学校风险防控(最新)
学校安全风险防控指南
学校安全风险防控指南学校安全是教育工作的重要组成部分，保护师生的人身安全和财产安全是学校必须重视和关注的重要问题。
为了有效预防和控制学校安全风险，需要建立一套科学合理的安全风险防控机制。
本文将从安全风险的识别、评估、预防和应急响应等方面，为学校安全工作提供一些建议和指南。
一、安全风险的识别与评估在进行安全风险防控之前，首先需要对学校可能存在的安全风险进行全面的识别和评估。
可以通过以下几个方面来进行分析。
1. 人员风险：对学校师生和其他人员的风险进行评估，包括交通安全、校园欺凌、突发疾病等。
2. 设备设施风险：评估学校的各种设备设施可能存在的安全隐患，如电器设备的故障、消防设备的不完善等。
3. 教学活动风险：对学校的各类教学活动进行风险评估，例如实验教学、户外教学等。
4. 外部环境风险：评估学校所处地区的外部环境风险，如自然灾害、社会治安等。
二、安全风险的预防与控制在识别和评估了学校存在的安全风险后，需要制定相应的预防与控制措施，以保障学校师生的安全。
1. 加强校园安保力量：增加校园保安的数量，并加强他们的培训，提高应对突发事件的能力。
2. 安装监控设备：在学校重要区域、重要通道和重要场所设置监控设备，以便及时监控和发现异常情况。
3. 提高教职员工安全意识：开展有针对性的安全教育培训，提高教职员工的安全意识和应急能力。
4. 安全制度和规范：建立健全学校的安全管理制度和规范，明确责任和权力，加强对相关措施的宣传和执行。
三、突发事件的应急响应即使采取了各种预防与控制措施，突发事件仍然难以完全避免。
为了应对突发事件，学校需要建立一套科学有效的应急响应机制。
1. 制定应急预案：根据学校的特点和实际情况，制定应急预案，明确各类突发事件的应对措施和责任分工。
2. 预留应急资源：学校应提前储备一定数量的应急资源，如急救药品、防护用品等，以保障突发事件时的应急需求。
3. 开展应急演练：定期组织应急演练，检验预案的可行性和教职员工的应急能力，及时发现和弥补不足之处。
学校廉政风险点梳理和防控措施最新
学校廉政风险点梳理和防控措施最新学校廉政风险点梳理和防控措施一、引言学校作为公共教育机构，承担着培养人才和传播知识的重要使命，廉政建设在学校管理中起着至关重要的作用。
然而，由于学校涉及的资源、权力和利益较为集中，也存在一些廉政风险点。
本文将围绕学校廉政风险点进行梳理，并提出相应的防控措施，以期对学校廉政建设工作提供参考。
二、学校廉政风险点梳理1. 招生录取风险招生录取是学校最重要的工作之一，但也存在着一些廉政风险。
例如，学校领导或相关人员可能通过收受贿赂、利用权力倾向性或操纵录取程序等手段，干预招生录取决策，导致不公正的招生结果。
2. 教育资源分配风险学校的教育资源包括师资、教室、实验室、图书馆等，在资源分配过程中也存在廉政风险。
例如，学校领导或相关人员可能通过个人关系或收受贿赂等方式，偏向某些特定的师资或班级，导致资源分配不公平。
3. 采购与招投标风险学校的日常运作需要采购大量的物品和服务，而采购过程中也存在廉政风险。
学校领导或相关人员可能通过操纵招投标程序、收受回扣、利用权力倾向性等手段，获取非法利益。
4. 财务管理风险学校的财务管理涉及到资金的收支、财务报表的编制等方面，也存在一些廉政风险。
学校领导或相关人员可能通过挪用公款、虚报财务数据等手段，谋取个人利益。
5. 科研管理风险学校的科研活动是推动学校发展和提升学校声誉的重要途径，但科研管理中也存在廉政风险。
例如，学校领导或相关人员可能通过收受科研经费、论文发表权等利益，干预科研项目的评审和成果的发布。
6. 学术不端风险学术不端包括抄袭、剽窃、伪造数据等行为，这些行为在学术界被视为严重违规。
学校的教师和学生都可能涉及学术不端行为，而学校管理部门也要负责严肃处理这些风险。
三、防控措施1. 建立健全的廉政制度和规章制度学校要建立健全的廉政制度和规章制度，明确各级领导和相关人员的权责，规范权力行使和资源分配。
例如，可以建立招生录取、教育资源分配、采购与招投标、财务管理、科研管理等方面的制度，明确各项工作的流程和责任。
学校廉政风险点梳理和防控措施
学校廉政风险点梳理和防控措施学校作为培养人才的重要场所，廉政建设至关重要。
廉政风险点的梳理和防控措施的制定，有助于预防和遏制腐败现象的发生，保障学校的健康发展和教育事业的顺利推进。
一、学校廉政风险点梳理（一）财务管理方面1、预算编制不科学、不合理，可能导致资金分配不当，影响学校的正常运转和发展。
2、财务报销审批流程不规范，存在虚报、冒领、挪用公款等风险。
3、资产管理混乱，资产购置、使用、处置等环节缺乏有效监管，可能造成国有资产流失。
（二）人事管理方面1、教职工招聘过程中，可能存在暗箱操作、任人唯亲等问题。
2、教职工职称评定、岗位晋升等方面，可能存在不公平、不公正的现象，影响教职工的工作积极性。
3、绩效工资分配方案不合理，可能导致教职工之间的矛盾和不满。
（三）招生工作方面1、招生政策执行不严格，存在违规招生、“条子生”“关系生”等问题，破坏教育公平。
2、招生录取过程不透明，可能存在权钱交易、权力寻租等腐败行为。
（四）物资采购方面1、采购计划不合理，导致物资积压或短缺，影响学校的教学和工作。
2、采购招标过程不规范，存在围标、串标等现象，损害学校利益。
3、采购物资质量不过关，可能影响学校的正常使用和安全。
（五）基建工程方面1、工程项目规划、设计不合理，可能造成资金浪费和工程质量问题。
2、工程招投标不规范，存在违规操作、行贿受贿等行为。
3、工程施工过程监管不力，可能出现偷工减料、工程变更等问题，导致工程造价增加。
（六）教育教学方面1、教师在教学过程中，可能存在收受家长礼品、礼金，违规补课等行为。
2、教材选用、教辅资料征订等环节，可能存在利益输送等问题。
二、学校廉政风险防控措施（一）加强廉政教育1、开展定期的廉政教育培训，提高全体教职工的廉政意识和法律意识。
2、通过典型案例分析，让教职工深刻认识到腐败的危害，增强拒腐防变的能力。
3、加强师德师风教育，倡导廉洁从教，树立良好的教育形象。
（二）完善制度建设1、建立健全财务管理制度，规范预算编制、报销审批、资产管理等流程，加强内部审计和监督。
学校安全风险防控工作制度
一、总则为加强学校安全管理，预防和减少安全事故的发生，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
二、工作原则1. 预防为主，防治结合：坚持“安全第一，预防为主”的方针，把安全工作放在首位，预防事故发生。
2. 层级管理，责任到人：建立健全安全管理体系，明确各级领导和各部门的安全责任，确保安全工作落到实处。
3. 教育培训，提高意识：加强安全教育培训，提高师生安全意识和自我保护能力。
4. 全面排查，及时整改：定期开展安全隐患排查，对发现的问题及时整改，消除安全隐患。
三、组织机构1. 成立学校安全风险防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。
2. 设立学校安全办公室，负责日常安全管理工作。
四、安全风险防控措施1. 安全教育与培训（1）定期组织师生进行安全知识教育和培训，提高安全意识和自我保护能力。
（2）开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
2. 安全隐患排查与治理（1）建立健全安全隐患排查制度，定期对校园内设施设备、消防安全、食品安全等进行全面排查。
（2）对排查出的安全隐患，制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改时限。
3. 安全设施与设备管理（1）加强校园内安全设施和设备的维护保养，确保其正常运行。
（2）定期对校园内安全设施和设备进行检查，确保其符合国家标准。
4. 校园周边环境管理（1）加强与社区、公安、消防等部门的沟通协调，共同维护校园周边安全环境。
（2）加强对校园周边环境的安全巡查，及时发现和消除安全隐患。
5. 交通安全管理（1）加强校园内交通安全教育，提高师生交通安全意识。
（2）加强校园内交通秩序管理，确保师生交通安全。
五、责任追究1. 对因工作不到位、管理不善导致安全事故发生的，将依法追究相关责任人的责任。
2. 对在安全工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校安全办公室负责解释。
学校_风险防控_制度
一、总则为加强学校安全管理工作，保障师生人身和财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、风险防控原则1. 预防为主，防治结合：坚持预防为主，将风险防控贯穿于学校管理工作的全过程，同时注重防治结合，及时消除安全隐患。
2. 责任明确，分工协作：明确各部门、各岗位的防控责任，形成齐抓共管的工作格局。
3. 教育引导，增强意识：加强师生安全教育和风险防控意识，提高自我保护能力。
4. 科学管理，持续改进：运用科学管理方法，不断优化风险防控措施，实现持续改进。
三、风险防控组织机构及职责1. 学校风险防控工作领导小组负责学校风险防控工作的组织、协调、监督和指导，研究解决风险防控工作中的重大问题。
2. 学校风险防控办公室负责具体实施学校风险防控工作，组织开展风险评估、隐患排查、宣传教育等工作。
3. 各部门及岗位责任（1）教务部门：负责教学活动的安全管理，确保教学设施设备安全运行。
（2）后勤部门：负责学校设施设备、校园环境、食堂、宿舍等的安全管理。
（3）保卫部门：负责学校安全保卫工作，预防和打击各类违法犯罪活动。
（4）学生工作部门：负责学生安全教育、心理健康教育，加强对学生宿舍、校园周边的安全管理。
（5）其他部门：根据自身职责，做好本部门范围内的风险防控工作。
四、风险防控措施1. 风险评估（1）定期对学校各类设施设备、校园环境、教育教学活动等进行风险评估。
（2）针对重点区域、重点环节，开展专项风险评估。
2. 隐患排查（1）建立健全隐患排查制度，定期对学校进行全面隐患排查。
（2）对排查出的隐患，制定整改方案，落实责任人，确保整改到位。
3. 安全教育（1）加强师生安全教育和风险防控意识，提高自我保护能力。
（2）定期开展安全知识培训和应急演练。
4. 安全检查（1）定期开展安全检查，对发现的问题及时整改。
（2）加强对学校周边环境、重点区域的安全检查。
5. 应急处理（1）建立健全应急预案，确保突发事件得到及时有效处置。
2024年校园风险点隐患及防控治理方案
2024年校园风险点隐患及防控治理方案____年校园风险点隐患及防控治理方案一、人员安全风险1. 人员聚集：学校内人员聚集过多，容易引发火灾、踩踏等安全事件。
风险防控措施：（1）加强教育宣传，增强师生员工的安全意识和风险防范意识。
（2）加强室外人员管理，确保人群不过密，安全通道畅通无阻。
（3）加强消防安全培训，教育员工和学生掌握应急处理方法。
2. 接送交通安全：学校周边的交通状况复杂，接送学生时容易发生交通事故。
风险防控措施：（1）加强监控和交通指挥，规范交通秩序。
（2）明确校内交通规则，加强对家长和司机的教育和培训。
（3）增加校车数量，减少私家车接送学生的情况。
3. 人身安全：学生被孤立地区陌生人随意接触，容易引发学生离校、被骗等事件。
风险防控措施：（1）加强校园安全巡逻和监控体系建设，确保校园安全。
（2）加强师生安全教育，提醒学生警惕陌生人的接触。
（3）加强家校合作，家长定期监督学生的作息和行动。
二、学生健康风险1. 饮食卫生：学生在校期间饮食不健康，容易引发食物中毒。
风险防控措施：（1）加强食堂和食品供应商的食品卫生监管。
（2）强化食品安全教育，增强学生食品安全意识。
（3）建立食品监测和溯源系统，及时发现并处理食品安全问题。
2. 运动安全：学校体育活动频繁，运动场所安全隐患较多。
风险防控措施：（1）建设安全的体育设施，确保场地安全。
（2）加强体育教师和教练员的培训，提高其运动安全意识。
（3）加强运动场所的巡检和维护，及时消除安全隐患。
3. 心理健康：学生心理健康问题日益突出，容易引发自杀、欺凌等事件。
风险防控措施：（1）建设心理健康教育体系，包括心理咨询、心理疏导等服务。
（2）加强师生心理健康教育，提高对心理问题的认知和处理能力。
（3）创建良好的班级氛围，加强班主任工作，及时发现并解决学生心理问题。
三、校园安全环境风险1. 火灾风险：学校内存在用电不规范、消防设施不完善等问题，容易引发火灾。
学校安全风险防控管理制度
一、总则为了加强学校安全管理，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、安全风险防控原则1. 预防为主，防治结合。
学校安全风险防控工作应坚持以预防为主，通过加强安全管理，减少安全风险的发生。
2. 责任明确，分工协作。
学校安全风险防控工作实行校长负责制，各部门、各岗位明确责任，形成齐抓共管的工作格局。
3. 依法管理，科学防控。
学校安全风险防控工作应遵循国家法律法规，运用科学方法，提高防控能力。
三、安全风险防控组织机构1. 学校成立安全风险防控工作领导小组，负责学校安全风险防控工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 学校设立安全风险防控办公室，负责具体实施安全风险防控工作。
四、安全风险防控内容1. 交通安全：加强学生交通安全教育，规范校车管理，确保校车安全运行。
2. 校园安全：加强校园巡查，及时排除安全隐患，确保校园环境安全。
3. 食品安全：加强食堂管理，确保食品安全卫生，防止食物中毒事件发生。
4. 消防安全：加强消防安全教育，定期开展消防演练，确保消防安全设施完好。
5. 卫生防疫：加强卫生防疫工作，预防传染病的发生和传播。
6. 心理健康：关注学生心理健康，开展心理健康教育，预防心理问题。
7. 校园周边安全：加强校园周边巡查，维护校园周边治安秩序。
五、安全风险防控措施1. 建立健全安全风险防控责任制。
明确各部门、各岗位的安全责任，落实安全风险防控措施。
2. 加强安全教育。
定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
3. 开展安全隐患排查。
定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
4. 加强应急演练。
定期开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
5. 建立安全信息报告制度。
及时报告安全风险信息，确保信息畅通。
六、奖励与处罚1. 对在安全风险防控工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对因工作失职、玩忽职守，导致安全事故发生的单位和个人，依法依规追究责任。
学校风险点排查及防控措施方案范文
学校风险点排查及防控措施方案范文一、前言随着社会的不断发展，学校作为人才培养的重要基地，安全问题日益受到广泛关注。
为确保学校师生的人身安全和教育教学秩序，预防和减少各类风险事件的发生，制定一套全面、细致的风险点排查及防控措施方案至关重要。
本方案旨在对学校可能存在的风险点进行排查，并提出相应的防控措施，以保障学校的安全稳定。
二、风险点排查1. 人身安全风险（1）交通安全风险：学生上下学途中，易发生交通事故。
（2）校园暴力风险：学生之间可能发生欺凌、斗殴等暴力行为。
（3）食品卫生风险：食堂、小卖部等食品供应场所，可能存在食品卫生问题。
（4）火灾风险：宿舍、教室、实验室等场所，易发生火灾事故。
2. 网络信息安全风险（1）网络病毒风险：计算机病毒、木马等可能导致网络系统瘫痪。
（2）信息泄露风险：学生个人信息、学校内部资料等可能被非法获取。
3. 教育教学风险（1）教学质量风险：教师教学质量参差不齐，可能影响学生的学习效果。
（2）课程设置风险：课程设置不合理，可能导致学生知识结构单一。
4. 管理风险（1）人员管理风险：教职工队伍不稳定，可能导致管理混乱。
（2）财务管理风险：学校经费使用不当，可能引发腐败问题。
三、防控措施1. 人身安全风险防控（1）加强交通安全教育：通过举办交通安全知识讲座、发放宣传资料等方式，提高学生的交通安全意识。
（2）建立校园暴力预防机制：设立心理咨询室，开展心理健康教育，预防校园暴力事件的发生。
（3）严格食品卫生管理：对食堂、小卖部等食品供应场所进行定期检查，确保食品卫生安全。
（4）加强火灾防控：定期进行消防设施检查，开展消防演练，提高师生的火灾应对能力。
2. 网络信息安全风险防控（1）加强网络安全教育：定期举办网络安全知识讲座，提高师生的网络安全意识。
（2）建立网络安全防护体系：采用防火墙、入侵检测等手段，确保网络系统安全。
（3）加强信息安全管理：制定信息保密制度，对敏感信息进行加密处理。
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摘要：面对新课改的具体要求，小学校園风险管理工作的落实情况备受瞩目。
作为祖国的花朵，小学生的安全和健康是国家重点关注的问题，要求学校领导重点关注风险管理工作的开展，同时采取科学的防控举措。
本文重点结合着校园风险现状分析风险管理工作开展的必要性，明确出现校园风险的原因，争取制定出更合理的防控方案。
关键词：小学校园;风险管理;防控措施校园的安全问题备受瞩目，现已成为了社会各界争相热议的话题，如果没有将风险管理工作落实到位，或者是未能采取科学的防控措施，将会导致校园安全事故频频吞噬祖国的花朵。
构建起科学的风险管理体系，落实有效的防控举措很关键。
1 小学校园风险管理现状依照2013年教育部发布的相关统计数据显示，近十年的时间，全国小学生意外死亡平均每年达到了4万人次，也就是平均每天死亡100多人，意味着每天都会消失两个班级。
面对这类数据，国人被警醒，主张将校园风险管理工作的细枝末节落实到位，尤其是关注防控措施的采取。
小学校园是培养祖国栋梁的场所，如果缺乏合理的风险管理机制，将会直接的威胁到学生们的生命安全。
2 小学校园安全问题出现的原因2.1 对安全问题缺乏足够的重视小学阶段是学生们健康成长的时期，需要学校在提供教育服务的同时，使学生们成长在较为安全的环境之中，强化对于安全教育问题的重点关注。
现阶段，国家对教育事业的认识呈现出逐步加深的趋势，采取科学的措施妥善的处理小学管理中尚存的安全问题，受到现实因素的影响，国家小学校园领导并未足够的关注安全问题的处置，导致很多措施难以落实到实处。
目前很多的小学校园制定的安全措施往往停留于口头上，使得校内工作人员并未重视安全问题的存在，安全管理工作的进度尚未得到有效的控制与解决。
2.2 安全管理体系未完善且教育水平低在传统应试教育的影响之下，小学工作的重点往往是放置于教学任务的完成上。
虽然国家对校园安全工作的重视程度有所提升，但是部分校园的实际行动还未落实到位。
目前，很多小学校园的安全管理体系不健全，缺乏足够的安全管理设施，呈现出较多的安全隐患。
因为多数校内安全管理体系存在着弊端，所以在发生安全问题的时候，将无法真正的将实际行动落实到实处，很多教师未能重视对安全问题教育的宣传，加之小学生自身保护意识较差，影响到学校风险管控的成效。
3 学校风险管理策略3.1 风险确认学校是极易发生部分事故的重要场所，尤其是在组织校园活动的时候，决策者应该格外的考虑各种风险出现的可能性，在学生们的认知能力、设施设备及环境等多个方面，应该重视强化管理力度。
逐一的列出风险清单，通过更为客观且全面的方式，分析出主要存在的风险问题。
把对应的风险适当的分类，主要是分类方式有多种，可以依照风险的类型、发生特点等等。
3.2 风险评估风险评估重点是指采取相对专业的方式，依照权重大小，让风险实现科学的判定，为采取科学的管理方案提供依据。
风险评估的对象就是所有的风险，可以采取层次分析法，结合着权重运用统计规律计算，依照计算所得的结果，分析出风险的水平，明确高风险、中风险和低风险的合理划分。
在小学教育开展的过程中，应该重视风险评估的过程，只有将此项工作落实到位，才能保证学生们的安全。
3.3 风险分析为及时的分析出风险问题，特别是高风险的发生根源，应该对其进行相对专业的分析，风险分析意指采用多种风险分析技术，采用定性及定量等相结合的方式，确定风险不确定的过程。
可以使用SWOT分析法，寻找到不利或者是有利的因素，发现问题并及时的解决问题。
依照这样的分析过程，能够及时的风险依照不同的等级分类，明确风险应该及时处理的重要性。
3.4 风险控制风险控制一般是指在发生损失之前，风险管理者采取多种控制手段，及时的消除风险事件出现的可能性，或者是将其危害降至最低。
只有落实风险控制工作，才可以说风险管理者将此项工作落实到位。
4 学校风险防控对策4.1 逐步完善安防硬件设施安全作为学校工作的重点，校长需要保证学校安全设施能够派上用场，同时又能合理的优化，保证安防硬件设施为后续相关工作的开展奠定更为坚实的基础。
4.2 适时深化安全课题研究当小学中的安全硬件设施逐步完善之后，需要强化学校内部每一位人员的安全意识，可以采用课题研究的方法，让安全工作逐步的深化至研究的层面上，围绕着既定的课题，针对于学校的安全设施及设备运用等制定出科学的制度加以维护。
4.3 创建丰富的安全活动安全工作应该服务于学生，需要凸显出学生们的主体地位，使其具备最基本的安全意识。
相关的部门应该重视对学生们交通安全、消防风险等方面的知识强化力度，对涉及到学生们人身安全的相关问题加以分析。
针对于检查出的风险和安全问题，需要采取科学的方案及时的处理。
参考文献：[1] 王登峰.从“有”到“强”：新时代青少年校园足球的战略定位与发展方向[J].体育科学，2018(04).[2] 高山，凌双.基于DEA模型的中小学校园设施安全风险评估研究[J].中南大学学报(社会科学版)，2017(05).(作者单位：湖南省永州市冷水滩区珊瑚学校)学校廉政风险防控工作总结根据教体发〔xx〕42号《xx县教体系统廉政风险防控工作实施方案》的通知精神，学校行政和支部高度重视，认真开展廉政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节，以找准廉政风险点为基础，以监控权力运行为核心，以规范工作流程为手段，以完善制度措施为重点。
通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式，使廉政思想深入人心，学校师德师风建设健康发展，极大推进了学校各项工作。
一、领导重视，责任明确学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。
二、广泛宣传，提高认识学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会，认真学习了县教体局〔xx〕42号文件，并切实制定了武安学校工作方案。
在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展廉政教育。
一是注重廉政思想教育。
通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式，增强党员干部的法纪意识和廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的廉政氛围;二是开展反腐倡廉教育。
要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡廉政的意识;三是建立廉政学习长效机制。
提倡以“读书修德、以德律已”主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。
三、梳理岗位职责，排查廉政风险学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。
通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。
通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。
明确排查重点：1. 教师人事安排、绩效考核。
2. 教工出勤考核、教师师德(乱订资料、有偿家教等)。
3.学校后勤管理(大宗购物、校舍维修、小卖部和食堂承包等)。
4.教师晋职评优评先。
四、公开承诺，民主监督根据每位教师的工作特点和职责，认真反思，找准问题，公开承诺。
积极开展民主评议，大力实施校务公开、政务公开，坚持大宗购物公开等，严格按国家政策收费和落实贫困住校生生活补助，严格执行教师绩效考核，多劳多得，优绩优酬，保证了学校政令畅通，人心团结，积极营建和谐共振局面。
五、完善制度，建立长效机制根据廉政教育，对查找出来的问题，认真分析，在加强自我约束的同时，修正有关制度。
一是明确各项考核制度，二是严明师德师风考核和监督机制，三是建立学校大宗建设和购物公示制度，充分体现公开、公正、公平的原则，极大地提高教师主人翁意识和民主参与管理的积极性。
校园应当是最阳光、最安全的地方。
长期以来，党中央、国务院和地方各级党委、政府高度重视学校安全工作，采取了一系列措施维护学校及周边安全，学校安全形势总体稳定。
但是，受各种因素影响，学校安全工作还存在相关制度不完善、不配套，预防风险、处理事故的机制不健全、意识和能力不强等问题。
为进一步加强和改进学校安全工作，4月底，国务院办公厅下发关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见(以下简称“《意见》”)引起了社会各界的广泛关注。
其中着重提出要完善学校安全风险预防体系，健全学校安全风险管控机制。
明确表示积极培育可以为学校提供安全风险防控服务的专业化社会组织。
采取政府购买服务等方式，鼓励、引导和支持具备相应专业能力的机构、组织，研发、提供学校安全风险预防、安全教育相关的服务或者产品，协助教育部门制定、审核学校安全风险防控预案和相关标准，组织、指导学校有针对性地开展专项安全演练、预防和转移安全风险等工作。
同时，落实安全管理主体责任，明确提出校长负责制。
教育部门、公安机关要指导、监督学校依法健全各项安全管理制度和安全应急机制。
学校要明确安全是办学的底线，切实承担起校内安全管理的主体责任，对校园安全实行校长(园长)负责制，健全校内安全工作领导机构，落实学校、教师对学生的教育和管理责任，狠抓校风校纪，加强校内日常安全管理，做到职责明确、管理有方。
在风险可控的前提下，学校应当积极组织体育锻炼、户外活动等，培养学生强健的体魄。
学生在校期间，对校园实行封闭化管理，并根据条件在校门口设置硬质防冲撞设施，阻止人员、车辆等非法进入校园。
各类中小学校外活动场所、以学生为主要对象的各类培训机构和课外班等，由地方政府统筹协调有关部门承担安全监管责任，督促举办者落实安全管理责任。
建立专兼职结合的学校安保队伍。
学校应当按照相关规定，根据实际和需要，配备必要的安全保卫力量。
地方人民政府、有条件的学校可以以购买服务等方式，将校园安全保卫服务交由专门保安服务公司提供。
据调查数据显示，为了提高校园安防质量，目前在全国已经上百所学校安装了安心校园的智能道闸系统，学生进出学校都需要刷卡操作，家长可以直接通过关注安心校园微信公众号查看孩子的图片，家长可以通过这一功能识别刷卡的人是不是自己的孩子，如果不是家长就可以直接与老师或校方联系。
这样一来，就减少了不法分子偷偷进入校园的几率，大大的提高校园内的安全性，从而给孩子一个健康安全的学习环境，家长也可以更加放心。