关于黄河的作文教学设计
2023最新-《黄河,母亲河》的优秀教案设计【优秀4篇】
《黄河,母亲河》的优秀教案设计【优秀4篇】作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？牛牛范文的小编精心为您带来了4篇《黄河,母亲河》的优秀教案设计，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
《黄河,母亲河》的优秀教案设计篇一一、目的要求1、培养学生热爱祖国山河，热爱黄河文化的情感，关注母亲河的现状，树立环保意识。
2、结合初一学生的`特点，将环保意识在实际行动中表现出来。
3、尝试让学生从生活中，从互联网上自主搜集黄河文化资料，并与同学合作制成PowerPoint 演示文稿，配合活动在课上展示。
二、主要方法：谈话法、表演法。
三、会前准备：1、两位主持人做好组织准备工作。
2、提前四周让学生从书报、影视、网络多种渠道查找，收集与黄河文化有关的资料。
3、以小组为单位，由组长负责，共同制成一个PowerPoint演示文稿。
4、五位同学准备一个“专题新闻”（综述篇）5、六位同学准备一个配乐朗诵“黄河之水天上来”（综述篇）6、准备一个有奖问答（有关黄河的诗句）7、八位同学准备一个小品“壶口之旅”（风景篇）8、十位同学准备一个小品“道德法庭”（忧思篇）9、八位同学准备一个小品“与黄河的较量”（忧思篇）10、十位同学准备一个综合剧“黄河幻想”（治理篇）11、大合唱《保卫黄河》四、班会过程：⑴引言：主持人自我介绍，致欢迎辞，明确班会主题（保护黄河）⑴有句诗：黄河之水天上来。
可大家知道这是不可能的，接下来请看我们的记者从黄河源头发来的报道。
多媒体配合展示。
⑴作为专题新闻片尾节目诗朗诵“黄河之水天上来”。
⑴游戏：黄河的诗句。
⑴黄河三日游为世界游客中意，看，又是一批……请欣赏小品《壶口之旅》⑴黄河变了，变得遍体鳞伤，黄河母亲把人类告上了法庭。
⑴小品：“与黄河的较量”⑴我们人类觉醒了，你看杜博士的黄河大会。
请欣赏综合剧《黄河幻想》⑴最后让我们怀着崇敬的心情高唱“保卫黄河”。
黄河是怎样变化的教案(优秀5篇)
黄河是怎样变化的教案（优秀5篇）《黄河是怎样变化的》教学设计篇一教学目的1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。
2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。
3、有感情的朗读课文。
教学重点了解黄河演变的过程和变化的原因。
教具准备幻灯片、投影仪、录像课前让学生搜集有关黄河的资料教学时间一课时教学过程一、检查预习。
1、预习课文，你知道了什么？指名回答。
2、指名朗读课文，别的同学当“小老师”，指出字音及句子方面的问题。
3、投影出示2000年前黄河及两岸情况图片，师配乐读第三自然段。
4、放实景录像，黄河流域的近况5、体会“摇篮”与祸河的含义，产生“大吃一惊‘的切身体会。
二、学习第二部分1、4——6自然段，边读边思考以下问题：（1）具体说出黄河变化两方面的原因。
（2）这两个原因有什么关系。
（3）如果不制止，后果会怎样？2、导读第6自然段。
3、学生交流学完第6自然段后理解的黄河变化的两个原因是什么？4、同桌协作，完成下表。
黄河变化的原因两大原因的关系严重后果治理方案自然原因人类的破坏5、流所填表格。
三、品读：揭示中心，试谈体会1、品读回顾全文，理出文章脉络：变化原因治理。
2、根据文章层次概括课文主要内容。
3、“环保小队”上台汇报：西安环境保护方面还存在哪些问题，原因何在。
4、师：从黄河的变化中我们应该吸取什么教训，应该怎样保护环境？应在小组中就西安环保问题提出建议。
5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。
四、作业。
请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来，寄给省政府有关部门。
板书设计10 黄河是怎样变化的2000年中决口壹五00多次改道26次…… 数据数千年前气候温暖森林茂密后来含沙最大是长江68倍查资料原因气候变寒暴雨集中开垦放牧森林草原治理保护森林资源规划用地修筑水《黄河是怎样变化的》优秀教学设计篇二一、聚焦“摇篮”1、知道什么是摇篮吗？一提到摇篮，你眼前仿佛浮现出什么景象？给你什么感觉？[温馨、舒服、留恋……]2、曾经有人说，黄河就是中华民族的摇篮。
滔滔黄河教案
滔滔黄河教案滔滔黄河教案教案名称：滔滔黄河教案内容：一、教学目标：1. 了解黄河的起源、流域和重要性；2. 了解黄河的问题及其与人类的关系；3. 培养学生对环境保护的意识。
二、教学重点和难点：1. 黄河的起源、流域和重要性；2. 黄河的问题及其与人类的关系。
三、教学方法：1. 讲授法：通过讲授黄河的起源、流域和重要性，并展示相关图片和视频，激发学生对黄河的兴趣；2. 讨论法：利用讨论的方式，引导学生思考黄河的问题以及与人类的关系，并进行分析和总结；3. 实地调研法：组织学生前往黄河流域进行实地调研，了解黄河的实际情况，并体验黄河的水文特点。
四、教学准备：1. 电脑、投影仪、音响设备等教学设备；2. 相关图片和视频资料；3. 黄河流域地图；4. 学生的实地调研用品。
五、教学过程：1. 导入：通过展示黄河的图片和视频，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对黄河的探索欲望。
2. 讲授黄河的起源、流域和重要性：介绍黄河的起源地和流经的地区，以及黄河对中国农业和经济的重要性。
3. 讨论黄河的问题及其与人类的关系：引导学生思考黄河的问题，如水土流失、洪水等，并讨论这些问题对人类生活的影响。
4. 实地调研：组织学生前往黄河流域进行实地调研，观察黄河水文特点和人类的开发活动，并记录实地调研的情况，以便后续的总结和讨论。
5. 总结和讨论：回到教室后，让学生根据实地调研的情况，总结黄河的问题及其与人类的关系，并展开讨论，以加深对黄河的理解和对环境保护的意识。
六、教学评价：1. 学生的表现：学生是否能够准确地描述黄河的起源、流域和重要性，是否能够理解黄河的问题及其与人类的关系；2. 学生的调研报告：学生是否能够准确地记录实地调研的情况，并分析黄河的问题及其与人类的关系；3. 学生的讨论和总结：学生是否能够积极参与讨论，是否能够对黄河的问题进行合理的总结和展望。
七、教后反思：通过这节课的教学，学生对黄河有了更加直观和深入的了解，对于黄河的起源、流域和重要性有了更加全面和系统的认知。
黄河的教案精选5篇
黄河的教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《黄河》教学设计：一等奖的省级公开课解析
《黄河》教学设计：一等奖的省级公开课解析一、课程背景和目标本课程设计旨在通过对《黄河》的教学，使学生了解黄河的地理特点、历史文化以及对中国的重要意义，培养学生的地理、历史和文化意识，提高他们的综合素养和跨学科学习能力。
二、教学内容和方法1. 教学内容：- 黄河的地理位置和流域范围；- 黄河的特点和对中国的重要意义；- 黄河的历史文化和传统；- 黄河对人类生活和经济发展的影响。
2. 教学方法：- 利用多媒体展示黄河的地理位置和流域范围；- 结合图表、地图等工具，介绍黄河的特点和对中国的重要意义；- 通过讲解和讨论，引导学生了解黄河的历史文化和传统；- 运用案例分析，让学生理解黄河对人类生活和经济发展的影响。
三、教学过程1. 导入：- 利用一段视频或图片展示黄河的壮丽景色，引起学生的兴趣；- 提出问题：“你知道黄河对中国的重要意义吗？”2. 知识讲解：- 介绍黄河的地理位置和流域范围，引导学生理解黄河的地理特点；- 分析黄河对中国的重要意义，如灌溉农田、运输贸易等；- 讲解黄河的历史文化和传统，如黄河文明、黄河民歌等；- 引导学生思考黄河对人类生活和经济发展的影响，如水资源利用、旅游业等。
3. 案例分析：- 给学生提供一些实际案例，让他们分析黄河对当地人民生活和经济的影响；- 引导学生讨论黄河治理和保护的重要性，培养他们的环保意识。
4. 小结与展望：- 对本节课的内容进行小结，强调黄河的重要性；- 展望黄河未来的发展和保护措施。
四、教学评价和反思1. 教学评价：- 学生参与度：观察学生的积极参与程度；- 学生表现：评估学生在案例分析中的分析能力和思考深度；- 学生理解：通过课堂讨论和问答检查学生对黄河知识的掌握情况。
2. 教学反思：- 针对学生在理解黄河重要性和案例分析上可能出现的困难，调整教学方法和提供更多辅助材料；- 对学生的问题和反馈及时回应，改进教学内容和方式。
五、教学资源- 多媒体设备：展示黄河的地理位置和流域范围的视频或图片；- 图表和地图：用于讲解黄河的特点和对中国的重要意义；- 实际案例：展示黄河对人类生活和经济发展的影响。
《黄河,母亲河》教学设计6篇
《黄河,母亲河》教学设计6篇下面是分享的《黄河,母亲河》教学设计6篇，供大家赏析。
《黄河,母亲河》教学设计1活动目标：1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为"母亲河"是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河，学习黄河的精神。
2、关注母亲河现状，加强环保意识。
3、培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
4、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。
5、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。
活动重点：1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。
2、通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培养学生保护母亲河的责任感。
活动内容：知黄河--颂黄河--忧黄河--救黄河课时安排：四课时教学设计：一、音乐激情，设场引读《黄河颂》音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给同学以美的享受，另一方面自然而然地导入活动课。
自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”(王维《使至塞上》)这条奔腾不息的黄河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，今天，让我们做一次黄河文化的巡礼，追溯过去，正视现在，展望未来，谱写一首新的《黄河大合唱》。
二、黄河巡礼，合作交流第一站：“知黄河、颂黄河”1、黄河知识知多少在活动课之前，老师给大家布置一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下搜索成果，下面进入我们的竞赛环节。
组织竞赛：学生分组，每组派出代表，轮流回答。
2、诗文欣赏：黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明，下面请同学们把搜集、整理、筛选的歌颂黄河的（诗、俗语、谚语、成语、文章、图片、音像）等资料展示出来，共同欣赏。
教师可引用程铎的《话说黄河》片段导入。
各小组可用合作制作的课件展示。
3、诗歌诵读：◎集体朗诵诗歌《黄河颂》◎学生朗诵根据搜集到的资料自写或小组合写的一首歌颂赞美黄河的诗。
以《黄河之水天上来》为主题的语文教案
【引言】作为语文教师，我们的任务不仅是传授知识，更重要的是引领学生认知世界，开拓视野，培养感性认知和审美情趣。
而《黄河之水天上来》这首经典的汉语诗歌，正是一个优秀的范例。
本文将以《黄河之水天上来》为主题，介绍一堂相关语文教学案例，旨在通过诗歌阅读、歌曲欣赏和生动的图像展示，引导学生深入体验黄河之美，加深对中国文化的理解。
【语文教学目标】1、了解家乡黄河文化的历史、文化底蕴和地理特征，感受黄河的美和威严，并了解中华民族的劳动、智慧和创造精神；2、提高学生言语表达和写作能力，培养学生心灵和情感的文化素养；3、通过课堂运用多媒体技术，创设声、光、电、画的立体语境，让学生生动感受黄河之美，激发学生对黄河的热爱和向往之情。
【教学设计】【导入环节】1、导入歌曲欣赏：播放《黄河大合唱》的片段，让学生欣赏这首脍炙人口、振奋人心的歌曲，映射出黄河的磅礴和壮阔。
2、展示黄河风光：用大屏幕投影机播放黄河流域的自然风光和人文景观的图片和视频，让学生感受黄河的大气和壮美。
【核心环节】1、学习诗歌：对《黄河之水天上来》的内容进行简短而恰当的解释，解读语言形象、表达手法和情感内涵。
鼓励学生自由发挥，对句子、词语进行集体讨论和思考，引导学生品味西北民间故事和诗歌的美感，使学生稍微能够体味黄河之音、黄河之情。
2、感悟黄河文化：通过多媒体等手段，介绍黄河的历史、地理、气候特征和中华民族的文化传承，并引导学生了解黄河流域的历史名胜、文化遗址和精神家园，感知黄河对中华文明的重要贡献。
3、谈谈感受：引导学生用自己的话语、感受来描述黄河之美，如花灿烂的菜花、流星般疾驰的激流、飘忽不定的沙漠和苍山一角的日落等，从而让学生对黄河的感性认知得以深化。
【巩固环节】1、小组合作：老师将学生分成若干个小组，要求每个小组选出一首诗歌，以黄河流域为背景，创作一篇表现自己对黄河之美的诗歌或散文。
2、朗读比赛：学生在小结环节中朗读自己所创作的诗歌或散文，在老师的评判和同学的投票下，进行评优和颁奖。
六、《黄河母亲河》作文教学设计 (6)
六、《黄河母亲河》作文教学设计学习目标：1、能够围绕上节课作文要求对自己或同学的作文进行客观点评。
2、学会在评改中，通过欣赏、研讨、交流，修改例文及自己的文章。
3、能将自己在前段综合性学习中的材料进行合理运用，如新颖的拟题、进行合理的运用。
讲评准备：1、学生：对照上节课作文指导讲学稿，及自己的作文，准备交流：A上节课的作文要求是什么？我选择了第几个作文？B从教师的指导中我学到了什么技巧？在作文中我尝试运用了哪个技巧？C将自己认为比较精彩的部分读给同学听。
2、教师：教师浏览学生习作，了解本次习作总体情况，选择几篇典型性的片段或习作。
讲评过程：一、在同学们的作文中，同学们引用了许多材料，让老师看到了你们在前一阶段丰富的积累、认真地进行综合性学习的成果。
在这次作文中，我们不难看出一些优秀的文题优秀的片断及优秀的文章。
当时，我们也有许多尚须完善的地方。
古代大诗人白居易曾经感叹过：“旧句时时改，无妨说性情”，而大文学家、政治家王安石也曾说过：“捻断数茎须，才得春风又绿江南岸”。
好的文章词句，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。
上节课我们在综合性学习的基础上以黄河为主题写了一篇作文。
这节课，我们将对这篇文章进行点评与修改。
二、回顾作文要求：交流：上节课的作文要求是什么？你选择了第几个作文？（1）、以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。
（2）、1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气……假如你目睹这种情况，会想些什么呢？自拟题目写一篇作文。
（3）、写一则周记，总结一下参加本次活动的收获。
三、温习作文技法：交流：从上节课老师的指导中你学到了什么技巧？在作文中你尝试运用了哪个技巧？将自己认为比较精彩的部分读给同学听。
四、精彩文章交流讲学稿中范文研讨。
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关于黄河的作文教学设计Composition teaching design of the Yellow Ri ver
关于黄河的作文教学设计
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是
语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一
门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
本教案根据语文课程标准的要求
和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设
想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意
修改调整及打印。
文章所属类别:同学文集---初中生投稿人：王钰文章
黄河乃我们中国的第二大江，它与长江并称为中国的摇篮，
因此，我要发出一声长吼：“保护好黄河。
”黄河是中国的第二
大江，如今，黄河却被糟蹋的不成样子了，黄河河水中的泥沙多
而闻名于世，据统计，黄河下游每年输沙量为16亿吨，占世界第
一位，平均含沙量每立方米约为36千克，黄河的气势惊涛澎湃，
正因如此，黄河两岸的流沙大部分都被带进大海。
因此，黄河周
围因土壤松软，经常闹水灾，所以，我们应治理好黄河，把黄河
的洪灾压制住，把流沙排出。
黄河的泥沙和水已混合凝结成泥浆，水已基本成为泥水状态，要完成排沙这项任务是很艰难的，更何况，就算把泥沙排出来了，只要黄河周围还有泥沙，泥沙就会源
源不断的排进黄河，直到黄河周围没有泥沙为止，因此，我们还
要把土地硬化，这需要采取两个方案，第一是减慢河流的流速，
使它不至于把泥沙冲进黄河；第二要在黄河周围多植树造林，起
三个作用，第一可以环保，第二是起了大堤的作用，第三，可以
黄河水。
我们是喝黄河水长大的，看着黄河母亲一天天的苍老，瘦削，我们心如刀绞，黄河母亲天天忍受着人类对她的折磨，喝着人类
排放的污水，吃着人类的生活垃圾，却仍然为人类灌溉农田，滋
润万物。
我心中的黄河是凄惨的、不幸的，我相信，黄河一定能恢复
她往日的英姿，再次成为我们民民族的骄傲。
黄河乃我们中国的第二大江，它与长江并称为中国的摇篮，因此，我要发出一声长吼：“保护好黄河。
”黄河是中国的第二大江，
如今，黄河却被糟蹋的不成样子了，黄河河水中的泥沙多而闻名
于世，据统计，黄河下游每年输沙量为16亿吨，占世界第一位，
平均含沙量每立方米约为36千克，黄河的气势惊涛澎湃，正因如此，黄河两岸的流沙大部分都被带进大海。
因此，黄河周围因土
壤松软，经常闹水灾，所以，我们应治理好黄河，把黄河的洪灾
压制住，把流沙排出。
黄河的泥沙和水已混合凝结成泥浆，水已
基本成为泥水状态，要完成排沙这项任务是很艰难的，更何况，
就算把泥沙排出来了，只要黄河周围还有泥沙，泥沙就会源源不
断的排进黄河，直到黄河周围没有泥沙为止，因此，我们还要把
土地硬化，这需要采取两个方案，第一是减慢河流的流速，使它
不至于把泥沙冲进黄河；第二要在黄河周围多植树造林，起三个
作用，第一可以环保，第二是起了大堤的作用，第三，可以硬化
水。
我们是喝黄河水长大的，看着黄河母亲一天天的苍老，瘦削，我们心如刀绞，黄河母亲天天忍受着人类对她的折磨，喝着人类排放的污水，吃着人类的生活垃圾，却仍然为人类灌溉农田，滋润万物。
我心中的黄河是凄惨的、不幸的，我相信，黄河一定能恢复她往日的英姿，再次成为我们民民族的骄傲。
没亲眼看过黄河，但我却知黄河那波涛汹涌的气势，宛如一条蛟龙，曲折盘旋在中华神州大地上。
她用自己矫健的身躯，诠释着中华民族奋力崛起和复兴……
在别人眼里心中黄河是孕育中华民族文化的摇篮，是灌溉大地的源泉，但是，在我看来黄河更是一位可怜的母亲。
从秦始皇统一中国到满清入关，黄河先后遭遇了六次重大损失。
其中最大一次是在唐朝里国之初，那时由于刚建朝，皇上励精图治，所以经济得到了迅速的发展。
由于其经济贸易外交的中心偏于西北，因而西北地区的屯田垦荒有声有色。
因而黄土高原的林牧区开辟了大片农田，垦田数十万亩。
每片耕田至少二、三百亩，广种薄收，造成植被大量减少，促使了水土流失，黄河决堤，使周围群众也饱受煎熬。
黄河这样泛滥不下几次，使它变得伤痕累累，严重缺水让山东、郑州等地虽然邻近黄河也缺水缺的
厉害。
呜呼！黄河！千百年来，我们就这样在刀斧和战火中毁灭了黄河中下游是植被。
可叹伐尽林木营造的无数辉宏殿宇，而今安在哉？黄土地是深厚的，也是脆弱的。
因为它土质疏松，颗粒细腻，植被一经破坏，水土流失就及其严重。
很快我们就会听到这位可怜母亲的叹息：“俟河之涛，人寿几何？”
黄河已经很疲惫了，因为这位可怜的母亲已经老了，需要我们做儿女的去照顾、呵护她。
因为它不仅仅是一条大河，而是一条象征中华心脏地区浊流升华的圣河。
黄河，黄土地、黄帝、黄皮肤，这一切黄颜色的象征就说明了黄河母亲和我们紧密的联系在了一起。
在《汉书.沟洫志》就把黄河尊为百川之首：“中国川源以百数，莫著于四渎，而河为宝。
”所以我呼吁作为华夏子孙的我们每个人都关心我们可怜的母亲吧！它需要我们去关心，真的
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