使用顿号须注意的问题
顿号的用法举例说明例子 (2)
顿号的用法举例说明例子一、什么是顿号在中文写作中，顿号是一个重要的标点符号。
它用于分隔列举成分或词组，并起到强调和提示作用。
顿号主要由两个不封口、中间留有空隙的逗号组成，所以也叫双逗号。
二、顿号的常见用法1. 用于举例说明首先，顿号常常被用来列举若干事物或例子，以进一步阐明某个概念或观点。
例如，“中国有许多美食，如麻辣火锅、北京烤鸭、广东早茶等。
”这里的顿号将三者罗列出来，清晰地展示了中国的美食文化。
我们可以利用顿号来增加文章表达力和逻辑性。
2. 用于对比排比其次，顿号还可以用于对比或排比的表达方式。
举个例子，“工厂里有男工人、女工人、老工人等等。
”这里通过使用顿号，清晰地区分了不同类型的工人，并形成了一种鲜明对比效果。
通过适当运用顿号并配合上下文，可以使文章更加生动有趣。
3. 用于提问与回答此外，在提问与回答的对话中，顿号也有着独特的运用。
例如，“你去过哪些城市？——我去过北京、上海、广州。
”这里的顿号将问句与回答分隔开来，使得对话更加清晰和易读。
在日常交流中，运用顿号可以让问题与答案一一对应，方便他人理解。
4. 用于修辞手法最后，顿号也可以被视为一种修辞手法，在修辞学中称为“马虎”。
例如，“这个问题太简单了，小学生都会做了。
”通过使用顿号，在句子后半部分加入一个具体例子“小学生都会做了”，强调了问题的简单性，达到修辞上的效果。
但是需要注意的是，马虎要适度使用，并不能被滥用。
三、正确运用顿号的注意事项1. 不宜滥用首先要注意避免滥用顿号。
尽管顿号很有用，但如果不加限制地使用它们就容易引起阅读困惑。
过多的顿号可能会导致长句结构混乱，减弱文段整体的连贯性。
所以只需在适当时候使用即可。
2. 添加必要标点符号其次，使用顿号时要注意在每个成分或词组之间添加逗号，以保持语法的准确性。
例如，“她喜欢读书、写作、旅行。
”这里逗号的存在明确了各个动作的分离。
3. 避免与其他标点符号混淆另外，在使用顿号时要避免与其他标点符号混淆。
使用顿号须注意的问题
一、结合紧密地并列词语中间不用顿号不是所有地并列词语都需要加顿号，例如“东西南北”“兄弟姐妹”“近现代”“云贵川”“坚决彻底干净全部地”结合紧密，中间没有加顿号，“中、外学者”“国内、外”“孔、孟儒学”“炎、黄联盟”“金、元两代”“魏、晋间人”中间没有停顿，顿号要删去.比较：云贵川（中间无停顿），云南、贵州、四川（中间有停顿）.资料个人收集整理，勿做商业用途二、表示概数地相邻数字之间不用顿号()飞机在米高空作水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里狭窄范围内地地面.（王谷岩《眼睛与仿生学》）资料个人收集整理，勿做商业用途上例地“八九公里”和“一二十公里”中间没有停顿，不加顿号.*()小伙子凝眸注视着六、七十个红白指示灯和十多个仪表.*()印第安人地语言多种多样，大约多达一千七、八百种.*()他早晨、点钟开始工作，点结束工作.例()()地顿号要删去.例()地“、”改为“五六”.三、注意区分并列词语地不同层次不同层次地并列词语要用不同地手段表示，顿号不能同时用于两个层次.例如：*()原广东省委第一书记任仲夷、原卫生部副部长黄树则、数学家王寿仁、语言学家张志公、戏剧家焦菊隐、洪深、石羽、书法家刘炳森、文学评论家侯金镜、医学家朱宪彝、顾学勤等……资料个人收集整理，勿做商业用途*()他不仅以油画《天安门前》、《小八路》、《母亲》、素描《突围》等主题性创作闻名，也以为小说《林海雪原》作插图为人称道.资料个人收集整理，勿做商业用途*()盆地内还蕴藏着丰富地石油、煤炭、铅、锌、金、银等多种有色金属和贵重金属.例()地顿号用于两个层次，界限不清.除“戏剧家焦菊隐、洪深、石羽”“医学家朱宪彝、顾学勤”中地顿号保留外，其余地顿号要改为逗号，使两个层次分别用逗号和顿号表示.例()也是把顿号用于两个层次，有两种改法：一是把“素描”前地顿号改为逗号，使其余两个顿号处于第二层；二是把前两个顿号去掉，使保留下来地第三个顿号处于第一层，而三个直接相连地书名号处于第二层.例()石油和煤炭不是金属，“煤炭”二字后面地顿号可改为“与”或“及”，使连词处于第一层，顿号处于第二层.资料个人收集整理，勿做商业用途四、鉴别用顿号分隔地词语是否并列关系*()评委会用无记名投票选举，选出优秀中青年图书编辑人，其中中央级出版社家、人，地方出版社家、人.资料个人收集整理，勿做商业用途*()联系地址江西南昌市、××××学院、职工宿舍幢号.例()两个“家”字后地顿号应删去，因为本句是要说明选出多少优秀编辑，出版社数和优秀编辑数是领属关系，不是并列关系.例()地址各段也是领属关系，非并列关系，顿号要删去.在信封上书写时地址各段之间可留空，也可不留空.资料个人收集整理，勿做商业用途五、注意关联词语前面地顿号使用是否适当用关联词语连接地词语，中间无停顿时不用点号分隔，有停顿时一般用逗号而不用顿号表示.（即关联词语前要吗用逗号，要吗不用标点）例如：资料个人收集整理，勿做商业用途()荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小.(贾祖璋《南州六月荔枝丹》()必须去一人，你，我，或者小程，都行.(《现代汉语八百词》)()我们完成了任务，把一个坚强地意志灌输到整个纵队每一个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤地痛苦都被这个意志克服了.(陆定一《老山界》)资料个人收集整理，勿做商业用途()在城市，在农村，甚至在偏僻地山区，到处流传着这个动人地故事.(《现代汉语八百词》)连词“或(或者)”表示选择关系，在例()无停顿，在例()有停顿，用逗号表示.连词“甚至”表示递进关系，在例()无停顿,在例()有停顿，用逗号表示.在例()()用逗号不用顿号表示停顿一个原因是,“我”和“小程”、“在农村”和“在偏僻地山区”可以构成并列关系，而加了连词之后，“我”和“或者小程”、“在农村”和“甚至在偏僻地山区”不再构成并列关系.下面是在关联词语前面误用顿号地例子：资料个人收集整理，勿做商业用途*()若天空被厚云层覆盖、或者没有光照地夜晚，光学照相机就一筹莫展了.*()这个目标看来高不可攀，但实质上是可以做到地、并早就有人很出色地做到了地.*()美术编辑难懂五花八门地图书、特别是形形色色地科技图书.*()理想地编码不应该、也没有必要分为适用于专业打字员和非专业打字员两种，而应该适用于全社会.*()一本书少则数万字，多则数十万、甚至数百万字.* ()我深信，他地名字，有朝一日是可以和法国“阿里安”火箭、苏联“礼炮号”飞船、乃至美国“挑战者号”航天飞机地总设计师地名字，一起载入名人大辞典地.资料个人收集整理，勿做商业用途* ()经过一个没有什么吃食可以寻觅、因而显得更加饥饿地冬天，大地春回，万物复苏地日子重新来临了!资料个人收集整理，勿做商业用途* ()努力造就一支政治上强、热爱本职工作、熟悉本职业务、又善于经营地出版编辑队伍.例()“或者”、例()“并”、例()“特别是”前面地顿号可改为逗号.例()“也”、例()“甚至”、例()“乃至”、例()“因而”前面地顿号可删去.例()“又”可改为“而又”，删去前面地顿号.资料个人收集整理，勿做商业用途选自林穗芳著《标点符号学习与应用》，人民出版社年版下载：。
标点符号使用举例
标点符号使用举例关于标点符号使用的几个问题一、顿号误用1、注意不用顿号的情况（1）并列各项都带有语气词“啊”“啦”等，口语中停顿比较大，就用逗号。
例①：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
例②：乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。
例③：月季呀，玫瑰呀，米兰呀……五彩缤纷，争奇斗艳。
顿号都改为逗号。
（2）表示概数的地方。
例如：?十五六岁?不能写成?十五、六岁?；?四五月间?不能写成?四、五月间?。
约数之间不用顿号。
小心不是约数而是序数或标号。
下面的例子少用了顿号。
例①：一二三班的同学向后退，四五六班的同学向前走。
（当然，加顿号的前提是我们假定共有六个班，分别是一、二、三、四、五、六班。
如果只有两个班，班号分别为一二三和四五六，那就另当别说）类似的句子还有：例②：全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。
顿号不可去。
例③：第三四组的同学下午体检。
三四之间加顿号。
（3）并列词语之间有了“和、与、及”等连词，就不能在连词前再加顿号。
例如：我国科学、文化、卫生和新闻出版业有了很大发展。
（“和”前面没有顿号）。
有时该用“和”，不宜用顿号。
例如：我们要行动起来，坚决反对轻视、滥用标点符号的不良习惯。
其实，在书面语中没有问题，如果要读出来，那就可能使人误解为“轻视滥用标点符号”，改顿号为连词“和”似乎更好。
当然，下面的例子顿号使用也不符合习惯。
例如：王丹阳同学非常喜欢书法和绘画、唱歌。
习惯上，并列词语前面用顿号，后面用连词。
（4）并列词语作谓语、作补语，其间的停顿用逗号而不用顿号。
例①：中国人民勤劳，善良，智慧，勇敢，坚强。
逗号不能用顿号。
例②：这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。
后两个逗号不能用顿号。
例③：这个故事讲得真实，动人。
逗号，最好不用顿号。
有时也用。
如2004年浙江卷C项（5）较长（长的标准是什么？鬼才知道）的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。
顿号的用法和作用口诀
顿号的用法和作用口诀一、顿号的用法和作用顿号是汉字中最常见的标点符号之一，它用于表示句子或篇章中的并列关系，起到分隔和连接并列成分的作用。
顿号能够帮助读者更好地理解句子结构和语义关系，使文章更加清晰易懂。
以下将详细介绍顿号的常见用法和作用。
二、顿号的具体使用方法1. 用于列举成分之间顿号通常在列举成分之间使用，表示这些成分之间为平行关系。
例如：他喜欢吃苹果、香蕉、橙子。
这个例子中，“苹果”、“香蕉”、“橙子”是并列的事物，通过顿号使得每个成分显得独立而清晰。
2. 用于连接递进说明部分当一个句子中出现递进说明时，顿号可以使用。
例如：他从小到大学会了吃饭、穿衣服、打扫房间。
在这个例句中，“吃饭”、“穿衣服”、“打扫房间”是递进关系，通过顿号能够将这些动作连接起来，并且保持语义连贯。
3. 用于扩展举例在介绍某个事物的特点或含义时，可以使用顿号进行扩展举例，以便更好地阐释问题。
例如：这次考试包含了数学、英语、化学三个科目，而且分为选择题、填空题和解答题三部分。
通过顿号将相关的科目和题型进行了具体的列举，并帮助读者一目了然地理解全貌。
4. 用于突出强调有时候顿号还可以用于突出强调内容，使其更加醒目。
例如：他爱看书，喜欢运动，最重要的是善待他人。
这个句子中，“善待他人”被顿号与前面的两个并列动词隔开，使其显得更加突出和强调。
5. 其他特殊情况除了以上所述的常见用法外，顿号在其他情况下也有一些特殊的使用方式。
比如，在引文或对话中表示作者言语中断；在专业名词或术语之间进行区隔等。
这些情况下需要根据具体语境来判断并适当使用。
三、使用顿号需注意的问题1. 不宜过多使用虽然顿号能够提供逻辑关系和阅读流畅性，但过多使用会使句子显得拖沓冗长。
因此，在使用顿号时应当注意适量，并避免滥用。
2. 顿号与其他标点符号的协调使用在句子中存在多个标点符号时，需要确保它们之间的协调一致，以避免给读者带来困扰。
例如，若一个句子内部有逗号和顿号同时出现，则需要注意它们所起到的作用和分隔程度。
标点符号的正确使用顿号
(一)顿号的基本用法句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。
示例：在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。
(二)提示1. 并列词语如果结合较紧，中间没有明显的停顿，不要用顿号分隔。
示例：工农兵‖长江中下游‖上下班‖父母亲‖男女青年‖中小学生‖红白喜事‖离退休干部。
2. 并列词语间如果有较长的停顿，或为了突出并列各项，也可以在并列词语间用逗号。
示例：严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为x城市文明的一个标志。
3. 相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。
示例：两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟。
4. 相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。
示例：初中一、二年级‖国棉六、七厂‖个月‖退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车。
5. 并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。
但作为一种技术处理，也可以不点顿号。
因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用，可以避免“满纸黑瓜子(顿号)”。
示例：⑴在这个句子里，“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。
⑵中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
⑶总复习题中(5)(6)(7)三道题都是一元二次方程。
6. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。
7. 位置禁则：顿号不出现在一行之首。
(三)顿号使用常见差错1. 没有注意到并列词语的层次。
层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。
如：*城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
(应作：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用，基础设施和生活服务设施的建设与管理，环境的治理与保护，信息的收集、处理和应用，吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
顿号的用法及举例句子
顿号的用法及举例句子一、顿号的用法顿号是汉字书写符号中的一种，又称为逗点或分句点。
它主要用于表示语句中的停顿、分割不同部分以及强调等作用。
下面将详细介绍顿号的几个主要用法。
1. 分割并列词语或短语顿号常被使用于列举时，用来分隔并列于一个意思之中的词语或短语。
例如：“他喜欢吃水果，比如苹果、香蕉、橙子。
”在这个例句中，各种水果名称之间采用了顿号进行分隔。
2. 表示顺序关系顿号也可用于表示事物之间的先后次序。
例如：“他做了四件事情：去超市买东西，到银行存钱，去图书馆借书，最后回家。
”在这个例句中，每个动作都使用了顿号来表示其发生的先后关系。
3. 强调重要信息有时候，在较长的句子中，如果希望突出或强调某些关键信息，也可以使用顿号进行标注。
例如：“他终于找到了工作——他一直梦寐以求的工作。
”在这个例句中，顿号用于强调找到工作对主语的重要性。
4. 分隔引述内容在引述他人观点、话语或句子时，顿号可用来分隔引述内容。
例如：“他说道：‘我爱学习，对我来说，那是最重要的事情之一。
’”在这个例句中，引述部分采用了顿号进行分隔。
二、举例句子1. 这家店有各种食品杂货，比如：大米、面粉、酱油等。
2. 我们现在需要做三件事情：完成报告、安排会议、讨论下一步的计划。
3. 他是我们团队中最擅长沟通的人，因为他可以适应不同的情况进行交流。
4. 政府需要解决两个方面的问题：提高就业率和改善社会福利。
5. 据报道，“小明今天走失了——可能是跑去公园玩了。
”6. 她回答道：“我想去旅行，在世界各地看看不同的风景。
”7. 通过这次辩论活动，我们发现年轻人普遍关注三个问题：教育、就业和环境保护。
8. 他这几天忙得不可开交，要处理几起紧急事件：客户投诉、采购危机和人员调整。
总结：顿号是一种汉字书写符号，主要用于分割并列的词语或短语、表示顺序关系、强调重要信息以及分隔引述内容。
正确使用顿号有助于提高语句的表达清晰度和修辞效果。
希望通过以上解释和举例句子，能够让您对顿号的用法有更加深入的理解。
使用顿号须注意的问题
使用顿号须注意的问题一、结合紧密的并列词语中间不用顿号不是所有的并列词语都需要加顿号，例如“东西南北”“兄弟姐妹”“近现代”“云贵川”“坚决彻底干净全部地”结合紧密，中间没有加顿号，“中、外学者”“国内、外”“孔、孟儒学”“炎、黄联盟”“金、元两代”“魏、晋间人”中间没有停顿，顿号要删去。
比较：云贵川（中间无停顿），云南、贵州、四川（中间有停顿）。
二、表示概数的相邻数字之间不用顿号(1)飞机在6 000米高空作水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里狭窄范围内的地面。
（王谷岩《眼睛与仿生学》）上例的“八九公里”和“一二十公里”中间没有停顿，不加顿号。
*(2)小伙子凝眸注视着六、七十个红白指示灯和十多个仪表。
*(3)印第安人的语言多种多样，大约多达一千七、八百种。
*(4)他早晨5、6点钟开始工作，13点结束工作。
例(2)(3)的顿号要删去。
例(4)的“5、6”改为“五六”。
三、注意区分并列词语的不同层次不同层次的并列词语要用不同的手段表示，顿号不能同时用于两个层次。
例如：*(1)原广东省委第一书记任仲夷、原卫生部副部长黄树则、数学家王寿仁、语言学家张志公、戏剧家焦菊隐、洪深、石羽、书法家刘炳森、文学评论家侯金镜、医学家朱宪彝、顾学勤等……*(2)他不仅以油画《天安门前》、《小八路》、《母亲》、素描《突围》等主题性创作闻名，也以为小说《林海雪原》作插图为人称道。
*(3)盆地内还蕴藏着丰富的石油、煤炭、铅、锌、金、银等多种有色金属和贵重金属。
例(1)的顿号用于两个层次，界限不清。
除“戏剧家焦菊隐、洪深、石羽”“医学家朱宪彝、顾学勤”中的顿号保留外，其余的顿号要改为逗号，使两个层次分别用逗号和顿号表示。
例(2)也是把顿号用于两个层次，有两种改法：一是把“素描”前的顿号改为逗号，使其余两个顿号处于第二层；二是把前两个顿号去掉，使保留下来的第三个顿号处于第一层，而三个直接相连的书名号处于第二层。
例(3)石油和煤炭不是金属，“煤炭”二字后面的顿号可改为“与”或“及”，使连词处于第一层，顿号处于第二层。
顿号和逗号使用中的几个问题探析
“ 新标准” 对 逗 号和句 号 的规 定 看 似 简单 ， 在 具 体 的 实 际应用 中却 不容 易掌握 ， 我们就《 基 础 医学 教 育 》
２ ０ １ ４年 １ ２期在 编 辑校对 中关 于顿 号 和逗 号 使 用 中
例 １中的“ 掌握 更 多 专业 词 汇 、 提 高 阅读 速 度 、 正确 理解 科技 英文 内容 、 熟悉 科技 文 献 的结 构 ” 是４ 个 并 列 的词 语 ， 应 该用 顿 号 ， 最 后 一 个 词 语 用 于句
［ ６ ］ 陈践 ， 王丹 ． 以就业为导 向的民办高校 专业 调整预警机制 研究
［ Ｊ ］ ． 中国证券期货 ， ２ ０ １ １ ， ２ ： １ ６ ０ ．
［ ７］ 张 凤娟 ， 陈 向红 ． 地 方 性 大 学 人 才 培 养 预 警 机 制 分 析一 基 于 与
［ ２ ］ 王建忠 ． 高校毕业生就 业预警机 制的构建 与思考 ［ Ｊ ］ ． 河南商
标点 符 号 是 书 面语 言 不 可 或 缺 的 重 要 组 成 部 分， 它 可 以表示语 句 的停顿 、 语 气及 词语 的性 质和作 用 的功能 ， 还 可 以表 达 语 句 中各 组成 分 之 间 的 逻 辑 关 系 ］ 。如果一 段文 字 没 有标 点 符 号 ， 就 会 造 成 读 者 理解 困难 ， 甚 至引 起 歧 义 造成 误 解 。可见 标 点 符 号 的正确 使用 应 引起 大 家 的 高度 重 视 ， 政 府 也 很 重
号的意义 ， 从 而提 高期 刊 的编 辑 校 对质 量 。
关键 词 ： 顿 号 ； 逗号 ； 期 刊
中图分 类号 ： Ｇ ２ ３ ２ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５—１ ４ ５ ０（ ２ ０ １ ４ ） １ ２—１ １ １ ５— ０ ２ Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． １ ３ ７ ５ ４ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ２ ０ ９ ５—１ ４ ５ ０ ． ２ ０ １ ４ ． １ ２ ． ４ ２
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使用顿号须注意的问题
一、结合紧密的并列词语中间不用顿号
不是所有的并列词语都需要加顿号，例如“东西南北”“兄弟姐妹”“近现代”“云贵川”“坚决彻底干净全部地”结合紧密，中间没有加顿号，“中、外学者”“国内、外”“孔、孟儒学”“炎、黄联盟”“金、元两代”“魏、晋间人”中间没有停顿，顿号要删去。
比较：云贵川（中间无停顿），云南、贵州、四川（中间有停顿）。
二、表示概数的相邻数字之间不用顿号
(1)飞机在6 000米高空作水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里
狭窄范围内的地面。
（王谷岩《眼睛与仿生学》）
上例的“八九公里”和“一二十公里”中间没有停顿，不加顿号。
*(2)小伙子凝眸注视着六、七十个红白指示灯和十多个仪表。
*(3)印第安人的语言多种多样，大约多达一千七、八百种。
*(4)他早晨5、6点钟开始工作，13点结束工作。
例(2)(3)的顿号要删去。
例(4)的“5、6”改为“五六”。
三、注意区分并列词语的不同层次
不同层次的并列词语要用不同的手段表示，顿号不能同时用于两个层次。
例如：*(1)原广东省委第一书记任仲夷、原卫生部副部长黄树则、数学家王寿仁、语言学家张志公、戏剧家焦菊隐、洪深、石羽、书法家刘炳森、文学评论家侯金镜、医学家朱宪彝、顾学勤等……
*(2)他不仅以油画《天安门前》、《小八路》、《母亲》、素描《突围》等主题性创作闻名，也以为小说《林海雪原》作插图为人称道。
*(3)盆地内还蕴藏着丰富的石油、煤炭、铅、锌、金、银等多种有色金属和贵重金属。
例(1)的顿号用于两个层次，界限不清。
除“戏剧家焦菊隐、洪深、石羽”“医学家朱宪彝、顾学勤”中的顿号保留外，其余的顿号要改为逗号，使两个层次分别用逗号和顿号表示。
例(2)也是把顿号用于两个层次，有两种改法：一是把“素描”前的顿号改为逗号，使其余两个顿号处于第二层；二是把前两个顿号去掉，使保留下来的第三个顿号处于第一层，而三个直接相连的书名号处于第二层。
例(3)石油和煤炭不是金属，“煤炭”二字后面的顿号可改为“与”或“及”，使连词处于第一层，顿号处于第二层。
四、鉴别用顿号分隔的词语是否并列关系
*(1)评委会用无记名投票选举，选出优秀中青年图书编辑105人，其中中央级出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。
*(2)联系地址江西南昌市、××××学院、职工宿舍10幢401号。
例(1)两个“家”字后的顿号应删去，因为本句是要说明选出多少优秀编辑，出版社数和优秀编辑数是领属关系，不是并列关系。
例(2)地址各段也是领属关系，非并列关系，顿号要删去。
在信封上书写时地址各段之间可留空，也可不留空。
五、注意关联词语前面的顿号使用是否适当
用关联词语连接的词语，中间无停顿时不用点号分隔，有停顿时一般用逗号而不用顿号表示。
（即关联词语前要吗用逗号，要吗不用标点）例如：
(1)荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
(贾祖璋《南州六月荔
枝丹》
(2)必须去一人，你，我，或者小程，都行。
(《现代汉语八百词》)
(3)我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每一个人心中，饥饿、疲
劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
(陆定一《老山界》)
(4)在城市，在农村，甚至在偏僻的山区，到处流传着这个动人的故事。
(《现代汉
语八百词》)
连词“或(或者)”表示选择关系，在例(1)无停顿，在例(2)有停顿，用逗号表示。
连词“甚至”表示递进关系，在例(3)无停顿,在例(4)有停顿，用逗号表示。
在例(2)(4)用逗号不用顿号表示停顿一个原因是,“我”和“小程”、“在农村”和“在偏僻的山区”可以构成并列关系，而加了连词之后，“我”和“或者小程”、“在农村”和“甚至在偏僻的山区”不再构成并列关系。
下面是在关联词语前面误用顿号的例子：
*(5)若天空被厚云层覆盖、或者没有光照的夜晚，光学照相机就一筹莫展了。
*(6)这个目标看来高不可攀，但实质上是可以做到的、并早就有人很出色地做到了的。
*(7)美术编辑难懂五花八门的图书、特别是形形色色的科技图书。
*(8)理想的编码不应该、也没有必要分为适用于专业打字员和非专业打字员两种，而应该适用于全社会。
*(9)一本书少则数万字，多则数十万、甚至数百万字。
* (10)我深信，他的名字，有朝一日是可以和法国“阿里安”火箭、苏联“礼炮号”
飞船、乃至美国“挑战者号”航天飞机的总设计师的名字，一起载入名人大辞典的。
* (11)经过一个没有什么吃食可以寻觅、因而显得更加饥饿的冬天，大地春回，万物复苏的日子重新来临了!
* (12)努力造就一支政治上强、热爱本职工作、熟悉本职业务、又善于经营的出版编辑队伍。
例(5)“或者”、例(6)“并”、例(7)“特别是”前面的顿号可改为逗号。
例(8)“也”、例(9)“甚至”、例(10)“乃至”、例(11)“因而”前面的顿号可删去。
例(12)“又”可改为“而又”，删去前面的顿号。
2007-05-28 选自林穗芳著《标点符号学习与应用》，人民出版社2000年版。