高中话题作文写作指导话题作文能力分步提高之一—符合题意
话题作文能力分步提高——中心明确
话题作文能力分步提高——中心明确作文能力分步提高作为一名学生，写作文是必不可少的，而想要写出一篇好的作文，作文能力的提高是必不可少的。
那么，我们应该如何逐步提高我们的作文能力呢？这是一个值得我们深入探讨的话题。
一、中心明确在写作过程中，我们需要明确一个中心思想或主题，同时通过条理清晰地呈现出思路，最终使读者可以从中感受到我们的主题观点或情感体验。
比如，我们可以写一篇关于环保的作文，其中一个中心在于“保护环境，绿色生活”。
二、相关的作文在学习写作中，我们需要广泛阅读各种类型的文章，如说明文、议论文、日记等，提高我们在不同题材、不同类型的文章中写作的能力。
比如，我们可以模仿名人的作品，逐渐提高自己的写作水平。
我们接下来就以“绿色生活”为主题写两篇相关的作文。
范文一：《保护环境，共建绿色校园》在我们的校园里，我们经常见到绿色植物、清新空气、美丽的花朵……这一切都离不开我们保护环境的意识。
为了保护我们的校园环境，共建绿色校园，从小事做起，从我做起。
首先，我们要养成随手关灯、关闭水龙头等节约资源的好习惯，在不需要用电、用水的时候尽快关闭电源和水龙头。
其次，我们还要尽量减少或避免使用一次性餐具和塑料袋等环境不友好的物品，而可以使用可重复使用的餐具和环保袋等。
除此之外，我们还能通过种植树木、打扫卫生等形式来建设我们的绿色校园。
比如在学校的空地上，可以种植一些小树苗，让我们的校园显得更加绿色；或者在假期里，可以参加学校组织的环保志愿服务活动，清扫校园垃圾以及河边浮垃圾，为环境保护出一份力。
总之，我们要把“绿色生活、环保行动”融入到我们的生活中去，通过努力，共建一个绿色、美丽、舒适的校园。
要点分析：本作文的中心在于“保护环境，共建绿色校园”，贯穿全文，清晰明确。
作文通过举例子、列举具体措施来支撑作者的中心思想，使得文章内容简洁明了、逻辑清晰。
作文的用词方面，本文大量使用了“绿色”、“环保”、“共建”等现代的环保词汇，具有很强的感染力和现实意义，同时在语言中注重了节约、好习惯、环保等现代词汇的运用，突显了作者的环保观点和奉献精神。
高中作文写作指导
高中作文写作指导作文是高中阶段学生的重要组成部分，也是展示学生语言表达能力和思维深度的一种形式。
然而，许多学生对作文感到困扰，不知从何下手。
本文将为大家提供一些高中作文写作的指导，帮助大家提升作文水平。
一、理清思路在写作之前，首先要理清思路。
通过审题和思考，明确文章的主题和要点，构思出逻辑清晰、有层次、有连贯性的思路框架。
可以将思路用思维导图或提纲的形式进行整理，确保每一个段落都有明确的主题和支撑论据。
二、合理组织结构一篇好的作文应该有合理的结构。
一般而言，作文可以分为引入段、主体段和结尾段。
引入段应该能够吸引读者的注意并引出文章的主题。
主体段应该包含多个支撑论据或例子，每个段落的内容要有连贯性，并用恰当的过渡词将各段联系起来。
结尾段应进行总结，再次强调文章的主题，并给读者一个合适的结束。
三、恰当运用语言技巧作为一种文学形式，作文需要运用一定的语言技巧来增加表达的艺术性。
可以利用比喻、夸张、对比等修辞手法来丰富文章的表达方式。
同时，也要注意用词准确、简练，尽量避免使用啰嗦的长句子和生僻的词汇，以保持文章的流畅性。
四、积累素材优秀的作文需要有丰富的素材支撑。
为了积累素材，可以多读经典文学作品，关注社会热点事件，扩大阅读范围。
同时，还可以在平时的观察和经历中留意一些细节，积累一些个人的思考和观点。
这样在写作时就能够有更多的例子和论证材料。
五、多加练习提高作文水平需要不断练习。
可以多写一些练笔作文，通过反复修改和改进提升自己的写作能力。
同时，可以参加一些写作比赛或者加入写作社团，与他人交流和学习，互相激发创作灵感。
坚持不懈的练习才能够提升作文水平。
六、注意语法和拼写作文不仅要注意内容的合理性和逻辑性，还要注意语法和拼写的准确性。
错误的语法和拼写会影响文章的整体质量和可读性。
因此，在写作过程中要特别注意语法和拼写错误的改正，可以通过反复检查和请教他人进行审查，确保文章的准确性和流畅性。
综上所述，高中作文的写作不仅需要理清思路和组织结构，还要注意运用语言技巧、积累素材、练习写作，以及注意语法和拼写的准确性。
话题作文能力分步提高——结构完整
话题作文能力分步提高——结构完整范文一：作文能力分步提高作为学生，在日常学习中不可避免地会接触到大量的文字资料，写作能力因此变得十分重要。
而在提高作文能力的过程中，结构完整则是一个不可或缺的要素。
首先，我们需要明确作文结构的基本概念。
一篇完整的作文应该由开头，中间和结尾三个部分组成。
其中，开头需要引出文章的主题，引起读者的兴趣和关注；中间需要通过论述和分析来深入挖掘主题；结尾则需要回顾全文，强调主题，并给读者留下深刻的印象。
接着，我们需要找到实现结构完整的方法。
首先是清晰明了的思路。
写作前一定要先构思好文章的脉络，按照所想所知所感进行分类，整理成具有逻辑性的条理结构。
在具体书写时，要尽量用简明扼要，清晰易懂的语言来表达。
其次是恰当的过渡。
每个部分之间的过渡需要衔接自然，使文章如流水般连贯，不拖泥带水。
可以使用一些词语或者句子来实现过渡，比如“接下来”，“因此”，“总之”等等。
最后是要注重文章的重心。
整个文章的重点应该放在其中心内容的体现上，而不是细微处的烘托。
除了在中心内容方面下功夫，在结尾部分也需要强调主旨，让读者能够把主题记在心里。
综上所述，结构完整对于作文能力的提高而言至关重要，而构思清晰、过渡自然和注重重心则成为实现这一目标的关键要素。
如果我们能坚持这些原则，相信在日常作文中也能有所大显身手。
要点分析：本文是一篇以学生的口吻写的话题作文，探讨了提高作文能力要注重结构完整。
文章共由开头、中间和结尾三个部分构成，开头引入主题，中间进行论述和分析，结尾回顾全文。
文章围绕结构完整方法展开讲述，分别提出应有清晰的思路、恰当的过渡以及重心突出。
在用词方面，使用了大量简洁易懂的语言，便于读者理解。
范文二：如何使作文结构更加完整写作是我们作为学生必须要良好掌握的技能之一。
而不同于其他语言技能，写作更需要具有结构完整的能力。
如何才能让作文结构更为完整？以下是我的一些建议。
首先，确定主题和风格。
在写作前一定要明确文章要表达的主题以及风格，这对于整个文章的组成也会起到至关重要的作用。
话题作文能力分步提高——符合文体要求
话题作文能力分步提高——符合文体要求（一）话题作文能力分步提高第一步：找到话题写话题作文首先要明确一个话题，然后对这个话题进行分析和思考，从而找到自己的写作方向。
第二步：准备素材准备素材是一个非常关键的步骤，素材充分而丰富会让你的作文更加生动、精彩。
第三步：构思文章框架写好一篇好的话题作文需要一个合理的框架，构思好文章框架，把讲述的内容有机地串联在一起。
第四步：表达观点无论文章立场是正面还是反面，都需要有一部分的论述，表达自己的观点并支撑自己的观点。
第五步：言简意赅作文不必过于繁琐，切记言简意赅。
把主题提到最高处，把论据交代清楚、分述明了即可。
写作重点：表达清晰明了，使文章内容易于理解。
从话题出发，依次分析、论述。
步步展开，不断拓展话题。
注意用词和句式的正确性，在重点处适当地进行强调。
用词分析：一定要注意用词准确、贴切。
使用恰当的专业术语和相关辅助词汇，有助于表达准确或生动。
在句式上有所创新并及时启示是不可少的。
在表达相同的内容时，要注意避免语言的单调和重复。
（二）话题作文能力分步提高写话题作文是考察能力和思维逻辑的一种绝佳体现。
分步提升，是日积月累的过程，下面是几个关键点：第一步：阅读素材阅读与话题相关的素材，能够为我们带来启发，拓宽我们的思路，帮助我们更好地思考和表达。
第二步：总结要点总结是整个作文的关键。
通过阅读素材、受听讲座、参访讨论等方式，如何确定要点并据地性地分析，需要我们用心去学习。
第三步：构思思路构思思路是一个重要的过程。
要对整篇作文的框架和结构有一个准确的把握。
不断的分析和拟定，才能形成一个完整起来的话题作文。
第四步：准确表达准确表达，是话题作文最为重要的特性。
把握好文章的写作风格，为讲述的内容提供支撑，使文章更加具有感染力。
写作重点：突出主题或者要点，叙述清楚感性而又理性的内容，使文章具有说服力。
注意统一用词的规范与正确，不要过多引入个人情感，而要切实客观地把握主旨和内容。
用词分析：使用恰当、生动的词汇，是话题作文的关键。
高三语文如何提高话题作文写作能力
如何提高话题作文写作能力近几年来，在作文领域出现了众多的新名词：“话题作文”、“创新作文”、“新概念作文”等等。
例如1999年的高考作文以“请以‘假如记忆可以移植’为作文内容的范围”写一篇文章，这就是一个典型的话题作文。
话题作文不同于以往的命题作文，束缚性强，它比较灵活自由，但是我们的一些学生觉得题目和要求太宽泛，漫无边际，难以适从。
如何使学生写好话题作文呢？笔者认为可以从以下六大能力入手，也可以说这是学生写好话题作文必须具备的能力。
一、开发思路思路就是在动笔之前在脑海里构想作文的脉络，包括写什么，怎么写，即我们通常所说的“腹稿”。
思路是写好话题作文乃至任何类型作文的首要因素。
话题作文自由性大，这就需要思路的开放、灵活。
而以往的命题作文或宽或窄，只有一个思路，如“我的家乡”，必须写家乡的人、事、物、景等，其文体较局限。
现在不同了，话题作文其内容、写作方式是可以自由选择的，选择范围大了。
还是以1999年高考作文为例，从答卷上看，有的考生写一篇未来广告词，有的以新闻形式出现，有的写成一篇感人肺腑的散文……这些思路是如何开发的呢？实际上可以从以下几个方面着手：1、评价：对话题进行有价值的分析判断。
即这个话题是好是坏，是善是恶，有利还是有弊，是该肯定还是应该否定，以自己的立场来确定文章的中心思想。
2、怎样：即话题的内容是怎样的，它反映了怎样的一个社会生活问题。
3、结果：将提供话题作为理论前提，推理可能出现的结果。
4、时间：时间包括过去、现在、未来三个领域。
可以在特定的时间背景下叙事，也可以进行今昔对比。
5、空间：即场合和地点，不同的空间领域会发生不同类型的事。
6、对象：不同的对象可以引发出不同的故事或观点。
如果我们根据以上六点展开思路，思考的角度多了，下笔也就容易了。
二、确定主题第一类作文在动笔时都有一个确定主题的问题，话题作文也不例外。
但话题作文与以往的命题、半命题作文在确定主题方面有着很大的区别。
以往的作文题或直接命题，或让考生从所给材料中提炼主题，总之主题大体上是固定的。
【作文】高中生作文指导：提高写作水平的秘诀
【作文】高中生作文指导：提高写作水平的秘诀引言写作是高中生必须掌握的重要技能之一。
无论是在考试中还是在日常学习中，良好的写作能力都能给高中生带来诸多益处。
然而，很多高中生在写作时感到困惑和无从下手。
本文将为高中生提供一些有效的指导，帮助他们提高写作水平，并在学术生涯中取得更好的成绩。
如何理解写作写作是一种表达能力写作是我们表达思想和观点的方式之一。
通过写作，我们能够把自己的想法清晰地传达给读者。
因此，良好的写作能力意味着我们能够用准确、简洁和有说服力的语言表达自己的观点。
写作是一种思考方式写作不仅仅是将已经存在于我们脑海中的观点写下来，它也是一种思考方式。
当我们尝试用文字表达思维过程时，我们会更深入地思考内容，并从中获取新的见解。
因此，写作有助于我们加深对主题的理解和分析能力。
如何提高写作水平多读多写阅读是提高写作水平的基础。
通过阅读优秀的文学作品、报刊杂志和学术论文，我们能够学习到不同风格和表达方式，并汲取他人的写作经验。
同时，多写也是提高写作水平的关键。
只有通过不断地实践，我们才能熟练掌握写作技巧。
积累词汇和语法知识良好的词汇和语法基础是写作的基石。
高中生应该积极扩充自己的词汇量，学习并正确使用各种语法知识。
只有熟练掌握了词汇和语法，我们才能在写作中表达自己准确而丰富的观点。
设定写作目标并制定计划高中生应该设定明确的写作目标，并制定相应的计划。
例如，每周写一篇短文，或者每天写一篇日记。
通过设定目标和制定计划，我们可以保持持续的写作训练，并逐渐提高自己的写作水平。
合理利用写作工具在写作过程中，高中生可以借助一些写作工具来提高效率和质量。
例如，拼写和语法检查工具可以帮助我们避免错误，提高文本的可读性。
同时，使用流程图和大纲等工具能够帮助我们合理组织和安排文章的结构。
注意点及技巧选择适当的主题和立场在写作时，选择一个适当的主题和立场非常重要。
我们应该选择自己熟悉和感兴趣的主题，这样我们才能更好地发挥自己的写作潜力。
高中作文写作指导
高中作文写作指导一、引言写作是高中课程中非常重要的一个组成部分。
通过写作，学生可以表达自己的思想、展示语言表达能力和逻辑思维能力。
本文将为大家提供一些高中作文写作指导，帮助大家提高作文能力。
二、话题选择在写作之前，首先需要选择一个合适的话题。
话题的选择应与自己的兴趣爱好相关，这样可以激发自己的写作热情，同时也更容易展现自己的思考和观点。
可以选择一些和社会、文化、科技、教育等方面相关的话题，这样可以更好地体现自己对当前问题的思考和见解。
三、构思与分析在写作之前，要进行充分的构思与分析。
首先，要明确自己的写作目的，是要表达观点，还是要分析问题，或者是要说明事实。
然后，要根据所选话题进行相关的知识和信息收集，扩宽自己的思路。
在构思的过程中，可以使用脑暴法、思维导图等方法，将自己的想法和观点有机地组织起来。
四、提纲撰写在构思完成后，可以根据构思内容撰写一个提纲。
提纲可以帮助我们更好地组织文章结构，确保主题的连贯性和逻辑性。
提纲的写作应包括引言、主体和结论三个部分，其中主体部分可以分成两到三个段落，每个段落都应有自己的观点和论据支持。
五、语言运用在写作中，要注意语言的运用。
首先，要使用准确的词汇和语法，避免拼写和语法错误。
其次，要注意语言的简洁明了，不要使用过于复杂的句子和词语，以免读者理解困难。
同时，要注意使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，来丰富文章的表达方式，使文章更加生动有趣。
六、审题与校对在写作之后，要仔细审题，确保自己的作文是否完全符合题目要求。
同时，要进行仔细的校对和修改，检查是否有拼写、语法和逻辑错误。
也可以请同学或老师进行审阅，听取他们的意见和建议。
对于一些常见的错误，例如句子结构不清晰、表达不准确等，要进行及时地修改，以提高文章的质量。
七、多写多练写作是一种需要日积月累的能力，只有通过多写多练才能不断提高。
可以多参加学校组织的作文比赛，多阅读一些优秀的作文，学习他们的写作技巧和表达方法。
高中作文写作指导
高中作文写作指导
一、高中作文写作指南
在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
通过写作，学生们可以表达自己的观点，提升语言表达能力，培养逻辑思维能力。
因此，如何提高高中生的写作水平成为了教育工作者们关注的焦点。
首先，要注意选择合适的写作题目。
写作题目应该具有一定的启发性和争议性，能够引起读者的兴趣。
同时，要确保自己对所选题目有一定的了解和思考，这样才能写出有深度的文章。
其次，要注重文章结构的合理性。
一篇好的文章应该有清晰的开头、中间和结尾，内容要有层次分明，逻辑严谨。
可以采用“总-分-总”的结构，先点明主题，然后展开论述，最后做出总结。
再次，要注重语言表达的准确性和丰富性。
在写作过程中，要注意使用恰当的词汇和句式，避免重复和啰嗦。
可以适当运用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更加生动有趣。
最后，要注重细节的处理。
写作中的细节往往能够体现作者的观察力和思考深度。
可以通过描写细节来展现主题，让读者更加深入地理解文章的内涵。
综上所述，高中生在写作时要注意选择合适的题目，构建合理的结构，准确丰富的语言表达，以及处理细节。
只有不断地练习和积累经验，才能提高自己的写作水平，成为一名优秀的作家。
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高中话题作文写作指导话题作文能力分步提高之一—符合题意TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】高中话题作文写作指导：话题作文能力分步提高（之一）—符合题意高中话题作文写作指导：话题作文能力分步提高（之一）—符合题意认真审题，符合题意，是高考作文第一关，也是高考作文评分标准的第一条。
它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、文体、字数等。
要使所写的文章“符合题意”，就要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。
【策略解读】1．对试题作适当分解，以求对作文要求有一个清晰的了解，不致因遗漏而偏离题意。
目前的话题作文命题一般由四个部分组成：材料、提示语、话题和要求。
话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅（组）漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。
提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。
审题的重点应放在提示语上，而不应过分拘泥于材料，如果过多关注材料，思路反而会受到约束。
话题是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。
话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。
对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。
要求（或注意）则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。
2．正确理解关键词语的意思。
一般说来，试题中总会有一两个对理解题意起关键作用的词语，把握住这些关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙，审题就不会产生偏差。
首先要看懂字面义。
准确理解题目的字面含义，是领悟题旨的第一步。
例如“诚信”有诚实与守信用两层含义，有不少考生把握不当，忽视将二者联系起来理解，因而顾此失彼。
或侧重谈“诚”，片面地将“诚”理解为“忠诚”，再引申为“愚忠”、“服从”等。
或侧重谈“信”，甚至将“信”误解为“信奉”、“承诺”、“信服”等。
诸如此类文章，由于未能从整体上围绕“诚信”行文，因此只能算基本符合题意。
其次要吃透深层义。
深层义是蕴含在题目里面的，需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知。
例如“善待自我”，对其深层义可从正反两方面进行思考：善待自我，就是完善自我(德智体美全面发展)，可包括提升自我、批评自我、超越自我、娱乐自我等；从反面看，如此“善待”要不得——迁就自我、放纵自我、包庇自我、戕害自我等。
写出了这两种“善待观”，再说明善待自我不仅仅是“自我”的事，它还关系到家庭、社会和国家，这样文章就有了深度和广度，其社会意义也就显豁了。
3．仔细领会提示义。
这几年来的“话题作文”，在表述“话题”的文字之后，往往还有提示语。
另外还有几点“注意”“要求”。
这些提示语和“注意”“要求”，既是限制，又是启发；既是规定，又是提示，考生一定要注意这些提示性语言中透露出来的信息，并加以巧妙的利用。
有时候，利用这些提示信息，可以使我们轻松地按照试题的要求成篇。
例如，2001年高考作文题目要求中这样说：“请以‘诚信’为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
所写内容必须在‘诚信’的范围之内。
”这里给予了我们很多启发：①可以围绕“诚信”写自己的经历；②可以写自己对“诚信”的感悟；③可以就社会、家庭等方面，谈对“诚信”的看法；④可以虚构情节编述故事；⑤可以就寓言提供的材料，写一则有关“诚信”的新寓言。
不管怎么去写，都要围绕“诚信”展开。
总之，符合题意包含两层意思。
一是符合命题意图。
对命题者所给的题目，要求考生能准确、全面地理解。
准确，强调审题时要分清楚是非、优劣、高下、大小、可否等；全面，则强调审题时看清试题的各个部分的字面和深层的含义。
二是文章和题目相符。
最近几年考话题作文，都要求考生自拟题目，更容易出现这个情况。
话题作文很宽泛，如何选准一个切入的角度非常关键，这个角度应该既体现在文章的标题上，也应该体现在文章的内容上。
有些考生喜欢把拟写标题作为写文章的最后一步工作来做，也就是把文章写好后再来拟写标题，这就很容易犯文题不符的毛病。
【例文解析】话题：心灵的选择（2002年全国高考作文题）站在心灵的十字路口生活中遇到选择，正如航行中遇到波浪一样平常。
有些选择，我们是很容易在A、B、C、D之间打上勾的，例如有桥在河上，我们不会趟水过去；大雨滂沱的时候，我们不会为是否打开雨伞而犹豫。
但是，有的选择却不是那么容易作出的，它们会在我们的心海掀起波涛，让我们在十字路口徘徊不前。
首先，选择要有原则。
一个缺乏原则的人，不仅不利己，而且损人。
我们每一个人，都要确立自己的原则立场，确立自己的生活态度。
当遇到心灵的选择时，首先要剖析自己，看看自己站在什么立场上，摆出原则，作出选择。
世界上不会有两片完全相同的叶子，也不会有两种完全相同的思想。
面对同一件事情，不同的人会选择不同的答案。
但是，对于一个进步健康的社会来说，一个良好品格的人应该把社会的利益放在首位。
这应该是一个放诸四海而皆准的原则。
这就是说，在一些大是大非的问题面前，我们应该以“大是”为原则，这既是法律的约束，也是道德的要求。
总之，只有树立正确的原则，才能作出正确的选择。
其次，个人要承担选择的责任。
选择是个人作出的，特别是对于触及心灵的选择。
一定会有所得有所失，对于一切后果，我们应该勇敢地承担起来。
像贝尔，他既然选择发明电话，就会担负所有物质上的困难和不为人所理解的困境；像那位登山者，他选择了舍己为人，就要承受可能冻死的命运。
如果推卸责任，不仅失去了在选择中放弃的事物，就是自己选择的终点也达不到。
担负起责任，用自己的双手和汗水，则可能柳暗花明又一村，两者皆得。
最后，从踏上我们选择的道路的那一刻起，我们就应该勇往直前，绝不后悔。
坚持不一定就是胜利，而成功却一定是坚持的结果。
生活的道路不存在回头的可能，不要再留恋或者后悔，选择了一条路，就要一口气走到底，结果并不重要，重要的是过程中我们是否有一颗恒心，抱紧信念。
面对心灵的选择，我们就像站在十字路口上，让我们以原则为路标，以坚持为双脚，大步迈向目标。
解析：这篇议论文准确地抓住题目的“心灵”与“选择”这两个要素进行阐述，第一段中有这样的话：“有的选择却不是那么容易作出的，它们会在我们的心海掀起波涛，让我们在十字路口徘徊不前。
”这里，两个要素都得到体现，有力地避免了话题的偏离。
【学会审题】一，读下面材料，按要求作文。
有一年夏天，天气特别热，谬误便邀约真理和自己一起下河洗澡。
真理不知道这其实是谬误的一个大阴谋，便欣然前往。
就在真理陶醉于河水的凉爽的时候，谬误却趁其不注意悄悄潜回到岸上，穿走了真理的衣服。
真理发现后为时已晚，因而只好躲在河里不敢上岸。
而谬误呢，却每天穿着真理的外衣在大街上招摇撞骗。
正因为这样，生活中的所谓真理，往往是谬误穿着真理的外衣，而真理只要一露面，便是一丝不挂的赤裸着身体。
请你以“真理和谬误”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
二，读下面材料，按要求作文。
联想集团董事局主席柳传志说：1986年，他们替国外一家公司代理服务器，有一个客户购买的服务器出了问题，结果国外的公司未能找到，无法赔偿，就这样联想赖了客户两万元。
但这成了压在柳传志心头的一块石头。
几年后又碰到那个客户，柳传志赶紧将两万块钱还给对方，这才长长地吁了一口气。
这是一个成功企业家面对媒体讲出的内心最为真切的感受，最该保守的秘密，然而，他说了――因为他说了，他才更受尊重。
每个人心底里都有一些不能讲也不便讲的亏心事。
对于良知和灵魂，这些会成为酵母，渐渐发酵必成为忏悔。
人人都能忏悔，将隐讳的心思摊在阳光下，接受检验。
请你以“我的忏悔”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
三，读下面材料，按要求作文。
我看见壶开了，高兴得像孩子似的叫起来；马歇尔看见壶开了，却悄悄地坐下来造了一部蒸汽机。
请你以“说与做”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
【实战训练】阅读下面的材料，根据要求作文。
两个朋友一同去参观动物园。
动物园非常大，他们的时间有限，不可能所有动物都参观到。
他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。
第一个路口出现在眼前时，路标上写着一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。
他们琢磨了一下，选择了狮子园，因为狮子是“草原”。
又到一处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选择。
每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。
但他们必须当机立断，若犹豫不决，时间不等人，他们失去的将更多。
只有迅速作出选择，才能减少遗憾，得到更多的收获。
请就“放弃一半”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。