新闻深度报道策划书
关于新闻的策划书范文3篇
关于新闻的策划书范文3篇篇一关于新闻的策划书范文一、策划背景随着社会的发展和科技的进步，新闻传播的方式和渠道也在不断变化。
为了更好地满足受众的需求，提高新闻的传播效果，我们制定了这份关于新闻的策划书。
二、策划目标1. 提高新闻的传播效果，让更多的人关注和了解我们的新闻。
2. 增强新闻的影响力，为社会和公众提供有价值的信息。
三、策划内容1. 新闻选题（1）关注社会热点话题，及时报道最新的新闻动态。
（2）深入挖掘行业内幕，提供独家的新闻视角。
（3）关注民生问题，反映百姓的生活现状和需求。
2. 新闻形式（1）采用多样化的新闻形式，如文字、图片、视频等，以满足不同受众的需求。
（2）利用社交媒体、短视频等新兴媒体平台，扩大新闻的传播范围。
（3）推出新闻专题和深度报道，提供更深入、更全面的新闻内容。
3. 新闻团队（1）组建专业的新闻团队，包括记者、编辑、摄像等，提高新闻的质量和水平。
（2）加强与其他媒体的合作，实现资源共享和优势互补。
（3）培养和吸引优秀的新闻人才，为新闻事业的发展提供有力支持。
4. 新闻推广（1）制定科学的新闻推广策略，提高新闻的曝光度和关注度。
（2）利用传统媒体和新媒体相结合的方式，进行全方位的新闻宣传。
（3）开展新闻发布会、媒体见面会等活动，增强与受众的互动和沟通。
四、实施计划1. 第一阶段：策划准备（1）确定新闻选题和团队成员。
（2）制定详细的新闻策划方案。
（3）筹备新闻采访和拍摄所需的设备和资源。
2. 第二阶段：新闻采访和制作（1）按照策划方案进行新闻采访和拍摄。
（2）进行新闻编辑和后期制作，确保新闻的质量和效果。
3. 第三阶段：新闻发布和推广（1）选择合适的渠道和平台发布新闻。
（2）利用社交媒体、搜索引擎等工具进行新闻推广。
（3）及时收集受众的反馈和意见，进行调整和改进。
五、预算安排1. 人员费用：包括记者、编辑、摄像等人员的工资和福利。
2. 设备费用：购买新闻采访和拍摄所需的设备和器材。
深度报道策划书格式3篇
深度报道策划书格式3篇篇一深度报道策划书格式一、背景与目标随着社会的发展和信息的爆炸式增长，人们对于深入了解事物本质和背后故事的需求日益增加。
深度报道作为一种深入挖掘、全面呈现事实的新闻形式，具有重要的价值和意义。
本策划书旨在策划一系列具有深度和影响力的深度报道，以满足读者对于高质量新闻的需求。
二、报道主题与范围1. 主题：选取具有社会影响力、公众关注度高的主题，如社会热点事件、重大新闻事件、文化现象等。
2. 范围：涵盖国内外各个领域的深度报道，包括政治、经济、社会、文化、科技等。
三、报道形式与内容1. 形式：采用多样化的报道形式，包括文字报道、图片报道、视频报道等，以丰富报道的呈现方式。
2. 内容：深入挖掘事件的背景、原因、影响，展现事件的复杂性和多面性；采访相关专家、当事人，获取权威观点和第一手信息；结合数据分析、案例研究等方法，提供深入的分析和解读。
四、报道团队与时间表1. 团队：组建由资深记者、编辑、摄影师、视频制作人员等组成的专业报道团队，确保报道的质量和专业性。
2. 时间表：制定详细的报道时间表，明确各个阶段的任务和时间节点，确保报道的顺利进行。
五、执行与推广1. 执行：按照策划书的要求，有条不紊地进行采访、写作、编辑、制作等工作，确保报道的准确性和及时性。
2. 推广：通过多种渠道进行报道的推广，包括报纸、网站、社交媒体等，提高报道的影响力和关注度。
六、预算与资源需求1. 预算：明确报道的预算，并合理安排各项费用，确保报道的资金支持。
2. 资源需求：包括采访设备、场地、资料查询等方面的资源需求，提前做好准备和协调工作。
七、评估与反馈1. 评估：定期对报道的效果进行评估，包括阅读量、影响力、读者反馈等，根据评估结果调整报道策略和方向。
2. 反馈：及时收集读者的反馈意见，改进报道质量和内容，提高读者的满意度。
篇二深度报道策划书格式一、背景与目标随着社会的发展和信息的爆炸式增长，人们对于深入了解事物本质和背后故事的需求日益增加。
新闻专题节目策划书3篇
新闻专题节目策划书3篇篇一新闻专题节目策划书一、节目名称《深度观察》二、节目类型新闻专题节目三、节目宗旨本节目旨在提供深入、全面的新闻报道和分析，关注社会热点、焦点问题，以客观、公正、深入的态度，为观众提供有价值的信息和观点，引导公众关注和思考。
四、节目风格1. 深入剖析：对新闻事件进行深入调查和分析，揭示事件背后的深层次原因和影响。
2. 多元视角：邀请不同领域的专家、学者、评论员等，从不同角度解读新闻事件，提供多元化的观点和思路。
3. 生动讲述：以生动、形象的方式讲述新闻故事，增强节目的可看性和吸引力。
4. 互动交流：设置互动环节，鼓励观众和嘉宾之间的交流和讨论，增强节目的参与感和互动性。
五、节目内容1. 选题策划：根据当前社会热点、焦点问题，确定节目选题。
选题应具有新闻价值、社会意义和深度挖掘的潜力。
2. 采访拍摄：组织专业的采访团队，对选题进行深入采访和调查。
采访对象包括相关政府部门、专家学者、当事人等。
拍摄要求画面清晰、稳定，声音清晰、自然。
3. 后期制作：对采访素材进行剪辑、编辑，制作成高质量的节目成片。
节目成片应具有逻辑性、流畅性和吸引力。
六、节目时间表1. 首播：每周[X]晚[X]点-[X]点，在[电视台名称]频道播出。
2. 重播：每周[X]晚[X]点-[X]点，在[电视台名称]频道播出。
七、节目宣传1. 在电视台官方网站、社交媒体平台等发布节目预告、精彩片段等，吸引观众关注。
2. 邀请嘉宾、专家等参与节目录制前的宣传活动，提高节目的知名度和影响力。
3. 与相关媒体、机构等合作，进行节目推广和宣传。
八、节目预算1. 制作费用：包括采访设备、后期制作设备、场地租赁等费用，预计[X]万元。
2. 嘉宾报酬：根据嘉宾的知名度和影响力，支付相应的报酬，预计[X]万元。
3. 宣传费用：包括广告投放、宣传活动等费用，预计[X]万元。
九、节目效果评估1. 收视率：通过收视率调查机构，了解节目的收视率和观众群体。
新闻报道策划方案3篇精选
新闻报道策划方案3篇精选新闻报道策划就是指在确定了新闻线索或报道思想之后，对即将实施的新闻活动作深度、广度、厚度的综合分析，同时进行周密的安排部署，以使宣传报道达到最佳效果，产生最大效益。
以下是小编整理的关于新闻报道策划方案，欢迎大家参阅。
篇一：《忠县新闻》主题报道策划方案一、背景。
近期，市长黄奇帆、常务副市长马正其、副市长谭栖伟先后到忠县调研，对忠县经济社会发展作了一系列指示;我县县委、县政府主要领导调整后，县委书记刘贵忠，县委副书记、代理县长熊世明在各种场合就忠县今后的发展提出了新思路、新举措、新要求。
《忠县新闻》将推出“工业强县大家谈”、“工业强县民营富县进行时”两个专栏，以新闻的形式唱响“加快发展、科学发展、和谐发展”的主旋律。
二、节目形态。
“工业强县大家谈”为新闻访谈，访谈对象为工业经济领域有代表性人物，采访的地点一律不得在办公室，而应选择与访谈内容相关的地方，穿插一些工作性、生产性、图表、文件等镜头。
访谈内容为现状如何、措施如何、目标如何，切忌大话、空话。
每位采访对象一般设计两段同期声，之间作必要的转述、过渡。
每条控制在2分钟左右。
“工业强县民营富县进行时”为新闻深度报道。
要围绕特色做文章。
重点报道我县十大重点企业的发展情况，包括生产、销售、利税、就业、工人工资、技改、创新、发展规划、目标等，也可以报道一些民营企业、微型企业的发展情况。
提倡从小处入手，细节入手，故事化开头，强调现在进行时，既有今年前9月的成就回顾，也有未来一段时间目标的展望，采访生产一线的工人、技术人员、车间负责人、企业负责人等，提倡记者现场出镜采访、串接。
每条稿件4分钟左右。
后面配发100字左右“编辑感言”。
三、任务分解。
胡军华：(访谈)发改委、经信委(深度)海螺水泥、东方农药袁明琼：(访谈)园区办、汝溪镇(深度)云河集团黎晓华：(访谈)投促办(深度)华亚拖拉机、星博化工熊安英：(访谈)电力保障(深度)金龙电子、金龙船业马英杰：(访谈)乌杨镇(深度)天地药业、海新运业熊浩：(访谈)忠州镇(深度)恒达玻璃、一胜特外宣：(访谈)质监局、东溪镇四、稿酬及奖惩：访谈每条40-60元，差一条扣60元;深度报道每条60-100元，差一条扣100元。
新闻节目策划书模板(通用10篇)
新闻节目策划书模板（通用10篇）新闻节目策划书篇1一、栏目类型：新闻类报道二、栏目名称：《一周播报》三、栏目宗旨整理一周来校园内发生的事情以及国内外的重大事件，对这些消息进行回顾和某一程度上的深度报道。
宣传学院领导以及各系领导和老师的最新工作动态，关注同学们的学习生活状态，整顿学风，提高同学们的思想觉悟，活跃校园氛围，建立良好的舆论监督制度，争创和谐校园。
四、栏目定位及受众分析1、主要以报道北院的活动为主。
因为距离、交通等因素，再加上校园电视台刚成立不久，我们没有更多的能力兼顾南北两院，所以主要以报道北院的活动为主。
在此基础上再报道发生在南院的具有重大意义的事件。
2、主要以报道校园新闻为主。
包括院党委、团委、学生会、学社联、各学生社团以及各系部举办的各项活动，教研组举办的各项专业汇报等活动，在同学中有良好形象或对同学们产生深刻影响的个人、组织或事件。
其次报道国内外重大时事政治、经济、文化、社会等新闻。
3、受众包括学院领导以及广大师生。
作为新闻栏目很有必要成为领导、老师与同学们之间的桥梁，每期节目尽量做到多视角、多方位的报道。
五、栏目风格及内容1、栏目风格（1）整体风格：正式、严肃，又不乏人文关怀。
（2）主持人风格：富有清新、自然、亲切、学生气质。
（3）串联词风格：栏目分版块进行，版块之间分工明确。
串联词根据这些版块来组织语言，要求语言正式、通俗易懂。
2、栏目内容及要求分版块进行，具体如下：（1）艺苑新闻。
这一版块在栏目中所占时长为二分之一至三分之二。
内容包括院党委、团委、学生会、学社联、各学生社团以及各系部举办的各项活动，教研组举办的各项专业汇报等活动，在同学中有良好形象或对同学们产生深刻影响的个人、组织或事件。
提倡内容积极向上，能有良好的带动作用。
要求新闻通俗易懂，在传播了基本的信息之后根据新闻的具体情况进行某一程度上的深度报道；每一期的新闻能够全面的站在不同身份、视角去报道，做到雅俗共赏。
（2）艺苑视角。
专题新闻策划书范文3篇
专题新闻策划书范文3篇篇一专题新闻策划书范文一、专题新闻策划背景随着社会的发展和科技的进步，新闻行业面临着前所未有的机遇和挑战。
在这个信息爆炸的时代，如何吸引读者的注意力，提供有价值的新闻内容，成为了新闻媒体的核心任务。
本专题新闻策划旨在通过深入报道某一主题，为读者提供全面、深入、有价值的新闻资讯，同时提升媒体的影响力和知名度。
二、专题新闻策划目标1. 提供深入、全面的新闻报道，满足读者对特定主题的了解需求。
2. 分析和解读相关事件和现象，提供独到的观点和见解。
3. 增强媒体的影响力和知名度，吸引更多读者关注和订阅。
4. 促进社会各界对特定主题的讨论和交流，推动问题的解决和进步。
三、专题新闻策划内容1. 专题主题确定一个具有新闻价值和社会关注度的主题，如科技前沿、环保行动、文化传承等。
2. 报道内容（1）深入采访相关专家、学者、业内人士，获取第一手资料。
（2）分析事件的背景、原因和影响，提供全面的报道。
（3）追踪事件的最新进展，及时发布相关动态。
（4）设置互动环节，鼓励读者参与讨论和分享。
3. 报道形式（1）文字报道：以深度报道、特写、评论等形式呈现。
（2）图片报道：配合文字报道，提供相关图片和图表。
（3）视频报道：制作相关视频，增强新闻的可视化效果。
（4）多媒体报道：利用社交媒体、网站等平台，进行多元化传播。
4. 专题周期确定专题的报道周期，如一周、两周或一个月等，确保报道的完整性和连贯性。
四、专题新闻策划执行1. 团队组建组建由记者、编辑、摄像、技术等人员组成的专题新闻策划团队，明确分工和职责。
2. 采访和写作安排记者进行采访和写作，确保报道的质量和准确性。
编辑进行稿件的审核和编辑，确保内容的一致性和可读性。
3. 拍摄和制作安排摄像人员进行拍摄和制作，确保视频报道的质量和效果。
技术人员进行后期制作和编辑，确保多媒体报道的流畅性和互动性。
4. 发布和推广（1）在媒体平台上发布专题新闻报道，包括网站、社交媒体等。
关于新闻报道策划案例【三篇】
关于新闻报道策划案例【三篇】百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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下面是小编精心整理的关于新闻报道策划案例【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
新闻报道策划案例篇1 一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如年月日信息系活动策划书，置于页面_。
二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要_、可行_、时效_）。
六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定_因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
深度报道策划书格式3篇
深度报道策划书格式3篇篇一深度报道策划书格式一、背景与目标1. 背景：介绍报道的背景和原因，为什么这个话题值得深入探讨。
2. 目标：明确报道的目标，是提供信息、引发讨论还是推动变革。
二、报道主题1. 主题：确定报道的核心主题，简要描述主题的重要性和意义。
2. 角度：选择一个独特的角度来切入主题，以增加报道的吸引力和深度。
三、采访与信息收集1. 采访对象：列出需要采访的关键人物、组织或相关利益方。
2. 信息来源：确定可以获取的官方数据、研究报告、案例等信息来源。
四、报道结构1. 篇章划分：设计报道的篇章结构，包括导言、主体内容和结论。
2. 内容安排：合理安排每个篇章的内容，确保逻辑清晰、层次分明。
五、报道时间表2. 进度追踪：制定一个进度追踪表，确保报道按时完成。
六、宣传与推广1. 宣传渠道：确定适合的宣传渠道，如社交媒体、新闻稿发布等。
2. 推广策略：制定具体的推广策略，吸引目标受众关注报道。
七、团队协作1. 人员配置：列出所需的人员，包括记者、编辑、摄影师、设计师等。
2. 职责分工：明确每个人员的职责和工作任务。
八、预算与资源需求1. 预算：列出报道所需的预算，包括采访费用、差旅费用、设备租赁等。
2. 资源需求：明确所需的资源，如图书馆借阅、数据购买等。
九、风险管理1. 风险识别：列出可能遇到的风险和挑战，如采访困难、信息获取受阻等。
2. 应对策略：针对每个风险制定相应的应对策略，以降低风险的影响。
十、效果评估1. 评估指标：确定报道效果的评估指标，如阅读量、社交媒体互动等。
2. 后续行动：根据评估结果，制定后续行动方案，以改进报道质量和影响力。
篇二深度报道策划书格式一、背景分析1. 报道主题2. 报道对象3. 报道目的二、报道思路1. 整体报道框架2. 报道重点和难点3. 报道角度和切入点三、采访计划1. 采访对象2. 采访方式3. 采访问题四、资料收集1. 相关政策法规2. 行业研究报告3. 权威数据统计4. 背景资料和案例五、写作计划1. 文章结构和布局2. 和设计3. 文章内容和篇幅分配4. 语言风格和表达手法六、时间安排1. 采访时间2. 资料收集时间3. 写作时间4. 报道发布时间七、预算安排1. 采访费用2. 资料收集费用3. 写作和编辑费用4. 其他费用（如差旅、设备租赁等）八、效果评估1. 报道发布后的反馈和评价2. 报道对公众、政策制定者、行业的影响3. 报道的传播效果和社会价值九、注意事项1. 遵守新闻伦理和职业道德2. 确保报道的准确性和客观性3. 注意保护采访对象的隐私和权益4. 及时跟进报道进展，保证报道质量和时效性篇三深度报道策划书格式一、背景与目标1. 背景介绍2. 目标受众3. 报道主题4. 报道时间二、报道内容1. 核心内容2. 相关背景3. 采访对象4. 呈现形式三、采访计划1. 采访人员2. 采访对象3. 采访时间4. 采访地点四、调研计划1. 调研内容2. 调研方法3. 调研人员五、资源需求1. 人力资源2. 物力资源3. 时间资源六、预算安排1. 各项费用2. 总预算七、效果评估1. 评估指标2. 评估方法3. 评估时间八、风险管理1. 风险识别2. 风险评估3. 风险应对。
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新闻深度报道策划书<div style='padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;'1.新闻深度报道策划书2.新闻学07级深度报道策划书3.深度报道策划书4.电视新闻深度报道的策划书5.《忠县新闻》主题报道策划书1、新闻深度报道策划书选题背景：20XX年5月12日14点28分，中国四川汶川发生了8.0级地震，这是场天灾，中国人民在经历了冰冻灾害之后，又一次考验摆在所有人面前。
天动地摇，汶川成为了全中国人民的焦点，那里发生的所有，都牵动着亿万人民的关注。
灾难来临之后，人民子弟兵的积极救援，四面八方的抗震救灾物资汇聚。
人们在关怀着受难的同胞时，冷静下来，发现被压在废墟里那些可怜的孩子，他们都还没来得及过上他们的节日----六一国际儿童节。
是为什么倒下了那么多的教学楼，在这一次地震中，只有一幢教学楼屹立不倒，钢筋为什么都是钢丝？人们需要一个合理的解释。
目标定位：深度报道的策划重在于告诉受众“特别的内容”，全国人民不仅要知道受灾的同胞的苦难，更要知道为什么会没能更好的避难，尤其是对于那些可爱的孩子们。
在建设那些教学大楼的时候，监督部门在做些什么，地震是天灾，但如果做好了防范，或许那些书包的主人今天依然可以高高兴兴地过上儿童节。
一、受众分析：1、地震发生当天后，全国的大众媒体开始全方位，多角度地报道灾难给当地人民带来的伤害，全国三日默哀，国旗降半，全球华人的眼睛都在注视着汶川。
2、中央电视台对地震进行直播，时刻跟进报道，给人们传播了地震之后的大量信息，让人们对地震发生后的受灾情况有了基本了解。
3、在一大片废墟中，那些没有主人的学生们的书包是留给人们最深的记忆，为什么只有一幢教学楼在地震之后屹立不倒，桑枣中学是地震留下的幸运，还是悲哀？人们想了解为什么有那么多的教学楼没有能挺住，桑枣中学幸存是不是该警醒相关的人和部门？哪些部门该为那些倒下的教学楼负责？因此在这些问题没有能给出答案之时，此则报道为观众揭开一个灾难背后的问责，理性地看待灾难后的重建应该要重视的方面，致使人们警醒，在下一次灾难来临时，能够留住更多孩子的生命，让教室不再成为他们人生的最后一站。
二、竞争对手分析凤凰卫视一虎一席谈就学校建筑倒塌的问题，进行了讨论，它是一个群口激辩式的谈话节目，通过正反方的辩论来让真理变明，让事实真相浮出水面，黑暗的幕后暴露在聚光灯下。
因为凤凰卫视的特殊体制，一虎一席谈可以更加公正，客观地把事实的真相通过辩论的形式展现出来，因此一虎一席谈会是本此节目的最大竞争对手。
具体分析：1、一虎一席谈是个品牌栏目，有了固定的受众群体。
2、一虎一席谈在政治上的限制会小，因此在此次揭黑新闻中能更公正，客观地交待事实，且不易受到体制的约束。
3、一虎一席谈请到了很多有名的嘉宾，如黄健翔等名嘴，名星效应使得受众会出现马太效应。
三、自身状况分析“为什么受伤的总是学生？”的深度报道节目目标受众定位为全国关注地震灾难灾后的重建，及地震中教学大楼倒塌的事情真相的普通大众。
受众定位的人群的知识基础要求比一虎一席谈要低，受众群体的基数会比较大。
具体分析：1、凤凰卫视的收视覆盖率在中国内陆远远不及内陆一般的上星电视台。
而“为什么受伤的总是学生”是以上星卫视台为平台的一档新闻的深度报道节目。
收视群体会大于一虎一席谈。
2、新闻的深度报道可以深入地采访，能将最真实的画面传达给受众，并且在记者出镜的调查中一步步地接近事实的真相，更引人入胜。
3、镜头的画面语言能将更多的细节展现出来，比起一虎一席谈的谈话谈出来的更加真实，地震现场倒塌的教学楼用镜头表现会比用语言叙述更直观，更吸引注意力。
四、环境分析：在地震发生后仍然有大大小小不断的余震出现，记者在进入震区采访的安全会有危险，震后的堰塞湖，传染病等都是要考虑的因素。
在中国大陆新闻要符合政府重视的条件的深度报道才能顺利通过，且要通过层层的审查才能播出，在这样一个灾难大背景下，对于这种揭黑幕的深度报道，要如何做到既能真实客观地报道出汶川教学楼在建设中的监管不利，并出现了或多或少的质量问题的事实，又能顺利的通过国家的审查播出。
积极地引导震后的灾区的重建工作能够真正有力进行。
五、对策设计1、硬新闻软着陆，将这次的报道能够真实客观地揭露存在的问题，并且能够积极引导政府所提倡的号召，让灾区的重建工作有力进行。
2、记者采访能够保证安全的前提，深入到灾区捕捉到最真实的画面，对于那些倒塌教学楼的建设者的问责，对监管部门的失职采访要做到尽可能的全面。
3、对幸存学生的采访尽量不要造成二次伤害，尽人道主义原则，能不触及学生们的伤痛尽量避免。
六、实际操作过程中的大致流程如下：1、做好采访前的准备工作，既包括采访人员的安全工作准备，同时也包括前期案头，选题确定后的采访流程设计。
2、进入灾区的采访，镜头的拍摄到位，采访的人物，地点，调查采访工作尽量细致，对桑枣中学没有倒塌的原因，及网络上流传教学楼内部的钢筋变钢丝的核实，已倒塌教学楼的建设者，监管者的调查有力有序的进行。
3、后期编辑送审的过程中能够做到顺利通过。
4、播出以后对受众进行一次收视调查，了解播出效果，最后结束本期节目工作。
2、新闻学07级深度报道策划书一、媒介定位：媒介属性:平面媒介规格:地方（宁波市主流报纸媒介，如《东南商报》《现代金报》《宁波日报》《宁波晚报》）媒介传播覆盖地域构成：宁波市市区以及周边县受众构成：宁波市广大市民媒介报道需求：报纸、数字报纸一、选题：明确报道性质:调查性报道评价选题的三个指标：1.独特性：从本次事件中挖掘更深内涵，挖掘出隐藏在这事件后让人们反思的内容，权力与权力的利益化结盟，不仅屏蔽了个体学生的权利，也呈现出一种权力通吃、有恃无恐的现实格局。
2.能引起广泛关注与思考：“冒名顶替”事件绝不止于影响两位女孩的境遇，还有很多类似的例子。
假罗彩霞冒名顶替上大学，从根本上侵害了真罗彩霞的受教育权，也损害了社会的公平正义，虽然国家相关部门正在对案件的相关责任人进行调查，等待他们的将是法律的严惩，但是从这起假罗彩霞事件中不难看出，我们的监管体制中还存在着诸多弊病。
3.对未来有大的影响：希望有关部门、有关人员以本次事件为鉴，从中吸取教训，惩戒体制存在漏洞。
要超越个案意义上的审视，除了彻查并严厉追究相关人员的法律责任，更重要的还在于检讨一些地方的权力运作机制，反思权力难受制约与监督的现实原因，寻找公权腐化谋私的曝光出口和公民权利的制度化救济通道。
二、报道范围：1、主要报道对象：王峥嵘、清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人、原因：采访王峥嵘，获得它如何操作冒名顶替，揭露此次事件的暗箱操作。
采访清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人，寻得解决这些问题的方法政策。
辅助报道对象：罗彩霞、王佳俊原因：采访冒名顶替事件的受害人，明白这些事件给受害人带来的危害，并看受害人对此事解决是否有什么意见。
2、所需数据资料：历年来暴露出相似的案例的具体数据资料搜集领域：网络、杂志三、报道班子：班子成员构成：记者、拍照、策划、编辑班子成员角色：策划：负责整个采访、编辑、报道的流程记者：负责文案、采访工作拍照：负责抓拍重要镜头编辑：负责出版、版面协调的问题四、报道角度：1.倾向角度：反面因为本次事件有很多值得人们深思的地方，通过负面的报道，引起大家的注意及反思。
2.思辨角度：批判的这说明很多权力者作假肆意妄为，折射出权力策划下的欺侮隐蔽，也隐含着权利受权力压制后的忍辱负重。
3.情绪角度：冷静的五、报道计划（一）确定报道范围报道对象：王峥嵘、清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人报道范围：以“假罗彩霞”事件为事件的报道重点。
其中包括事发起因，过程，主要在于怎么样解决这个弊端。
事件发生后，各方反应及应对措施为后续报道对象。
其中包括受害者及其家属的反应，当地政府的实施措施以及该事件所引发的社会意义。
报道面：以本次事件为当天的头版头条。
最好配以巨幅或数幅图片。
之后跟进报道的内容可排在二版或三板。
视情况而定，也不排除将相关内容排在头版。
新闻评论可随跟进报道之后，或并排在同一版。
（二）确定报道重点报道的核心事件：从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞核心人物;教育部有关负责人核心问题:现有的高招制度上是否可以考虑建一个全国联网的招生核查系统?高校是否也应进行必要的入校比对核查工作，共同提高冒名顶替的难度和风险系数?所有权力能得到有效监督制约，彻底消解“权力通吃”现象?（三）确定报道周期持续报道四天，分时间的起因、事件发展过程、相关人物人物专访、从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞。
（四）制定发稿计划题目：“冒名罗彩霞读书案”内容：本次事件的介绍体裁：叙述文体篇幅：一篇题目：冒名顶替上大学事件内幕调查内容：20XX年罗彩霞被同班同学王佳俊冒名顶替上大学的内幕展开调查情况体裁：解释性报道篇幅：一篇题目：1.王佳俊的父亲王峥嵘：会给社会一个交代2.教育部从“罗彩霞案”得到什么教训？内容：1.在满世界都在议论用权力为女谋学的王峥嵘,但谁才是这件事的始作俑者？2.教育部从这起冒名上学事件中得到什么教训。
体裁：1.叙述2.叙述篇幅：各自一篇题目：从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞内容：招生体制上存在着漏洞体裁：叙述篇幅：一篇稿件刊出的先后次序与具体时间：按事件的发生先后进行报道时间：5月2日至5月30日稿件在版面上的位置：以本次事件为当天的头版头条。
最好配以巨幅或数幅图片。
之后跟进报道的内容可排在二版或三板。
视情况而定，也不排除将相关内容排在头版。
新闻评论可随跟进报道之后，或并排在同一版。
六、可能意外及应急对策如果事件有什么突破性的发展或有什么值得报道的资料可以进行跟进报道。
获取更多相关信息，了解大众对于此次事件的看法。
最后是新闻评论。
评论员根据此次踩踏事件进行评论。
七、报道评价评价指标与评价形式:以消息和评论为主，以集中式和连续式相结合的报道方式。
八、其他分别成立前线报道和后续报道小组。
分别负责事发现场取证报道和时候各界的反应及措施的报道。
同时另设一组，对此次事件进行评论发表。
3、深度报道策划书节目目的：向广大在校应届学生提供最新就业动态，指导就业问题。
受众群：在校应届学生【开头】大学生就业问题，已经成为全民关注的大问题，胡锦涛总书记在十七大报告中将就业作为一个专题进行了论述，要求“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。
要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。
可见大学生就业问题已经引起党中央的高度重视。
【提问】大学生就业究竟难在哪里？【被采访人员】在校应届毕业生、在校教师及学校领导【材料】一些数据分析，凋查资料【问题分析】1、企业用人制度将学生们拒之门外。