文言实词用法归类：当
文言文120个实词释义集锦
文言文120个实词释义集锦昨天在头条里，发表了实词和虚词基础知识，今天来总结一下高中文言中120个实词的常用释义1．爱吴广素爱人（爱护，加惠）父母之爱子，则为之计深远（喜爱）爱其子，择师而教之（喜爱）秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢）使秦复爱六国之人（爱护）而臣衰，窃爱怜之（怜爱）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也（吝啬）爱而不见，搔首踟蹰（通“薆”，隐蔽）2．安君者，知人安民（安抚）衣食所安，弗敢专也（安享，感到舒适）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（怎么）思国之安者，必积其德义（安稳，安定）君安与项伯有故（怎么）如寡人者，安与知耻（怎么，哪里）盖均无贫，和无寡，安无倾（安定）既来之，则安之（使……安稳）风雨不动安如山（安稳）项王曰：“沛公安在？（哪里）3．被泽被后世（施及，加于……之上，引申为蒙受）被火之后，无处安身（遭受）文天祥被执于五坡岭（介词，表被动）被发行吟泽畔（通“披”）将军身被坚执锐（通“披”，穿）凝霜被野草（覆盖）操吴戈兮被犀甲（穿）4．倍每逢佳节倍思亲（加倍）倍以结之，则民不倍（背叛背弃）愿伯俱言之不敢倍德也（违背）5．本本在冀州之南（副词，本来）墨之道，兼爱为本（根本，基础）若止印二三本，未为简易（量词，册）6．鄙齐孝公伐我北鄙（边境）鄙陋没世，而文采不表于后世也（平庸，卑微）鄙臣不敢以死为戏（自谦，代词）蜀之鄙有二僧《为》（边境）大叔命西鄙、北鄙贰于己《郑伯克段于鄢》（边境）肉食者鄙，未能远谋（浅陋）先帝不以臣卑鄙（地位低下）顾不如蜀鄙之僧哉（边境）越国以鄙远（以……为边境）7．兵可汗大点兵（军队）兵刃既接（兵器）必以长安君为质，兵乃出（军队）勒兵，下令军中（军队）8．病君之病在肠胃（疾病）君子病无能焉，不病人之不己知也（担心，忧虑）予购三百盆，皆病者（患病）向吾不为斯役，则久已病矣（困苦不堪）9．察徐而察之（细看，观察）小大之狱，虽不能察，必以情（明察，了解）微察公子（观察）人又能以身之察察（洁白的样子）前太守臣逵察臣孝廉（考察，举荐）10．朝于是入朝见威王（朝廷）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（朝代）期年不听朝（朝政）朝晖夕阴，气象万千（早晨）能谤讥于市朝（朝廷）相如每朝时常称病（上朝，朝见）11．曾曾益其所不能（通“增”增加）相逢何必曾相识（曾经）曾不若孀妻弱子（竟然，简直）老臣病足，曾不能疾走（竟然，简直）而侯生曾无一言半辞送我（竟然，简直）快然自足，曾不知老之将至（竟然）12．乘独与迈乘小舟至绝壁下（乘坐）可以乘虚直抵其城（趁机）乘彼垝垣，以望复关（登上）13．诚诚如是，则霸业可成（假如，果真）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
18个文言虚词及120个文言实词的用法
高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
高考文言文 实词
高考文言文：实词在高考文言文中，实词是重要的考点之一。
实词是指具有实际意义和具体含义的词语，它们是构成句子、表达思想的基本词汇。
因此，对于考生来说，掌握实词的含义和用法是非常重要的。
一、实词的种类高考文言文中的实词种类繁多，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。
其中，动词和形容词是考查的重点，因为它们是表达句子意思的重要词汇。
二、实词的用法实词的用法多种多样，不同的实词有不同的用法和含义。
下面介绍几种常见的实词用法：1、名词作动词在文言文中，有些名词可以当作动词使用，表示特定的含义。
例如，“沛公军霸上”（《史记·项羽本纪》）中的“军”就是名词作动词，表示“驻扎”的意思。
2、动词作名词有些动词在特定的语境中可以当作名词使用，表示一种状态或结果。
例如，“遂见用于小邑”（《屈原列传》）中的“见”就是动词作名词，表示“被任用”的意思。
3、形容词作动词有些形容词在特定的语境中可以当作动词使用，表示一种变化或状态。
例如，“素善留侯张良”（《史记·项羽本纪》）中的“善”就是形容词作动词，表示“与……交好”的意思。
4、数词作动词数词在文言文中也可以当作动词使用，表示计数或测量。
例如，“六王毕，四海一”（《阿房宫赋》）中的“毕”和“一”都是数词作动词，分别表示“结束”和“统一”的意思。
三、实词的辨析方法在高考文言文中，对于实词的辨析主要有以下几种方法：1、语境分析法语境分析法是指根据上下文语境来判断实词的含义和用法。
通过分析上下文语境，可以推断出实词的含义和用法。
这种方法需要考生具备一定的阅读理解能力。
2、语法分析法语法分析法是指根据句子结构来判断实词的含义和用法。
通过分析句子结构，可以判断出实词在句子中所担任的成分和作用，从而推断出实词的含义和用法。
这种方法需要考生具备一定的语法知识。
3、记忆法记忆法是指通过记忆常见实词的含义和用法来判断实词的含义和用法。
对于一些常见的实词，考生可以通过记忆它们的含义和用法来快速判断它们在句子中的含义和用法。
文言文基础实词词类活用
文言文基础实词词类活用Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】古诗文基础实 词 （二）了解文言实词词类活用现象，继续学习、积累多义词，掌握部分常用词的意义及用法重点词句的理解与记忆一．知识点讲解：（注意：不要强调概念，尽量淡化概念，重在引导学生熟悉语法现象，积累素材。
）词类活用，指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类，或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，，和等。
名词作动词在表达中，有时候某个名词临时具有动词的意义和功能，叫名词活用作动词。
例：晋军．函陵。
——《》 军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用例：今王鼓乐．．于此。
鼓乐：击鼓奏乐 例：云霏霏兮欲雨．。
雨：下雨例：扣舷而歌．之。
歌：唱歌例：衣冠．．而见之。
衣冠：穿上衣服，戴上帽子 例：未云．何龙。
云：形成云 例：置人所罾．鱼腹中。
罾：渔网，意谓用网捕捞 例：皆指目．．陈胜。
指：指指点点。
目：看着。
形容词作动词把形容词按动词的使用，这就是形容词活用为动词。
例：①老．吾老以及人之老，幼．吾幼以及人之幼。
天下可运于掌。
《·》②越国之中，疾者吾问之，死者吾葬之。
老．其老，慈．其幼，张其孤，问其病，求以报吴。
《国语·吴语》两个例句中，老，幼、慈皆为形容词，在这里做动词用，分别解释为敬爱，爱护。
③邻之厚．，君之薄．也。
《》 厚、薄皆为形容词，在这做动词用，分别解释为变雄厚、变薄弱。
数量词作动词把数量词按动词的语法规则使用，就是数量词活用为动词。
例 ①霸主将德是以，而二三．．之，其何以长有诸侯乎 译文：做霸主是凭德行，但贵国(晋)使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢 ②籍令长世，……虽四．三皇，六．五帝，曾不足比隆也。
译文：假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛。
理解常见文言实词在文中的意义和用法(10份)
理解常见文言实词在文中的含义【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布理解常见文言实词在文中的含义. 能力层级：B级（识记、理解、综合分析、鉴赏评价）理解常见文言实词在文中的含义，掌握高考常考查的120个常见文言实词各种意义和用法。
（1）常见文言实词（2）古今异义（3）一词多义（4）通假字（5）词类活用（6）偏义复词（7）兼词【粤考趋势】实词的考查绝大多数是常见常用的词语。
在2009年的12套高考试卷中，共涉及70个；其中“责”“拜”“徒”“诣”“致”均出现多次出现，单音节出现65次，双音节出现3次。
考生平时复习时，只注意《考试大纲》中规定的常用实词是远远不够的，常见实词应引起高度重视。
古今异义的考查，主要出现三种形式：①在考查实词中综合考查，如：广东卷的“悦服”、湖北卷的“羁旅”；②单独命题考试，如上海卷的“宾客”“观览”“衣冠”“东西”；③偶尔在文言翻译中综合考查，如2005年全国卷Ⅱ的“妻子”。
对于通假的考查也在对实词理解、翻译句子中得到体现，如2006年福建卷在考查实词时考到了“责－债”，在翻译中考到了“振－赈”“罢－疲”；2006年浙江卷在考查实词时考到了“属－嘱”；2004年湖北卷第11题C、D项考到“趣－促”“闲－娴”。
广东高考历年所考词语均在120个实词以内。
以单音节词为主。
【考点透析】应掌握的120个常见文言实词：爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐（一）古今异义古今词义变化有词义扩大、缩小、转移和感情色彩变化。
如：变化情况示例词义扩大范围扩大色（古：脸色；今：颜色）皮（古：兽皮；今：皮肤－表皮）病（古：重病；今：病）江（古：长江；今：江河）兵（古：士兵；今：军队－战争）义项增多劝（古：劝勉；今：劝勉、规劝）假（古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真）词义缩小范围缩小臭（古：气味；今：坏气味）金（古：金属；今：金子）丈人（古：老人；今：岳父）义项减少让（古：责备，谦让；今：谦让）怜（古：爱，怜悯；今：怜悯）词义转移涕（古：眼泪；今：鼻涕）偷（古：苟且；今：偷窃去（古：离开；今：到某地去）走（古：跑；今：步行、行走）狱（古：案件；今：监狱）感情色彩变化讽（古：委婉地劝告；今：讽刺）爪牙（古：武臣；今：坏人的党羽）恨（古：遗憾；今：仇恨）下流（古：地位或处境低下；今：品德恶劣）锻炼（古：玩弄法律陷害别人；今：锤炼）古今异义，指单音节词古今词义不同，又指双音节词的古今词义不同，尤其是后者，容易造成用今义解释古义，它也是高考常考的热点。
120个常见文言实词的用法
120个常见文言实词的用法爱1、爱其子，择师而教之（爱护）2、秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢、爱好）3、向使三国各爱其地（爱惜、珍惜）4、古之遗爱也（恩惠）5、爱而不见，搔首踟蹰（通“薆”隐藏）6、齐国虽褊小，吾何爱一牛（吝啬）安1、风雨不动安如山（安稳）2、何故置某于安闲之地（安全）3、然后得一夕安寝（安逸）4、则宜抚安，与结盟好（安抚、抚慰）5、离山十里有王平安营（安置、安放）6、沛公安在？欲安所归乎（哪里）7、衣食所安（养生）8、君安与项伯有故（怎么）9、既来之，则安之（使……安定被1、秦王复击轲，被八创（遭受）2、妆成每被秋娘妒（表示被动）3、将军身被坚执锐（通“披”，穿在身上）4、被发行吟泽畔（通“披”散着）5、一日昼寝帐中，被落于地（被子）6、大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）倍1、尝以十倍之地，百万之众（一倍，与原数相同）2、每逢佳节倍思亲（愈发，更加）3、愿伯具言臣之不敢倍德（通“背”违背）4、倍屏而立（背向）本1、凡植木之隆，其本欲舒（草本的根或茎干）2、盍亦反其本矣（根本、基础）3、此之谓失其本心（本来、原来）4、若止印三二本（量词，书册的计量单位）5、本末倒置（树根，引申为主要的）6、抑本其成败之迹（追究、考查）鄙1、蜀之鄙有二僧（边界地方）2、鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗、浅陋）3、鄙人（自称的谦辞）4、孔子鄙其小器（轻视）兵1、收天下之兵，聚之咸阳（兵器）2、赵亦盛设兵以待秦（军队）3、故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略）4、左右欲兵之（用武器杀人）病1、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃（疾病）2、向吾不为斯役，则久已病矣（困苦）3、不如舜，不如周公，吾之病也（毛病）4、范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心、忧虑）5、夫粜，二十病农，九十病末（损害）6、今人乃以俭相诟病（责备，羞辱）察1、徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看）2、向察众人之议，专欲误将军（考虑）3、虽不能察，必以情（了解、弄清楚）4、人又谁能以身之察察（洁净的样子）5、虽倍赏累罚而不免于乱（加倍）6、明足以察秋毫之末（看清楚）7、人至察则无徒（精明）朝（cháo）1、朝服衣冠（zhāo、早晨）2、相如每朝时，常称病（上朝）3、序八州而朝同列（使……朝拜）4、于是入朝见威王（朝廷）5、两朝开济老臣心（朝代）6、期年不听朝（朝政）7、坐南朝北（对、向）曾1、寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）2、曾不能毁山之一毛（竟然）3、是高、曾时为一倍（与自己隔两代的亲属）4、曾益其所不能（通“增”增加）乘（chéng）1、乘犊车，从吏卒（乘坐）2、乘鄂渚而反顾兮（登上）3、因利乘便，宰割天下（趁着、凭借）4、自京师乘风雪（趁、冒着）5、致万乘之势（shèng）（量词，古时一车四马为一乘）6、以乘韦先（四）诚1、帝感其诚（真心真意）2、战败而亡，诚不得已。
文言实词虚词的用法
一，学习文言实词应注意的几个问题。
文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。
在文言文中，实词的数量比虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。
学习文言实词，应该特别注意以下几点：1，注意区别古今词义的异同。
汉语从右代发展到今天，词义不断演变，其中一些基本词汇和一般词汇中极少一部分的意义，古今意义没有什么变化，这类词对于我们学习文言文不会造成什么困难。
但另外有一些词语，文言文中虽然常用，但随着旧事物、旧概念的消失而消失，古今词义发生了变化，这种变化主要表现在以下四个方面：（1），词义的扩大。
词义扩大是指词义所反映的客观事物的X围扩大，即由部分到整体，由个别到一般，由狭窄到宽泛，使原义成为新义外延的一部分。
例如“秋”，指由一个季节扩大到指全年；“睡”指由坐着打瞌睡扩大到指睡眠。
（2），词义的缩小。
词义缩小是指词义所反映客观事物的X围缩小，即由整体到部分，由宽泛到狭窄，使新义成为原义外延的一部分。
例如：“丈夫”，古代泛指男子汉，如“丈夫亦爱怜其少子乎？”，现在，“丈夫”专指女子的配偶。
“臭（xiù）”，由泛指所有气味到专指秽气。
“汤”由泛指热水、开水到专指菜汤、肉汤等。
（3），词义的转移。
词义的转移是指词义由指甲事物变为指乙事物。
如“学者”，古代指“求学的人”，如“此所以学者不可以不深思而慎取之也”（《游褒禅山汪》），现在指在学术上有一定成就的人。
“小姐”，古代指对末出嫁的女子或有权势人家的末出嫁的女子，现在，在改革开放背景下，其意义基本上变成了指有不正当行为的女子。
如果你称呼一个年轻美貌的女子为小姐，那么，这位小姐会很生气的向你瞪白眼，以示她不是小姐。
（4），词义的褒贬色彩发生了变化。
例如，“谤”，古代指公开指责别人的过失，是个中性词。
如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
实词虚词意义知识点归纳中考语文文言文
实词虚词意义知识点归纳中考语文文言文实词虚词意义知识点归纳中考语文文言文一、文言实词归纳：（基本篇目）二、通假字归纳：（1）固以怪之矣。
（"以"通"已":已经。
）——《陈涉世家》（2）苟富贵，无相忘。
（"无"通"毋":不要。
）——《陈涉世家》（3）为天下唱。
（"唱"通"倡":倡导，发起）——《陈涉世家》（4）将军身被坚执锐。
（"被"通"披":穿着）——《陈涉世家》（5）对镜帖花黄。
（"帖"通"贴":粘上）——《木兰诗》（6）出门看火伴。
（“火”通“伙”：伙伴）——《木兰诗》（7）卧右膝，诎右臂支船。
（"诎"通"屈":弯曲）. ——《核舟记》（8）舟首尾长约八分有奇。
（“有”通“又”：还有）——《核舟记》（9）盖简桃核修狭者为之。
（“简”通“拣”：挑选）——《核舟记》（10）虞山王毅叔远甫。
（“甫”通“父”：男子美称）（11）左手倚一衡木。
（“衡”通“横”：横放）——《核舟记》（12）一厝朔东，一厝雍南。
（"厝"通"措":置放）——《愚公移山》（13）指通豫南。
（“指”通“直”：一直）——《愚公移山》（14）寒暑易节，始一反焉。
（“反”通“返”：往返）——《愚公移山》（15）甚矣，汝之不惠!（"惠"通"慧":聪明）——《愚公移山》（16）汤熨之之所及也。
（“汤”通“烫”：用热水焐）——《扁鹊见蔡桓公》（17）扁鹊望桓侯而还走。
（"还"通"旋":回转、掉转）——《扁鹊见蔡桓公》（18）火齐之所及也。
（"齐"通"剂":药剂，汤药）——《扁鹊见蔡桓公》（19）必能裨补阙漏。
初中语文文言实词用法归纳整理
初中语⽂⽂⾔实词⽤法归纳整理 要想学好初中⽂⾔⽂，怎么能少了对这些实词的掌握呢?今天⼩编把初中必须掌握的⽂⾔⽂常见实词词分享给了⼤家，⼀起来看看吧! 初中语⽂⽂⾔实词⽤法归纳字/词释义词性例句出处有动词罔不因势象形，各具情态《核⾈记》魏学洢具详细形容词此⼈⼀⼀为具⾔所闻交通交错相通形容词 “阡陌交通”妻⼦妻⼦和⼉⼥名词 “率妻⼦⾢⼈来此绝境”《桃花源记》陶渊明绝境与世隔绝的境地名词 “率妻⼦⾢⼈来此绝境”⽆论不要说，更不要说 “⽆论魏晋”如此像这样介宾短语 “诣太守，说如此”鲜艳形容词 “芳草鲜美”鲜少形容词陶后鲜有闻《爱莲说》股⼤腿名词 “两股战战，⼏欲先⾛”《⼝技》孤古代王侯的⾃称代词 “孤岂欲卿治经为博⼠邪”《孙权劝学》治研究动词 “孤岂欲卿治经为博⼠邪”⽂理⽂采和道理名词 “其⽂理皆有可观者”《伤仲永》何苦哪怕副词 “何苦⽽不平”《愚公移⼭》宜当然副词 “宜乎众矣”《爱莲说》爷⽗亲名词 “卷卷有爷名”《⽊兰诗》认识动词未尝识书具《伤仲永》王安⽯识记住动词 “默⽽识之”《<论语>⼗则》居居住动词⾯⼭⽽居《愚公移⼭》-《列⼦》请请让我动词 “请从吏夜归”《⽯壕吏》美丽形容词 “芳草鲜美”《桃花源记》陶渊明美漂亮形容词徐公不若君之美也。
《邹忌讽齐王纳谏》认为……美形的意动吾妻之美我者，私我也。
聚使……聚动的使动 “聚室⽽谋”《愚公移⼭》阻⽌动的使动 “河曲智叟笑⽽⽌之”⽌栖息动词⾮梧桐不⽌《惠⼦相梁》惩以……为苦形作动词 “惩⼭北之塞”《愚公移⼭》北⾯名词 “惩⼭北之塞”北向北名作状北饮⼤泽《夸⽗逐⽇》灵成为灵异的⽔名作动 “⽔不在深，有龙则灵”《陋室铭》扰乱形作动 “⽆丝⽵之乱⽿”乱造反动词盗窃乱贼⽽不作《⼤道之⾏也》贼害⼈名作动盗窃乱贼⽽不作劳使……劳累动作使动 “⽆案牍之劳形”《陋室铭》蔓牵牵连连的名作动 “不蔓不枝”《爱莲说》枝枝枝节节的名作动 “不蔓不枝”清显得清幽形作动 “⾹远益清”宴举⾏宴会名作动 “会宾客⼤宴”《⼝技》啼哭着动作状语 “忽啼求之”《伤仲永》客⼈名词 “会宾客⼤宴”《⼝技》宾客以宾客之礼相待名作动 “宾客其⽗”《伤仲永》利以……为利意动 “⽗利其然”风烟在风烟中名作状语 “风烟望五津”《送杜少府之任蜀州》箕畚⽤箕畚名作状语 “箕畚运于渤海之尾”跳跳着动作状语 “跳往助之”《愚公移⼭》⽤尽形作动 “吾与汝毕⼒平险”毕全、都形容词群响毕绝《⼝技》说出名作动 “不能名其⼀处”名出名名作动 “⼭不在⾼，有仙则名”《陋室铭》名字名词并⾃为其名《伤仲永》王安⽯善擅长形作动 “京中有善⼝技者”《⼝技》奇奇异、罕见形容词明有奇巧⼈⽈王叔远《核⾈记》余数、零数名词⾈⾸尾长约⼋分有奇隧钻洞名作动 “意将隧⼊以攻其后也”《狼》⽇每天名作状语“⽇知其所亡”《两⼩⼉辩⽇》吾⽇三省吾⾝《论语》⼗则东到东⽅名作状语 “孔⼦东游”《两⼩⼉辩⽇》箫吹箫名作动词 “箫⿎追随春社近”《游⼭西村》⽝像狗⼀样地名作形 “其⼀⽝坐于前”《狼》洞打洞名作动 “⼀狼洞其中”屠指屠户动作名 “⼀屠晚归”耻以……为耻形的意动 “不耻下问”《<论语>⼗则》新新知识形作名 “温故⽽知新”苟苟且副词故不为苟得也孟⼦《鱼我所欲也》表⽰希望副词苟⽆饥渴《君⼦于役》已通“以”副词⾃董卓已来陈寿《隆中对》停⽌，放弃动词是亦不可以已乎孟⼦《鱼我所欲也》停⽌动词⽩露未已《诗经》（《关雎》）与通“欤”语⽓词所识穷乏者得我与孟⼦《鱼我所欲也》和动词 “吾与汝毕⼒平险”《愚公移⼭》通“举”，选拔动词选贤与能《⼤道之⾏也》给予动词蹴尔⽽与之，乞⼈不屑也孟⼦《鱼我所欲也》欣赏动词未复有能与其奇者《答谢中书书》是这个代词⾮独贤者有是⼼也孟⼦《鱼我所欲也》是亦不可以已乎此，这时代词 “⾃是指物作诗⽴就”《伤仲永》王安⽯作写动词 “⾃是指物作诗⽴就”兴起动词盗窃乱贼⽽不作《⼤道之⾏也》奋起,指有所作为动词⽽后作《得道多助,失道寡助》⽼⿏发出的声⾳拟声词 “微闻有⿏作作索索”《⼝技》致招致，引来动词不可屈致也陈寿《隆中对》买到动词家贫⽆从致书以观《送东阳马⽣序》对……说话动词听妇前致词《⽯壕吏》凡总共副词凡三往陈寿《隆中对》度衡量，估计动词孤不度德量⼒安怎样代词计将安出怎么代词燕雀安知鸿鹄之志哉司马迁《陈涉世家》挟挟持，控制动词挟天⼦⽽令诸侯陈寿《隆中对》殆⼤概副词此殆上天所以资将军⾝亲⾃名作状将军⾝率益州之众出于秦川秋时候名词此诚危急存亡之秋也诸葛亮《出师表》光发扬光⼤形作动以光先帝遗德遗给予动词是以先帝简拔以遗陛下亲亲近形作动亲贤⾂，远⼩⼈以……为亲动词故⼈不独亲其亲，不独⼦其⼦《⼤道之⾏也》亲戚名词亲旧知其如此陶渊明《五柳先⽣传》远疏远形作动亲贤⾂，远⼩⼈诸葛亮《出师表》离⼈远形作动⽽⽇中时远也《两⼩⼉辩⽇》远播形作动⾹远益清《爱莲说》鄙出⾝鄙野形容词先帝不以⾂卑鄙诸葛亮《出师表》⽬光短浅形容词⾁⾷者鄙，未能远谋《曹刿论战》边境形作名蜀之鄙有⼆僧《为学》猥辱，降低⾝份动词猥⾃枉屈诸葛亮《出师表》许承认，同意动词时⼈莫之许也陈寿《隆中对》答应动词遂许先帝以驱驰诸葛亮《出师表》这样代词问渠那得清如许《观书有感》朱熹地⽅，处所名词不知何许⼈陶渊明《五柳先⽣传》⼤概，表⽰对数量的估计副词潭中鱼可百许头《⼩⽯潭记》斟酌斟情酌理动词斟酌损益诸葛亮《出师表》损减少动词斟酌损益曾不能损魁⽗之丘《愚公移⼭》益增加动词斟酌损益诸葛亮《出师表》更加副词⾹远益清《爱莲说》周敦颐固顽固形容词汝⼼之固，固不可彻《愚公移⼭》本来副词固众⼈《伤仲永》王安⽯虽即使副词虽⼈有百⼿《⼝技》林嗣环虽不能察《曹刿论战》虽⼈有百⼿《⼝技》虽乘奔御风不以疾也《三峡》虽有千⾥之能《马说》即使这样关联词虽然，公输盘为我为云梯《公输》--《墨⼦》⽅⽅圆名词⽅七百⾥《愚公移⼭》正副词余年幼，⽅出神，不觉呀然⼀惊。
120个重点文言实词及例句翻译及18个虚词详细用法
考纲要求的120个重点文言实词及例句翻译1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义·失街亭》）——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
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当
（6）判决，判罪 臣知欺大王之罪当诛。《廉颇蔺相如列传》 解释：我知道欺骗大王的罪过应当处死。 重点词：
当
• （7） 表处所，对着，面对 • 当窗理云鬓，对镜贴花黄。《木兰辞》
• 翻译：面对窗户梳理头发，照着镜子在额 头贴上花黄。 • 重点词：
当
• • • • （8）表时间，值，在，正在 当是时也，商君佐之。《过秦论》 翻译：在这个时候，有商鞅辅佐他。• 一夫当关，万人莫开。《蜀道难》
• 翻译：一个人把守关口，一万个人也攻不 下来。 • 重点词：
当
• (4) 应当 • 老当益壮，宁移白首之心。《滕王阁序》
• 解释：衰老了应当更有壮志，怎能在白发 苍苍时改变自己的心志。 • 重点词：宁：哪
当
• • • • (5)主持，执掌 郡之贤士大夫请于当道。《五人墓碑记》 解释：吴郡贤士大夫向掌权的人请示。 重点词：
当
• （11）通“倘”表假设、如果
• 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或 未易量。《六国论》
• 翻译：那么胜负、存亡的命运，倘若与秦 国相较量，（其结果）或许还不能轻易判 定。 • 重点词：数：天数、命运 当：通“倘”如 果 易：轻易
Dàng
文言实词
dāng当
Dang 当
• （1）遮挡
• 前壁四窗，恒墙周庭，以当南日《项脊轩 志》
• 翻译：在前面开了四扇窗户，院子周围砌 上了墙，用它来当着南边射来的太阳光。 • 重点词：前：阁子北面 恒墙：砌上恒墙， 名词作动词
当
• （2）抵御，抵挡 • 料大王士卒足以当项王乎。《鸿门宴》
• 翻译：估计您的军队能够抵挡得住项王的 军队吗？ • 重点词：当项王：当 抵挡、抵敌
当
• （9）表必然，必定，一定 • 不久当归还，还必相迎取。《孔雀东南飞》
• 翻译：过不了多久我一定回来，回来之后 一定去迎娶你。 • 重点词：
当
• （10）表时间的未来，将，将要
• 今当远离，临表涕零，不知所言。《出师 表》
• 翻译：今天将要远离了，面对表章落泪， 不知道自己说的是什么了。 • 重点词：