马原理学生练习(绪论)
马克思主义基本原理概论绪论及第一章试题(附答案)
马克思主义基本原理概论绪论及第一章试题一、单项选择题。
(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题意的，请将正确答案字母代号填在题后括号内。
本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是：( )A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿2.马克思主义产生的经济根源是：( )A.工业革命B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争3.马克思主义最重要的理论品质是：( )A.吐故纳新B.科学严谨C.博大精深D.与时俱进4.马克思主义产生的阶级基础和实践基础：( )A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”5.马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是：( )A.辩证法B.历史观C.劳动价值论D.剩余价值论6.马克思把黑格尔的辩证法称为：( )A.合理内核B.基本内核C.精髓D.核心7.学习马克思主义基本原理的根本方法：( )A.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是8.无产阶级的科学世界观和方法论是（）A.辩证唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义9.哲学基本问题是：( )A.思维与存在的关系问题B.实践与认识的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.真理与谬误的关系问题10.马克思主义哲学认为物质的唯一特性是：( )A.存在性B.结构性C.运动D.客观实在性11.实践高于理性的认识，是因为实践具有：( )A.普遍性B.绝对性C.直接现实性D.客观实在性12.“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已.”这一观点表明：( )A.意识是人脑中特有的物质B.人脑是意识的源泉C.意识是客观世界的主观映象D.意识是主观世界的客观映象13.承认物质存在，却否认物质的运动，这是:( )A.形而上学唯物主义的观点B.唯心主义的观点C.不可知论的观点D.诡辩论的观点14.世界上惟一不变的是变，这说明：( )A.运动时世界的本原B.世界上只有运动，没有静止C.运动是绝对的，静止是相对的D.运动与静止时绝对对立的15.“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”这首歌谣揭示的哲理是：( )A.事物是普遍联系的B.事物是偶然性的堆积C.事物是由量变引起质变D.事物的本质通过现象表现出来16.“人一次也不能踏入同一条河流”是：( )A.辩证法观点B.诡辩论观点C.形而上学唯物主义观点17.科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言：一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”，这个说法：( )A.说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系B.片面夸大了联系的普遍性C.把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性D.否认了联系的多样性18.区分和认识事物的前提和基础是：( )A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的斗争性D.矛盾的同一性19.唯物辩证法认为，事物是运动、变化、发展的。
马克思原理绪论一章习题答案
绪论和第一章练习题（2011年9月20日修改）一、单项选择题(在每题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
)1、思维与存在的关系问题是（ C ）A.唯心主义哲学的基本问题B.唯物主义哲学的基本问题C.全部哲学的基本问题D.一部分哲学的基本问题2、古人说：“白马非马”，这种说法的错误在于它割裂了（ B ）A.矛盾的斗争性和同一性的关系B.矛盾的普遍性和特殊性的关系C.主要矛盾和次要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和次要方面的关系3、“人不能两次踏进同一条河流"和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是（A ）?A.前者是辩证法，后者诡辩论B.前者是形而上学，后者是辩证法C.是相同的，只是强调的方面不同D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展4、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（ C ）A.事物自我发展自我完善过程B.新事物战胜旧事物的过程C.事物螺旋式上升或波浪式前进的过程D.事物不断周而复始循环的过程5、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是（ A ）A.自我发展、自我完善B.事物发展的周期性、曲折性6、唯物辩证法的根本方法是（C ）A.观察实验方法B.逻辑推理方法C.矛盾分析法D.归纳演绎方法7、“谋事在人，成事在天"是（B）$A.唯物主义的历史观B.宿命论的历史观C.唯意志论的历史观D.循环论的历史观8、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。
这两句诗句含的哲学道理是（D）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质量的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势9.对哲学基本问题第一方面的不同回答是（A）A.划分唯物主义和唯心主义的标准B.划分辩证法和形而上学的标准C.划分一元论和二元论的标准D.划分可知论和不可知论的标准10.建筑单位总是先设计图纸，再依据图纸施工，盖成大楼。
马克思主义原理绪论习题
《绪论》习题一、单项选择题1．当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司（BBC）在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选，名列榜首的是（C）A、列宁B、爱因斯坦C、马克思D、毛泽东2.马克思主义产生于（C）A、18世纪末B、19世纪初C、19世纪中期D、19世纪末3.马克思主义科学思想体系的精髓在于它的（B）A、实践观点B、立场、观点和方法C、矛盾学说D、阶级斗争理论4．马克思主义理论体系最基本、最核心的内容是（D）A、马克思主义哲学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义基本原理5.在马克思主义科学体系中，处于核心地位的是（D）A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、政治经济学D、科学社会主义6.作为整个马克思主义理论大厦基石的是（A）A、辩证唯物主义和历史唯物主义B、实践观点C、矛盾学说D、阶级斗争理论7. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（D）A．马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系B、毛泽东等中国共产党人在领导革命和建设实践中形成发展起来的理论C、中国特色社会主义理论体系这一当代中国的马克思主义D、由马克思、恩格斯所创立而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者继承、丰富和发展了的观点和学说的体系8. 马克思主义产生的经济社会根源是（C）A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义经济社会的发展及其矛盾运动D、无产阶级同资产阶级的阶级矛盾与阶级斗争9. 马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（B）A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级反对资本主义的阶级斗争C、工人罢工和起义D、资本主义生产力与生产关系的矛盾运动10. 马克思主义不同于其他思想理论体系的最鲜明特征是（A）A、实践基础上的科学性与革命性的统一B、创立了唯物史观和剩余价值论C、以反对资本主义，建设社会主义和实现共产主义为目标D、在人类思想史上第一次实现了辩证唯物主义和历史唯物主义的有机统一11.无产阶级的科学世界观和方法论是（C）A、消灭资本主义、建设社会主义和实现共产主义B、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、始终致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益12.马克思主义最鲜明的政治立场是（B）A、始终坚持以消灭资本主义、建设社会主义和实现共产主义为根本目的B、始终坚持致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益C、始终坚持彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性D、始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场13.马克思主义最重要的理论品质是（D）A、坚持以人为本B、坚持继承与创新相统一C、坚持实践基础上科学性与革命性的统一D、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理14.马克思主义最崇高的社会理想是（D）A、实现自由民主B、实现民族复兴C、实现世界大同D、实现共产主义15.学习马克思主义基本原理的根本方法是（C）A、学马列要精，要管用B、重在掌握立场、观点和方法C、理论联系实际D、把改造客观世界与改造主观世界统一起来二、多项选择题1．对于什么是马克思主义，下列说法中正确的有（ABCD）A、马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为后继者所发展的观点和学说体系B、马克思主义是关于自然、社会和思维发展一般规律的学说C、马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论D、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学2.作为一个完整的科学理论体系，马克思主义的基本组成部分包括（ABC）A、马克思主义哲学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系3.下列属于马克思主义产生条件的有（ABCD）A、资本主义经济的发展及其矛盾运动B、无产阶级反对资本主义的阶级斗争实践C、马克思、恩格斯亲身参加无产阶级革命运动D、马克思恩格斯通过科学研究对人类文明成果进行继承与创新4.19世纪30-40年代，标志现代无产阶级作为独立的政治力量登上世界历史舞台的工人运动主要包括（BCD）A、法国巴黎公社革命B、英国宪章运动C、德国西里西亚纺织工人起义D、法国里昂工人起义5. 马克思主义的直接理论来源是（ABD）A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国启蒙思想D、法国和英国的空想社会主义6.德国古典哲学的代表人物有（CD）A、亚当 斯密B、大卫 李嘉图C、黑格尔D、费尔巴哈7.英国古典政治经济学的代表人物有（BD）A、黑格尔B、大卫 李嘉图C、费尔巴哈D、亚当 斯密8.19世纪空想社会主义的主要代表人物有（ACD）A、昂利 圣西门B、威廉 配第C、沙尔 傅立叶D、罗伯特 欧文9.标志马克思主义公开问世的理论著作是（AD）A、《哲学的贫困》B、《资本论》C、《反杜林论》D、《共产党宣言》10.马克思、恩格斯最重要的原创性理论贡献是（BC）A、唯物辩证法B、唯物史观C、剩余价值论D、劳动价值论11.马克思主义科学性与革命性的统一集中体现在它的（ABCD）A、哲学基础B、理论品质C、政治立场D、社会理想12.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器”。
《马克思主义基本原理概论》绪 论
《马克思主义基本原理概论》绪论1.绪论从总体上介绍什么是马克思主义，马克思主义产生的历史必然性及其本质特征，以后各章是从不同方面介绍马克思主义的基本原理。
2.2013年版本之前的“绪论”有个标题，即“马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学”，而2013版教材将这一标题删掉了，为何这样做？其目的就在于：不给同学们“先入为主”的界定，而是逐步的明确、逐步的意识到马克思主义究竟是一种怎样的思想样式、精神品质和理论内容。
而且，“绪论”不加“标题”也是通行的一种学术惯例。
3.作为“绪论”，我们所要回应的一个基本的态度是什么？不是直接的内容，而首先应该是一种精神的把握。
在此基础上，才可能深入体会到马克思主义时代变革、历史转折的巨大意义。
马克思主义的时代性、当代性价值在于其始终是与资本主义紧密相关的一种思想，而且是对资本主义的分析最深刻、最丰富的一种思想。
马克思主义的今天的意义和价值，其实就是与当代资本主义的极度繁盛、全球化资本主义占据时代的主流的情形紧密相关的。
面对欧美强大的“资本主义”，我们如何在道义上、逻辑上讲出超越他们的“大道理”？这个时代是需要“大道理”的时代，是一个讲究“主义”的时代，而不是沉溺于个人小天地的“小时代”、“微时代”。
但是，每个人的切身体会都是自己的“小天地”最真实。
当下社会，消费主义已经大行其道，制造出更多的“小世界”，以至于“私人定制”成为一种时尚。
殊不知，这里存在着价值观和世界观的严重偏向。
对于无产阶级、普通劳动大众而言，许多“词汇”仅具有电影美学的含义，而对现实的改变没有太大价值。
教学目的：通过本章的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然性，掌握马克思主义的本质特征，认识到学习马克思主义的重要性和必要性。
教学重点：1.什么是马克思主义2.马克思主义产生的历史条件3.马克思主义的本质特征教学时间：4学时课程导入：1.马克思主义的重要影响力马克思主义的重要影响力事例一：马克思被西方媒体评为“千年风云人物”《光明日报》1999年12月30日载:在千年交替之际,西方媒体最近纷纷推出自己评选的千年风云人物,马克思主义的创始人、无产阶级的伟大导师卡尔﹒马克思在多家西方媒体评选千年风云人物的活动中名列第一或第二。
马克思基本原理概论(绪论 一二四课后习题)
绪论1.试结合你对马克思的认识，以及当前中国的社会现实，谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导。
马克思主义的科学性和真理性，在于它的世界观和方法论是科学的，在于它代表最广大人民的利益，还在于它是开放的、与时俱进的理论体系。
历史和现实告诉我们坚持以马克思主义为指导，就是坚持真理，坚持科学，坚持最广大人民的利益，就是坚持中国人民自己的选择的发展道路。
在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位就是，就必须始终不渝的坚持中国特色社会主义理论体系。
2.有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能使科学的，你怎样评价这样的观点？如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？观点是错的。
（书P11）阶级性与科学性无必然联系。
马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。
马克思主义具有科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
马克思主义具有革命性，它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论。
马克思主义的科学性和革命性是统一的。
这种统一不是抽象的，先验的，而是以社会主义运动的实践为基础，并在这种实践中实现的。
第一章：1.如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？马克思主义物质观：世界是物质的世界，对物质的正确理解是我们认识和把握世界本质和规律的前提。
马克思批判了旧唯物主义对物质世界直观，消极的理解，强调了能从动的实践出发去把握客观世界的意义。
（书P25）物质的根本属性是运动。
物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。
时间和空间是物质运动的存在形式。
马克思主义的现代意义：（书P24）第一，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二，坚持了能动的反映论和可知论，批评了不可知论。
第三，体现了唯物论和辩证法的统一。
《马克思主义基本原理概论》 练习题及答案
《马克思主义基本原理概论》练习题及答案（如有疑问，先查课本。
参考答案的页码如有不对的，自行找课本相关内容。
）绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义是（A）A马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。
B马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系。
C马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系。
D马克思和恩格斯创立的政治经济学和哲学的理论体系。
2、马克思主义产生于（C）A19世纪20年代B19世纪30年代C19世纪40年代D19世纪50年代3、马克思主义形成的重要标志是（D）A《德意志意识形态》的出版B《资本论》的出版C《反杜林论》的出版D《共产党宣言》的公开发表4、马克思主义最根本的世界观和方法论是（C）A科学社会主义理论B政治经济学理论C辩证唯物主义和历史唯物主义D阶级斗争学说5、促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是（B）A辛亥革命B十月革命C五四运动 D 中国共产成立6、马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是（C）A大同思想B三民主义C毛泽东思想D邓小平理论7、马克思主义中国化第二个伟大理论成果是（A）A邓小平理论B“三个代表”重要思想C、科学发展观D毛泽东思想8、马克思主义中国化第三个重要理论成果是（B）A邓小平理论B“三个代表”重要思想C科学发展观D毛泽东思想9、学习马克思主义的根本方法是（A）A理论联系实际B精读和泛读结合C早期著作和晚期著作结合D、马克思著作和毛泽东著作结合10、马克思主义最鲜明的政治立场是（A）A一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益B推翻资本主义制度C实现共产主义D建立无产阶级专政11、马克思主义产生以前，长期占统治地位的历史观是（B）A唯物史观B唯心史观C激变论D庸俗进化论二、多项选择题1、马克思主义的创始人是（ B D）A黑格尔B马克思C费尔巴哈D恩格斯E亚当·斯密2、马克思主义的根本特性是（ B D）A、实用性B阶级性C科学性D实践性E革命性3、马克思主义的三个组成部分是（ A D E）A马克思主义哲学B马克思主义社会学C马克思主义政治学D马克思主义政治经济学E科学社会主义4、马克思主义的直接理论来源是（CDE）A17世纪英国唯物主义B18世纪法国唯物主义C19世纪欧洲空想社会主义D 资产阶级古典政治经济学E德国古典哲学5、马克思一生最重要的两个理论贡献是（AC）A创立唯物史观B创立阶级斗争学说C创立剩余价值学说D创立社会主义学说E创立科学是生产力的学说6、马克思主义的主要内容包括（ABCD）A马克思主义的世界观和方法论B马克思主义的政治立场C马克思主义的理论品质D马克思主义的社会理想E马克思主义的表达方式7、马克思主义哲学产生的直接理论来源是（AB）A黑格尔的唯心主义辩证B费尔巴哈的唯物主义C17世纪英国唯物主义D18世纪法国唯物主义E19世纪欧洲空想社会主义8、马克思主义哲学产生的自然科学前提是（ADE）A、生物进化论B相对论C量子力学D能量守恒和转化定律E细胞学说三、简答题1、什么是马克思主义？马克思主义最根本的特征是什么？（参看教材第3、13页）2、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。
班马克思主义基本原理绪论和第一、二章测试题
马克思主义基本原理绪论和第一、二章测试题一、单项选择题（绪论）1．马克思主义的创始人是( )A．马克思和李嘉图B．马克思和圣西门C．马克思和费尔巴哈D．马克思和恩格斯2、除《哲学的贫困》外，标志马克思主义公开问世的经典著作是A．《关于费尔巴哈的提纲》 B.《德意志意识形态》C.《共产党宣言》 D.《资本论》3、英国古典政治经济学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是A．培根、洛克B．斯密、李嘉图C．黑格尔、费尔巴哈D．圣西门、傅立叶4德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（）A．唯物主义思想B．辩证法思想C．可知论思想D．决定论思想5、世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一，其代表人物是( )A.配第、斯密、李嘉图B.拉美特利、爱尔维修、狄德罗C.康德、黑格尔、费尔巴哈D.圣西门、傅立叶、欧文6、与时俱进是马克思主义的( )A.理论品质B.理论基础C.理论核心D.理论内涵7、马克思主义最高的社会理想是（）A.全面建设小康社会B.构建社会主义和谐社会C.建设中国特色社会主义D.推翻资本主义、实现共产主义8、在21世纪到来的前夕，英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果高居榜首的是马克思。
马克思主义之所以至今仍受到人们的普遍关注，充满生机和活力，是因为（）A．它完成了对各种客观事物的认识B．它正确反映了社会发展规律并具有与时俱进的理论品质C．它是检验人们各种认识是否正确的标准D．它对人们的各种实践活动都有具体的指导作用9．学习马克思主义的根本方法是（）A．精读马列原著B．熟记基本原理C．理论联系实际D．深入调查研究（第一章）1哲学的基本问题是( )A.世界观和方法论的关系问题B.思维和存在（或：物质和意识）的关系问题C.运动和静止的关系问题D.普遍性和特殊性的关系问题2、划分唯物主义和唯心主义的标准在于如何回答( )A．物质和意识哪个是第一性的问题B．物质世界可不可以认识的问题C．物质世界是否普遍联系的问题D．物质世界是否永恒发展的问题3、主张意识第一性、物质第二性的是（）A．辩证法观点B．形而上学观点C．唯物主义观点D．唯心主义观点4、下列观点中属于客观唯心主义的是( )A.天地万物皆在吾心中B.存在就是被感知C.物是感觉的集合D.万物是“绝对精神”的体现5、划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准在于是否承认( )A.社会历史是发展变化的B.社会历史是人们自觉活动的结果C.社会存在决定社会意识D.杰出人物在社会历史上有重要作用6．凡是承认世界具有统一性的哲学都属于A．唯物论B．唯心论C．二元论D．一元论7．哲学上的二元论否认A．世界的统一性B．世界的物质性C．世界的可知性D．世界的多样性8、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）A．广延性B．存在性C．物质性D．可知性9．在唯物辩证法看来，粮食同玉米、高梁、小麦之间的关系属于（或：金属同金、银、铜、铁、铝等的关系属于）( )A．一般和个别的关系B．整体和局部的关系C．本质和现象的关系D．内容和形式的关系10、唯物辩证法的实质与核心是A．质量互变规律B．对立统一规律C．否定之否定规律D．内容与形式相互作用规律11、认识事物的最根本方法是（）A.普遍联系法B.阶级分析法C.矛盾分析法D.具体分析法12、对立统一规律揭示了（）A.事物发展的方向和道路B.事物发展的源泉和动力C.事物发展的状态和过程D.事物发展的趋向和走势13．质量互变规律揭示了A．事物发展的原因和结果B．事物发展的状态和过程C．事物发展的趋势和道路D．事物发展的源泉和动力14、否定之否定规律揭示了A．事物的发展是必然性和偶然性的统一 B.事物的发展是量变和质变的统一C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.矛盾是事物发展的动力和源泉15．意识的能动性最突出的表现是，意识能够A．通过指导实践改造客观世界B．通过指导实践改造客观规律C．通过改造规律反映客观世界D．通过改造世界消灭客观规律16．辩证唯物主义认为，物质的唯一特性是A．广延性 B.持续性 C.客观实在性 D.可知性17、运动和静止的关系属于（）A．内容和形式的关系B．本质和现象的关系C．绝对和相对的关系D．共性和个性的关系18．“绝对运动中包含着相对静止，相对静止中包含着绝对运动”，这是一种A．相对主义诡辩论的观点B.唯物辩证法的观点C.形而上学的观点D.客观唯心主义的观点19、在运动和静止关系问题上，只承认绝对运动，否认相对静止的观点属于A．唯物辩证法B．形而上学C．相对主义诡辩论D．主观唯心主义20．下列各项属于主观臆想联系的是A．江河污染影响人们的生活 B.核泄漏事故危及人类的生存C.毁林导致生物物种的迅速减少D.彗星出现预示将要发生战争21．下列各项属于主观臆想联系的是A．汽车尾气的大量排放造成空气严重污染B．过度毁林开荒导致严重水土流失C．人的生辰八字决定其一生命运D．人的社会环境影响其一生命运22．实现意识能动作用的根本途径是A．学习科学理论 B.投身社会实践 C.了解实际情况 D.制定周密计划23．下列说法中，属于正确发挥人的主观能动性的是A．人有多大胆，地有多大产B．不怕做不到，就怕想不到C．纸上谈兵，画饼充饥D．量力而行，尽力而为24．新事物之所以必然战胜旧事物，从根本上说是由于( )A．新事物是在旧事物之后产生的B．新事物具有旧事物所没有的新形式C．新事物具有旧事物所没有的新内容D．新事物较旧事物更符合事物发展的必然趋势25．认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，我们要分清主流和支流，要看主流，同时又不忽略支流。
马克思主义基本原理概论绪论及1-5章练习
马克思主义基本原理概论绪论及1-5章练习(总41页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--马克思主义基本原理概论绪论及1－5章练习题及答案绪论（一）单项选择题：１.标志马克思主义正式诞生的文献是： A．《共产党宣言》 B．《马克思主义的三个来源和三个组成部分》 C．《反杜林论》 D．《哲学的贫困》２.马克思主义是由： A．马克思和恩格斯创立的 B．马克思和列宁创立的 C．恩格斯和列宁创立的D．列宁和毛泽东创立的3.马克思主义的基本特征是：A．思想和认识相统一B．科学性和革命性相统一C．唯物主义和辩证法相统一D.思想性和艺术性相统一4.在英国古典政治经济学中，第一次提出劳动价值论的基本观点的是：A．亚当·斯密B.大卫·李嘉图C. 威廉·配弟D.弗朗斯瓦·魁奈5.标志着马克思主义科学体系的最终形成的重要著作是：A．《反杜林论》B．《资本论》C．《共产党宣言》D．《法兰西内战》6.“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。
这一论断来自：A．《哥达纲领批判》B．《路易波拿巴的雾月十八》C．《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》D．《共产党宣言》7.马克思主义产生的社会经济条件是：A．十九世纪四十年代欧洲三大工人运动的爆发B．能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论三大科学发现的问世C．资本主义机器大工业的迅速发展D．马克思恩格斯世界观的转变8. 创立帝国主义论的是：A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林9.列宁主义创立的标志是：A．社会主义在一国或数国取得胜利的新论断的提出B.《帝国主义是资本主义的最高阶段》发表C.十月革命胜利D.《国家与革命》的发表10.学习马克思主义的根本方法是：A．从个别到一般的方法 B．从现象到本质的方法C．理论联系实际的方法D．逻辑推理的方法。
（二）多项选择题：1．马克思主义的主要理论来源是：A．十八世纪的法国唯物主义 B.德国古典哲学C．英国古典政治经济学D．英法空想社会主义E．欧洲十七世纪至十九世纪的近代自然科学成果。
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《马克思主义基本原理概论》练习题
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、填空题
1．从狭义上说，马克思主义是；
从广义上说，马克思主义是。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。
它既包括
，也包括。
（见教材P3）2．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是、和。
（见教材P3）3．马克思主义产生的直接理论渊源是、
和。
德国古典哲学最具代表性的人物是
和；资产阶级古典政治经济学的代表人物是
和；空想社会主义的主要代表是、和。
（见教材P8-10）
4．马克思主义强大生命力的根源在于。
（见教材P14）5．是无产阶级的科学世界观和方法论。
是马克思主义最鲜明的政治立场。
是马克思主义最重要的理论品质。
是马克思主义最崇高的社会理想。
是马克思主义的根本特性。
（见教材P14-18）
6．学习马克思主义哲学的根本方法是。
（见教材P21）
二、辨析题
1．马克思主义是普遍真理，所以必然是与时俱进的。
2．与时俱进的是马克思主义的理论品质，所以马克思、恩格斯的思想已经过时了。
三、论述题
1．为什么说马克思主义是科学性与革命性的统一？（参考教材P14-18）
2．大学生为什么要学习马克思主义？怎样才能学好马克思主义？（参考教材P19-23）
四、开放题
1．马克思、恩格斯成为马克思主义这一真正科学理论的创立者，与他们个人的主观条件是分不开的，请思考这对我们的学习、生活的启示。
1。