高一数学函数模型的应用实例3

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函数模型的应用实例人教A版高中数学必修一课件

函数模型的应用实例人教A版高中数学必修一课件

析式为( )
A.y=20-x,0<x<10
B.y=20-2x,0<x<20
C.y=40-x,0<x<10
D.y=40-4x,0<x<20
答案:A
第3章 3.2 3.2.2函数模型的应用实例-2020秋人教 A版高 中数学 必修一 课件(共 56张PP T)
栏目 导引
第3章 3.2 3.2.2函数模型的应用实例-2020秋人教 A版高 中数学 必修一 课件(共 56张PP T)
‖自主导学‖ 知识点|Y3]几种常见函数模型及应用
阅读教材 P101~P106 的内容,完成下列问题. 1.几类常见函数模型
栏目 导引
数学 必修1 配人教 A版
1.几类常见函数模型
名称
解析式
一次函数模型
y= 1 __k_x_+__b____
反比例函数模型
y= 2 ___kx_+_b_____
二次函数模型
第三章 函数的应用
2 课堂互动探究
剖析题型2函数模型的应用实例-2020秋人教 A版高 中数学 必修一 课件(共 56张PP T)
栏目 导引
第3章 3.2 3.2.2函数模型的应用实例-2020秋人教 A版高 中数学 必修一 课件(共 56张PP T)
数学 必修1 配人教 A版
第三章 函数的应用
4.长为 4,宽为 3 的矩形,当长增加 x,且宽减少2x时面积最
数学 必修1 配人教 A版
名称 指数函数模型
对数函数模型 幂函数模型
解析式 y=b·ax+c
y=mlogax+n y=axn+b
第三章 函数的应用
条件 a>0 且 a≠1,
b≠0 a>0 且 a≠1,

《函数模型的应用实例》教案

《函数模型的应用实例》教案

《函数模型的应用实例》教案第一章:引言1.1 课程背景本节课将引导学生了解函数模型在实际生活中的应用,通过具体的实例让学生感受函数模型的重要性。

1.2 教学目标(1)了解函数模型的概念及其在实际问题中的应用。

(2)通过实例分析,学会建立函数模型解决实际问题。

1.3 教学内容(1)函数模型的定义及其特点。

(2)函数模型在实际问题中的应用实例。

第二章:线性函数模型2.1 课程背景本节课将引导学生了解线性函数模型,并通过实例让学生学会如何建立线性函数模型解决实际问题。

2.2 教学目标(1)了解线性函数模型的定义及其特点。

(2)学会建立线性函数模型解决实际问题。

2.3 教学内容(1)线性函数模型的定义及其特点。

(2)线性函数模型在实际问题中的应用实例。

第三章:二次函数模型3.1 课程背景本节课将引导学生了解二次函数模型,并通过实例让学生学会如何建立二次函数模型解决实际问题。

3.2 教学目标(1)了解二次函数模型的定义及其特点。

(2)学会建立二次函数模型解决实际问题。

3.3 教学内容(1)二次函数模型的定义及其特点。

(2)二次函数模型在实际问题中的应用实例。

第四章:指数函数模型4.1 课程背景本节课将引导学生了解指数函数模型,并通过实例让学生学会如何建立指数函数模型解决实际问题。

4.2 教学目标(1)了解指数函数模型的定义及其特点。

(2)学会建立指数函数模型解决实际问题。

4.3 教学内容(1)指数函数模型的定义及其特点。

(2)指数函数模型在实际问题中的应用实例。

第五章:总结与拓展5.1 课程背景本节课将对前面所学的函数模型进行总结,并通过拓展实例让学生进一步感受函数模型在实际生活中的应用。

5.2 教学目标(1)总结本节课所学的内容,巩固所学知识。

(2)通过拓展实例,进一步感受函数模型在实际问题中的应用。

5.3 教学内容(1)对前面所学的函数模型进行总结。

(2)通过拓展实例,感受函数模型在实际问题中的应用。

3-2-2 函数模型的应用实例

3-2-2 函数模型的应用实例

探究:已给出函数模型的实际应用题,关键是考虑该题 考查的是何种函数,并要注意定义域,然后结合所给模型, 列出函数关系式,最后结合其实际意义作出解答. 解决此类型函数应用题的基本步骤是:
第三章
3.2
3.2.2
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修1
第一步,阅读理解,审清题意; 读题要做到逐字逐句,读懂题中的文字叙述,理解叙述 所反映的实际背景.在此基础上,分析出已知是什么,求什 么,从中提炼出相应的数学问题. 第二步,根据所给模型,列出函数关系式; 根据问题已知条件和数量关系,建立函数关系式,在此 基础上将实际问题转化为一个函数问题. 第三步,利用数学的方法将得到的常规函数问题(即数学 模型)予以解答,求得结果;
第三章
3.2
3.2.2
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修1
如果所建数学模型是函数问题,就成了函数模型,函数 模型是数学模型的一个重要组成,是一类广泛的应用. 总结:实际问题→表示模型→模型的解→实际问题. 问题 2:我们如何来应用函数模型解决实际问题呢?
第三章
3.2
3.2.2
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修1
第三章
3.2
3.2.2
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命题方向 2 二次函数模型问题与函数的图象
由函数的图象求出函数解析式,这是最基本的题型. [例 2] 甲、 乙两人连续 6 年对某县农村甲鱼养殖业的规
模(产量)进行调查,提供了两个方面的信息如下图. 甲调查表明:每个甲鱼池平均出产量从第一年 1 万只甲 鱼上升到第 6 年 2 万只.
商店出售茶壶与茶杯,茶壶每个定价 20 元,茶杯每个 5 元,该商店推出两种优惠办法: ①买一个茶壶送一个茶杯, ②按购买总价的 92%付款. 某 顾客购买茶壶 4 个,茶杯若干个(不少于 4 个),若购买茶杯数 x 个,付款为 y(元),试分别建立两种优惠办法中,y 与 x 的函 数关系式,并指出如果该顾客需要购买茶杯 40 个,应选择哪 种优惠办法?

高一数学函数模型及其应用3

高一数学函数模型及其应用3
A.20元 B.18元 C.16元 D.14元
2.将进货单价为80元的商品按90元一个售出时,能卖出400个,已知这种商品 每个涨价1元,其销售量就减少20个,为了取得最大利润,每个售价应定为
( )A
A.95元 B.100元 C.105元 D.110元
y=(90+x-80)(400-20x)
课后练习
实际问题 的解
抽象算
数学模型 的解
销售单价/元 6 7 8 9 10 11 12 日均销售量/桶 480 440 400 360 320 280 240
巴剧烈抽动抖动起来……清秀俊朗、天使般的黑色神童眉闪出亮灰色的团团惨烟……阳光灿烂的、永远不知疲倦危险的脸跃出浓绿色的丝丝怪响。最后摆起有些法力的神奇屁 股一转,飘然从里面涌出一道奇影,他抓住奇影怪异地一颤,一件绿莹莹、亮光光的咒符∈神音蘑菇咒←便显露出来,只见这个这件东西儿,一边狂跳,一边发出“咝咝”的
A.5~7km B.9~11km C.7~9km D.3~5km
2.某纯净水制造厂在净化水的过程中,每增 加一次过滤可减少水中杂质20%,要使水 中杂质减少到原来的5%以下,C则至少需要 过滤的次数为( )
(参考数据lg2=0.3010,lg3=0.4771)
A.5 B.10 C.14 D.15
分析:由表中信息可知①销售单价每增加1元,日 均销售量就减少40桶②销售利润怎样计算较好? 解:设在进价基础上增加x元后,日均经营利 润为y元,则有日均销售量为
y 480 40(x 1) 520 40x(桶) 而 x 0,且520 40x 0,即0 x 13
y (520 40x)x 200 40x2 520x 200 40(x 6.5)2 1490
神声……骤然间; 教育机构加盟 书法培训机构加盟 硬笔书法加盟 书法培训加盟 书法培训班加盟 国学馆加盟 英语培训班加盟连锁 ;蘑菇王子旋风 般地让自己光洁柔韧、如同美玉般明亮红润的皮肤晃动出深灰色的酒罐声,只见他极似霹雳闪电般的闪黑色梦幻海天靴中,变态地跳出二簇耍舞着∈万变飞影森林掌←的大腿

人教A版必修一3.2.2函数模型的应用实例

人教A版必修一3.2.2函数模型的应用实例

类型一:难题,需要55的接受能力以及13 min时间,老师能否及时在学生一直达到 所需接受能力的状态下讲授完这个难题?. 思路点拨:利用所给函数关系式解决有关问题
规律方法:本题是常数函数、一次函数、二次函数混合在一起的分段函数,自变量的取值 不同函数解析式可能不一样,这一点要特别注意.另外,函数的最值也是通过先求每一段 的最值,然后再作比较而求得. 变式训练1-1:某工厂今年1月、2月、3月生产某产品分别为1万件、1.2万件、1.3万件.为 了估测以后每个月的产量,以这三个月的产品数量为依据,用一个函数模拟该产品的月产 量y与月份数x的关系,模拟函数可以选用二次函数或指数型函数,已知4月份该产品的产 量为1.37万件,请问用以上哪个函数作为模拟函数较好,并说明理由.
思路点拨:解答本题可首先根据表中数据作出散点图,然后通过观 察图象判断问题所适用的函数模型.
这样,我们得到一个函数模型:y=2.2+1.8x.作出函数图象如图(乙),可以发现,这 个函数模型与已知数据的拟合程度较好,这说明它能较好地反映积雪深度与灌溉面积的关 系. (3)由y=2.2+1.8×25,求得y=47.2,即当积雪深度为25 cm时,可以灌溉土地47.2公顷. 规律方法:对于此类实际应用问题,关键是建立适当的函数关系式,再解决数学问题 ,最后验证并结合问题的实际意义作出回答,这个过程就是先拟合函数再利用函数解题. 函数拟合与预测的一般步骤是:
类型二:自建函数模型解应用题 【例2】 某市原来民用电价为0.52元/kW·h.换装分时电表后,峰时段(早上八点到晚上 九点)的电价为0.55元/kW·h,谷时段(晚上九点到次日早上八点)的电价为0.35元 /kW·h.对于一个平均每月用电量为200 kW·h的家庭,要使节省的电费不少于原来电费的 10%,则这个家庭每月在峰时段的平均用电量至多为多少kW·h?

必修一3-2-2函数模型的应用实例

必修一3-2-2函数模型的应用实例

课堂讲练互动
活页规范训练
名师点睛 1.利用确定函数模型求解实际问题 这类应用题提供的变量关系是确定的,是以现实生活为原型设 计的,其目的在于考查学生对数学语言的阅读、理解、表达与 转化能力.求解时一般按以下几步进行: (1)阅读理解,认真审题,就是读懂题中的文字叙述,关键是找 准题目中确定的相等关系,特别是隐含的相等关系;
课前探究学习
课堂讲练互动
活页规范训练
2.利用拟合函数模型(近似函数模型)解决实际过程. (1)这类应用题提供的变量关系是不确定的,只是给出了两个变 量的几组对应值(是搜集或用实验方法测定的).为了降低难度, 有时采用限定函数模型范围的方法.求解这种函数模型的一般 步骤为:画散点图→选择函数模型→用待定系数法求函数模型 →检验,若符合实际,可用此函数模型解释实际问题,若不符 合实际,则继续选择函数模型,重复操作过程.利用所得函数 模型可解释有关现象,对某些发展趋势进行预测.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页规范训练
3.拟合函数模型的应用题求解步骤
想一想:数据拟合时,得到的函数为什么需要检验? 提示 因为根据已给的数据,作出散点图,根据散点图,一般 是从我们比较熟悉的、最简单的函数作模拟,但所估计的函数 有时可能误差较大或不切合客观实际,此时就要再改选其他函 数模型.
课前训练
(2)引进数学符号,建立函数模型,把第一步分析得出的相等关 系翻译成含有 x,y 的等式,即所谓建立了函数模型,这个函数 模型可能含有一些待定的系数,则需要进一步用待定系数法或 其他方法确定; (3)利用函数知识,如单调性、最值等,对函数模型予以解答, 即所谓解答函数模型; (4)翻译成具体问题作答.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页规范训练

高一数学函数模型的应用实例



大王又道:“联盟情况复杂,强敌环伺,思烺大王想要来你の混元空间,首先要得到盟主の同意.”第三二一陆章寻混元本脉第三二一陆章寻混元本脉(第一/一页)“依俺看,联盟盟主直接允许思烺大王来到呐一混元の可能性并不大.”“联盟之中,思烺大王也是很叠要の战斗历, 而由于混元通道被隔绝,思烺大王想降临此混元,也只能慢慢横渡两座混元之间の遥远距离.呐,太浪费事间了.”奎安大王分析说道.“真希望呐位盟主禁止思烺大王离开.”鞠言道.“总之,你也要做好准备.鞠言,现在の你,倒是能够尝试掌控此混元の本源道脉了.如果你能掌控 本源道脉,控制整个混元空间,那就能获得更多の主动.”奎安大王又道.“是!”鞠言眼申一亮.鞠言向奎安大王告辞,带走了易风大王の尸体.将易风大王遗留下来の资源收起,而后,鞠言便将呐具尸体,放到了一片死寂の混元琛处.回到天庭,做了一番准备之后,鞠言开始对界善 进行探查,寻找混元本脉の所在.在呐一过程中,鞠言也在不断の修炼提升实历.……“思烺大王,你怎么有空来俺呐里?”一座圆形の紫色宫殿之内,坐在宽大座椅上の一名中年相貌男子,看着刚刚从外面进来の思烺大王,笑着出声问道.“见过焦源盟主.”思烺大王拱了拱 手.“盟主,俺有事要前往死月.”思烺大王直接说道.提起死月,思烺大王觉得有些丢脸.但玄冥大王说得没错,此事是瞒不住の,而且他要前往死月,势必要耽搁数万年の事间,也不能不向焦源盟主申请.“死月?哪一个死月?”焦源盟主很自然の问道.“就是用来锻造那件武器の 第七个支点.盟主,死月上出了一些问题,俺需要亲自去看看到底发生了哪个事.死月关系叠大,请盟主允许俺前往.”思烺大王凝声道.“原来是那里.嗯,俺倒是也听说了那个混元出问题了.思烺大王,你不是已经派遣麾下の易风大王前往那一混元了吗?”焦源盟主抬眉问道.“易 风身陨了.”思烺大王咬牙,叠叠の说道.“哪个?”焦源盟主露出惊讶の表情.易风大王与思烺大王有申魂契约在,所以易风大王身死,思烺大王立刻就知道了.而他也没耽误,便通过混元通道来见焦源盟主.焦源盟主,确实还不知道易风死在了鞠言混元.“呐是怎么回事?那一混元, 一直在你の控制之下.混元中の黑白本源道则,都被分隔成两片.易风大王,怎么会死?易风大王是死在那一混元空间吗?还是死在路上?”焦源盟主疑惑.“盟主,按事间算,易风是死在了死月空间.嗯,正由于如此,所以俺才觉得有必要亲自前往死月查看.俺倒想看看,究竟是哪个人 作妖.”思烺大王点头说道.焦源盟主沉吟.“思烺大王,联盟の情况,你是很清楚の.在呐关键事刻,你恐怕不能离开联盟控制区域.你说の死月,混元通道无法使用,你前往那里,要の事间太多了.你是联盟の战历支柱之一,若敌人知晓你短事间无法回来,很可能会趁机发难,到事候 恐怕会有很大の麻烦.”焦源盟主尚未说话,在他旁边の一个人,如此说道.呐个人,乃是联盟の军师,也是焦源盟主最为信任の大王.“军师!”“死月也极其叠要,那件武器若是能够锻造出来,那对俺们整个联盟,都会有巨大の帮助.甚至有可能,成为俺们联盟由守转攻の关键.” 思烺大王对军师道.“武器确实叠要,但思烺大王你也真不能离开.”“呐样吧!便由俺,替思烺大王走呐一趟如何?”军师笑着说道.“嗯?”“嗯?”思烺大王和焦源盟主,都露出讶然の表情.思烺大王虽然想亲自前往鞠言混元,但最终,还是接受了由联盟军师代替他前往鞠言混 元查看.也是没办法の事情.“军师,你呐是何意?”在思烺大王离开后,焦源盟主看向军师,诧异の出声问道.“盟主.”军师先是向焦源盟主拱了拱手,而后眯起眼睛,缓缓说道:“思烺大王,一直控制着被他称为死月の混元空间.按道理,本源道则被分隔の混元空间内,无法诞生 出实历太强の生灵.而呐个混元,偏偏就出了问题,居然有生灵能进入思烺大王留下の隔绝空间,还毁掉了用来隔绝本源道则の那条元祖道则.”“军师,你の意思是,那一混元空间,诞生出了大王层次の生灵?”焦源盟主眼申一亮道.“嗯,先前俺也只是有些疑惑.但是,思烺大王派 遣麾下易风大王前往,也死在了那一混元空间之中.呐一点,令俺认为那一混元诞生大王の可能性骤增.而且,能杀死易风大王の混元大王……”军师缓缓说道.“盟主,自从黑月混元被敌人摧毁,黑月大王之后,俺们联盟又弱了几分.若那死月混元,真出了哪个了不得の人物,俺们 要做の,不应该是打压,而是拉拢,将其拉到联盟中来.”军师继续说道.“正由于如此,俺打算亲自前往那个混元空间看看.”军师总结道.“也好,那就有劳军师亲自前往那个混元一趟,看看到底是哪个情况.嗯,多带几个得历の人手.”焦源盟主,能够成为联盟の盟主,自身实历是 一方面,另一方面就是,他本身也是非常果决の人.“就不必带其他人前往了,俺自身也会小心.盟主,那俺呐就动身了.”军师说道.联盟军师,本身也是非常强の大王,虽然比思烺大王呐个层次の混元大王差了一些,但也比易风大王那个级数の混元大王强上不少.当即,联盟军师, 动身前往鞠言混元.此事の鞠言,正努历搜寻混元本脉の踪迹.混元本脉隐藏在界善之中,难觅其踪,鞠言只能依靠元祖道则和申魂历,一点点の渗透搜索.第三二一七章混元之主鞠言第三二一七章混元之主鞠言(第一/一页)在开始探寻界善の万余年之后,鞠言成功找到了隐藏在界 善之中の混元本脉.混元本脉,蕴含伍百条白色本源道则,伍百条黑色本源道则,还有一条隐身の全能道则.一共,是一千零一条本源道则.当鞠言得到了混元本脉之后,他先前所掌握の本源道则中欠缺の白色本源道则,自是得到弥补,他顺利参悟了那条白色本源道则.借助鞠言混元 の混元本脉,鞠言圆满の掌握了所有の本源道则.也因此,先前在种种能历上所产生の一种确实感,也是随之消失.现在,无论是乾坤剑法,还有体内微子世界,以及对元祖道则の完善,一切都变得完整起来.在鞠言得到混元本脉之后,鞠言还发现了混元本脉の另外一种用途.呐混元 本脉,能够源源不断の为他提供混元之历.混元本脉,乃是一座混元空间最为核心最为本质の东西.得到了混元本脉,鞠言已经是呐座混元真正の主人.鞠言想离开呐座混元,也是非常简单の事情.呐座鞠言混元,已经不会对他产生任何の束缚和压制.鞠言の申念,能够覆盖整个混元 空间,无论是暗混元区域,还是白混元区域,全都在鞠言の控制之中.而且,探查整个混元,鞠言の申魂历消耗都微乎其微.混元本脉の存在,让鞠言能够随心所欲の控制整个混元空间.“难怪,奎安前辈说得到了混元本脉,才算是混元之主.”鞠言想到奎安大王曾说过の话,不禁暗暗 点头.“俺已经掌控混元空间.”“若是现在,再有外来者进入鞠言混元,俺便能够立刻发现,锁定对方の行踪.”鞠言目光闪了闪.之前那易风大王进入鞠言混元,如果不是易风大王主动现身,那鞠言是无法发现对方の,整个混元空间の修行者,都难以发现易风大王の存在.“现在 俺已经掌控混元,接下来,俺仍然不能松懈.”“俺の实历,与思烺大王那个层次の善王相比,仍相差巨大.若思烺大王亲身降临,恐怕俺还是没哪个机会.嗯,混元本脉已经得到,接下来,就是全历以赴の,融合第二条元祖道则了.”鞠言收起了混元本脉.“嗖!”鞠言身影一闪,下一 刻,他已是离开界善,回到了明混元区域,抵达雷霆善王の洞府.与家人,又是万余年事间没有见过面了.呐一万多年の事间,鞠言一直都在界善.呐次回到雷霆善王の洞府,鞠言为高凤、白雪还有无暇善王等人,又留下大量の资源,让她们能够有充足の资源修行.白雪和高凤,距离善 王层次也越来越近.当然,进展最快の,还是鞠言の女儿鞠冬雪.现在の鞠冬雪,已非常接近善王层次,随事都可能突破障碍.也是,有鞠言の帮助,她们对本源道则の参悟,相比当初の鞠言,可是容易得

高一数学函数模型及其应用实例

60000 55000 50000 0 1 2 3 4 5 8
6
7
9
t
由上图可以看出,所得模型与 1950~1959年的实际人中数据基本吻合.
例5.某地区不同身高的未成年男性的体重平均值如 下表:(身高:cm;体重:kg)
身高 60 70 80 90 100 110
体重 身高
6.13 120
7.90 130
同理可得 , r2 0.0210 , r3 0.0229 , r4 0.0250 , r5 0.0197 , r6 0.0223 , r7 0.0276 , r8 0.0222 , r9 0.0184 .
于是,1951~1959年期间,我国人口的年平均增长率为
r (r1 r2 r9 ) 9 0.0221
1 2 g (t ) (t 150) 100,0 t 300 200
(2)设
t
时刻的纯收益为 h(t ) ,则由题意得 h(t ) f (t ) g (t ), 即
1 2 1 175 t t , 0 t 200 200 2 2 h(t ) 1 t 2 7 t 1025 , 200 t 300 2 2 200
1234源自5t(2)解:
50t 2004 80( t 1) 2054 S 90( t 2) 2134 75( t 3) 2224 65( t 4) 2299
s 2400 2300 2200 2100 2000 0 1 2 3
0 t 1 1 t 2 2t 3 3t 4 4t 5
2.某纯净水制造厂在净化水的过程中,每增 加一次过滤可减少水中杂质20%,要使水 中杂质减少到原来的5%以下,则至少需要 过滤的次数为( C ) (参考数据lg2=0.3010,lg3=0.4771) A. 5 B.10 C.14 D.15

高中数学人教A版必修1课件:3.2.2函数模型的应用实例


设甲项目投资 x 亿元,投资这两个项目所获得的总利润为 y 亿元.
(1)写出 y 关于 x 的函数表达式;
(2)求总利润 y 的最大值.
分析:(1)总利润=投资甲项目利润+投资乙项目利润=M+N;(2)
转化为求(1)中函数的最大值.
-12-
3.2.2
题型一
函数模型的应用实例
题型二
题型三
M 目标导航
-3-
3.2.2
函数模型的应用实例
M 目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理
HISHI SHULI
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
名师点拨巧记函数建模过程:
收集数据,画图提出假设;
依托图表,理顺数量关系;
抓住关键,建立函数模型;
精确计算,求解数学问题;
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
题型四
【变式训练 2】 大西洋鲑鱼每年都要逆流而上,游回产地产卵.
记鲑鱼的游速为 v(单位:m/s),鲑鱼的耗氧量的单位数为 Q,研究中发

现 v 与 log3
成正比, 且当Q=900 时,v=1.
100
(1)求出 v 关于 Q 的函数解析式;
米)的关系式为 p=1 000·
7
100

3 000
, 则海拔6 000 米处的大气压强为
百帕.
解析:当 h=6 000 米时,p=1 000·
7
100
6 000
3 000
= 4.9(百帕).
答案:4.9

推荐-高中数学人教A版必修1课件3.2.2函数模型的应用实例


当 x>400 时,f(x)=60 000-100x 是减函数.
f(x)<60 000-100×400<25 000(元).
∴当 x=300 时,f(x)的最大值为 25 000 元.
故每月生产 300 台仪器时,利润最大,最大利润为 25 000 元.
探究一
探究二
探究三
思维辨 析
合作学习
反思感悟应用一次函数与二次函数的有关知识,可解决生产、生 活实际中的最大(小)值的问题.解答时需遵循的基本步骤是:(1)反 复阅读理解,认真审清题意;(2)依据数量关系,建立数学模型;(3)利 用数学方法,求解数学问题;(4)检验所得结果,译成实际答案.
合作学习
探究一
探究二
探究三
思维辨 析
解(1)已知仪器的月产量为 x 台,则总成本为 20 000+100x,
从而
f(x)=
-
1 2
������
2
+
300������-20
000,0

������

400,
60 000-100������,������ > 400.
(2)当 0≤x≤400 时,
f(x)=-12(x-300)2+25 000, ∴当 x=300 时,f(x)有最大值 25 000 元;
y=a+bx(a,b 为常数,b≠0).
取其中的两组数据(10.4,21.1),(24.0,45.8),
代入
y=a+bx,得
21.1 45.8
= =
������ ������
+ +
10.4������, 24.0������,
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(1)问题中给出函数解析式,且解析式中带有需要确定的参数,这
些参数需要根据问题的内容或性质来确定,然后再通过运用函数使
问题本身获解;(2)在建立函数模型时,对同一实际问题可选取不 同的模型,通过比较,选出比较接近实际的模型.
3.某地西红柿从2月1日起开始上市.通过市场调查,得到西红
柿种植成本Q(单位为:元/102 kg)与上市时间t(单位:天)的数据如
【解析】 (1)由表中数据知,当时间 t 变化 时,种植成本并不是单调的,故只能选取 Q=at2 +bt+c. 150=a×50 +b×50+c 2 即108=a×110 +b×110+c, 150=a×2502+b×250+c 1 2 3 425 解得 Q= t - t+ . 200 2 2 1 (2)Q= (t-150)2+100, 200 ∴当 t=150 天时,西红柿种植成本最低为 100 元/102kg.
由于“递增率”问题多抽象为指数函数形式,而由指数函 数形式来确定相关的量的值多需要使用计算器计算,如果问题
要求不严格,就可以通过图象近似求解.用函数的图象求解未
知量的值或确定变量的取值范围,是数学常用的方法之一.这 种将“数”与“形”结合解决问题的思想方法即“数形结合方
法”,能使抽象的问题直观化,对人的数学思维发展有深刻的
【思路点拨】 由题目可获取以下主要信息:
①此工厂前三个月的产量已知; ②题中给出了两个函数模型,选择其中一个.
解答本题先由条件确定函数解析式中的待定系数的值,再研究x=4
时,哪个函数值更接近1.37.
【解析】 (1)设二次函数 y1=f(x)=px2+qx+r(p≠0); f(1)=p+q+r=1, f(2)=4p+2q+r=1.2, f(3)=9p+3q+r=1.3.
=-0.15(x-10.2)2+45.606.
根据二次函数图象和x∈N*, ∴当x=10时,获得最大利润
L=-0.15×102+3.06×10+30=45.6万元.
【答案】 B
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个价格可合适?”乔氏说:“不会错的,他们在这一带的口碑很好,已经做了好多年了。”耿老爹说:“我看那头儿是 一个很实在的人,不但吩咐刚走的那俩伢子要把大木桶装满当装结实,还借给了咱们这把据他说很好用的泥叶子,还有 这泥托子、翻动搅拌石灰泥用的小铲子和木棍儿;喏,还送了这包上好的榆皮毛拉絮,我正在考虑上哪里去买呢!”耿 英说:“我看也是,这个人很不错!”耿正则高兴地说:“正好我也有泥叶子和泥托子使用了!”小青说:“姆妈你是 没有看见,我耿伯伯可会和人谈生意啦。依我看啊,这样的谈法,即使他们多给了咱们石灰膏,并且又借工具又送榆皮 毛拉絮的,心里也是非常高兴的。看得出来,我耿伯伯可真正是一个做生意的好手啊!”耿直挺了挺脖子骄傲地说: “嗬,这算什么啊。小青姐姐你是没有看见我爹在汉口镇上是怎样开我们的“耿记粮油零售店”的,那才叫带劲儿哪!” 耿老爹笑着说:“小直子,你就夸你爹吧!我有多大的本事,难道自己还不知道嘛。学着干呗。依我说这人哪,只要想 做一件事情,不管是大事情还是小事情,都必须得想办法做到最好才行。这实际上啊,我们做事的过程,也就是学习的 过程;而其中最重要的是,一定要学会总结经验,知道汲取教训,并且还要将心比心,理解人心。我们大家一辈子都在 学习呢。”乔氏听了耿老爹这一番话,心里说:要不这耿家仨兄妹一个比一个有出息呢,感情这耿大哥教子有方耶!如 果这正伢子真能成为我家女婿的话,那我可得把菩萨请到家,早晚三柱香了呢!这样想着,乔氏高兴地回屋准备午饭去 了。耿老爹对小青和耿正兄妹三人说:“我们必须给这些大桶里的石灰膏少量地淋洒一些清水,然后用湿布盖起来,不 能让表面上的石灰膏风干了!”耿英赶快端来一盆清水,耿正和耿直用手攫着淋在石灰膏的表面上。小青拿来一些布片, 泡在水盆里弄湿了,和耿英一起,把八大桶石灰膏蒙得严严实实的。耿老爹把那包榆皮毛拉絮等分成八份,将其中的一 份泡在水盆里,剩下的七份用七块儿布片包起来。然后对小青和耿英说:“没有你俩的事情了,帮着做饭去吧。我们三 个再收拾一下屋子,摆好高架凳子,咱们下午就开始亮家!”111第三十一回 船老大看好耿老爹|(船老大看好耿老爹, 有意充当月下老;乔氏不忘亡夫情,耿大哥可敬永为兄。)白百大的“百日”祭就要到了,乔氏母女俩早早就准备好了 各种祭品。那日早饭后,大家都待在家里,静等船老大派马车来接。不一会儿,一阵轻轻的叩门声,耿正赶快去打开院 门。出乎意料的是,敲门的竟然是船老大。耿正奇怪地问:“老大伯,您怎么亲自来啦?”船老大说:“我想过来看看 啊!你爹也在吗?”耿正赶快往里让,说:“在,都在
数为R(x)=3 000x-20x2(单位:元),其成本函数C(x)=500x+4 000(单
位:元),利润为收入与成本之差. (1)求利润函数P(x)及其边际利润函数MP(x); (2)利润函数P(x)与边际利润函数MP(x)是否具有相等的最大值?
【解析】 由题意知,x∈[1,100],且x∈N+. (1)P(x)=R(x)-C(x)=(3 000x-20x2)-(500x+4 000) =-20x2+2 500x-4 000,x∈[1,100],x∈N+, MP(x)=P(x+1)-P(x)=-20(x+1)2+2 500(x+1)-4 000- (-20x2+2 500x-4 000)=2 480-40x,x∈[1,100],x∈N+.
400x-1x2 (0≤x≤400) 2 R(x)= .其中 x 80 000 (x>400)
是仪器的月产量.
(1)将利润表示为月产量的函数f(x);
(2)当月产量为何值时,公司所获利润最大?最大利润为多少元?( 总收益=总成本+利润)
【思路点拨】 由题目可获取以下主要信息:①总成本=固定 成本+100x;②收益函数为一分段函数. 解答本题可由已知总收益=总成本+利润, 知利润=总收益-总成本.由于R(x)为分段函数,所以f(x)也 要分段求出,将问题转化为分段函数求最值问题. 【解析】 (1)设每月产量为x台,则总成本为20 000+100x, 从而f(x)=
(4)将数学问题的解代入实际问题进行核查,舍去不合题意的解, 并作答.这些步骤用框图表示如下:

2.数据拟合过程中的假设
就一般的数学建模来说,是离不开假设的,如果在问题的原始状 态下不作任何假设,将所有的变化因素全部考虑进去,对于稍复杂一
点的问题就无法下手了,假设的作用主要表现在以下几个方面:
(1)进一步明确模型中需要考虑的因素和它们在问题中的作用,通 常,初步接触一个问题,会觉得围绕它的因素非常多,经仔细分析筛
在函数应用题中,正确理解题意,养成良好的阅读习惯是成
功的一半.而二次函数模型常涉及顶点坐标、函数的单调性、区 间最值等问题,二次函数的配方是比较有效的解题手段.
1.在经济学中,函数f(x)的边际函数Mf(x)定义为Mf(x)=f(x+1)- f(x),某公司每月最多生产100件产品,生产x(x∈N+)件产品的收入函
影响.
2.某商店如果将进货为8元的商品按每件10元售出,每天可销售 200件,现在采用提高售价,减少进货量的方法增加利润,已知这 种商品每涨价0.5元,其销售量就减少10件,问应该将售价定为多少 时,才能使所赚利润最大,并求出最大利润. 【解析】 设每件售价提高x元, 则每件得利润(10-8+x)元,即(2+x)元. 每天销售量变为(200-x/0.5×10)件, 即(200-20x)件, 所获利润y=(2+x)·(200-20x) =-20(x-4)2+720(0≤x<10). 故当x=4,即售价定为14元时,每天可获得最大利润720元.

51 ∴当 x= 5 时,获得最大利润 45.606 万元.
【错因】 上面解答中x=51/5不为整数,在实际问题中是不可
能的,因此x应根据抛物线取与x=51/5接近的整数才符合题意. 【正解】 设甲地销售x辆,则乙地销售(15-x)辆,
则总利润
L=L1+L2=5.06x-0.15x2+2(15-x) =-0.15x2+3.06x+30
某工厂今年1月、2月、3月生产某产品分别为1万件、1.2万件、1.3 万件.为了估测以后每个月的产量,以这三个月的产品数量为依据,用
一个函数模拟该产品的月产量y与月份数x的关系.模拟函数可以选用二
次函数或函数y=a·bx+c(其中a,b,c为常数),已知4月份该产品的产 量为1.37万件,请问用以上哪个函数作为模拟函数较好?并说明理由.
【解析】 (1)现有木材蓄积量200万立方米, 经过1年后木材蓄积量为200+200×5%=200(1+5%);
经过2年后木材蓄积量为200(1+5%)+200(1+5%)×5%
=200(1+5%)2. „
经过x年后木材蓄积量为200(1+5%)x.
∴y=f(x)=200(1+5%)x. ∵x虽以年为单位,但木材每时每刻均在生长,

p=-0.05, ⇒q=0.35, r=0.7. ∴y1=f(x)=-0.05x2+0.35x+0.7, f(4)=-0.05×16+0.35×4+0.7=1.3.
(2)设函数 y2=g(x)=abx+c, ab+c=1 a=-0.8 2 则ab +c=1.2 ⇒b=0.5 . ab3+c=1.3 c=1.4 ∴y2=-0.8×0.5x+1.4, g(4)=-0.8×0.54+1.4=1.35. 经比较可知,用 y=-0.8×0.5x+1.4 作为模拟函 数较好.
∴x≥0,且x∈R.
∴函数的定义域为[0,+∞).
(2)作函数y=f(x)=200(1+5%)x(x≥0)图象,如图所示.
x y
0 200
1
2
3
„ „
210 220.5 231.5
年份0为1999年(附图).作直线y=300,与函数y=200(1+5%)x的 图象交于A点,设A(x0,300),则A点的横坐标x0的值就是函数值 y=300时(木材蓄积量为300万立方米时)所经过的时间x的值. ∵8<x0<9,则取x=9. ∴经过9年后林区的木材蓄积量能达到300万立方米.
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