蒲州伞秧歌的艺术特征
蒲州伞秧歌文化背景

蒲州伞秧歌文化背景关于民间舞蹈这一概念,《辞海》的解释是:“民间舞蹈:在人民群众中广泛流传,具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈形式。
”《吕氏春秋·古乐》云:“帝尧立,乃命质为乐。
质乃笑山林溪谷之音以作歌,乃以糜革置缶而鼓之,乃拊石击石以象上帝玉磐之音,以致舞百兽。
”从古时,人们就在古乐的伴随下载歌载舞。
民间舞蹈很多都包含了宗教信仰与祭祀礼仪,这些都是从原始巫舞中提炼出来的,随着民众生活与社会需要,逐渐分为两个部分,宗庙殿堂用乐是其方向之一,主要用于上层社会的祭祀朝拜与礼仪制度。
另一部分流传到民间,贴近人民生活,逐步发展为大众喜闻乐见的民俗舞蹈。
各种民俗信仰与多种情感通过舞蹈的方式表达出来,造就了自身的千姿百态。
我国幅员辽阔,南北地域水土条件的差异,造就了不同的生产内容和生活方式。
北方人民粗狂豪迈的性格,在北方的“秧歌舞”中展现地淋漓尽致;南方人民柔和细腻的性格,在南方的“花鼓舞”有所表现。
作为山西的民俗舞蹈,蒲州伞秧歌的发展与人民生产劳动息息相关,舞蹈内容大多是祈求风调雨顺、五谷丰登。
1 根祖文化运城,古称为河东,是中国华夏文明的发祥地之一,黄帝、炎帝、蚩尤、尧、舜、禹,都曾在河东大地上活动过,见证了黄河流域的历史发展。
夏朝,中国第一个奴隶制社会就是在这里诞生的。
运城历史悠久,嫘祖养蚕、舜都蒲板、后稷稼穑等历史传说都来源于这片黄土大地,关羽、晋文公、王勃、王维、薛仁贵、柳宗元、司马光等无数历史名人,涵盖了政治、军事、文化、艺术等各个方面。
这片古老的土地上,文物、古迹光辉灿烂,是汉民族保存的文化形态较为完整的地区,堪称华夏之祖、炎黄之根,能最直观的感知人类始祖和起源。
追溯这片土地的根祖文化,包括用火、军事、蚕桑、都市、水利、商贸等多个方面。
蒲州伞秧歌的发源地永济市就坐落在这片土地上,经过时间的洗礼,深刻的被多种根祖文化浇灌。
2农耕文化山西地处黄土高坡,位于黄河中游地区,从地貌上看类型复杂多样,有山地、丘陵、盆地等,气候属于温带大陆性季风气候,表现为雨热同期,有利于农作物生长面结合复杂的地貌。
蒲州伞秧歌的发展状况

蒲州伞秧歌的发展状况1.20世纪发展状况20世纪50-60年代,我党推出“百花齐放,推陈出新”的文艺工作方针,至此,发展民间艺术成为文化部门的一项重大工作,政府部门开始成立专门的机构来整理这些散落民间的艺术文化。
这一时期的文艺汇演频繁,着眼到民间舞蹈领域,一部分是从戏曲中汲取出来,经过相关部门的挖掘、整理,这些艺术文化经过加工创作,以独立的形式呈现给观众,展现其独特的魅力。
各民族自然传衍的舞蹈,尤其技艺性较强的,在传衍过程中其基本风格往往集中体现在一些有代表性的艺人身上,他们大多都是农民,堪称民间舞蹈家。
抢救遗产也是对身怀高超技艺的民间艺人的拯救,他们自身和他们的艺术都得到了前所未有的尊重——破天荒的登入了大雅之堂。
山西民间秧歌舞在20世纪80年代末至90年代初,民族精神得以迅速发展,黄土高原的父老乡亲被这浓郁的黄土风情所打动,在优秀编导的编排下显现了大量具有代表性的民间舞蹈,如1987年,大型歌舞《黄河儿女情》以强烈的民族风情、鲜明的地域风采和突出的现代风格表现了黄河岸上的风土人情;1989年,根据同名钢琴协奏曲编排的大型组舞《黄河》,以中国古典的都能过滤和姿态为主,塑造了生存、生活、斗争在黄河两岸的劳动人民;1991年,《一个扭秧歌的人》深情讴歌了老一辈民间艺人对民间艺术的执著与热爱,歌颂了创造了民族灿烂、悠久文化的劳动人民;1991年,群舞《黄土黄》将祖祖辈辈生活中黄土高原的男人女人们对家园的依恋预申请发挥的淋漓尽致。
为了响应国家的号召,自从1983年永济“亮宝”被挖掘、整理,花伞几经改进后,作为山西民间舞的一份子,紧紧跟随时代的步伐前进,1986年,蒲州伞秧歌问世,逐渐形成了自己的规模及演出模式,为后期的进一步发展奠定了基础,频频演出,参与社会活动,将这一民间舞发展开来。
最早排练的节目是双人舞《赶会》,凭借特色的舞美创作以及精湛的技艺,《赶会》荣获一等奖并取得进京决赛权,考虑到“赶会”这个名字没有当地特色,这个舞蹈的灵魂就是运用“蒲州花伞”作舞,因此胡老师将舞蹈《赶会》改为具有当地特色的《蒲州伞秧歌》,此次比赛也成为“蒲州伞秧歌”的发展历史上的重要的里程碑之一。
黄河岸边的艺术奇葩——伞头秧歌与其艺术特征

首 秧 歌 的 演 唱 前 起 奏 ,伞 头 手 中 的 响 铃 一 摇 乐 声 即 停 止 ,
一
首 唱 完 后 再 起 。 伞 头 秧 歌 将 集 体 艺 术 性 与 表 演 的 艺 术 性 = 伞头
伞 头 是 秧 歌 队 的 统 领 是 秧 歌 队 中 举 足 轻 重 的 角 色 ,
到 民 国 时 期 它 的 祭 祀 作 用 已 大 大 减 弱 ,并 且 在 秧 歌 队 中 出
代 又 一代 著 名 的伞 头艺人 。如 高万 青 、许 凡 、李 鼎铭 、
贺 升 亮 等 秧 歌 艺 人 ,他 们 的 秧 歌 立 意 好 .构 思 快 , 在 即 席
现 了 领 头 艺 人 .每 逢 春 节 和 农 闲 时 期 在 街 头 巷 尾 结 队 表
融 为一体 ,成 为 了黄河 流域 流 传 多年 来独 有 的艺 术 形式 。
他 主 要 的 职 责 是 代 表 秧 歌 队 即 兴 编 唱 秧 歌 ,带 领 秧 歌 队 走 街 串巷 的 演 出 , 向 外 界 答 谢 致 意 , 并 且 选 派 节 目 .指 挥 全 局 .他 是 伞 头 秧 歌 的 灵 魂 。
则 一 二 百 人 , 多 则 四 五 百 人 的 秧 歌 队 伍 在 领 头 艺 人 胡 等 乐 器 组 成 的 小 乐 队 ,在 开 场 和 每
” 头 ” 带 领 下 亦 歌 、亦 舞 ,这 就 是 “ 头 秧 歌 ” ” 头 ” 伞 的 伞 。 伞 因 右 手 执 一 把 缀 了 彩 绸 的 雨 伞 ,左 手 摇 一 个 形 似 手 镯 的 响 铃 ( 地 人称 “ 撑 ” 来领 头 舞蹈 和 即兴 演 唱秧歌 而得 名 。 当 虎 ) “ 头 秧 歌 ” 要 流 行 在 黄 河 流 域 的 陕 北 黄 土 高 原 和 山 西 西 伞 主 北 地 区 , 因 此 就 有 了 临 县 伞 头 秧 歌 、 方 山 伞 头 秧 歌 、 清 涧 伞 头 秧 歌 、 吕 梁 伞 头 秧 歌 、 陕 北 伞 头 秧 歌 、 秦 晋 伞 头 秧 歌
秧歌的表演形式与风格特点

秧歌的表演形式与风格特点秧歌的表演形式与风格特点扭秧歌,是我国北方汉族民间喜闻乐见、具有代表性的一种舞蹈,是我国第一批进入国家级非物质文化遗产名录的项目之一。
以下是店铺收集整理的秧歌的表演形式与风格特点,欢迎大家分享。
秧歌的表演形式与风格特点秧歌的历史悠久,据清代吴锡麒《有正味斋集》载:“秧歌,南宋灯宵之村田乐也。
所扮有耍和尚、耍公子、打花鼓、拉花姊、田公、渔妇、装态货郎、杂沓灯术,以得观者之笑。
”由此可见,秧歌几乎有一千余年的历史。
秧歌的发展演变过程经历了三个阶段,即从伴随劳动生活的小曲到独立的民间歌舞演唱,由歌舞演唱逐渐向小戏过渡。
秧歌演唱的内容多为神话传说、民间故事。
具有反抗封建统治,歌颂农民起义的内容。
秧歌表现男女爱情大胆、直率,曾为历代封建王朝所不容,屡遭查禁。
到了近代,秧歌才有了较大的发展,尤其是1942年,在陕甘宁边区掀起了一场群众性的“新秧歌运动”,创造出具有革命内容,形式健康的新秧歌。
如秧歌剧《兄妹开荒》、《夫妻识字》等。
1949年后,秧歌的活动已不限于传统节日,在各种欢庆集会中都有秧歌表演。
秧歌已成为一些专业歌舞团体经常演出的保留节目,如东北大秧歌、山东鼓子秧歌以及脱胎于秧歌的《红绸舞》、《腰鼓舞》等。
秧歌的表演形式可分为地秧歌(徒步在地面上歌舞)与高跷(双腿缚以木跷,双脚踩在木跷上歌舞,亦名“踩高跷”)两种。
一般由十余人到数十人组成,舞者扮成生活中和神话传说里的各场,中间穿插各种小场。
大场是集体舞,由一至二名领舞者率领秧歌队边舞边走各种队形图案,如“二龙吐须”、“卷白菜心”、“门转子”等。
秧歌的基本动作为挥臂跳跃,扭腰甩肩,一步一拍,以四拍为一组,前三拍向前行进,后一拍退后一步。
小场为两、三个人的舞蹈和歌舞小戏表演。
此外,还有演唱情节比较简单的秧歌小剧,唱腔大都一剧一曲,或小曲联唱;也有吸收了地方戏曲的成分,发展成类似板腔体的结构。
过场音乐的打击乐曲目不多,常用的有《三点水》、《杀锣鼓》、《老三堆》、《凤凰乱点头》、《什样锦》等。
浅析将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材的必要性

浅析将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材的必要性1. 引言1.1 了解蒲州伞秧歌的历史背景蒲州伞秧歌,作为山西省晋城市蒲县的民间舞蹈表演艺术,具有悠久的历史传统和独特的文化内涵。
其起源可追溯至唐朝,据传说是由唐代母亲负有孕妇之问的仁宗慰伴之作。
蒲州伞秧歌是一种集舞蹈、歌唱、音乐、表演于一体的民间艺术形式,其舞蹈动作优美典雅,歌词朴实感人,音乐节奏欢快动人,表演形式富有变化和想象力。
蒲州伞秧歌不仅是一种艺术表演,更是蒲县人民生活中的重要内容,承载着当地人民丰富的情感和文化传统。
通过了解蒲州伞秧歌的历史背景,可以帮助我们更深入地理解其文化内涵和价值,进而认识到将其列入山西民间舞教材的重要性和必要性。
1.2 探讨山西民间舞教材的现状山西民间舞教材的现状是一个需要被深入思考和探讨的问题。
目前,山西民间舞教材中主要包含了一些传统的舞蹈形式,如舞龙、舞狮等。
这些舞蹈形式虽然具有一定的代表性和独特性,但在教学过程中也存在一些不足之处。
现有的山西民间舞教材内容相对较为单一,缺乏多样性和新颖性。
学生在学习过程中可能会感到乏味和缺乏挑战性,难以激发学习兴趣和积极性。
部分传统舞蹈形式在现代社会的传承和发展面临一定的困难,教材中对于这些舞蹈形式的介绍和讲解可能显得有些陈旧和过时,难以吸引学生的注意和理解。
传统舞蹈形式的教学往往偏重于技巧和动作的训练,而缺乏对于文化内涵和历史渊源的深入挖掘和讲解。
这样一来,学生可能只是机械地学习动作而缺乏对舞蹈文化的真正理解和感悟。
探讨山西民间舞教材的现状,找出其存在的问题和不足,并提出改进和完善的意见和建议,是非常必要和迫切的。
只有这样,才能更好地促进山西民间舞蹈教育的发展与创新,提高学习质量和教学效果。
1.3 引出将蒲州伞秧歌列入教材的必要性蒲州伞秧歌作为山西省的一种传统民俗舞蹈,具有悠久的历史和独特的文化内涵。
在现今的山西民间舞教材中,虽然包含了许多传统舞蹈形式,但蒲州伞秧歌却很少被纳入其中。
浅析将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材的必要性

北方音乐Northern Music浅析将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材的必要性贾馥瑞(山西大学,山西 太原 030000)【摘要】现如今,山西民间舞教材仍在不断完善与创新的阶段,蒲州伞秧歌做为晋南典型的民间舞蹈,具有显著的风格特点,其中民间舞蹈元素丰富,现存表演形式相对完整,如能列入教材,是对这一文化遗产最好的传承与保护。
【关键词】蒲州花伞;山西民间舞教材;必要性;【中图分类号】J712 【文献标识码】A笔者利用假期进行了多次的田野采风,对蒲州伞秧歌的民间元素进行挖掘整理,编创出了一套训练性组合,同时在研究生导师赵林春教授的指导下,不断挖掘改进,在此过程中,笔者对蒲州伞秧歌有了更加深入的了解与认识,由此认识到,将山西民间舞教材中加入蒲州伞秧歌是十分必要的。
一、山西民间舞教材现状现阶段省内艺术院校或设立有舞蹈专业的大中专院校中均有山西民间舞教学的开展,目前现有的教材有赵林春教授及其团队编写的《山西民间舞》,其中涵盖了晋北踢鼓子及凤阳歌、晋中小花戏及榆社霸王鞭、晋南花鼓。
但各院校根据不同的教学重点与地方特色又有不同的教学方案。
山西有二百余种民间舞蹈,但现阶段,以山西大学舞蹈系为例,只针对为数不多的、有代表性的几种民间舞暂按地域划分为晋中地区的左权小花戏、晋北地区的踢鼓子秧歌、晋南地区的花鼓。
不论如何分类,山西民间舞其主题和情感交流都依托着汉民族农耕文化,近年来,舞蹈系在赵林春教授的带领下边摸索、边教学、边总结,逐步完善和增加新的教学元素。
在赵林春导师的带领下,尽最大努力将原生态民间舞蹈提炼成教材,为完善山西民间舞教材体系增添理论。
二、蒲州伞秧歌风格特点显著具有典型的晋南舞蹈文化特色“蒲州伞秧歌”也称作“亮宝”,是被挖掘整理的又给以创新的一个舞种,源于蒲州先民的民间社火,它独特的表现形式体现在道具上,舞者手持一把花伞,升开时如同张开的伞,降合时如同一簇花朵,上下颠闪、平、立旋转,大甩大摆,并且能够形成多变的造型画让舞蹈者充分展示,有很高的观赏价值,所以说道具是蒲州伞秧歌的重要组成部分之一,有了这样别具风格的道具才能够称作是蒲州伞秧歌。
浅析将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材的必要性

浅析将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材的必要性
蒲州伞秧歌是山西省晋城市蒲州县的传统民间舞蹈,历史悠久,形态多样,曾多次获得国家级、省级及市级文艺比赛的一等奖。
将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材的必要性主要体现在以下几个方面。
首先,蒲州伞秧歌具有重要的历史和文化价值。
作为山西省乃至全国的一种传统民间舞蹈,蒲州伞秧歌承载着丰富的历史、文化、习俗等方面的意义。
通过学习和传承蒲州伞秧歌,可以让学生深入了解山西省的传统文化,进一步增强文化自信和民族认同,同时也可以促进社会文化遗产的保护和传承。
其次,蒲州伞秧歌具有独特的艺术价值。
蒲州伞秧歌的舞蹈动作、音乐旋律以及服饰等方面都具有独特的美学价值。
将其作为山西民间舞教材之一,不仅可以让学生品味和欣赏其艺术之美,还可以培养学生的审美能力和感受能力,提高学生对艺术的认识和理解。
最后,将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材对推动山西省文化产业的发展也具有重要意义。
随着时代的不断发展和进步,文化产业正在成为国家和地方经济发展的重要驱动力。
将蒲州伞秧歌等传统文艺作为民间舞教材,可以促进其在现代文化市场中的传承与发展,推动山西省文化产业的繁荣发展。
综上所述,将蒲州伞秧歌列入山西民间舞教材具有重要的历史、文化、艺术、教育以及经济等多重价值。
我们应该加强对传统文化的保护和传承,让其在现代社会中持续发扬光大。
浅析蒲州花伞的表演内容及发展情况

《戏剧之家》2019年第19期 总第319期27戏剧研讨浅析蒲州花伞的表演内容及发展情况卫 楠(运城学院 山西 运城 044000)指导老师:肖瑞芬作者简介:卫 楠(1997-),女,山西永济人,运城学院,2015级本科生,研究方向:舞蹈学。
基金项目:2018年大学生创新创业训练项目,项目编号:DC2018030。
【摘 要】我国是一个多民族的国家,民族文化的多样性给我们留下了宝贵的文化财富。
山西民间舞凭借其纷繁的特点和浓郁的地方性特色,颇受人们的喜爱。
本文首先介绍了蒲州花伞的历史背景和舞蹈形态,之后就多元化环境下山西民间舞蹈艺术的发展提出了看法。
【关键词】蒲州花伞;表演内容;发展情况中图分类号:J722 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2019)19-0027-02一、历史背景蒲州花伞,系汉族民间舞蹈,起源于永济市蒲州一带。
这一舞蹈表演形式的原型是黄河农耕文化的一种祈福仪式,到了庙会和重要节日,大街小巷张灯结彩,人人都“亮”出家里最好的“宝”物,跳起秧歌,敬天地、同庆佳节,盼望着一年的风调雨顺、六畜兴旺和丰衣足食。
当地民众称其为“永济亮宝”。
永济亮宝,“宝”是指妇女们的金银首饰、银圆、元宝之类的贵重器物,“亮”是把这些器物展示给大家(据说谁家有宝都要主动拿出在神前亮一亮,否则不安全)。
“亮”的方法是把器物粘牢在若干竹篦子的一端及上半部,然后分三层紧扎在一根约六七尺长的竹竿上,配上彩色纸穗、绣球、铃铛装饰,竹篦固物重而下变成伞状,因此称“花伞”,没有金银器物的也可用青瓷小餐具,比如给小碟子粘上花鸟鱼虫染上颜料,这又可以称“青瓷伞”。
伞还可分两层,合着鼓乐节奏闪动,显得格外华丽而壮观,奇而生险,险而制胜,独具一格。
舞蹈动作以秧歌为主,具有民间艺术特色,豪放、激情、简练、欢快而又特别风趣,为当地群众喜闻乐见。
后来被人们称之为“蒲州伞秧歌”。
20世纪80年代初,在对民间优秀文化普查时,“蒲州伞秧歌”成为被挖掘整理后又给以创新的一个舞种,它的独特之处表现在舞者手中的道具上,它升开似张伞,降合如花朵,上下颠闪、平、立旋转,大甩大摆,多变的造型画等能让舞蹈者充分展示,很有观赏价值。
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蒲州伞秧歌的艺术特征蒲州伞秧歌有三个基本要素,分别为花伞、晋南音乐、特定动作或动律,有了这三个要素蒲州伞秧歌才能构成。
民间舞蹈属于艺术的一个大门类,而舞蹈中的风格流派、表演形式、队形、服装、道具和伴奏音乐等都属于艺术风格层面的东西。
具不完全统计山西民间舞有二百多种,丰厚的地域舞蹈文化,丰富的地域资源,为山西的舞蹈艺术创作提供了取之不尽的生命滋养。
在这广阔的黄土高原上,有花鼓、秧歌、高跷等具有代表性的民间舞蹈,单是秧歌就分了很多种,较为出名的有临县伞头秧歌、原平凤秧歌、沁源秧歌、祁太秧歌等。
蒲州伞秧歌属伞秧歌,有别于其他种类的秧歌,它有着自身的独特风格,体现在诸多方面。
其中最主要的特点是沉淀古代文化、原始舞蹈遗存,在民族融合中得到更新,歌、舞、乐三者结合,只要是民间舞蹈的参与者,就是表演者,没有严格的限制,表演者在跳舞中即兴发挥,相互借鉴,使得民间舞蹈广为流传。
从古至今,最普遍的民间舞蹈形式是歌舞表演,而今天的民间舞蹈大多都传承于古代的民间舞蹈,歌舞表演可细分为载歌载舞、歌舞相通、歌伴舞等。
晋南地区的人民不但能欣赏自己的舞蹈,用自己的舞蹈语言表达自己的喜怒哀乐,而且表演者还能不断创新,在原有舞蹈的基础上改编出更加完美,更加具有活力的舞蹈,并且编排记录,祖祖辈辈、世世代代的流传下去,因此民间舞蹈的一大特点就是在继承的基础上还能有更多的创新。
蒲州伞秧歌渗透着农耕文化色彩。
当地的民间艺术形式内容更丰富,多种多样,这些民间艺术都以其鲜明的人物形象、突出的性格特征、生动的舞台表演、娴熟的技术技艺和巧妙的手法运用展现出蒲州地区优美秀丽的风土人情,同时又表达出蒲州人民积极向上、刚健质朴、勤劳勇敢的高尚品格和人文情怀。
蒲州伞秧歌具有丰富的地理历史资源和人文背景环境铸造了其极具地方特色的风格特征,融入汉族民间舞蹈的特色,形成了朴实、淳厚、细腻的舞蹈形式。
农耕文化型民间舞蹈具有和谐安详的律动,节奏平稳和缓,队形变化讲究平衡对称等基本的特征;在形式上具有歌、舞、技三者结合,充分运用各种道具,以及鼓、舞相伴等特点。
“蒲州伞秧歌”的独特之处在于表演者手中的花伞。
蒲州伞秧歌多以一名秧歌舞者带领一队舞者为主要表演形式,舞者为表演人数少则十人多则上百人的表演集体,既有各种集体舞,也配有双人舞、三人舞等多种类型的表演形式。
蒲州伞秧歌以主场者为头领,此人举一把三层高约三米的大伞,即表示他为“伞头”,其余大小不一的花伞则用来表示其他演员所扮演角色职责或身份的不同,巧妙的区分开表演者身份及角色。
而蒲州伞秧歌的表演者多为小桃花脸装扮,在表演时又会时常与现场围观者做拍手、耍俏皮鬼脸逗人一乐等互动表演。
因此,可以说蒲州伞秧歌是一种具有时代感且易于被大众接受的“非遗”民间舞蹈。
1 动作特征山西民间舞蹈是以有节奏的人体动作为媒介的表演艺术,舞蹈的形态、动作、姿态、造型构成了它独特的艺术特征。
蒲州伞秧歌作为秧歌的一种,“扭”是最基本的特色。
在扭时,舞者充分利用腰、膝、胯的运动,配合臂、肩等的变化,形成了以腰为轴,灵活多变的扭动,显示出三晋人粗狂豪放的性格。
有的民间艺人在扭时,情不自禁地摇起头来,轻摇、轻晃、微微地颤,这种动态传神的体现了三晋人民乐观向上、悠然自得的精神面貌。
女性在扭时,略带羞涩,头略偏,含蓄地微笑的神态,则传达出她们的温柔、纯真、内在美的女性特征。
在这里,每一步的走,身体的扭,头的摇摆,一招一式,一静一动,都有着独具的神态。
蒲州伞秧歌发展初期,受到花伞重量的限制,只有男性能舞动起来,即便如此,动作幅度仍然受到花伞重量的限制,在最初民间表演的行驶中,伞秧歌的步伐没有讲究和固定的规范,主要以走场为主十字步配合舞动,配合简单的前进、后退、转圈、逗趣等基本步伐,踩着“三闪”“路经”“乱劈叉”的锣鼓点进行表演。
因此服装都是根据男性设计的,头带小孩相公帽,身佩妇女花红衣,脸上扮成三花脸,滑稽幽默,给人以视觉上的愉悦,很有观赏价值。
女性不参与舞蹈,在旁边配乐伴奏。
经过不断的创新、改编之后,蒲州伞秧歌为适应广大群众的审美观念,逐渐从类似于民间“走会”的形式转变为能登上舞台的表演形式。
其基本体态为身体自然直立,上身微微含起,因为有着共同的审美基础,这也是大部分汉族民间舞蹈的基本体态。
基本动作主要融合了山西民间舞的步伐、体态与动律,同时结合道具的持法进行舞蹈。
“颠”“闪”是蒲州伞秧歌最基本的要素也是其基本动律,没有这两个要素,就体现不到蒲州伞秧歌的韵律美。
“外翻”“里扣”最基本的动作特征,伞把底端必须握在掌心,伞与手臂呈垂直状态,食指握住升降按钮,才能确保伞的稳定性,掌握好这一动作才能确保肢体与道具的配合。
主要动作有以下几个:腕转伞花、举伞颠闪前进步、提伞张合后退步、曲臂平转合伞花、三步一拧、甩伞、跳踢步、翘臀跨步、抖肩跺脚转四方、提伞张合、逗趣、背伞互转、螺式上下平转等。
本文主要对以下四个动作进行介绍。
腕转伞花:单手紧握伞把,跟随音乐转动手腕。
此动作强调手腕“外翻”“里扣”,强拍在外,弱拍在里,紧握伞把转伞时才能体现其内在的活泼感,花伞才能呈现给观众视觉享受,握伞手松不仅不美观,而且会使花伞的使用寿命降低。
(见图2)举伞颠闪前进步:单手握伞底端,上下颠闪,身体做颠闪动律配合脚下前进步伐。
此动作强调肢体语言与花伞颠闪相配合。
做“大颠闪”时手臂幅度放大,使花伞受张力呈“合拢”“散开”的效果。
(见图3)曲臂平转合伞花:左手曲臂握伞腰,右手握伞把,伞花朝前,向左或向右转伞。
此动作要求左右手平行,一样高度,确保伞花对正前方。
避免两只手高低不同使伞花朝上倾斜或朝下,达不到审美效果。
此动作也可以两人合作,配合时要注意转伞速度相同。
三步一拧:走三步腰身拧动一次。
此动作为脚下步伐,在基本的前进步上加以创新,强调前进时脚在一条线上,拧身要明显。
图2腕转伞花图3举伞颠闪前进步蒲州伞秧歌是晋南地区秧歌中的代表之一,其主要表演形态为持伞不失颠,腰身不失闪,起舞不失柔,表达不失雅。
山西民间舞蹈是以有节奏的人体动作为媒介的表演艺术,舞蹈的形态、动作、姿态、造型构成了它独特的艺术特征。
在进行舞蹈表演时,舞者手中的花伞“升开似张伞,降合如花朵”,多变的舞蹈造型和丰富的舞蹈画面极具晋南风格,豪放激情、欢快简练、诙谐幽默,趣味性知足,极具民间艺术观赏价值。
蒲州伞秧歌同大多伞头秧歌一样,在民间展演时,多以一名舞者带领队伍进行表演,少则十人多则百人。
表演时先由“伞头”引出,持一把三层伞,高约三米走队伍前头,其余舞者扮演各种角色手持大小不易的花伞,以此来区分身份和角色。
随着社会进步,时代发展,人们将这种民间舞蹈发展为大众喜闻乐见的文娱活动,庆祝丰收之年又或者欢庆国家喜事,功能甚多,表现形式多种多样,绚丽多彩,体现出当地人们热爱祖国、热爱生活的美好品质。
2 队形特征秧歌队形的变化,是其表演的内容的重要组成部分。
有的秧歌队形变化之多之复杂可谓让人眼花缭乱、目不暇接。
蒲州伞秧歌是一种群体性的歌舞表演活动,需要较大数量的表演者参与其中,并非所有村落都有能力组织这种较大规模的表演活动。
因此在调度上强调整齐划一。
中国人讲究“圆”,中国古典舞以“圆”为运动轨迹,蒲州伞秧歌这一民间舞蹈艺术的队形变换中同样采用线条构成的圆形来进行变化。
舞蹈中队形的变换多以线条和圆形的变化来进行调度。
给人们视觉上达到优美的感觉。
蒲州伞秧歌在表演时,利用了很多“圆”的队形,比如“小穿花”“双环套”“八字连环”等;或者众舞者在舞台中围成圆,层层打开花伞,好像花朵在舞台中间绽放;又或者采用两横排“转大车轮”进行舞台调度,两横排按照顺时针或者逆时针进行换位,舞者转动花伞,给观众呈现花伞滚动的效果,如行云流水般顺畅。
除此之外,没有特定必须要用的某个队形,根据编导进行舞台调度。
蒲州伞秧歌在表演时很多人参加,场面宏大,但是队形整齐,虽然图案上的变化多样,但是图案中的人数和队形都有章可循。
集体动作时多采用简单的大队形,配合花伞,身体颠闪,整体气势澎湃,间奏时,采用流水或穿插,配合腕转伞。
编排舞蹈时,多根据道具的特殊性,编排了许多穿插的队形,配合道具的“升开”“降合”,好似一朵朵花竞相开放。
总而言之,队形的变换是为了更好的展现舞者的肢体动作与道具相配合,从而突出蒲州伞秧歌的特色,给观众视觉上的美感。
除上述队形之外,编导还多采用“一条龙”“二龙吐珠”这样的队形来进行舞台调度。
3 道具特征道具的运用无疑给蒲州伞秧歌增添了新的审美意蕴。
运用器具作舞是山西民间舞蹈的一大特色。
东周时期就出现了舞蹈形象腰鼓。
从大到十余人共舞的龙灯,小到一人套在手指上摇动的虎撑,形制多样、品种繁多,在舞蹈中发挥着自身的作用。
山西民间舞到普遍地运用形制多样,品种繁多的道具。
道具与表演者巧妙结合,创造出非凡的艺术魅力。
在通常意义上,我们说道具是舞蹈的重要手段之一,是人体动作的延伸部分或补充部分。
也就是说,人体动作是主体部分,道具是补充部分。
但在有些民族的传统民间舞蹈中,人体动作与道具之间的关系,可能是相反的。
“汉族民间舞常常是通过对道具的运用来表现感情,而对人体本身的美的表现却是次要的;它更多显示的是一种精神和技能。
”在山西省内运用伞为道具的民间舞蹈有三种,分别为蒲州伞秧歌、临县伞头歌、芮城伞秧歌。
其中芮城伞秧歌已经失传,仅在书中寥寥几笔带过,很难再复原它的样貌。
分布地区不同,伞的样貌形态不一,“花伞”作为蒲州伞秧歌不可或缺的重要道具,凸显着蒲州伞秧歌的艺术特征,是晋南人民民俗风貌、精神文明与审美观念的重要载体,同时也具有自身的独特性。
人们不仅以各种舞蹈动作、节奏、队形和道具表演来表达对各种神灵的崇敬,同时还将民间舞蹈所具有的程式动作和符号特征融于信仰活动之中,使民间信仰活动完整连贯,从而表达某种信仰情绪,并按照自己的理想,创造出各种具有形象、脸谱及动作的神、鬼、怪,同时又把信仰中的理想、性格、爱好融入表演之中,使之人格化。
从韩德宽老人的口述中了解到,传统的“亮宝”是准备一根六、七尺长的竹竿当做伞把,伞把一端必须顶住肚子,所以表演者要挺凸肚子而上身后仰,为了安全用一条长布带通过脖项,再腰间缠几圈在肚前留一松兜,将伞把插入,双手紧握伞把马步蹲裆。
亮”的方法是把器物粘牢在若干竹篦子的一端及上半部,然后分三层紧扎在竹竿上。
配上金银首饰,叫做“金银伞”;没有金银器物的也可用青瓷小餐具,上面粘上面做的花鸟鱼虫,叫做“青瓷伞”。
粘的胶采用的是鱼肚子里气泡熬成的薸胶,粘性极大。
图4 原始“亮宝”复原图最初复原的花伞支撑杆是用桐木杆制作的,桐木轻巧、方便,上面系上竹篾,但是东西挂上就贴着桐木杆坠下来,没有美感。
后来加上了20厘米直径的圆盘,周围打了22个孔,中间做镂空的洞将桐木杆放进去,这个圆盘就当做伞盘,有了此物,竹篾就不会贴到支撑杆上。