小学课间操安排
小学课间操、眼保健操管理制度范文(4篇)
小学课间操、眼保健操管理制度范文是指学校针对小学生在课间进行体育活动和眼保健操所制定的一套规范管理措施。
下面是一个可能的管理制度，供参考：1. 活动时间安排：a. 课间操时间：每天上午和下午各一次，每次不超过15分钟；b. 眼保健操时间：每天上午和下午各一次，每次不超过10分钟。
2. 活动场地：a. 课间操：学校校园内指定的开放场地，如操场、运动场等；b. 眼保健操：教室内或学校校园内指定的安静、通风的地方。
3. 活动内容：a. 课间操：可以包括各种跑动、跳跃、舞蹈等体操项目；b. 眼保健操：以放松眼部肌肉和改善视力为主，可以包括眼球运动、眼部按摩等项目。
4. 活动组织：a. 课间操：由学校体育教师或专业的操练指导老师组织和指导；b. 眼保健操：由班主任或专门负责眼保健操的老师组织和指导。
5. 活动安全：a. 学生参加活动前需进行热身运动，预防受伤；b. 活动场地应保持整洁，防止摔倒和碰撞；c. 学生参加活动时应注意安全，遵守活动规则。
6. 活动守则：a. 学生应积极参加课间操和眼保健操，不得随意旷课；b. 学生应秩序井然地排队、集合和解散；c. 学生应服从老师的指导和管理，不得擅自离开或违背活动规则。
以上是一个简单的小学课间操、眼保健操管理制度，具体的管理措施可以根据学校的实际情况进行适当的调整和完善。
小学课间操、眼保健操管理制度范文（2）一、目的本制度的目的是为了保障小学生的身体健康，促进他们的学习效果和生活质量，提高眼睛健康和视力保护意识。
通过规范课间操和眼保健操的实施，培养学生良好的习惯，预防近视等眼部疾病的发生。
二、适用范围本制度适用于所有小学的师生，包括教室课间操和课后眼保健操。
三、制度内容1. 定期进行课间操每天上午、下午课间，都要进行课间操，时间不少于10分钟。
教师要在指定地点组织学生进行操练，保证每个学生都积极参与，定时收看并引导操练。
2. 分级分组操练根据学生年龄、身体状况，进行分级分组操练，确保操练动作安全、合理。
小学学生课间操管理规定
小学学生课间操管理规定一、课间操的重要性课间操作为一项重要的身体活动，对于小学学生的健康成长至关重要。
在繁忙的学习生活中，适当的运动能够提高学生的身体素质，有助于增强学生的体力与抵抗力。
同时，课间操也可以促进学生的血液循环，增强大脑的思维活跃性，为后续的学习课程创造良好的学习条件。
二、课间操的时间安排1. 早操：早操是指在早晨上学前进行的课间操活动。
每天早晨，在首节课开始前，学生们应当按照学校规定的时间要求集合到指定地点进行早操活动。
2. 上午课间操：上午课间操是指在上午第一节课和第二节课之间的休息时间进行的课间操活动。
通常在上午10点左右，学校会安排10分钟左右的课间操时间。
3. 下午课间操：下午课间操是指在下午第三节课和第四节课之间的休息时间进行的课间操活动。
通常在下午3点左右，学校会安排10分钟左右的课间操时间。
三、课间操的组织与管理1. 组织：学校应设立课间操管理小组，由专门负责学校课间操的老师担任组长，协同其他相关教职员工共同负责制定、组织和管理课间操活动。
2. 活动内容：课间操活动内容应有一定的规范性和多样性。
可以包括基本的体操动作、健身操、游戏等形式。
活动内容应根据学生年级、特点和需求进行科学合理安排。
3. 活动安全：学校必须重视课间操活动的安全性，制定相应的安全管理措施。
学校应确保课间操场地的平整和安全，设有相应的标识和警示牌，并配备专职教师或值班监控人员进行监督。
4. 督导和管理：学校课间操管理小组成员应定期巡视课间操活动现场，对学生的规范动作、注意事项等进行督导和指导，确保课间操的质量和效果。
四、学生参与与义务1. 学生参与：学生应按时参加课间操活动，不得迟到早退。
学生应遵守学校的课间操规定，按照老师的指导进行相应的活动。
2. 服装要求：学生在参加课间操活动时，应穿着舒适的运动服装，鞋子应穿着运动鞋。
不得穿着裙装、休闲装、高跟鞋等不适合运动的服饰。
3. 自觉协调：学生在课间操活动中应保持积极的态度，自觉遵守课间操管理规定和老师的指导。
小学课间操制度
XXXX小学课间操制度课间操是学校形象和学生精神面貌的直接反映，为进一步规范课间操管理，使我校的课间操不仅拥有阳光形象，还要切实锻炼学生身体，对学生进行良好组织性纪律性的培养,特制定如下课间操制度。
一、课间操基本要求1第一节课下课铃声响起，进入大课间时段。
学校将在大课间时段进行课间操活动。
课间操分规定动作和自选动作。
春夏：自选动作时间为9:10-9:25,规定动作时间为:9:25-9:45；秋冬：自选动作时间为10：00-10：15,规定动作时间为：10：15-10：35o2.第一节课下课铃声音乐响起后，各班级组织学生有秩序到达该班做操地点附近，进行自选动作的活动，学生们可以选取自己喜欢的跳绳、传统游戏等活动项目。
班主任或班级团队成员一名老师到场负责纪律、安全。
3.集合音乐响起后, 学生快速到达集合地点并按做广播操队形排列，保持安静, 不说笑、不打闹，等候集体活动。
4.广播操音乐响起, 要求学生做操认真规范，动作整齐有力、舒展大方，动作、节奏符合音乐节拍。
5.退场音乐响起后, 每班学生按要求分两列纵队，S行列队，按照学校规定退场路线有序回教室，行进过程走直线,拐弯拐直角，上下楼梯靠右行，楼梯过程中，不允许手扶、手压栏杆，并保持安静、有序。
二、检评说明1红领巾志愿岗针对集合、队形、做操质量、纪律与安全、退场、跟操、着装等七个方面进行检评。
2.检查结果由路队、课间操检评人员每天下午进行汇总,每周一统计，每月一评比。
3.课间操成绩在年级部居于前列的班级当选为课间操朴雅班级。
三、老师要求（一）体育组职责1负责全校课间操的组织整队、广播工作。
4.体育教师指导学生正确的做操动作。
5.体育教师每人负责一个年级部，并进行领操、指导。
6.及时向学校反馈年级和班级做操情况。
（二）班主任及团队老师职责1班主任及团队老师是课间操的组织者、管理者和责任人。
7.课间操时间，班级团队老师全员必须到场，不参加并不履行请假手续的以旷工对待。
小学课间操教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握基本的课间操动作，提高身体素质。
2. 培养学生团队合作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的自信心和自律能力。
4. 培养学生热爱运动的兴趣，养成良好的运动习惯。
二、教学内容1. 基本动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动、全身运动。
2. 节奏感训练：音乐节奏与动作的配合。
3. 团队协作：分组进行集体动作练习。
三、教学过程（一）热身阶段（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 引导学生进行关节活动，如手腕、脚踝、膝关节等。
（二）基本动作教学阶段（15分钟）1. 教师示范基本动作，并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
3. 学生分组进行练习，教师点评并纠正动作。
（三）节奏感训练阶段（10分钟）1. 教师播放音乐，引导学生跟随音乐节奏进行动作。
2. 学生分组进行节奏感训练，教师巡回指导。
3. 教师点评并纠正学生的动作。
（四）团队协作阶段（10分钟）1. 学生分组进行集体动作练习，如“八字步”、“拉手跳”等。
2. 教师指导学生如何协调动作，提高团队协作能力。
3. 教师组织学生进行比赛，激发学生的竞争意识。
（五）放松阶段（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展运动等。
2. 教师与学生进行互动，分享运动感受。
四、教学评价1. 观察学生在课间操中的表现，评价学生的动作熟练度和团队协作能力。
2. 收集学生、家长和教师的反馈意见，不断优化教学方案。
3. 定期举办课间操比赛，激发学生的学习兴趣。
五、教学反思1. 教师应根据学生的年龄特点，选择合适的教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 加强与学生的沟通，关注学生的个体差异，因材施教。
4. 不断总结教学经验，提高教学质量。
通过本方案的实施，旨在提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，激发学生对运动的热爱，养成良好的运动习惯。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
小学大课间活动制度范文（三篇）
小学大课间活动制度范文近年来，随着对学生身心发展的关注，小学大课间活动逐渐成为学校教育管理的一项重要工作。
大课间活动不仅可以促进学生身体的健康发展，还可以培养学生的社交能力和团队合作意识。
为了更好地组织和管理大课间活动，制定一套完善的大课间活动制度是非常必要的。
下面是一份小学大课间活动制度的范本，旨在为各校提供参考。
一、活动时间安排1. 上午大课间活动时间：8:30-9:00；上午活动包括晨操和休息时间，学生必须参加晨操活动。
2. 下午大课间活动时间：14:30-14:45；下午活动安排丰富多样，以满足学生的不同需求和兴趣。
二、活动内容1. 晨操活动：包括晨间体操、广播操、歌曲唱跳等形式，旨在让学生在活动中活跃身体，提神醒脑。
2. 休息时间：学生可以在教室或活动场地自由休息，可以看书、玩游戏、聊天等。
3. 美术活动：组织学生进行绘画、手工制作等美术活动，培养学生的艺术才能和创造力。
4. 阅读活动：提供图书馆或者阅览室，供学生借阅各类图书，培养学生爱读书的好习惯。
5. 体育活动：组织学生进行足球、篮球、排球等体育运动，增强学生的体质和团队合作精神。
6. 游戏活动：举办各类游戏比赛，如跳绳、扔沙包等，激发学生的竞争意识和参与热情。
7. 社交活动：组织学生开展互动游戏、合作项目等，培养学生的社交能力和团队合作意识。
8. 创意活动：鼓励学生进行科学实验、小课题研究、创意设计等探索性活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、活动组织与管理1. 相关部门负责人对大课间活动进行组织与安排，确保活动内容的丰富多样。
2. 活动场地的选择要符合安全、卫生的要求，场地设施要保持良好状态。
3. 学校应配备专业的大课间活动教师或工作人员，负责指导学生参与活动，并确保学生安全。
4. 学校要建立大课间活动档案，记录活动内容、参与人数等信息，以便后期统计和评估活动效果。
5. 学校要定期对大课间活动进行评估和优化，根据学生的反馈意见，及时调整活动内容和形式。
中小学课间操活动安排
中小学课间操活动安排中小学课间操是学校课程中不可或缺的一环，它不仅是学生放松身心的重要方式，更是增进同学之间交流与团结的重要途径。
因此，科学合理地安排中小学课间操活动至关重要。
本文将从不同角度出发，分析中小学课间操活动的安排。
一、活动内容中小学课间操活动内容应包括体操、健美操、舞蹈等多种形式，以满足不同学生的需求。
体操可以帮助学生放松筋骨，增强体质。
健美操可以塑造身材，提升学生的形体美。
舞蹈则可以培养学生的艺术表现能力，提高自信心。
通过多样化的活动内容，可以激发学生的兴趣，达到身心和谐发展的效果。
二、时间安排中小学课间操时间应安排在学生上课后或长时间学习之后进行，以缓解学生的疲劳，提高精力集中度。
同时，应根据学生的年级、课程难度和学习强度来灵活调整课间操的时间，避免对学习产生不良影响。
一般来说，每次课间操活动应控制在15到20分钟左右。
三、场地布置中小学课间操需要提供适合开展活动的场地，如宽敞的户外操场或室内体育馆。
为了保证学生活动的安全性，场地表面应平整、无障碍物，并加设一些活动器械，如跳绳、扑克等，以增加活动的趣味性和多样性。
此外，在场地周边还可以设置一些座椅供学生休息，为他们提供便利。
四、活动规范中小学课间操活动应建立一套完善的活动规范，包括集体动作的统一、活动时间的管理、学生行为的规范等。
通过规范的制定和执行，可以创建一个良好的课间操氛围，促进学生良好行为习惯的养成。
五、师生互动中小学课间操应该注重师生互动，培养学生对老师的信任和依赖感。
老师可以加入课间操活动，带领学生一起做动作，亲近学生，拉近与学生的距离。
同时，老师还可以借助课间操活动与学生交流，了解学生的身体状况和心理需求，为学生提供个性化的关爱和帮助。
六、团队合作中小学课间操活动可以设置一些团队合作的项目，如拉力赛、口令传递等，以培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
通过团队活动，可以增加学生间的沟通和合作，促进集体凝聚力的形成。
七、与课程融合中小学课间操活动可以与课程内容融合，增加学习的趣味性和活跃度。
实小课间操、体育活动管理制度模版
实小课间操、体育活动管理制度模版一、课间操管理制度1. 目的与意义本制度的目的是规范学校课间操的开展，加强学生体育锻炼，促进学生身心健康发展，培养学生团队合作精神和集体荣誉感。
2. 组织管理(1) 学校要设立课间操管理小组，由具有相关专业知识和经验的教师组成，负责课间操的组织与管理工作。
(2) 课间操管理小组负责制定课间操的内容和形式，并定期进行评估和改进。
(3) 课间操管理小组要与班主任、体育教师等进行密切合作，协调学生在课间操中的表现和问题及时进行解决。
3. 课间操时间安排(1) 每天上午第一节课和下午最后一节课之间，安排15分钟的课间操时间。
(2) 课间操的时间要统一安排，确保学生能够充分参与和享受体育锻炼的乐趣。
4. 课间操内容和形式(1) 课间操内容包括体育操、健身操、舞蹈、游戏等，根据学生需求和兴趣进行选择和组织。
(2) 课间操的形式可以是整体进行操练，也可以分为小组进行比赛、展示等。
(3) 课间操的内容和形式要定期进行调整和改进，以适应学生的身体发展和兴趣变化。
5. 学生参与与监督(1) 所有学生都要参与课间操，不能缺席或逃课。
(2) 学生要按时到达操场，并做好准备活动，做好身体热身和拉伸。
(3) 学生要服从课间操管理小组的安排和指导，保持队形整齐，动作协调。
(4) 学生要监督和鼓励彼此，营造积极向上的团队氛围。
6. 教师指导与示范(1) 课间操管理小组成员要担任教师指导员的角色，对学生进行指导和示范。
(2) 教师要带头参与课间操，起到带动和激励学生的作用。
(3) 教师要及时给予学生鼓励和肯定，帮助他们树立健康、积极的体育锻炼意识。
二、体育活动管理制度1. 目的与意义本制度的目的是规范学校体育活动的开展，促进学生全面发展，培养学生团队合作精神和竞技意识，提高学校体育水平。
2. 组织管理(1) 学校要设立体育活动组织委员会，由教务主任或体育教师担任负责人，负责体育活动的策划、组织和管理工作。
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小学课间操安排 Prepared on 24 November 2020
小学部课间操安排
一、时间：每周二至周四（上午9:50-10:20）
二、地点：升旗广场
三、流程：教室座好走廊排队进场武术操 1分钟原地踏步退场
四、人员分工：
邹过房负责策划组织
张浩瀚、尹智勇、卢春剑、董凌志负责出操秩序及纪律督导，协助室外音响设备正副班主任、班级教育小组成员全力管理，班主任在班级前面领操，非班主任在后面做
甘益洋、黄建伟负责音响技术支持
陈慧文、周之超负责音乐播放
具体出操流程及要求：
备注：雨天，在教室做操或观看武术操视频。