锅炉课程设计：正文
锅炉课程设计(范例)
《电厂锅炉原理》课程设计指导书1能源与动力工程系目录第一章锅炉设计的任务及热力计算的作用和分类 ................. 错误!未定义书签。
第二章锅炉的设计计算 ............................................................. 错误!未定义书签。
第一节设计计算的步骤 ...................................................... 错误!未定义书签。
第二节辅助计算和热平衡计算 .......................................... 错误!未定义书签。
第三节炉膛计算 .................................................................. 错误!未定义书签。
第四节屏式受热面的计算 .................................................. 错误!未定义书签。
第五节烟道对流受热面的计算 .......................................... 错误!未定义书签。
第三章锅炉的校核计算 ............................................................. 错误!未定义书签。
第四章符号与参考文献 ............................................................. 错误!未定义书签。
A. 符号比较 ............................................................................ 错误!未定义书签。
B. 参考文献 ............................................................................ 错误!未定义书签。
230mw燃煤锅炉课程设计
230mw燃煤锅炉课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解燃煤锅炉的基本工作原理，掌握230MW燃煤锅炉的主要组成部分及功能。
2. 学生能掌握燃煤锅炉的运行参数，如蒸发量、热效率、排放标准等，并了解其在能源转换中的重要性。
3. 学生能了解燃煤锅炉的环保措施及节能减排技术。
技能目标：1. 学生能通过实际案例分析，运用所学知识解决燃煤锅炉运行中可能遇到的问题。
2. 学生能运用计算工具对燃煤锅炉的热效率进行简单计算，并提出优化建议。
3. 学生能通过小组合作，设计出符合我国环保标准的燃煤锅炉改进方案。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立节能环保意识，关注燃煤锅炉在能源转换过程中的环境影响。
2. 学生能够培养对能源、环保等社会热点问题的关注和责任感，提高社会责任感。
3. 学生能够通过课程学习，增强对工程技术学习的兴趣，激发创新精神和团队合作意识。
课程性质：本课程为工程技术类课程，旨在帮助学生掌握燃煤锅炉的基本知识，提高解决实际问题的能力。
学生特点：初三学生具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇心，但可能对复杂工程问题缺乏深入了解。
教学要求：结合学生特点，采用案例分析、小组合作、实践操作等方式，注重培养学生的动手能力、解决问题能力和团队合作意识。
通过分解课程目标为具体学习成果，使学生在学习过程中逐步实现课程目标。
二、教学内容1. 燃煤锅炉基本原理：讲解锅炉的工作原理、热力学基础知识，以及230MW 燃煤锅炉的主要组成部分及其作用。
教材章节：《工程技术基础》第四章第一节。
2. 燃煤锅炉运行参数：介绍蒸发量、热效率、排放标准等参数，分析其在燃煤锅炉运行过程中的重要性。
教材章节：《工程技术基础》第四章第二节。
3. 环保措施及节能减排技术：讲解燃煤锅炉的环保措施，如脱硫、脱硝、除尘等，以及节能减排技术。
教材章节：《工程技术基础》第四章第三节。
4. 实际案例分析：分析实际运行中的燃煤锅炉案例，让学生了解锅炉运行过程中可能遇到的问题及解决方法。
阜新烟煤锅炉课程设计
阜新烟煤锅炉课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握阜新烟煤锅炉的基本原理和运行机制，培养学生对锅炉设备的操作能力和维护技能。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解阜新烟煤的特点、锅炉的构造和工作原理，以及锅炉的运行维护方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对锅炉进行操作和维护，解决实际工作中遇到的问题。
3.情感态度价值观目标：培养学生对能源行业的责任感，提高学生对环境保护的认识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.阜新烟煤的特点及其在锅炉中的应用。
2.锅炉的构造和工作原理，包括锅炉的燃烧系统、传热系统、控制系统等。
3.锅炉的运行维护方法，包括锅炉的启动、停炉、调试和事故处理等。
4.锅炉操作的安全注意事项，如防爆、防腐蚀、防污染等。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行：1.讲授法：教师讲解锅炉的基本原理、构造和运行维护方法。
2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解锅炉的运行维护和操作技巧。
3.实验法：安排实地参观或实验操作，让学生亲身体验锅炉的运行过程，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《锅炉原理与运行》等相关书籍。
2.多媒体资料：制作课件、视频等，形象生动地展示锅炉的运行原理和操作过程。
3.实验设备：安排实地参观或实验室操作，提供锅炉设备供学生实践操作。
4.网络资源：利用互联网查阅相关资料，了解阜新烟煤锅炉的最新发展动态。
五、教学评估本节课的评估方式将包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等，占总评的30%。
2.作业：布置相关作业，评估学生的理解和应用能力，占总评的30%。
3.考试：安排一次考试，评估学生对知识的掌握和运用能力，占总评的40%。
六、教学安排本节课的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行，确保每个知识点都能得到充分讲解。
锅炉课程设计220t
锅炉 课程设计 220t一、课程目标知识目标：1. 让学生理解锅炉的基本结构、工作原理及其在工业中的应用。
2. 掌握220t锅炉的主要参数、性能及运行维护知识。
3. 了解锅炉安全操作规程和节能环保要求。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析锅炉运行中可能出现的问题，并提出解决方案的能力。
2. 提高学生在实际操作中，对锅炉进行安全、稳定、高效运行的能力。
3. 培养学生运用现代化手段进行锅炉运行数据监测、分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对锅炉行业的职业兴趣和敬业精神，增强职业责任感。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在锅炉运行过程中与他人协作的能力。
3. 培养学生关注锅炉行业的环保问题，树立绿色发展的观念。
本课程针对高年级学生，结合锅炉课程性质，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
根据教学要求，课程目标具体、可衡量，旨在使学生在掌握专业知识的同时，培养实际操作技能和职业素养，为锅炉行业培养高素质的技能型人才。
二、教学内容1. 锅炉概述- 锅炉的定义、分类及发展历程- 锅炉在工业中的应用及重要性2. 锅炉的基本结构和工作原理- 锅炉本体结构及其功能- 锅炉燃烧设备、传热过程及热效率- 锅炉辅助设备的作用及配置3. 220t锅炉主要参数与性能- 锅炉蒸发量、压力、温度等参数- 锅炉热效率、燃料消耗及排放标准- 锅炉的安全保护装置及控制系统4. 锅炉的运行与维护- 锅炉启动、运行调整及停炉操作- 锅炉水处理、除垢及防腐措施- 锅炉常见故障分析及处理方法5. 锅炉安全操作与节能环保- 锅炉安全操作规程及应急预案- 锅炉节能技术及措施- 锅炉排放污染物控制技术及环保要求本章节教学内容依据课程目标，注重科学性和系统性，结合教材章节进行组织。
教学大纲明确教学内容安排和进度，旨在使学生全面掌握锅炉知识，为实际操作和职业发展奠定基础。
三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：通过生动的语言、丰富的案例，讲解锅炉的基本概念、原理和运行维护知识，帮助学生建立完整的理论体系。
100mw锅炉课程设计
100mw锅炉课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解100MW锅炉的基本结构和工作原理，掌握锅炉各主要部件的功能和相互关系。
2. 学生能掌握100MW锅炉的运行参数，如蒸发量、压力、温度等，并了解其对锅炉效率的影响。
3. 学生了解100MW锅炉的燃料种类及其特性，明确不同燃料对锅炉运行的影响。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并解决100MW锅炉运行过程中可能出现的常见问题。
2. 学生具备100MW锅炉操作的基本能力，包括启停、运行监控和事故处理等。
3. 学生能够运用锅炉运行数据，计算锅炉的热效率，并对锅炉性能进行初步评价。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱能源事业，增强对电力行业的责任感。
2. 培养学生严谨、认真的学习态度，树立安全意识，养成良好的操作习惯。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
本课程旨在使学生在了解100MW锅炉基本知识的基础上，掌握锅炉运行和操作技能，培养学生在实际工作中解决问题的能力。
结合学生年级特点和教学要求，课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中有明确的指导和评估依据。
二、教学内容1. 锅炉概述：锅炉的定义、分类及发展趋势，重点介绍100MW锅炉的典型结构。
教材章节：第一章 锅炉基本知识2. 锅炉工作原理：热力学原理在锅炉中的应用，水循环过程及蒸汽生成。
教材章节：第二章 锅炉工作原理3. 锅炉主要部件及功能：炉膛、过热器、再热器、省煤器、空气预热器等。
教材章节：第三章 锅炉主要部件4. 锅炉运行参数：蒸发量、压力、温度、湿度等参数对锅炉性能的影响。
教材章节：第四章 锅炉运行参数5. 锅炉燃料种类及特性：煤、油、气等燃料的燃烧特性及其对锅炉运行的影响。
教材章节：第五章 锅炉燃料6. 锅炉操作与运行：启动、运行监控、停车及事故处理等操作流程。
教材章节：第六章 锅炉操作与运行7. 锅炉热效率计算与评价：运用运行数据，计算锅炉热效率，评价锅炉性能。
600MW超临界锅炉课程设计正文
第1章设计任务书设计题目：600MW等级超临界压力煤粉锅炉原始资料如下：锅炉蒸发量：D sh=1913t/h过热蒸汽压力：p sh''=25.4MPa（表压）过热蒸汽温度：t sh''=571℃再热蒸汽流量：D rh=1586t/h再热蒸汽入口压力：p rh'=4.35MPa（表压）再热蒸汽入口温度：t rh'=310℃再热蒸汽出口压力：p rh''=4.16MPa（表压）再热蒸汽出口温度：t rh''=569℃给水压力：p fw=29.35MPa给水温度：t fw=282℃周围环境温度：t ca=20℃排烟温度：v exg=126℃制粉系统：直吹式、中速磨（1）燃料名称：神府东胜煤（2）煤的收到基成分（%）：C ar=57.33, H ar=3.62，O ar=9.94, N ar=0.70,S ar=0.41, A ar=15.00, M ar=13.00（3）煤的干燥无灰基挥发分：V daf=33.64%（4）煤的收到基低位发热量：Q net,ar=21805kj/kg（5）灰熔点：DT、ST、FT>1500℃第2章燃料的数据校核和煤种判别2.1 燃料的数据校核计算列于表2-1。
表2-1 燃料的数据校核和煤种判别2.2 煤种判别：由燃料特性得知:因为V daf =33.64% ，10%＜V daf<37%所以煤种为烟煤第3章锅炉整体布置的确定3.1 炉整体的外型--选Π型布置选择Π形布置的理由如下：(1)锅炉排烟口在下方送、引风机及除尘器等设备均可布置在地面，锅炉结构和厂房较低，烟囱也建在地面上；(2)对流竖井中，烟气下行流动便于清灰，具有自身除尘的能力；(3)各受热面易于布置成逆流的方式，以加强对流换热；(3)机炉之间的连接管道不长。
3.2 受热面的布置在炉膛内壁面，全部布置水冷壁受热面，其他受热面的布置主要受蒸汽参数、锅炉容量和燃料性质的影响。
锅炉课程设计
题目锅炉课程设计学生姓名学号院 ( 系 )专业指导教师报告日期2016年12月28日目录前言第一章锅炉课程设计任务书 (3)第二章煤的元素分析数据校核和煤种判别 (5)第三章燃料燃烧计算 (7)第四章锅炉热平衡计算 (9)第五章炉膛设计和热力计算 (10)第六章前屏过热器设计和热力计算 (15)第七章后屏过热器设计和热力计算 (20)第八章温再热器设计和高热力计算 (24)第九章第一悬吊管热力计算 (28)第十章高温对流过热器设计和热力计算 (30)第十一章第二悬吊管热力计算 (33)第十二章低温再热器垂直段设计和热力计算 (35)第十三章转向室热力计算 (39)第十四章低温再热器水平段设计和热力计算 (41)第十五章省煤器设计及热力计算 (45)第十六章分离器气温和前屏进口气温的校核 (48)第十七章空气预热器设计和热力计算 (49)第十八章锅炉整体热平衡校核 (56)第十九章热力计算结果的汇总 (57)前言《锅炉原理》是一门涉及基础理论面较广，而专业实践性较强的课程。
该课程的教学必须有相应的实践教学环节相配合，而课程设计就是让学生全面运用所学的锅炉原理知识设计一台锅炉，因此，它是《锅炉原理》课程理论联系实际的重要教学环节。
它对加强学生的能力培养起着重要的作用。
本设计说明书详细的记录了锅炉本体各受热面的结构特征和工作过程，内容包括锅炉受热面，锅炉炉膛的辐射传热及计算。
对流受热面的传热及计算，锅炉受热面的布置原理和热力计算，受热面外部工作过程，锅炉蒸汽参数的变化特性与调节空气动力计算等。
由于知识掌握程度有限以及三周的设计时间对于我们难免有些仓促，此次设计一定存在一些错误和遗漏。
第一章锅炉课程设计任务书1.1 引言锅炉课程设计是巩固我们理论知识和提高实践能力的重要环节。
它不仅使我们对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高掌握了锅炉机组的热力计算方法，学会使用锅炉机组热力计算标准方法，并具有综合考虑锅炉机组设计与布置的初步能力而且培养了我们查阅资料，合理选择和分析数据的能力，培养了我们严肃认真和负责的态度。
锅炉课程设计
67768.0092 66412.6490
B (1
q4 ) 100
2.5
锅炉炉膛设计和热力计算
2.5.1 锅炉炉膛设计
表 5-1 序 名称 号 符号 炉膛结构尺寸计算 单位 计算公式或数据来源 数值
6
课 程 设 计 用 纸
1 侧墙面积
A1
A2
m2 m2 m2 m2 m2 m2
据图 3-5，4.444*10 据图 3-5， 0.5* （6.34+8.84） *1.443 据图 3-5，8.84*18.257 据图 3-5， 0.5* （8.84+5.02） *2.276
3、三原子气体 RO2 容积：VRO2 =0.01866*（Car+0.375*Sar）=0.874 Nm3/kg 4、理论水蒸汽 H2O 容积：Vh2o =0.111*Har +0.0124*Mar +0.0161*Vo =0.52 Nm3/kg 5、理论烟气容积：VOy = VoN + VRO2+ Vh2o=5.186 Nm3/kg 2.3.2 空气平衡表
， 根据该锅炉的燃料属于烟煤，可选用炉膛出口过量空气系数 a， =1.2，依次选取各
教师批阅
受热烟道的漏风系数，列出空气平衡表如下：
表1 炉膛， 后屏 项目 过热器 (l,hp) 进口 a 漏风 a △al=0.05 △ahp=0 出口 a 1.20 1.25 1.28 1.31 1.34 1.44 空气平衡表 对流过热 器 (dlgr) 1.2 0.05 高温再热 器 (gzr) 1.25 0.03 低温再热 器，旁路 省煤器 (dzr,psm) 1.28 0.03 1.31 0.03 主省煤器 (sm) 空气预热 器 (ky) 1.34 0.1
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工业锅炉设备课程设计任务书一、课程设计题目：某厂锅炉房工艺设计二、设计目的：课程设计是“锅炉及锅炉房设备”课程的主要教学环节之一。
通过课程设计，了解锅炉房工艺设计内容、程序和基本原则，学习设计计算方法和步骤，提高设计计算和制图能力，巩固所学的理论知识和实际知识，并学习运用这些知识解决锅炉房工程设计中的实际问题。
三、设计原始资料：元素分析成分：Mar（W y）=9.00% , Aar(A y)=32.48%, Car(C y)=46.55%, Har(H y)=3.06%, Sar(S y)=1.94%, Oar(O y)=6.11%, Nar(N y)=0.86% .煤的干燥无灰基挥发分：Vdaf(V r)=38.5%，接受基低位发热量Qnet,v,ar(Q y d w)=17693KJ/Kg3、水源资料：以自来水为水源，供水水温10℃，供水压力0.6MPa1)总硬度：3.3 mol/L2)永久硬度：1.1 mol/L3)暂时硬：2.2 mol/L4)总碱度：2.1 mol/L5)PH值：6.96)溶解氧： 6.5～8.9 mg/L7)悬浮物：0 mg/L8)溶解固形物：450 m g/L4、气象资料：1)年主导风向：冬夏西北；2)平均风速：3.0 m/s3)大气压：97 880 Pa4)海拔高度：396.9 m5)最高地下水位：-3.5 m6)土壤冻结深度：无土壤冻结情况7)冬季采暖室外计算温度：-5℃8)冬季通风室外计算温度：-1℃9)采暖期平均室外计算温度：0.5℃5、其他资料1)生产为三班制，全年工作300天2)采暖用汽天数90天3)通风用汽天数90天4)凝结水回收为自流方式四、设计内容与要求1、热负荷计算包括最大计算热负荷和年热负荷的计算。
对于具有季节性负荷的锅炉房，应分别以采暖季和非采暖季求出最大计算热负荷和平均热负荷。
计算结果应以表格方式汇总。
2、选择锅炉型号和台数要求提出2－3种选型方案，就其燃烧设备或燃料适应性，负荷适应性或负荷率、备用性、锅炉效率、占地面积、建筑造价、扩建余地、人员编制、环境污染、投资高低等方面进行简单的分析比较后确定最佳选炉方案。
3、水处理系统的确定及其设备选择计算（1）计算各种水量包括回水量、补给予水量、总给水量，按采暖季和非采暖季分别计算。
（2）计算排污率和相对碱度排污率要用试算法确定，并按采暖季、非采暖季碱平衡和盐平衡分别计算。
（3）确定水处理的任务根据水质资料，锅炉给水标准、排污率和相对碱度，说明原水是否需要软化、除碱和除氧。
（4）软化系统的确定及其设备选择计算要求确定软化方法，绘出软化系统草图；确定软化设备的生产能力；确定交换剂，选择软化设备，计算药剂量和耗水量；盐液池和盐液泵的计算。
4、给水系统、蒸汽系统、排污系统的确定及其设备选择计算（1）确定给水系统、蒸汽系统、排污系统的形式，并绘出各系统草图。
（2）选择各系统的设备，包括给水箱、给水泵、分汽缸、连续排污扩容器、取样冷却器、排污冷却池等。
（3）计算给水母管各蒸汽母管及分汽缸接管管径。
（4）确定管路附件。
5、送、引风系统的确定及其设备选择计算（1）燃料校核。
（2）计算燃料消耗量、计算送风量和引风量。
（3）确定送、引风系统并拟定草图。
（4）确定烟、风道断面尺寸。
（5）选择送、引风系统设备。
包括确定烟囱高度及断面，选择风机，消声器、除尘器。
6、燃料输送及出灰渣系统的确定（1）计算锅炉房最大负荷时的小时燃料消耗量；计算锅炉房最大负荷季节时的小时燃料消耗量；计算锅炉房最大负荷时的昼夜燃料消耗量；计算年燃料消耗量；计算与上述燃料量相应的灰渣量。
（2）计算煤、灰场的面积。
（3）确定燃料输送及出渣方式。
7、进行锅炉房工艺布置，绘制热力系统草图及布置草图8、整理编写设计说明书设计说明书的第一章要求写出总论或概述，应包括设计指导思想和原则，热负荷、系统方案的主要特点，区域布置的特点及设计中欠考虑的问题和特别需要说明的问题。
说明书的其他章节主要写明各系统方案及设备确定的依据、理由、过程和结果，对于计算公式要求写出公式中的符号的含义、单位、计算过程和计算结果。
说明书要装订成册，内容包括封面、目录、正文、后记（结束语）和参考文献目录等。
原则上，设计说明书用Word文件格式A4纸张排版打印。
排版（字体字号行距等）参照湖南工业大学毕业设计（论文）的格式。
五、绘图要求（图中必须有简明的设计说明与技术要求）（1）热力系统图一张。
要求附出图例、标出设备编号及管径。
用1号图完成。
（2）设备平面布置图一张。
要求绘出锅炉间、风机间、水处理间和辅助间等。
设备平面布置图中的设备以外形绘制，标明设备编号并附设备明细表。
设备定位尺寸要齐全清晰。
平面布置图中还应标明指北针。
用1号图完成。
（3）设备布置剖视图一张，用2号图完成。
（4）条件具备时，加绘锅炉房区域图一张，用2号图完成。
图纸用计算机绘制，必要时加绘手工图纸1张。
六、时间安排（二周）（1）编写说明书4天； （2）草图2天； （3）绘图5天；（4）并装订成册1天； （5）答辩2天（分组进行）工业锅炉设备 课 程 设 计 说 明 书七、热负荷计算及锅炉选择1、热负荷计算（1）采暖最大计算热负荷)(3322110max1D K D K D K K D ++= t/h式中 0K ——考虑热网热损失以及锅炉房汽泵、吹灰、自用蒸汽等因素的系数，取1.05； 1K ——生产用汽的同时使用系数，取0.8； 2K ——采暖用汽的同时使用系数，取1.0 3K ——生活用汽的同时使用系数，取0.4。
∴=max1D 1.05（0.8×3.6+1.0×7.5+0.4×0.8）=10.7 t/h（2）非采暖季节最大计算热负荷 )(33110max1D K D K K D +==1.05（0.8×3.6+0.4×0.8）=3.2 t/h2、锅炉型号与台数的选择根据最大计算热负荷10.7 t/h 以及生产、采暖和生活用汽有利均不大于0.4MPa ，从煤质资料来看煤的低位发热量为17693KJ/Kg ，根据《工业锅炉房》中的表1-4可确定为烟煤Ⅰ，因此可以选用DZL 系列快装水火管蒸汽锅炉它的特点有：1）它采用单锅筒纵置式，双集箱快装布置，水火管快装结构，节省锅炉房占地，且土建工程投资少，有效地降低锅炉安装费用和基建投资。
2）采用炉内烟尘惯性分离，配以高效的脱硫除尘器，高锅炉排放浓度低，黑度低，可达到国家一类地区环保指标要求；3）锅炉采用自然循环方式，炉水始终保持高速紊流状态，强化传热，提高锅炉热效率；4）蒸汽锅炉有较大的汽相空间，并配置高效汽水分离器，蒸汽湿度降低到2%以下。
可以选用的锅炉型号组合为：DZL(W)6-1.25-AII 型锅炉两台，DZL(W)4-0.7(1.25)-AII 型锅炉三台，DZL(W)2-0.7(1.25)-AII 型锅炉六台。
根据锅炉房确定的原则：1）锅炉台数应按照所有运行锅炉在额定蒸发量工作时，能满足锅炉房最大热负荷。
2）锅炉的出力、台数应能有效适应热负荷变化的需要，且在任何工况下，应保证锅炉有较高的热效率。
3）应考虑热负荷发展的需要。
4）锅炉台数应根据热负荷的调度、锅炉检修和扩建的可能性确定。
一般新建锅炉房以不少于2台、不超过5台为宜。
5）以生产负荷为主或常年供热的锅炉房，应设置一台备用锅炉。
以采暖、通风空调为主的锅炉房，一般不设备用锅炉。
从以上原则可以看出，选用DZL(W)2-0.7(1.25)-AII 型锅炉需要六台，台数太多，不适宜使用。
对于DZL(W)6-1.25-AII 型锅炉和DZL(W)4-0.7(1.25)-AII 型锅炉均符合条件，但是在非采暖季节DZL(W)6-1.25-AII 型锅炉和DZL(W)4-0.7(1.25)-AII 型锅炉均只需要运行一台锅炉，但是DZL(W)6-1.25-AII 型锅炉负荷率仅为53%，相比之下，DZL(W)4-0.7(1.25)-AII 型锅炉则达到了80%，因此最终我们决定选用三台DZL(W)4-0.7(1.25)-AII 型锅炉。
在采暖季三台锅炉基本上满负荷运行；非采暖季一台锅炉运行，锅炉的维修保养可在非采暖季进行，而且本设计中的锅炉房以采暖为主，故不设置备用锅炉。
八、给水及水处理设备的选择1、给水设备的选择（1）锅炉房给水量的计算)1(max pw P KD G += t/h 式中 K ——给水管网漏损系数，取1.03；max D ——锅炉房蒸发量，t/h ；pw P ——锅炉排污量，%，本设计根据水质计算，取10%。
对于采暖季，给水量为：)1(max11pw P KD G +==1.03×10.7（1+0.10）=12.1231 t/h 对于非采暖季，给水量为： )1(max22pw P KD G +==1.03×3.2（1+0.10）=3.6256 t/h（2）给水泵的选择给水泵台数的选择，应能适应锅炉放全年负荷变化的要求。
本锅炉房拟选用四台电动给水泵，其中一台备用。
采暖季三台启动，其总流量应大于1.1×12.1231t/h ，即大约为13.34t/h ，所以每台给水泵的流量应该大于4.45t/h 。
现选用5211-GC 型给水泵：流量：6 m 3/h 扬程：1127 kP a 电机型号：Y132S2-2 功率：7.5KW 转速：2950r/min进水管DN40，出水管DN40 （3）给水箱体积的确定 给水箱的作用有两个：一是软化水和凝结水与锅炉给水流量之间的缓冲，二是给水的储备。
给水箱的体积，按储存1.25h 的锅炉房额定蒸发量设计，外形尺寸为3600×2500×2000mm ，计183m 。
2、水处理系统设计及设备选择 （1）软化系统的选择根据GB1576-2001规定，蒸汽锅炉的给水和锅水水质标准为： 给水总硬度 ≤0.04mmol/L 给水PH 值 ≥7锅水总碱度 6 ～ 26mol/L 锅水含盐量 ＜3500mg/L原水硬度不符合给水要求，必须进行水质处理。
按碱平衡计算锅炉排污率%34.8%1001.2151.2)7.106.32.05.76.01()()()(1=⨯-⨯⨯+⨯-=-⋅=bb g bb a JD JD a JD P 按盐平衡计算锅炉排污率%03.9%1004503000450)7.106.32.05.76.01(2=⨯-⨯⨯+⨯-=-⋅=bb g bb a S S a S P 因为21P P 、均小于10%，所以不需要除碱。
根据原水水质情况，采用低流速逆流再生单级钠离子交换系统。
交换剂采用001×7强酸苯乙烯型阳离子交换树脂。