赏析句子的角度
语文赏析句子方法
句子赏析方法之答禄夫天创作在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。
新课程尺度作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。
于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种罕见题型。
那么，赏析句子的角度有哪些呢？考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。
一、句子赏析的切入点1.从修辞的角度赏析。
罕见的修辞有八种（比方、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在分歧的语境中所起到的作用各不相同。
（1）比方：把xx比作xx，生动形象地写出xx事物的xx特点，表达了xx的情感。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点，表达了xx的情感。
（3）夸张：突出特征，揭示实质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为弥补。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
有强调语气，强化内容的作用（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
（9）对比的作用：通过xx与xx相比，突出了xx的xx特点，表达了作者的xx之情。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
（《从百草园到三味书屋》）赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2: 2016年泰州中考19题，根据要求解答下列两小题。
（1）体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨”这句话的表达效果。
赏析：“踮起脚尖就能扯下一块云”用夸张手法说明云很低，“扯下”一词将云形象化，“抖抖就是一阵雨"写出了雨水之多，写出了雨与云的关系。
不同角度的句子赏析
考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
（《从百草园到三味书屋》）赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听的特点，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣，表达了作者对童年的怀念之情。
例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
赏析:作者运用排比句式，增强了气势以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口，表达了作者。
例句3．2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目（第15题）：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。
赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
2.从特殊句式入手赏析。
（1）从句式特点入手赏析。
常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
例句4：“大约孔乙己的确死了”（鲁迅《孔乙己》）赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
赏析句子角度
句子赏析的切入点一、句子赏析的切入点（一）从语言表达上看句子考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有八种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
（1）如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。
把。
比作。
生动形象地写出了。
物的。
特点，表达了作者的。
感情。
（2）又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
强调了。
物的。
特点，增强了文章的语言气势，表达了作者的。
之情。
（3）拟人的作用：赋予。
以人的动作（情感），生动形象写出了。
特点，表达了作者的。
之情。
（4）对比的作用：通过。
与。
相比，突出了。
的。
特点，表达了作者的。
之情。
2.从特殊句式入手赏析。
（1）从句式特点入手赏析。
常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等（2）从结构作用的角度赏析。
一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。
一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心等。
我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。
3、从词语运用的角度赏析。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
（二）从内容情感上看句子每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。
句子赏析的角度和方法
句子赏析的角度和方法一、句子赏析的切入点（角度）：1.抓关键词语赏析句子。
2.从修辞的角度赏析句子。
3.从描写方法的角度赏析句子二、赏析句子的方法1. 从句式入手常见的几种句式表达效果为：A 疑问句，吸引读者，制造悬念B 设问句，提醒注意，引发思考C 反问句，加强语气D 感叹句，抒情强烈。
赏析格式；这是个......句，表达了......（作用）2. 抓关键词语赏析句子。
⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。
⑵词语赏析步骤：①从句子中找出生动形象的动词、形容词、四字词语；②赏析格式；“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。
⑶示例：①、赏析动词：“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
”答案：“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景。
②、赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？答案：如果把“碧绿的、光滑的、高大的、紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩、形状和神态，就没有原文生动、形象、具体了。
3. 从修辞的角度赏析句子。
第一类：比喻句⑴比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。
作用：使被描写的人、物、理的特点更加鲜明突出，使语言更加生动形象。
如何赏析句子
如何赏析句子在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。
正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。
因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。
于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。
那么，赏析句子的角度有哪些呢？考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。
一、句子赏析的切入点（一）从语言表达上看句子考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
（《从百草园到三味书屋》）赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
例句3．2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目（第15题）：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。
什么是赏析句子
什么是赏析句子
首先，赏析句子需要从语言的角度进行分析。
每个句子都是由词语组成的，而
词语又是语言的基本单位。
因此，在赏析句子时，我们需要关注句子中的词语选择、搭配和运用。
例如，我们可以分析句子中的修辞手法、修辞格和语言风格等方面，从而揭示出句子所蕴含的丰富意蕴。
通过对句子语言的细致分析，我们可以更好地理解句子所表达的含义和作者的写作意图。
其次，赏析句子需要从文学的角度进行解读。
文学作品是艺术家用语言表达思
想情感的载体，而句子是构成文学作品的基本单元。
因此，赏析句子也就是赏析文学作品的微观视角。
我们可以从句子中挖掘出作者的情感态度、思想观念和艺术追求，进而揭示出作品的深层内涵。
通过对句子的赏析，我们可以深入理解文学作品的艺术特点和价值，领略其独特的魅力。
此外，赏析句子还需要从逻辑的角度进行推理。
句子是思想的表达，是作者思
维的逻辑呈现。
因此，赏析句子也就是赏析作者的思维方式和逻辑结构。
我们可以通过分析句子的逻辑关系、表达方式和推理过程，来揭示作者的思维脉络和论证思路。
通过对句子逻辑的赏析，我们可以更好地理解作者的观点和论证，从而深入领会作品所要传达的思想内涵。
综上所述，赏析句子是一项需要细致入微的工作，它涉及语言、文学和逻辑等
多个方面。
通过对句子的赏析，我们可以更好地理解文学作品的内涵和艺术价值，提高自己的审美情趣和文学修养。
因此，我们应该重视对句子的赏析，不断提升自己的赏析能力，从而更好地欣赏和理解优秀的文学作品。
如何赏析句子
三、句子赏析的落脚点
• 每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱 含着作者的某种思想、情感，或表现了文 章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏 析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在 于分析句子写了什么内容，表现了怎样的 情感或主旨。
• 例句17:海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地 冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的 壁垒。” • 赏析：可从修辞(拟人)的角度入手，落脚点在于分 析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的 场景和磅礴的气势。 • 例句18:“这是伟大的乐章，海的美就在这里。” • 赏析：可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点， 落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章 的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐 惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心 潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以 透过鲁彦热爱大海的感情，看出了他那积极进取、 勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。
• 例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 （《从百草园到三味书屋》） • 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋 蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地 写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园 充满生机，有无限的乐趣。 • 例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地 用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比 一刻兴奋，一刻比一刻用劲。 • 赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后 的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性 格，让读者读来琅琅上口。
（三）从写作方法上看句子
• 1. 从表达方式的角度赏析。
• 2.从表现（艺术）手法的角度赏析
• 1. 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境 的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。 • 例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树 木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天， 白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最 美的坟墓》） • 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的 大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯 泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
赏析句子角度
赏析句子角度
赏析句子的角度如下：
1、从语言表达上看句子：
以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
2、从内容情感上看句子：
每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。
在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
3、从写作方法上看句子：
这里所谈的写作方法，可以从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。
句子的句型如下：
按照结构来分，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。
依据谓语的性质，主谓句可分为动词性谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句和主谓谓语句。
非主谓句分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词非主谓句、拟声词非主谓句。
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赏析句子的角度
赏析句子可以从以下几个角度进行：
1.结构和语法角度：分析句子的句型、语法结构和修辞手法等。
可以观察句子的主谓宾结构、并列、从句、倒装等特点，以及运用了
什么样的修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
2.语义和表达角度：探讨句子所表达的意义、信息传递和修饰手法。
分析句子中的词语意义、词性、搭配关系，以及句子所要表达的
主题、情感、观点等。
也可以关注句子中的修饰词、描写方法和比较
手法等。
3.文学和艺术角度：从文学和艺术的角度欣赏句子的美感和艺术性。
探究句子中的意象、隐喻、意境等美学元素，以及节奏、韵律和
韵味等音乐性表现。
这个角度注重句子的表现力、感染力和审美效果。
这些角度可以互相结合，综合分析一句句子，深入探讨其内涵和
形式，从中体会到语言的魅力和表达的艺术性。