小小故事会策划书
故事会活动方案(精选3篇)
故事会活动方案（精选3篇）故事会活动方案1一、指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二、参加对象：全园小朋友三、比赛时间：10日18日一10月21日（各班级预赛）10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。
（2——4分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。
3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。
（比赛成绩将计入量化分。
）五、决赛时间、地点：1、时间：20—年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。
2、参赛幼儿抽签。
3、主持人介绍比赛规则。
4、按抽签顺序进行比赛。
5、现场颁奖。
故事会活动方案2根据上级指示要求，我社区决定按照文件要求开展“社区百姓故事会”活动，通过百姓编故事、讲故事、听故事、传故事，扎实推进社会主义核心价值体系建设。
现将活动实施方案制定如下：一、活动名称社区百姓故事会二、活动目的’以“传播主流价值、丰富文化生活、提升文明素养、展示城市精神”为基本定位，将“天府大面百姓故事会”作为建设社会主义核心价值体系和公共文化服务体系的重要载体，成为鼓励社区干部群众的精神动力，激励社区干部群众为加快建设中国一流、世界知名的国际汽车城、奋力推进“三最龙泉”建设多做贡献。
三、活动主题继承优秀传统，传播历史文化，讴歌人间真情，倡导城市文明，构建和谐社会；关注百姓生活，颂扬时代精神，展示城乡发展，反映改革开放，共建幸福家园。
四、活动内容（一）基层现场“月月故事会”。
幼儿园故事会活动方案
幼儿园故事会活动方案目录：1. 故事会活动策划1.1 活动目的1.2 活动内容1.3 活动时间安排2. 故事会活动准备2.1 故事选材2.2 道具准备2.3 布置场地3. 故事会活动实施3.1 活动导入3.2 故事讲述3.3 互动环节4. 故事会活动总结与反馈1. 故事会活动策划1.1 活动目的故事会活动旨在激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力，同时让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
1.2 活动内容故事会活动将精心挑选经典童话故事、富有教育意义的绘本故事，并结合音乐、游戏等元素，为幼儿打造一个生动、有趣的阅读体验。
1.3 活动时间安排故事会活动通常选择在幼儿园放学后的下午时间进行，每次活动约持续1小时，让幼儿在放松的氛围中参与其中。
2. 故事会活动准备2.1 故事选材故事选材应当根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行选择，保证故事内容简单易懂，富有趣味性。
2.2 道具准备在故事会活动中，可以准备一些道具如手偶、布景等，增加故事的趣味性和互动性，吸引幼儿的注意力。
2.3 布置场地活动场地可以简单布置成一个温馨的故事角落，让幼儿有归属感，营造出适合听故事的氛围。
3. 故事会活动实施3.1 活动导入故事会活动开始前，可以通过唱歌、游戏等形式进行热身，引导幼儿进入活动状态。
3.2 故事讲述故事讲述环节是活动的核心部分，讲述者应当生动有趣地讲述故事，吸引幼儿的注意力，让他们沉浸在故事情节中。
3.3 互动环节在故事会活动中，可以设置一些互动环节如问答、角色扮演等，让幼儿参与其中，增加活动的趣味性和互动性。
4. 故事会活动总结与反馈活动结束后，可以进行一个简单的总结和反馈环节，让幼儿分享对故事的理解和感受，同时提供一些鼓励和建议，促进幼儿的成长和学习。
故事会策划活动方案
故事会策划活动方案一、活动目的与背景讲述一个有趣的故事是开展活动的一个重要方式，通过故事传递知识、培养情感、激发兴趣，是儿童成长过程中重要的一环。
本次活动旨在通过组织一个小型的故事会，带领孩子们探索奇幻的国度，发现宝藏并学习环保知识。
活动时间：2022年6月1日活动地点：学校图书馆活动对象：小学三年级学生活动主题：远方的宝藏活动形式：故事讲解、角色扮演、DIY手工制作二、活动流程1. 活动准备：(1) 准备故事：编写一则有趣的故事《远方的宝藏》。
(2) 制作道具：准备与故事情节相符的道具，如旗帜、地图、宝箱等。
(3) 准备手工材料：纸板、颜料、画笔、彩纸等。
(4) 活动场地布置：将图书馆打造成一个迷宫的模样，根据故事情节摆放道具。
(5) 准备奖品：为孩子们准备一些小礼品作为奖励。
2. 活动内容：(1) 欢迎仪式（5分钟）主持人简单介绍活动目的、规则及流程，向孩子们展示主题道具和手工制作样品。
(2) 故事讲解（15分钟）扮演故事讲解者，用生动的语言和形象描述故事情节，为孩子们带来沉浸式的阅读体验。
(3) 角色扮演（30分钟）选出几位孩子扮演故事中的角色，其他孩子们担任观众，在指导员的帮助下进行角色扮演。
(4) 寻宝游戏（60分钟）指导员带领孩子们穿过迷宫、山脉、湖泊等场景，按照地图指示寻找宝藏。
在宝藏附近设置各种小关卡，如回答环保知识题、解谜题等，完成关卡即可获得奖励。
(5) DIY手工制作（60分钟）提供手工材料和示范图，引导孩子们制作与故事情节相关的手工作品，如宝箱、旗帜等。
鼓励孩子们发挥想象力，展示他们的创意。
(6) 结业仪式（10分钟）主持人向孩子们颁发结业证书，并回顾活动过程，分享孩子们的成果和收获，鼓励他们继续关注环保、保护自然。
三、活动要点1. 故事讲解要生动有趣，尽量带有一定的悬念和趣味性，吸引孩子们的注意力。
2. 角色扮演要根据故事情节进行，选出适合的孩子扮演，让每个孩子都有机会参与进来。
故事分享的策划书3篇
故事分享的策划书3篇篇一故事分享策划书一、活动主题以“故事分享”为主题，通过分享各种类型的故事，如童话故事、寓言故事、民间故事、历史故事、科幻故事等，让参与者在故事中感受人生百态，领悟生活哲理。
二、活动目的本次活动旨在丰富大家的文化生活，提高大家的文学素养和表达能力，同时也为大家提供一个交流互动的平台，让大家在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体员工六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎大家的到来。
2. 故事分享：邀请几位员工上台分享自己喜欢的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是从书籍、电影、电视剧中听到或看到的。
每位分享者的时间控制在 10 分钟以内。
3. 互动环节：设置互动环节，如提问、讨论、角色扮演等，让参与者更深入地理解故事所蕴含的意义。
4. 故事接龙：将所有参与者分成若干小组，每组选择一个故事开头，依次进行故事接龙，每人讲述一句话，不能重复，形成一个完整的故事。
5. 评选环节：由评委团根据故事的创新性、趣味性、教育性等方面进行评选，选出最佳故事奖、最佳创意奖、最佳表现奖等若干奖项。
6. 颁奖环节：主持人宣布评选结果，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点、主题和流程，并发布活动通知。
2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
3. 邀请故事分享者和评委，并提前沟通活动细节。
4. 安排工作人员负责活动现场的布置、签到、引导等工作。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和奖品购买费用：[X]元3. 食品和饮料采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰他人分享故事。
2. 尊重每位分享者的故事，不打断、不嘲笑、不批评。
3. 互动环节要积极参与，尊重他人的观点和意见。
4. 注意活动时间，不要超时。
[时间]篇二故事分享策划书一、活动主题分享故事，感受生活二、活动目的通过故事分享，增进人与人之间的情感交流，丰富人们的精神世界。
策划书故事会3篇
策划书故事会3篇篇一《策划书故事会策划书》一、活动主题“故事盛宴，创意无限”二、活动目的1. 提供一个平台，让参与者分享精彩的故事，激发创意和想象力。
2. 增进参与者之间的交流与互动，营造积极向上的文化氛围。
3. 丰富人们的业余生活，提升文化素养和表达能力。
三、活动主体全体市民四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名截止时间]）通过线上线下多种渠道宣传活动，吸引市民报名。
对报名者进行筛选，确定最终参与人数。
2. 故事准备阶段（[准备开始时间]-[准备截止时间]）参与者根据自己的兴趣和创意，准备一个故事，可以是原创故事、改编故事或经典故事。
对故事进行精心打磨，确保故事内容丰富、情节生动、富有感染力。
3. 故事分享阶段（活动当天）开场致辞，介绍活动目的和流程。
参与者依次上台分享自己的故事，时间控制在[X]分钟内。
评委根据故事内容、讲述技巧、创意等方面进行打分。
4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
为获奖者颁发证书和奖品。
5. 互动交流环节邀请观众分享对故事的感受和体会。
鼓励参与者之间进行交流和互动，分享故事创作经验。
七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、网站、论坛等平台发布活动信息和报名。
2. 线下宣传：在社区、学校、图书馆等场所张贴海报、发放传单。
3. 邀请媒体报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行。
2. 提醒参与者遵守活动纪律，尊重他人的故事和发言。
3. 做好活动现场的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
十、活动评估1. 收集参与者和观众的反馈意见，评估活动效果。
篇二《策划书故事会》一、活动背景故事具有独特的魅力，能够吸引人们的注意力，激发情感共鸣，传递知识和价值观。
儿童故事创编策划书3篇
儿童故事创编策划书3篇篇一儿童故事创编策划书一、活动主题“我是故事大王”二、活动目的1. 培养儿童的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读理解和表达能力。
2. 丰富儿童的想象力和创造力，让他们在故事创编中体验乐趣和成就感。
3. 增进儿童之间的交流和合作，增强他们的团队意识和社交能力。
4. 展示儿童的才艺和个性，让他们在舞台上自信地展示自己。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[年龄段]的儿童六、活动内容1. 故事分享会：邀请专业的故事讲述人或老师，为孩子们分享经典的童话故事或寓言故事，引导孩子们感受故事中的情感和道理。
2. 故事创编工作坊：将孩子们分成小组，每个小组选择一个主题，如动物、植物、自然、科技等，然后在老师的指导下，共同创编一个故事。
在创编过程中，老师会引导孩子们发挥想象力，构思故事情节，设计角色和对话，培养他们的团队合作和沟通能力。
3. 故事表演：每个小组将自己创编的故事用表演的形式呈现出来，让其他孩子们观看和欣赏。
在表演过程中，孩子们可以自由发挥，用自己的语言和动作来表达角色的情感和想法，增强他们的表达能力和自信心。
4. 故事评选：邀请专业的评委，对孩子们的故事创编和表演进行评选，评选出最佳故事奖、最佳表演奖、最佳创意奖等多个奖项，为孩子们颁发证书和奖品，鼓励他们继续努力。
七、活动宣传1. 在幼儿园、学校、社区等场所张贴活动海报，宣传活动内容和时间。
2. 利用、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请家长和社区居民前来观看，增加活动的互动性和参与度。
八、活动预算1. 活动材料费用：购买故事书、绘画材料、手工材料等，预计费用[X]元。
2. 活动场地租赁费用：租赁活动场地，预计费用[X]元。
3. 活动工作人员费用：聘请活动工作人员，预计费用[X]元。
4. 活动奖品和证书费用：购买奖品和证书，预计费用[X]元。
5. 其他费用：如饮料、零食等，预计费用[X]元。
幼儿故事比赛策划书3篇
幼儿故事比赛策划书3篇篇一幼儿故事比赛策划书一、活动主题“故事润童心，童趣乐分享”二、活动目的1. 提供一个让幼儿展示自己讲故事才能的平台，增强他们的自信心和表达能力。
2. 激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。
3. 促进幼儿之间的交流与合作，营造一个积极向上的学习氛围。
4. 让幼儿在故事中体验真善美，陶冶情操。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：幼儿园室内活动场四、参与对象幼儿园全体幼儿五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）家长或教师可帮助幼儿报名参加比赛，填写相关信息，包括幼儿姓名、班级、故事题目等。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）幼儿在班级内进行预赛，讲述自己准备的故事。
班级教师担任评委，评选出优秀幼儿参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的幼儿在园内进行决赛，展示他们的故事讲述技巧。
邀请家长或其他观众观看比赛，为幼儿加油助威。
4. 颁奖阶段（决赛结束后）宣布比赛结果，颁发奖项，对获奖幼儿进行表彰和奖励。
组织全体幼儿合影留念，记录美好时刻。
六、活动规则1. 故事内容要求积极向上，富有教育意义。
2. 故事讲述时间控制在 3-5 分钟以内。
3. 幼儿可以通过语言、动作、表情等方式生动地讲述故事。
4. 比赛采用评委评分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
七、评分标准1. 故事内容（30 分）：主题鲜明，内容生动有趣，富有教育意义。
2. 语言表达（30 分）：语言清晰、准确，表达流畅，富有感情。
3. 表演技巧（30 分）：动作自然，表情丰富，能够吸引观众。
4. 整体印象（10 分）：着装得体，舞台表现大方。
八、奖项设置1. 一等奖（若干名）2. 二等奖（若干名）3. 三等奖（若干名）4. 优秀奖（若干名）九、活动宣传1. 在幼儿园内张贴宣传海报，向家长和幼儿介绍比赛的时间、地点和主题。
2. 利用班级群、QQ 群等渠道发布比赛信息，鼓励幼儿积极参与。
3. 在幼儿园门口设置报名点，方便家长和幼儿报名。
《小小故事会》主题班会活动设计
《小小故事会》主题班会活动设计
1、通过故事会，培养孩子们的语言表达能力和表现能力。
2、激励孩子们喜欢故事，爱好读书，追求真善美的情感。
3、培养学生认真倾听他人说话的能力
1、谈话：今天我们班的一些同学为我们带来了一些故事，我们一起来听一听。
2、提出听故事的要求：
认真倾听同伴讲故事，不讲话。
能回答老师提出的问题。
遵守以上两项的可以获得小奖品。
3、讲故事
阙芷婕《一只笨狼》
赵权《麻雀的来历》
钱国锋《小猪的礼物》
龚金雯《冰孩儿》
卢昕彤《花儿选美》
郑玟暄《老乌龟和小鸟》
4、共同评价：
你从故事中听明白了什么？你觉得说得怎样？
5、活动总结。
幼儿故事会活动策划方案3篇
幼儿故事会活动策划方案3篇幼儿故事会活动策划方案3篇幼儿故事会活动策划方案1活动目标：1、根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。
2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。
3、通过表演，刨懂得不要轻信陌生人的道理。
活动准备：1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)2、课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》小红帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市场》一大灰狼;《拉德斯基进行曲》一一猎人)3、人物图片、头饰活动过程：一、情景导入——欣赏森林美景并用动作表现。
播放背景音乐《森林狂想曲》，在乐曲声中带领幼儿走进教室。
1、欣赏森林的美景。
《森林狂想曲》的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立刻把幼儿带人了“森林”的场景之中。
同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。
在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地讲述自己的发现。
2、模仿森林里的树木花草。
教师：谁来学一学漂亮的花朵?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最漂亮。
二、故事欣赏——分析人物特点。
在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。
1、欣赏《小红帽》的故事。
教师：故事里都有谁?2、分析故事中的人物特点。
讨论：在四个人物中你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?小红帽有没有做得不太合适的地方?评：分析人物特点，是本次活动的重点。
只有帮助幼儿把握住了人物的个性特点，才能让幼儿在后面的环节中恰如其分地进行表演。
因此，教师设计了“你喜欢谁，不喜欢谁”这样的问题，以帮助幼儿展开讨论获得答案。
同时，幼儿通过讨论也明白不能随便听信陌生人的道理。
三、听辨音乐——找出和人物特点相符的音乐。
教师：小红帽的故事可真好听，老师还为4个人物配了4段音乐，请小朋友听一听，分一分，这段音乐像谁。
1、分段听音乐，区分并模仿小红帽和外婆的音乐形象。
(1)第一段音乐像谁，为什么。
教师：谁来学一学小红帽走路的样子，她边走路边做什么?(2)第二段音乐像谁，为什么。
幼儿园小小故事会故事会方案
幼儿园小小故事会故事会方案一、背景介绍：幼儿园小小故事会是为了激发幼儿的阅读兴趣和想象力，培养他们的语言表达能力和团队合作意识而举办的一种活动。
通过讲故事、听故事的方式，帮助幼儿们认识世界、理解情感，培养他们的思维能力和情感表达能力。
二、活动目标： 1. 培养幼儿爱听故事的习惯，激发他们对阅读的兴趣； 2. 提高幼儿的听、说、读能力，培养他们的语言表达能力； 3. 通过讲故事，帮助幼儿理解和处理情感，培养他们的情感表达能力； 4. 培养幼儿的团队合作意识，增强他们的集体荣誉感和责任感。
三、活动准备： 1. 预先准备故事资料，包括具有教育意义和趣味性的绘本故事、传统故事、寓言故事等； 2. 准备音响设备，确保声音清晰、响亮； 3. 设计故事会的场地布置，包括舞台、背景板、道具等； 4. 确定故事会的主持人和表演人员；5. 协调幼儿园的教师和家长参与，确保故事会的顺利进行。
四、活动流程： 1. 开场表演： a. 由主持人上台致辞，欢迎幼儿和家长参加故事会； b. 由表演人员带领全体现场观众唱一首儿歌，营造欢快的氛围。
2.故事表演：a.由故事会的表演人员轮流上台表演故事。
每个表演人员在准备充分的情况下，用生动有趣的语言和动作讲述故事；b.故事的选择要符合幼儿的认知水平，注重情节的连贯性和故事内容的教育性；c.表演人员要注重面部表情和声音的变化，生动刻画故事中的人物形象；d.故事表演结束后，主持人和观众一起给表演人员热烈的掌声。
3.互动环节：a.在故事表演过程中，可以设置一些互动环节，如问题提问、唱歌、动作配合等，以增加幼儿的参与度；b.还可以邀请幼儿围绕故事展开小组讨论，分享自己的感受和理解。
4.朗读环节：a.在故事会结束前，主持人邀请一位优秀的小朋友上台朗读一篇自己喜欢的短篇故事；b.小朋友朗读时，全场安静聆听，给予鼓励和掌声；c.鼓励其他小朋友也参与朗读，提高他们的口语表达能力。
5.故事会总结：a.由主持人上台总结全场故事会的内容，回顾精彩的故事表演和互动环节；b.感谢大家的参与和支持，并鼓励幼儿继续培养阅读的习惯。
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小小故事会策划书
一、活动主题：阅读伴我成长
二、活动原则;快乐阅读为主，比赛为辅。
三、活动目的：通过举办此次故事会比赛，让孩子们感受到阅读带给他们
的快乐和意想不到的收获。
此次活动还要邀请家长参与到活动中来，让家长们更加重视阅读的重要性，并在生活中能正确引导培养孩子养成良好的阅读习惯和兴趣。
四、活动前期的准备工作：
1、活动主题横幅
2、工作人员：主持人、评委、摄影、后勤人员等
3、奖品安排：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖多名。
五、活动流程：
1、活动开始前播放音乐（）
2、入场：在老师的带领下学生和家长有秩序的入场，评委入场就坐。
3、主持人在开始前讲会场秩序（爱护公共财物、保持卫生、注意安全、
保持安静等事项）
4、主持人开场白，并宣布比赛开始
5、评委在每个同学讲完后打分，最后评出前三名
6、活动进行到一半时，主持人和同学或家长有互动
7全部演讲完毕，主持人宣布优秀奖名单，并颁奖
8、宣布前三名得奖名单，并颁奖
9、宣布此次活动圆满结束。