幼儿园宝宝识字儿歌
识字儿歌顺口溜一年级
识字儿歌顺口溜一年级一人大二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认:一,人,大,天,夫,夹,来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十,千,舌一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。
利箭一下射中靶，箭法真是不简单。
禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。
禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。
弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。
弓箭千万别乱射，保护动物大自然。
舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。
茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。
目口字里面有两横，好像双目小瞳仁。
看书上网做作业，注意保护大眼睛。
尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。
皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。
寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。
寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。
元二儿子，很有钱。
捐学校，百万元。
角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。
人民币上他老二，元在前来分在后。
分八刀切下来，西瓜被分开。
分给娃娃吃，娃娃吃了乖。
斤一撇和一撇，拿来称一称。
加上横和竖，一共有几斤？两一横一框未关门，里面两个小小人。
两个小人很齐心，头上顶着一根棍。
犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。
城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。
毛像三不是三，竖弯钩右弯。
动物都有毛，御寒过冬天。
皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。
老狼又来了，披着山羊皮。
爪三个小脚丫，就是一个爪。
老鹰有爪子，爱把小鸡抓。
子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。
挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。
尾一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。
动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。
来一粒米，漏下来。
来来来，拾起来。
向脑袋扬，身子胖，中间小嘴轻轻张。
你姓啥？我姓向，朵朵葵花向太阳。
白是谁把头扬？是个大太阳。
太阳出来了，白天亮堂堂。
洪恩识字的童谣
洪恩识字的童谣一洪恩识字真奇妙，就像魔法把字教。
我家小宝刚三岁，学字就像玩游戏。
妈妈拿着平板说：“宝贝快来把字捉。
”那一个个小方块，就像神秘小宝藏。
你说这识字呀，是不是像探险一样刺激呢？就像寻找隐藏在山洞里的宝贝，每个字都是一份惊喜。
二洪恩识字真有趣，字儿都像小精灵。
弟弟每天早上起，就找洪恩来相聚。
奶奶在旁笑着问：“这字儿咋就这么亲？”弟弟小手点一点，精灵就把故事演。
你想啊，字儿会讲故事，这多新鲜！就像你的小宠物突然会说话了似的。
三洪恩识字不简单，它是识字小乐园。
我的外甥女小萱，以前识字很犯难。
自从用了洪恩后，就像换了个小神仙。
爸爸下班回到家，小萱就把字来夸。
这洪恩识字呀，是不是就像一把神奇的钥匙，打开了小萱识字的大门呢？就像找到了那把能开启宝藏箱的唯一钥匙。
四洪恩识字妙无穷，字在里面乐融融。
我朋友家的小宏，以前看到字就懵。
现在跟着洪恩走，认识好多新朋友。
姐姐看到小宏变，也想来把洪恩见。
这洪恩识字难道不像一个超级棒的魔法师吗？就像魔法师把小宏对字的恐惧一下子都变没了。
五洪恩识字超好玩，字的世界大又宽。
邻居家的小甜，总是对字很冷淡。
用了洪恩没几天，对字热情似火焰。
妈妈看了好欢喜，直夸洪恩真得力。
你看这洪恩识字，是不是像一阵春风，吹醒了小甜对字的热爱呢？就像春风吹过大地，让沉睡的种子都发芽了。
六洪恩识字真厉害，每个字儿都出彩。
我表弟小宇真淘气，坐不住来心不细。
玩了洪恩识字后，静下心来把字记。
爷爷看到直点头，说这东西真牛气。
这洪恩识字仿佛是一位有魔力的老师呢，能把淘气的小宇变得这么认真。
就像把调皮的小猴子瞬间变成了乖学生。
七洪恩识字很特别，字的海洋任你越。
我的同学小明，识字总是慢半截。
自从用了洪恩后，速度快得像高铁。
老师都觉很惊奇，问他咋就这么积极。
这洪恩识字是不是像一个加速器呀？就像给小明的识字之路安上了火箭助推器。
八洪恩识字超有爱，字儿都成小可爱。
我表妹小瑶不爱学，一学字儿就想歇。
洪恩识字一到来，小瑶学字好欢快。
识字儿歌大全100首
识字儿歌大全100首1、一，人，大，天，夫，夹，来一人大，二人天，天字出头就是夫。
夫字两点夹夹牢，夹子站好来来来。
2、一，二，三，王，主，注一二三，加一竖，就是王。
王上一点叫作主，泡在水里变成注。
3、子，字，学小孩子，戴帽子，头上一点写大字。
小孩子，戴帽子，头上三点上学去。
4、丁，口，可，哥横竖勾，是个丁；藏个口字就可以，小可大可做哥哥。
5、十，千，舌一横一竖是个十，歪了脑袋变成千张开大口吐舌头。
6、口，吕，品一口口，两口吕，三口品品好味道。
7、中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。
利箭一下射中靶，箭法真是不简单。
8、禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。
禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。
9、弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。
弓箭千万别乱射，保护动物大自然。
10、舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。
茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。
11、自口字里面有两横，好像双目小瞳仁。
看书上网做作业，注意保护大眼睛。
12、尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。
皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。
13、寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。
寸是尺的小搭档，喜欢一起量衣衫。
14、元二儿子，很有钱，捐学校，百万元。
野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。
人民币上他老二，元在前来分在后。
16、分八刀切下来，西瓜被分开；分给娃娃吃，娃娃吃了乖。
17、斤一撇和一撇，拿来称一称；加上横和竖，一共有几斤？18、两一横一框未关门，里面两个小小人。
两个小人很齐心，头上顶着一根棍。
19、犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。
城市养犬要文明，乱把人咬不安全。
20、毛像三不是三，竖弯钩右弯；动物都有毛，御寒过冬天。
21、皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。
老狼又来了，披着山羊皮。
22、爪三个小脚丫，就是一个爪；老鹰有爪子，爱把小鸡抓。
23、子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。
挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。
24、尾一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。
动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。
25、来一粒米，漏下来；来来来，拾起来、26、向脑袋扬，身子胖，中间小嘴轻轻张你姓啥？我姓向，朵朵葵花向太阳。
识字儿歌（15首）_儿童歌谣
国 大“口”里， “玉”一块； 大中“国”， 我最爱。
笛 “竹”字头， “由”字底； 765，123， 吹起小竹“笛”。
锣 “罗”在右， 加“金”旁； 敲起大铜“锣”， 哐哐，哐哐哐……
琴 二“王”下， 一个“今”； 吹起小口“琴”， 好像小百灵。
吹 “欠”在右， 加“口”旁； “吹”起号， 多嘹亮。
秋 “禾”苗旁， 右一“火”； “秋”天到， 树挂果。
叶 一个“十”， 左加“口”； 春天到， “叶”子绿。
理 “王”字旁， 右加“理”； 爱学习， 懂道“理”。
想 “心”字底， “相”字头； 心“想”事成，
乐悠悠。 圈
大“口”中， 一个“卷父”字头， 下一“巴”； “爸”爸守边防， 扛枪保国家。
妈 “女”字旁， 右加“马”； 好“妈”妈，
爱娃娃。 岀
上一“山”， 下一“山”； “出”山哪里去？ 进城来玩玩。
奇 上是“大”， 下是“可”； 长大创“奇”迹， 从小爱科学。
安 “宀”盖头， “女”在下； 上学放学守秩序， 平平“安”安回到家。
幼儿识字顺口溜
秋：秋天枫叶红似火。
烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。
夕：夕阳下山半个多。
归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。
（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。
一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。
）灯：小丁丁，开电灯。
（大家对于这句儿歌不会太生）郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。
（既记住了结构，又讲到了写法。
）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。
逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。
这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。
希望大家都来动动脑子。
礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。
炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。
狂：犬旁加王就发狂。
州：川字中间三滴水，神州大地山河美。
尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？尾：尸头下毛是尾巴。
匹：左方框，小儿藏。
桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。
歪：不正就是歪。
准：两点水，一个人，一个主字多一横。
莫：草字头，日中央，一个大字在下方。
脚：月亮去掉单耳旁。
两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。
”联系这个字很好记。
）瞄：射击要用眼睛瞄。
喵：口旁加苗是猫叫。
猫：犬旁加苗是小猫。
锚：金旁加苗是铁锚。
尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。
凉：北京只有两点水。
追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。
句：一撇横折钩，口字在里头。
此：一些去掉二。
汇：三点水，左方框。
亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。
国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。
京：一点一横长，口与小在下方。
赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。
教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。
李：“十八子”。
照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。
（很形象很好记的一个字迷）静：青草争着长，静夜思故乡。
意：心上立个太阳。
层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。
英：央字头上草，英英学习好。
诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。
(完整版)识字小儿歌(常用汉字140个)
毛 像三不是三， 竖弯钩右弯。 动物都有毛， 御寒过冬天。
小孩子，戴帽子 头上一点写大字 小孩子,戴帽子 头上三点上学去 认：子，字，学
中 一个口字有点扁， 一根利箭中间穿。 利箭一下射中靶， 箭法真是不简单。
元 二儿子， 很有钱。 捐学校， 百万元。
一横一竖是个十 歪了脑袋变成千 张开大口吐舌头 认：十，千，舌
尺 一横一竖再一横， 一撇一捺像个人。 皮尺用来量衣裤， 穿在身上正合身。
犬 大字头上点一点， 成了一只小黄犬。 城市养犬不卫生， 乱把人咬不安全。
一二三 加一竖 就是王 王上一点叫做主 泡在水里变成注 认：一二三王主注
一口口 两口吕 三口品品好味道 认：口，吕，品
注意不要说脏话。
的
用
完
黄
到
堆
一锅白菜汤，
我来画个大山洞， 宝盖头，像帽子， 二十一块田，
天上乌云一吹跑， 土堆边像小主人，
汤勺拿来舀。
山洞暂时没有用。 给谁戴？二儿子。 八月金灿灿。
土地右边一把刀。 主人身上多一横。
汤是谁做的？
我来编个竹篱笆， 戴上帽子去看戏， 稻谷黄又黄，
秋天一到田野黄， 冬天堆个雪娃娃，
做
边
把
一点竖弯钩，
右边是扇门，
有个人，是古人， 力字往左走，
人和尔，在一起, 用手拿火把，
两点跟在后。
门外有群人。
会作诗，会作文。 很想去旅游。
不是我，而是你。 用手拿扫把。
走路要小心，
我去看一看，
他还喜欢做好事， 走之来拉他，
早上请你来喊我， 火把和扫把，
莫要摔跟斗。
识字儿歌、字谜
识字儿歌识记“青、清、请、晴、情、蜻、睛”小儿歌：“有水方说清，有言去邀请；有目是眼睛，有心情意浓；丽人留倩影，日出天气晴；有虫是蜻蜓，有米人精神。
”戍、戌、戊、戎、戒：戍点戌横戊中空，十字横样即是戎，双十成了戒，每字都有戈，上下各不同。
代、带、戴：替人办事叫做“代”，虽手拿着叫做“带”，东西放在胸以上，用上“戴”字不会错。
抱、跑、炮、饱、雹、刨：抱物用手，赛跑用脚，点炮用火，吃饱有食，冰雹有雨，刨子有刀。
“热”，一写提手旁，二写小丸子（一片开心的会意的笑声），三写四点底，就是一个热！“着”，上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！“燕”,一写草头横，二写中间嘴，三写两边北，四写四点底。
“黄”：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。
“辛”：一站就是十小时。
“美”：羊字没尾巴，大字在底下“金”：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。
“晚”：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。
“串”糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线笔：上边竹干下边毛。
摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。
设：没有水，要言语。
空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。
箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。
浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。
茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。
缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。
调：姓周的人说话。
“牵”：大平头，牵头牛。
大秃头，牵头牛”，“游”：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳“穿”：牙穿了一个洞。
“洁”字，“一写三点水，二写士字头，三来加一口”。
“事”字，“一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩”。
14鲜花和星星“朵”字：几字头，木字底，一朵花，真美丽。
“真”字：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。
（或：十字头，真奇妙，下面连着大花轿。
三人坐轿咪咪笑，八人抬轿累坏了）“最”字：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。
“满”字：三点水，草字头，两个小人打滴溜。
幼儿园趣味识字儿歌教案
幼儿园趣味识字儿歌教案一、教学目标：1. 让幼儿通过学习儿歌，培养对汉字的兴趣和认知。
2. 帮助幼儿掌握儿歌中的生字词，提高幼儿的词汇量。
3. 培养幼儿的语音意识和语言表达能力。
二、教学内容：1. 儿歌《小猫捉迷藏》：学习生字词“小猫、捉迷藏、尾巴、老鼠”。
2. 儿歌《小鸭子游泳》：学习生字词“小鸭子、游泳、水花、快乐”。
3. 儿歌《小鸟飞高高》：学习生字词“小鸟、飞高高、蓝天、白云”。
4. 儿歌《小兔子乖乖》：学习生字词“小兔子、乖乖、胡萝卜、睡觉”。
5. 儿歌《小蚂蚁搬米》：学习生字词“小蚂蚁、搬米、努力、团结”。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中学习生字词。
2. 情境教学法：创设生动情境，让幼儿在情境中感知和运用生字词。
3. 儿歌教学法：通过教授儿歌，让幼儿在唱歌中学习生字词。
四、教学准备：1. 准备儿歌的相关图片、卡片、教具等。
2. 准备教学场地和音响设备。
五、教学步骤：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做手指游戏，激发幼儿的学习兴趣。
2. 引入儿歌（5分钟）：播放儿歌，让幼儿听歌谣，感受儿歌的趣味。
3. 教授生字词（10分钟）：通过图片、卡片等教具，教授儿歌中的生字词，让幼儿认知和掌握。
4. 情境演练（5分钟）：创设情境，让幼儿在情境中运用生字词。
5. 复习巩固（5分钟）：通过游戏、唱歌等方式，让幼儿复习巩固所学的生字词。
7. 作业布置：让幼儿回家后，跟家长分享所学儿歌和生字词。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对生字词的掌握情况。
2. 通过课后作业的完成情况，评估幼儿对课堂所学内容的巩固程度。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对儿歌和生字词的学习情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行儿歌表演，提高他们的表达能力和自信心。
2. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
3. 结合美术、音乐等其他学科，开展综合教学活动。
八、教学注意事项：1. 关注每个幼儿的学习进度，对学习有困难的幼儿给予个别辅导。
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一人大
二人天
天字出头就是夫
夫字两点夹夹牢
夹子站好来来来
认:一，人，大，天，夫，夹，来
一二三
加一竖
就是王
王上一点叫做主
泡在水里变成注
认:一，二，三，王，主，注
小孩子，戴帽子
头上一点写大字
小孩子，戴帽子
头上三点上学去
认:子，字，学
横竖勾，是个丁
藏个口字就可以
小可大可做哥哥
认:丁，口，可，哥
一横一竖是个十
歪了脑袋变成千
张开大口吐舌头
认:十，千，舌
一口口
两口吕
三口品品好味道
认:口，吕，品
中
一个口字有点扁，
一根利箭中间穿。
利箭一下射中靶，
箭法真是不简单。
禾
一撇写在木字头，
变成禾苗栽地头。
禾苗长得肥又壮，
田野一片绿油油。