课本剧剧本
高中课本剧剧本范文
高中课本剧剧本范文角色：1. 刘邦：起义军领袖，为人机智灵活，善于用人。
2. 项羽：楚国贵族后裔，勇猛但优柔寡断，自恃武力强大。
3. 范增：项羽的谋士，老谋深算。
4. 张良：刘邦的谋士，足智多谋。
5. 樊哙：刘邦的部将，勇猛豪爽。
6. 项庄：项羽的堂弟，武艺高强。
7. 项伯：项羽的叔父，与张良有旧交。
第一幕：赴宴。
时间：上午。
地点：通往鸿门的道路上。
刘邦（神情略显紧张）：“子房啊，这鸿门宴，项羽那家伙肯定没安好心，咱们此去可真是凶险万分啊。
”张良（镇定自若）：“沛公莫怕，项伯已答应为我们周旋，只要我们小心应对，定能化险为夷。
”刘邦（点点头）：“也只能如此了，但愿那项羽还念点旧情。
”第二幕：宴会开场。
时间：中午。
地点：鸿门项羽营帐内。
项羽（端坐在主位，趾高气昂）：“哈哈，沛公来啦，坐！”刘邦（谦卑地行礼）：“谢项王赐座。
”范增（在一旁，眼神阴鸷，给项羽使眼色）：“项王，此时不除刘邦，更待何时！”项羽（装作没看见，挥挥手）：“今日只是宴饮，莫谈公事。
”第三幕：范增举玦。
时间：宴饮片刻后。
地点：营帐内。
范增（见项羽无动于衷，着急地举起身上的玉玦）：“项王，快下决心啊！”项羽（视而不见，只顾喝酒）：“来，沛公，喝酒！”刘邦（战战兢兢地举杯）：“项王，这酒可真是香醇啊。
”第四幕：项庄舞剑。
时间：宴中。
地点：营帐内。
项庄（站出来，抱拳）：“项王，军中无以为乐，请让我舞剑助兴。
”项羽（大笑）：“好啊，那就舞剑吧。
”项庄（拔剑起舞，渐渐靠近刘邦，眼神中透露出杀意）项伯（见状，也拔剑而起）：“一人舞剑有何乐趣，我来与你对舞。
”（总是用身体挡住项庄刺向刘邦的剑）第五幕：樊哙闯帐。
时间：项庄舞剑之时。
地点：营帐外到营帐内。
樊哙（在营帐外，听到里面动静不对）：“哼，想对沛公不利，没门！”（手持盾牌和剑，直接闯入营帐）卫士（阻拦）：“你是何人？竟敢擅闯！”樊哙（用力一撞，卫士倒地）：“我是沛公的参乘樊哙，有要事要见沛公！”项羽（一惊，手握剑柄）：“来者何人？”樊哙（大声说道）：“我是樊哙，壮士不怕死才敢这样。
课本剧剧本名称：《木兰辞》
课本剧剧本名称：《木兰辞》人物角色：1. 花木兰（女性，主角）2. 父亲（男性，配角）3. 母亲（女性，配角）4. 皇帝（男性，配角）5. 征兵官（男性，配角）6. 士兵们（男性，群众演员）7. 村民们（男女不限，群众演员）场景一：花木兰家中，早晨。
（舞台上布置为一个温馨的农家小屋，左边是织布机，右边是木兰的卧室。
木兰（独白）：朝发黄河口，晚到青藏高原。
）木兰（心想）：我身为女子，却不能享受平凡的生活。
我要代替父亲去战斗。
场景二：征兵场，中午。
（舞台上挤满了村民和士兵，征兵官在台上宣布征兵令。
）征兵官（大声宣布）：每家必须出一个人，每家每户都要出一个人。
（木兰扮成男子，手持长枪，毅然决定加入军队。
）木兰（决然）：父亲，让我去吧。
我愿代替你，为国家而战。
场景三：战场，几年后。
（舞台上布置为战场，尘土飞扬，士兵们在奋勇杀敌。
）士兵A（惊呼）：那是花木兰！是我们村的！木兰（手持长枪，独战群敌）：我要为我的国家而战！为我的家人而战！（木兰英勇奋战，终于击败了敌人。
皇帝走上前来。
）皇帝（宣布）：因为你的勇敢和智慧，我要赐给你最高的荣誉。
你将是我大唐的英雄。
木兰（拒绝）：我不需要官位或者荣誉。
我只想回家，回到我的家人身边。
场景四：花木兰家中，数年后。
（舞台上布置为花木兰家中，木兰回来了。
她看着熟悉的环境，心中充满了感慨。
）母亲（欣喜）：木兰，你终于回来了！这几年，我们一直在想念你！木兰（深情）：母亲，父亲，我回来了。
我会好好陪伴你们。
再也不离开。
父亲（感慨）：木兰，你做到了。
你是一个真正的英雄。
你是我们家的骄傲。
高中课本剧剧本范文
高中课本剧剧本范文角色：1. 玛蒂尔德：女主人公，一位小公务员的妻子，美丽动人但爱慕虚荣。
2. 路瓦栽先生：玛蒂尔德的丈夫，小公务员。
3. 佛来思节夫人：玛蒂尔德的朋友，富裕的贵妇人。
第一幕：梦想。
时间：傍晚。
地点：简陋的住宅。
（玛蒂尔德站在镜子前，看着自己朴素的衣着，满脸愁容，路瓦栽先生坐在桌子旁看报纸）玛蒂尔德（唉声叹气）：哎，看看我这一身，简直就像个寒酸的老妇人。
（用手摸了摸身上粗糙的衣服）路瓦栽先生（放下报纸，关心地）：怎么了，亲爱的？你今天看起来很不开心呢。
玛蒂尔德：我每天都这样不开心。
我长得并不比别人差，为什么我就只能过这种穷苦的日子，没有漂亮的衣服，没有珠宝首饰。
（转身看着丈夫，眼睛里充满哀怨）路瓦栽先生（无奈地）：可是，我们的收入有限啊，亲爱的。
我们也有我们的小幸福不是吗？玛蒂尔德（不屑地）：小幸福？你觉得住在这破房子里，穿着这破旧的衣服就是幸福？我渴望能过上高雅、奢华的生活，哪怕只有一天也好。
（坐到椅子上，双手托腮）第二幕：舞会邀请。
时间：几天后的傍晚。
地点：简陋的住宅。
（路瓦栽先生兴奋地拿着一封信进门）路瓦栽先生（高兴地）：亲爱的，看我带回来什么好东西！（挥舞着手中的信）玛蒂尔德（无精打采地）：什么呀？不会又是你那些无聊的同事的信吧。
路瓦栽先生：不是呢，是一张舞会的请柬，教育部长举办的，我们可以去参加了！玛蒂尔德（眼睛突然亮了起来）：真的吗？舞会！可是，我没有合适的衣服穿啊。
（又沮丧起来）路瓦栽先生（犹豫了一下）：那，我给你四百法郎，你去做一件漂亮的衣服吧。
这可是我积攒了好久的钱呢。
玛蒂尔德（高兴地跳起来，亲了丈夫一下）：你真是太好了，亲爱的！可是，光有衣服还不够，我还需要珠宝首饰。
（又开始发愁）第三幕：借项链。
时间：舞会前一天。
地点：佛来思节夫人家。
（玛蒂尔德来到佛来思节夫人家）玛蒂尔德（略带羞涩）：佛来思节夫人，您好。
佛来思节夫人（热情地）：啊，玛蒂尔德，好久不见，今天怎么有空来看我了？玛蒂尔德（犹豫了一下）：是这样的，我收到了教育部长舞会的请柬，可是我没有合适的珠宝首饰，我想，能不能从您这儿借一件呢？佛来思节夫人（大方地）：当然可以啊，你随便挑吧。
初中生课本剧剧本范文(3篇)
初中生课本剧剧本范文(3篇)第1篇: 初中生课本剧剧本第一场景：牛郎放牛(老牛):Iamhungry!（牛郎）：老伙计,饿了?走,到山那边去,那儿的草最嫩,还肥得很。
（牵牛状）(老牛):Iamthirsty!（牛郎）：渴了？走，我带你到小溪上游喝最干净的水。
(老牛):Iamcold!（牛郎）：走，我们到山坡上晒太阳去喽。
（旁白）：平时，牛郎总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也拾掇得清清爽爽。
那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
（齐唱《世上只有妈妈好》）牛郎有时放牛心里闷得慌，便随口哼几支小曲儿。
其实没人听他的，惟独老牛侧着耳朵，好像听得很有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来。
其实也没人听他的，惟独老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白了他的意思。
（老牛）：牛郎！我看见啦！明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有一片树林。
在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。
可别错过了这个机会呀！（作预言状）第二场景：仙女下凡（旁白）：第二天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。
织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。
此时，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。
忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。
过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来，巧遇牛郎。
（动作表演）（旁白）：牛郎和织女在树林里相识了。
交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。
织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
（动作表演）（六仙女）：祝福你们俩&&早生贵子！百年好合！白头到老！（洒泪告别，飞回天宫）。
（旁白）：织女跟牛郎一起来到牛棚。
（老牛）：牛郎，牛郎，好心有好报呀！恭喜恭喜！（旁白）：从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。
她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。
《狐假虎威》课本剧剧本(精选12篇)
《狐假虎威》课本剧剧本（精选12篇）人物：狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子、小鹿等，由小演员带面具头饰表演。
舞台布置：森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
道具：各种动物的头饰。
指导：崔老师。
旁白：森林里的动物们在做老鹰捉小鸡的游戏，看，他们来了。
音乐起：孩子们在音乐声中作游戏。
狐狸上场：哈，伙伴们，我们一起玩吧！动物（白兔）：我们才不和你一起玩呢，狡猾的狐狸。
伙伴们，你们知道吗？上次乌鸦妈妈好不容易才找到一块肉给它的宝宝吃，就是被这只乌鸦给骗走的，我们才不会和你玩呢！狐狸：哼，你们知道吗？就连老虎都怕我三分，你们不和我玩，有你们好瞧的！动物（山羊）：咱们换个地方好吧，咱们才不理它呢！动物（合）：走喽！狐狸下场。
旁白：有一只老虎正在森林里寻找食物。
老虎上场：哇，哇！老虎：我是凶猛的老虎，唱（我是老虎，我是老虎，跑得快，跑得快，你看我的爪子，你看我的胳膊，壮不壮。
）在森林里我是兽中之王，刚刚吃了一只动物，今天看看我顺不顺，我还要吃……啊呜！旁白：一只狐狸从老虎身边窜过。
狐狸伴着音乐舞一段。
狐狸唱：我是花狐狸，我长得真美丽。
大家都夸我呀，说我多美丽，聪明的狐狸！老虎：咦，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
目标出现了。
旁白：老虎扑过去，把狐狸逮住了。
啊呜！狐狸：哎呀！老虎：终于我可以有美食吃了。
狐狸：虎大哥，求求你饶了我吧！老虎：放了你，我吃什么？旁白：狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说。
狐狸：你敢吃我！老虎：怎么不敢？狐狸：你知道我今天是来干什么的吗？我呀是奉着老天爷的命令，专门来管理你们百兽的，你要是敢吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！老虎：我怎么不知道？旁白：老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴说。
狐狸：老虎，你要是不信的话，一会儿我带你到百兽跟前走一趟。
让你看看我的威风，说不定你表现好了，我还会奖励你一顿美味大餐呢！老虎：要是你敢骗我，有你的好看。
课本剧《狐假虎威》剧本
课本剧《狐假虎威》剧本关键信息项：1、剧本名称：《狐假虎威》2、剧本作者：＿___________________3、版权归属：＿___________________4、演出许可：＿___________________5、演出期限：＿___________________6、演出地点：＿___________________7、演出费用：＿___________________8、违约责任：＿___________________11 剧本背景本剧本基于经典的寓言故事《狐假虎威》改编，旨在通过生动的表演展现故事中的智慧与幽默。
111 故事梗概在茂密的森林中，老虎正在寻找食物，碰巧遇到了狐狸。
狐狸灵机一动，凭借自己的巧言令色，让老虎误以为它拥有强大的力量，从而在老虎面前耀武扬威。
112 角色设定1、老虎：森林中的霸主，凶猛威武，但有些头脑简单。
2、狐狸：聪明机智，善于随机应变。
3、森林动物（如兔子、猴子、小鸟等）：作为背景角色，展现对老虎和狐狸的不同反应。
12 剧本内容第一幕：相遇场景：森林中老虎（威风凛凛地走着）：我是森林之王，今天一定要找到美味的食物！狐狸（悠然自得地闲逛）：哎呀，今天真是个好日子！老虎（发现狐狸，露出凶狠的表情）：哈哈，一只狐狸，正好当我的午餐！第二幕：巧言周旋狐狸（惊恐，但很快镇定下来）：你敢吃我？我是上天派来管理这片森林的！老虎（疑惑）：什么？你是上天派来的？狐狸（装出自信的样子）：不信你跟在我后面走一圈，看看动物们见了我是不是都害怕。
第三幕：狐假虎威场景：森林中其他地方兔子（看到狐狸和老虎，吓得赶紧跑）：快跑啊，老虎来了！猴子（惊慌失措地爬上树）：哎呀，不得了啦！狐狸（得意洋洋）：看到了吧，它们都怕我！老虎（半信半疑）：好像是这么回事。
第四幕：真相大白小鸟（在枝头喊道）：老虎大王，你被狐狸骗啦！老虎（恍然大悟，愤怒）：好你个狐狸，竟敢骗我！狐狸（吓得赶紧逃跑）：大王饶命啊！13 演出要求131 演员表演演员需准确把握角色的性格特点，通过生动的表情、动作和语言展现角色的形象。
一年级《手捧空花盆的孩子》课本剧剧本
一年级《手捧空花盆的孩子》课本剧剧本第一幕发花种时间：很久以前地点：国王的宫殿上人物：国王、大臣、雄日、孩子们旁白：国王年纪大了，眼睛花了，耳朵也有点聋了，走起路来跌跌撞撞。
国王（自言自语）：我年岁大了，可能是快要死了。
我死了以后，让谁来当国王才能治理好我的国家呢？（在寝宫里踱来踱去。
突然想到什么。
大声说道。
）快叫李大臣来！大臣：国王急着召见在下不知有何要事？国王：我准备在我国挑选一个孩子作为我王位的继承人。
你给我拟订一个告示，让全国各地的孩子三天后都到大殿来集合，我将从中挑选出我的继承人。
大臣：遵命！我亲爱的陛下！（大臣将拟好的告示贴在城门，许多老百姓围观议论）旁白：三天后，孩子们陆续来到大殿。
国王：（出场）孩子们，我老了，我将在你们中间挑选一名好孩子来继承我的王位，但是，这个孩子必须拿着我赐予的花种种出世界上最美丽的花朵，只有这样他才能成为我王位的继承人。
（大臣将花种分发给每个孩子）孩子们：（站好，面带笑容，接过花种。
）第二幕种花种时间：发到花种后地点：雄日的家里人物：雄日旁白：一个叫雄日的孩子将花种种植在花盆里，天天浇水。
雄日（对着空空的花盆）：花儿，花儿，你快快长出芽，抽出枝，开出世界上最美丽的花儿来吧！旁白：可是，日子一天一天地过去了，花盆里什么也没长出来。
雄日（着急了，挠着后脑勺）：难道是这盆里的土不够肥吗？我还是换一盆吧！旁白：雄日将花籽换了一个盆种上，天天浇水，日子一天天过去。
雄日（急得围着空空的花盆团团转）：怎么办？两个月都过去了，明天就是向尊敬的国王送花的日子了，这可怎么办？第三幕敬献鲜花时间：敬献鲜花的日子地点：国王的宫殿上人物：雄日、国王、大臣们、孩子们旁白：这一天，全国各地的孩子，一齐来到王宫里，他们每个人都捧着一盆花，有红的，有黄的，有白的，都很美丽，一下子真说不出谁种的花最美丽。
国王：（上场，他从孩子们的面前走过去，巡视着他们手里捧的美丽花朵，可是国王一直皱着眉头，一句话也不说。
初中生课本剧剧本【六篇】
初中生课本剧剧本【六篇】初中生是在初中学习的学生的总称。
它们通常也指青春期早期的一个阶段。
初中是中学的初级阶段。
初中一般是指接受九年义务教育的中学。
这是一个向高中过渡的阶段，属于中等教育的范畴。
以下是为大家整理的关于初中生课本剧剧本的文章6篇 ,欢迎品鉴！第一幕场景：开学第一天，众人站在班级门口。
班主任：（手指着座位）穆珏，你趴在那里吧。
第四组第一排。
穆珏拉着丝巾低头走了过去，安静地坐下。
女生a和女生b上。
女生a：（示意）哎，天这么热，她怎么还带着丝巾啊？女生b：是啊，真奇怪啊，她该不会是有什么病吧？女生a恶作剧地拉下了穆珏的围巾，众人尖叫。
班主任：（搜寻一番）那……黎捷，你坐她旁边吧。
黎捷脸色好看地走了过去，看看了穆珏一眼，从舞台另一侧下。
班主任：（威严地）你过去啊！一片死气沉沉。
没有人接收者。
穆珏难过地搓着手中的丝巾。
左拉拉：（冲出来）一个位子还讨论到现在，没人坐是吧？我坐！左拉拉打响了椅子，挤了过去。
班主任下。
第二幕场景：左拉拉忽然看见穆珏桌子上里的碟片。
左拉拉：（惊喜地）啊，你也喜欢看这个？穆珏：（一言不发）你……不怕我？左拉拉：（半开玩笑地）我为什么要怕你？你是本拉登还是萨达姆？穆珏安静地一笑，抬起头来。
左拉拉：白癜风，对吧？穆珏顿时咕哝。
左拉拉：（不好意思地）对不起，我说话比较直接。
穆珏：（轻声地）哦，没关系的。
反正……左拉拉：（友好地）你叫什么名字？穆珏：穆珏。
左拉拉：（热情地）我叫左拉拉，名字比你好记呢。
有空可以到我家来，（指了指碟片）我们可以一起看这个啊。
班主任上。
班主任：（严肃地）左拉拉，你来一下。
左拉拉闻声跑了过去。
班主任：你是个好学生，乐于帮助同学。
但是我希望你能够离她远点，小心传染。
左拉拉没理会，班主任无奈地下。
左拉拉下。
第三幕场景：穆珏趴在座位上深入细致地搞卷子。
左拉拉上。
左拉拉：（大声地）穆珏，你钱银啊？以后被迫辞职必须吃饭我出去玩。
趴在班上冻都烧死了。
穆珏：（摇摇头）不行啊，我功课太差了，要赶上去。
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课本剧《扁鹊治病》剧本
人物：扁鹊（祁春霖饰）
蔡桓公（赵江波饰）
侍从甲（贾柯鹏饰）
侍从乙（朱天昊饰）
第一场：
侍从甲话外音：桓候驾到，众人回避！
（甲乙舞台上）
（桓侯一步一度地上）
蔡桓公（唱）：天晴朗，那花儿朵朵绽放！
闻花香，我想起幼年时光！
今天天气好晴朗！（侍从甲、乙附和，打手指，快板式：好晴朗呀好晴朗！）
蔡桓公（唱）：桓侯我春游走四方！（甲、乙：走四方呀走四方！）
蔡桓公：你等同寡人到那边看看！（三人绕场三周半）
（扁鹊上，身穿大白褂，肩背药箱）
扁鹊（唱）：今天天气好晴朗，处处好风光，好风光！送药忙，打针也忙，妙手回春呀，治病救人！
扁鹊：我乃扁鹊，行医多年，救人无数，今天特地来此巡回义诊！（抬头看见桓侯，吃惊状）
扁：哎呀！不好！
扁：（对二侍从说）：求见桓侯！
甲：带我去禀报！
甲：（进宫殿）大王，扁鹊求见！
桓：有什么事呀？（毫不在乎）
扁：大王，您脸色发黄，嘴唇发紫，恐怕是有病呀！
乙：大王病了，那可怎么办呀？
扁：不必惊慌！此乃小病，我开个处方，你们照办即可！
甲：那您快说！
扁：热水袋两个！（急促）
甲：热水袋两个！（乙在记录）
扁：毛巾两条！
甲：毛巾两条！
扁：药膏三袋，每日热敷三次！
甲：热敷三次！
桓：（不悦地说）哼！我乃天子！怎会有病？送客！
乙：大王，您的病？
桓：送客！
扁：是······大王！按我的药方，一日三次，三日即可！您的身体要紧！保重呀······（喊着下去）
桓：（生气地说）什么名医！只会给没有病的人看病！抬高自己！
甲：是呀是呀！现在什么都是假的，名医也有假冒的！
桓：真扫兴！起驾回宫！
乙：是！起驾回宫！（喊着下去）
第二场：
扁（唱）：最近比较烦，比较烦，比较烦···桓侯的病情我总挂心间！
扁：转眼间20天已经过去了，不知桓侯病情如何！劳驾通报一声，扁鹊求见！
甲：带我去禀报！
甲：大王，扁鹊求见！
桓：怎么又是他？让他进来！（桓侯走出，乙拿着凳子紧随其后）
扁：让我来看一看您的病情！
扁（唱）：我上看下看左看右看，桓侯的病情可真难办！
乙：那可怎么办？
扁（唱）：我看了又看，想了又想，开个药方你试试看！
乙：嘿！试试看！
扁：先拍个X光片，再用激光检查，如果严重的话就要用中子刀，伽马刀，最后用菜刀动手术！
桓：（愤怒）一派胡言！不就是想骗点儿钱吗？给他点，打发他走！
扁：是是是····（退到舞台边缘）唉！无可救药了！
桓：还真有点疼！哎呦哎呦！
甲and乙：大王！大王！
甲：快请太医！
乙：太医也救不了啦！
桓（唱）你快回来！我一人等待不来！你快回来！把所有药品带回来！
桓（断断续续）：快请扁鹊！
乙：它已乘F117逃亡秦国了！
桓：快····快打手···手机！
甲：（拨电话状）喂喂！什么？已欠费停机了？
桓：快！拟··拟旨··诏··诏告天下“讳疾忌医丧姓名，有错不改毁终生！”啊·····（桓侯死，头垂下，身体僵硬）
甲和乙：垂下对联：讳疾忌医丧性命，有错不改毁终生！！！！
四人同上，鞠躬，谢幕！！。