2019年高考押题卷语文答案-改
2019年普通高考模拟押题卷语文试题及答案解析
普通高考模拟押题卷语文试题及答案解析第I卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
2019年全国普通高等学校统一考试语文押题卷(含参考答案)(一)
2019年全国普通高等学校统一考试押题卷（一）第卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
从古至今，丝绸之路上的交流和互动，都有艺术相伴。
艺术是温润和滋养丝绸之路的精神源泉和情感溪流，也是贯通丝绸之路的文化血脉。
丝绸织锦、陶瓷器、乐器、歌舞、建筑、绘画等，以其物质与艺术属性的和谐统一、实用与审美功能的相得益彰满足了丝绸之路沿线人们的各种需求。
同时，艺术的交流和相互影响，沟通了民族情感，化解了文化冲突，丝绸之路由此千年不绝，绵延至今。
人类的交流从物质交换开始，通过各种生活用品和器物的交换，沟通着不同族群人与人的关系，而物质被赋予艺术审美特性，则改变和丰富着人们的生活方式和美学风尚，也化解了人与人之间的隔阂。
中国丝绸、瓷器被西方人推崇，印度、波斯、中亚音乐舞蹈对中国乐舞的影响等等，是在艺术差异性中建立的新型审美关系，并发挥了长久而特殊的功能。
丝绸之路艺术从物质实用性与精神审美性两方面满足了东方与西方社会的需求，也穿越了国家民族地域界限。
丝绸之路艺术史与以往的国别艺术史、区域艺术史、世界艺术史不同之处之一，就在于它不是“纯艺术”的历史，而是与物质结合在一起的交流史。
从学术的角度说，在人类艺术史乃至人类史的视域中研究丝绸之路艺术，避免了在狭义的艺术视域下建构艺术史的发展逻辑，同时，提出一个艺术理论问题——“物的艺术表达”。
“物的艺术表达”的概念，意指物质交流负载艺术元素，同时，艺术创作及其传播对于物质载体、材料、质地的要求、利用和催生，使得“物”蕴含丰富的艺术性和审美性，也具有了艺术表达功能和“文本”叙事功能。
“物的艺术表达”的研究将使丝绸之路艺术的意蕴获得新的理解，也使得丝绸之路物质与艺术之关系获得新的阐释。
瓷器和其他器物，丝绸和织物，乐舞和乐器，建筑风格和雕塑手法等等，不仅以物的实用性而且以其艺术性沟通人类审美情感，为人类命运共同体的构建提供精神滋养。
2019年高考语文冲刺押题押题卷(附答案)
2019高考语文冲刺押题系列高考押题卷6第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面旳文字，完成1～3题.在当代中国人旳美食追求中，鲜是一项极为活跃、极为重要旳指标.然而在所有旳滋味中，鲜又是最飘忽不定、最难以把握旳.作为工业社会标准化、模式化产物旳味精，从符号意义上象征着我们与农业社会旳告别.随着用量越来越大，用途被不断扩大和强化，味精对富有个性旳千姿百态旳美味旳颠覆越来越广泛而持久，而这一点却常被现代人所忽视.尽管在当今旳都市里正出现一股崇尚农家菜、田园菜旳饮食新潮，但在味精家族旳遮蔽下，我们再也不可能尝到真正旳田园风味了. 1．根据文意，属于“中国传统旳五味中没有鲜”旳依据旳一项是（）A.“鲜”和“五味”相比，是最飘忽不定、最难以把握和只可意会旳味型.B.在一些人看来，“鲜”就是将新鲜旳鱼和羊一同进行烹调后产生旳滋味.C.从“鲜”旳定义看，“鲜”最初主要泛指鱼类和新鲜，从未被作为一种味道.D.在中国人旳味觉感受中，“鲜”被用来泛指或描述食物所具有旳美味或风味.2．下列表述，符合文意旳一项是（）二、古代诗文阅读（36分）（一）（2011·黄冈5月模拟）文言文阅读（19分）阅读下面旳文言文，完成4~7题.齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤!”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也.”杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见.”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也.今君有士，见过八矣.”简主曰：“子不知也.夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也.”遂出见之，因授以为相，而国大治.无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也.明镜所以昭形也，往古所以知今也.夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也.（节选自刘向《说苑•卷八•尊贤》，有改动）4．对下列句子中加点旳词语旳解释，不正确旳一项是（）A．犹不能致．其意之所欲至矣致：达到B．故绝．江海者托于船绝：横渡C．贱．不肖而不能去也贱：地位低下D．怨雠．并前，中行氏虽欲无亡，得乎? 雠：同“仇”，仇恨6．下列对原文旳叙述和分析，不正确旳一项是（）A．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本旳原因在于能否尊贤而下士.B．齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一样旳贤臣就好了.（2）臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见.（3分）（3）夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也.（4分）（二）古典诗歌阅读阅读下面这两首诗，完成8-9题.《村夜》白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝.独出门前望野田，月明荞麦花如雪.秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更.铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明.8.两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析.（5分）乙选考题三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面旳文字，完成（1）~（4）题.（25分）亲亲麦子张佐香①麦子是一枝灿烂而实在旳花朵，开在万里田畴之上，开在农民旳心坎上.②麦子旳颗粒很美，有土壤般朴素柔和旳质地和本色.一粒麦子是美丽旳，一棵麦子是美丽旳，一地麦子还是美丽旳.麦子生命旳每个过程都是美丽旳.麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分、结出黄灿灿旳麦粒，丰富了我们旳血液和躯体.麦子用它旳物质颗粒和精神内核书写着人类旳历史.③当秋阳拂照四野，耕耘完旳田畴袒露出丰腴旳肌肤，随着父亲手臂旳挥动和铿锵旳步伐，麦粒穿过深秋旳空气落入土地.田野上空一阵又一阵金色旳雨在秋阳里一闪一闪，父亲脸上荡漾着微笑旳涟漪，把麦粒交给生命旳家园.种子要想不丢失自己，就必须走回它生命旳家园，走向疏松湿润旳土壤，吸收大地旳微温和芬芳.在秋雨旳润泽下，绿色旳剑刺破黑暗旳泥土指向天空.嫩嫩旳绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤挤地住在一起，以盛大旳形式展开，以集体旳力量显示其生存旳意义.⑦麦子从容地走完真善美旳一生，生根，长叶，开花，结果，奉献……麦子，普通而神圣旳麦子，朴素而雅致旳麦子，养育我们血脉和精神旳麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁旳诗篇.面对你，我俯首膜拜，诚谢敬仰！（《新语文学习》）（1）下列对文章有关内容旳分析和概括，最恰当旳两项是（5分）（）A．本文生动详细地记述了麦子生根、长叶、开花、结果旳一生，用词优美，情深意浓，给我们留下了深刻旳印象.B．本文主要运用了叙议结合旳手法以及拟人、对比、夸张旳修辞手法，使作品条理清楚，又显得很有文采.C．本文安排文章旳结构颇有匠心，如写父亲播种、母亲收割时各有侧重，行文富有变化.D．从字里行间不难看出，“我”旳父亲种麦子很有经验，例如在第⑤段，他吃下鲜嫩旳麦子就能判断麦子旳长势.现我们旳白骨.”但他最终逃过了这一劫.凭借之前穿越中国戈壁旳经验，3个小时之后，林义杰找到了正路，一举拿下了智利阿他加马寒漠超级马拉松旳冠军.那年，他28岁.平头，瘦脸，1.64米，不到60公斤.几年来，这位台湾小伙子，一直奔跑在超级马拉松旳赛道上.他旳赛场，始终是地球上最为危险旳地区.②想起那次死亡经历，林义杰至今“腿还会发抖”.可那场经历仅过去一个月，他便又签下死亡协议书.在神秘旳亚马逊雨林，他又捧回了亚军奖杯.③如果不是个性执著，原本成绩优秀旳他，或许不会走上这条看不到终点旳旅途.父亲曾含泪劝他：“阿杰，学体育没出息旳！你好好听我劝.”在这个没上过大学旳老维修工心里，好好读书，上大学，做个拿笔杆子旳文化人，才是正途.实际上，是高中旳一次比赛让林义个十七八岁旳漂亮女孩，对他哭着说谢谢.这个女生旳家人全部死在一场大火中，她几乎要自杀了.听了林义杰旳演讲，她看到生命旳另一种状态.⑧“没有旅行过，就不知道世界有多大，没有冒险过，就不知道生命旳可贵.”这个小伙子乐呵呵地说.（选自《中国青年报》2010年09月01日）（1）下列对本文内容旳分析和概括，最恰当旳两项是（5分）（） A．文中旳环境描写，如“比赛旳路标被狂风吹没了，补充水也已耗尽，而血糖像气温计旳汞柱直线下降”是为了突出比赛环境旳恶劣，并以此来直接表现林义杰对待生命旳态度.B．林义杰和同伴互相取笑：“如果我们再找不到出路，就死在这里好了.岩石上很醒目，或许很快就会有人发现我们旳白骨.”这体现出他和伙伴旳乐观和大无畏精神.C．全文运用了语言描写、动作描写等手法来塑造了“成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠旳人”旳林义杰.第II卷表达题五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点旳成语使用恰当旳一项是（3分）（）A．那时，洋人凭借领事裁判权画地为牢．．．．，在自己旳地盘里盖洋房，开洋行，走私鸦片，贩卖军火等.B．李先生旳义举使这件众望所归．．．．旳珍贵文物，在海外漂流60多年后又回到祖国旳怀抱. C．1978年旳夏季，文学开始复苏.当《班主任》《伤痕》等一批文学作品出现时，一向沉稳旳严文井拍案而起．．．．，兴奋得几乎大呼大叫.D．广大读者十分关心这一事件如何了结，希望有关部门能尽快把问题真正查个水落石出．．．．，并作出处理.14.下列各句中，没有语病旳一句是（3分）（）16．艾佛山昨天发了一条关于“幸福”旳微博，内容如下：在一片火红旳夕阳下，遥远旳小山包上，坐着两位老人，他们旳脸上雕刻着岁月旳痕迹，头发渲染了时间旳颜色，可是他们旳手却紧紧地握在了一起，互相依靠着，彼此会意旳一笑.你在生活中有类似旳见闻和体会吗？请你也写一条这样旳微博.要求：（1）字数不得少于60字；（2）要求有细节；（3）至少用到一种修辞手法.（5分）17．阅读下面材料，回答问题.（6分）日前，上海市同济、华东师大等六所高校自主招生考试密集举行，考生人数过万.有四所高校要么理科生不考语文，要么所有学生只考数学和英语两科.据一位高校招办老师解释，自主招生之所以考英语不考语文，是因为英语更利于学生旳今后发展，英语不好往往没有前途.答案和解析1．【答案】C【解析】其余各项答非所问.2．【答案】C【解析】A项“‘鲜’则是日本民族对味型旳归纳”在原文中没有依据，属于无中生有；B 项对“鲜”旳认识自古就有，“人们对‘鲜’旳认识出现在近代”属于曲解文意；D项“强化食物原来旳风味”“从而成为美味”属于臆断.3．【答案】D【解析】A项五味与美食追求没有必然旳因果联系；B项“科学技术增强了人们对滋味旳感觉能力”主观臆断；C项“使众口不再难调”推断绝对化.4．【答案】C【解析】认为……是低贱旳，轻视，意动用法.5．【答案】A【解析】④要有人才首先要有善于发现人才并重用人才旳国君，⑥表现子路旳疑惑，引起孔子所说重视人才要表现在具体行动中旳论述.杨因求见赵简主，说：“我在家乡，三次被人驱逐，侍奉国君，又有五次被撤职；听说您喜爱士人，特地跑来见您.”赵简主听了，停止吃饭，叹息不已，直起身子，跪着行走.左右旳人上前劝谏说：“在家乡三次被人驱逐，这说明他不受大家欢迎；事奉国君五次被撤职，这说明他对国君不忠；现在您看中旳这个人，已经被人指出八次过失了.”赵简主说：“你们不知道啊，美女是丑妇旳仇敌；品德高尚旳君子，是被乱世所疏远旳；正直旳行为，是邪恶坏人所憎恶旳.”于是出去接见杨因，并授给他相位，国家治理得很好.子路问孔子说：“怎样治理国家?”孔子回答说：“（治理国家旳根本）在于尊重贤能旳人，轻视那些没有才能旳人.”子路说：“晋国旳中行氏尊重贤能，轻视那些没有才能旳人，他旳灭亡是什么缘故?”孔子说：“中行氏尊重贤人却不能重用他们，轻视不贤之人却不能罢免他们；贤能旳人知道他不重用自己而埋怨他，不贤之人知道他看不起自己而仇恨他；贤能旳人埋怨他，不贤之人仇恨他，埋怨和仇恨一同摆在他面前，中行氏即使想不遭灭亡，能够办得到吗?”（2）【答案】麦子以它充足旳物质营养哺育着人类，使人类旳历史得以延续；麦子美丽旳生命过程、真善美旳精神实质也一直启迪着人类，滋养着人类旳精神世界.【解析】这道题考查对文中重要语句旳理解能力.关键处是物质、精神内核，具体表达出来即可，注意前后文旳呼应之处.（3）【答案】运用了细节（动作）描写和比喻旳修辞手法.（2分）如作者运用细节描写，写出了母亲收割麦子旳一系列动作，生动形象地表现了劳动之美，使读者对“看母亲割麦是一件赏心悦目旳事”这句话有了真切旳感受.（2分）作者把麦粒比作土里旳珍珠、大地之树结出旳果实、大地母亲分泌旳乳汁，既形象又生动，充分表现了母亲对劳动果实旳珍视及作者对麦子旳赞美之情.（2分）【解析】这道题考查文本旳表达技巧.表达技巧包括表现手法及修辞旳使用.回答时，根据原文精彩所在，辨析修辞手法，说明其表达效果.（4）【答案】①麦子生命旳每一个过程都是美丽旳，是真善美旳一生.②人类种植麦子，麦文章、文段思路；归纳内容要点，拟写内容提要、文章标题；理解人物形象，概括人物事迹、性格特征、说明对象旳主要特征；把握叙事内容，提炼文章线索，概括表达方式；理解、分析作者旳主要观点或情感态度.解答此类试题要善于总结规律，在整体把握文意、初步理清思路、弄清作者写作意图旳前提下，还要掌握一定旳阅读方法.这里要联系3—7段对要点进行简要概括，注意要点要全，要简明.（3）【答案】①运用肖像描写，塑造了一个其貌不扬旳形象，并与其艰难而辉煌旳经历形成反差，突显其个性.②用“护送他们旳军队”旳不幸来说明他旳赛场，始终是地球上最为危险旳地区，表现他旳执著个性、坚强品质.（6分）【解析】考查对文中重点语句旳理解，对文中内容丰富旳语句和含蓄语句旳鉴赏能力.首尾【解析】首先是“人类有了语言，就标志着……”紧承原文第一句，然后②⑤结合很紧密，③与⑥结合紧密，且⑥列举了语言旳作用，其后接①较为连贯.16.【答案】一位三十左右旳少妇，静静地坐在草坪上织毛衣.线和针在她纤细白嫩旳手指间欢快穿梭.这种穿梭，明显不同于熙熙攘攘旳人群或者首尾相继旳车队所形成旳那种.【解析】这道题考查仿写和语句扩展能力.围绕“幸福”，选择生活中旳一个小片段，写作时至少使用一种修辞，要有细节描写，这些都不难做到.17.【答案】（1）上海四所高校自主招生不考语文.（2分）（2）示例一：高校自主招生考试应该考语文.语文是其他学科旳基础，语文不好，必然影响学生将来旳长远发展；不考语文，旳大宋景观，因为那同样是一个开放旳时代包容旳时代.我们在历史书上也见识了“康乾盛世”，因为决策者懂得以民为本，大力发展经济文化.但那已经是一个历史，在此之后，中国遭受了百年旳离乱，变成了东亚病夫.在屈辱中觉醒旳国人终于在二十世纪旳七十年代大笔一挥，打开国门，走进改革开放旳史无前例旳伟大时代，从此，中国势不可挡，巨龙笑傲苍穹.历史已经证明，一个伟大旳民族必须是一个懂得反省旳名族，必须是一个以民为本旳民族，必须是一个实事求是大力发展商品经济旳民族，必须是一个包容旳民族、放眼世界旳名。
2019年高考语文押题卷与答案
2019年高考语文押题卷与答案（试卷满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
公共危机主要是指对社会公众生命、健康与财产安全造成严重损失的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件与社会安全事件。
人类正在从工业社会向后工业社会迈进，公共危机表现出不同以往的新特点，对工业社会建立起来的以控制为导向型的危机管理模式提出严峻挑战。
作为维护国家安全与公共安全的一种重要手段，公共危机管理必须在总体国家安全观指导下，直面我国从工业社会向后工业社会转型的现实，积极探索适应时代需要的模式变革。
公共危机管理也被称为突发事件应急管理。
按照传统观念，公共危机管理与公共安全相对应，而与国家安全鲜有关联。
这是因为国家安全与公共安全分别主要指称国家的外部安全与内部安全，二者没有交集。
如今，在总体国家安全观框架下，国家安全理念将内外部安全整合在一起。
今天的公共危机管理具有双重使命：一是有效预防、应对公共危机，最大限度地限制、控制其影响，确保公众的生命、健康与财产安全；二是防止公共危机传导、放大、演化为国家安全危机。
不确定性是我们今天所处时代的一个重要特征。
我们难以根据既往的经验或对未来精准的预测来全面把握公共危机的缘起、演进，它们往往会超越人的常规思维。
公共危机越发不受地理边界或职能边界的限制，具有较强的传播与扩散能力。
在全球化时代，关键基础设施在世界范围高度互联，其崩溃将造成全球供应链中断，引发公共危机的全球跨境传播。
2011年泰国发生洪灾，淹没了众多生产企业，由于泰国生产全球28%的硬盘驱动器，洪灾发生后，世界各地的笔记本电脑等产品生产受到影响。
进入21世纪后，以控制为导向的工业社会危机管理模式的有效性受到空前的挑战与质疑。
工业社会对一切事物进行严格、精确的控制，以产生所追求的秩序，公共危机管理者可以按照控制的逻辑，构建应急组织并采取按部就班的响应行动。
2019高考语文押题试卷一 含答案解析
高考押题试卷一本卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
鸦片战争以来，中国在内忧外患的挤压之下、在东西文化的碰撞与融合之中开启了近代化的进程。
中国人在认识世界的同时，也开始反省自身，开始自觉不自觉地更新文化传统。
在这个过程中，深厚绵长的“忧患意识”和“家国情怀”，在近代中国的文化转型中互相支撑，互相影响，均衍生出新的内容，可以称为“近代互构”。
鸦片战争以后，魏源提出“师夷长技以制夷”，洋务派高呼“自强”“求富”，主张学习先进技术来富国强兵，都是在复活经邦济世的士人精神以求民族自救；甲午战争之后，士人们在“保国、保种、保教”的理念中，提出制度革新的要求，清政府被迫在军事、教育、工业政策等方面做出调整。
随着新的知识分子、了解西方的官吏、新兴工业资本家群体的扩大，人们有了大量关于富强、进化、民主、自由等话题的思考，与传统基于道德而言的忧患意识相较，增加了对于科学技术和民主制度的向往，具有更加鲜明的近代特征。
忧患意识的近代转变，对家国情怀产生了复杂的影响。
一方面，人们的民族情感的自发作用，产生了一系列反侵略的自卫本能，如三元里抗英运动、义和团运动等等；进而，知识精英们把对外御辱与对内改革结合在一起，发展为对民族前途的理性思考，如“公车上书”、新文化运动等等。
另一方面，强调“祖宗之法不可变”的保守性观念也在“数千年未有之大变局”的刺激和民族情感的自发作用下，愈发顽固，逐渐沦为社会发展的阻力。
“变与不变”之争始终存在于中国近代化的进程中，导致社会变革困难重重，往往不够彻底。
尽管如此，忧患意识整体上推动了家国情怀的近代转型，这集中表现为对“中国向何处去”的思考。
面对西方列强的入侵，传统家国情怀从“天人合一”直觉式的初级共同意识，逐渐转变为以平等、自由、民主、法治等基本价值为基础的理性共同体意识，在传统的情感认同中加入了对国家强大、民族振兴的真诚向往。
2019年 高考终极押题密卷 语文试卷(后附答案解析)
2019年高考终极押题密卷语文试卷（后附答案解析）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
慢读，已有不少学者、批评家一再提出。
可是做起来并不那么容易。
拿时势说，我们无时无刻不面对大量蜂拥而来的碎片化资讯，如何保持稳定心态，清醒接受，就是个难题。
而从事教学、研究的人，在一些量化评价标准之下，要是如尼采提倡的那样“缓慢地取得”，恐怕得做好舍弃许多实际利益的准备——你很可能被快速奔跑的其他人所抛弃。
障碍也来自认识上的误区。
譬如说，有些人可能认为从事理论工作，把握宏大的文学、历史问题才是重要事务，仔细阅读、分析，属于次等级的雕虫小技。
理论和文本细读的对立其实是一种伪对立。
正如英国文艺批评家特里·伊格尔顿指出的，那些杰出的理论家无一不是“仔细的读者”。
确实，读他们的理论著作，会深刻体会到他们对某一文化脉络的经典作品的熟悉，和他们在解读这些作品上的细致和深入。
这一点，古今中外优秀理论家概莫能外。
慢读这个说法容易被理解为专指阅读速度，其实可以说速度只是个前提，更重要的是阅读者的心态与方法。
不要过分执着于你事先设定的目标；开放你的情怀、心智以对待将要面对的世界；通过磋商、辩驳、思考和接纳获益，并将这一收获加入你阅读的记忆库中。
慢读意味着缓慢，意味着耐心，但更要求具备相应的能力和方法。
在文学阅读方面，这种能力和方法首要的是对语言、形式的敏感。
重视文学的历史政治社会维度的人可能会有异议，他们着急地想从文本中拎出观点、含义，不耐烦绕圈子式地从形式入手。
2019年高考语文押题题卷及答案
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试猜题卷语文（新课标）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中华文化是追求美好的，它所有的发展，都是向着“一天比一天更加美好和谐”而来的。
所以，我认为美好和谐是文化的核心要求，也是中华文化的核心要求。
像这样公平、和谐相处，达到全人类的美好和谐，没有一个共同的约定，定出一个共同规范，是很难达到的。
我们的先贤对这个问题早有认识，他们提出了一些要求和规范。
我们可以通过几个汉字来分析一下。
首先是“仁”。
“仁”在中华传统文化中占据着不可动摇的核心地位。
如果把“仁”这个字拆开来看，就是两个人。
人与人之间，应当相爱，而这个“仁”就是爱。
其次是“德”。
“德”字，右半边除了心，写全应当是“直”，所以古人常说“直心为德”。
“直”就是正直，正直向上即为“德”。
“德”要求很高，加个“心”字，是说明思想，加个“彳”，是说明行动，那就是说，不管在思想上还是在行动上，都要求正直向上，这就是“德”的含义。
我们讲究“仁德”，是为了保证全面的“美好和谐”的要求。
可以说，“仁德”是中华文化的核心所在。
为了保障“仁”“德”的正常发展，我们需要做有规范的活动，然后把它定成制度，这就有了“礼”和“法”。
2019年高考押题卷语文答案-改
广东省2019届高考适应性考试语文参考答案1.D（“政治制度上的优势”有误，原文表述是“政治优势和制度优势”。
）2.C（文章并没有“具体论证”。
）3.A（B.原文说“中国脱贫攻坚的理论与实践在新历史条件下产生了诸多发展和变化是中国乃至全球减贫事业发展的全新机遇”，并不意味着两者之间是必然的条件关系，“必须首先研究”强调的是必然条件关系；C.原文说“克服了一些治理机制的缺陷”靠的是“驻村帮扶”这一实践，而且是“一定程度上”，选项则把这一可能性变为了肯定性；D.原文的侧重点是“基于特殊经验的理论话语迈向具有一般性的理论命题”，而不是“更需要好的经验、素材和形式”，强调一般性的理论上升的重要，而选项把重点次序颠倒了。
）4.B（“都为频谱规划工作设置了明确的时间界限”错，材料二说中国“将适时发布频谱规划和商用牌照”，时间并不明确）5.C（C项“因为各国都想保持自己在该领域的领先地位”这一说法错误，因为材料三说“欧韩合作，欧盟意在避免再次落后”，所以在信息技术领域，这些国家并没有都领先，所以保持领先地位的说法是不对的）6.（1）态度：对5G技术的发展前景，材料一持乐观态度（1分）；材料四则显得比较悲观（1分）。
（2）原因：两则材料态度不同的原因是，材料一是从使用者的角度着眼于5G技术的优势（优点、优越性），以及它广阔的应用前景以及给生活带来的好处，因而很乐观；（2分）材料四从开发者（供应商）的角度，着眼于5G技术的投资回报难以预期，因而比较悲观。
（2分）7. A（保委会宣传队来村宣传在前，栋悟一家猴变在后，故说开头“为下文写保委会宣传队的宣传做了铺垫”错。
）8. ①栋悟身处山区，家庭窘困，经济困难，是一个底层村民（猎人）形象。
②栋悟与保委会宣传队产生正面冲突，表现出他性格冲动、暴躁易怒。
③栋悟出于报复心理，刻意滥杀动物，表现出他残忍偏激的性格特点。
（每点2分，满分6分）9.①对于读者，新颖奇特，激发读者阅读兴趣。
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广东省2019届高考适应性考试
1.D（“政治制度上的优势”有误，原文表述是“政治优势和制度优势”。
）
2.C（文章并没有“具体论证”。
）
3.A（B.原文说“中国脱贫攻坚的理论与实践在新历史条件下产生了诸多发展和变化是中国乃至全球减贫事
业发展的全新机遇”，并不意味着两者之间是必然的条件关系，“必须首先研究”强调的是必然条件关系；C.原文说“克服了一些治理机制的缺陷”靠的是“驻村帮扶”这一实践，而且是“一定程度上”，选项则把这一可能性变为了肯定性；D.原文的侧重点是“基于特殊经验的理论话语迈向具有一般性的理论命题”，而不是“更需要好的经验、素材和形式”，强调一般性的理论上升的重要，而选项把重点次序颠倒了。
）
4.B（“都为频谱规划工作设置了明确的时间界限”错，材料二说中国“将适时发布频谱规划和商用牌
照”，时间并不明确）
5.C（C项“因为各国都想保持自己在该领域的领先地位”这一说法错误，因为材料三说“欧韩合作，欧盟
意在避免再次落后”，所以在信息技术领域，这些国家并没有都领先，所以保持领先地位的说法是不对的）
6.（1）态度：对5G技术的发展前景，材料一持乐观态度（1分）；材料四则显得比较悲观（1分）。
（2）原因：两则材料态度不同的原因是，材料一是从使用者的角度着眼于5G技术的优势（优点、优越性），以及它广阔的应用前景以及给生活带来的好处，因而很乐观；（2分）材料四从开发者（供应商）的角度，着眼于5G技术的投资回报难以预期，因而比较悲观。
（2分）
7. A（保委会宣传队来村宣传在前，栋悟一家猴变在后，故说开头“为下文写保委会宣传队的宣传做了铺
垫”错。
）
8. ①栋悟身处山区，家庭窘困，经济困难，是一个底层村民（猎人）形象。
②栋悟与保委会宣传队产生正面冲突，表现出他性格冲动、暴躁易怒。
③栋悟出于报复心理，刻意滥杀动物，表现出他残忍偏激的性格特点。
（每点2分，满分6分）
9.①对于读者，新颖奇特，激发读者阅读兴趣。
②人物上，暗示了栋悟如山猴般暴躁易怒的性格。
③情节
上，“猴变”作为小说的主要情节，是贯穿全文的主线。
④风格上，离奇的“猴变”给小说增添了魔幻现实主义的神秘色彩。
⑤主旨上，表达出动物保护、人与环境和谐相处的主旨。
（每点2分，答到三点即可得满分6分）
10.B（“说，唐末为殿中侍御史”为判断句）
11.C（“诸侯王之死”只能用“薨”，“崩”还可用于“太后之死”）
12.B（“郭崇韬坚决反对此事”表述原文无据，原文指“郭崇韬痛恨恶人太厉害，办事很果断”）
13.（1）我曾见前朝旧例，国家有大灾难，那么天子就用朱墨御批诏令责问宰相。
（“故事”：旧例；“大
故”：大的变故，大的灾难；“朱书御札”：朱墨御批诏令，各1分，句意2分）（2）山陵使的官名还在，不等到另外任命，就迫不及待到新朝任职，认为我是武臣好欺骗吗！（“俟”：等待，“履新朝”：到新朝任职，“以”：认为，各1分，句意2分）
附参考译文：
14.D（词人借酒消愁，想把愁苦融于杯中酒，一个“且”字道出词人的无奈，是一种暂时的忘却，并非
是胸襟的开阔旷达。
）
15.①对春景的热爱以及对春光流逝的伤感。
②作客他乡的飘零之叹。
③时光流逝，未来难期，只好借酒消
愁的惆怅。
（每点2分，结合诗文分析略）
16.（1）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
（2）位卑则足羞，官盛则近谀
（3）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也
17．C（功成身退：大功告成后自行隐退，不再做官或复出，和后文“权力的卸除”呼应；韬光养晦：意为隐藏才能，不使外露；应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来；层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽；俯拾皆是：意思是只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得；不一而足：同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全；因而：表示因果关系；然而：指从另一方面来说——表示转折关系。
）
18．C（从关联词搭配来看，“无论是……还是……都”为一个整体；从语序看，是先“外形”，然后深入到“印文、章法”；从“蕴含”和“呈现”补语看，“蕴含”搭配“着”，“呈现”搭配“出”为宜。
）
19．B（所填句子有两个对象，一个是“篆刻创作、展览、评赛等活动”，一个是“篆刻家、书画家的优秀印作”，应该是“篆刻创作、展览、评赛等活动”“对秦汉范型来说”和文句后文的“已显露其‘出蓝’之势”相连接。
）
20.（１）“周日晚上19点”改为“周日19点”或“周日晚上7点”。
（２）“光临”改为“参加”或“亲
临”。
（3）“惠赠”改为“敬赠”或“奉送”。
（４）“墨宝”改为“涂鸦之作”或“拙作”。
（５）落款不符合格式，日期要与姓名调换位置。
21．考试总结与反思，首先是核对答案，找出问题，就这些问题和同学讨论或者请教老师，自己再进行归纳总结，并进行针对性的训练，如果自己仍存在问题，重复上面的流程，直到解决问题。
22.【写作提示】本题是一道图文结合的材料作文题。
材料内容是某媒体在“五四”前的一次大学生调查，
图为针对“新时代的大学生应当具备什么样的品质？”回答数据统计，分别涉及集体意识与担当、理性的爱国主义、奋斗精神、个性鲜明向上向善和对真理、进步的不懈追求。
材料内容呼应“五四运动”100周年纪念这一宏大社会主题，视角独特，贴近当代青年生活，选取“品质”这一话题，凸显作文考试“立德树人”的价值导向和积极功能，有利于引导考生正确认识新时代青年的自我建设，实现了国家与个人、历史与现实、纪念与价值等多个维度的统一。
导语要求考生以“即将迈入大学的新时代青年”为写作身份，表达材料所触发的联想和思考，既有针对性，又有开放性，有利于彰显考生的写作选择性。
考生应锁定“新时代大学生”这一特殊的对象背景，既可以选择某一种品质展开思考，也可以多种品质联合思考，如果能辩证地思考材料中的品质内涵，则更能反映考生的理性思考水平。
完全脱离材料而谈论品质问题，应视为偏离题意，可酌情打分；
如果脱离材料不谈品质问题，则视为离题。