钢笔画教案
八年级美术上册《钢笔画风景》教案、教学设计
6.注重评价与反馈：对学生的作品进行及时评价，肯定优点，指出不足，并提供改进建议。同时，鼓励学生自我评价和互相评价，提高他们的审美能力。
7.教学方法多样化：采用讲授、示范、实践、讨论、评价等多种教学方法，提高教学质量。
5.评价与反馈：对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。
6.总结与拓展：对本节课的学习内容进行总结，布置课后作业，鼓励学生继续探索钢笔画风景的创作方法。
二、学情分析
八年级的学生在美术学科方面已具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对钢笔画风景的学习充满好奇与热情。在此基础上，他们对线条、明暗、构图等绘画元素有了初步的认识，但在实际运用中仍需进一步指导与训练。此外，学生在观察力、想象力及创新能力方面存在个体差异，需要针对不同学生进行有针对性的教学。因此，在本章节的教学中，应关注以下几点：
5.结束语：强调学习钢笔画风景的意义，激发学生继续学习的兴趣。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的观察力、想象力和创新能力，特布置以下作业：
1.创作一幅钢笔画风景作品，要求运用课堂所学的线条、明暗、构图等技法，主题自选，可以是山水、建筑、乡村等自然风景。
2.结合自己的创作过程，撰写一篇学习心得体会，内容包括：钢笔画风景的特点、创作过程中的困难与解决方法、以及对钢笔画技法的理解等。
八年级美术上册《钢笔画风景》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解和掌握钢笔画的基本特点、材料与技法，能够运用钢笔线条表现自然风景的美感。
2.培养学生观察力、想象力及创新能力，使他们在绘画过程中能够独立思考，运用所学的线条、明暗、构图等知识创作出具有个性化的风景画作。
美术小学生钢笔画教案模板
课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解钢笔画的工具和基本技巧。
2. 培养学生对线条的感知能力和表现力。
3. 培养学生的观察能力和空间想象力。
4. 激发学生对美术的兴趣和创造力。
教学重点：1. 钢笔画的工具和材料。
2. 基本的线条运用和构图技巧。
教学难点：1. 线条的表现力和空间感。
2. 创意构图和个性化表达。
教学准备：1. 教师准备：钢笔、素描纸、范画、教学课件。
2. 学生准备：钢笔、素描纸。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一幅钢笔画作品，引导学生观察并提问：“这幅画是用什么工具画的？它给你什么样的感觉？”2. 学生回答，教师总结：钢笔画是一种以线条为主要表现手法的绘画形式，具有简洁、明快的特点。
二、新授课1. 教师讲解钢笔画的工具和材料，包括钢笔、素描纸等。
2. 介绍钢笔画的线条特点，如粗细、浓淡、虚实等。
3. 展示一些钢笔画范画，引导学生分析线条的运用和构图。
三、实践练习1. 学生练习用钢笔画线条，教师巡回指导。
2. 学生尝试用线条表现不同的物体，如树木、花草、人物等。
四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调线条的表现力和构图技巧。
2. 学生分享自己的练习心得，教师给予肯定和鼓励。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了什么？钢笔画的线条有哪些特点？”2. 学生回答，教师总结：上节课我们学习了钢笔画的工具和材料，以及线条的运用和构图。
二、新授课1. 教师讲解钢笔画的构图技巧，如对称、平衡、对比等。
2. 展示一些构图精美的钢笔画作品，引导学生分析构图方法。
三、实践练习1. 学生根据教师提供的主题，进行钢笔画创作。
2. 教师巡回指导，帮助学生改进线条运用和构图。
四、展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。
2. 教师对优秀作品进行点评，鼓励学生发挥创意。
五、总结1. 教师总结本节课的内容，强调构图的重要性和个性化表达。
2. 学生分享自己的创作心得，教师给予肯定和鼓励。
钢笔画美术写生教案
钢笔画美术写生教案教案标题：引领学生探索美的艺术之旅——钢笔画美术写生教学目标：1. 了解钢笔画作为一种艺术形式，培养学生对于美的感知能力；2. 学会运用钢笔进行写生练习，提升学生的观察与描绘技巧；3. 培养学生对于自然和物体形态的细致观察能力，培养审美品味；4. 通过钢笔画美术写生的实践，培养学生的创造力和艺术表达能力。
教学准备：1. 钢笔和相应的墨水2. 美术纸和素描纸3. 各种物体和自然景物供学生写生4. 展示区或黑板用于展示学生的作品5. 教材参考教学过程：导入（10分钟）：1. 展示一些著名钢笔画作品，引发学生对于钢笔画的兴趣。
2. 提出问题：“你对钢笔画有什么了解？你觉得钢笔画有什么特点？”引导学生进行思考和讨论。
展示和讲解（15分钟）：1. 讲解钢笔画的基本知识，例如：钢笔的种类、使用方法和技巧。
2. 通过展示一些经典钢笔画作品，引导学生观察和分析画中的线条、阴影、纹理等元素。
3. 引导学生比较钢笔画与其他绘画技法的不同之处，并讨论各自的优缺点。
实践和指导（30分钟）：1. 向学生提供各种物体或自然景物，让他们进行观察和写生。
2. 分步指导学生如何使用钢笔进行写生练习，从观察开始，再到描绘轮廓、细节、阴影等环节。
3. 让学生逐步掌握钢笔的变线技巧，学会使用轻重、粗细线条表现物体形态和纹理。
4. 提供个别指导，帮助学生克服难点，并鼓励他们进行创造性的尝试。
总结与展示（10分钟）：1. 让学生展示他们的钢笔画写生作品，进行简要评价和讨论。
2. 强调画中的亮点和值得改进之处，鼓励学生保持艺术创作的热情和努力。
3. 带领学生总结钢笔画美术写生的重要性和对个人艺术表达的意义。
拓展活动：1. 鼓励学生在平时生活中多观察，积累素材，并尝试用钢笔进行写生练习。
2. 探索其他绘画材料与钢笔画的组合，尝试在作品中运用不同的技法和语言。
3. 建议学生参观美术展览，学习并欣赏其他艺术家的钢笔画作品。
评估：1. 对学生的写生作品进行评估，重点评价他们对于形态与纹理的捕捉能力、线条运用的技巧等。
艺术钢笔绘画教案中班
艺术钢笔绘画教案中班艺术是幼儿园教育中不可或缺的一部分，艺术教育有助于培养幼儿的创造力、想象力和审美能力。
而艺术钢笔绘画作为一种传统的绘画技法，通过线条的勾勒和阴影的处理，能够表现出独特的艺术魅力。
本文将介绍一堂针对中班幼儿的艺术钢笔绘画教案，以帮助幼儿掌握基本的绘画技巧和培养艺术欣赏能力。
一、教学目标：1. 培养幼儿对艺术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 让幼儿了解艺术钢笔绘画的基本知识和技巧。
3. 发展幼儿的观察力和细致动手能力。
二、教学准备：1. 艺术钢笔、绘画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
2. 展示板和图片，以便向幼儿展示优秀的艺术钢笔作品。
三、教学过程：1. 创设情境：通过展示板和图片，向幼儿展示一些优秀的艺术钢笔作品，激发幼儿对艺术的兴趣，引导他们观察和思考。
2. 教授基本知识：向幼儿介绍艺术钢笔的特点和用途，让他们了解钢笔绘画的基本知识。
3. 示范绘画技巧：老师可以在黑板上示范一些基本的钢笔线条绘画技巧，例如直线、曲线、勾勒等，引导幼儿模仿练习。
4. 绘画实践：让幼儿自由发挥，使用铅笔先勾勒出图案，然后用艺术钢笔进行描绘和润色。
老师可以提供一些简单的主题，如花朵、动物等，以帮助幼儿展开绘画创作。
5. 交流展示：让幼儿互相欣赏和交流自己的作品，鼓励他们分享绘画的心得和感受。
6. 教师评价：对幼儿的绘画作品进行评价，给予肯定和鼓励，并指导幼儿改进和提高。
四、教学反思：通过这堂艺术钢笔绘画教案，幼儿们对艺术钢笔绘画有了更深入的了解，掌握了基本的绘画技巧。
他们的创造力和想象力得到了充分发挥，并且在绘画实践中培养了观察力和细致动手能力。
通过交流展示，幼儿们也学会了欣赏他人的作品，并且从中汲取灵感和启示。
综上所述，艺术钢笔绘画教。
常用笔画教学计划
常用笔画教学计划常用笔画教学计划篇1钢笔画教学计划一、教学目标：通过本次钢笔画教学计划，学生将能够掌握基本的钢笔画技巧和知识，学习到钢笔画的艺术魅力，并能够自主创作出一些简单的钢笔画作品。
二、教学内容：1.钢笔画的基本知识和技巧钢笔画即以钢笔或细笔为主要工具，以线条勾勒形象的一种绘画形式。
钢笔画线条精细、层次丰富，能够表现出高度的艺术感染力，是一种非常有魅力的绘画形式。
钢笔画的基本技巧就是线条勾勒和阴影处理，学生需要学习掌握此类技巧。
2.钢笔画的创作过程创作钢笔画需要先有一个题材和构思，然后用铅笔将构图画好；接着再用钢笔或细笔勾勒出主要线条和细节，处理阴影和纹理，最后上色或者填充黑色。
这个过程中，需要有细心耐心和坚持不懈的执行力，学生需要接受实际操作的训练。
3.钢笔画的表现手法钢笔画可以表现出各种各样的效果，包括虚实对比、强烈对比、线条层次、平面处理以及细节刻画等。
学生需要通过实际操作来感受这些表现手法的差异。
三、教学资源与工具：1.钢笔：了解和掌握不同宽度和硬度的钢笔，懂得选择合适的钢笔来进行绘画。
2.纸张：使用高质量的绘画纸，以便能够充分发挥钢笔画的效果。
3.铅笔、橡皮、修正带：用于绘画前的构图设计和修正绘画错误。
四、教学步骤：1.介绍钢笔画的基本知识和技巧学生需要先了解钢笔画的定义和分类，然后学习勾勒线条和处理阴影的技巧，熟悉不同线条宽度和硬度的钢笔使用方法。
2.做练习介绍完钢笔画的基本知识和技巧后，让学生拿起钢笔练习线条的勾勒和阴影处理，加深对基本技巧的掌握。
3.创作钢笔画在熟悉钢笔画技巧之后，让学生先画一个简单的素描，然后慢慢增加细节和阴影处理。
最后上色或黑色填充，完成自己的作品。
4.分享交流完成作品后，让学生分享自己的体验和感受，可以让他们寻求同学的意见和建议，提高作品质量。
五、教学评估：1.在教学过程中，通过检验学生的绘画作品，了解他们是否已经掌握了基本技巧和知识。
2.在教学结束后，让学生进行问答和演示，以检验他们是否能够熟练使用钢笔进行创作。
钢笔画教学计划系列十五篇
最新钢笔画教学计划系列十五篇钢笔画教学方案。
学科教学方案一般需要留意哪些方面呢？时间弹指一挥间，立刻新的教学工作就要到来了，写好教学方案，才能使老师充分发挥主导作用，编辑依据您的需求为您供应了以下相关信息：“钢笔画教学方案”，以下内容非常重要请认真阅读！钢笔画教学方案篇1作为一种基本的美术技能，钢笔画越来越受到人们的关注和喜爱。
从古至今，钢笔画始终是一种美丽、独特的艺术形式，可以为观众带来视觉盛宴。
但是，对于很多想学习钢笔画的人来说，由于没有正确的教学方法或缺乏创意，他们往往无法进步或失去爱好。
因此，本文旨在设计一份完整的钢笔画教学方案，以引导同学在艺术领域更具才能和信念。
第一阶段：初学基础在这个阶段，我们将教授同学如何使用钢笔和纸，以及基本的钢笔技术。
同学需要熟识各种不同的笔触，例如涡轮线和平滑线。
我们将给他们供应一套面对初学者的教材，让他们把握基本的绘画技法。
此外，同学将练习绘制基本外形，例如圆形和矩形，以及曲线和直线。
这些基础外形的娴熟把握将成为他们进一步进展艺术技巧的基础。
其次阶段：探究制造力在这个阶段，同学将被鼓舞发挥自己的制造力，探究钢笔画的无限可能性。
我们将供应大量的创作灵感，例如自然景观、城市风景、建筑、动物等等。
此外，我们还将教授如何使用钢笔技巧来表现不同的纹理和阴影。
同学将尝试使用不同的线条和笔触来表达自己的创意，并在剪贴画或照片上进行实地绘画。
第三阶段：实践进阶在这个阶段，同学将开头进阶练习，学习如何绘制更简单的外形和元素，例如花朵和树木。
同时，他们也将把握更高级的钢笔技法，例如植入和阴影处理。
我们还将向同学介绍如何使用水彩和其他颜料来补充钢笔画。
最终，同学需要展现出他们的创意和技能，为自己的艺术作品找到真正的风格和灵魂。
综上所述，随着全球钢笔画的普及和热度不断攀升，正确的钢笔画教学方法备受需要。
本文提出的教学方案旨在引导初学者迈出艺术的第一步，并关心他们不断提高对钢笔画的理解、制造和实践技能。
钢笔画教案
钢笔画教案主题：钢笔画教案教学目标：1. 学习使用钢笔进行绘画。
2. 掌握钢笔画的基本技巧和技法。
3. 提升学生的绘画能力和创造力。
教学准备：1. 钢笔和墨水。
2. 白纸和画画本。
3. 范例图或绘画参考书籍。
4. 老师的示范作品。
教学步骤：1. 引入（5分钟）- 展示几幅精美的钢笔画作品，激发学生对钢笔画的兴趣。
- 介绍钢笔画的起源和发展，并简要介绍钢笔画的特点和技法。
2. 技巧讲解（15分钟）- 解释钢笔画的基本构图、线条和阴影的表现方式。
- 示范如何利用钢笔勾勒和填充线条来表现不同的形态和纹理。
3. 练习与实践（30分钟）- 发放钢笔、墨水和纸张给学生，让他们亲自动手实践。
- 提供几个简单的练习任务，如画线段、填充图案和描绘简单物体的形状等。
- 鼓励学生在实践中探索和尝试不同的线条粗细、阴影和质感表达。
4. 作品分享和评价（20分钟）- 邀请学生分享他们的作品，让他们互相观摩和鼓励。
- 指导学生对自己和他人的作品进行评价，以加深对钢笔画技巧的理解和认识。
- 老师给予学生积极的反馈和建议，帮助他们改进和提升绘画技能。
5. 总结与展望（5分钟）- 总结本节课学到的钢笔画基本技巧和技法。
- 鼓励学生坚持练习和探索，提高绘画水平。
- 展望未来可能涉及到的更高级的钢笔画技巧和创作领域。
教学延伸：1. 鼓励学生参观艺术展览或画廊，观摩大师级的钢笔画作品。
2. 提供更多绘画参考资料和书籍，让学生进一步学习和探索钢笔画创作。
3. 组织学生参加绘画比赛或展览，激励他们提高绘画水平，展示创作成果。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和绘画表现。
2. 评价学生对钢笔画技法的理解和应用能力。
3. 分析学生在作品分享中的评价和反馈能力。
4. 收集学生的作品，对其绘画水平进行评估。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够初步了解和掌握钢笔画的基本技巧和技法。
学生通过实践，能够尝试不同的线条和阴影表达，提高了绘画能力和创造力。
钢笔画教学计划（汇集11篇）
钢笔画教学计划（汇集11篇）教学计划能更好地安排新学期教学，让效率更加高，一看日历都到新学期开学的日子，教师们可以根据新学期制定合适的计划。
怎么样才能把学科教学计划写好呢？如果你对“钢笔画教学计划”感兴趣推荐看看这篇网络文章，所述观点仅供参考请勿轻信！钢笔画教学计划篇1钢笔画教学计划一、教学目标1.培养学生的审美能力和创造力；2.了解钢笔的使用方法和技巧；3.掌握常见的线条和笔画练习方法；4.能够独立完成简单的钢笔画作品；5.理解钢笔画的历史和文化背景。
二、教学内容1.钢笔基础知识（1）钢笔的种类及选择；（2）钢笔的使用方法；（3）钢笔的维护和保养。
2.线条练习（1）基础线条练习：直线、曲线、折线、螺旋线等；（2）精细线条练习：植物叶脉、动物毛发、人物眼睛等。
3.笔画练习（1）直线笔画练习：搭线、描线、穿线、勾线等；（2）曲线笔画练习：圆弧、波浪线、心形线等；（3）阴影笔画练习：明暗对比、草细线、重点线等。
4.钢笔画作品创作（1）自然风景：山水、花鸟、人物等；（2）静物生活：酒瓶、花瓶、古董、礼品盒等；（3）抽象画作：形态、图形、符号等。
三、教学步骤1.介绍钢笔画的历史和文化背景；2.讲解钢笔的基础知识，并示范使用钢笔的方法；3.进行线条和笔画的练习；4.分别进行自然风景、静物生活和抽象画作的创作；5.检查和评价学生的作品，指出存在的问题并提出改进意见；6.总结授课要点，回答学生的问题。
四、教学方法1.讲解相结合法：通过讲解钢笔画的知识和技巧来帮助学生了解其制作过程；2.教师示范法：通过教师的示范来提升学生的绘画水平；3.启发式教学法：通过启发学生的创造力来激发其对钢笔画的兴趣和热情。
五、教学评价1.书面作品评价：评价学生的绘画技能、艺术鉴赏能力和创造力等；2.口头表现评价：评价学生的表现、举手发言的积极性以及对教学内容的理解程度等；3.综合评价：综合考虑学生的书面作品和口头表现来评价其钢笔画的综合能力。
初中钢笔画作品教案
初中钢笔画作品教案一教材分析：云朵是幼儿常见的事物，天气的变化让幼儿感受到云朵的多变，孩子喜欢善变的事物，因此设计美工活动《多变的云朵》。
活动目标：1、发挥想象，结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。
2、激发幼儿对大自然的喜爱之情，培养幼儿的审美力和想象力，。
教学重点：结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。
教学难点：大胆想象，设计形态各异的各种颜色云朵，并能运用和谐的色彩表现。
活动准备：1、经验准备：活动前组织幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。
2、材料准备：水彩笔、画纸、油画棒，若干单线描绘的动物外形图形、完整范画一张。
活动过程：1、魔术导入：《蓝天白云》老师：“今天老师给大家表演个魔术，这是一张白色颜色的纸,蓝蓝的天空中变变，变出了什么?(老师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。
幼儿：蓝天白云)2、提问引出示范画老师：“小朋友，你们见过什么形状的云朵?”(幼儿说说自己的经验)老师：“你们说得对，云朵有各种形状、不同的颜色，请看这些云朵像什么?”(老师出示一幅单线描绘的云朵范画，一幅涂上漂亮的颜色，添画可爱的眼睛、嘴巴范画。
)3、绘画活动：《多变的云朵》老师：“刚才我们发现云朵真会变，变出不同的图案,变出漂亮的颜色,现在请小朋友画出自己喜欢的云朵.”(引导幼儿绘画出形态各异、色彩多样的云朵。
鼓励幼儿大胆想象添画云朵，并能运用和谐的色彩表现。
)活动结束：作品欣赏《多变的云朵》老师：“刚才老师发现小朋友画的云朵形态各异、色彩多样，谁来说说自己绘画的云朵变成了什么?” (幼儿说出画的内容和大家一起欣赏、分享 )老师：“小朋友，真聪明!发现云朵真能变，不同形状，不同颜色，云朵真漂亮!初中钢笔画作品教案二活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
硬笔绘画教案(全)
硬笔绘画教案（全）1. 教案简介本教案旨在介绍硬笔绘画的基本知识和技能，提供全面而系统的教学步骤和实践指导。
2. 教学目标通过本教案的研究，学生将能够：- 掌握硬笔绘画的基本工具和材料；- 理解硬笔绘画的基本原理和技巧；- 研究硬笔绘画的常见题材和样式；- 培养创造力和审美能力；- 创作出具有表现力和独特风格的硬笔绘画作品。
3. 教学内容3.1 硬笔绘画介绍- 硬笔绘画的定义和特点- 硬笔绘画的历史和发展- 硬笔绘画的应用领域3.2 硬笔绘画基础知识- 硬笔绘画的基本工具和材料- 硬笔绘画的基本原理和技巧- 硬笔绘画的基本线条练3.3 硬笔绘画题材和样式- 静物绘画- 人物绘画- 风景绘画- 动物绘画- 抽象绘画3.4 硬笔绘画实践指导- 硬笔绘画的步骤和技巧- 硬笔绘画的色彩运用- 硬笔绘画作品的保护和展示4. 教学方法- 讲授法：通过讲解和示范，介绍硬笔绘画的相关知识和技巧。
- 实践法：组织学生进行硬笔绘画实践，指导学生掌握技巧和提升创作能力。
- 互动法：鼓励学生互相交流和分享作品，促进研究氛围和创作激情。
5. 教学评估- 书面作业：要求学生完成指定的硬笔绘画作品，并进行书面评价和分析。
- 技能评估：通过实际绘画表现和作品展示，评估学生的技能水平和创作能力。
- 参与度评估：从学生的参与和表现中评估他们对硬笔绘画教学的理解和积极程度。
6. 教学资源- 硬笔绘画工具和材料- 图片和绘画作品范例- 绘画教学书籍和参考资料- 绘画工作室和展览场所7. 教学计划见下表：8. 教学参考- 《硬笔绘画入门》- 《硬笔绘画技法与实践》- 《硬笔绘画教程》以上为《硬笔绘画教案（全）》的基本内容框架，可根据实际情况进行具体调整和拓展。
希望能够帮助你顺利实施硬笔绘画教学！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏省城市职业学院徐州
授课教案
班级：装潢15（1）课程：钢笔技法授课日期：第1周
教学过程设计
教学步骤教学内容学
生
活
动
手段方
法时间
分配
复习导入：透视------看同样的物体，由于距离和位置不同，会有近大远小形
状改变的感觉，这种现象被称为“透视现象”。
思考
回答
讲授
新课：
第一章钢笔画艺术概述
一、钢笔画艺术的历史
现代钢笔画的历史，可以追溯到1000年前的中世纪，那时传播于欧洲各地的圣经和福音书手
抄本的插图可以说是钢笔画的锥形。
六七百年前，画家们始用鹅羽职称的蘸水笔作画（文艺复兴时期，荷兰画家伦勃朗和德国画家丢勒为代表）。
20世纪初，随着现代美术与工业化大生产相适应的造型艺术的蓬勃兴起，更多的画家、设计投入到钢笔画艺术领域，无论是抽象的革新派画家，还是忠实的写实派画家，以及为商业目的和现代设计表现服务的设计师们都留下了数量可观的钢笔画佳作，其中既有逸笔草草的生动速写，掌握
透视
概念
观察
身边
物
体，
体会
近大
远小
的感
觉
掌握
近大
远小
近实
远虚
的透
视规
第一
课时
物。
线的变化是十分丰富的，具有很高的审美价值。
中国传统绘画中“白描”，就是利用毛笔画出多种不同的线形，并总结出了“铁线十八描”只说，把线的变化运用到了极致。
2、线面结合的表现形式
线面结合表现手法，是钢笔的美工效果，可以轻松地达到黑白强烈对比的效果。
这种手法是钢笔画种常用的技法之一，利用这种技法往往可以达到事半功倍的效果，暗面处不用考虑过多的细节，只要利用美工钢笔的侧锋大面积涂黑即可，观
察，
讲解
风景
写生
的方
法和
部
骤，
了解
风景
写生
中的
近
景、
中
景、
远景
第二
课时
训
练：具有很强烈的黑白视觉渲染力。
从理论上讲，单纯的用线或单纯用面去表现对象都具有一定的局
限性，单纯的线条表现不易表现对象的空间感和
体积感，而单纯的用面表现，就无法表现对象的
细节，无法抓住对象生动简洁的特征。
采用线面
结合可以是画面生动活泼、变化丰富。
3、调子的表现形式
这种表现手法是利用不同的线条进行排列，组合成明暗色调的效果。
线条排列的方式也很多，可以是规矩的线条表现明暗效果，也就可以是自由的线条表现明暗。
这种表现手法在有些局部的表现上很有效果，特别适合写实的表现风格，细致的刻画对象，一般作为长期作业花费的时间也学生写生训练
学生写生训练
很长。
第三章钢笔画写生要素
一、建筑透视原理
关于透视的几个概念
视点，就是作画者眼睛的位置。
地平线，与作画者眼睛等高的一条线交视平线，视平线的高低是有是由视点决定的。
地平线在视平线的下方，仰视时相反。
平视时，视平线和地平线是一条线。
1、三种基本透视规律
1.1、一点透视规律
一点透视也叫平行透视，与作画者身体正面成直角的景物，在左边的渐远渐向右偏，在左边
的渐远渐向左偏，最后相交在视平线上的灭点上。
1.2、两点透视规律
两点透视也叫成角透视，有两个灭点，分别
小时在一条视平线的左右两边。
1.3、三点透视规律
三点透视也叫多点透视
二、视平线的选择
2.1、平视学生写生训练
2.2、仰视2.3、俯视
2.4、散点透视
三、学生临摹书本，教师辅导
四、作业点评。