中国史学史

合集下载

中国史学史

中国史学史

一、名词1.史学史“史学史”概念是20世纪20年代梁启超提出的,是研究史学发展规律的一门科学,其主要任务是对史学的起源、发展至形成为一门科学的基本过程和规律予以探讨和总结。

但中国史学家的史学史意识的产生却由来已久。

梁启超认为:“中国史学史,最少应对于下列各部分特别注意:一史官;二史家;三史学的成立及发展;四最近史学的趋势”。

2.《春秋》《春秋》是古代中国的儒家“五经”之一的典籍。

是孔子根据《鲁春秋》和参考其它史书编纂而成的一部史书。

春秋时,丰富的历史资料,写作技术的成熟。

“礼崩乐坏”,使传统的“学在官府”制度瓦解,学术下移,私人修史成为可能。

孔子忧患“世衰道微,邪说暴行有作,臣弑其君者有之,子弑其父者有之”孔子惧,主要史学贡献:(1)《春秋》按照明确而连续的时间顺序罗列了我国春秋时期的大事,取舍详约,于纪事中寓褒贬,对我国史学著作具有发端的意义。

(2)初步提出史书的具体内容(3)属辞比事:提出了一套历史编撰方法(4)重人事而不宣扬鬼神(5)不足:首先,记事太简单;其次,为尊者、亲者、贤者讳,以个人主观来定褒贬,开了后世史书中曲笔的先例。

3.司马彪字绍统,河内温县人,西晋史学家。

从小好学,然好色薄行,不得为嗣。

因此闭门读书,博览群籍。

初官拜骑都尉,泰始中任秘书郎,转丞。

鉴于汉氏中兴,忠臣义士昭著,而时无良史,记述繁杂,遂“讨论众书,缀其所闻,起于世祖,终于孝献,编年二百,录世十二,通综上下,旁贯庶事,为纪、志、传凡八十篇,号曰《续汉书》。

”范晔的《后汉书》出,司马彪的《续汉书》渐被淘汰,惟有八志因为补入范书而保留下来。

《续汉书》的八志有《律历志》、《礼仪志》、《祭祀志》、《天文志》、《五行志》、《郡国志》、《百官志》、《舆服志》。

对于了解西汉历史有重要作用。

4.《史记》三家注“《史记》三家注”是指《史记集解》(刘宋·裴骃注)、《史记索隐》(唐·司马贞注)和《史记正义》(唐·张守节注)三家为司马迁《史记》所做的注解。

中国史学史

中国史学史

中国史学史绪论一、什么是史学史?●历史:广义,一切事物以往发展的过程(包括自然发展史和人类社会发展史);狭义,指人类社会发展史(客观)。

●历史学:研究人类往事的学问,包括历史过程的记录、历史经验的总结。

●史学史:研究历史学由低级向高级演进,揭示规律的历史。

二、学习中国史学史的意义。

●帮助我们有选择的阅读古书。

●帮助我们收集史料。

●批判的继承前人的文化遗产。

三、中国史学史的内容:史学思想、史学著作、史书体裁和史学方法、修史制度。

四、中国史学发展分期立足社会性质、社会制度变迁,可将中国史学发展分为原始社会史学、奴隶社会史学、封建社会史学、近代及当代史学。

在此基础上,对中国史学发展还可细化为如下十个阶段。

①史学的产生:远古、夏、商、周(春秋和战国)②封建史学的奠定:秦、汉③封建史学的初步发展:魏晋南北朝④封建史学的成熟:唐⑤封建史学的繁荣:宋辽金元⑥封建史学的衰微:明⑦封建史学的终结:清朝前期⑧救亡图变的清朝后期史学:清朝中晚期⑨近现代史学:新文化运动——建国(1919-1949)⑩现当代史学:建国后——今(1949-今)五、中国史学史的特点1.源远流长。

从原始社会氏族公社时期开始至今未曾中断过。

2.具有修史的优良传统。

从古代到今天,官方、民间都重视修史。

3.修史机构制度健全(兰台东观-修史局-史馆-翰林院)4.史学遗产丰富。

史学著作浩如瀚海汗牛充栋。

据估计有七八万种5.史学著作题材丰富多样6.具有强烈的资治育人、社会教化、经世致用功能7.封建政府强烈干预、控制。

在封建社会,史学属于意识形态范畴,受政府管制第一章先秦史学(史学的产生)第一节、原始的历史意识和商周史官一、原始的历史意识●文字产生以前:口耳相传,辅以结绳刻木等手段记述历史,在这过程中产生原始意识。

●文字产生以前:形成文字记载的传说。

●传说分类:自然环境,与自然界作斗争,部落战争。

○1对英雄崇拜。

○2对生产重视。

○3对自然神化。

二、商周史官1、商史的特殊性(1)史书名称特殊,如“史”、“尹”、“册”。

中国史学史

中国史学史

名词解释:1、甲骨卜辞它是我国历史上最早的档案。

甲骨文记事简略还不是有意识的历史记载,甲骨文的记载反映了盘庚迁殷以后自武丁时期直至殷商灭亡的一些活动,内容涉及阶级状况、国家制度、农事畜牧、年成丰歉、天文历法、战争田猎、神祖祭祀、王朝世系等这些都是占卜的某种结果和极简单的记事相结合,以示他们都是上帝的安排。

2、春秋书法是孔子首创的一种文章写法。

经学家认为《春秋》每用一字,必寓褒贬,后因以称曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。

孔子用春秋笔法来写史书主要目的在于:为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳。

这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河,为后世考证增加了难度。

3、《春秋》是我国最早的编年体史学著作,儒家经典之一。

原为中国古代各国史书的通称。

是春秋末期由孔子依鲁国国史整理而成的,兼采列国史料,鲁国史官把当时各国报导的重大事件,按年、季、月、日记录下来,一年分春、夏、秋、冬四季记录,简括起来就把这部编年史名为“春秋”。

孔子依据鲁国史官所编《春秋》加以整理修订,成为儒家经典之一4、《左传》是《春秋左氏传》的省称。

是中国古代最早的一部完备的编年体史书。

丘明为其作者。

成书年代约在战国初年。

它与《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》合称“春秋传”。

是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献,它代表了先秦史学的最高成就,对确立编年体史书的地位起了很大作用。

5、《竹书纪年》是我国迄今所知的最早的一部编年体通史,是战国时魏国史书,该书原无名题,后世以所记史事属于编年体,称为《纪年》,又以原书为竹简,也称为《竹书》,一般称为《竹书纪年》,亦称《汲冢纪年》、《汲冢古文》或《汲冢书》《竹书纪年》凡十篇,叙述夏、商、西周和春秋、战国的历史,年编次。

其文简要如《春秋》,记事则多同于《左传》。

6、五德终始说是邹衍学说的重要部分,认为历史是按照五行相胜相生的原理循环转移的,每个朝代受五行中的每一行支配,这一学说是在继承了古代朴素唯物主义的“五行”说,用类推逻辑的方法加以推衍,并以“天人感应”的神学理论为基础建立起来的,他是新兴地主阶级建立统一封建政权的理论武器。

中国史学史

中国史学史

一、名词解释1、《春秋》三传:《春秋三传》即《左氏春秋传》《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》》,合称“春秋三传”。

《春秋》经文言简义深,如无注释,则无法了解。

注释《春秋》的书,有左氏、公羊、谷梁三家,另有邹氏、夹氏二家,早在汉朝即已失传。

所以自汉至今,学者只藉三传研读《春秋》。

《春秋》是记事的,后多散佚,仅留下经孔子整理的鲁国的《春秋》,汉代有重新编撰整理的“春秋三传”,即《公羊传》、《谷(榖)梁传》、《左传》。

《春秋三传》都是编年体史书。

2、属辞比事:《春秋》在史学意识上的突出反映之一是“属辞比事”。

“比事”,就是在编写史书的时候要编年纪事,按年、时、月、日的顺序排比史事,即“以事系日,以日系月,以月系时,以时系年”。

“属辞”,则是指在表述史事时讲求遣词造句,注重文辞的锤炼。

3、《尚书》:儒家经典之一,为孔子删定。

它上起唐尧(《尧典》),下讫春秋前期秦穆公伐郑(《秦誓》),长达1300多年。

共含《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四部58篇,主要记叙商周两代的一些重大政治事件,如重要战争、阶级关系、政治制度和政策等,有很高的史料价值。

4、《左传》:即《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》。

它按鲁国十二公的时间次第编年,自鲁隐公元年(前722年),终于鲁悼公四年(前463年)。

传统的说法是左丘明,成书年代当在战国初,最后写定当在战国中叶。

为我们保存了大量春秋时期的史料。

是我国第一部真正意义上的编年体史书。

开创文史结合的先例,为历史文学提供了一个范例。

5、《竹书纪年》:晋国时出土于战国魏墓中,是战国中叶魏国人撰写的一部编年体史书,是现存最早的一部通史著作。

所记内容,起自夏商周,迄于战国中叶。

三家分晋后独记魏国。

此书对于订正《史记》为代表的其他文献的某些错误,弥补其他书记载的缺漏,具有重要价值。

6、《国语》:记录春秋历史的国别体史书。

全书21篇,分为《周语》、《鲁语》、《齐语》、《晋语》、《郑语》、《楚语》、《吴语》、《越语》。

中国史学史

中国史学史

中国史学史史学史,是指史学发展的客观过程。

中国在商朝出现了比较成熟的文字——甲骨文。

西周时期的青铜器铭文,因铸或刻在青铜器上,故后人称之为金文。

商周时期是中国奴隶制社会从发展走向鼎盛的阶段。

(东夷、南蛮、西戎、北狄)秦的统一,标志着封建制的社会形态在全国的确立,秦汉时期是中国封建社会的成长时期。

(秦朝的“焚书坑儒”政策对史学的发展造成了眼中的阻碍。

)魏晋南北朝时期,中国封建社会进入发展阶段。

(世家地主被门阀地主取代)隋唐时期,门阀地主仍然在政治上居于主导地位。

明清时期(1840年前)是中国封建社会衰老时期。

清代后期(1840-1911),由于西方列强的入侵,中国历史出现了前所未有的大变化,近代中国沦为半殖民地半封建社会。

民国时期(1912-1949)史学的近代性质更加突出,我们也把它称作中国近代后期史学。

《尚书》是一部记载统治者施政言论和行为的史料汇编,是真正意义上的史书。

古文25篇,现已认定是伪书。

有今文28篇是可信的。

《尚书》汇集的是典、谟、训、诰、誓、命等文章,基本是统治者的讲话记录或文诰。

反映了当时一些重大政治事件和人物活动,是研究商、周社会的基本史料。

《诗经》是西周到春秋中期的诗歌总集,由《风》《雅》《颂》三部分组成。

《周易》本是占卜之书。

现在的《周易》包括西周时期成书的《易经》和战国时期成书的《易传》两个部分。

孔子《春秋》:春秋晚年,孔子打破了学在官府的格局,开创了私人讲学和私人撰述之局,这是孔子的创造,也是社会变化的思想文化发展的结果。

孔子(前551-前479)名丘,今山东曲阜东南人。

他出身于没落贵族家庭,有远大的政治抱负,又有很深的文化修养。

《春秋》是孔子根据鲁史旧文改写的一部史书,也称《春秋经》。

记事始于鲁隐公元年(前722),终于鲁哀公十四年(前481),共242年。

主要记述鲁国及其邻国的一些军政大事,也记载水旱灾害等自然界变异的情况。

《春秋》按时间顺序编排史事,记事简略,一般在年月日之下只记事目,不记事件详细和原因结果。

中国史学史概说

中国史学史概说
上海古籍出版社 1987年9月第1版
(二)中国史学史的提出——梁启超的功绩
梁启超(1873-1929)字 卓如,一字任甫,号任公, 别署饮冰子、饮冰室主人、 哀时客、中国之新民等。广 东新会人。我国著名的政治 家和著名学者。
(二)中国史学史的提出——梁启超的功绩
最早明确地把“史学史”作为一门 专史提出来的是梁启超。 在《中国历史研究法补编》中,他 首次提出“史学史的做法”,说:“中 国史学史最少应对于下列部分特别注意: 一、史官,二、史家,三、史学的成立 与发展,四、最近史学的趋势”。
化史:(一)民族史
(四)政治史 宗教史 (八)文艺史
(二)语言文字史
(三)经济史
(七)
(五)国际交通史
(六)思想学术史
(九)风俗史(十)制度史。”
文化史是史学革命、史学近代化的产物。而史学
革命本身就包含着除旧布新,对史学遗产进行批
判总结的因素。
胡适在谈整理国故的步骤时,提出“结帐式的整
理”,说:“一种学术到了一个时期,也有总结 帐的必要。……结帐是(1)结束从前的成绩,(2)

他认为,要想做一部理想的中国通史,应该从研究小规 模的问题着手,先产出许多专篇著作来做基础才行。

梁启超的《中国历史研究法》,重在论述通史的
做法。但梁氏在论述中已清醒地认识到了通史与 专史的关系。他说:“今日所需之史,当分为专 门史与普遍史之两途。”“专门史多数成立。则 普遍史较易致力。”
“作通史不是一件容易的事情。专史没有做好,
书稿曾以铅印本作为教材,并在较大的范围内进行交流。

过了三四十年代。
总的来看,这个时期的中国史学史研究的特 点是: 第一,在讨论、研究的广度和深度上都超过 了三四十年代; 第二,关于中国史学史研究的对象和任务等 重要理论问题是研究者普遍关注的问题,这是研 究的发展和认识的深化的标志; 第三,教材建设的需要促进了研究工作的发 展,中国史学史受到更多人的重视。这是一个很 好的发展趋势,预示着中国史学史研究将要迈出 新的一步。

中国史学史教案

中国史学史教案

中国史学史教案一、教学目标1. 让学生了解中国史学的发展历程,掌握各个时期史学的特点、成就和影响。

2. 培养学生的历史意识和文化素养,提高对历史学科的认识和理解。

3. 引导学生思考史学发展的规律和趋势,培养学生的历史思维和创新能力。

二、教学内容1. 中国史学史概述:介绍中国史学的发展历程、特点和影响。

2. 先秦史学:讲述先秦时期史学的萌芽和初步发展。

3. 秦汉史学:讲述秦汉时期史学的形成和发展,包括《史记》和《汉书》的编纂。

4. 魏晋南北朝史学:讲述魏晋南北朝时期史学的繁荣和特点,包括《三国志》和《晋书》的编纂。

5. 隋唐五代史学:讲述隋唐五代时期史学的进一步发展和影响。

6. 宋辽金元史学:讲述宋辽金元时期史学的繁荣和特点,包括《资治通鉴》的编纂。

7. 明清史学:讲述明清时期史学的衰落和转型,包括《明史》和《清史稿》的编纂。

8. 中国近代史学:讲述中国近代史学的兴起和发展,包括梁启超、章太炎等史学家的影响。

9. 现当代史学:讲述中国现当代史学的发展和趋势。

三、教学方法1. 讲授法:通过课堂讲解,让学生了解中国史学的发展历程和各个时期的史学特点。

2. 讨论法:组织学生进行课堂讨论,引导学生思考史学发展的规律和趋势。

3. 案例分析法:通过对具体历史事件的案例分析,让学生深入理解史学的特点和影响。

4. 多媒体教学法:利用多媒体手段,展示相关历史图片、文献资料等,增强学生的直观感受和理解。

四、教学评价1. 课堂表现:观察学生的课堂表现,评估他们对史学史的理解和掌握程度。

2. 作业完成情况:检查学生的作业完成情况,评估他们对史学史知识的应用能力。

3. 期末考试:通过期末考试的形式,全面评估学生对史学史的掌握程度和理解深度。

中国史学史名词解释

中国史学史名词解释

中国史学史名词解释一、名词解释:(1)《世本》:原本15篇,记事从黄帝开始,讫于战国末年。

有《帝系》、《王侯谱》、《卿大夫谱》、《记》、《世家》、《传》、《氏姓》、《居》、《作》、《谥法》等。

其中《帝系》记帝王传授的系统;《王侯谱》、《卿大夫谱》记诸侯、卿大夫世系;《氏姓》记录当时所有的姓氏;《居》讲建都情况;《作》记录一些事物的发明情况及其历史;《谥法》记谥号的含义。

其中《世家》、《传》等对《史记》体例的形成具有启迪的作用。

(2)《竹书纪年》:是战国时魏国的史书。

西晋武帝太康年间,汲郡人不准盗掘魏襄王墓,得竹简数十车,后经荀勖等人整理、研究,得书16种75篇。

其中《纪年》13篇,记载了夏、商、周三代的历史,至周宣王后,则特记晋国历史,晋被三家瓜分后,又特记魏国历史,记至魏襄王二十年(前299年)。

由于司马迁写《史记》时没有看到该书,所以该书可以帮助我们订正《史记》的某些错误。

(3)“三礼”:即儒家经典中的《周礼》、《仪礼》、《礼记》:其中《周礼》又名《周官》,是有关周王室官制和战国时代各国制度的汇编。

一方面反映了西周现实的政治制度,另一方面也反映了当时人们头脑中理想的政治制度。

《仪礼》是春秋、战国时流传下来的十七篇仪节单,其中有包括《士婚礼》、《士丧礼》、《士冠礼》等,反映了当时的典礼活动、伦理关系、吉凶婚丧等社会生活。

《礼记》主要是论述礼的作用和意义。

(4)荀悦:字仲豫,东汉颖川人。

汉献帝时任黄门侍郎、秘书监。

献帝以《汉书》“文烦难省”,建安初年命荀悦按编年体改编《汉书》,前后三年,成《汉纪》30卷。

是我国第一部编年体断代史。

荀悦以《汉书》中的本纪为纲,将其书中传、志、表的内容加以概括,按时间的顺序,散放于帝纪各年之下。

将80万字的《汉书》精简为18万字的《汉纪》,为用编年史体撰述断代历史创立了典范。

(5)裴松之:字世期,河东闻喜人。

曾任东晋殿中将军、员外散骑侍郎。

南朝宋文帝时任中书侍郎。

文帝以《三国志》过于简略,乃命裴松之作注。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中国史学史绪论一、《中国史学史》研究目的及对象(一)研究目的:通过历代史家和史著的分析和研究,阐明史学的源流演变进程,揭示史学的发展规律。

(二)研究对象:①史官与修史机构②史家及其史学理论③史籍与史体演变。

二、中国史学发展概况(一)中国古代史学1、古代史学的萌芽创始-先秦时期史学2、古代史学史的确立和发展-秦汉魏晋南北朝史学班固《汉书·艺文志》分:1、辑略(总序);2、六艺略(易、书、诗、礼、乐、春秋);3、诸子略(儒、道、法、阴阳等);4、诗赋略;5、兵书略(权谋、形势、技巧);6、术数略(天文、五行、刑法);7、方技略(医经、经方、神仙)西晋荀勖《中经新簿》:甲部(六艺、小学),乙部(诸子、术数),丙部(史记、旧事、杂事),丁部(诗赋、图赞)。

东晋李充《四部书目》:甲部(五经)、乙部(史记)、丙部(诸子)、丁部(诗赋)。

3、古代史学繁荣兴盛-隋唐五代宋元史学4、古代史学的缓慢发展-明清史学(二)中国近代史学严重的民族危机使一部分具有爱国思想的地主阶级史学家,开始从脱离现实的繁琐考据转向经世致用,注意研究实际问题,封建史学的藩篱开始被冲破。

太平天国运动失败后,洋务运动和戊戌维新变法运动先后兴起,“西学”与“中学”、“新学”与“旧学”之争,对史学产生了深刻的影响。

梁启超于1902年发表《新史学》,明确提出了“史学革命”的口号,初步提出了资产阶级“新史学”理论。

(三)中国现代史学马克思主义史学的形成和发展,是这三十年历史学发展的一条主线。

李大钊《史学要论》是中国第一部以马克思主义唯物史观为指导思想的史学理论著作,对建立历史科学理论体系作了尝试性的探索。

梁启超《中国历史研究法补编》最早提出建立中国史学史学科。

参考书目:金毓黼《中国史学史》,魏应麒《中国史学史》,王玉璋《中国史学史概要》,刘节《中国史学史稿》,张孟伦《中国史学史》,尹达《中国史学发展史》,高国抗《中国古代史学史概要》,白寿彝《中国史学史》瞿林东《中国史学史》第一章夏商周春秋时期的史学第一节历史意识与中国史学的起源一、史学的源头-原始的历史意识二、中国史学的起源(一)文字、历法的出现-历史记载的重要条件(二)史学意识第二节巫瞽史官与史官制度巫瞽是最初的史官。

许慎的《说文解字》说:“史,记事者也,从又持中。

中,正也。

”商代史官:作册、贞人、太史等。

周代史官:太史、小史、内史、外史、御史等。

史官还有左、右之分,左史记事,右史记言。

第三节史书编修的演变一、史书编修在内容上的逐渐扩大甲骨卜辞包括四部分:①序辞②命辞③占辞④验辞《尚书》文体主要有:典、谟、训、诰、誓、命。

《春秋》以记事为主,但记事过于简略。

二、史书编修在记时方面的发展甲骨文记事方法:干支记日,置于文首;记年、月用数字,置于文后,顺序是日、月、年。

如“癸巳,卜贞,王□亡□?十二月,在齐□,隹王来征人方”。

金文记事也是干支记日,数字记年月。

如《大盂鼎》铭开端只记月,最后才记年。

如:“隹九月,王在宗周,命盂”,到了最后才记“隹王廿又三祀”。

《春秋》记时,时以鲁国隐公以后十二代国君的先后为次序,按年、时(季)、月、日排比史事。

第四节夏商周时期的史学思想一、历史观的演变1、商代的天命史观2、西周信天命而重人事的观点3、春秋时期对天命观的怀疑和对人事的重视二、孔子的史学思想1、畏天命重人事的天人观。

2、历史变化的损益论。

3、“惩恶劝善”的史学功用观。

4、详近略远、多闻阙疑的史学方法论。

第五节夏商周春秋时期的史著一、《尚书》《尚书》为孔子删定。

它上起唐尧(《尧典》),下讫春秋前期秦穆公伐郑(《秦誓》),长达1300多年。

共含《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四部58篇。

今文、古文《尚书》及其真伪问题。

体例:不是一部成熟的历史著作,只是一部古代历史文献汇编,是中国古代史籍的雏形。

学术价值:①史料价值极大。

②编纂方法对后世有着深远影响:《尚书》每一篇都有一个标题,在标题之下,记一个完整的人或事件,它是纪事本末体的萌芽;全书按朝代先后进行编排,每一朝代又按帝王顺序进行排列,实际上又是我国编年史的开端;《禹贡》一篇,总结了秦统一以前的地理知识,开创了后世地理志的先例。

二、《春秋》记事上起鲁隐公元年(前722年),下讫鲁哀公十四年(前481年。

用鲁国纪元,“以事系日,以日系月,以月系时,以时系年”。

史学价值:①开创了编年体史书的撰写方法。

②为后世研究春秋时期的历史提供了最早可信的文献资料。

③开创了私人著史与私人讲史的先例。

《春秋》三传:《春秋左氏传》、《春秋谷梁传》、《春秋公羊传》。

三、《周礼》《周礼》是一部记载西周政治制度的书,原名《周官》,也称《周官经》,西汉末年改称《周礼》。

全书六篇,按六官分述。

六官为:天官冢宰,地官司徒,春官宗伯,夏官司马,秋官司寇,冬官司空。

冬官全亡,汉儒以《考工记》补之。

本章习题一、名词解释1、《春秋》三传2、属辞比事3、《尚书》二、简答1、简述中国史学的起源。

2、简述《春秋》的史学价值。

3、简述孔子的史学思想。

第二章战国时期的史学第一节战国时期史学发展的原因及特点一、战国时期史学发展的原因1、生产力的发展,是战国时期史学发展的根本原因。

2、社会大动荡,诸国争霸,为思想界的活跃提供了自由的环境。

3、随着“学在官府”局面被打破,私学兴起,也为史学发展提供了可能。

二、战国时期史学的特点1、在前代史学基础上有了较大的发展。

战国时期史著如《铎氏微》、《春秋事语》、《虞氏春秋》、《纪年》、《世本》、《战国策》、《战国纵横家书》、《大事记》等。

2、历史观有了新的发展,人们正逐渐摆脱天命史观,更注重人的作用。

3、总结前代经验教训为现实政治服务。

4、该时期重视史德,将“信”视为修史的准则,初步形成了“书法不隐”、秉笔直书的优良传统。

第二节战国时期的史料构成一、编年体史著;二、国别体史著;三、资料汇编著述;四、历史地理文献;五、诸子的著述;六、自然科学著作;七、出土的竹简、帛书等史料第三节战国时期的史官一、战国时期各诸侯国史官设置概况二、战国时期各诸侯国史官的职责1、记录、出纳王命,撰写本国国史。

2、参加盟会、掌管文书。

第四节战国时期的史学思想一、天命论与阴阳五行思想早期的五行思想可追溯到《尚书·洪范》,邹衍把自然观运用到社会历史观领域时,提出了“五德终始”循环相生的观点。

二、社会发展观1、韩非子2、墨子3、荀子4、风胡子。

战国时期楚国人,在社会历史发展观方面,提出了一个奇特的划分历史阶段的方法,即以石、玉、铜、铁四种兵器为划分时代的标志,与现代考古学对人类文化发展分为旧石器、新石器、铜器、铁器四个时期相似。

三、法先王与法后王之争1、墨子、孟子等人主张法先王2、荀子、韩非子等人主张法后王第五节战国时期的重要史著一、《左传》(一)《左传》的作者及成书时间问题《左传》,即《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》。

它按鲁国十二公的时间次第编年,自鲁隐公元年(前722年),终于鲁悼公四年(前463年)。

《左传》的作者,传统的说法是左丘明,成书年代当在战国初,最后写定当在战国中叶。

(二)《左传》的编纂特点1、《左传》试图把分散于各个流传渠道的史事汇合起来,包容在一书之中,大体勾勒出春秋时期周王室及诸侯国兴亡之迹和当时社会的轮廓。

2、取材广泛,而善于运笔。

3、叙事分别主次轻重。

4、文字通俗清晰,简洁精练,准确明快,尤长于描写人物和战争,是一部优秀的文学名著。

(三)《左传》的史学思想1、社会历史进化观点。

2、惩恶劝善思想。

3、对世俗迷信的信任态度。

4、轻天命而重人事的思想。

5、提倡记载史事必须据事直书。

(四)《左传》在史学史上的地位和影响1、为我们保存了大量春秋时期的史料。

2、是我国第一部真正意义上的编年体史书。

3、开创文史结合的先例,为历史文学提供了一个范例。

二、《国语》(一)作者及成书时间《左传》称《春秋内传》,《国语》称《春秋外传》。

最初作者是左丘明,最后成书应在战国初期,最后写定者当为战国人。

(二)内容记事上起秦穆王征犬戎(前967年),下讫智伯灭亡(前453年)。

全书共21卷,分国编排史料,《周语》三卷,《鲁语》二卷,《齐语》一卷,《晋语》九卷,《郑语》一卷,《楚语》二卷,《吴语》一卷,《越语》二卷。

记事196条,《周语》33条,《鲁语》37条,《齐语》6条,《晋语》92条,《郑语》1条,《楚语》18条,《吴语》7条,《越语》2条。

(三)体例特点1、按照国别叙述史事,它是我国第一部国别体史书。

2、以记言为主。

3、是史料汇编性质的史书,不是著述体的历史著作。

三、《战国策》《战国策》原是一部战国时期策士游说言论的资料汇编,后经过西汉刘向系统的整理,又经过北宋名儒曾巩的编订、校补。

记事上“继《春秋》之后,讫汉楚之起”。

全书记述了12国,共33卷,东周1卷,西周1卷,秦5卷,齐6卷,楚4卷,赵4卷,魏4卷,韩3卷,燕3卷,宋、卫合为1卷,中山1卷。

其内容是记载战国时期策士们游说各国诸侯所提出的政治主张和斗争策略。

四、《逸周书》《汉书·艺文志》称其为《周书》。

许慎《说文解字》因其所记载乃《尚书·周书》所无,以为是孔子删《尚书》之余,所以称之为《逸周书》。

《逸周书》的成书时间,除了《世俘》、《克殷》、《商誓》等篇系西周初年的作品外,其余多出自战国时期人之手,也有少数篇章为秦汉学者所为。

《逸周书》在汉代有71篇,今存60篇,其余11篇有目无文。

其内容包括西周、春秋时代约为六百年的事迹,上自周文、武王,下讫周景王,其中反映西周初年历史活动的篇幅最多,占了全书的五分之四。

《逸周书》与《尚书》相类,也是一部以记言为主的史书,史料价值极高,向来被认为是研究周代历史的珍贵资料。

五、《世本》《世本》的作者与成书时间:书中称赵王迁(前135~前118)为“今王”,由此可知《世本》当为战国末年赵国人所编。

《世本》是一部档案资料汇编,记事上起黄帝,下至春秋。

有《帝系》、《纪》、《王侯谱》、《世家》、《大夫谱》、《传》、《氏姓》、《居》、《作》、《谥法》等篇,可谓中国古代纪传体史书的雏形。

《世本》的史料价值很高。

六、《山海经》旧传《山海经》为夏禹或伯益所作,据今人考证,《山海经》成书于战国时期,经秦汉而有所增删。

今晋郭璞注本18卷,包括《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。

第一部分《山经》,有《东山经》、《南山经》、《西山经》、《北山经》、《中山经》5篇。

第二部分《海经》有《海外南经》、《海外西经》、《海外北经》、《海外东经》、《海内南经》、《海内西经》、《海内北经》、《海内东经》8篇。

第三部分《大荒经》,有《大荒东经》、《大荒西经》、《大荒南经》、《大荒北经》、《海内经》5篇。

七、《穆天子传》《穆天子传》,出自晋代《汲冢书》的竹书,叙述周穆王西游之事,是我国第一部游记体地理著作,记载了周代与西北少数民族之间交往情况和有关地理的著作。

相关文档
最新文档