议论文特点及试题
议论文的特点
在日常工作中，议论性的文章经常遇到。党和政府的文件大多数是带有议论性的，阅读这些文件，需要具有分析和理解议论文的能力。我们读报时经常读到一些社论、短评、国际评论、杂文以及各种理论性文章，这也需要一定的议论文知识，才能把这些文章理解得更好。总结工作经验、分析调查材料、讨论学术问题、提出革新建议，这些往往需要写议论文。总的来说，议论是一种常用的而且不可缺少的表达方式，议论文的应用十分广泛而且重要。因此，我们必须认真学习议论文，努力培养议论文的阅读和写作能力，特别是写议论文的能力。国家公务员，就更需要具备这方面的能力了。
议论文需要对具体事物作理论上的分析，它的语言往往是抽象而概括的。理论性越强，语言的概括性也就越强。
3、写法的逻辑性
议论文是议论和说理的，它的写法就需要有严密的逻辑性。只有把文章写得有条有理，道理讲得头头是道，言之有理，才能说服读者。总之，议论文主要是对客观事物或者存在的问题，用概括的语言，按照一定的理论和逻辑关系，表达自己的见解和主张，使人信服，并受到启发和教育。
议论文也称论说文，这类文章以议论为主要表达方式，用议论或者说理的方式直接表达自己的见解和主张。
(一)、议论文的特点
1、内容的理论Байду номын сангаас
议论文以议论和说理为主，它的内容具有一定的理论性。有的议论文直接阐明理论，有的议论文则以某种理论为指导来论述一个问题。
2、语言的概括性
议论文的特点
议论文的特点议论文有三要素：论点、论据、论证。
根据题目写出一个观点，在加以阐述说明,重要的是要有说服能力,三要素缺一不可,下面的仔细看看,以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进，平时可以写一些随笔之类的!议论文包含论点、论据、论证三个要素。
(一）论点（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。
阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。
(2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。
如果论点不止一个,那就需要明确中心论点。
这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。
（3)论点的位置:文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾。
即可以安排在文章的任何位置。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
（4）论点的呈现方式:有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括.（5)论点的提出和确立要注意：①正确性.论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人.因此，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性.赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可,含混不清。
③新颖性。
论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。
（二)论据（1）什么是论据:论据就是证明论点的材料、依据。
(2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。
①作为论据的事实材料,可以是a. 具体的事例,b．概括的事实，c。
统计数字，d. 亲身经历、感受。
②作为论据的理论材料,可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。
（3)使用论据的要求：①确凿性。
议论文特点
议论文特点
议论文是一种正式的学术性文体，其特点可以总结为以下几点：
1. 辩证性：议论文是一种通过对不同观点的对比、分析和评述，来探讨问题的文体。
它常常呈现出问题的多面性和复杂性，不只是简单的陈述观点，而是要通过辩证思考，提出合理、有说服力的论证。
2. 逻辑性：议论文需要有清晰、合理的逻辑结构，包括引言、论点、论证、反驳、总结等部分。
作者需要运用逻辑思考和推理的能力，将各个部分有机地连接起来，形成连贯的思路。
3. 综合性：议论文需要综合多个观点，从不同的角度分析问题。
不同观点可以通过引用专家学者的观点、实证数据、历史案例等来支持，增加内容的权威性和可信度。
4. 主观性：虽然议论文需要基于客观事实和理性思考，但作者的观点和立场也是不可避免的。
因此，议论文常常带有作者个人的主观色彩，需要通过合理的论证和论点支持来使读者接受。
5. 语言准确性：作为一种学术性文体，议论文需要使用准确、确凿的语言表达观点，并避免主观感受、不可靠的证据或过度夸张的陈述。
语言应该简练、明确，以确保读者理解和接受作者的观点。
6. 有说服力：议论文的目的就是要说服读者接受作者的观点。
因此，作者需要合理、明确地陈述自己的立场，并提供充分的
论证和证据，在逻辑上严密、论据充足的基础上进行说服。
总的来说，议论文的特点是逻辑性强、综合性高、主观性存在，需要使用准确、有力的语言表达，并力求说服读者接受自己的观点。
议论文知识点(精编版)
论证方法:
举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例 证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的 一种论证方法。多为记叙
作用：作者列举了一个… …的典型事例，有力地证明 了… …的观点, 从而增强了文章的说服力。
道理论证（引用论证）：用马列主义经典著作 中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认 的定理的公式等来证明论点；多为议论
事实论据
论证 方法
例证法 引证法
中心论点 为什么
道理论据
喻证法
结
对比论证法
构
（结论）解决问题：强化中心
论点 怎么办
议论文论证的方式
立论凡是正面提出自己观点、主张、 见解，运用事实、道理加以分析和 证明并使之确立的就是立论。
驳论凡是不以论证自己观点、主张 、见解为主，而是以批驳别人的错 误论点为目的的议论，都是驳论文 。
论点与论据的关系是被证明与证明的关系。 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
议论文三要素之论证
议论文中的论点和论据是通过论证组织
起来的。论证是运用论据来证明论点
的过程和方法，是论点与论据之间的逻 辑关系纽带。 （1）论证方式：立论、驳论。 （2）论证方法:举例论证、道理论证、对 比论证、比喻论证。
完整地表达观点和态度的陈述句
你觉得下面能成为论点的是（1、4、5、9 ）
1、羞辱是一门选修课 2、宽容
3、勤俭与自强
4、学贵质疑
5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚
7、中国人失掉自信力了吗？
8、生命像东流的一江春水
Байду номын сангаас
9、尊重别人就是尊重自己
10、阅读的愉悦
议论文提出论点的方法:
1.开门见山，提出论点。这种方法在议论文 中最常见，它不需任何修饰和导入，直接提 出文章的论点，使文章更显精练、简洁。如 《谈骨气》开篇即提出“我们中国人是有骨 气的”这一论点。
议论文有哪些写作特点(一览)
议论文有哪些写作特点（一览）议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
下面是小编为大家带来的议论文有哪些写作特点（一览），希望大家能够喜欢!议论文有哪些写作特点议论文的写作特点主要包括：准确性和严密性：议论文需要使用准确、严密的语言表达观点和论证，避免使用模糊、不确定或含糊的语言。
概括性和简洁性：议论文需要对所论述的事物进行概括和总结，使用简洁、明了的语言表达观点和论证，避免冗长和复杂的表达方式。
使用修辞：议论文常常使用修辞手法，如比喻、排比、反问、设问等，以增强文章的表现力和说服力。
论证方法：议论文需要使用合适的论证方法来支持论点，如举例论证、道理论证、对比论证等。
结构严谨：议论文需要有严谨的结构，包括开头、主体和结尾，以及清晰明确的论点、论据和论证过程。
关注读者需求：议论文需要关注读者的需求和兴趣，针对读者的关注点进行论述和论证，以增强文章的说服力和影响力。
总之，议论文是一种具有独特写作特点的文体，需要作者在写作过程中注重准确、简洁、概括性、修辞、论证方法和结构等方面，以增强文章的说服力和影响力。
有哪些值得推荐的议论文写作资源以下是一些值得推荐的议论文写作资源：《优秀议论文写作指南》：这本书提供了一些实用的写作技巧和实例，对于初学者来说非常有帮助。
《议论文写作手册》：这本书详细介绍了议论文的写作技巧和规范，包括论点、论据、论证等方面，非常适合提高学生的议论文写作能力。
《高考作文经典素材与运用》：这本书提供了很多高考作文的经典素材和运用方法，对于备考高考的学生来说非常有用。
《大学写作(第三版)》：这本书是大学写作课程的教材，包括议论文、说明文、应用文等不同类型的写作指导和实例，对于大学生来说非常有帮助。
知网(CNKI)：这是一个中国知名的学术搜索引擎，提供了很多关于议论文写作的学术论文和期刊文章，可以帮助学生深入了解议论文的写作技巧和研究成果。
以上资源仅供参考，可以根据自己的需求和实际情况选择适合自己的学习资源。
议论文的特点
议论文的特点议论文是通过讲道理、摆事实来直接表达作者的见解和主张的文体。
它以议论为主要表达方式以理服人。
它不像记叙文那样以情动人，也不像说明文那样以知识授人。
议论文的内容具有理论性结构具有逻辑性，语言具有概括性。
这一切，可以说是它的特点。
2．议论文的三要素议论文有三要素：即论点、论据和论证。
论点是作者的见解和主张；论据是用来证明论点的事实和道理；论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点和论据的逻辑纽带。
简言之，论点回答“需要证明什么”的问题；论据是回答“用什么来证明”的问题；论证是回答“怎样证明”的问题。
3．关于论点对论点的要求：论点必须鲜明、正确。
所谓“鲜明”，是说一篇的论点必须明确表示拥护什么，反对什么，不能模棱两可，似是而非。
所谓“正确”是说一篇的论点必须是符合客观实际的，必须是符合马列主义、毛泽东思想的，是能够解决实际问题的。
论点的位置：一篇的论点的位置可以出现在的开头、结尾和中间部分，有时的题目就是的论点。
中心论点和分论点：一篇只有一个中心论点，有时可能几个分论点来支持中心论点。
中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。
4．关于论据论据有两类。
一类是用事实作论据。
用来作论据的事实必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。
在议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。
另一类是引用有关的言论作论据。
用作论据的言论，应该有一定的权威性，直接引用时要原文照录，认真核对，不能搞错，更不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。
论据都必须为证明论点服务，必须是充分、必要的。
5．议论文的分类政论文：对社会某些问题发表看法和见解、提出主张的议论文。
如《纪念白求恩》、《反对自由主义》。
评论：就一定的问题和事件发表评论的叫评论，包括思想评论、时事评论、文学评论、影视评论。
如《想和做》、《畏惧错误就是毁灭进步》等。
杂文：带有文艺性的论文，它直接而迅速地反映社会事变，包括随笔、杂感、杂谈等。
中考满分议论文的特点分析-
中考满分议论文的特点分析中考满分议论文特征分析要想让议论文在众多的作文论文中脱颖而出，一要平时积累论证材料，二要关注社会、生活、成长中的事件或问题，进行发散性思考和尝试证明，拓展自己的视野和思维深度，三要掌握实用的论证技巧和方式来规划议论文的布局。
以下是作者带来的高考议论文的特点。
欢迎阅读。
特点1:论据很清楚论证应该是明白无误的判断句，意思要准确，态度要明确，表达要清晰。
在紧跟作文题型的前提下，要思路端正、口味健康、风格明确，尽量避免“片面”、“偏激”、“消极颓废”、“庸俗乏味”的倾向。
例如，在下面的开头：“清青子费，悠悠我心”，下士曹曹丽以诚相待，仿“周公吐槽喂”，换来的只是“天下为中心”。
人要想有一种真实而强烈的感情，就必须用心去遇见对方，用真心去对待对方。
(湖南娄底中考满分作文《回报》)考生首先用曹操的例子，引用他的诗《短歌行》来证明，引出文章的中心论点“人要有真实强烈的感情，就要用心相见，以诚相待”。
这说明真心相待可以改变我们的内心，付出才有回报。
这种切入正题的开头，思路清晰有力，紧紧跟随着“回归”这个话题。
实施策略1.如果题目可以自拟，就拟一个醒目的议论文题目。
2.想到一个简洁有力的开头。
简单产生力量，简单产生美好。
中考作文要用几百字把道理说清楚，让人一看就明白。
需要“像鞭炮一样开始一句话，很容易突然响起；当心结如铃，无声胜有声绰绰有余。
”。
有几种简洁有力的方法可以展开一篇论文，如开门见山、设问、引用名言、用事当比喻、立耙、展示现象等等。
3.如果是反驳论文，要先定下目标，把要反驳的错误观点和不良现象摆出来，然后有针对性的反驳。
特点2:论点准确这里的“精”就是“细致”，“正”就是“精”。
写议论文，一定要精心选择和使用严谨、典型、有力的论据来证明，注意论据的细节和简洁。
以下示例：在我心中，任何时候任何国家的每一个偶像都为我点燃了生命的激情。
当我迷茫的时候，当我想到李白的“总有一天我要乘着长风破浪，把我浑浊的风帆摆正，架起那深邃的大海的桥梁”的时候，我找到了前进的方向；失败的时候，我读刘禹锡的《千帆在沉船边，万木春在病树前》，我看到了一丝曙光；当我沮丧的时候，我读了毛泽东的《数风流人物，看眼前》，我又萌生了我的抱负.(山东德州中考满分作文《偶像——人生的助跑线》)考生先把其中一个点放在本段开头，起到了关键作用。
部编版九年级语文下册复习《议论文》练习题(附答案)
部编版九年级语文下册复习《议论文》练习题（附答案）引入：1、议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
2、议论文的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。
论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。
论据——对论点进行论证的材料、依据。
论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等）论证——用论据证明论点的过程和方法。
3、议论文的分类：立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。
驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。
议论文按论证方式分类可分为：立论文和驳论文。
一、把握中心论点1、从题目入手①题目即为观点。
例：《抱着长不大》、《孝心无价》；②有的题目是论题，从文中找出直接回答这个论题的语句，就能把握论点。
例：《美的断想。
》2、从文中运用的论据推断出论点。
论据是支撑论点的材料。
即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么，尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话，也能把握论点。
例：《什么是自制力》[先说明自制力是什么，再引用狐狸的事例论证是怎样的自制力，最后提出反问以结尾。
]3、捕捉文章的“中心句”。
根据论点常见位置[一般在篇首或篇末，也有在篇中的]来寻找。
[篇首]例：《论事业成效及艺术修养的关系》[开门见山地提出论点] 《谈骨气》审视开头是不是中心论点，也要慎重，必须通读全文，才可确认。
[篇末]例：《论各类老师》[举了四个不同老师类型的例子后，进而总结。
] 放在结尾的，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。
4、借助理清论证思路来把握论点。
要很好地研究文章和题目的各种关系，才能归纳出来。
先分析、后归纳的结构，论点常出现在篇末；总、分、总结构，论点一般是在开头。
[先分析、后归纳]例：《不应该压制大胆的设想》[总分总结构]例：《语言文字是民族生命的一部分》[提出问题→分析问题→解决问题]5、审察论题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、议论文的主要特点1、议论文的主要表达方式是议论，即用概念、判断、推理来表明作者的观点，阐明道理；或者批驳别人的错误意见，指出其谬误。
因此，它具有说服性。
2、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成，即所谓议论文“三要素”。
3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情等也有，都是为议论服务的。
议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。
议论文的阅读，所选文章内容上侧重于具有人文色彩的文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。
题型由主观题占主导地位，也开始尝试开放性试题。
二、议论文的考点分析1、准确把握文段的观点（中心论点和分论点）论点，就是作者在文章中提出的基本观点，也是文章阐述的中心问题，而中心论点，就是作者观点的核心。
准确地分析、归纳论点，首先要辨清两个问题：A、论点与论题。
论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看法，它应该是明确地判断，在形式上应该是完整的句子。
论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。
B、中心论点和分论点。
有些文章既有中心论点，又有分论点。
要记住：一篇议论文只有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点起证明作用或补充作用。
分论点是中心论点的支撑材料。
此考点的形式是找出或概括文段的中心论点。
（1）、论点提出的方式：①最常见的是放在文章开头，有的是旗帜鲜明地提出；有的是引用提出；有的是归纳事例或名言提出。
要注意文中的提示语对论点的暗示作用。
②放在结尾的，往往是先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。
要注意总结归纳性的语言。
③放在文中的这种文章，往往观点的提出有一个过程，经过一番论述后，再提出中心论点，一般驳论性的文章、读后感一类文章，好采取此种方法。
要注意承上启下过渡性的语言。
还有的中心论点隐含在论证中，这就需要读者去归纳。
这种文章阅读难度较大，要很好地研究文章内容和题目的各种关系，才能归纳出来（在中考中，很少选这样的难题）。
④很多时候，题目往往就是这种文章的中心论点。
（2）、找准论点：论点应该是明确的判断（带有作者明显的倾向性），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
除了在位置上找论点外，还可以用以下方法：1、分析文章内容，有助于找出论点。
2、分析论据有助于找到论点。
因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。
3、分析题目有助于找到论点。
注意区别：有的标题不是论点，而是论题。
4、分析总结性的关键词语。
5、分析分论点，找到中心论点。
（3）、概括方法考题形式：概括文章的论点答题要点：概括议论文的中心论点，在语言表述上一定要用明确判断或陈述，要有明显的倾向性。
在归纳论点的时候，（1）要抓住中心词；（2）要使用陈述句式；（3）要有明显的倾向性，要旗帜鲜明；（3）语言要简洁，文意通顺，要立足得分，不要华而不实。
如果一篇文章开篇部分有明确表明观点的语句，文末又有相同或相近的语句，以开篇为论点。
有些文段全篇无明确表明观点的句子，就需要将几个分论点合并、提炼，还有的文章，作者的观点渗透于论证之中，这就需要领悟并归纳了。
2、确定论据，分析论点与论据之间的关系。
论据的作用，或用来证明观点正确，或用来批驳错误的观点，分清是事实论据，还是道理论据。
找出此论据是用来证明什么观点的。
要注意的是：有些分列几个小论点阐述中心论点的文章，那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。
有时，文中的引用部分不一定都是论据，要看它和论据之间的关系，看它是否证明了论点。
此考点可以和其他考点综合考查，方式是：指出某论据的作用或某论点是如何证明论点的。
答题思路是：（1）道理论据，增加论据的权威性；（2）事实论据，从哪个角度来证明论点的；（3）比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……等（要根据本体和喻体之间的关系来确定）；（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
3、分析论证过程，把握文章结构。
议论文的基本结构框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题），即“三段论证结构方式”，但不同的文章，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结构方式，如并列式、递进式、总分式、对比式、综合式等。
因此，阅读议论文，就要注意分析它的论证过程，把握它的思路，理清它的结构。
分析结构有两个重点：一是分析段落、句子层次；二是分析论证方法的使用。
分析段落、句子层次时，首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么地方开始分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。
还有一点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。
总之，对文章进行上述分析之后，一般说来，文章的结构、思路就很清楚了，最后可以归纳形成一个结构系统图。
议论文的论证方式分立论和驳论两种。
驳论可以驳论点，驳论据，驳论证过程，一般情况下，中考不考课外的驳论性议论文。
此考点的基本形式是：作者如何证明论点的？此考点考的概率比较低。
此题的答题思路是，作者为了证明xxx观点，首先使用了xxx论据，然后对xxx论据进行了怎么样的分析，从而证明了xxx观点。
关键要说清楚证明过程的层次性。
4、文章中非议论成分的作用。
议论文语言虽以议论为主，但也要运用其他表现手段，也有一些非议论成分。
特别是杂文一类。
如某些例证要用到描写，讲清事实要用到叙述，讲明写作缘由和一些事物的特点等要用到说明，而爱憎喜恶等感情的抒发，则要用到抒情。
注意阅读这些成分，可帮助你更确切、更具体地了解所论证问题的实质。
考题形式：这些非议论的成分的作用或与议论成分之间的关系。
答题思路：议论文中的非议论成分，都是为论点服务的（不同的表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定，可以参照上段画线的论述）。
此考点为一般性考点。
5、判定论证方法有的文段集中使用事实举例的论证方法；有的文段则侧重引用名人名言进行论证；有的文段则集中阐述道理进行论证；也有的文段几种论证方法综合运用。
一般考试，会让答题者辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等论证方法。
其中，举例论证比较好辨别。
道理论证一般指引用了名人名言做论据的。
比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的（这种方法一定是通过比喻来说明道理的）。
对比论证一般须找出正反两方面的论述。
此考点为常规考点，出题方式是：论证方法的作用或举例说明作者如何证明自己观点的？答题思路可参看考点2的分析。
6、分析议论文的语言特点议论文语言的严密性体现在三个方面：准确周密、逻辑性强、形象生动，要认真体会：①抓关键词语进行分析，体会其含义、感情色彩、作用等，体会议论语言的严密性、准确性；②分析修辞方法以及成语典故的运用，体会其生动性；③分析句与句之间的关系，揭示其严密的逻辑性。
要注意理解概括力强和准确严密的关键性词语。
议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。
这类词语内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
词语、句意的理解等基础知识，就要在平时做有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。
议论文中，表示准确、严密性的关键词语，也是目前考试的热点题型。
如：加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。
7、发展性考题议论文中的发展性考题，往往是让答题者回答对某一个问题的看法。
这样的题型，一般要结合生活实际来回答，要观点分明，依据充分，语言简练，可以概括引用。
其答题方式相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。
此考点为目前热门考点，形式灵活多变。
考生为了证明自己的观点或认识，可以引用名言或名人轶事，但语言要简明。
三、注意的问题：考试的题型多变，命题往往出人意料而又在情理之中，一种类型题可以有很多命题角度，考生只要掌握了题型的审题方法和基本答题思路，加以灵活处理，得高分、满分是不难的。
另外，答题时表达的准确性，也是得分的关键。
四、试题举例（一）善待挫折漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。
如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。
不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？“自古英雄多磨难”。
历史上许多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。
他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。
”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石．．．，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石．．．，使你站得更高。
”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
1、第1段所列举的事例，证明了什么？2、第2段是一个设问句，它在文中所起的作用是：。