软件测试技术课程设计任务书
软件测试技术课程设计
软件测试技术课程设计1. 课程设计概述本课程设计主要旨在通过对软件测试相关技术知识的学习、练习和实践，提高学生的软件测试能力。
课程设计内容包括软件测试基础知识、测试策略与方法、测试工具的使用等。
通过本课程设计，学生应具备以下能力：•掌握软件测试的基础知识和测试流程；•能够制定测试计划和测试用例；•能够进行测试执行和测试结果分析；•能够利用测试工具进行测试，提高测试效率。
本课程设计包含两个阶段的任务：•第一阶段：学生需要完成测试计划和测试用例设计，并进行测试执行和结果分析；•第二阶段：学生需要使用测试工具进行测试，并对测试结果进行分析。
2. 阶段一任务2.1 任务要求针对一个待测系统，学生需要完成以下任务：1.测试计划设计：根据待测系统的需求文档，制定测试计划，包括测试目标、测试环境、测试策略和测试任务等。
2.测试用例设计：针对待测系统的功能模块，设计测试用例，包括用例编号、测试项、测试输入、预期输出和测试步骤等。
3.测试执行和结果分析：根据测试计划和测试用例，进行测试执行，并对测试结果进行分析和汇总。
2.2 提交要求学生需要将测试计划、测试用例和测试结果分析报告以Markdown文本格式提交，报告内容包括：1.测试计划：测试目标、测试环境、测试策略、测试任务等；2.测试用例：用例编号、测试项、测试输入、预期输出和测试步骤等；3.测试结果分析：测试结果统计、测试发现的缺陷和解决措施等。
2.3 评分标准学生的测试计划和测试用例设计需要符合实际项目的需求和测试标准，测试结果分析需要充分、准确地分析测试结果，并提出可行的解决方案。
3. 阶段二任务3.1 任务要求学生需要选择一个适合的测试工具，对一个待测系统进行测试，并分析测试结果，包括测试工具的使用细节、测试结果的准确度和有效性等。
3.2 提交要求学生需要将测试工具的使用方法、测试结果分析和测试报告以Markdown文本格式进行提交，报告内容包括：1.测试工具使用方法介绍：工具的配置、使用场景、使用步骤等；2.测试结果分析：测试结果的统计分析、测试发现的缺陷和解决措施等；3.测试报告：测试概述、测试结果和测试结论等。
软件测试技术与实践教学设计
软件测试技术与实践教学设计简介软件测试是软件工程中不可或缺的一环，它可以保证软件质量，减少后期维护成本。
而软件测试技术与实践是学生们必须掌握的一项核心技能。
因此，本文将针对软件测试技术与实践的教学设计进行探讨。
教学目标1.掌握软件测试的基本概念和流程2.学习主流的软件测试方法和技术，并能够灵活运用它们3.能够独立完成简单的软件测试工作4.了解软件测试在软件工程中的重要性教学内容课程设置软件测试技术与实践的课程安排至少应包含以下几个方面：1.软件测试的概念和流程2.软件测试方法和技术3.软件测试工具的使用4.软件测试案例分析和实践其中，第四个方面是软件测试技术与实践的核心内容，因此应安排在整个课程的后半部分进行。
课堂教学在课堂教学中，老师可以采用讲授、案例分析、讨论和实践等多种教学方式，以帮助学生掌握软件测试技术与实践。
讲授讲授是最常见的教学方式。
在软件测试技术与实践的课程中，老师可以用 PPT 或其他相应的技术工具进行讲授，以帮助学生了解软件测试的基本概念、流程和方法。
案例分析案例分析是一种常见的教学方式，通过具体的实例帮助学生了解软件测试的流程和方法。
老师可以在课堂上为学生提供一些软件测试的案例，引导学生进行分析探讨，掌握软件测试方法。
讨论讨论是一种互动的教学方式，可以帮助学生彼此交流，发现问题，并得到解决。
老师可以针对软件测试中的一些难点和问题，引导学生进行交流和讨论，以达到加深学生对软件测试概念和流程的理解。
实践实践是软件测试技术与实践课程的重要部分，因为只有通过实践，学生才能真正掌握软件测试的方法和技术。
老师可以在课堂上为学生提供一些软件测试的工具和案例，让学生亲身实践，从而达到熟练掌握软件测试方法的效果。
实践环节软件测试技术与实践的实践环节应包含以下内容：1.实验环境的搭建2.软件测试工具的应用3.软件测试案例的设计和实践在实践环节中，老师应为学生提供一定的实验环境和软件测试工具，帮助学生运用课堂上学到的知识，完成软件测试实验和案例，进一步提升学生的实践能力。
软件测试课程设计方案范文模板
一、课程背景随着信息技术的飞速发展，软件质量越来越受到企业和用户的关注。
为了培养具备软件测试能力的专业人才，本课程旨在使学生掌握软件测试的基本理论、方法和实践技能，提高学生的软件测试综合素质。
二、课程目标1. 理解软件测试的基本概念、原理和方法。
2. 掌握软件测试的生命周期和测试流程。
3. 熟悉各类测试工具的使用，如Selenium、JMeter等。
4. 能够编写测试用例，设计测试方案，执行测试，分析测试结果。
5. 具备软件测试团队协作和沟通能力。
三、课程内容1. 软件测试概述- 软件测试的定义和重要性- 软件测试的分类和特点- 软件测试的生命周期2. 测试流程与方法- 测试计划与测试用例设计- 测试执行与测试报告- 缺陷管理3. 功能测试- 黑盒测试与白盒测试- 等价类划分法、边界值分析法等测试用例设计方法- 自动化测试与手动测试4. 性能测试- 性能测试的基本概念和指标- 性能测试工具的使用- 性能测试结果分析5. 安全测试- 安全测试的基本概念和原则- 安全测试方法与工具- 常见安全漏洞与防范措施6. 测试工具与应用- Selenium自动化测试工具- JMeter性能测试工具- SonarQube代码质量检测工具7. 团队协作与沟通- 测试团队组织结构- 测试团队协作与沟通技巧- 测试项目管理与进度控制四、教学实施1. 讲授法：教师讲解课程内容，学生听课并做笔记。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解软件测试的应用场景。
3. 实践操作法：让学生动手操作，完成测试用例编写、测试方案设计等实践任务。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
五、考核方式1. 平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期中考试（30%）：考察学生对课程知识的掌握程度。
3. 期末考试（40%）：包括笔试和实际操作两部分，考察学生的综合能力。
六、教学资源1. 教材：《软件测试》（第X版），作者：XXX2. 网络资源：国内外优秀软件测试相关网站、论坛、博客等。
《软件测试》—教学教案
《软件测试》课程教案
主要参考资料
主要参考资料
主要参考资料
第8次课2学时
面向对象的测试模型、面向对象的测试策略以及面向对象
面向对象的基本概念（10分钟） 面向对象的测试模型（15分钟） 面向对象的测试策略（25分钟）
面向对象软件的测试用例设计（20分钟） 面向对象软件测试案例（10分钟）
主要
参考资料
总结并逐步深入体会面向对象的测试模型、面向对象的测1.
2
. 教学进程 ] 安排
4
课后学习 任务布置
1.第6章课后理论题 课后
总结分析 试策略以及面向对象软件的测试用例设计。
主要参考资料
主要参考资料。
软件测试基础课程设计
软件测试基础 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解软件测试的基本概念、目的和重要性。
2. 学生掌握软件测试的基本方法、技术和流程。
3. 学生了解软件测试工具及其在测试过程中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用黑盒测试和白盒测试方法对简单程序进行测试用例设计。
2. 学生能够使用软件测试工具进行测试用例的执行和缺陷跟踪。
3. 学生具备分析和评估软件测试结果的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对软件质量的重视，树立质量意识。
2. 学生形成良好的团队合作精神，学会在团队中协作解决问题。
3. 学生培养勇于面对挑战、持续学习的积极态度。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为软件测试基础，旨在让学生了解软件测试的基本知识、方法和技能。
学生为高中年级，具有一定的编程基础和逻辑思维能力。
教学要求注重实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
课程目标分解：1. 知识目标：通过课堂讲解、案例分析、课后阅读等方式，使学生掌握软件测试的基本概念、方法和工具。
2. 技能目标：通过课堂练习、实验项目和课后作业，培养学生进行测试用例设计、执行和结果分析的能力。
3. 情感态度价值观目标：通过小组讨论、项目合作和课后反思，激发学生对软件质量的重视，培养团队合作精神和积极的学习态度。
二、教学内容1. 软件测试概述- 软件测试的定义、目的与重要性- 软件测试与软件质量保证的关系2. 软件测试方法- 黑盒测试：等价类划分、边界值分析、因果图等- 白盒测试：逻辑覆盖、路径覆盖等- 灰盒测试：原理与应用3. 软件测试过程- 测试计划与策略- 测试用例设计- 测试执行与结果分析- 缺陷跟踪与管理4. 软件测试工具- 常用测试工具介绍：Selenium、JMeter等- 测试工具的使用方法与应用案例5. 实践项目- 设计并实施一个简单程序的测试用例- 使用测试工具进行测试执行和结果分析教学大纲安排：第1周：软件测试概述第2周：黑盒测试方法第3周：白盒测试方法第4周：软件测试过程第5周：软件测试工具第6周：实践项目教学内容与教材关联：第1周：对应教材第1章“软件测试基础”第2周：对应教材第2章“黑盒测试方法”第3周：对应教材第3章“白盒测试方法”第4周：对应教材第4章“软件测试过程管理”第5周：对应教材第5章“软件测试工具”第6周：结合教材内容和实际案例进行实践项目设计三、教学方法1. 讲授法：- 对于软件测试的基本概念、目的、重要性以及测试方法的理论知识，采用讲授法进行教学。
软件测试毕业设计任务书
软件测试毕业设计任务书
1. 选题背景和意义，首先要介绍软件测试的背景和意义，说明软件测试在软件开发过程中的重要性和必要性，以及当前软件测试领域存在的问题和挑战。
2. 选题依据和研究现状，对选择该课题的依据进行阐述，包括相关理论和实践基础。
同时，要对当前国内外关于软件测试的研究现状进行调研和分析，指出已有研究的不足之处以及需要解决的问题。
3. 毕业设计的主要任务和目标，明确毕业设计的主要任务和目标，包括设计的内容、研究的方向和解决的问题。
要求任务和目标既要符合实际，又要有一定的创新性和针对性。
4. 研究内容和技术路线，详细描述毕业设计的研究内容和技术路线，包括所涉及的理论知识、研究方法和技术手段，以及设计实施的具体步骤和计划安排。
5. 预期成果和创新点，对毕业设计的预期成果进行说明，包括预期取得的研究成果、技术应用价值和创新性。
要求明确、具体，
并符合实际可行性。
6. 进度安排和任务分工，制定合理的进度安排和任务分工，明确毕业设计的时间节点和完成阶段性任务的责任人。
7. 参考文献和资源清单，列出毕业设计所涉及的参考文献和资源清单，包括书籍、期刊、网站、实验设备等。
以上是撰写软件测试毕业设计任务书时需要包括的主要内容，希望对你有所帮助。
如果还有其他问题，欢迎继续提问。
软件测试系统课程设计
软件测试系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握软件测试系统的基本概念、方法和技巧，能够独立进行软件测试，提高软件质量。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：了解软件测试的基本概念、类型、过程和方法；掌握自动化测试工具的使用；熟悉软件测试用例的设计和执行。
2.技能目标：能够运用所学的软件测试理论、方法和工具，独立完成软件测试计划、测试用例设计和执行、测试报告撰写等任务；具备一定的软件测试项目管理能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对软件测试工作的认识，使其认识到软件测试在软件开发过程中的重要性，树立正确的软件测试观念；培养学生细心、耐心、严谨、团队协作的工作态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.软件测试基本概念：软件缺陷、软件测试目标、软件测试原则等。
2.软件测试类型：功能测试、性能测试、兼容性测试、安全性测试等。
3.软件测试过程：测试计划、测试设计、测试执行、测试报告等。
4.软件测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试、静态测试等。
5.自动化测试：自动化测试工具、自动化测试脚本编写等。
6.测试用例设计：等价类划分、边界值分析、错误推测等。
7.测试项目管理：测试计划制定、测试团队管理、测试进度控制等。
8.软件测试案例分析：分析实际软件测试案例，了解软件测试在实际工作中的应用。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解软件测试的基本概念、方法和技巧。
2.案例分析法：分析实际软件测试案例，让学生了解软件测试在实际工作中的应用。
3.实验法：让学生动手实践，使用自动化测试工具进行实际操作。
4.讨论法：分组讨论，引导学生思考和解决问题。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《软件测试工程师实战教程》。
2.参考书：《软件测试的艺术》、《软件测试实践》。
3.多媒体资料：教学PPT、软件测试案例视频等。
4.实验设备：计算机、网络环境、自动化测试工具。
软件测试课程设计
目录一、课程设计目的------------------------------------------------------------- 1二、课程设计题目描述和要求--------------------------------------------------- 1白盒测试----------------------------------------------------------------- 1 原理----------------------------------------------------------------- 1题目描述------------------------------------------------------------- 1要求----------------------------------------------------------------- 1 黑盒测试----------------------------------------------------------------- 1 原理----------------------------------------------------------------- 1题目描述------------------------------------------------------------- 2要求----------------------------------------------------------------- 2 三、课程设计报告内容--------------------------------------------------------- 2白盒测试----------------------------------------------------------------- 3 程序代码------------------------------------------------------------- 3执行方法------------------------------------------------------------- 4程序界面------------------------------------------------------------- 4程序流程图----------------------------------------------------------- 5程序流图------------------------------------------------------------- 5白盒测试方法设计测试用例--------------------------------------------- 5 黑盒测试---------------------------------------------------------------- 10 程序代码------------------------------------------------------------ 10执行方法------------------------------------------------------------ 11程序界面------------------------------------------------------------ 11程序流程图---------------------------------------------------------- 12黑盒测试方法设计测试用例-------------------------------------------- 13四、课程设计总结----------------------------------------------------------- 19五、参考文献--------------------------------------------------------------- 19一、课程设计目的1掌握白盒测试用例的设计方法2掌握白盒测试基本测试方法：分支覆盖、条件覆盖、基本路径测试;3掌握黑盒测试用例的设计方法4掌握黑盒测试基本测试方法：边界值、等价类、基于决策表的测试;二、课程设计题目描述和要求白盒测试原理白盒测试也称为结构测试或逻辑驱动测试,也就是已知产品的内部工作过程,清楚最终生成的软件产品的计算机程序结构及其语句,按照程序内部的结构测试程序,测试程序内部的变量状体、逻辑结构,运行路径等,检验程序中每条路是否都能按照预定的要求正确工作,检验程序内部的动作或运行是否符合设计规格要求,所有内部成分是否按规定正常进行;题目描述将一个正整数分解质因数1000之内;例如：输入90,打印出90=2335;要求提供执行代码、执行方法和程序界面；包括分析过程及测试用例及测试用例执行结果;1分支覆盖测试方法设计测试用例2条件覆盖测试方法设计测试用例3基本路径测试方法设计测试用例黑盒测试原理黑盒测试方法,也称功能测试或是数据驱动测试方法;在测试时,把程序看成是一个不能打开的黑盒子;在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下,测试人员针对软件直接进行的测试;检查系统功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用,是否能正常的接收输入数据而输出正确的结果;检查相应的文档是否采用了正确的模板,是否满足规范要求等;黑盒测试不关注内部结构,而是着眼于程序外部的用户界面,关注软件的输入输出,关注用户需求,从用户的角度验证软件功能,实现端到端的测试;黑盒测试的方法根据用户的体验评估软件的质量,验证产品的每个功能是否都能正常使用,是否满足用户需求;题目描述运输公司对用户计算运费,路程越远运费越低;设每公里每吨货物的基本运费为p,货物重量为w,距离为s,折扣为d,标准如下：s<250 没有折扣250≤s<500 2%折扣500≤s<1000 5%折扣1000≤s<2000 8%折扣2000≤s 10%折扣每吨每千米单价p不能超过100RMB,路程不能超过5000千米;要求提供执行代码、执行方法和程序界面；包括分析过程及测试用例及测试用例执行结果1用边界值测试方法设计测试用例2 用等价类测试方法设计测试用例3用基于决策表的测试方法设计测试用例三、课程设计报告内容白盒测试程序代码public class ceshi {public static void mainString args {Scanner a = new Scanner;int e=0;int n;do{"请输入一个正整数:";n = ;ifn>1000{"input error";e = 1;}else{e=0;}}whilee==1;forint k=2;k<=n/2;k++{ifn%k==0{"";n= n/k;.or N=1001,1002,...0<N<1000;如N=1,2,3,...,999③K<=N/2成立K<=N/2不成立④N%k=0成立N%k=0不成立这样,可以设计两个测试用例,可以覆盖这些分支;N=12：经过的路径是①②③④⑥③④⑥③④⑦③⑤测试用例执行结果：N1=-1,N2=1经过的路径为①②①③⑤测试用例执行结果：（2）子任务二：条件覆盖测试方法设计测试用例原理：程序中每一个条件至少有一次被满足为了达到条件覆盖的目标,就要设法设计测试用例,使得每个条件被执行一次,即以下12种组合都要覆盖：N>=1000,K<=N/2,N%K=0 测试用例：N=1000N>=1000,K>N/2,N%K=0 测试用例：无N>=1000,K<=N/2,N%K=0 测试用例：N=1001N>=1000,K>N/2,N%K=0 测试用例：无N<=0,K<=N/2,N%K=0 测试用例：无N<=0,K>N/2,N%K=0 测试用例：N=-2N<=0,K<=N/2,N%K=0 测试用例：无N<0,K>N/2,N%K=0 测试用例：N=-1O<N<1000,K<=N/2,N%K=0 测试用例：N=4O<N<1000,K>N/2,N%K=0 测试用例：无O<N<1000,K<=N/2,N%K=0 测试用例：N=5O<N<1000,K>N/2,N%K=0 测试用例：N=1由以上组合可得可以设计测试用例N=1,N=5,N=4,N=-1,N=-2,N=1000,N=1001测试用例执行结果：图3-4程序结果图3子任务3：基本路径测试方法设计测试用例原理：顾名思义,路径覆盖就是设计所有的测试用例,来覆盖程序中的所有可能的执行路径;基本路径测试法通过以下5个基本步骤来实现;1、程序流程图图3-5程序流程图2、计算程序环境复杂性通过对程序的控制流程图的分析和判断来计算模块复杂性度量,从程序的环路复杂性可导出程序基本路径集合中的独立路径条数;环境复杂性可以用VG来表示,其计算方法有：VG=区域数目;区域是由边界和节点包围起来的形状所构成的,计算区域时应包括图外部区,将其作为一个区域;图3-5的区域数目是4,也就是有 4条基本路径;VG=边界数目-节点数目+2;按此计算,也是4;VG=判断节点数目+1;如图3-5所示,判断节点有2、3和4,则VG=3+1=4; 3、确定基本路径通过程序流程图的基本路径来导出基本的程序路径的集合;通过上面的分析和计算,知道图3-5所示程序有4条基本路径,下面给出一组基本路径;在一个基本路径集合里,每一条路径是唯一的;11-2-3-521-2-1-3-5344、准备测试用例,确保基本路径组中的每一条路径被执行一次;(1)N=1可以覆盖路径1-2-3-5;(2)N1=-1,N2=1可以覆盖路径1-2-1-3-5;(3)N=4可以覆盖路径;(4)N=5可以覆盖路径;5、图形矩阵是在基本路径测试中起辅助作用的软件工具,利用它可以实现自动地确定一个基本路径集;如下表3-2所给出的图形矩阵表3-2图形矩阵的表示法表黑盒测试 程序代码import class Test2 { public static void mainString args { // TODO Auto-generated method stub float p,w,s,f,d;"请输入每吨每千米的单价,运货量和路程:"; Scanner sca =new Scanner; p=; w=;s=;ifp<=0||w<=0||s<=0||p>100"您输入的数据有误";else { ifs<250d=0;else if250<=s&&s<500d=float ;else if500<=s&&s<1000d=float ;else if1000<=s&&s<2000d=float ;elsed=float ;f=pws1-d;"该用户的运费为"+f;}}}执行方法用java编写在Eclipse上运行程序界面图3-6执行结果图程序流程图图3-7流程图黑盒测试方法设计测试用例（1）子任务一：用边界值测试方法设计测试用例原理：边界值分析法就是针对输入数据的边界条件进行分析以确定边界值,然后设计出对应边界值的测试用例;使用边界值分析方法设计测试用例,首先应确定边界情况;通常输入与输出等价类的边界,就是应着重测试的边界情况;应当选取正好等于,刚刚大于,或刚刚小于边界的值做为测试数据,而不是选取等价类中的典型值或任意值做为测试数据;如下表3-3为边界值分析方法的测试用例表3-3边界值分析设计的测试用例路程s 折扣总运费249 0 498000250 490000251 491960499 978040500 950000501 951900999 18981001000 18400001001 19619601999 39180402000 39200002001 3921960测试用例执行结果：设置运费单价为100,货重为20吨图3-8执行结果图（2）子任务二：用等价类测试方法设计测试用例原理：等价类划分方法是把所有可能的输入数据,即程序的输入数据集合划分成若干个子集即等价类,然后从每一个等价类中选取少数具有代表性的数据作为测试用例;测试用例由有效等价类和无效等价类的代表组成,从而保证测试用例具有完整性和代表性;利用这一方法设计测试用例可以不考虑程序的内部结构,以需求规格说明书为依据,选择适当的典型子集,认真分析和推敲说明书的各项需求,特别是功能需求,尽可能多地发现错误;表3-4为合理和不合理等价类的划分表3-4合理等价类和不合理等价类表根据上表3-4设计测试用例①p=100 w=20 s=300②p=120,w=20,s=30③p=100,w=-20,s=300④p=100,w=20,s=-300⑤p=-100,w=-20,s=-300执行结果：图3-9执行结果图（3）子任务三：用基于决策表的测试方法设计测试用例原理：在一些数据处理问题中,某些操作是否实施依赖于多个逻辑条件的取值;在这些逻辑条件取值的组合所构成的多种情况下,分别执行不同的操作;处理这类问题的一个非常有力的分析和表达工具是判定表,或称决策表;制作决策表一般经过下面4个步骤;(1)列出所有的条件桩和动作桩;(2)填入条件项;(3)填入动作项,制定出事判定表;(4)简化、合并相似规则或者相同动作;经过分析条件桩为：p<=0||w<=0||s<=0||p>100、s<250、250≤s<500 、500≤s<1000、1000≤s<2000、2000≤s ;动作桩有四种：有效数据、无效数据、有折扣和无折扣;如果是无效数据就不需要判断后5个条件;每种折扣都有对应的范围条件,符合一种就不需要判断其他条件所以就需要设计6个测试用例;(1)无效数据;(2)路程小于250的;(3)路程在250和500之间的;(4)路程在500和1000之间的;(5)路程在1000和2000之间的;(6)路程超过2000的;如表3-5所示为优化的决策表;表3-5优化的决策表四、课程设计总结本次白盒测试选择的是正整数分解质因数,在编程过程中,考虑了多种情况, 通过画程序流程图对程序充分地了解,对白盒测试有了一定的认识,学会了一些基本的用法和操作,测出了一些代码规范的问题,能够分析测试结果了;黑盒测试选择的是运输公司对用户计算运费,学会了边界值、等价类、决策表测试方法,对于边界值测试,边界值时不能只取边界那一点,也需要取边界有效最大值和边界有效最小值;而决策表测试要学会优化条件,降低组合,形成非常优化的决策表;通过此次软件测试的课程设计,深刻学习掌握了软件测试和软件测试过程的基本方法和基本技术,关于黑盒、白盒的测试用例的设计,也进行了认真学习研究,从而进一步提高了自己在程序上的编写能力,以及一些之前未触及的问题,为即将踏上社会的自己又做了一份理论和实践的准备;五、参考文献软件测试方法和技术第二版朱少民主编。
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课程名称软件测试技术课程设计
技学院教务处制
1．课程设计应达到的目的
运用软件测试技术的理论、方法、技术，以及自动化测试工具，实现对选定案例软件的完整测试过程。通过本课程，学生应该能深入的理解并实际的运用软件测试方法和技术，能熟练的使用相关的软件测试工具。
紫兴图书管理系统软件测试
12
便利店销售管理系统软件测试
13
销售管理系统软件测试
14
计算机基础上机考试系统软件测试
15
小型住院管理系统软件测试
原则上2-3人一组，从上述题目中任意选择一个作为测试的目标案例进行测试，要求严格按照软件测试的流程进行安排和实施，从测试需求分析，测试计划，测试设计，测试执行，测试报告，总结等几个环节进行工作安排和分配，并根据自己工作内容编写课程设计报告。
4．主要参考文献
1、张红波.软件测试技术.北京：清华大学出版社，2011
2、王浩.软件测试技术及实践.北京：清华大学出版社，2008
5．课程设计时间安排
起止时间
工作内容
第1-2课时
第3-4课时
第5-10课时
第11-14课时
第15-16课时
第17-20课时
学生分组、选题、软件测试需求分析
测试计划
测试方法技术选择，测试用例设计工作
3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕
每个小组2-3个人，形成项目团队，各员工有明确的分工，并能够在工作过程中全力配合协作，共同完成案例软件系统的测试。
要求最终的成果包括：案例软件测试需求分析，测试计划，测试设计，测试执行和记录，缺陷分析报告，测试总结报告等，所有阶段性文档信息都要集中反映在最后的课程设计报告中。
测试执行和记录
测试结果分析、缺陷报告
软件评价、测试总结
6．成绩考核办法
1.测试工作组织合理，工作内容充实，用例设计合理，测试效果明显
2.有输出相关文档
教研室审查意见：
教研室主任签字：
年月日
2．课程设计题目及要求
可选题目：
序号
选题
1
个人所得税计算系统软件测试
2
会员管理系统软件测试
3
进销存管理系统软件测试
4
里诺会员管理系统软件测试
5
脉客大师通讯录系统软件测试
6
美弘泰摄影店管理系统软件测试
7
商品销售管理系统软件测试
8
摄影店管理系统软件测试
9
所得税计算系统软件测试
10
图书管理系统软件测试
11