初中语文语法大全

例如： 。（连接词 例如：（1）北京和上海是直辖市。（连接词） ）北京和上海是直辖市。（连接词） 桌子上或 （2）你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。 （连接短语） ）你可以把它放在桌子上 放在抽屉里。 连接短语） 。（连接复句的分句 （3）吉姆虽然不聪敏，但是他很用功。（连接复句的分句） ）吉姆虽然不聪敏， 是他很用功。（连接复句的分句） 连词： 连词： 1、虚词的一种，用于连接句子中的单词、短语，复句的分句或连 、虚词的一种，用于连接句子中的单词、短语， 接句子的词叫作连词。 接句子的词叫作连词。 2、标志：连词在短语或句子中只起连接作用，不做句子成分。 标志：连词在短语或句子中只起连接作用，不做句子成分。
量词： 量词： 1、概念：计算单位。 、概念：计算单位。 2、种类： 、种类： （1）物量词 ） 表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。 表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。 例如： 例如：一尺布 一口人 一斗米 一杆称 （2）动量词 ） 表示动作行为的计算单位（动作数量的） 表示动作行为的计算单位（动作数量的） 例如：开一枪 例如：开一枪 3、语法功能： 、语法功能： 常用来做句子的定语或补语。 常用来做句子的定语或补语。 一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语 两句。（补语） 一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语） 马车从我的面前驶过。（定语 说一句 演一出 说一句 演一出
初中语法知识
语言单位
字 语素 词 短语 句子 句群 段 文章
语素 1、概念：最小的音义结合体，是构成词的备用单位。 、概念：最小的音义结合体，是构成词的备用单位。
2、种类： 、种类： 从构词能力上分： 从构词能力上分： 自由语素 花 鸟 打 跳 半自由语素： 半自由语素： 机——飞机 机械 飞机 不自由语素：阿——阿姨 阿爸 阿妈 不自由语素： 阿姨
3、语法功能： 、语法功能： 常常做句子的定语、 常常做句子的定语、主语或宾语 例如： 例如： 做主语：我们是毛主席的红卫兵。 做主语：我们是毛主席的红卫兵。 是毛主席的红卫兵 他们的心最红。 他们的心最红。 的心最红 做定语：（你们的）心真是黑透了。 做定语：（你们的）心真是黑透了。 ：（你们的 （他们的）足迹遍布了武夷山。 他们的）足迹遍布了武夷山。 做宾语：考过驾照的人有你 做宾语：考过驾照的人有你吗？ 真正的勇士永远是我们！ 真正的勇士永远是我们！ 我们 真正美丽的地方就在我们这儿。 真正美丽的地方就在我们这儿。 我们这儿
从 自从 自打 在 趁 趁着 表示时间的 当着 于 由 沿着 随着 赶 临近
从 自……到 朝 向 在 到 沿着 顺着 往 打……来 来
表示地点的
按 按照 依照 依着 本着 表示依据的 经过、 经过、经 通过 根据 据 凭 凭着 用 拿 靠 照着
因、由于、为、 由于、 表示目的、原因的 表示目的、 为了 为着 缘于
看下面的例子 轰隆隆 咣 吧唧 呱叽 呱呱叫 哗啦 叮当 噼里啪啦 叽里咕噜 呼呼 叭叭 哗哗 哞哞 咩咩 咯咯 嘤嘤 嗡嗡 喀喳
拟声词： 拟声词： 1、概念：模拟自然界、动物或人的声音的词。 、概念：模拟自然界、动物或人的声音的词。
看下面的例子： 看下面的例子： 呼呼叫， （1）北风呼呼叫，大雪纷纷飘。 ）北风呼呼叫 大雪纷纷飘。 叭叭地响起枪声 （2）外面叭叭地响起枪声。 ）外面叭叭地响起枪声。 哗哗地流着 （3）河水哗哗地流着。 ）河水哗哗地流着。
看下面的例子： 看下面的例子： （1）同学们【在阅览室】看书。 ）同学们【在阅览室】看书。 （2）老师【同他】谈话。 ）老师【同他】谈话。 作谓语的状语 （3）我们必须【按客观规律】办事。 ）我们必须【按客观规律】办事。 】【更 好了。 （4）我们的生活【比过去】【更】好了。 ）我们的生活【比过去】【 在桌子上>了 （5）他把书放 在桌子上 了。 作补语 ）他把书放<在桌子上
词从词性的角度分
名词 动词 形容词 实词 数词 量词 代词 词 副词 介词 连词 虚词 叹词 助词 拟声词
名词： 名词： 1、概念：表示人或事物的名称。 、概念：表示人或事物的名称。 2、种类： 、种类： 表示人的：雷锋 黄继光 表示人的： 同志 作家 老师 学生
表示物的： 表示物的： 水 山 马 稻子 飞机 原子 计算机 车辆 道德 文 化 表示时间的： 秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去 表示时间的： 表示地点的： 表示地点的：上海 中国 亚洲 远处 近处 表示方位的（方位名词）： 表示方位的（方位名词）： 上 下 左 右 前 四周 3、所做的句子成分： 、所做的句子成分： 常做句子的主语或宾语。 常做句子的主语或宾语。 例如： 例如： 雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 是我们学习的榜样 飞上了高高的柳树 后 周围 里面
词 1、概念：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短 、概念：是最小的能够独立运用的语言单位， 语和句子的备用单位。 语和句子的备用单位。 2、种类： 、种类： 单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。 单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。 苗条 英特网 合成词： 合成词： 由两个或两个以上的词构成， 由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上的意思 构成。 构成。 例如： 例如：天津港 世界杯 春天的北京 山 水
3、语法功能： 、语法功能： 常做句子的谓语或定语。 常做句子的谓语或定语。 例如： 例如： (激烈的)战斗打响了。 激烈的 战斗打响了 激烈 战斗打响了。 这花[很 美丽 美丽。 这花 很]美丽。
数词： 数词： 1、概念：表示事物的数目和次序的词。 、概念：表示事物的数目和次序的词。 例如： 例如：一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 数词必须和量词连用。 例如： 例如：一辆车 一口人 2、数词的语法功能： 、数词的语法功能： 常做句子的定语或补语。 常做句子的定语或补语。 例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语） 例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语） 小船慢慢地漂了过来。（定语 我比他大一岁。（补语 一岁。（补语） 我比他大一岁。（补语） 一度电…… 一度电
3、语法特征： 、语法特征： 常做句子的状语 这个人很热心。 这个人很热心。 十分热 今年夏天十分 今年夏天十分热。 今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。 今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。 没有穿夏衣
看下面的例子： 看下面的例子： 我【从家里】来。 我们【 老师的家里】【静静地】听课。 静静地 我们【在老师的家里】【静静地】听课。 雷锋【 旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。 雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。 【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。 上大学期间】 她就学完了古代汉语的研究生课程。 小王【 老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【 蜜蜂】蛰了。 小王【被蜜蜂】蛰了。 介词： 介词： 1、概念： 、概念： 介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前， 介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前， 组成介宾短语做谓语的状语或补语。 组成介宾短语做谓语的状语或补语。 看下面的例子： 看下面的例子：
对、对于、关、关于、替 对于、 关于、 同、与、跟、和、给、叫 让、将、管、被、把、让 表示对象的
比、比照 除了
表示比较的 表示排除的
2、介词的种类： 、介词的种类： 表示时间、地点、方式、依据、原因对象、比较、排除的。 表示时间、地点、方式、依据、原因对象、比较、排除的。 3、语法功能：作谓语的状语或补语。 、语法功能：作谓语的状语或补语。
3、种类：和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但……而且 、种类： 而且…… 而且、 以及、不但 而且 虽然……但是 但是…… 虽然 但是 不但……而且 而且…… 不但 而且 如果……那么 那么…… 如果 那么
பைடு நூலகம்
看下面的例子： 看下面的例子： 哎呀、 哎哟、 哈哈…… 唉、啊、 哎呀、哼 、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈 叹词： 叹词： 1、概念：是虚词的一种，表示应答、呼唤的词。 、概念：是虚词的一种，表示应答、呼唤的词。 2、语法功能：叹词可以做句子成分或句子。 、语法功能：叹词可以做句子成分或句子。 例如：他哼了一声。（“哼”做句子的谓语。） 例如： 了一声。（“ 。（ 做句子的谓语。） 喂！你在哪儿？（“喂”做句子。） 你在哪儿？（“ ？（ 做句子。）
副词： 副词： 1、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、范 、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、 时间等意义的词。 围、时间等意义的词。 2、种类： 、种类：
非常、十分、格外、 （1）程度副词：很、最、非常、十分、格外、分外 、更加 ）程度副词： 越、稍微、几乎 稍微、 总共、统统、 仅仅、 一齐、 （2）范围副词：都、总、总共、统统、只、仅仅、单 、一齐、一 ）范围副词： 概、一律、单单…… 一律、单单 曾经、 刚刚、 正在、 （3）频率副词：已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、 ）频率副词： 已经、 将要、渐渐、屡次。 将要、渐渐、屡次。 的确、 （4）否定副词、肯定副词：一定、必须、必定、准、的确、不、 ）否定副词、肯定副词：一定、必须、必定、 没有、没、未必、莫。 没有、 未必、
3、语法特征： 、语法特征： 做句子的谓语 例如： 例如： 他正在听 他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。 小王对他的表弟说了几句话。
形容词： 形容词： 1、概念：表示事物的性质、状态的。 、概念：表示事物的性质、状态的。
例如：勇敢 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的 黑的 例如： 2、标志： 、标志： 能受副词修饰。例如： 能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽 能带“的” 能带“ 勇敢的 美丽的 好的
代词： 代词： 1、概念：代替人或事物名称的词。 、概念：代替人或事物名称的词。 2、种类： 、种类： （1）人称代词：我 我们 自己 自个儿 ）人称代词： 咱 咱们 你 你们 人家 他（她） 他们 大家 大伙儿 彼此 我的 你的 他的 她的 我们的 你们的 您的（ 没有复数形式， 他们的 咱 您 您的（“您”没有复数形式，不能 说“您们”） 您们” （2）指示代词：这 这里 这儿 这会儿 ）指示代词： 这些 那些 这样 这么样 那么样 其中 其中的 （3）疑问代词：哪里 谁 什么 怎么 怎样 怎么样 多少 多会儿 ）疑问代词： 那 那里 那儿 那会儿