书本传递活动策划书和可行性报告
书籍传递力量策划书3篇
书籍传递力量策划书3篇篇一一、活动主题“书籍传递力量”二、活动背景书籍是人类智慧的结晶，承载着无尽的知识和力量。
在当今社会，人们越来越依赖电子设备获取信息，但书籍所带来的独特价值不可忽视。
通过书籍的传递，我们可以激发人们的阅读兴趣，促进知识的传播和交流。
三、活动目的1. 推广阅读文化，让更多人感受到书籍的魅力和力量。
2. 建立社区内的书籍共享机制，增进人与人之间的交流与合作。
3. 丰富人们的精神生活，提升整体文化素养。
四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动主体[主办单位][协办单位]六、活动内容1. 书籍募集设立多个书籍募集点，鼓励社区居民、学校师生等捐赠闲置书籍。
对募集到的书籍进行分类整理。
2. 书籍展示与推荐设置专门区域展示各类优质书籍，并安排志愿者进行书籍介绍和推荐。
3. 图书漂流参与者可挑选自己喜欢的书籍带走阅读，读完后再传递给下一个人，形成图书漂流的循环。
4. 阅读分享会定期组织阅读分享会，邀请读者分享自己的阅读心得和体会。
5. 主题讲座邀请专家学者举办与阅读、书籍相关的主题讲座。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在社区、学校、公共场所等广泛张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行活动宣传和推广。
3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 书籍整理及展示道具费用：[X]元。
3. 讲座嘉宾费用：[X]元。
4. 其他杂费：[X]元。
九、活动效果评估1. 通过参与人数、书籍流转数量等指标评估活动的影响力。
2. 收集参与者的反馈意见，不断改进活动内容和形式。
十、注意事项1. 确保书籍的质量和内容健康。
2. 做好书籍的管理和维护工作，防止丢失或损坏。
篇二《书籍传递力量策划书》一、活动主题“书籍传递力量”二、活动背景书籍是人类智慧的结晶，是知识的重要载体。
通过书籍的传递，可以让更多的人接触到丰富的知识和思想，激发人们的思考和创造力，从而为个人和社会带来积极的影响。
书籍赠送活动策划书3篇
书籍赠送活动策划书3篇篇一书籍赠送活动策划书一、活动主题“知识传递，书香共享”二、活动目的三、活动主体[具体活动对象，如全体市民、学生等]四、活动时间和地点[详细时间和具体地点]五、活动准备1. 确定要赠送的书籍种类和数量，包括经典文学、科普读物、励志书籍等。
2. 准备活动宣传物料，如海报、传单等。
3. 搭建活动场地，布置书籍展示区和赠送区。
4. 招募志愿者，负责活动现场的组织和服务工作。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程。
3. 赠送环节：参与者根据自己的兴趣选择书籍，工作人员进行登记和发放。
4. 阅读分享：邀请部分参与者分享自己的阅读心得和体会。
七、宣传推广1. 在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息。
3. 发放活动传单，吸引更多人参与。
八、活动预算1. 书籍采购费用：[X]元。
2. 宣传物料费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保书籍的质量和内容适合活动对象。
2. 维持活动现场秩序，确保参与者的安全。
3. 做好书籍发放的登记工作，避免混乱。
4. 活动结束后，及时清理场地。
通过本次书籍赠送活动，我们希望为更多人打开知识的大门，让书香飘满每个角落。
[策划人姓名][具体日期]篇二书籍赠送活动策划书一、活动主题“知识传递，共享书香”二、活动目的三、活动主体[具体举办方名称]四、活动对象[具体参与对象，如社区居民、学生等]五、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]六、活动准备1. 确定要赠送的书籍种类和数量，精心挑选适合不同年龄段和兴趣的优质书籍。
2. 准备活动宣传物料，如海报、宣传单等。
3. 布置活动场地，设置书籍展示区和领取区。
4. 安排工作人员负责活动的组织和协调。
七、活动宣传1. 在活动地点周边张贴海报、发放宣传单进行宣传。
2. 利用社交媒体、公众号等渠道提前发布活动信息，吸引更多人参与。
闲置书籍交换策划书3篇
闲置书籍交换策划书3篇篇一闲置书籍交换策划书一、活动主题：“分享阅读，传递知识”二、活动目的：通过闲置书籍交换活动，提高书籍的利用率，促进知识的传播和共享，同时也为参与者提供一个交流和互动的平台。
三、活动时间：[具体活动时间]四、活动地点：[详细活动地点]五、参与人员：所有对阅读感兴趣的人六、活动流程：1. 前期宣传（1）制作宣传海报和传单，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
（2）利用社交媒体平台、论坛等渠道进行宣传推广。
（3）邀请学校、社区、图书馆等机构合作宣传，扩大活动影响力。
2. 书籍收集（1）在活动现场设置书籍收集点，参与者可以将自己闲置的书籍带到现场进行交换。
（2）对收集到的书籍进行分类和整理，确保书籍的质量和完整性。
3. 书籍交换（1）参与者在活动现场选择自己感兴趣的书籍进行交换。
（2）可以根据书籍的价值和数量进行等价交换或不等价交换。
（3）交换双方可以在书籍上留下自己的联系方式和留言，以便后续交流和分享。
4. 互动环节（1）设置阅读分享区，参与者可以分享自己的阅读心得和体会。
（2）举办小型讲座或研讨会，邀请专家或读者分享阅读经验和技巧。
（3）开展互动游戏和抽奖活动，增加活动的趣味性和参与度。
5. 后期工作（2）将活动照片和视频发布到社交媒体平台上，扩大活动影响力。
（3）与参与者保持联系，建立长期的阅读交流和分享机制。
七、注意事项：1. 参与者需保证书籍的质量和完整性，不得携带破损、污渍或盗版书籍。
2. 活动现场设置专人负责书籍的收集、分类和整理，确保活动的顺利进行。
3. 交换双方需遵守活动规则和秩序，不得强行交换或抢夺书籍。
4. 活动现场设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
5. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期举行。
八、活动预算：1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、社交媒体推广等费用，预计[X]元。
2. 书籍收集和整理费用：书籍分类、整理、包装等费用，预计[X]元。
书籍传递活动策划书3篇
书籍传递活动策划书3篇篇一《书籍传递活动策划书》一、活动主题“知识共享，书香传递”二、活动目的通过书籍传递活动，促进知识的交流与共享，激发人们对阅读的热爱，营造浓厚的书香氛围，同时也为大家提供一个结交书友、拓展视野的平台。
三、活动主体全体师生及社会各界人士四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 书籍收集：设置专门的收集点，接受大家捐赠的各类书籍。
2. 书籍展示：将收集到的书籍进行分类展示，方便参与者挑选。
3. 书籍交换：参与者可以用自己的书籍与展示的书籍进行交换。
4. 阅读分享：组织阅读分享会，邀请参与者分享自己读过的好书及感悟。
六、活动流程1. 活动前期准备（1）宣传推广：通过海报、传单、网络等多种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
（2）准备所需物资，如展示架、登记簿等。
2. 活动当天流程（1）书籍收集与登记。
（2）进行书籍展示。
（3）开展书籍交换环节。
（4）组织阅读分享会。
3. 活动后期工作（1）对未交换出去的书籍进行妥善处理。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 物资采购费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 确保书籍的质量和内容健康。
2. 做好书籍的登记和管理工作，避免丢失或损坏。
3. 维护好活动现场的秩序和安全。
4. 积极鼓励参与者进行交流和分享。
篇二《书籍传递活动策划书》一、活动主题“知识共享，书香传递”二、活动目的通过举办书籍传递活动，促进知识的交流与共享，激发人们的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，同时提高书籍的利用率，减少资源浪费。
三、活动主体全体社区居民或学校师生等（根据具体活动对象确定）四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 书籍收集：提前宣传活动，鼓励参与者将自己闲置的、有价值的书籍带到活动现场进行捐赠。
2. 书籍展示：将收集到的书籍进行分类展示，方便参与者挑选。
3. 书籍交换：参与者可以根据自己的兴趣选择其他参与者捐赠的书籍进行交换，实现书籍的流转。
交换书籍活动策划书3篇
交换书籍活动策划书3篇篇一《交换书籍活动策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，是我们获取知识和灵感的重要来源。
然而，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们越来越少地阅读纸质书籍，许多好书也因此被闲置。
为了促进书籍的流通和共享，激发大家的阅读兴趣，我们特举办此次交换书籍活动。
二、活动主题“以书会友，共享阅读乐趣”三、活动目的1. 提供一个平台，让参与者将自己闲置的书籍与他人进行交换，实现书籍的再利用，减少资源浪费。
2. 促进书籍的流通，让更多的人有机会阅读到不同类型的好书，拓宽视野，丰富知识。
4. 推广阅读文化，提高人们的阅读意识和素养。
四、活动主体全体师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[详细活动地点]七、活动准备1. 宣传工作在学校宣传栏、班级群、社交媒体等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和流程等。
邀请学校老师、学生干部等帮忙宣传，扩大活动的影响力。
2. 书籍收集与整理提前向参与者征集闲置书籍，书籍要求内容健康、适合大众阅读，无明显破损和污渍。
对收集到的书籍进行分类、登记和整理，制作书籍清单，方便参与者挑选。
3. 活动场地布置在场地内设置指示牌，引导参与者顺利参与活动。
4. 物资准备准备活动所需的宣传资料、登记表、标签、奖品等物资。
安排工作人员负责活动的组织、协调和服务工作。
八、活动流程1. 活动开场（[开场时间]）主持人介绍活动的背景、目的和流程，欢迎参与者的到来。
播放一段关于阅读的视频或音乐，营造温馨的氛围。
2. 书籍交换（[交换时间]）参与者按照工作人员的指引，依次挑选自己心仪的书籍。
可以先浏览书籍清单，也可以直接在书架上挑选。
挑选完书籍后，在登记表上填写自己的姓名、班级和交换的书籍信息。
工作人员对交换的书籍进行核对和登记，确保交换的顺利进行。
3. 交流分享（[分享时间]）参与者可以在活动现场找一个安静的角落，阅读自己交换到的书籍，享受阅读的乐趣。
鼓励参与者之间进行交流和分享，可以分享自己对书籍的读后感、阅读心得等。
旧书交换活动策划书3篇
旧书交换活动策划书3篇篇一旧书交换活动策划书一、活动主题“书香流转，共享阅读”二、活动目的1. 节约资源，实现书籍的循环再利用。
2. 增进读者之间的交流，促进知识的传播和分享。
3. 培养读者的环保意识和社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动准备1. 宣传推广：制作海报、宣传单等宣传材料，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引更多读者参与。
2. 书籍收集：提前向全校师生发布活动通知，鼓励他们将自己不再需要的书籍捐赠出来。
同时，也可以接受其他渠道的书籍捐赠。
3. 书籍分类：对收集到的书籍进行分类整理，按照学科、主题、出版社等分类方式进行摆放，方便读者查找和交换。
4. 场地布置：根据活动场地的大小和形状，合理布置书籍展示区、登记区、休息区等区域，确保活动的顺利进行。
5. 志愿者招募：提前招募活动志愿者，负责活动现场的组织、协调和服务工作。
七、活动流程2. 登记交换：读者在登记区填写个人信息和想要交换的书籍信息，然后到书籍展示区挑选自己感兴趣的书籍进行交换。
3. 交流分享：在活动现场设置交流区，供读者之间进行交流和分享，增进彼此之间的了解和友谊。
八、注意事项1. 活动现场要保持整洁有序，避免书籍乱堆乱放。
2. 活动结束后，要及时对书籍进行清理和归位，方便下一次活动使用。
3. 要尊重读者的意愿，不得强行要求读者交换书籍。
4. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
[策划人姓名][具体日期]篇二旧书交换活动策划书一、活动主题以书会友，循环利用二、活动目的1. 提高旧书利用率，减少资源浪费。
2. 促进读者之间的交流，增进友谊。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的读书氛围。
三、活动主体[具体学校名称]全体师生四、活动时间及地点1. 活动时间：[活动时间]2. 活动地点：[活动地点]五、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等。
交换书籍活动策划书3篇
交换书籍活动策划书3篇篇一《交换书籍活动策划书》一、活动主题“共享书香，交换智慧”二、活动目的1. 促进知识的交流与共享，让闲置书籍重新焕发光彩。
2. 营造浓厚的读书氛围，激发大家的阅读兴趣。
3. 为参与者提供一个结交书友、拓展视野的平台。
三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、参与对象[具体参与人群]五、活动流程1. 前期准备（1）宣传推广：通过海报、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引参与者。
（2）收集书籍：设置书籍收集点，提前收集参与者准备交换的书籍，并进行分类整理。
（3）场地布置：布置活动场地，营造温馨、舒适的交换氛围。
2. 活动当天（1）签到入场：参与者签到，领取活动相关物品。
（2）书籍展示：将收集到的书籍进行展示，方便参与者浏览挑选。
（3）交换环节：参与者根据自己的兴趣选择想要交换的书籍，与对方进行友好协商和交换。
（4）交流互动：组织参与者进行读书心得交流、分享阅读体验等互动活动，增进彼此之间的了解和友谊。
（5）自由阅读：提供一段时间让参与者自由阅读新交换到的书籍。
3. 活动结束（1）参与者反馈：收集参与者对活动的意见和建议，以便今后改进。
（2）清理场地：整理活动场地，将剩余书籍妥善处理。
六、注意事项1. 确保书籍的质量和完整性，不接受破损严重或内容不健康的书籍。
2. 尊重他人的选择和意愿，在交换过程中保持礼貌和友好。
3. 活动现场安排专人负责秩序维护和书籍管理。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 通过参与者的数量和反馈来评估活动的吸引力和满意度。
2. 观察现场氛围和参与者的互动情况，评估活动的活跃程度。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《交换书籍活动策划书》一、活动主题“共享书香，交换智慧”二、活动目的通过举办交换书籍活动，促进知识的交流与共享，激发人们的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，同时也为参与者提供一个拓展社交圈、结识志同道合朋友的机会。
书籍传递活动策划书3篇
书籍传递活动策划书3篇篇一书籍传递活动策划书一、活动主题“分享书籍，传递智慧”二、活动目的本次活动旨在通过书籍传递的形式，促进知识的交流与共享，激发读者的阅读兴趣，营造积极向上的读书氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动主体[具体的参与人员]五、活动内容及流程1. 书籍募集在学校、社区、图书馆等场所设置书籍募集点，鼓励参与者捐赠自己闲置的书籍。
制定募集标准，如书籍内容健康、适合大众阅读等。
安排志愿者对募集到的书籍进行分类、整理。
2. 书籍传递在活动现场设置书籍展示区，将募集到的书籍进行展示。
参与者可以在展示区浏览书籍，选择自己感兴趣的书籍进行借阅。
为借阅者办理借阅手续，记录书籍的借阅信息。
鼓励借阅者在阅读后将书籍传递给下一位读者，形成书籍的循环利用。
3. 读书分享会在活动期间，组织读书分享会，邀请参与者分享自己的阅读心得、体会。
可以邀请作家、学者等嘉宾进行讲座，分享阅读方法和技巧。
设置互动环节，如读书心得交流、书籍推荐等，增进读者之间的交流与互动。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校、社区、图书馆等场所进行张贴和发放。
2. 利用学校、社区、图书馆等场所的公告栏、电子屏幕等进行宣传。
3. 通过社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
4. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
七、活动评估1. 在活动结束后，通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的意见和建议，了解活动的效果和不足之处。
2. 对活动的参与人数、书籍募集数量、借阅情况等进行统计和分析，评估活动的影响力和效果。
八、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置警示标志，安排工作人员维持秩序。
2. 提醒参与者爱护书籍，遵守借阅规则。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划部门/策划人][日期]篇二书籍传递活动策划书一、活动主题知识因传播而美丽二、活动目的通过书籍传递活动，鼓励读者分享自己的阅读经验和感受，促进读者之间的交流和互动，营造浓厚的阅读氛围，提高读者的阅读兴趣和能力。
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一：活动基本介绍（1）活动背景：传递一缕书香，献一片真情”，书籍不仅是人类进步的阶梯，更是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。
书者，乃输也，流通也。
“云南农业大学新生互助协会第一届“书香浓浓寄真情”课本传递活动，以“书香浓浓寄真情”为主题，旨在构建和谐的学生关系，促进不同年级学生间的互助与交流，用行动传递关爱，用书籍记录感情。
最大限度的减少资源浪费率，提高课本使用效率，构建和谐校园，同时一定程度上减轻贫困学生的家庭负担，构建爱心校园。
（2）活动基本目标：云南农业大学新生互助协会为促进云南农业大学学生课本得到最大程度的利用，节约课本资源，物尽所用，构建社会主义和谐互助校园。
同时培养大学生感恩爱校之情，倡导同学发扬积极、健康、向上的“分享与奉献精神”。
一定程度为大学贫困学生提供一定力所能及的课本帮助，减轻贫困生家庭负担。
协会开展“书香浓浓寄真情”课本传递活动。
通过收集全校各年级各专业学生用过的课本并将其传递给相同专业的低一届学弟学妹，增进学生间的沟通，形成一条书本传递的绿色通道，以此为大家构建一个课本传递的平台，使课本得到最大程度的良性循环使用。
同时给予赠书者各种奖励条件，鼓励大家进一步将活动传承下去，发挥书籍的最大作用，弘扬中华民族节约的传统美德。
（3）务必充分明确三点：第一：此书籍传递活动和无偿募捐课本有本质区别。
活动的基本观点是“借书”。
书籍基本流通过程如下：协会负责收集高一届的课本→→登记借书主人及借书者的相关信息（协会存档一份，同时课本上附有一张书籍主人信息卡）→→将书籍存放在协会存书点→→固定时间将书籍发给下一届同专业的学生→→学期结束，将书籍从借用者手中收回→→重新登记→→联系主人是否收回，还是传给下一届→→主人同意继续传递则开始下一届循环。
采用循环的手法、整个过程中，课本的所有权都在课本主人手里，随时可以收回。
第二：为了不与大一新生大一上学期入校时教务处发放课本形成冲突。
课本对于大一上学期刚来校同学不予借用，针对大一的学生，只负责大一下学期之后的课本。
（大一上学期特别贫困给出相关证明的同学可给予上学期课本）第三：“课本”范围分类性较强。
基本分为：各学院各专业专业课本（《园艺管理》，《农林管理学》等）；各学院必修课本（《大学历史》，《大学语文》，《毛概》等）；其他课本（《卡耐基人际关系学》，《大学出路在何方？》等）协会收集相关课本。
入册登记，建立相关课本档案传递给同专业的下一届学生，课程结束后收回。
下一轮传递开始登记，同时咨询赠书者是否参加下一轮循环。
（送回）二：可行性研究报告总结如下（调查问卷的形式）（一）时间：2011年12月中旬-下旬。
（二）问卷人群：农大16个学院按大致人数比例抽样调查。
（三）问卷数量：分两类共约2000份（回收有效1743份，有效率达87.15%）。
（四）调查分类如下①针对没有课本同学课本处理方式调查情况统计：协会通过对各学院将近1000份调查问卷了解到：很多学生大一上学期来校时，学校为其订购课本。
但是大一下学期之后，学生很大一部分（约71.4%）开始自己问学姐学长借课本。
其中83.7%的同学表示因为官方课本价格很贵，为减轻家庭负担，宁愿自己去找认识的朋友借来用，或者去复印店复印。
（一本英语课本学校方面售卖价格35元，复印需要20元左右）。
但是很多学弟学妹与上一届学姐学长均较少交流，经调查统计，较多交流的同学只占极小一部份（约占9.27%）。
故很多学弟学妹虽然很想找到同专业的学姐学长借取课本来用，但是大部分都不知道如何联系（随机1000份问卷中有74.3%的同学表示很难找到）。
就算好不容易找到，但是很可能课本已经借出去。
所以尽管复印的课本复印效果差，价格贵，但是同学还是无奈的只能去复印店复印。
（图1—3）通过此图不难看出农大有意愿借到书和真正借到书学生的比例及差距。
可以证明这个活动极具必要性和重要性。
②针对高一届有课本的同学课本处理方式调查情况统计：协会同时对各学院做了1000份关于课本如何处理的调查问卷。
了解到很多上一届的学姐学长在课程结束后，很多同学课本的处理方式集中在以下几种第一：留在宿舍，准备大四一起卖掉占47.9%。
第二：课程结束放假之前卖给收破烂的废品收购站占26.7%（一本英语课本35元价值1.7元左右）。
第三：留下作大学纪念占19.2%（家里较近的同学）。
第四：为考研等留着占3.7%。
第五：其他用处占4.2%。
（图1—5）分析图表不难看出决定将课本卖掉的同学占74.6% 。
可以看出课本的实际可使用效率可以得到更高层次的充分利用，证明此次活动课操作性空间十分大。
协会调查问卷题目问题：如果打算卖掉，为什么不尝试传递给下一届学弟学妹”。
其中86.3%的答案回答基本性质一样，主要有三点：第一：学生表示，与卖掉课本比较，借给下一届的学弟学妹来说，没有特殊情况自己肯定会借出去的，绝大部分都有助人为乐的意识。
第二：很多人低价把课本买了，表示自己也不想卖，也买不到几个钱，但是没办法，宿舍就那么大，太占位置了，不好放置。
毕业后家里较远也不可能带回去，每学期学完后用处也不大，索性直接卖掉了。
第三；学校没有专门的传递平台，每年虽然有学生组织针对大四毕业的“跳蚤市场”但是针对面主要是针对大四毕业生，对于大一大二等年级的课本专门收集针对性较小。
自己想借不想卖，但是心有余而力不足，只能卖掉了。
（图1—6）此图表看来大部分同学是愿意赠借自己的课本，证实了活动极具可行性。
三、书籍流通：（1）基本过程：协会负责收集高一届的课本→→登记借书主人及借书者的相关信息（协会一份，同时课本上附有一张书籍主人信息卡）→→将书籍存放在协会存书点→→固定时间将书籍发给下一届同专业的学生→→学期结束，将书籍从借用者手中收回→→登记→→联系主人是否收回，还是传给下一届→→主人同意则开始下一届循环。
(图见1—1)（2）使用周期时间分析：（图1—7）通过图表分析可得出，在第三年和第四年之间课本的“纸张损坏度”和“清洁度”重合。
证明在此之前该课本是适合再度循环使用的，而之后则不宜使用。
故得出课本的最佳使用周期为3个周期。
可证明此活动意义重大，持续效果突出。
四、活动目的：1、使大学课本得到最大程度的利用。
节约课本资源，物尽所用，构建互助和谐校园。
2、培养大学生感恩之情，倡导同学积极、健康、向上的“分享与奉献精神”。
3，为大学贫困学生提供一定力所能及的帮助。
节约大家买书的钱，减轻家庭负担。
4，最大程度的解决大家的课本问题。
五，活动主题：书香浓浓寄真情 六，活动宗旨：节约资源，实现共享；留存书香，用课本传递真情，送书籍成就梦想。
七、活动时间：2012年3月5日-3月25日。
八、活动对象：云南农业大学各学院各专业学生。
九、收书范围：第一部分：3月20日前，各学院各专业专业课本（《园艺管理》，《农林管理学》等等），同时收集另外俩部分课本。
在此阶段：收取同一专业的上个学期课本（比如：大二农林经济管理专业收取本专业上个学期的专业课本，如已借出其他专业，则登记好，学期结束后再来取用，一次类推）收集大四上学期各专业专业课本 3月8日 ---10日 收集大三上学期各专业专业课本 3月11日 ---13日 收集大二上学期各专业专业课本 3月14日 ---16日 收集大一上学期各专业专业课本 3月17日 ---19日（如大四出去实习，则先从大三开始收集）第二阶段20日前：各学院专业必修课本（《大学历史》，《大学语文》，《毛概》等）在收集专业课本同时收集此类课本。
第三阶段30日前：其他课本（联系农大图书馆）（《卡耐基人际关系学》，《大学出路在何方？》等等）。
根据协会性质及赞助商适当联系一些中小学馈赠。
在收集专业课本同时收集此类课本。
十：书籍发放的基本原则（1）第一：多赠多得，出书数量排序依次领取原则：收集到的高一届课本借予下一届同专业需要者，按出书多少排序。
比如：收集到2009农林经济管理专业大三上学期专业课本一套，2010农林经济管理大二班级中需要此套课本者，首先按专业课本出书多少排序，然后按必修课本出书数量排序，最后按其他书籍出书数量排序，按排序前后发放其所需的所有书籍（专业课本和必修课本）第二：针对剩下的课本采取家庭贫困者优先考虑针对剩下的课本，学生可凭借自身相关证明（贫困证明，班主任证明等）领取专业课本和需要的必修课本。
先到者优先领取专业课本和需要的必修课本。
（2）第三：学校摆点发放剩余课本十一、活动的组织者：云南农业大学校新生互助协会十二：前期准备：（具体大会各部门会做详细安排）1、宣传准备1、由协会在全校发出感恩母校、课本传递的倡议书。
2、利用海报、广播、网络三种形式对活动进行宣传。
3、由协会负责制作学生捐赠章与惠赠奖状及礼物。
2、收集方式（1）设点收集：为方便各院学生书籍收集，协会在学生宿舍区设立若干收集点，各院学生可以直接到收集点收集；（2）上门提取：大批课本收集量可联系活动组织者上门提取，同时协会成员安排人上门提取。
（3）下寝助收：协会安排协会成员亲自下寝室倡议收集。
十三、活动大致流程（详见协会会议各部门详细安排）（1）活动开始，协会安排成员在学生宿舍区等举办活动场所进行宣传并收集书籍。
（2）收集好书籍，对每一本借出的书籍登记造册，即时做好记录和登记出书者和借书者姓名，专业班级及联系方式和所捐赠的书籍。
（详见后面课本之人信息表附表二）（3）借出书的同学，让他们在横幅上签名留念，横幅将在活动结束之后展出。
（4）协会将对每一本收集到的课本在扉页上加盖贡献章。
（5）协会在学校宣传墙前专门设立红榜公布出书人名单，以示表扬；同时在云南农业大学论坛群和同心亭主页设立捐赠榜.（6）为答谢所有出书学生，协会将向每一位赠书者赠送精美礼品一份。
对每位出书超过8本者（专业课本和必修课本）除赠送礼品外，再联合学生处颁发“突出贡献奖”奖状，以示鼓励。
（7）组织学生对捐书过程做好摄影、摄像工作，制作捐书活动DV。
（8）出书者可以将大学生活的感言和对学弟学妹们的建议写在扉页并签名以勉励读者。
十四：此活动详细的财务预算（1）协会发出的10000份双面倡议书，争取人手一份。
10000×0.2=2000元（2）宣传横幅：天桥2条；3个食堂各一条；四号楼1条。
6×75=450元（15米*5=75）（3）用于制作赠书者红榜的喷绘。
8幅喷绘×80=640元（新老校区各4幅，预估4幅有2千-4千人的容量）（4）用于奖励赠书者小礼品（奖状）。
小礼品：凡赠书者均送一份约2000×0.5元=1000元突出贡献奖：赠书数量超过5本以上者约500×1.5=750元（5）用于雕刻“赞助商书籍贡献章”一个100元（6）其他开支（绳子，小刀，矿泉水等等）约300元合计：约5240 元协会会费剩余400元通过外联部之前活动剩余600元赞助费还需：5240-1000=4240元以上假设赠书者有2000人的基本财务预算：还需要4240元（农大66个专业，共有350多个班级，每个班级有6人愿意赠借书，就有2000多本了）经协会抽样问卷调查，按比例制作出愿意借出书的雷达数据图如上。