文学是灯 测验
文学是灯
教学重点
理解“文学是灯”的含义以及这句话在文章内容和结构上的作用。学 习时应着眼文章整体，注意从作者青少年时期以及当今社会的特点出发， 深入理解文学在其中的重要作用，明确作为“灯”的文学的内涵。找出能 够反映文章段落旨意的句子，体会段落之间的起承转合，从而理解文章的 结构特点。 理解文学在人生成长道路上的重要性，体会文学对于作者人生成长的 指引作用。 学习时应从作者作为文学的阅读者和创作者两种不同身份出发， 的力量 文学之光永恒 六、链接补充
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文学继承发展——文学的深度 保持谦逊态度
1．作家作品补介 铁凝，1957 年 9 月生于北京。祖籍河北赵县。1975 年高中毕业，因酷爱文学，放 弃留城、参军，自愿赴河北博野县农村插队。同年《会飞的镰刀》被收入北京出版社 出版的儿童文学集。该小说是铁凝高中时的一篇作文，后被认为是其小说处女作。 1975 年至 1978 年在农村务农 4 年，此间写出《夜路》 《丧事》 《蕊子的队伍》等短篇小说，发 表于《上海文艺》 《河北文艺》等文学期刊。1979 年，铁凝调保定地区文联《花山》编 辑部任小说编辑。1980 年参加河北省文学讲习班。同年，短篇小说《灶火的故事》在孙 犁主办的《天津日报》 “文艺增刊”发表， 《小说月报》转载，并引起争鸣。第一本小说 集《夜路》由百花文艺出版社出版。1982 年夏，参加《青年文学》编辑部在青岛举办的 笔会，会间写出短篇小说《哦，香雪》 （发表于当年第 9 期《青年文学》 ） ，并获得全国优 秀短篇小说奖。随后，第一部中篇小说《没有纽扣的红衬衫》和短篇小说《六月的话题》 发表，并别获第三届全国优秀中、短篇小说奖。根据《没有纽扣的红衬衫》改编的电影 《红衣少女》获本年度中国电影“金鸡奖” “百花奖”最佳故事片奖。1988 年第一部长 篇小说《玫瑰门》在作家出版社大型刊物《文学四季》创刊号以头条位置发表，次年由 作家出版社出版。1997 年，散文集《女人的白夜》获中国首届“鲁迅文学奖” 。2000 年 初，长篇小说《大浴女》由春风文艺出版社出版，2001 年，中篇小说《永远有多远》获 第二届“鲁迅文学奖” 。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第 41 届柏林国际电影节大奖， 以及中国电影“金鸡奖” “百花奖” 。她的许多作品被译成英、俄、德、法、日、韩、西 班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。1985 年，在中国作家协会第 4 次会员代表大会上， 铁凝当选为中国作家协会理事，成为该协会有史以来最年轻的一位理事。1996 年 10 月， 河北省作家协会从河北省文联中独立分设，铁凝当选为河北省作家协会主席。同年年底， 在中国作家协会第 5 次全国代表大会上， 铁凝当选为中国作家协会副主席。 2006 年 11 月 出任中国作家协会主席、河北省作协名誉主席，中共十六届、十七届中央候补委员。 2．铁凝演讲 桥的翅膀——在巴黎首届中法文学论坛的演讲 铁凝 今天的演讲是在规定的题目之下，题目是《桥梁与窗口》 。我想分三个部分来讲述在 我心中和文学有关的桥。 一、山谷山槽 就在一个多月之前，我在德国的时候，一位汉堡大学的华人老教授送给我一本他的 回忆录，其中他写取了一座“桥” ，留给我深刻印象。这位教授出身于中国一个有名望的 家族，生在北京长在上海，之后又回到北京得到一份很优越的让人羡慕的工作。上世纪 五十年代后期，在一场大面积的政治运动中，他和许多中国知识分子一样，一夜之间突 然成了人民的对立面。他被迫离开家庭、妻子和孩子，被迫去往偏远的青海省接受劳动 改造。那里的生活非常艰苦，但他很快就适应了种种艰苦，并和最底层的劳动者成为朋 友。后来他在当地一家画报社做摄影记者，经常被派往深山区采访。有一晚他独自一人 在陌生的山里迷了路，不知怎样才能找到他要去的村子。他在山上乱走了半夜，黑暗中 还突然看见附近有一些不断增多的绿色光点，他遇见了狼群。他急中生智打开随身带的 照相机闪光灯拼命冲着狼群闪烁，一边快步奔逃。当他暂时甩掉狼群时意外发现眼前出 现了一座桥。桥的对面竟然传来狗叫，有狗叫就有人家。他欣喜若狂地借着闪光灯向桥 上照时，这才看清原来那不是桥，是架设在两山之间的一段狭窄的大约三十多米长的木 头水槽。他听见水槽里细微的流水声，水槽下面是幽黑的深谷。他无法知道那水槽能否 承载他的重量，但他没有退路，他必须通过这水槽到达山对面，不如此，说不定他会被 野兽吃掉。于是，他几乎毫不犹豫地奔向那水槽，他骑在水槽上，一分一寸地向前挪着
文学是灯作文6篇
文学是灯作文6篇文学是灯作文6篇在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是的文学是灯作文，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
如一缕春风吹过风头，似一滴甘露滋润思想，像一记猛雷振奋人心。
啊，文学，生活中的文学，你正在向我们微笑。
坐在电视机前，听着苏轼的《水调歌头明月几时有》，我能想象苏轼那月下独饮的孤独，那杯中酌满的思念。
虽然欢饮达旦，但曲尽人散后，留下的那么是孤独、思念。
兄弟远隔不能相见。
是你??文学，为这段千里牵念划上了一个句号，才有那“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”的慷慨陈词。
走在大街上，满眼都是五花八门的广告、标语。
精明的厂家只是巧妙地把成语换个字，商品的功能便凸显出来。
这足见文学的博大精深。
瞧，“咳不容缓”治咳嗽，“爱不湿手”是洗衣机，“灯峰造极”是手电筒。
还有那数不清的商店名、饭馆名，像什么“孺子牛”饭馆，“三千丝”理发店……是你，文学，为这平淡无奇的大街增添色彩，使商品琳琅满目，顾客川流不息，商店各具特色。
信步来到宣传栏前，你更是让人流连忘返。
优美的抒情散文，充满爱国热情的古今诗句，还有工整的对联。
贯古今，串未来，聚集各种风韵于一体，创造了这美不胜收的宣传栏。
是你，文学，像一盏灯一样，永远都洋溢着你的芳香，陪伴着人们。
单独坐在窗前，望着灰蒙蒙的天空，心里顿时泛起一股悲伤。
又回想起早上老师对我说得话：“你看你，每次都这样，能不能花点心思在学习上，向你这样的人，还会有成功吗？”我又何尝有过成功？成功？这个词对我来说太渺茫了！雨淅淅沥沥地下着，乌蒙蒙的天空把所有的一切多映衬得暗淡无色，我的心情也正是如此。
我随意地翻着手中的书，突然被一个照片上的女孩吸引住了，这个女孩双目失明，双耳失聪，却没有放弃，她一点一点用尽自己最大的努力迈向成功的大门，她就是海伦·凯勒。
文学是灯
一、导入有一次，《东方卫视》对吴冠中先生访谈，他说：“在所有的艺术门类里，文学所起到的社会作用、改造力量超越画画、雕塑、音乐，所以才会有鲁迅先生的弃医从文。
”说这话的吴老，充满着勇气、坦率，这是一个老艺术家的真诚。
所有好的文学，不论是从一个岛、一座山、一个村子、一个小镇、一个人或者一座城市、一个国家出发，它都可以超越民族、地域、历史、文化和时间而抵达人心、拯救灵魂。
那文学在作家铁凝心目中是什么呢？就让我们一起走进今天的课文《文学是灯》。
二、介绍作者铁凝：（1957年—）当代作家。
现为中国作家协会主席，河北省作家协会主席。
主要著作有：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖：中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。
根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖；电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。
部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。
亦有小说在香港和台湾出版。
Ps:小说以一个北方偏僻的小山村台儿庄为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵丰富的情感。
作品主要描写了香雪的一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。
为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多，胆子又小的山村少女来说，需要极大的勇气。
作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力，那就是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。
以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，具有浓郁的乡土气息。
(完整word版)《文学是灯》文章解析
文学是灯《文学是灯》是中国现代作家铁凝的一篇文学演讲，自从担任中国作家协会主席以后，铁凝必须频繁地出房中外文学活动，作为中国作家协会的主席和名著名的作家，她有义务宣传文学，表明自己对文学的认识和自己的文学理想，在当今社会不断唤起大众对文学的信心，使文学更多地参与到福利社会生活中，参与到民族精神的传播与建构当中她还不断对中国文学的传统进行新的阐释，讨论中外文学的交流与融合，从而将文学作为人类共同的精神活动和精神财富，在全球化的时代同时又是文化多元化的时代担负起文化交流的使命。
这篇演讲原本是作者在韩国的一次文学活动上发表的，收入教材时作了删节。
全文共分9个自然段，可以将其分为五个部分。
第一部分是第1、2自然段，主要是回忆作者的文学阅读第1自然段是全文的个导语，将话题由当下引人对自己文学活动的回忆，对自己文学启蒙的回溯。
作者没有去凭空回忆，而是从媒体的一个提问开始：“有媒体问了我一个问题,让我举出青少年时期对自己影响最深的两本文学作品,前提是只举两本。
一本中国的,一本外国的。
"这个问题本不难回答，但由于问的是青少年时期，而作者的青少年时期是处在中国的文化大革命时期，这样,问题就复杂了.于是，作者不得不对中国的那个荒诞岁月作一个介绍。
最后叙述由这个年代的特殊的社会氛围的压迫产生的特殊的心理和维之产生的行为。
“又因为出身的灰色，内心便总有某种紧张和自卑。
我自幼喜欢写日记，在那个年代紧张着自卑省也还坚持写省，只是那时的日记都是“杆悔休’了我每天都在日记里检讨门所犯的错误,期份自己能够成为一个纯粹的人实在没有错误，还会虚构一点写下来"然后从今天的角度对这一行为进行不确定的命名：“不知这是否可以算作我最初的“文学训练”这样,就自然地将话题引到了文学上。
第2自然段是承前而来，由文学训练转移到文学阅读依然是对那个特殊年代的回忆，只是角度变了，但却扣住了第一自然段中媒体的提问,即影响自己的文学作品作者说了两本书。
文学是灯
起来；内容上，“文学是灯”以形象的比喻揭示了文章的主旨。
第一部分（1-2）回忆作者的文学阅读 第二部分（3-4）提出“文学是灯”的观点 第三部分（5-6）论述“文学是灯” 第四部分（7-9）从广度和深度两个层次对“文学是灯”进一步深化
《约克里斯多夫》、《聊斋志异》
让作者的性格由压抑沉默逐渐变得昂扬的豪情、纯
粹。
当时是一个鄙视知识、限制阅读的文化荒凉时代；“文化大革命”时代。
作者的少年时代，正值中国的“文化大革命”，一个鄙视知识、限制阅读的时 代，是文学和文化最荒凉的时代。在信息时代的今天，信息爆炸——也包括各 种文化信息的爆炸，以及对财富孜孜不倦的追求，再次把文学挤压到一个稍显
尴尬的角落。
作者是要说明从世俗意义上讲，文学一直就不在社会生活的中心，尤其是在
今天，信息的爆炸把文学“挤压到一个稍显尴尬的角落”，这反映出当代社 会的一种状况。
在那个文化荒凉的时代，文学照亮了作者精神深处的幽暗之地，指引
她走上文学创作之路；在如今这个文化边缘化的时代，作者仍坚信文 学应该有力量去呼唤人类积极的东西，去照亮人性之美，并以此作为 自己坚守的创作宗旨。结构上，“文学是灯”是全文的线索，将“我” 作为一个文学的阅读者和创作者两个不同的人生阶段的文学经历贯穿
在那个时代所能接触到的的文艺作品更多的是愤怒、仇恨以及对个体的不屑。 而就在这样的一个日子里，作者读到《约翰克里斯多夫》和《聊斋志异》， 运用反衬的手法，以时代文化的荒凉突出好的文学作品的难得，也突出好的 文学作品对作者的鼓舞和指引作用。
恩泽：在那样的时代背景下，作者能在青春期读到一部两部经典作品是十5年于保定高中毕业后到 河北省博野县农村插队;
1979年回保定，在保定地区
文联《花山》编辑部任小说 编辑;
文学是灯
大 家文学是灯●文/铁凝我出生在一个知识分子家庭，我的少年时代，正值中国的“文化大革命”。
那是一个鄙视知识、限制阅读的文化荒凉的时代。
又因为出身灰色，内心总有某种紧张和自卑。
我自幼喜欢写日记，我每天都在日记里检讨自己所犯的错误，期盼自己能够成为一个纯粹的人。
就是在这样的日子里，我读到一部被家中大人偷着藏起来的书：法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。
记得扉页上的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
”这两句话震撼了我，让我偷着把我自己解放了那么一小点又肯定了那么一小点，并生出一种既鬼祟又昂扬的豪情，一种冲动，想要去为这个世界做点什么。
我初次领略到了文学的魅力，这魅力照亮了我精神深处的幽暗之地，同时给了我身心的沉稳和力气。
另一本是《聊斋志异》。
在那个沉默、呆板和压抑的时代读《聊斋》，觉得书中的那些狐狸，她们那么活泼、聪慧、率真、勇敢而又娇憨，那么反常规。
《聊斋》里有一篇名叫《婴宁》的小说当时我读过不止一遍。
在中国古代小说里，如果哭得最美的是《红楼梦》里的林黛玉，那笑得最美的就是狐仙婴宁……正是这样一些善良的狐狸洒脱而又明亮的性情，她们的悲喜交加的缠绵故事，为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味，但又不可与人言的空间。
这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击”，这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。
我的文学之梦也就此开始。
1975年我高中毕业后，受了要当一个作家的狂想的支配，自愿离开城市，来到华北平原的乡村，种了四年小麦和棉花。
那时的中国乡村还没有保护个人隐私的习惯。
作为45大 家城市里来的学生，我们经常收到一些家信，那些信件被乡村邮递员送至村委会的窗台上，等待我们路过时取走。
常常是，当我们到村委会取信时，我们的家信已经被先期到达的村人拆开并传看着不知读过多少遍了。
文学是灯教案
江苏省宿城中等专业学校活页教案追问：你是如何理解《约翰·克里斯朵夫》扉页上的题记令她震撼：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了”这句话的含义？代文化的“荒凉”突出好的文学作品的建设，突出好的文学作品对我的鼓舞和指引作用。
2、作者说在青少年时期曾经有两本书对她产生了深刻的影响，（是哪两本）为什么？因为这两本书让作者第一次真正领略到了文学的魅力，它的丰富的想象力和不同寻常的思考，照亮了她精神深处的幽暗之地,给了她身心的沉稳和力气，使她在那个文化荒凉的时代认识到人的自身价值,并敢于去追求个体的独特价值。
为她当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味,但又不可与人言的空间。
给她带来了人生的趣味,使她敢于打破种种约束,去追求人的本质,去做一个真正的人。
3、怎样理解“这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击”，这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅”这句话？明确：在青春期能读到一部两部经典是十分幸运的事，它让人体会到文学真正的魅力，所谓的“打击”其实是文学带来的陌生感，它开启了一个未知的想象的世界。
4、在第3、4段中，作者为什么要花那么多笔墨去写农村生活，这和“文学”有什么关系？作者是如何通过她个人的文学经历来表达“文学是灯”这一主题的？答：作者在农村生活中遇到的人和事，无一不体现出人性之美，正如文学作品所要反映出来的一样，也是作者日后对文学的态度的一种肯定，用作者的话说“那些醇厚的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的底色，那里有一种对人生深沉的体贴，有一种凛然的情义”对作者以后在文学发展的道路上有很大帮助。
正是这些经历使她慢慢懂得了有一盏文学之灯在引领着她的生活，影响着她的精神和价值取向，让她懂得了如何看待生活，看待人生。
5、结合语境，品味下面的句子：“文学应该是光亮的，如灯，照亮人性之美。
文学是灯 测验
《文学是灯》测验一、文学常识1、作者______，姓_____，人称文坛___________，也有人称她是_________________，中国____代作家，现为__________________主席，河北省____________主席。
代表作有长篇小说______________、________________、_________________，中篇小说______________、______________，短篇小说_______________，散文集_____________，此散文集获中国首届_________________，中篇小说___________获第二届______________。
根据小说改编的_______________获第41届柏林国际电影节青春片最高奖，电影_______________获1985年中国电影___________、____________、_________________。
本文体裁是___________,也可称为_____________，可称为_____________，是作者在____国的一次文学活动上发表的。
2、本文主旨句是_________________________________________________________二、注音娇憨．（）醇．厚（）凛．然（）不屑．( ) 落．脚（）吸纳．（）地域．（）浸．润（）幽．暗（）震．撼（）酣．畅（）盎．然（）苛．刻（）鬼祟．（）璀璨．．（）谦逊．（）忏．悔（）尴尬．．（）鄙．视（）狡黠．（）忖度．．（）粗犷．（）慰藉．（）脑髓．（）三、解释1．、．趣味盎然．．2、感．同身．受3、孜孜．．不倦4、鬼鬼祟祟．5、源源不断四、简答题1、作者在回顾自己的文学启蒙时特别提到了《约翰·克里斯朵夫》和《聊斋志异》，它们对作者产生了什么样的影响？2、作者说“文学是灯”，这个说法的具体含义是什么？课文题目“文学是灯”在结构和内容上的作用分别是什么?3、作者在文中两次说“文学是灯”，这种说法是一种冒险，这是为什么？4、作者少年时所处的时代有何特点？作者为什么要写这些内容？5、本文的语言富有哲理，请反复体会下面的句子，说说它们的含义。
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《文学是灯》测验
一、文学常识
1、作者______，姓_____，人称文坛___________，也有人称她是_________________，中国____代作家，现为__________________主席，河北省____________主席。
代表作有长篇小说______________、________________、_________________，中篇小说______________、______________，短篇小说_______________，散文集_____________，此散文集获中国首届_________________，中篇小说___________获第二届______________。
根据小说改编的_______________获第41届柏林国际电影节青春片最高奖，电影_______________获1985年中国电影___________、____________、_________________。
本文体裁是___________,也可称为_____________，可称为_____________，是作者在____国的一次文学活动上发表的。
2、本文主旨句是_________________________________________________________
二、注音
娇憨（）醇厚（）凛然（）不屑( ) 落脚（）．．．．．吸纳（）地域（）浸润（）幽暗（）震撼（）．．．．．酣畅（）盎然（）苛刻（）鬼祟（）璀璨（）．．．．．．谦逊（）忏悔（）尴尬（）鄙视（）狡黠（）．．．．．．忖度（）粗犷（）慰藉（）脑髓（）．．．．．
三、解释
1、趣味盎然．．．．
2、感同身受．．
3、孜孜不倦．．
4、鬼鬼祟祟．
5、源源不断
四、简答题
1、作者在回顾自己的文学启蒙时特别提到了《约翰·克里斯朵夫》和《聊斋志异》，它们对作者产生了什么样的影响？
2、作者说“文学是灯”，这个说法的具体含义是什么？课文题目“文学是灯”在结构和内容上的作用分别是什么?
3、作者在文中两次说“文学是灯”，这种说法是一种冒险，这是为什么？。