高中-体育-教案-《足球掷界外球》
足球掷界外球教案
足球掷界外球教案足球掷界外球教案教学目标：1. 学习掷界外球的规则和技巧；2. 提高学生的掷界外球的准确性和距离控制能力；3. 培养学生的团队合作意识和策略规划能力。
教学准备：1. 足球；2. 球门；3. 实心球杆。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师介绍掷界外球的重要性和规则，并引导学生回忆掷界外球的情境和常见情况。
Step 2：技术讲解（10分钟）教师向学生讲解掷界外球的规则和技巧。
包括以下内容：1. 接球姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，保持平衡；2. 接球动作：保持上半身稳定，以手臂和上半身的力量将球向前推出；3. 准确性和距离控制：注意目标位置和力度的掌握，使球能够准确传递给队友。
Step 3：示范演练（15分钟）教师进行示范演练，向学生展示掷界外球的正确姿势、动作和技巧，并强调掷界外球在比赛中的重要性。
Step 4：小组练习（20分钟）将学生分成小组，每个小组站在一定距离的球门前，进行掷界外球的练习。
教师可以设置不同的练习目标和要求，例如距离控制、准确性等，帮助学生逐步提高技术水平。
Step 5：游戏实践（15分钟）设置一个小型的足球比赛，模拟实际比赛中的掷界外球情景。
学生根据比赛的需要进行掷界外球，通过实践让学生更深入地理解和应用掷界外球的技巧。
Step 6：总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并与学生一起回顾所学的掷界外球的规则和技巧。
Step 7：作业布置（5分钟）要求学生在家中进行掷界外球的练习，并记录自己的进步和发现需要改进的地方。
教学延伸：1. 可以邀请专业的足球教练进行讲解和示范，提高学生的学习效果；2. 在小组练习和游戏实践中，教师可以设立奖励机制，激发学生的积极性和参与度；3. 引导学生观看足球比赛，关注球员的掷界外球技巧和战术运用，培养学生的观察能力和战术意识。
教学反思：本节课的教学重点是让学生掌握掷界外球的规则和技巧，通过练习和实践提高学生的实际操作能力。
掷界外球
中
师生共同做好准备活动防止伤害事故发生。
学掷界外球：
以竞赛的方式，互掷足球，先结束者胜
2分钟
中
组织队形：
●●●● ○○○○
●●●● ○○○○
▲
使学生兴奋起来，激发学习兴趣。
基本部分
一、学习掷界外球：（原地掷界外球、助跑掷界外球）
原地：面对出球方向，两脚前后或左右开立，屈肘将球置于脑后。两臂前摆将球掷入场内。
按之前分组，选取适当距离进行原地掷界外球接力
3分钟
大
组织队形：
●●●● ○○○○
●●●● ○○○○
▲
结束部分
1、放松活动
2、集合小结
3、师生再见
2分钟
小
组织队形，同上课队形：
1、教师简单讲解示范后学生放松；
2、总结上课情况，及时提出表扬与鼓励；
3、由体育委员负责收回器材。
提出表扬与要求
助跑：双手持球与胸前，迈出最后一步时，两脚前后开立，余下动作与原地掷界外球类似。
要点：动作要协调、连贯，掷球时脚可沿地滑动，但不得离地
易错点：
1.需要掷球距离近时，球不是从头后掷入场内
2.掷球时身体没有正对出球方向
2分钟
小
组织队形：
●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●
▲●
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
课的部分
教学内容
运动负荷
组织教法与要求分
一、课堂常规：
1、集合，体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容与要求
4、检查出勤人数、服装、合理安排见习生
1分钟
小
组织队形：
●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ▲
4足球掷界外球教案
A
10 分 钟
C
教学反思：
第四周第 2 课时
时
场
前操场
课 第一课时
间
地
型
内 掷界外球
容
目 基础运动模式，个人身体意识，运动转化和结合以及动觉分化。
的
顺 教学内容
序
教练活动
学生活动
场地
课时
一、课堂常
规：
1、体委整
1、组织
开
队、师生问 好、报告人
1、教练语言要 1、学生站成四 ××××××
清晰。
列横队。
×××××× ××××××
控下来。每个开始比赛的信号之
前需掌握特定的运动技术动作
（抛接、用手传球、带球和控球）
在球场中架起两条距离地 面大约米的带子，并学生 （个 们分成两队。将每队学生
A
人） 均分成两组，分别站在带 基 子两侧，A 组以发界外球的
方式给 B 组传球，B 组学生
A
本 用头球接住。A 组以正确发 界外球的方法完成一次即
戏
阳”），另一队则在圆圈外（方
形游戏场地内）运动（“月亮”） 部
但不能进入圆圈。在游戏中，学 10
分
生们遵从教练的指示站圈里或 分
圈外，在接到一个队友用手传来 钟
的球之后，以头球方式顶开球。
例如教练发出的指令是“月亮”，
方形场地内的队伍应该用头顶
撞太阳队投来的球，最开始用手
掷球，后面接下来应该把球用头
战 展，守门员 A 点把球传给
B
后卫（发界外球）然后在 术 球门内就位。后卫 B 点用
手接住守门员传来的球， 然后传球（发界外球）给 前锋 C 点（位于距离球门 5M 处）然后跑去防守。 两个前锋应该：第一个用 头进球然后接住后卫的界 外传球。第二，在一连串 环形运动后，应该发界外 球给前锋后一起进行 2 对 1 的比赛。
体育与健康(小学)《足球--掷界外球》教学设计及教案
《足球--掷界外球》教学设计及教案一、教学目标1. 让学生掌握足球掷界外球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学内容1. 足球掷界外球技术动作教学。
2. 掷界外球练习。
3. 掷界外球比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球掷界外球的动作要领。
2. 教学难点：掷界外球的力度和角度控制。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
b. 向学生介绍足球掷界外球的重要性和在比赛中的应用。
2. 技术教学（15分钟）a. 教师示范足球掷界外球的动作要领，讲解掷界外球的技术要点。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 练习环节（10分钟）a. 学生分组进行掷界外球练习，逐步提高掷球力度和准确性。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（10分钟）a. 学生分组进行掷界外球比赛，比赛过程中注意安全。
b. 教师记录比赛成绩，给予学生鼓励和评价。
5. 课堂小结（5分钟）b. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和感受。
注意：教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
六、教学评价1. 评价学生掌握足球掷界外球技术的程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 结合学生的练习成果和比赛成绩，给予客观、公正的评价。
七、教学反思2. 根据学生的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的进步，鼓励学生在课后积极参与足球活动，提高球技。
八、教学延伸1. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的学习成果。
2. 组织校内外足球比赛，让学生展示所学技艺。
3. 开展足球社团活动，培养学生的足球兴趣和特长。
九、安全防护1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
《足球原地掷界外球》优秀教学案例高中体育与健康人教版全一册
（一）情景创设
1.教师在教学过程中，创设接近实际比赛的情景，使学生能够更好地理解和运用足球原地掷界外球技术。例如，通过模拟比赛中的掷界外球场景，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高掷界外球的准确性和效果。
2.教师可以组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演守门员和掷界外球的角色，进行模拟练习。这样既能让学生更好地理解掷界外球的技术要领，又能提高学生在实际比赛中的应用能力。
（二）过程与方法
1.学生通过分组练习、互相观摩和指导，掌握足球原地掷界外球的技术动作。
2.学生通过参加“足球掷界外球大比拼”活动，提高足球掷界外球的技术水平和团队协作能力。
3.教师引导学生运用足球原地掷界外球技术进行比赛，培养学生在实际比赛中的应用能力。
4.教师针对学生的技术水平和实际情况，制定合适的教学计划，确保学生能够逐步提高足球掷界外球的技术水平。
在案例中，我以“足球掷界外球大比拼”为主题，将学生分为若干小组，通过竞技比赛的形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。在教学过程中，我注重引导学生掌握掷界外球的技术要领，如Байду номын сангаас位、握球手法、掷球动作等，并通过分组练习、互相观摩和指导，提高学生的技术水平。同时，我还强调团队协作的重要性，使学生在比赛中能够充分发挥个人技术和团队合作的优势。
2.问题导向：教师在教学过程中，提出了与足球原地掷界外球相关的问题，引导学生进行思考和讨论。通过问题导向的方式，激发了学生的思维和创新能力，使学生在解决问题的过程中，更好地理解和掌握掷界外球技术。
3.小组合作：本案例将学生分成若干小组，进行分组练习和比赛。小组成员之间相互观摩、互相指导，共同提高足球原地掷界外球技术。通过小组合作的方式，培养了学生的团队合作精神，提高了学生的学习效果。
体育高三下学期《足球-掷界外球技术》教案
高三下期体育学科教学设计（一）
教学内容掷界外球技术
身体素质的练习
课时数
授课
时间
月日
主备人审核人授课人授课班级
教学目标1通过学习掷界外球技术使学生掌握该项技术
2通过各种类型的练习发展学生的身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
德育目标
让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
重点难点1.双手持球由脑后向前掷出
2.动作连贯，用力顺序正确
学情考情
集体备课内容（打印）个体备课内容（红笔）
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、准备部分
一、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运
球慢跑。
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足球原地掷界外球教案
足球-原地掷界外球教案一、教学目标：1. 让学生掌握原地掷界外球的基本技术要领。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 原地掷界外球的基本动作。
2. 原地掷界外球的训练方法。
3. 原地掷界外球在实战中的应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地掷界外球的基本动作和训练方法。
2. 教学难点：原地掷界外球的力量和准确性。
四、教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好准备活动。
2. 技术教学（10分钟）：a. 讲解原地掷界外球的基本动作，强调动作要领。
b. 分组进行原地掷界外球练习，教师个别指导。
c. 拍摄学生练习视频，进行分析与总结。
3. 训练环节（10分钟）：a. 组织学生进行原地掷界外球比赛，提高学生的竞技水平。
b. 学生互相评价，教师总结并提出改进意见。
4. 身体素质训练（10分钟）：a. 进行力量训练，如俯卧撑、深蹲等。
b. 进行速度和敏捷性训练，如折返跑、变换方向跑等。
5. 结束部分（5分钟）：a. 学生进行总结，分享学习体会。
b. 教师点评，总结课堂教学。
c. 组织学生回收器材，清理场地。
六、教学评价：1. 对学生原地掷界外球技术的掌握情况进行评价，包括动作准确性、力量和球的飞行轨迹。
2. 观察学生在实战中运用原地掷界外球的情况，评价其应用能力和团队配合。
3. 通过身体素质训练，评价学生的体能提升和运动表现。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握原地掷界外球的基本技术要领。
2. 考虑教学方法是否有效，是否需要调整教学策略以提高学生技能。
3. 思考如何将原地掷界外球技术更好地融入到足球比赛中，提高学生的实战能力。
八、教学延伸：1. 开展足球比赛，让学生在实战中运用原地掷界外球技术，提升比赛能力。
2. 组织学生观看专业足球比赛，分析比赛中原地掷界外球的应用技巧。
足球掷界外球技术教案
足球掷界外球技术教案教学内容1.复习脚弓传接球技术2.学习掷界外球技术教学目标：1、运动参与目标：在游戏和比赛中对学生进行足球技术动作和足球意识的启蒙教学，进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好，了解足球运动的常识。
2、运动技能目标:通过复习脚弓传接球技术，进一步巩固该技术动作，熟悉球性，提高球感、控球的基本能力。
掌握掷界外球技术的动作要领了解掷界外球规则，通过学习和比赛练习进一步掌握该项技术。
3、身体健康目标：通过足球技术的学习发展学生的上肢和腰腹部的肌肉力量，提高学生的柔韧性和协调能力，以及良好的运动习惯。
4、心理健康目标：通过足球这项团体项目，培养学生的团队精神和良好的竞争精神及良好的竞争心态。
5、社会适应能力：提高学生的团队意识和强烈的责任感，帮助学生控制不良的情绪。
教学准备1.足球 25个2.足球场地一块教步骤教学内容教师教学及学生活动 组织与要求时间准备部分教学常规：体委整队，师生问好，宣布本节课教学内容。
1、热身游戏： 名称：清理障碍规则：将学生分成两组，一组在一个半径为10米的圈内，作为游动障碍，确保不让圈外的障碍清理者用球击到;另一组在圈外，要通过脚弓传球将圈内的障碍击中，被击中者出圈。
一次后小组交换，用时最少的小组获胜，输的小组没人5个俯卧撑作为惩罚。
2.身体韧带的牵拉： 扩胸 体转腹背转体压腿（正面、侧面） 膝关节腕关节教师：1. 师生问好，宣布教学内容。
2.讲解游戏规则和要求。
3.分组组织学生进行游戏。
4.鼓励性语言，营造气氛。
学生：遵守课堂纪律，积极投入到课堂的各个环节。
根据教师的要求，在规则范围内积极参加比赛要求：运用正确的动作进行游戏。
☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ 要求：动作到位准确，充分活动各个关节及肌肉，达到热身的目的。
基本部分1、进行足球掷界外球技术的讲解：原地式：面对场内出球方向，两脚前后或左右开立，膝关节微屈，上体后仰呈背弓，重心移到后脚上(两脚前后开立时重心移到两脚之间)，两手自然张开，拇指相对，持球的侧后方，屈肘将球置于脑后。
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足球掷界外球
一、教学目标
【运动能力】学生基本能说出足球掷界外球动作要领，80%的同学基本能掌握足球掷界外球的动作技能；
【健康行为】通过本节课学生之间的相互配合，提高了团队协作能力；
【体育品德】通过本节课的学习，提高了对足球的兴趣。
二、教学重难点
【重点】掷界外球动作
【难点】身体协调发力
教学过程：
（一）开始部分
集合整队；
师生问好；
检查着装和出勤；
宣布本节课的内容，安排见习生。
导入：同学们好，上课，我们这段时间学习了很多足球技术和战术，来考考大家，直接任意球和间接任意球，哪个可以直接射门得分，这个同学你来说，直接任意球，嗯，非常正确。
如果足球出界成为死球后，我们需要做什么呢，你来说，将球掷入界内，对，这是足球掷界外球，技术，而且在一场比赛中，掷界外球的次数要远远的超过罚任意球，听到同学们我们还没学习掷界外球技术呢，我们今天就来学习一下足球掷界外球技术。
（二）准备部分
热身活动：绕足球场地慢跑两圈，喊数抱团，全体都有立正，向右转，跑步走，第一排跑步走，3，3+5。
热身操：普通的热身操
基本部分：
1.示范：侧面示范。
2.讲解：①脚下，站立分为两种。
双脚分开和双脚一前一后，都可以（注意发球时双脚不能离地，脚不可以超过边线）；②然后腰部，由腰部带动上身双手自然将球掷出。
③双手，双手持球从头后向前将球掷出（注意界外球和篮球投篮不一样，在掷球过程中手腕不要加上旋转~）还有当球经过头前时，将球掷出手中，不要过早也不要太晚出手，都属于违例。
3.练习：
①无球的原地体会动作练习；
②两人一组，一人做掷界外球动作，一人接球，循环进行；
③教师集体纠错后，再次进行两人一组练习；
4.检验：进行足球比赛，当球称为死球后，注意掷界外球的技术。
（四）结束部分
放松活动：拉伸练习小结：学生的表现回收器材，师生再见。