课堂儿歌
课前：
★上课铃，丁丁响，我们快步进课堂；
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方；
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
★上课铃声嘀铃响，小朋友们进教室。
文具课本放整齐，静候老师把课上。
★铃声响，进课堂，学习用品桌上放，
小手平放身坐直，静等老师把课上。
课中：
1、用于组织教学：
★（师）小小手——（生）放放好。
（师）小眼睛——（生）看老师。
（师）小嘴巴——（生）闭闭拢。
（师）小腰板——（生）挺挺直。
★（师）小朋友，上课应该怎么做？（生）身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
★（师）请你跟我这样做，（生）我就跟你这样做。
（通常体态语示范学生坐好）
★（师）第一第一在哪里？（生）第一第一在这里！（通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具）
★（师）谁的眼睛最最亮？（生）我的眼睛最最亮！（通常指提醒学生看黑板。
）
★（师）小火车——（生）呜呜呜——（师）火车从你这里开。
（通常用于纵排学生依次认读生字或词语。
）
★（师）小火车，开起来。
（生）咕噜咕噜开起来！
★（师）别人发言——（生）认真听；（师）这样才会——（生）有收获！（这样才是——（生）好习惯！）
★（师）要发言先举手——（生）这样才是有礼貌！
★（师）老师讲话——（师）不打岔，（师）这样才是——（师）有修养！
2、用于朗读课文：
★（师）小朋友们读书啦！把书翻到xx页。
（师）左手压书，右手指读。
★（师）头——（生）正；（师）肩——（生）平；（师）臂——（生）开；（师）足——（生）安
★（师）眼离桌面，（生）一尺远；（师）胸离桌面，（生）一拳头；（师）手离笔尖，（生）一寸长。
★（师）把书合拢，（生）放在角上。
3、用于提笔书写：
★（师）小朋友，写字啦！（生）小小铅笔手中拿，拇指食指捏住它，笔杆靠在指骨上，一拳一尺记心上。
★（师）写字姿势最重要。
（生）足放平，身子正；头不歪，肩不耸；（师）一拳一尺和一寸，（生）养成写字好习惯。
★（师）学写字，要记住：（生）头要正，肩要平，身子坐直纸放正；眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳，写字认真心要静。
4、用于拼音教学：
声母儿歌：
★b、p、d、q：小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个p。
右手指向上做个d；
右手指向下做个q。
★z、c、s、zi、ci、si：z、c、s是声母，发音只能轻又短。
zi、ci、si是音节，发音需要响又长。
声调儿歌：
★一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
★汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎ，汽车下坡ààà。
（仅以a为例，可配合手势。
）
音节拼读儿歌：
★两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！
★三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。
拼音书写规则儿歌：
★拼音格，四条线，拼音字母住里边。
住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边。
标调儿歌：
★四个声调四顶帽，六个单韵母抢着要，谁的口大给谁标，i、u并列往后跑。
★有a找a，没a找o、e，i、u并调标在后。
★a o e i u ü, 有a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。
★小i有礼貌，标调就脱帽。
拼音复习：
★点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。
动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e ..... 站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。
、
课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息要牢记，楼道右行守秩序；
两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，游戏活动有谦让。
儿歌（二）
放学路上不淘气，照顾幼小与残疾；注意车辆讲安全，按时回家要牢记；
孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪，先做作业后玩耍，按时作息有规律。
安全歌
同学们，要牢记，注意安全别大意。
过马路，别着急，无车飞驰才过去，
慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。
安全知识记心里，平平安安到家里。
十六点
每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿，发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿，
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
一年级课堂常规儿歌
一年级课堂常规儿歌
【课前】：
（1）上课铃声响，赶快进教室，书本放整齐，身体坐端正。
（2）一二三，静下来；三二一，坐坐好。
（3）左手在下，右手在上，两腿放平，身体坐正。
（4）点点头，伸伸腰，我们来做课前操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级NO.1。
YEAR！
师（双手击掌3次，有节奏的X X X ）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是X X X ）
【组织教学】：
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来
【爱学习】
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”。
小学生课堂纪律儿歌
小学生课堂纪律儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
一年级学生课堂纪律儿歌
一年级学生课堂纪律儿歌（一）【课前】班长：上课铃，叮铃铃。
S:坐端正，专心听。
【课上】1、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
课堂调控的口令：师：一二; 生：安静。
师：一二三; 生：坐端正。
师:小眼睛; 生:看黑板；师：谁坐好？；生：我坐好。
师:谁最棒？生：我最棒！师：小眼睛；生：看黑板。
师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
2.读书口令：师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：翻开书；生：33页。
师：小手举起来；生：我要指着读。
3.写字口令：师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
师：同学读书；生：我看书。
4.游戏口令：师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：XX开始。
听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
师：击掌两下或做stop（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）师：击掌三下XXX（表示掌声鼓励。
）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐;走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早.。
口才班儿歌
口才班儿歌
1.《金钩钩》：金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。
一二三，勾呀勾呀勾
三勾！
2.《看我摸》：拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。
我摸耳朵你也摸耳朵，我摸鼻子你
也摸鼻子，我摸眼睛你也摸眼睛，我摸脑袋你也摸脑袋。
3.《小猫》：小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。
画的什么画？
4.《布娃娃》：布娃娃，布娃娃，你别生气，我来给你赔个礼。
刚才不该发脾气，使劲
把你扔在地，弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。
一定还很疼吧？真是对不起！
衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。
哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。
5.《小鼓咚咚咚》：我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓：
咚、咚、咚。
哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！
6.《两只老虎》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾
巴，真奇怪！真奇怪！
7.《小鸭子》：小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。
一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌
小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
低年级组织课堂教学等儿歌
组织课堂教学等儿歌（供参考）1、叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守2、怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。
儿歌：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
3、发言儿歌声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
4、书写姿势儿歌小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
5、课前准备儿歌铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
6、铃声响，进课堂。
小小脚，并并拢。
小小手，自然放。
小眼睛，看老师。
小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。
听讲他人说，我倾听，一字一句记心中。
不同意见提出来，还可为他做补充。
发言专心听，认真想，胸有成竹大声讲。
声音圆润赛百灵，条理清晰让人明。
坐姿头正，身直，脚放平，两眼看黑板。
想要发言先举手。
课堂调控口令师：一二三，生：请坐好。
师：小眼睛，生：看黑板。
师：谁坐好，生：我坐好。
师：谁最棒，生：我最棒。
低年级小学生好动，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。
两位老师利用儿童喜欢诵唱儿歌的特点，教学时自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。
如：“上课了，快坐好，仔细听、动脑想。
”(指导学生形成良好的学习习惯)；“谁来和我对口令？”“我来和你对口令。
”（展开学习竞赛)；“眼睛眼睛看哪里？眼睛眼睛看黑板。
”；“123优秀，456良好，789合格，10停。
”(集中学生注意力)；“真棒真棒，你真棒!像你学习我也行！”……小小一个长方体，肚里装着尺和笔，小朋友们来上学，把它放进书包里。
谁和谁共有多少，请用加法算一算；多几少几和相差，准是减法来求差；知道每份和几份，要用乘法求总数；平均分和等分题，少了除法可不行。
一年级老师用的上课儿歌
一年级老师用的上课儿歌小腿并并拢，小手放桌上，身体坐坐直，眼睛看老师。
一二三四，坐好姿势。
五六七八，闭上嘴巴。
棒！棒！棒！我真棒！争做班级好榜样。
YEAR！写字时：1.提醒法。
（生写生字前，师诵儿歌）身坐直，脚放平，头不歪，肩不斜。
生接：字写得好，老师夸我棒！课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
集队上操：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做做操，天天锻炼身体好。
班级常规儿歌一、二、三，坐端正。
老师说话，认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举手发言，懂礼貌，回答问题，声音响，学会倾听，才最好，看谁上课表现好？一、二、三，我最好。
保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。
上课1.上课铃声响，快快进课堂，脚并拢，手放平，等待老师把课上。
2.铃声响，进课堂；小眼睛，看前方；个个挺起小胸膛，等待老师把课上。
握笔大哥二哥在上头，三哥在下头，四哥五哥靠里头，笔尖露出头，露多少？一个手指头。
下课1.下课铃，一响起，看课表，放好书。
拿水杯，喝口水，交朋友，做游戏。
记得还要上厕所，脚步轻轻走过去。
2.课间走路文明教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。
3.下课了，别着急，书本摆好，再出去。
不追不跑不打闹，上厕所，休息好，安全第一要记牢。
捧书眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。
胸离桌子约—拳，书本稳稳手中拿，眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。
胸离桌子约—拳，书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜。
写字头正身直肩要平，胸离桌边有一拳，手离笔尖有一寸，腿并拢脚放平，集中思想认真写。
坐1.坐如钟腰板挺腿并拢脚放平2.左臂右手呈直角，抬起放下都要轻，座位事先调整好，发言声音最响亮。
站1.站如松挺胸膛昂起头看前方2.一二三四五六七，小腿脚跟贴一起。
七六五四三二一，双肩后脑靠整齐，靠整齐，腰挺直。
大家来唱拍手歌，开开心心比姿势。
3.站像小松树，两脚并并拢，中指贴裤缝，两眼看前方，抬头挺起胸。
走行如风步履轻头不摇身不晃保洁小朋友，低低头，有纸屑，捡一捡，桌椅歪，排一排，比整齐，我第一。
一年级课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活,特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九,闭上口。
2、课前准备儿歌：上课铃,叮当响，我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具放整齐,等待老师把课上.3、听课儿歌：身坐直,手放平。
看前方，专心听4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬.5、上下课师生问好上课，起立！老师好!同学们好!请坐！下课，起立!老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏,要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌,遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：(1）师：一二三;生：坐端正。
（2)师:小眼睛;生:看黑板。
(3)师：谁坐好?;生：我坐好。
还可以问:谁最棒？生：我最棒!(4）师：小手；生:放好.师：小腰；生:挺直.师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：（1）师：读书时;生：脚放平.师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2)师：翻开书；生:33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读.写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平.师：头不歪来;生：身要直。
师:手离笔尖；生:两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书;生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了.生：我把小手举起来.（3）师:同学读书;生:我看书.游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众.手势：（1）师：击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）（2)师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好,我们要读书了.）（3）师:停止讲课。
目视某一个同学。
(表示你需要注意了。
）一、课堂调控语言口令化（老师的发令要注意有节奏,干脆利落，学生做到应答自动化.） A。
课堂常规养成儿歌1
课堂常规养成儿歌
课前儿歌：
铃声响，进教室；
铃声停，教室静。
一二三，坐坐好，
小嘴巴，闭闭拢；
小眼睛，看老师；
小耳朵，听仔细；
要发言，先举手；
人人争做好学生。
写字儿歌：
打开本子，抹平书角；
拿出铅笔，准备写字，
三个一，要牢记。
写字姿势8字口诀：
身正，肩平，臂开，足安。
读书儿歌：
书放平，人坐正；
左手按，右手指；
小眼睛，看书本；
读到哪，指到哪。
用于组织教学：
★小脚-----并拢；小腰-----挺直；小眼------看老师。
★（师）请你跟我这样做，（生）我就跟你这样做。
★（师）谁的眼睛最最亮？（生）我的眼睛最最亮！
师范写生字时，需要学生仔细看：
师：我在写。
学生呼应：我也在写。
（同时把小手举高）。
课堂常规儿歌
课堂常规儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
起立要站直，坐正不乱晃。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
发言先举手，回答不乱抢，回答问题声响亮。
别人讲，认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂;书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（三）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。