桥梁远景图(精品课件)
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七年级下册语文《桥梁远景图》PPT课件

钱塘江大桥
英国福思桥 建于1880-1890年,是桥梁史上的一个
重要里程碑。该桥早已渡过百年,一直被认为 是现代桥梁开始的象征。
金 门 大 桥
世界上最著名的悬索桥
伦 敦 塔 桥
船只通过时,桥身会打开成“八”字状。
日本明石海大桥 (目前世界上主跨最长的悬索桥)
世界第一钢拱桥
活动四:自己亲自来设计一 下未来的桥梁,并用自己的话给 大家描绘一下。
说明文常用的说明方法有:
1. 下定义 2. 举例子 3. 列数字 4. 打比方 5. 作比较 6. 分类别 7. 画图表 等等.
❖.活动一:作为一篇说明文,作者运 用了大量的说明方法.谁能结合课文 中的实例来说一说?
1、桥是什么?不过是一条板凳。 ( 打比方 ) 2、将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长 江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。 ( 举例子 )
3、现在的郑州黄河铁路桥,长约三公里,河 中有很多桥墩。( 举例子、列数字 )
4、桥的构件不再是现在的直通通的棍子,而 是柔和的有如花枝一般。( 作比较、打比方 )
❖活动二:1.本文是一篇文艺性说明文,作 者语言优美、准确,把你喜欢的句子朗读 给同学们听。
例如:(1)将来的桥梁一定造得很便宜。
(2)让人们在这长廊中穿过时,“胜似 闲庭信步”。
2.小组内朗读讨论,说出你喜欢的 原因.
说话训练:
我喜欢( )小节介绍的 桥梁,我给它取的桥名( ), 理由是( )。
学生活动三:展开想象的翅膀,对自己生活 周围的事物的未来情况作科学而合理的设想。
点拨:比如说:住的房子、穿的衣服、用的各种 电器、日用品、交通工具等等,都有各自的特点,也 存在着一些不足之处,请同学们依据现实,进行合理 而大胆的设想。
语文六年级下册 《桥梁远景图》课件1ppt课件

板书设计
桥梁远景图
茅以升
打比方 “板凳” 将来 什么样 怎样造 现实————科学幻想
导入新课
他是中国近代桥梁工程学 的重要奠基人。同时作为一名 教育家,他积极倡导科普教育, 编写了《桥话》《中国石拱桥》 等大量的科普文章。
新课学习
袖珍 小巧玲珑 水涨船高 胜似闲庭信步 望洋兴叹
新课学习
仔细观察下面两幅图,快速阅读课文第 一、二段,说说桥是什么以及桥梁的基本 结构?
新课学习
桥是什么?
新课学习
A.架桥时,全用电脑控制的各种机具,差 不多不需要人的劳动力。 B.如同带雨衣一样,走到河边是,打打气 就架起一座桥,岂不是不用“望洋兴叹”了吗?
C.桥是什么?不过是一条板凳。
结论总结
本节课我们仔细阅读了课文,了解了文章的大致 内容,也了解了作者对未来桥梁的展望,分享了文章 的说明结构和说明方法,感受了文章的语言和句式, 希望同学们细细品味科学幻想文的特点,爱上科学, 爱上幻想,爱上语文。
课堂练习 1.据义填词 (1) (2) :形容小而灵巧、精致。 :本义指在伟大的事物面前感叹自己
的渺小。今多指要做一件事而力量不够,感到无可 奈何。 (3) 高而提高。 :比喻事物随着它所凭借的基础的提
课堂练习
2.这些句子用了什么说明方法,有什么好处? (1)因为桥孔的开关很慢,对于走车过船都不方便„„
打比方 桥 的 三 要 素
不过是一条板凳
板 腿
桥梁 桥墩
基础
脚
新课学习
未来的桥有什么变化? 未来造桥会有什么变化?
新课学习
“袖珍桥”“无梁桥” 造得又快又好
造得很美
桥梁造得很低
新课学习
A.几乎是才听说造桥,就看见 “一桥飞架”了! B.架桥时,全用电脑控制的各 种机具,差不多不需要人的劳动力。
桥梁远景图PPT11 语文版

“为大地生色,为江山添娇”,
“让人们在这长廊中穿过时,‘胜似闲庭信步’”, 等等,分别运用了比拟、对偶、引用等修辞手法, 使文章生动形象,富有文学色彩。
探究园:
这篇是作者于1979年写的。查阅有关资料,说 说作者的那些幻想今天已变成了现实,并谈谈 你的感想。
智慧园:
学了这篇课文后,,你觉得将来的桥梁应该是 什么样子的?请你发挥想象设计一下你心目中 的桥。
我会读、也会写、还会解释呢!
zài bǒ承载水涨 Nhomakorabea高颠簸
袖珍
小巧玲珑
胜似闲庭信步
点津园:
1、请同学们默读课文,给文章划分两部分。 第一部分(1-2段):说明桥的重要性和桥 梁的基本结构。 第二部分(3-13段):具体描绘“桥梁远景图”。
思考:
1、作者开头写牛郎织女鹊桥相会的神话故事,有什么作用? 既可以说明桥的重要作用,又能引起读者阅读的兴趣,激 发他们的想象力。 2、第二自然段作者说明的中心是什么?作者运用了什么 说明方法?请加以具体分析。
热烈欢迎各位老师 光临指导!
鹊桥相会
七年级语文 下 册
18. 桥梁远景图
茅以升
作者简介:
茅以升(1896----1989),我国著名的桥梁专家, 曾任中国科学院学部委员(相当于现在的院士)、 清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技 术协会副主席等职。他一生致力于桥梁的设计和教 学研究工作。20世纪30年代他设计并主持了钱塘江 大桥。解放后,又参加了武汉长江大桥、南京长江 大桥的设计工作。他写过大量介绍桥梁知识的文章 和其它科普读物。1989年因病去世。
说明的中心是桥梁的基本结构,采用打比方的说明方法。
说明桥梁的基本结构(三个要素)是:桥就象一条板凳,板凳 的腿就是桥墩,下面的脚就是基础,板凳的板就是桥梁。 这种说明方法的好处是:生动形象地说明了桥梁的基本结 构,可以说是“深入浅出”的典范。
桥梁远景图_课件

同学们,谈谈今天的 课你的收获。
展开合理想象,设计一种将来的钢笔、 自行车、汽车等,把它说出来或写下来。
再见
水调歌头·游泳
才饮长沙水, 又食武昌鱼。 万里长江横渡,极目楚天舒。 不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。 子在川上曰:逝者如斯夫!
风樯动,龟蛇静,起宏图。 一桥飞架南北,天堑变通途。 更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。 神女应无恙,当惊世界殊。
序
便携带的桥
“无梁飞渡”
本文运用了什么说明方法?有什么作用?请举例分析。
请运用下面的句式回答:
……这句子运用了引用说明的方法,引用神话传说增强说明的趣 味性;引用诗词、名言,使说明生动、更有说服力。引用在文章 开头,起引出说明对象的作用。
……这句子运用了打比方的说明方法,形象生动地说明(事物) 的特征或事理。
学习目标:
1、理课文,了解作者设想未来的桥梁有 哪些变化。
2、理解本文的说明顺序、说明方法及作 用。
3、培养热爱科学的精神。
以自己喜欢的方式朗读课文。边 读边想:
作者设想未来造桥有哪些变化? 未来的桥有哪些变化?
桥梁远景图
又快又好 便宜
未来造桥的变化: 很美
很低 逻Байду номын сангаас
无桥墩
辑
桥墩浮在水中
顺
未来桥梁的变化:弯曲的桥
驼背公公,力大无穷, 爱驼什么?车水马龙。 (打一交通工具)
桥
桥梁远景图 茅以升
桥梁远景图
茅以升
作者简介
茅以升(1896—1989) 江苏人。著名的科学家﹑ 桥梁专家﹑工程教育家。主 持设计的钱塘江大桥,是我 国第一座铁路公路两用桥; 他还参加了新中国第一座现 代化的大桥——武汉长江大 桥和南京长江大桥的建造。 被称为“中国桥梁之父” 。
六年级语文下册第22课《桥梁远景图》教学 PPT精品课件冀教版

朗读课文,思考下面问题:
1、本文是怎样说明桥的基本结构的? 桥的基本结构包括哪些? 2、作者在文章中设想将来造桥会有哪 些变化? 3、作者在文章中设想将来的桥梁会有 哪些变化?
本文是怎样说明桥的基本结构的? 桥的基本结构包括哪些?
桥是什么? 桥 的 组 成 桥梁 桥墩 基础
打比方
不过是一条板凳
板
生字学习
譬 pì 譬如 廓 kuò 轮廓 凳 dèng 凳子
耽 dān 耽误
拱 gǒng 拱桥
碍 ài 障碍
妨 fáng 妨碍
袖 xiù
袖子
词语学习
小巧玲珑:形容器物的形体小而精巧。
水涨船高:比喻事物随着它所凭借的基础
的提高而提高。
潜力:隐藏着、不外露的能量。
妨装饰。
课后作业
查阅有关资料,模仿《桥梁远景 图》,以“……远景图”为题写一篇 400字左右的短文,展望某一技术今后 的发展趋势。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
桥梁远景图PPT13 语文版

探究园:
这篇是作者于1979年写的。查阅有关资料,说 说作者的那些幻想今天已变成了现实,并谈谈 你的感想。
智慧园:
学了这篇课文后,,你觉得将来的桥梁应该是 什么样子的?请你发挥想象设计一下你心目中 的桥。(片段练习)
说明文常用的说明方法有:
1.下定义 2. 举例子 3. 列数字 4. 打比 方 5. 作比较 6. 分类别 7. 画图表 等等.
桥是什么?结合课文,用自己的话给“桥”下个定 义
桥是跨过一条河,或是一个山谷的工具
第二自然段作者说明的中心是什么?作者运用了什么说明 方法?请加以具体分析。
说明的中心是桥梁的基本结构,采用打比方的说明方法。
说明桥梁的基本结构(三个要素)是:桥就象一条板凳,板凳 的腿就是桥墩,下面的脚就是基础,板凳的板就是桥梁。 这种说明方法的好处是:生动形象地说明了桥梁的基本结 构,可以说是“深入浅出”的典范。
过桥抽板
桥归桥,路归路 比喻互不相干的事应该严格区分 开来。 舌桥不下 形容惊讶的神态。
孟克
桥上的少女
梵高 大桥骤雨
阿尔的吊桥
张择端 清明上河图
我是桥梁设计师
在我心中有这样一些桥, 既不架在水上,也不架在陆地 上,建造它们甚至用不上一砖 一瓦,可它们却实实在在地发 挥着“桥”的作用……
。
电话—— 沟通的桥
分析语言的准确性:
(“几乎……就”说明了造桥之快,但 不等于是“同时”。)
(2)架桥时,全用电脑控制的各种机具,差不 多不需人的劳动力。
(1)几乎是才听说造桥,就看见“一桥飞架”了!
(“差不多”是说明了“几乎”不需要人的劳 动力,体现了机械化的程度高。如果删去“差 不多”就把话说绝了,不符合实际。)
《桥梁远景图》PPT课件

5—8段是在桥梁原有的基础上进 行改造。而9—13段桥梁的形式已 经完全发生了变化。
4、请同学们浏览5—8段,说说这样 对桥梁进行改造有什么意义呢?
这样可以更加实用。 由此可知,任何科学幻想都应该 是合理的,而不是漫无边际的胡思 乱想。
5、爱因斯坦说:想象力比知识更重 要,因为知识是有限的,而想象力概 括着世界上的一切,推动着进步,并 且是知识进化的源泉。
根据题目的提示可以把课 文分为几个部分?每一部分的 主要内容是什么?
说明桥的重要性和桥的结构。 具体设想桥梁远景图。
在第一部分中,作者是如何介 绍桥梁的?
1、分析第一段桥梁的重要性, 很有趣味性。 2、分析第二段桥梁的结构。
齐读第二段。
在这一段中,作者是如何解释 桥梁的构造呢?
桥是什么?不过是一条板凳。
默读课文,熟悉生字词, 同时为课文划分段落层次。
要求:下面有十个生字词,它们在 屏幕上分别只停留一秒钟的时间, 同学们要大声地正确地把它朗读出 来,读对八个即算过关。
颠簸
桥墩
轮廓
袖珍
承载
点缀
小巧玲珑
妨碍
水涨船高
随身携带
桥墩(dūn) 点缀(zhuì) 袖(xiù)珍 颠簸(diān bǒ) 承载(zài) 水涨(zhǎng)船高 轮廓(kuò) 妨碍(fáng′ài) 小巧玲珑(1óng) 随身携(xié)带
从1979年茅以升写这篇文章 到现在已经过去了将近30年的时间, 在这近30年里,桥梁的发展经历了 翻天覆地的变化。这正是因为有一 批的科学家他们努力奋斗、大胆想 象的精神,我们的世界才会如此美 丽。
茅以升曾经说过:人生征 途崎岖多于平坦,忽深谷,忽 洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名 欤?曰奋斗。
4、请同学们浏览5—8段,说说这样 对桥梁进行改造有什么意义呢?
这样可以更加实用。 由此可知,任何科学幻想都应该 是合理的,而不是漫无边际的胡思 乱想。
5、爱因斯坦说:想象力比知识更重 要,因为知识是有限的,而想象力概 括着世界上的一切,推动着进步,并 且是知识进化的源泉。
根据题目的提示可以把课 文分为几个部分?每一部分的 主要内容是什么?
说明桥的重要性和桥的结构。 具体设想桥梁远景图。
在第一部分中,作者是如何介 绍桥梁的?
1、分析第一段桥梁的重要性, 很有趣味性。 2、分析第二段桥梁的结构。
齐读第二段。
在这一段中,作者是如何解释 桥梁的构造呢?
桥是什么?不过是一条板凳。
默读课文,熟悉生字词, 同时为课文划分段落层次。
要求:下面有十个生字词,它们在 屏幕上分别只停留一秒钟的时间, 同学们要大声地正确地把它朗读出 来,读对八个即算过关。
颠簸
桥墩
轮廓
袖珍
承载
点缀
小巧玲珑
妨碍
水涨船高
随身携带
桥墩(dūn) 点缀(zhuì) 袖(xiù)珍 颠簸(diān bǒ) 承载(zài) 水涨(zhǎng)船高 轮廓(kuò) 妨碍(fáng′ài) 小巧玲珑(1óng) 随身携(xié)带
从1979年茅以升写这篇文章 到现在已经过去了将近30年的时间, 在这近30年里,桥梁的发展经历了 翻天覆地的变化。这正是因为有一 批的科学家他们努力奋斗、大胆想 象的精神,我们的世界才会如此美 丽。
茅以升曾经说过:人生征 途崎岖多于平坦,忽深谷,忽 洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名 欤?曰奋斗。
桥梁远景图PPT8 语文版

打比方
生动形象易懂
第二部分
1、三、四段在文章中的作用?
承上启下
2、每段的首句与其他句子的关系?
每一段的第一句,也是这段中心
句。
3、将来造桥会有哪些变化? 又快又好
、造价便宜 、很
美 、很低
4、将来的桥梁会有哪些变化? 无墩
、浮墩 、弯曲的桥、小 而轻便 、无梁飞渡
作者运用了大量的说明方法,说说你知
日本明石海峡大桥
美国旧金山海湾大桥
“桥”话漫谈
人类智慧是无穷的,今天以为新的 大桥,已经了不起了,可是明天、后天 的大桥,更是了不起。那时来看今天的 桥,也许会感到,为什么以前的人,会 那样笨呢? 选自《桥话》。
隋代李春设计的独拱石桥——赵州桥
红军勇士强渡大渡河、飞夺泸定桥,在中国革命 史上写下了不朽诗篇,毛泽东在《长征》诗中也留下 了“大渡桥横铁索寒”的名句,泸定铁索桥因此而名 扬天下。
导入
• 《桥梁远景图》是一篇科普说 明文,作者茅以升是一位杰出 的桥梁设计师,但更重要的是, 他是一位充满想象力,有着很 强创造能力的人。
了解科普文
是介绍科学知识的事理说明文,要求用生 动的语言向大众介绍科学知识。 它不象一般的科幻作品那样充满神奇的 想象,而是以科学的态度,对未来的桥梁 建筑的发展作了一篇生动形象的描述。 它不是无边际的胡思乱想,而是有科学 根据的奇思妙想。
建于土耳其伊斯坦布尔的第一座连结亚欧 大陆的博斯普鲁斯大桥,它的桥面设计狭长如 机翼。该桥的跨径为欧洲第一、世界第四
宁波杭州湾跨海大桥
是当今世界最长、工程量最大、景色最美的跨海大桥。3 6公 里的长度,光桥孔就达643个。中国人要造世界上最长的跨 海大桥。经过十年的“琢磨”,这个伟大设想最终浮出水面。
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宁波杭州湾跨海大桥
是当今世界最长、工程量最大、景色最美的跨海大桥。3 6公 里的长度,光桥孔就达643个。中国人要造世界上最长的跨 海大桥。经过十年的“琢磨”,这个伟大设想最终浮出水面。
这座世界第一跨海大桥除桥最长、工程量最大等特点外,其景 也将是最美的。景观设计师们借助西湖苏堤“长桥卧波”的美学理 念,兼顾杭州湾复杂的水文环境等特点,确定了大桥的总体布局方 案。整座大桥的平面为S形曲线,线形优美、生动活泼,并在南北 航道的通航处各呈一拱形,使大桥具有跌宕起伏的立面形状。这样 不仅使桥的形体更美,而且有机地结合了行车时司机和乘客的生理 特点,减少建桥对水流的影响,保证船舶的安全。
默读课文,熟 悉生字词,同时为 课文划分段落层次。
读准下面字音
zà i
承载
diānbǒ
颠簸
xiù
袖珍
dūn
桥墩
dè ng
板凳
kuò
轮廓
zhuì
点缀 ló ng zhǎng
báo
极薄
fáng ài
妨 碍 xié 随身携带
小巧玲珑
水涨船高
桥 梁 远 景 图
第一部分(1---2)
说明桥的重要性和桥梁的基本结构.
风雨桥
北京立交桥
武汉立交桥
斜拉桥
卢浦大桥总投资22亿余元,全长3900米,其中主桥 长750米,为全钢结构。由于主跨直径达550米,居世界 同类桥梁之首,被誉为“世界第一钢拱桥”。
座落于美国密执安州的麦基那克海峡 大桥是工程师戴维· 斯坦曼的杰作
位于长沙的湘江北大桥
日本明石海峡大桥
未来的造桥变化 5、又快又好 6、便宜 7、很美 8、很低
未来桥梁形式的变化 9、没有桥墩的桥 10、空心桥墩桥 11、弯曲桥 12、便携桥 13、无梁桥
将来造桥会有哪些变化, 为什么会发生这些变化?
将来的桥一定造得: 又快又好,很便宜, 很低。 很美,
将来的桥梁会有哪些变化, 作者是如何设想的?
本课小结
• 说明对象:桥梁远景图。 • 说明对象的特征:共九种…… • 说明顺序:由一般桥的改进到特殊 桥的创造。 • 令我们看到:作者充分发挥了自己 的想象与创造能力。
你是否还能发挥你的想象力 为同学们描绘一种新型的桥 呢?
从1979年茅以升写这篇文章到 现在已经过去了将近40年的时间, 在这近40年里,桥梁的发展经历了 翻天覆地的变化。这正是因为有一 批的科学家他们努力奋斗、大胆想 象的精神,我们的世界才会如此美 丽。
①茅以升(1896~1989)字 唐臣,江苏镇江人。 ②我国著名的桥梁专家、科 学家。 ③三十年代他设计并支持修 建了钱塘江大桥。解放后, 又参加了武汉长江大桥、南 京长江大桥的设计工作。
• ④他被称为“中国桥梁之父”。 • ⑤他写过大量介绍桥梁知识的文章 和其他科普读物。 • ⑥曾任中国科学院学部委员、清华 大学教授、中国铁道科学院院长、 全国科学技术协会副主席等职。
上海南浦大桥
于1991年11月建成。该桥全长 8346m,主主桥采用双塔双索面钢与混凝土结合 梁斜拉桥。主跨跨径423m,一跨过江,通航净空 46m。主桥桥面宽30.35m。
土耳其博斯布鲁斯大桥
法国诺曼底大桥
天鹅桥
桥梁建造与科学发展
看了这几座桥以后你对桥梁建设的发展有什么感想呢?
桥梁的建设与科学技术的发展水平是相联 系的,不论是使用的材料、建造方式,还是结 构形式、功用都在不断地发展变化。
这句话总领下文,起过渡作用。
互动
文章第3自然段起什么作用?
起过渡作用.
(承接上文,引起下文)
1、分析3、4两段,再次强调桥的 重要性。本段是否可以删掉? 不可以,因为它体现了作 者思维的严密性。
强 飞 调 机 说 明 作 了 比 桥 较 梁 的 桥 重 梁 要
•
请迅速找到5—13段的中心句, 并用一个词或短语概括它的内容。
无墩桥, 浮墩桥, 弯曲桥, “袖珍”桥, 无梁桥
你最喜欢哪种未来的桥梁?
下面请同学们比较一下,哪几段作 者没有脱离“板凳”的雏形进行想 象?哪几段的构思已经完全看不出 “板凳”的影子了呢? 5—8段是在桥梁原有的基础上 进行改造。而9—13段桥梁的形式已 经完全发生了变化。
请同学们浏览5—8段,说说这样对 桥梁进行改造有什么意义呢? 这样可以更加实用。 由此可知,任何科学幻想都应 该是合理的,而不是漫无边际的胡 思乱想。
作为一个著名的桥梁专家,还要对将来的桥梁 事业进行大胆的设想,这说明了什么? 体现了作者勇于探索、敢于开拓、不断创造的 科学精神。科学合理的想象能促进人类社会的发展, 希望每一个同学能努力学习科学文化知识,在掌握 了牢固、全面的知识的基础,大胆合理的想象,不 断研究,不断创新,积极探索科学的奥秘,让你的 想象成为现实,为人类造福。
3--4
第二部分(3—13)
具体描绘”桥梁远景图”
强调桥梁的重要性.
5—8 将来造桥的变化
9—13 将来的桥梁的变化
在第一部分中,作者是如何介 绍桥梁的? 1、第一段分析桥梁的重要性, 很有趣味性。 2、第二段分析桥梁的结构。
文章开头写法有什么特色?
又 说 明 了 桥 的 重 要 性 激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 增 写 强 法 文 : 章 作 引 的 用 用 趣 神 味 话 性 故 事
了解文章的说明顺序
任何一篇说明文,要说清事物, 都必须根据说明的需要,合理的安排 内容的先后顺序。请大家看课文的结 构示意图,思考、讨论作者如何展开 对桥的远景的设想,安排内容上的顺 序。 由一般桥的改进写到特殊桥的创造, 想象步步推进,层层深入,很有内在 的逻辑力量和鲜明的创造精神。
本文说明的顺序:
远景图:是人们对某种事物未来情况的合理构想。
内容:作者对未来桥梁的景况进行的设想。
—— 请你欣赏 不同时期建造的桥
赵州桥
位于赵州桥河北省赵县,是世界上 现存最早、保存最好的石拱桥,距今已 有1400多年历史,全长64.4米,宽9米 左右,跨径37.38米 。
南京长江大桥
位于南京市西北面长江上,是一座我双层双 线公路、铁路两用桥,1968年竣工。上层的公路 桥长4589米,车行道宽15米,下层的铁路桥长 6772米,宽14米,铺有双轨,两列火车可同时对
由一般桥的改进写到特殊桥的 创造,想象步步推进,层层深入, 很有内在的逻辑力量和鲜明的创造 精神。
问题1: 文中作者共设想了几种未 来桥梁?
ห้องสมุดไป่ตู้节: 六节: 七节: 共九种: 八节: 九节: 十节: 十一节: 十二节: 十三节:
造得又快又好 造得很便宜 造得很美 造得很低 没有水中桥墩 桥墩浮在水中 可以弯曲 很小很轻便 “无梁飞渡”
美国旧金山海湾大桥
澳门半岛的第一座跨海大桥,1974年10月5日 正式通车,大桥全长2569.8米。大桥造型独 特,富有节奏感,成为澳门八景之一。
美国旧金山市的金门大桥横跨金门海峡,这座 桥是世界上最漂亮的桥之一。
世界上跨度最大的斜拉桥——日本的多多罗大桥
建于土耳其伊斯坦布尔的第一座连结亚欧 大陆的博斯普鲁斯大桥,它的桥面设计狭长如 机翼。该桥的跨径为欧洲第一、世界第四
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仔细观察下面几幅图,快速阅读课文第 二段,说说桥是什么以及桥梁的基本结构?
齐读第二段。 在这一段中,作者是如何 解释桥梁的构造呢?
桥的基本结构:
桥是什么?
桥 的 三 要 素 打比方
不过是一条板凳 板
桥梁
桥墩
基础
腿
脚
“现在就让我来作为幻想家,为将来的 桥梁,绘出一幅远景图吧!”有什么作 用?
上海杨浦大桥
在1993年10月竣工通车,,总长为7654米,主 桥长1172米,桥宽30.35米,共设6车道。塔的两 侧32对钢索连接主梁,呈扇面展开,如巨型琴弦, 正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲。杨浦大桥为双塔双 索叠合梁斜拉桥。呈倒"Y"形的主桥塔高208米。 日通过能力为4.5万辆机动车,离浦江水面为48米, 桥下可畅通万吨级以上船舶。
1、 “架桥时,全用电脑控制得各种机具, 差不多不用人的劳动力。”句中画线的词 能否去掉?为什么?
不能。因为这样表达更有余地,不把话说 绝对,体现了一种严谨的态度和用语的严密性。
2、“将来的桥,不一定是直通通的,而是可 以弯曲的,车子过桥就转个大转弯。”画 线词的表达作用是什么?
“不一定”表明不确定,体现了说明语言准 确性的特点。
本文题目告诉我们读者什么呢?
(1)本文写作的主要内容: 桥梁事业发展的远景蓝图 (2)本文内容的时代特点: 未来时,是想象中的 本文的体裁—科幻说明文
科幻说明文是在科学的基 础上发挥合理而大胆的想象, 要对所描述的事物作出详细的 说明,使读者能从中学到知识 的一种文体。
想一想什么叫远景图?你能根据课题“桥梁 远景图”推测出课文内容可能是说明什么的吗?
世上有人就有路,有路就有桥。从古至 今桥梁发生了很大的变化,古代的木桥、 石桥为主,近代出现了钢架桥。比如我 们学过《赵州桥》《飞夺泸定桥》铁索 桥。那么将来的桥是什么样子的呢?著 名桥梁专家茅以升为我们展开了丰富的 想象,今天我们就学习他的课文《桥梁 远景图》。
第五单元18课
审题
题目——我们把握课文内容和思路的一把钥匙.
布置作业 设计你梦想中未来桥 梁的样子。 要求:合理、大胆。
本课的说明方法主要有:
打比方:如 “桥是什么?不过是一条板 凳……板 凳的腿是桥墩,桥墩下面伸入土中的脚就是基础, 板凳的板就是桥梁。”
举例子:如 “像南京长江大桥那样大的桥,几个月 就可以完成了。” 作诠释:如 “桥一高,两岸的路面……名叫引桥。”
作比较:如 “现在的郑州黄河大桥……只要一个桥 孔就可以跨过江了。”