式向他人展示了自己的作品。

他们的作品内容丰富多样,展示了他们对多媒体技术的独特理解和创造力。

6. 项目评估和讨论本次大作业的评估主要基于作品的创意、完整性、技术运用和呈现效果等方面进行。

媒体创作:我的多媒体制作作品

媒体创作:我的多媒体制作作品

媒体创作:我的多媒体制作作品我的多媒体制作作品是一个名为《音乐之旅》的音乐视频。

这个作
品是我基于一个自己创作的音乐曲目而制作的。

我将这首曲目与各种
视觉元素相结合,创造出一个独特的音乐视频体验。

在这个视频中,我使用了各种不同的视觉效果和过渡来增强音乐的
感染力和戏剧性。

视频开始时,我使用了黑白的画面和逐渐透明的效果,以营造出神秘和悬疑感。

随着音乐的发展,我增加了彩色的视觉
元素和闪烁的光效,以增加动感和活力。

在整个视频中,我还使用了不同的镜头技巧来展示音乐的情绪和节奏。

我通过剪辑不同场景的镜头,并使用快速切换和缓慢平移等技巧,使观众感受到音乐的能量和动感。

除了视觉效果,我还使用了一些文字和字幕来传达音乐的主题和情感。

这些文字出现在画面的不同位置和时间,与音乐的节奏和旋律相
协调。

最终,我将这个音乐视频制作成了一个高清的视频文件,并添加了
一个专属的封面和配乐。

我通过社交媒体和视频分享平台分享了这个
作品,并获得了很多积极的反馈和评论。

总的来说,我的多媒体制作作品《音乐之旅》是一个结合了音乐、
视觉效果和文字的独特音乐视频。

它通过各种创意的手法,让观众沉
浸在音乐的世界中,体验音乐的力量和美妙。

多媒体技术大作业

多媒体技术大作业

一、视频主题举手投足间的优雅此段视频的中心思想:本段视频主要围绕形象与气质的话题展开,表达了现代社会对于个人良好形象的需求,以及好气质带给他人的舒适感。

总之,为顺应时代的潮流,不论是企业还是个人,都更加注重形象的塑造了,当然确实拥有良好的形象带给了他们别样的成功。

而我所表达的就是,为适应社会的变更,我们当代大学生在学习书本知识的同时更要注重个人的仪容仪表,只有有了内在良好的修养,我们所散发出来的人格魅力,才能折射于他人,让自己在同等水平上较之他人拥有更多的机会。

在这段视频中,我主要将其分为四个部分,第一部分,主要讲了军人的气质,当我们提到军人的时候,我们脑海中首先出的是在绿色军装下的英姿飒爽,给人的第一感觉就是他们好有气质啊。

但是他们的这种美好气质并不是与生俱来的,而是经过了严寒酷暑地训练,让自己的懒散没了,稚嫩没了,取而代之的是军队整齐了,个人精神了。

他们的精神赢得了所有人的称赞和羡慕,所以我节选他们作为素材,主要是觉得他们更能让观赏者与我产生共鸣,令更多的人都注意到气质带给他人的美好感觉,从而坚定他们树立美好形象的信念。

第二部分,我主要选取的使一些服务行业工作人员带给他人的好感,气质不只蕴藏于我们的外在形象,更加的表现在人们的言谈举止之间。

当我们听到话务员与播音员甜美的声音时,我们会被他们吸引,觉得他们很美,也让人感觉很温馨。

尤其当你心情苦闷的时候,你会被他们所感染,所以渐渐的你也许会在无形之中想要变成他们一样的人,这就是你对气质的向往。

第三部分,我所选择的是作为公众信赖的形象代言人,我想作为形象代言人首要的内涵就是要有气质,举止得体。

我选择了成龙、王力宏等人作为我材料中的人物,因为我觉得他们身上都拥有了我所要表达的不同气质。

现代社会很多人都在选购商品时,查看它的形象代言人是否可信,即是对一个人品格的信赖。

进而我借此强调人格魅力的智能更要性。

第四部分,我主要讲的是当代大学生对于知识的追求以及对于内在修行的培养。

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实验三:音频处理技术实验目的:学会使用“超级解霸”的音频播放器实现简单的音频处理。

学会使用“超级解霸”的音频格式转换功能,完成几个文件的转换工作实验内容:一、用音频解霸将影碟中的伴音单独分离出来存为W A VE格式文件二、实现声音片段的任意截取并保存为MP3格式三、将W A VE格式文件转换为MP3格式、将MP3格式转换为W A VE格式四、将CD碟中的歌曲转换成MP3格式实验要求:完成一个声音片段的转换实验步骤:一、将影碟中的伴音单独分离出打开“超级解霸”中的声音播放器“音频解霸”其界面如下:通过下拉菜单:文件/打开一个(多个)文件可以进入“打开文件”窗口在这里找到要打开的影音文件。

点击“打开”按钮后返回播放界面,这时只要点击播放按钮就可以实现当前影音文件的声音播放。

由于在VCD影碟上的歌曲和音乐都是采用MPEG格式压缩当我们要使用WA VE格式的时候就要进行转换,能实现这种功能的软件很多,如果是要转换的文件不多的情况下用直接用“音频解霸”来转换还是很方便的。

操作过程是这样的先找到要转换的开始点然后点击“波形录音”按钮就可以进入到保存波形文件对话框,选择好保存路径、输入保存文件名,点击“保存”按钮就可以开始转换保存。

当声音播放到需要结束的位置时点击“停止”按钮就完成了文件转换工作。

二、实现声音片段的任意截取并保存为MP3格式点击播放模式转换钮将“音频解霸”播放模式转换为“循环/选择录取区域”模式,此时该按钮旁边的设定“开始点”、“结束点”、“压缩录音”按钮变为有效。

移动播放器在时间轴上的滑块分别设定开始点和结束点然后点击“压缩录音”按钮,进入保存对话框输入保存的文件名,就可以按照设定将选取的区域转换为MP3格式的声音文件。

三将W AVE格式文件转换成MP3格式将W A VE格式文件转换成MP3格式或者将MP3转换成W A VE格式的软件有很多,我们这里用“超级解霸”中的附带功能就可以很方便的实现。

实验步骤:少量的文件转换时可以采用实验二中介绍的方法,但是如果要转换的文件很多再用这种方法就太慢了,我们可以使用“超级解霸”软件包内里的音频工具“MP3格式转换器“来实现,其界面如下:首先根据我们的使用要求设定“默认输出”的文件类型,例如:MP3文件。

然后再左边窗口选择要转换的文件(可以是一整个目录),再点击“设置”按钮进入设置窗口设置相应参数。

一般默认情况下“压缩层次”选“第三层”、“频率”选“44100Hz”、“位率”选“128”。

如果你想要音质更好些可以选择更高的位率,但是当位率超过“224”之后音质在听觉上不会再有改善,结果只是输出的文件比较大而已。

还有就是设置好保存路径,这样设置就完成了。

这时返回主界面点击“开始压缩”按钮,经过一段时间的等待计算机就把文件转换工作完成了。

如果是要将MP3格式文件转换为W A VE格式的话只要将设置更改一下就可以了。

四、将CD碟中的歌曲转换成MP3格式1、将音乐CD抓成W A V运行《MP3数字CD抓轨》,将CD光盘放入光驱,如果您拥有多个光驱,请注意在“光驱”栏中选择一下有CD的光驱。

此时下一栏中将出现轨道的信息,部分按钮变为可用。

如下图所示:选择一个轨道,还可以选择开始点(从起始位置选择);点击,即您将要保存文件的路径,并起一个文件名;点击“开始读取”,则抓轨程序开始工作,“读取进度”指示您当前的工作状态和进度。

当您所需的部分已经抓取之后,点击“停止读取”,停止工作即可。

此时一段W A VE文件录制完成了。

2、将音乐CD直接抓成MP3操作基本与操作1相同,增加了一个步骤:将右下角的“直接压缩成MP3”前的复选框的“√”选上。

右边与MP3相关的栏目将变为可选。

同时在“保存路径”中的文件扩展名变为MP3格式。

如下图:至于其中的“压缩方法”、“压缩比”一般使用默认即可,这也是一般MP3歌曲所采用的。

如果对音质要求比较高可以适当选择较大数字的压缩比,一般大于13%就可以获得较好的音质就不需要再提高,否则只会增加文件的尺寸而对音质的改善没有太多实质的帮助。

实验四:视频处理技术一、录制设置:设置录像持续时间,从录像开始时录制的时间. 一般VCD碟的最长播放时间为74分钟,我们在设置框内设置时间为74分钟。

有时所采集的时间少于74分钟的话,我们可以设置与实际的录象时间相同的参数来实现无人看管的采集。

设置自动录像时间,自动开始录制的时间(24小时制)。

设置vcd格式,已为录制vcd文件设置好了各种参数,但必须要有可用并能录音的声卡(能否录音可以用微软的录音机测试)不用vcd格式时,可以调整其他参数.可以设置录制模式为只录视频,只录音频,或音频加视频。

可设置录像的压缩格式为mpeg或m-jpeg两种,m-jpeg只能录视频。

可设置视频尺寸为SIF(352X288)或QSIF(176X144) 。

二、高级设置:设置音视频同步补偿。

如果视频与音频不同步,则可以设置该参数(单位:毫秒),使音频提前或滞后,以达到音频与视频同步。

音频周期(15秒)样值调整。

用户在使用 Media Player 播放录制文件时,若几分钟后发现音视频有的不同步,用户可以调整此样值以达到音视频同步之目的。

[例如:] 如果设为500, 意味着在15秒内减少500个取样值,相当于在半小时录制过程中减少 500 * (60/15) * 30 = 60000 样值下调(也就是减少了60000/44100 = 1.36秒)。

若为负数将增加取样值。

设置快照文件格式,分为JPEG,BMP,MPG(MOTION-JPEG)。

设置快照文件尺寸为FULL(704X576)。

设置LOGO标志。

设置拉伸时长宽比保持为4:3。

设置帧间距,大小为1到63,增大时可以减小文件尺寸,但帧数减少。

若选择“录像时使用默认文件名”,则每次录像时都以同一个固定的文件名存到“MPEG文件路径”中。

否则,每次录像前都提示您为录像取名。

如果录像时使用默认文件名设为 null 名后,系统录像后不会有文件生成.三图象调整颜色设置共有四个滑动条,分别用于设置明亮度,饱和度,对比度及色调。

观察预览窗口图象的亮度、对比度、色彩等效果,调整到最佳状态即可。

点击缺省按钮会使以上的值恢复为缺省值。

四声音调整调整输入音量的滑块使输入的音量大小合适(3)录像采集当所有的设置都完成之后就可以进行采集,点击录象按钮就可以在弹出的窗口输入保存的文件名然后将录像机提前几秒播放,当录象内容到了录制点时电击保存按钮开始记录。

在录制过程中尽量不要运行其他程序。

采集到结束位置时再点一次采集按钮就可以停下来。

采集完成后如果不需要对录像内容进行编辑的话就可以直接调用光盘刻录软件制作影碟了,否则可以使用非线性编辑软件对录像进一步处理。

值得注意的是这些档次比较低的采集卡在采集持续时间比较长之后容易出现声音与图象不同步的问题,解决的办法是:(1)修改采集设置里面的声音延迟参数;(2)把录像分成多个较小的片段来采集。

采集完成后就可以刻录光盘或者用视频编辑软件进一步编辑处理。

制作VCD影碟的软件有很多种,VideoPack 5在所有的这类软件里可以说是最好用的。

实验目的:掌握VideoPack 5 制作影碟的方法实验内容:1、用VP5制作单一片段和多片段影碟2、用VP5制作有选择菜单的多片段影碟实验步骤:VideoPack 5运行之后的主界面如下:在准备好刻录VCD影碟的文件之后就可以进入刻录影碟的步骤。

一、建立项目在启动画面上选择VCD、SVCD或DVD。

二、建立播放结构首先在文件菜单中选View->Editor Toolbars->Display in CD Windows,显示编辑工具栏。

添加菜单及播放项目。

在VP5中不分菜单、容器和播放项目,由具体操作后的层次决定,就象Windows的资源管理器。

我们来做一个标准的VideoCD2.0 VCD,包含一个首播片段,一个菜单和三个播放项。

结构如图:放在最上面的是首播片段,放些工作室标志片段或欢迎片段。

第二层是菜单页。

下面三个同级的是播放项。

在VP5中所有的播放项延时默认都是0秒了,省去了在VP4中每个项目都要将它的延时播放重设成0。

储存结构,方便以后调用。

三、放置播放内容,将你的图片、MPG或AVI逐一从文件选择窗口中拖入到项目内。

为防止拖错位置请按图操作:或者:如果拖入的文件不符合格式,VP5将会用红色的“!”号标识该文件。

例如上图中的首播项中,有一个红色的“!”号,因为拖入的是AVI,需要编码,VP5不能判断是否符合格式。

四、做菜单页。

菜单、按钮编辑功能是VP5最诱人的功能之一,用它能轻易地在菜单上加入文字和定制各种风格的按钮,有了它你可以不用PHOTOSHOP软件,制作出精美和活动的菜单来。

左侧的项目设计窗口中选中你的菜单页,然后点击右面菜单、视频编辑窗口的Button editor(按钮编辑)弹出如下画面:还有三个默认按钮(根据项目结构自动产生)。

(一)按钮移动到所需位置,调整大小。

(二)设定按钮边界和模式,如图:1、按钮模式,点击按钮旁边的兰色三角形,会弹出菜单来,有五种模式可选:(1)None (无)即不增加任何图形,生成菜单时不进行复合运算,适合已经用Photoshop 之类制作好的菜单。

(2)Darken (变暗)加入白色按钮号码,并使整个按钮变暗,需要复合运算。

(3)Lighten (变亮)加入黑色按钮号码,并使整个按钮变亮,需要复合运算。

(4)Preview (预览)编译菜单播放长度的相应项目片段到按钮位置,需要较长复合运算时间。

(5)Still frame (静止帧)在菜单按钮位置放置播放项目的第一帧。

如果要在按扭上输入文本,只要在空白的的地方拖拉鼠标在弹出的菜单里选择Text,在文本框里输入你需要的文字,并可选择字体、颜色和阴影,再拖到你的按钮上,调节文本框大小。

2、按钮风格按钮风格一共有36种预设,存放在VideoPack\Images\MASK下,你可以将你喜欢的图像加入此目录来调用。

(三)要调整菜单的播放时间了,只要点击项目属性窗口中的Slide show栏就会显示菜单播放的所有内容。

根据内容要分3部分:(1)静止图片;只要右键点击图标,弹出菜单选择Properties…,Settings还可以在你的菜单上输入文字和设定图片的边界及方向,就是Text和Representation了。

2)静止图片+背景音乐(静止图片高清晰度VCD就是这一种);只要拖入音乐到菜单项并双击音乐图标。

第一个是不管几张图片,播放的总时间等于音乐长度,单张图片播放时间=音乐长度/图片张数。

第二个是图片播放完立刻停止音乐播放(如果音乐短的话,后面的图片当然就没有音乐了),音乐播放时间=单张图片播放时间X图片张数。

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